第一篇：中秋節作文600字初三
中秋作文600字-中秋作文600字 中秋節作文600字
中秋作文600字-中秋作文600字 中
秋節作文600字
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篇一：我家的中秋節
我喜歡的中秋節又要來到我的身邊了。在我的家鄉中秋節有互相串門拜訪的習俗。然而我們家的親戚居住得都比較分散，他們都居住在不同的地方而且距離得比較遠，所以我們家的中秋節情況比較特殊，經常是需要兩頭奔波。
中秋節的前兩天，我和媽媽急匆匆搭車去澧縣外婆家提前送中秋禮。乘車的時候，我看見很多人都提著月餅禮盒，
我也不例外。我想，中國傳統的四大節日一定都蘊涵著深刻的含義。中秋節的含義是就是中秋團圓，團團圓圓。中秋節有一個習俗，就是全家人一起吃月餅，寓意是一家人從此團團圓圓，永不分離。
從外婆家送完中秋禮回來以后，由于時間的關系，我們沒有辦法到鄉下奶奶家去，于是就派爺爺做代表，將我們每一個人的祝福送到。
中秋節早上，吃過早飯，媽媽準備為過中秋節做一頓豐盛的大餐。媽媽一進菜市場就直奔賣雞鴨的地方，我也跟著湊過去。我跑過去一看，覺得十分奇怪，平常買雞買鴨都是現場殺，可是今天鴨子已經殺了二十多只，隨時準備賣出去，而雞卻沒有殺好。我問爸爸為什么，爸爸說這是常德人過中秋的特殊習俗，就是吃鴨子。這時我才恍然大悟。
晚上，我將坐墊和桌子擺在陽臺的地板上，桌上擺著一個圓盤，圓盤上有四個杯子，里面都裝滿了水，代表團團圓圓，桌上還有我最愛吃的毛豆。我們
幸福的一家三口在坐墊上，一邊吃毛豆，一邊吃月餅，一邊賞月，真是其樂融融。其間，我們還做了個有趣的游戲，叫成語接龍。規則是如果超過一分鐘接不上就算失敗，失敗的人罰喝一杯白開水。剛開始，我們都接得很迅速，到后來，我就有點江郎才盡的感覺了。為此，中秋節的晚上我可沒少喝水，害我一晚上上了很多趟衛生間。
每年的中秋節都各不相同，今年的中秋節又別有一番風味。
篇二：猜燈謎咯
一排排火紅的燈籠掛起來了，一盞盞五光十色的霓虹燈也亮起來了。這是什么盛大的節日呢?那就是每年都會吃月餅的中秋節了!
這天晚上，廣場上有猜燈謎的活動，于是我和媽媽一同前往。廣場上到處都掛著紅燈籠，我興奮得一蹦三尺高。
很快，我們就找到了猜燈謎的地方。只見那里圍滿了人，有的在思考，有的在兌獎臺交答案，還有的因為得到
獎品而分外欣喜，真是熱鬧!我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個大人的間隔鉆過去，不一會兒，我就到了中間。
這時，我發現了一個簡單的小燈謎——中秋節放假，明天上班(打一成語)。我連忙撕下來，想都沒想，就說：“肯定是十五十六了!”于是，我又像一只地鼠一樣使用“遁地術”鉆到了兌獎臺。我帶著激動的心情迫不及待地把答案告訴了兌獎阿姨，可是阿姨卻說不對。我像一個泄了氣的皮球，頓時覺得很沮喪。
這時，媽媽也走過來了。她看看我，仿佛看出了我的心思，說：“猜錯了?沒關系，重要的是別驕傲!”我聽了以后，重新鼓起了勇氣。媽媽說：“這謎語可以分為兩個數字，再猜后面的意思。”我說：“放假是不做工，上班是不休假，那合起來就是一不做二不休!”媽媽豎起了大拇指。我再次走到兌獎臺，說出答案。我的心像十五個吊桶打水——七上八下。阿姨皺起眉，看著我，我的心怦怦直跳。忽然，阿姨笑了，說：“你答對了小朋友!”
我興奮極了!
這天，我學會了不能驕傲這個道理!
我愛猜燈謎，更愛中秋節!
篇三：中秋的大石榴
中秋節又到了，姥姥一大早就起床了，說是要摘石榴。
我跑到姥姥的院子里，看見石榴們搖晃著紅紅的腦袋，咧開嘴笑著，好像在說：“我已經成熟了，快點把我摘下來吧!”年幼的我實在禁不起這火紅的大石榴的誘惑，于是跑過去使出全身的力氣，摘了一個又紅又大還裂開了的石榴。
圓圓的石榴像個顏色火紅的皮球，十分耀眼。石榴的外皮最好看了，不用洗就是光滑的、潔凈的，還紅得像調皮孩子的小臉似的，又像穿著紅色蓬蓬裙的可愛小姑娘在跳舞。這讓我不由得想起了杜牧的“似火石榴映小山，繁中能薄艷中閑”。石榴的頂端還開著可愛的小花兒呢，花兒比較小，但是花瓣卻有七瓣，花瓣中間夾雜著星星點點的花蕊，堆在石榴皮頂端的小花兒里，就像一只小蝴
蝶在石榴嘴里想要飛舞。
第二篇：走進初三作文600字
走進初三作文600字
(一)
曾記得剛走進初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢?，F記起走進初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數筆，為我們的學習畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學習趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當在書海中環游啊!”“能嗎?我有點沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張試卷，等著我們去思考，等著我們去攻克。當我親自去感受的時候，困難重重，壓得我喘不過氣來。問世間，>挫折為何物?我感嘆貝多芬戰勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對音樂的熱情，對生活的熱情。我感嘆愛迪生戰勝了無數次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實驗，也獲得了站起來的>勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學苦練，戰勝了突襲的困難，最終獲得了奧運冠軍，贏得了億萬人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時候，都有它阻擋的時候，學習何不是一樣的呢?初三是沖刺點，是終點站。走進初三，難免會有大大小小的困難，但一定要拋開，直通“四通八達”的路?，F時不拼，還等哪時拼搏?
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底!
