第一篇：培訓機構辦學章程封面
電腦培訓學校辦學章程
第一章 總 則
第一條 宜賓縣藝龍電腦培訓學校(以下簡稱學校)為規范辦學行為，促進民辦教育事業的健康發展，根據《中華人民共和國民
辦教育促進法》，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，國家憲法，教育法及市的有關規定，制定本章程。
第二條 學校是由曾仕洪出資自愿舉辦，屬于盈利性事業，以營利為目的社會組織。
第三條 學校必須遵守憲法及相關的法律、法規，貫徹國家的教育方針，依法辦學，保證教育、教學質量。學校主辦者，理事
會、校長必須履行職責，接受縣教育局的管理和監督，依法維護學校和受教育者的合法權益。
第二章 學校的設置
第四條 學校名稱： 宜賓藝龍電腦培訓學校。
第五條 學校地址：宜賓縣柏溪鎮育才路84號二樓。
第六條 辦學范圍：計算機網絡、計算機裝飾裝潢設計、設計美術基礎、計算機廣告美術設計、計算機網頁設計、計算機編程
、計算機組裝與維護、計算機英語、計算機軟件應用普及、自學考試、作業輔導。
第七條 學校服務期限：5年。
第三章 辦學宗旨及規模
第八條 全面貫徹黨和國家的教育方針，遵守國家法律、法規，致力于培養計算機類合格人才，促進民辦教育事業的健康發展
。
第九條 學校依法保障受教育者的合法權益。聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關行政法規規定的教師資格
和任職條件。
第十條 學校辦學規模：100人，根據學校的發展和社會需求再擴大辦學規模。 第十一條 辦學層次：非學歷教育。
第十二條 辦學形式：業余制。
第四章 學校的資產與財務管理
第十三條 學校先期投資總額人民幣10萬元，根據發展需要再增加投資。舉辦者應按時、足額履行出資義務。
學校經費來源：個人出資，在規定的辦學范圍內取得的合法收入，用于改善教學環境和設施。
第十四條 學校增加出資額，由學校理事會決定并須修訂學校章程，在縣教育局備案。
第十五條 學校出資人要求合理回報。在每個會計結束時，學校應當從凈資產增加額中，按不低于凈資產增加額
的25%的比例提取發展基金，用于學校的建設，維護和教學設置的添置、更新等。
第十六條 學校依法建立財務、會計制度，按照國家規定設置會計賬簿。對受教育者收取費用的項目和標準由學校制定，報有
關部門備案并公示。保證會計資料合法、真實、準確、完整。
第十七條 學校為教職工辦理社會保險，保證每月工資足額發放。
第十八條 學校在每個會計結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并報縣教育局備案，并自覺接受
監督。
第五章 學校的機構及其活動
第十九條 學校設立的理事會決策機構。實行理事會領導下的校長負責制。
理事會由舉辦者、校長和教職工代表(3人)組織，由教職工代表擔任的理事應當具有5年以上教育教學經驗，并通過全體教職
工代表大會推舉產生。每屆理事的任期為3年，任職期滿重新推選，并報縣教育局備案。
第二十條 學校理事會行使下列職權：
(一)聘任和解聘校長;
(二)修改學校章程和制定學校的規章制度;
(三)制定發展規劃，批準工作計劃;
(四)籌集辦學經費，審核預算、決算;
(五)決定教職工的編制定額和工資標準;
(六)決定學校的分立、合并、終止事宜;
(七)決定其他重大事宜。
第二十一條 理事會每半年召開一次會議，經三分之一以上組成人員提議，可以召開理事會臨時會議。
理事會在討論本章程理事會職權規定的重大事項時，應當經三分之二以上組成人員同意方可通過。
第二十二條 學校的法定代表人由曾仕洪擔任。校長負責學校的教育教學和行政管理工作。
第六章 終止程序及終止后財產處理
第二十三條 學校有下列情形之一的，可自行終止：
(一)學校章程規定的服務期屆滿，經出資方同意不再繼續辦學的;
(二)學校因不能清償到期債務的;
(三)學校由于分立、合并需要終止的。
第二十四條 學校終止前，須在縣教育局領導下成立清算組織，清理債權、債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以
外的活動。
第二十五條 學校經縣教育局辦理注銷登記手續，交回辦學許可證后，即為終止。
第二十六條 學校終止后的剩余財產，在縣教育局的監督下，按照國家有關規定進行處理。
第七章 章程修改
第二十七條 學?？筛鶕枰薷恼鲁?，修改的章程不得與國家法律、法規相抵觸，并符合學校的建設和發展。
第二十八條 學校按下列程序修改章程：
(一)由學校由理事會按照規定提出修改章程和方案;
(二)修改的章程交教職工討論;
(三)依照教職工的修改意見進行修改，由理事會通過后，報縣教育局備案。
第七章 附 則
第二十九條 本章程2010年7月17日經全體理事會決議通過。