走進初三作文600字
(二)
別了我的過往，別了我的曾經„„
清晨，睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了，我攜著蒙朧的睡眼，拿起書包，匆匆走往學校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學校離我的視線越來越近。
踏入校園，回憶著曾經剛入校時走進的是教學樓A，而現在呈現在眼前的是教學樓C，從天真爛漫的孩童轉眼變為成熟穩重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感„„
我拖著沉重的步伐走進再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮„„”上課鈴打響，我回到作為漫不經心的等待老師的來臨。
初三緊張的氣氛卻在折實感覺到了他的存在。當咯安徽司與我們講著關于迎接中考那令人心弦的話語時，我醒了。
早上懶散的態度，現在振作的樣子，我想我已經不再是一個小孩，已經成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們人生的第一個轉折點。
同學們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習題，復習學過的內容，請教不懂的問題，學習那緊張的氣氛時刻存在著。
累了，休息會;渴了，喝口水;困了，睡一會;
初三的學習生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實。時常有同學在下課時跑上講臺，認真地請老師講解題目。時常有同學，下課后及時拿出筆記，復習上節課所學內容，使擦痕能夠有同學在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學。
這一年，終究還是到了?？粗@一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。初三時自己的心情難免會緊張起來，這是最后一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦干一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛親眼目睹初三臨近中考時忙碌的身影，心里就產生了畏懼。今年，我即將面對。同學們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢?
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。
初三了，過去的一切都只是曾經，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那么，我選擇：拼搏。
一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎?
我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經，別了，我的過往。
走進初三作文600字
(三)
時間如箭飛，我們轉眼就進入了初中的最后一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那么，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學;反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂，那么初三一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就注定你一生碌碌無為，這就是初三的——酸。
初三時自己的心情難免會緊張起來，這是最后一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦干一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時自己如著了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了中考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競爭的，在形形色色的人群中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是初三——辣。
剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的初中，創造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態對待這個與眾不同的初三，在這段時間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧!
第三篇：青春初三作文600字
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的青春初三作文600字，歡迎大家分享。青春初三作文600字1
至今為止，我學舞有近七個月了吧。說實話，跳舞是我諸多所謂興趣愛好中真正感興趣的一項愛好。小時候，爸爸教我學打乒乓球，即使學得很好，最后卻因為沒有興趣而中斷學習;后來學電子琴，老師夸我很聰明，我卻不大喜歡，就索性放棄;再后來學打跆拳道，又因為怕自己練得一身肌肉，所以只練了一個暑假。最后還是在老媽的強行要求之下，才將二胡一直拉到今天。
喜歡跳舞，不單是因為它看起來美麗，跳起來可以展示自己的形體魅力。更重要的是每當我對著鏡子跳拉丁時，隨著手臂與腿的協調擺動，隨著伴奏音符的跳動，我總能感到徹底的輕松感。不僅是身體，還有心靈的放松，忘記了平時爸爸媽媽給予的壓力，忘記了學習的煩惱，忘記了考試失敗的傷痛。
不過，拉丁舞也并不是那么容易學好的。剛入門時，我們需要做的僅僅是基礎。第一是基本動作，就拿“擺臀”來說，盡管簡簡單單，但也得練上幾百遍，只有這樣才能完美。第二是基本步法，如果說基本動作是點，那基本步法就是線，線由點構成。練習的過程中，練習者要注意步法的角度、節奏和動作的幅度。這些過程之后，才是學套路。學套路時，我個人認為，需要做到“一看二仿三練”。意思是，先專心看老師做，然后模仿老師的動作，最后自己單獨練習。
經過幾個月的學習，我發現，雖然基本動作跳起來枯燥、單調、乏味，但它在拉丁舞學習過程中起到決定性作用。許多初學者對基本功不太重視，過早地跟老師學套路，自以為比別人學得快，學得多。其實不然，他們這些“沒學會爬就急著跑”的人終究會摔大跟頭。有的跳起來節奏不清晰;有的動作不到位;有的東倒西歪、左右搖擺，甚至弱不禁風。畢竟，“磨刀不誤砍柴工”還是很有道理的。
最后，我想說，學舞雖需要天賦，但更需要勤奮，需要多練。我想，老師那美妙絕倫的舞之青春不正是勤奮的見證?舞出青春，舞出人生，我永恒的追求。青春初三作文600字2
什么是青春?青春不過是你身體狀態處在最佳狀態，而心理上卻最異想天開的一段時間。處在青春的人，總是無法了解青春的珍貴;過了青春的人，總是懷念著并后悔著自己的青春。
那么，正享受青春年少的我們啊!不要讓青春留下遺憾，在青春的畫板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間，在古人的痕跡下尋找色彩，將二者結合，繪成青春的畫卷。
桃之夭夭，灼灼其華
美好年華中，寂寞與幸福相伴，沒有寂寞的青春是不完整的。大樹下的女生捧著書本細讀，球場上的男生熱血沸騰，這些充滿了粉色的心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片，心中的色彩如桃花般鮮艷。但是，嚴厲的師長與父母讓我們不得不藏起心中的緋色，強忍寂寞，在寂寞中前行，尋找溫暖，穿過漫長的黑夜，只為天明的陽光。但青春的奇幻，讓寂寞染上了緋紅，如艷麗桃花。
山有扶蘇，隰有荷華
在我看來，青春便是六月燦爛的陽光，熾熱而又讓人激情難耐。有時，甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動、狂躁、不安，需要樹蔭來遮蔽。這樹蔭便是瀚瀚的書海，讓躁動的我們平靜下來，沉在書海中與知識的結晶共舞，在心中種下一片綠色。努力地尋求知識的果實，渴望得到心靈的寧靜，終是在青春中留下一片翠綠。
蒹霞蒼蒼，白露為霜
青春的夢想最為純粹，也許不是那么偉大，但對那時的我們來說，仍是可望而不可即。我們起早貪黑，不知疲憊，即使偶爾迷茫，偶爾失望想要放棄也無所謂，只要堅定地朝著目標前進，走慢一點也沒什么。哪怕夢想最終并未實現，但遲暮之際，回首一路經歷坎坷，想必也能留著淚笑。那份如童心純粹的夢如天使的翅膀般輕盈，純潔，亦如潔白的秋霜，雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同，它是青春畫卷中的絕筆，包含了太多太多，唯有純白才能詮釋。
青春的色彩遠不止這三色，但都不可缺，都是畫卷中美妙的一筆。對我們來說，青春還未逝去，我們需用全身心的精力，為青春畫卷添加色彩，終成人生大作，無憾之作!青春初三作文600字3
輕輕的，我們邁入了青春。
青春，是一條大路，路的盡頭，是長大的成熟與擔當。
時光匆匆，我們告別童年步入了青春，我們一同站在起跑線上，帶著朝氣與蓬勃，向前奔跑，跑道上留下的腳印、汗水與淚水并存的痕跡，都是我們成長的見證。聽，鳥兒在為我們歡唱，看，花兒在為我們綻放，感受一下，太陽在為我們灑滿金色的希望。
青春，是變幻多云的天，它的晴與陰，由我們來決定。
青春，也許會布滿荊棘，也許會充滿陽光，青春少不了淚水和汗水，而淚水呵汗水，正是澆灌我們成長的雨露。青春給我們的饋贈，是時間與精力，我們給青春的回禮可是大有不同，也許是快樂，也許是苦惱，也許是。也正因為回禮不同，才構成了青春多姿多彩、變幻莫測的天氣。
青春，如流星劃過天際，漂亮絢爛卻短暫。
一寸光陰一寸金，時光老人給我們的青春時間真的很短很短，甚至可以短到我們還沒好好體會就已經消失了。傳說魚只有七秒鐘的記憶，只有七秒鐘，魚應該很悲哀吧，而我們人類可以有很多記憶，但一些卻會因時間的消磨而磨滅，青春也是如此，它是美好的，它帶給我們的記憶也是我們這一生最難忘的，所以，我們有什么理由不在青春的大好時光做些有意義的事呢?