第二篇：民辦非學歷教育機構辦學章程
第一章總則
第一條：根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《濟南市民辦學校管理辦法》
等法律、法規和章程的規定，為實施科教興國戰略，促進民辦教學
事業的健康發展，本著“讓全中國每一個學員的學習變得輕松快樂”，
學校順應教育改革發展方向，教學內容從開發學員大腦潛能入手。
以速讀、速記、速識、速算、特色英語、幼兒早期教育為載體，面
向社會招收成人、青少年、幼兒等。培養學員適應學校教育和信息
化社會發展的基本學習能力，教書育人齊頭并進。學校以前瞻的辦
學理念為指導，辦學管理模式與企業接軌，突出個性化、特色化、
企業化、信息化，融素質教育、賞識教育、成功學理論為一體，讓
學生真正成為學習的主人?，F制訂本章程。
第二條學校名稱：
學校地址：
第三條學校性質：學校由出資舉辦
學校法定代表人：(身份證號)
居住地：
屬民辦公益性教育機構
第四條學校的業務主管部門：南京市教育局
學校的登記管理部門：南京市民政局
第二章辦學范圍
第五條學校的辦學范圍是：
(一) 辦學層次：中等層次辦學
(二) 辦學類型：公民個人辦學
(三) 專業設置：
(四) 辦學區域：全國
(五) 年招生規模：2000人
(六) 辦學形式：全日制、業余教育
第三章組織機構的產生與罷免
第六條學校設立理事會，是本學校的決策機構，其成員由王福偉、于錄艷、羅
曉兵、崔靜、尚道學等五人組成，任期為一年。理事長為王福偉。
其職權是：
(一) 聘任和解聘校長：
(二) 制訂、修改學校章程和學校的規章制度;
(三) 制定發展規劃，批準工作計劃
(四) 籌集辦學經費，審核預算、決算;
(五) 決定教職工的編制定額和工資標準;
(六) 決定章程規定的其他重大事項。
理事會成員投票表決對以上某種方案的執行，過半數為有效，缺席
算做棄權。修改章程應當報批審批機關備案，由審批機關向社會公
告。
第七條 學校決策機構的議事程序和規則是：
理事會成員任期滿后由理事長推薦侯選人員名單，同時召開教職工
代表大會公開選舉下屆理事會成員。學校理事會由舉辦者或者其代
表、校長、教職工代表等人員組成。其中1/3以上的理事應當具有五
年以上教育教學經驗。
學校理事會由五人以上組成，設理事長一人。負責監管理事會正常
運轉.理事長、理事名單報審批機關備案。
(一) 理事會成員投票表決對某種方案的執行。
(二) 理事會所討論事項應經過2/3以人員同意方可通過。
(三) 每年至少召開四次會議。經1/3以上組成人員提議，可以召開理事會臨
時會議。
第八條學校的校長：田愛華負責學校的教育教學和行政管理工作。其職權是：
(一) 執行學校理事會的決定;
(二) 實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規章制度;
(三) 配合理事會進行聘任和解聘學校工作人員，實施獎罰;
(四) 組織教育教學、教學研究活動，保證教學質量;
(五) 負責學校日常管理工作;
(六) 學校內部組織機構的設置方案由校長提出，報理事會批準。
(七) 學校理事會的其他授權。
第九條學校的校長的產生和罷免程序是：由舉辦人發起組建成立學校理事
會，理事會成員議定校長人選(或直接面向社會公開招聘)，簽訂聘
任書后授予校長權利和義務。當學校理事會成員在校長的日常工作
管理、發展規劃以及財務預算方面出現較大失誤時，可以召開理事
會，由校長答辯后，理事會成員投票表決解聘或繼續聘用。
第十條學校的校長必須具備下列條件：
(一) 堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好：
(二) 身體健康，能堅持正常工作的開展;
(三) 全日制本科畢業，從事教育工作多年，有豐富的管理與教學經驗;
(四) 未受過剝奪政治權利的刑事處罰;
(五) 具有完全民事行為能力。
第四章資產管理、使用原則
第十一條 本學校的經費來源(包括資金和實物)
(一) 出資人田愛華注入的原始資金以及相應的輔助教學設施。學校的注冊資
金：壹拾伍萬伍仟肆佰捌拾元整。
(二) 學校正常開展招生教學工作所獲得的收益
(三) 下面各分校、教學部所上繳的其營業利潤10%的管理費
(四) “礪智”品牌在濟南市的永久性使用權
第十二條 學校經費必須用于本章程規定的業務范圍和教育事業的發展，增值部
分不得私自分配，解體時財產不得私分。
第十三條 學校根據國家有關規定建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合
法、真實、準確、完整。
第十四條 學校配備具有專業資格的會計人員。會計不得由學校法定代表人或校
長(主要負責人)的直系親屬擔任;會計不得兼任出納;會計人
員必須進行會計核算，實行會計監督。會計人員調動工作或離職
時，必須與接管人員辦理交接手續。
第十五條 學校的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受政府財稅部
門的監督和本單位監事機構的內部監督，接受法定審計機構的年
度審計。
第十六條 任何單位、個人不得侵占、私自和挪用本學校的資產。
第五章回 報
第十七條學校的舉辦者田愛華要求從辦學結余中取得合理回報。學校在扣除辦
學成本、預留每年學校收益的25%作為學校的發展基金以及按照
國家有關規定提取其他的必需的費用后舉辦者可獲得回報?；貓?/p>
方式以及金額：每個會計結束后獲得剩余學校的收益。
第六章終止程序和終止后資產的處理
第十八條學校自行解散、分立、合并或者由于其他原因需要注銷須經礪智學校
理事會全體討論通過決議，并上報業務主管單位審查同意方可執
行。
第十九條學校終止前，須在業務主管部門及其他政府有關部門 指導下成立
清算小組，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不得開
展清算以外的活動。
第二十條學校處理所有善后事宜后，向業務主管部門申請注銷登記。業務主管
部門同意后，到登記管理部門辦理注銷登記。
第二十一條學校終止后的剩余財產，在業務主管部門和登記管理部門的監督下，
按照國家有關規定，用于發展社會公益事業。
第七章附則
第二十二條本章程的修改權屬于礪智學校理事會。修改后的章程，經業務主管
部門審查同意，于30日內上報登記管理機關批準后生效。
第二十三條本章程的解釋權屬礪智學校理事會。
第二十四條本章程與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。 第二十五條本章程自業務主管部門審查同意并經登記管理部門核準之日起生
效。
本章程于2004年10月21日由濟南礪智學校理事會會議集體討論通過。
第三篇：學校辦學章程
家長學校章程
第一章總則
第一條：根據縣教育局德育辦有關文件精神，不斷提高規范我校家長學校的辦學水平，進而幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育觀，確保我校家長學校工作規范，有序向前發展，結合本校實際，特制定本章程。
第二條：家長學校的辦學宗旨是：加強家校聯系，及時了解學生的思想動向，通過家長接待日、家訪、集中授課等同學生家長建立經常性的聯系，及時交流情況，掌握學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學工作的意見、建議。同時，通過多種渠道和方法向家長傳授家教方法，普及家教知識，進而幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育觀。
第三條：辦學指導思想是：以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以全面提高家長配合學校教育教學能力為主要內容，加強家長學校教師隊伍建設，不斷提高家長學校的辦學水平，為達到省、市級標準化家長學校而不斷努力。
第二章組織機構
第四條：建立健全家長學校組織機構，成立草盤小學家長學校委員會。
第五條：家長學校的決策機構為家長學校委員會，重大事項的決策由家長學校委員會成員集體研究決定。
第六條：家長學校隸屬于通榆縣教育局德育辦公室和草盤小學，接受教育局德育辦公室檢查。
第三章教師
第七條：家長學校教師要嚴格按照職業道德規范要求自己。
1、隊伍組成。由家長委員會聘請政治思想素質好、對家庭教育有研究的離退休教師、在職的校領導和教師以及所屬片區的村支書組成的家長學校的專、兼職教師。
2、工作職責。
(1)堅持黨的四項基本原則，熱情宣傳黨的基本路線和黨的教育方針。
(2)向學員傳授教育學、心理學和科學育兒的方法。
(3)虛心向學員學習，耐心接受學員的咨詢，全心全意為提高家長素質服務。
3、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
4、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。
5、認真備課。
(1)教師要自覺認真地學習教育學、心理學知識，不斷提高自身素質。
(2)專、兼職教師均要認真選好教材、備好課、寫好教案，不上無準備課，準時到崗上課。
(3)課前要注意搜集有關學生和家長的情況，增強講課的針對性，實效性和講課內容的可操作性。
(4)教師要認真研究教法，講課力求形象生動，做到有針對性，時代性、實效性、趣味性。
(5)注意搜集反饋意見，不斷提高教學水平。
第四章學員
第八條：凡屬本校學生家長，都屬家長學校學員。
第九條：凡屬本校學員，自學生入校后，都要依據學校有關規定，建立學籍。同時學校安排專人負責學籍管理，學員的表現隨時記入學籍的檔案，學員結業后，學校將其檔案及時轉至其工作單位。