青春，會因我們而精彩，同樣也會因為我們黯淡無光。
青春，會為我們而展現它的美好，而我們，則要詮釋它的美好。
青春，會帶給我們無限的美好，作為享受者，我們要共同創造美好的青春。
邁入了青春，我們手牽手，在晨曦下，共同微笑著。青春初三作文600字4
青春是什么?青春是火一般的激情，是鐵一樣的意志;青春是“海闊天空，獨來獨往”的瀟灑;青春是“零落成泥碾作塵”的傷感;青春是“化作春泥更護花”的英勇;青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁;青春也是“初生牛犢不怕虎”的沖動。青春是一朵花，一朵浪漫的玫瑰花，充滿了如詩如畫的幻想。
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿激情!有人說人生是一曲交響樂，那青春就是交響樂的高潮，星辰為我們譜曲，大自然為我們伴奏，風雨雷電為我們助威，那挫折就是我們交響樂的低潮部分。而這低潮部分或許就是花季交響樂更值得回味之處吧!
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿智慧!遇到挫折，我們會憑借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我們明白沒有成熟的愛情果子是不予以品嘗的。我們會用智慧的大腦去思考，用敏銳的神經去決定。我們奮斗，我們堅強，為的只是同一個夢，這個青春的夢只屬于我們。
我想唱首歌，歌唱青春的絢麗與五彩繽紛!有人說童年是金色的，回憶是紅色的，未來是藍色的，那青春就是多彩的。青春有著比童年更純潔透明的色彩，陽光燦爛的金色年華，使青春充滿熱情;激人向上的紅色，使青春還有著對未來的無限憧憬和藍色精靈般的幻想;青春是浪漫溫馨的粉色;青春是充滿生機的綠色;青春還是……青春是一個百花園五彩繽紛!
我想唱首歌!歌唱青春的短暫流逝!曇花一現是青春的特色，可誰能說它不美麗，正因為它的短暫，才給人無限的遐想與期待。青春的旅途給人無限的留念!但不同的是，曇花謝了，可以再開，而青春卻只有一次。我想只要展示過，爭芳斗艷過便是無悔的青春。
朋友們，讓我們承諾青春的誓言，珍惜青春的年華，抬頭挺胸高唱青春之歌吧!青春初三作文600字5
年近古稀時去折一只紙船，讓它在時間的河流中逆流而上，激起的滿是青春年少的泡影，如夢如幻般飄過。
馥郁混雜苦澀撲面而來，潘鬢成霜的你才又嗅到青春的味道。沒錯，有苦澀。
多少次昏昏欲睡卻挑燈夜戰的景象總揮之不去，有時為的竟然只是一句闊別的贊揚;多少次大汗淋漓仍意氣風發的模樣，為的是達標時免遭嘲笑的裹挾。青春如果是軸承，那爭勝的意志就是環環相扣的齒輪。他們相互依存更相輔相成，只是每一次摩擦太難受——只為了更光滑、更耀眼。
當然，還有酸楚。我或許永遠都忘不了漢字聽寫帶給我的`榮光與辛酸。從現漢跑到古漢，從古漢走到成語詞典，再從成語詞典踉蹌到不計其數的資料，我付出的努力沒有比別人少一分——但我始終忘不了當我下臺時手心的那種冰冷，上臺的方步變成下臺的碎步。心像是被緊緊的捏了一下，那一刻心酸在體內四處流轉，卻又在下一秒變成暗流洶涌，安慰搪塞著心酸的一個又一個缺口——無所適從——無可奈何。酸也是青春的味道，但更像是一計強心針。前途漫漫，來日方長，沒有它催促你前行，你會去往何方?
但是，總有甜蜜。青春中絡繹不絕的相遇是珍惜彼此最好的抉擇，同學就是快樂與溫暖的播種者?；蛟S是躲在同一把傘下的幾個擁擠的腦袋;又或是勾肩咬牙、沖過終點的背影;或許是疊翠流金的美景中暢聊八卦的笑容;又或是在搓手時聽到的一句問候。
生活沒有大段的快樂與悲傷，但在每一個縫隙里，總有這樣的一幕幕場景反復回放。摔倒時有人將你扶起;被嘲笑時有人給你鼓勵;被誣告時有人為你反駁;臥病在床時有人為你擔心——它們在你被動的情況下悄然流淌著，流進你的心房，加熱每一毫血液，然后默默地將甜蜜傳播到身體各處，直到身體發酥才有所感覺……難道這不會讓你心存希望嗎?
趁青春年少快去折一只紙船，讓它在時間的河流中順流而下，留下的盡是純真爛漫的印痕，如詩如歌般劃過。一一打散。甜蜜混雜酸楚撲面而來，嗅到青春味道的你，滿心希望。青春初三作文600字6
在人生的歷史長河中，只有青春最令人珍惜，童年的時代已經逝去.留下的只有回憶，濃厚的童趣已經淡淡消逝.回憶過去的幼稚，拾起地下的歡樂與痛傷.讓我們大步向前走，一同跨進新的階段。
青春正如八，九點鐘的太陽.青春是勇猛剛正的少年，是活潑可愛少女。青春是我們的季節，我們要好好的把握，做青春的主人。炫麗自己的青春。
青春是養成人們性格的關鍵，情緒決定性格，性格體現個人的品質，所以情緒的好壞，會影響你以后的名譽。所以跨入青春期的我們更應該控制自己的情緒，保持積極健康的心態。
進入青春期的我們，已不是幼稚的兒童。不是愛闖禍的小調皮蛋，也不是愛美麗的小公主。我們長大了，就應該獨立的自己面對生活中的各種問題。這就要求我們學會做人.學會勇敢.學會堅強.學會實踐，學會生活中的必要本領。提高社會適應能力，促進各人的全面發展，成為生活中的強者。
這是一個朝氣蓬勃的時期，莫要認為自己還是小孩子，過去的已經過去，回憶只是回憶，睜開自己明亮的眼睛，去面對這嶄新的世界。
在這個階段，我們的生理和心理都發生這巨大的改變。生理上我們的大腦和生殖器官都發育完善。體重和身高不斷的增長。心理上一部分孩子會因家庭和社會環境的影響，產生閉鎖心理和自卑心理，從而影響我們的身心健康，給我們的后來帶來不利的影響。所以，我們要敞開自己的心扉，勇敢的去面對現實。超越自我，做青春的主人!