第十條：每位家長學校學員都要嚴格遵守國家教委頒發的《家長教育行為規范》和《家長日常行為規范》及《家長學校上課考勤制度》等有關規定。
第五章附責
第十一條：本《章程》中的內容及說明的事項如與有關法律不符，以有關法律法規為準。
第十二條：本《章程》由學校制定、修改、解釋，并經校務委員會審核同意。
第十三條：本《章程》是開展家長學校各項工作及制定有關規章制度的依據。
第十四條：本《章程》自二○一五年九月一日起施行。 第十五條：本《章程》的具體職責見附件。
附件一：
家長學校教師工作職責
(1)堅持黨的四項基本原則，熱情宣傳黨的基本路線和黨的教育方針。
(2)向學員傳授教育學、心理學的方法。
(3)虛心向學員學習，耐心接受學員的咨詢，全心全意為提高家長素質服務。
附件二：
家長學校教師備課制度
(1)教師要自覺認真地學習教育學、心理學知識，不斷提高自身素質。
(2)專、兼職教師均要認真選好教材、備好課、寫好教案，不上無準備課，準時到崗上課。
(3)課前要注意搜集有關學生和家長的情況，增強講課的針對性，實效性和講課內容的可操作性。
(4)教師要認真研究教法，講課力求形象生動，做到有針對性，時代性、實效性、趣味性。
(5)注意搜集反饋意見，不斷提高教學水平。
附件三：
家長學校教師培訓制度
(1)每學期組織一次專職教師的學習活動或請教育專家、學者、知名人士舉辦講座。
(2)為教師提供有關學習資料。 (3)組織教師參加集體備課活動。 (4)帶領教師學習兄弟學校先進經驗。 (5)每學年召開1～2次家庭教育研討會。
附件四：
家長學校教師考核表彰制度
(1)由家長學校委員會，通過搜集反饋信息，了解考核教師上課情況。
(2)教師的教案、講稿經校委會檢查并存檔。
(3)對認真履行教師職責、教學效果好、學員反映好的教師，經校委員推薦，由縣、鄉(鎮)校委會分別表彰。
附件五：
家長學校上課考勤制度
(1)每位學生家長隨孩子入學，就成為該家長學校學員，按要求進入家長學校學習。
(2)每位學員在家長學校學習，要求：初中階段最少聽10節課，(3)學員必須按時到校上課，參加家長學校的活動。
(4)凡有特殊情況不能準時到校上課者，必須請假，并抽時間到校補。
(5)各班對家長出席情況進行考勤，有點名冊，并認真記載。
附件六：
家長學校教學管理制度
1、認真學習家教理論，堅持理論聯系實際，正確運用家教理論教育子女，不斷改造主觀世界和客觀世界，把孩子培養成社會主義建設者和接班人。
2、端正學習態度，注意聽講，記好筆記，認真思考問題，勇于實事求是地講出自己的觀點、想法。
3、積極參加學習，做到不遲到、不早退，按時完成作業，認真參加考試，努力提高自己教育、輔導孩子的能力。
4、除規定時間集中學習外，家長還要堅持業余自學教育理論，課后認真復習做好思考題。
5、學校要有計劃地做好檢查、考核工作，每學年都要評出優秀家長學員，給予表彰。
家長學校合格家長、優秀家長評比辦法與條件
一、目的：
為了促進家長自覺提高素質的積極性，鼓勵先進，樹立榜樣，以提高科學的家教水平，幫助家長掌握科學家教的標準，決定開展評比活動。
二、辦法：
由學員推薦或班主任提名，填寫事跡登記表，經校務委員會批準并報上級備案，即成為本校合格或優秀家長，由所在學校召開大會予以表彰。
三、條件：
1、合格家長——
(1)按時參加家長學校上課，與老師配合教育孩子。 (2)自覺學習科學教育理論，并能用于實踐。
(3)重視思想品德教育，與孩子能溝通思想，平等相待，關心孩子的生活和健康。
(4)孩子德、智、體全面發展。 (5)無事故發生。
2、優秀家長——
(1)參加家長學校上課認真，積極參加家長學?；顒?。
(2)自覺認真學習家教理論，并能做到科學育兒、教育子女，注意總結家教方法，積極撰寫家教論文。
(3)能創造較好的家教環境。
(4)全面關心孩子的德、智、體的成長，孩子有突出成績或明顯進步。
(5)無事故發生。
(6)積極支持、關心家長學校工作，并有突出貢獻。
家長學校家長教育行為規范
一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
三、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。
四、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女良好身心的健康發展。
五、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。
六、愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
七、要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣。