我們長大了，就應該做一個負責任的人!不僅對自己的一切負責，會要對他人負責，我們長大的開始就是被負責的時候。
我的青春我做主，讓我們的青春無悔!青春初三作文600字7
有時候會突然覺得好被動，要按別人心中設定好的“初三生應該如何如何”去做，時間長了，心會很累。但又有好多原因，讓我們無法拒絕，只有習慣。
老師說：都初三了，也該把心收回來了。于是，我放棄了排球訓練，告別了網游大戰，擱下了武俠經典，努力去習慣一個初三生的習慣。當幼稚的棱角被漸漸磨去，心還擱淺在幼稚與成熟之間，思想的斷層還沒來得及填補時，初三，恍惚中已過去大半。
黑板旁的倒計時板今后我們會親手去翻。有太多太多的感慨，想傾訴，難于措辭;想表達，貧于辭藻。一位高年級的朋友曾說：“初三如斯，初三又如詩，短，但很經典。”當麻木了忙忙碌碌，失措于焦頭爛額，我們只感到了初三如斯，至于其中的詩意，一直沒有閑情去體味。也許只有經歷之后才能體會吧……
前幾天，看者老班沒收了前排同學的武俠小說，我有一種追回來的沖動，我想大聲告訴他：雖然是在初三，但我們也要有自己的時間，有自己的思想!可我最終沒有，不是沒有勇氣，而是缺乏立場。所以我只是告訴自己：要學會習慣。
好在，初三還不是徹底的寂寞;好在我們還有始終如一的夢想，還有值得堅守的約定，還有苦中做樂的默契;好在努力的汗水換來了收獲，稚嫩的心在一次次堅強、一點點成長。
每天，我們迎著壯麗得讓人心動的朝陽踽踽獨行;
每周，我們伴著鮮艷神圣的紅旗心意拳拳;
每一次考試都有喜有憂;
沒一次進步都心潮澎湃;
這也許就叫充實吧。至少奮斗過的歷程，顏色不會褪掉。
初三的過程，由絢爛到平淡也好，由平淡到絢爛也好，我們都應該學會平淡的看過程，平靜的看結果。畢竟，初三留給我們的不僅僅是一場中考。
初三，容不得太多的嘆息，禁閉的心應該主動去習慣。就暫且把心收起，一切，習慣了就好。青春初三作文600字8
青春，這人生中最美好的花季就是初三。
——題記
在這最美的時間里，我們度過了忙碌又歡快的時光，在這一年中我們經歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。
都說青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因為我和他在一起的時光是那么少，這匆匆而逝的三年里是多么的遺憾，青春的時光是多么美好，青春是花季，是人生中最美好的時光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，初三過后，我們即將進入青春的校園，我明白這意味著什么，我們從小學來到充滿書氣的初中再到布滿青春的高中，我們已經在這孕育我們三年的母校。
在這處三里，我們學會了許多知識，可這一晃而過的時間，我們即將離去的初三，我會記得，他帶給了我許多，既有傷感又有快樂，在這初三里，我認識了他們，我們穿著統一的校服，在這校園里穿梭青春初三是多么令人回味，過了這初三，就意味著他們離我而去，初三的我們年少輕狂，燦若繁花，我相信，帶我們分別的那天，我們彼此留下一個美好的身影，難忘的回憶，有一位名人曾說過“友誼如同花香一樣，是淡一點好，越淡越使人依賴”三年間，我們一起哭過，笑過，但更多的是攜手笑對人生，在這離別的時候，我想告訴各位：明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢。
初三，我會一起當初相見的模樣，都是一臉稚氣的模樣，可現在，我們都成長為一個個青少年將要步入窗中的我們，多了煩惱，成績的憂愁，與朋友的交往，無論是什么，我們都將永最美好的笑容來面對，只希望，初三過后的我們都幸福，快樂。
這最美好的時光，就是青春，最美好的花季就是青春初三!青春初三作文600字9
很多人只能陪我們走一段路，也有很多人只能陪我們回憶一段流年。
幾天前，我的閨蜜向我大發牢騷，說是在他們的愛情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛情這段馬拉松中，他們一個沖向了終點，另一個卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。
幾個星期后，我再次問閨蜜：“舍得嗎?”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。
她忘了哭，也忘了傷。
幾個月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉
就像郭敬明小說里講的那樣“很多我們以為不會忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了。”
生活不是小說，也不像小說。你很難或者永遠也找不到那個對你‘曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。’的人。也沒有人會因為你的離開而遺世獨立，你也不會因為他的離開而要死要活。
在我眼中，我們還太過稚嫩，經不起愛情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根;在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見了最不該的人。
有位作家說得好“你在還年幼時偷吃了愛情，那么就注定你將在成年時失去了愛情的興趣與美妙。”年幼里的愛情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場玩笑。然而成年時的愛情，是一生的扶持，是風雨過后的平靜，是流年里的錦上花。
我堅持著年少不是戀愛天的原則，在偶爾平靜如水，時而風波涌起的生活中，尋早著自己的夢想。
青春是本太倉促的書，暮然回首，翻開那泛黃的書頁，你會發現你在青春愛情中收獲了很多，待到成年，然后你會了選擇一個珍惜你愛你的人，而不是你愛的人。因為愛你的人他們轉眼就可能離開，獨留你一個人在原地徘回。而愛你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長流，將風景看透的人。青春初三作文600字10
小時候，幸福是很簡單的事;長大了，簡單是很幸福的事。
隨著時間的流逝，不知不覺間，我竟發現自己已經不是許多年前的那個我了。我，走進了一個陌生的世界。這個世界，叫做青春。
大家都在說：青春期是人生最寶貴的年華，同時也是人生最危險的時期，因為，它充滿叛逆。沒錯，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發現了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對。
我在我的記憶里遨游。尋找我曾經留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會在筆尖留下內心最深刻的?；貞浱嗔?，或許是童年的記憶太過沉重，或許是現在的路太過曲折，我思索著。我竟發現，我變了，我變了好多呀!不知何時，我最喜愛的漫畫變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護也逐漸就了堅強，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無息地變成了湖南衛視……
懷念從前的時光，但又同樣喜歡著現在。不知道該怎么釋懷這一切，只是突然覺得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺現在的我好孤單呀!也許，這就是青春吧，呵呵。
青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿了挑戰。我開始逐漸發現，父母的呵護不再那么多了，越來越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰越來越多了，我知道，我需要變得更加堅強。
指針一點一滴地走著，學習的壓力便不請自來了。誠然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發現，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會后悔。我想，就是跪著，也要把它走完。在這個陌生的世界里，我不會退縮的!
每天的陽光都那么刺眼;每天的寒風還是那么凜冽;每天都會去迎接新的挑戰。我想大聲地對著天空喊：“我，一定行的!”青春初三作文600字11
青春是多彩的，他讓人生樂趣無窮，它充滿了神秘，等待著我們去探索。——題記
在一個天氣晴朗，陽光柔和的一天。我和往常一樣，懷著一顆茫然的心，漫無目的的在河邊走著，伴隨我的只有陣陣微風。
對啊!她與我一樣都是在這里散心。
我低著頭，看著路上的小青石子，聽著從耳機里傳來的歌，我就這樣走著，不知在這兒走了多久。反正天上的太陽也不知所蹤了，只剩下天際邊的余暉。
我時不時會抬頭望一望這美景，它是多么迷人啊。哎!多希望這一刻能永遠停下來，我也知道這只是癡心妄想。我無奈的看著前方，有一道熟悉的身影出現在我的視線中。
她與我是同一所學校同一個班，在同一個小組，成績不錯，人也挺好的，只不過她時不時會變得很傲嬌。
我在班上沒有幾個朋友是深交的，我把這些看的很淡，覺得生活很無趣，已經無需深入其中。
所以啊，我只覺得她與我只不過是對方人生中的過客。
正因為如此，我也只能在原地看著她，看著那單零零的身影，看著那迷人的臉龐帶著一抹微笑，看著那長發在空中起舞飛揚。
我很是好奇，她為何能這般無憂無慮，為何同樣身處河邊，她乘著風，面帶微笑，而我為何乘著風，卻是面無表情。
我就這樣站在余暉下，凝望著這余暉下的她，她好似也感到我目光看著她，帶著疑問。她回過頭，看到了我，我也終于看清了她的面容。沒錯，她是在笑，眼神是那么迷人，我仿佛從中看到了人生的目標。在這個春天，我遇見了她，我知道了，在人生路途中就算只身一人，不要傷心，自己一個人活得開心也很好。
她是我青春中重要的一筆色彩，雖然天下沒有不散的宴席，她也一定會走過我的世界，但她卻留下了一道抹不去的身影。青春初三作文600字12
走出教室，長出一口氣，和煦的風拂過面頰，溫暖的陽光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚，按捺不住心中的喜悅，此時此刻，我多想分享自己的快樂啊!
我從來就不是班上那些成績優異、被老師稱贊、被同學羨慕的優等生。我屬于班上那說好不算好、差也不差的那類學生。平日里老師很少關注我，我也樂得清閑，整日無所事事，安于現狀。
直到那天。
那一天，老師像往常一樣走進教室，準備開班會，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會，老師報出了高分段的學生，我認真地聽著，渴望著下一個就是我。一個接一個的學生姓名被報出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧?然而，到了最后，我的名字也未曾報出。我的心里充滿失落，望著好友們開心的笑靨，我感到自慚形穢。
這次班會，如一顆巨石砸入我內心的深潭，我覺得我的內心似乎被觸動了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無所事事。
清晨，我踏著陽光上學，打起十二分精神;夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒有疲倦，反而格外充實。平日里枯燥深奧的數學、晦澀難懂的古文以及復雜難背的外語似乎都變得格外親切了。
在每日的學習中，我成長了許多。
臨近期末，我的心中不僅沒有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經成長為參天大樹。
我成功了!沐浴著溫暖的陽光，我的心情輕舞飛揚。
我不后悔自己付出的努力，因為我知道，奮斗的青春最美麗!青春初三作文600字13
那個夜晚，那些人兒，那段往事。
那晚，月亮皺緊眉頭高懸夜空，發出微弱的光芒，朦朧中帶著幾分睡意。許些星星點綴夜空，零零散散的。風，輕輕地吹著，吹出了憂傷的味道。河邊，月光下，三個并列著被拉長的身影，顯得多么有默契。聽，潺潺的流水聲發出傷感的調子，奏響離別的曲子。終于，眼淚肆無忌憚地奪眶而出，三個人緊緊相擁。這一夜過后，她就要走了。這里的一切即將成為她曾經的回憶，她拭去淚痕，揚起嘴角。臉上露出甜美的酒窩。輕聲道：“別哭，還會再聚的。就憑咱們的友情，我敢在你們的生命里猖狂一輩子。”“是啊。還能相聚的。”我自我安慰著。月亮舒展了眉頭，光芒愈發愈烈。在月光的照耀下，回憶一幕一幕倒映在水面上重播著。
烈日炎炎下，一起烘烤的身影;嚴寒冷風中，一起狂奔的身影;傾盆大雨中，一起淋雨的身影;月夜冷光下，一起散心的身影;上下學路上，一起談笑的身影;明亮燈光下，一起學習的身影……這，都是專屬我們美好的青春。
“哈哈哈……”，我們不約而同地笑了。大概是對青春的懷念吧!