八、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。
九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點，實施教育。
十、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。
家長學校家長日常行為規范
1、熱愛社會主義祖國，關心國內外大事，對本單位、本部門的工作要有責任心。對于社會生活中的弊端要有正確分析的態度，不說無原則的話。
2、家庭成員之間，要互敬、互愛、互讓、互諒。孝敬老人，關心老人健康、冷暖、飲食，能寬恕別人的過錯，要讓自己的言行使家人愉快。
3、勤儉持家，生活上量入為出，不擺闊氣，不攀比，不追求超出
家庭經濟條件的物質享受。節約水電、煤氣，不良費糧食。
4、家庭全體成員共同分擔家務勞動，要讓子女承擔力所能及的勞動，培養其勞動習慣和能力。鼓勵孩子參與家庭決策。
5、為子女創造良好的學習環境和學習條件，不干擾孩子的學習活動。要培養子女健康文明的舉止、愛好，支持他們參加有意義的活動。
6、不當別人的面批評訓斥孩子，不打罵、不諷刺挖苦孩子。與孩子的意見不致時，要允許孩子申辯。承諾的事情要如約兌現，做不到時要如實說明原委，表示歉意。不拆不看孩子的信件和日記。
7、不說臟話，不賭博，不酗酒，不看黃色書刑和淫穢影視錄像，不參加封建迷信活動。
8、不貪占小便宜，更不要把公物帶回家給孩子們用。
9、待客熱情，老師家訪與家長意見不一致時，要共同探討，不在子女面前議論老師。
10、領導和睦相處，樂于關心幫助別人。放電視、收音機時音量適中，不要影響鄰居。一旦發生矛盾時要謙讓。
任 縣 第 四 中 學
家 長 學 校 章 程
第四篇： 新營小學辦學章程
第一章 總則
第一條 學校的辦學指導思想
以科學發展觀為指導，以全面貫徹教育方針全面提高教育質量為宗旨，圍繞“大力推進素質教育，優先發展特色教育，努力培養創新人才，秉承“敦品勵學敬業拓新”的校訓理念，以優化、美化校園文化環境為重點，充分利用學?，F有資源營造豐富多彩、積極向上的校園文化氛圍，努力構建“書香校園”。
第二條 辦學宗旨與秉承理念
為加強學校標準化建設，促進學生的全面發展，我校提出了“一個創建”(創建標準化、農村寄宿制學校)，“兩個提高”(提高教育教學水平，提高辦學水平和檔次)，“三個轉變”(轉變落后局面，轉變管理模式，轉變辦學特色)的發展規劃和“四嚴”(即從嚴治校、從嚴治教，嚴格要求、嚴格管理)的管理方針，積極打造“民主、和諧、文明、生態”的校園文化，為學生搭建全面發展的素質教育平臺。
(一)辦學理念:教育肩負著人類社會持續發展和進步的重任。人的本質在于不斷延續和進化，而教育則是將人類社會以往一切真理，包括做人、做事和發展所要了解的一切歷史、經驗、知識等綜合傳授給下一代，使之能夠在生存的基礎上，肩負起人類社會延續和發展的重任。因此，良好的教育可以使一個社會和諧、文明、繁榮、進步。因此，讓每一個孩子都能享受到平等的教育機會，使之通過接受教育而改變命運，能夠繼續學習和不斷追求、探索真理，進而對社會和人類有所貢獻。這，即是教育使命和辦學責任。(簡而言之，就是為每個孩子的幸福未來奠定基礎。)
(二)辦學目標:在新一輪標準化學校建設中(2014—2018)，抓住機遇，大力發展學校，并且努力爭取讓本校在2014年底順利通過標準化學校驗收，通過全校師生共同努力，繼續深化課程改革，推進素質教育;依托鄉村少年宮活動開展藝術教育，強化教育創新，促進學生全面、均衡發展;創建標準化、農村寄宿制學校，應用先進辦學手段和機制，促進學校教育快速發展，創建特色學校，實現與先進辦學機制接軌(網絡化學校)，成為培養適應新世紀發展的復合人才(繼續學習、服務大眾、貢獻社會)的名校。
(三)辦學宗旨：建特色學校，育創新人才。
(四)辦學方針：依法治校，以德立校;科研興校，嚴謹治學;以生為本，全面發展。
(五)校訓：敦品 勵學 敬業 拓新
(六)校風：崇真 求善 尚美 和樂
(七)學風：厚德 博學 樂教 善導
(八)教風：樂學 多思 自主 實踐
(九)?；赵O計說明： 待定
(十)校歌歌詞創作思路：
待定
第三條 服務思想和恪守原則
1.育人性原則：根據我校具體實際，結合學生年齡特點和寄宿制辦學需要，充分發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想品德修養和培養良好行為習慣。
2.整體性原則：堅持黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，將教育教學及師資隊伍建設等內容密切聯系在一起，形成合力，共同攜手開創我校教育未來。
3.特色性原則：積極爭取鄉村少年宮人力資源的配備，加強自身的學習，吸引音、體、美等專職教師的加入，開展舞蹈、美術、書畫、體育項目，作為豐富校園文化建設的內容和形式，以拓展學生發展的空間，為校園文化注入生機與活力。
4.傳承性原則：有效利用學?，F有的文化底蘊，精心設計和科學布局，使其文化內容不斷發展和完善，力求做到硬化、凈化、美化、文化。
第四條 德育目標
要求學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，具有為人民服務的思想和建設有中國特色的社會主義而奮斗的思想;有良好的道德品質和文明行為習慣;具有與社會主義市場經濟相適應的良好個性和心理品質，具有開拓、創新、團結、奉獻的精神，成為合格的社會主義建設者和接班人。
第五條 智育目標
要求學生掌握必要的文化基礎知識和基本技能;具有一定的自學能力、動手操作能力，以及運用所學知識分析和解決問題的能力;具有實事求是的科學態度，掌握一些基本的科學方法。
第六條 體育目標
培養學生掌握鍛煉身體的基礎知識和基本方法，養成參加體育鍛煉的良好習慣和體育實踐能力，促進學生身體正常發育，增強學生體質。
第七條 美育目標
培養學生掌握各類藝術形式的基本表現手法;培養學生的藝術欣賞能力，養成學生正確的審美觀念，塑造學生美好、健康的心靈。
第八條 勞動教育目標
培養學生掌握正確的體力勞動和腦力勞動技能和方法;培養學生正確的勞動觀;教育學生樹立熱愛勞動、尊重勞動、勞動平等的思想;教育學生學會生存。
第九條 素質教育目標
培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學精神和創新思維習慣，重視培養學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力。
第十條 藝術教育目標
培養學生熱愛藝術的情趣，并能積極參與其中跳舞、書畫、標本制作、小發明、小制作等，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素質為根本宗旨。使學生的藝術品味和藝術鑒賞力得到進一步提升。
第十一條 學校的發展戰略
積聚標準化寄宿制辦學優勢，走軍校育人之路，打造教育品牌校。 第十二條 實現辦學目標的戰略部署
包括思想基礎、作風基礎、管理基礎、質量基礎、隊伍素質基礎和完善必要的辦學設施。
第十三條 學校的基本教學語言文字
學校使用規范的漢語言文字，以普通話為校園學習生活語言。 第十四條 學校崗位責任制
實行校長負責制，逐步推行教師聘任制、職工崗位責任制。在校長的統一領導下，實行民主管理，凡重大事項須經學校例會集體討論決定。
第十五條 學校長效管理機制
以“語、數教研組”作為實施教育、教學綜合管理的基層組織。年級既管學生，又在授權范圍內管理本級教師業務;既管德育，又管智育和體育，對本年級學生德、智、體全面發展負責。實行包年級責任制和班主任負責制。
第二章 學制 規模 招生 第十六條 學校學制
小學修業六年，初中修業三年，實行九年一貫制。學校分中學部和小學部，實行分級分班、因材施教、注重個性的教學組織模式和學習型組織建設，即發展性教育學校模式。
學校規模：學?，F有九個班級。
學校招生范圍：服務于新營村及周邊5公里以內的劉家灣村、樺嶺村、窩子灣村、羅景村和紅土坡村的部分社隊，覆蓋人口約為0.9萬人。
第三章 學籍管理 第十七條 新生入學
小學生學校自行錄取，報經教育局批準，并按規定辦理注冊繳費手續，中學生按規定招生，并報請教育局批準，取得我校初中學籍。
新生被錄取后，未經學校批準，不按學校規定期限到校辦理注冊手續者，按自動放棄處理，學校不保留入學資格。
中學新生入學均需有完整的原畢業小學的學籍檔案。 第十八條 休學、復學、轉學
學生在校期間，因病或特殊情況，無法堅持正常學習者，由本人持有關證明向學校提出申請，填寫《休學申請表》，經班主任簽署意見，教育處審查，校長批準后，發給休學證書。
學生休學以一年為限。到期不能復學者，應申請延期，經學校批準后方可再休學一年。
學生休學期滿，應在新學年開學前向學校申請復學，由教育處編入相銜接的班級學習。
學生因戶口遷移、家庭搬遷、隨親人生活或其他正當理由確需轉往他校學習者，應填寫《轉學申請表》，經學校和教育局批準后，發給《轉學證明書》。外地學生隨戶口遷入本地，或其他正當理由要求轉入我校者，需事先與我校聯系，填寫《轉學申請表》，經學校同意，報縣教育局批準，并帶齊學籍檔案，方可轉入。
第十九條 留級與升級：小學、初中學習階段學生不留級。有不合格科目的學生，隨班升級后，須通過補習，在下一學期參加該科目的補考。
第二十條 考勤
學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課，凡因病、因事不能上課者，應請假或補假。未經準假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進入課室者作遲到處理;在下課前擅自離教室者作早退處理。