“嗨，你一定要回來哦。我們等泥回來，然后為了我們共同的夢想去追逐。”小婷傻呵呵地笑了。“哦。對了。我們的夢想耶!”我也笑了。“嗯，我一定會回來的。”她也跟著笑了。耳邊，響起了熟悉的旋律。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我們的青春，未完，待續……
就這樣。她踏上了歸途的列車。我們熱淚盈眶地笑著告別。
這一夜，仍有微風。河邊依舊有身影，是兩個人的落寞身影。輕嘆，風很輕，思念卻很透明。抬頭，仰望星空，閃過一副畫面：三個人背著裝滿憧憬的背包，騎著三輛車，自由地悠悠地駛向那片金黃色的未來。
充滿歡樂，憂傷，思念，憧憬的色彩，是專屬我們三人份的青春。青春初三作文600字14
小時候，對青春很期盼。在我滿13歲的那一天，然后青春悄悄地來到我的身邊，俯下身來輕?輕地在我耳邊說，你就要長大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說:人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長?！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個意思，可見青春是多么完美。
從出生時的啼哭到此刻，我經歷了17個春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，然后但是我幼小的心靈卻沒有隨之而改變。
每個人都有自我的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時光和深深的懷念。
青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然的時間并不是很長，但我會記住她來過，記住那的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過渡。6年時間能夠讓我們學到很多很多，讓我們學到怎樣對待痛苦、困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但是隨著時間的推移，我們對生活中的挫折印象深刻。“初生牛犢不怕虎”，我想要踏踏實實地抱著樂觀、用心的心態應對，人生的路還很漫長，然后需要我們一步一個腳印地去完成。青春初三作文600字15
青春是美妙的，它是一個燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風發的我們站在十字路口展望未來，渴望實現人生的價值。這對我們來說正是一個好機會，一個黃金時期。青少年時代，是人思維效率最高的時代，一定要好好學習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里，我們會整天糾結于我們是從哪里來?為什么天會黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復存在。我們會為往事沉醉，但那并不代表我們會因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前!
青春歲月，我們追逐夢想。年少的時候，大概我們都有過孤獨而熱血的夢。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對著天空，對著岸大聲吼出我們的夢想!
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴?；ㄩ_花落，朋友陪我們一起成長。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著我們的咽喉;朋友是引路人，帶領我們登上高峰;朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不我的思念;距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進行一次青春之旅把!人生最值得回憶的旅行就是和某個來你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行!連目的地在哪個方向都沒弄明白，只想跑得越遠越好!
山高水長，有我們與你一路丈量，情誼綿長!
似錦夢想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾!
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉!
趁陽光正好，趁微風不噪，讓我們來一場青春的旅行吧!
第四篇：初三作文家鄉600字以上
我愛我的家鄉，我的家鄉有許多美麗的地方，那里有我愛的山山水水，有我愛的親人。自小我就跟隨爸爸媽媽，在外地讀書，但經常和爸爸媽媽一起回家看望奶奶。我喜歡爬山，一回到家里，就和一些小伙伴們一起去爬山。這里給大家分享一些關于初三作文家鄉600字以上,供大家學習。
初三作文家鄉600字以上1
沒有錦繡山川，沒有濤濤的江水，沒有神秘莫測的森林。有過飛揚的塵土，有過“嘀嘀”的警笛聲，有過不停的叫賣聲，有過大雨的洗滌。在這樣喧囂的環境下，塑造一個陽光，開朗，樂觀而有聰明的90后男孩。而我，就是那個在喧嘩鬧街上長大的男孩。
我是一個土生土長的男孩，我的家在農村，曾經我也向往過哪些只有四面高墻的城市孩子，他們玩過了許久的cs游戲，我們才是聞說，似乎所有的優享都是他們的特權，也羨慕過他們優越的生活環境。也曾抱怨過自己的生活，盡管如此，但我仍喜愛我的家鄉，這個一下雨就會泥濘的村莊，就是這個被叫做永豐堡的村莊，這個在馬路兩旁都載滿樹木的鬧街上，卻用綠色素描了我無邪的童年，用綠色記載了我青春五味瓶的別樣!
在我的家鄉，并不是家家“寶馬”“奔馳”的時代，只擁有一種別具一格的熱情豪放的直爽，華麗的語言渲染了他的樸素美，卻在記憶的腦海中，勾勒了無盡美好的輪廓，我家在街道旁邊，習慣了一個人的時候，門后是我的棲息，望著深邃的天空，感微風細吹。
依然習慣用這樣的方式來丟掉昨天過去的憂傷，細數過往的車輛，絡繹不絕的人群，描繪著那點瞬間的片刻，也就是家鄉街道的這片故土，上面深深印著我所有無盡的回憶，那一次幸災樂禍是壞壞的偷笑，那一次邪邪的聰明，那一次天真的傻氣。
那一次成功的喜悅，那一次軟弱的自豪，記憶猶新的還是那一次最不希望的挫敗。在這兒，有值得我回憶的事，有值得我懷念的人，任何的一切的一切都是一次的雕刻，家鄉的每一秒回憶的銀河，還在不斷的上映。每一顆行星的閃爍都是每一片刻的瞬間。
時間淌過了多少記憶的勾壑，我卻慢慢長大。家長的面貌也一步步的在不斷變化著，進步著。正值年少的我，神采飛揚的，初升的朝氣是我們的寫照，我亦會用最遒勁的奮斗去拼搏，我會堅信我的未來不是夢，我會認真的過好每一分鐘，用無與倫比的知識來建設我的家鄉，更全新的面貌永遠都不會遠!
初三作文家鄉600字以上2
家鄉的田野美麗、富饒。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長出了嫩芽。一陣風吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長發，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長大吧!”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風的推動下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉!
冬天，廣闊的田野也不失“大家風范”!田野在寒風中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。俗話說的好“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。”梅花她從不和百花爭艷。只是在冬天，這個寒冷的季節里，默默的出現，她是純潔、堅強、勇敢的象征。冬天的田野，真美啊!
田野也是人們的“聚寶盆”。農民們在田野上種地，辛勤的勞動后，在田野里收獲豐碩的果實，再用果實換來金錢，養家糊口。還有人在田野上養牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強力壯。瞧!不遠處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢!田野給人們帶來了不少的收益。
我愛家鄉的田野，它美麗、富饒，更是無私的為人們奉獻!
初三作文家鄉600字以上3
我的家鄉在杭州，溫州的楊梅真是讓人一見就垂涎三尺。那紫的，那紅的，那綠的……哇!
好爽!
紫的在中午吃了，只要吃一口保你還想吃第二口。一吃那汁水嘩嘩地往你嘴里流，你說爽不爽?來自：作文大全那紅的在下午吃最合適了。吃一口那鮮紅的，水一直往你的心窩里流，涼絲絲的、甜津津的。讓你贊嘆不已，可謂“獨一無二”。
那綠的別看它酸溜溜的你就不敢吃。那酸里還會帶著一絲絲甜呢!
在剛剛醒來，而又沒精神時，如果這時來一口那綠的，簡直賽過活神仙。你那睡意也無意中煙消云散了。
還有剛成熟的楊梅，如果上面的三種楊梅拿它做比較，那就是小巫見大巫。你看那多彩的顏色，婀娜的姿態，就像一個小女孩掛在樹枝上蕩秋千。若你有幸能在此時咬上一口，天下之大，假如天下所有的珍品會聚在你口中，那會是怎樣的味道呢。想象一下吧，想得出來固然，想不出來也沒關系，只要你嘗一口剛成熟的楊梅，你便會知道答案了。怎么樣，剛成熟的楊梅味道就是不一樣吧!
有些過路人口渴了，我們就請他們到家里一坐，端出楊梅讓他們一嘗。末了，他們竟吃上了隱，還向我們要，讓我們賣給他們也行，他們說他們還從來沒吃過這么好的楊梅。最后，我們送他們一大袋楊梅，讓他們帶回去給家人吃，順便也叫他們宣傳宣傳杭州的楊梅。
你想吃杭州楊梅，想吃就來吧，我們歡迎你的到來，讓你飽食終日，享受楊梅的無限樂趣。你肯定會終身難忘這一口的。
楊梅，我們杭州人的驕傲!
初三作文家鄉600字以上4
我的家鄉在農村那里，雖然沒有高樓大廈，也沒有彩色的汽車，但我們的家鄉四季風景宜人，只要你去，一定能勾住你的腳步。
春天來了，萬物復蘇，花園里生機勃勃?；▋簜儬幤娑菲G。桃花露出了粉紅的臉蛋，她那濃郁的花香把蜜蜂都引來了，嘗一口它的花粉，哇，蜜一樣的甜，令人回味無窮。玫瑰驕傲地站在那里，仰著頭，正在等著一對情人被他刺傷了呢!她不發出一絲聲響，似乎是怕別人知道他的計劃。梨花高高地坐在枝頭上，享受著陽光的沐浴。
夏天，烈日炎炎，小河唱起了歡快的歌兒，“嘩嘩”地向前流著，似乎有什么著急事似的。河水清澈見底，就像一塊玻璃似的。啊?那綠色的樹，青青的草，火紅的太陽都來做客了!這花花綠綠的就像一幅美麗的風景畫。突然，一只青蛙從水里跳了出來，風景畫頓時消失，水面上留下了幾條彎彎的波紋，但是幾分鐘后風景畫又出現了。“呱呱”“嘰嘰”“吱吱”……小動物們都來開演唱會了。有青蛙、知了、蟋蟀、麻雀……多熱鬧啊!
秋天來了，涼風習習果園里熱鬧極了。蘋果高高地掛在枝頭，就像一盞盞小燈籠。橘子的身上刻了紋身，神氣極了。石榴見別人要來摘自己，笑的露出整齊的大紅牙……果樹媽媽的頭發變成金色的了，格外引人注目。這讓我想起了杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣微風吹過，葉寶寶們的頭發隨風飄落下來，他們乘著風兒，飛到了遙遠的地方去了。
冬天來了，白雪皚皚，滑雪場上歡聲笑語，熱鬧非凡。白雪精靈們給大地媽媽做了一床大棉被，為大山織一身白毛衣，孩子們歡快的在大棉被上，堆雪人打雪仗，滑雪好熱鬧呀，動物們都冬眠了，唯有大樹還堅定地為大地媽媽站崗!
春天的花兒是芳香的，夏天的小河是歡快的，秋天的果實是美味的，冬天的滑雪場是熱鬧的，家鄉的四季各有各的美，令我流連忘返，我愛我的家鄉。
初三作文家鄉600字以上5
我愛我的家鄉,更愛家鄉的山和水。那兒迷人的山水風光給我留下了深刻的印象。
春天，萬物復蘇，溪水丁冬丁冬的歡快地唱著歌，潺潺的溪水中，隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花，紅、黃、藍、綠、紫，五彩繽紛，一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到邊，花朵間，蝴蝶輕盈地飛舞，蜜蜂唱著歌歡快地采蜜，又像在說：“春天來了!”夏天，山谷里的水庫便被我們改造成了游泳池，我們像一群活蹦亂跳的魚兒，盡情地在水里嬉戲，山谷里久久回蕩著我們的歡聲笑語。
除了水庫外，碧綠的山林也成了我們的好去處，叫上幾個伙伴，去山林里面探險，不光能納涼，還說不定會有意外的新發現哩!秋天，是一個金色的、豐收的季節。山上，橘子成熟了，那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節日的盛裝。
一個個金黃的橘子載著家鄉人民的笑聲，銷向遠方。田野里，稻谷成熟了，雖然沒有了蜜蜂的歌聲，但卻有了農民的笑聲。而溪水則載著大片大片的金色的落葉,奔向遠方。金黃的橘子，金燦燦的稻谷，金色的落葉，三者合為一體，再加上火紅的夕陽，這樣的風景，怎能不讓人陶醉?
冬天，山上的樹木掉光了葉子，野草枯萎了，溪水被凍住了。下雪了，雪姑娘為大山脫去節日的盛裝，給他穿上白衣。雪姑娘給稻谷披上一件白被子，“瑞雪照豐年”農民伯伯看了，可笑彎了腰。在這個白雪皚皚的世界里，高興的不止是農民伯伯，還有我們這群小孩，我們在學地里打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎。
家鄉真美呀!我愛家鄉的山和水。
初三作文家鄉600字以上
第五篇：初三鼓勵的作文600字
鼓勵，往往會給人帶來希望和安慰;鼓勵，往往會給人送去溫暖和陽光。鼓勵，不同尋常。珍惜，是對鼓勵的最好回報。下面給大家分享一些初三鼓勵的作文600字，希望對大家有幫助。
初三鼓勵的作文600字1
一晃眼，四年過去了，但我還是會偶爾懷念她。
她有著一頭烏黑的長發，中等身材，高高的鼻梁，還有她那雙令人難忘的眼睛。她的眼睛可厲害了，只要同學們有什么小心思都逃不過她的手掌心，她就是我的語文老師，吳老師。吳老師的眼睛有時候令人毛骨悚然，她那嚴厲的眼神就像要把你給活活生吞了一樣。但也是因為這嚴厲的眼神，讓我從此愛上了語文。
一年級的時候，我特別討厭語文，一提到語文我就一個頭兩個大。所以我的語文成績也是一塌糊涂。
馬上就要期末考試了，數學我是沒問題，就是語文吧，哎，試前小測，我又考砸了，只考了85分。當我還在自言自語，唉聲嘆氣時，吳老師冷冰冰的說道：“吳瑜桐，來辦公室找我一趟”。這時，我的同桌“四眼怪”幸災樂禍的拍著桌子喊：“呦，同學們，有好戲看咯”!“有什么好大驚小怪的，切~愛管閑事”!我在心里臭罵一句。
我低著頭慢慢的走到吳老師面前，吳老師突然轉變畫風，用和藹可親的眼神望著我，語重心長的說“瑜桐啊，你其實是一個很聰明的孩子，明天考試你只要認真，肯定能考出好成績的”。我被吳老師突如其來的轉變嚇壞了，這反差也太大了吧?我們嚴厲的吳老師竟然也有溫柔的一面!她那溫柔的話語就像一條小河流過我的心間，我頓時被感動了，對吳老師說：“我一定會努力的”。
成績下來了，我考了全班第一，同學們都驚呆了。我開心的拿著試卷去找吳老師，她微笑著，用親切的語氣對我說“乖孩子，好樣的”。我也開心的笑了。
吳老師，謝謝您的嚴厲，也謝謝您的鼓勵。我一定會像小樹苗一樣茁壯成長，天天向上。
初三鼓勵的作文600字2
鼓勵是溫暖的陽光，給我溫暖和光明;鼓勵是清涼的微風，讓我清醒和自信;鼓勵是雨后的彩虹，帶給我成功和快樂。
那是一個驕陽似火的中午，知了在大聲地叫著。大地像蒸籠般，熱得讓人喘不氣來。擊劍館里正在熱火朝天地比賽。我正參與其中。