學生請假，一天以內由班主任批準;一天以上，三天以內，由教育處批準。
學生請假(含病、事假)超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學。無故曠課，一學期累計六十節者，給予警告處分;累計一百節者給予記過處分。
第二十一條 畢業
小學、初中具有學籍的學生，按國家規定修業期滿，思想品質考核合格，參加全總校、全縣統一組織的畢業考試者，發給由教育局核驗的《小學生畢業證書》和《初中生畢業證書》。
第二十二條 獎懲
思想品質考核良好以上，學年總評成績各科及格以上，平均分80分以上，身體健康的學生，由學校授予“三好學生”稱號，發給獎狀;某一方面成績顯著者，給予相應的表揚和獎勵。三好學生每學期評定一次。三好學生的材料，存入學生檔案。
對違紀、違法而又屢教不改的學生，視其情節輕重，態度好壞，分別給予警告、記過或留校察看等處分。
對受處分的學生，應本著懲前毖后，治病救人的精神，不得歧視，而是繼續教育。處分期滿后確有悔改表現的，經討論批準，可以撤銷其處分。撤銷處分的決定，應通知家長，并向師生公布，同時附上撤銷處分書面材料。
第四章 教育、教學管理
第二十三條 教育、教學是學校的中心工作和主要任務，教育、教學管理是學校管理工作的核心。教育、教學工作的任務是：全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家有關政策、法規，按照學校培養目標的要求，遵循教育、教學規律，面向全體學生，全面提高學校的教育、教學質量。
第二十四條 學校教育、教學工作必須遵循以下四項主要原則：一是面向全體學生，教書育人;立足素質教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發展的原則。二是因材施教，啟發引導，循序漸進，鞏固提高和理論聯系實際的原則。三是思想品質教育與文化素質培養相結合;全面發展與培養個性特長相結合;傳授知識和培養能力相結合的原則。四是以學生為主體，教師 4
為主導，關心愛護學生，尊重依靠教師的原則。
第二十五條 學校教育工作以素質教育為主線，以每一位培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人為目標，堅持“德育為先，教學為中心，德、智、體、美、勞和諧發展”的方向，堅持“以人為本、嚴格要求、正面引導、服務學生”的育人要求，達到傳道、授業、解惑、育人的目的。
第二十六條 學校教育、教學工作實行目標責任制，并以目標為中心，實施計劃管理、規范管理和全員、全程、全面質量管理。
第二十七條 學校嚴格按照國家或省級教育行政部門頒發的課程計劃和教改方案，使用相應的統編教材進行教育、教學工作。保證開齊課程、開足課時，并合理安排好作息時間。課余和節假日不組織非畢業年級的學生集體補課或上新課。學校反對片面追求升學率，嚴禁體罰或變相體罰學生;反對違反教育、教學規律過度加重師生負擔，堅持抵制違反教育法規和國家其他有關法規的各種行為，依法治校，依法從教。重視開發包括文體活動、科技創新活動、班、團隊活動、藝術展演活動、社會實踐活動等在內的活動課程。各年級都應保證活動性課程時間，讓全體學生都參與第二課堂活動。學校要建立廣播站、新苗通訊組、舞蹈隊、美術書法、運動隊等各種文藝、體育和文學創作等社團。
第二十八條 學校嚴格按照上級教育行政部門下達的教師編制數額，結合學校教育、教學工作需要，保質保量配備好各科教師。并努力通過教育引導、專家講座、校本培訓、繼續教育等渠道全面提高教師隊伍的整體素質。
第二十九條 學校應重視培養和發展學生的個性特長，重視培養和鍛煉學生的適應能力和解決實際問題的能力。大力開展形式多樣、生動活潑的以培養學生健康心理、良好意志品質和個性特長為目的的課外活動。要努力培養音、體、美等方面的特長生，為他們的成材做好鋪墊。
學校應重視學生的衛生教育和安全教育，提高識別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學生身心健康和人身安全。
第三十條 學校要重視科研教改工作，運用先進的教育理論、方法和管理經驗、管理藝術，指導教育、教學工作，并通過對傳統教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進學校教育教學工作向科學化、現代化和規范化方向發展。
第三十一條 考試和測驗
按教學大綱和教學計劃進行單元測驗、期中考試和期末(學年)考試。單元測驗由科任老師命題;期中考試由教學處命題;期末(學年)考試由學?；蛏霞壷鞴懿块T統一命題。初中畢業班參加全縣組織的升學考試。