第一場比賽開始，我們和對手都不甘示弱，爭鋒相對。就這樣，我們相持了一分鐘，誰也沒有得分。呀!怎么整整一分鐘我連一分也沒有啊?比賽一共就四分鐘啊!想到這，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心“怦怦”直跳。在接下的一分鐘內，我只得了一分。還剩兩分鐘了，可我還是出師不利，讓對手得了兩分。最后，我的腿就像灌了鉛一樣，拖著走下了臺。我心里沮喪極了，難過得眼淚都快流下來了。我默默地癱坐在椅子上，一動不動。整個人就像一只泄了氣的皮球。呆呆地望著天花板，心里有說不清的難過。
這時，小王同學過來了，他好像看透了我的心思。用安慰的語氣說道：“有一次比輸了
又會怎么樣呢?”我有氣無力地看了看他笑瞇瞇的臉兒。他拍了拍我的肩膀說：“就是一場比賽嘛!就一場，而且你也是盡力啦!你看，剛剛對手比你高一個頭哪!而且他是左手拿劍的，從動作上看就很驚人。你如果能打過他，你豈不是奇才!”他的話就像雨后彩虹，照亮了我的內心，讓我不再難過了。他又從他的包里拿出了一根冰棍，說：“給!你拿著。”我開心了起來，終于說出了一句話：“謝謝你!”我用感激的眼神望著小王，吃著冰棒，心里清涼無比。
后來，我們成了無話不談的朋友。他的鼓勵給了我溫暖和信心。那一次比賽，讓我終身難忘。
初三鼓勵的作文600字3
窗外太陽高掛在天上，對我這個怕熱的人來說，是很難接受的。平常舒服的陽光，對我來說是越舒服越難受。
鈴聲帶來了危機感，因為要發考卷。熱鬧的教室，一下子就無聲無息了。“砰!砰——”絕對這就是數學老師了。開門了，數學老師毫無表情地走進教室，開始報最高分：“最高分是99，林依然和楊崇杉。”我感覺我有些頭暈，“平均分89分”。這些話對我來說已經不重要了，重要的是我的成績，外面的陽光越來越猛，我也就越來越難受，“夏省昊，97!”咦，我怎么考這么差?我悲傷地走上講臺，拿著我那無情的試卷回了座位。
我看了我錯的地方。0~4寫成1~4，最小寫5~9，這些都是我不該錯的地方。接下來老師講題目我根本沒聽，只是偶爾叫到我名字的時候聽一下。時間很快地過去，轉眼間就下課了。我終于逃離了這煎熬，沒想到又被一個人捉住了。
“我和你去聊天吧。”
“好——好吧。”
她把我帶到了一個隱蔽的地方，好久都沒開口，過了一會兒，她終于開口了：“一次失敗并不表示你是永遠的失敗者，對自己感到失敗，你才是永遠的失敗!”
我一愣，轉身看向她。
“難道你能肯定你永遠進不了步?”她也看著我。
天氣逐漸變化，但這句話我一直牢記在心，它給了我極大的鼓勵，使我開心了起來。這句話肯定要伴我很久很久……
初三鼓勵的作文600字4
看到《鼓勵》這個作文題目，我便想起我經歷的一件事，說起這件事，我就想哭出來，因為那件事給我的印象太深，難以用話語來表達，就讓我借此機會講給你聽吧!
那還是讀五年級的時候，我們剛分了班，原來的朋友都分開了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問題。
上了幾個星期的課了，我們彼此之間慢慢熟悉了一點，一次上語文的時候，老師突然點到了我的名子，叫我上臺念我寫的作文。我很緊張，害怕起來。假如這里有一個地洞，我會馬上鉆進去躲起來。老師再次念到我的名字，我更加緊張起來，我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前，對我說：“別怕，作文念的不好沒關系，在乎你敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班里的同學說：“給她點掌聲”。于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲后，感動得要哭了出來，心里想：同學們對我有這么大的希望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。
慢慢地，我從座位上站了起來，走上了臺，深深吸了一口氣，然后念了起來，念到了作文的中間，有一個字寫的不清楚，老師走過來跟我一起看著這個字，終于看出來。我又接著往下念，作文終于念完了，老師帶頭鼓了掌，同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉，回到座位。
現在回想這件事，我就想對我的語文老師和同學們大聲的說一聲：“謝謝你們給我的鼓勵，要不是你們給我加油，那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文。”
就是這次的鼓勵，使我終身難忘。
初三鼓勵的作文600字5
鼓勵，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵，也許會為你點燃熄滅的希望;鼓勵，也許會為你增加雙倍的信心……
有一次在學校，老師說數學考試，這突如其來的話讓每個人都緊張起來，因為昨天老師根本沒有通知這個消息，我們甚至連數學書都沒看一眼。
開始發試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開始!”隨著數學老師的一聲令下，同學們開始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了，一道一道的題我都答出來了，但是有許多我都不太確定，這時，應用題的一題又把我難住了。
中午，數學老師來是來發考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來越快。“馮，你的。”薛晨煜將試卷發到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結果也出來了——72。5。我簡直難以置信自己能考出這么“好”的成績來!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學，我買這沉重的步伐來到南門，媽媽一看見我，便急匆匆地跑過來，大聲地問我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分。”我說出這個分數后，原以為媽媽會當眾扇我一巴掌，可是今天好像是個意外，她只是點了點頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒有說，將試卷拿出來看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會兒，說道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點點頭，信心倍增。
從那以后，我開始有信心，有力量，因為媽媽鼓勵了我。
初三鼓勵的作文600字