學校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評估教育質量和效益的科學標準，不把考試成績作為評價學生和教師的唯一標準。
第三十二條 校歷
學校每學年(學期)根據《甘肅省全日制小學校歷》和榆中縣教育局學期(學年)工作行事歷制訂本校校歷，以提高學校工作的計劃性和管理效益。
第五章 人事行政組織管理
第三十三條 編制
按上級教育主管部門每年核定的編制數做到：
1.按縣教育局和縣人事局編辦下達的小學、初中校長與各處室中層干部的配置數選拔干部，中層及以上干部配備做到合理、精干、高效。
2.建立一支骨干齊備、結構合理、師德高尚、業務精良的教師隊伍。 3.各類職稱人員比例，力求按縣小學、初中的配置職數，爭取逐年實現。 4.學校各處室(含電教、圖書館、閱覽室、實驗室等)人員配備應合理，務實高效。
第三十四條 校長
校長是學校的法人代表。校長對教育行政部門負責，對外行使法人職權，對內全面負責學校的教育、教學和行政管理工作。副校長協助校長工作。
校長實行任期目標責任制。校長應結合學校實際，制訂明確、具體、切實可行的任期目標和工作目標，經教職工代表大會(或教職工大會)討論通過，報主管部門批準后，組織實施，并以此作為學和任職期滿考核評價校長工作的重要依據。
校長由青龍縣人民政府或教育行政部門依據有關條件聘任。其主要職責是：
1.全面貫徹黨和國家的教育方針，努力提高教學質量、培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
2.領導學校教育、教學工作。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，堅持以教學工作為中心，按國家下達的教育計劃制定學校的發展規劃和學年、學期計劃，并認真組織實施。建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，維護正常的教學秩序，積極指導教師進行教學改革和教研活動，樹立良好的校風。
3.管理學校的人事工作。認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職工，建立和健全教職工崗位責任制和有關規章制度，做好教職工的聘任、考核、獎勵、晉升等工作;關心群眾生活，在教育教學工作中發揮教職工的積極性和創造性。
4.抓好行政管理工作，加強教職工的思想政治工作和業務培訓工作，努力提高教職工的思想、道德、文化、業務水平，建立一支團結精干、結構合理的教職工隊伍。
5.管好用好學校經費，做好經費預算和核算，審批學校的財務開支，開源節流，提高教育投資的效益，努力改善辦學條件和教職工的生活福利待遇。
6.抓好后勤工作和校園基礎建設，管理好校舍、設備等校產。 校長的主要職權是：
1.按照《章程》自主管理;
2.組織實施教育、教學和科研活動; 3.招收學生或者其他受教育者;
4.對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或處分;
5.對受教育者頒發相應的學業證書;
6.聘任教師及其他職工，實施獎勵或處分; 7.管理、使用本單位的設施和經費;
8.拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉; 9.法律、法規規定的其他權利。
校長應定期向學校黨支部匯報工作情況，主動聽取黨組織對學校重大問題的意見，自覺接受黨組織的監督。同時，校長要尊重并支持教代會(工會)，根據有關規定行使職權，對學校重大問題作出決定前要聽取教代會(工會)或教職工的意見。
校務工作要按照校務公開的有關規定，公平、公正、公開，自覺接受監督。
第三十五條 教師
教師的根本任務是教書育人。教師應自覺貫徹執行黨的教育方針，明確教育思想，端正教學態度，遵循職業道德，關心學生德、智、體、美、勞全面發展，努力把學生培養成為現代化建設的合格人才。其主要職責是：
1.教好功課。認真鉆研學科的教學大綱，作好周密的教學計劃，提出開發學生智力、培養學生創新能力的具體要求。提高學生學習的積極性、主動性，培養學生的自學能力和良好的學習習慣。
根據課程任務和要求，結合學生實際，認真備課、上課，理論聯系實際，深入淺出，因材施教，選擇最佳教學手段，改進教法，加強實驗、學習，培養學生熟練的技能、技術。注意檢查分析教學效果，發現問題及時糾正。指導學生努力完成學習任務，考查學生學習成績。認真完成上級教育行政部門和學校下達的教學任務。
2.愛護學生。教師必須對學生全面負責，管教管導，教書育人。要關心學生的身心健康，對中下層學生要有耐心、愛心，有針對性地加強輔導和思想教育，嚴禁體罰或變相體罰學生，不得隨意趕走或侮辱學生。嚴格要求學生，培養學生具有良好的學習品質、行為習慣和高尚的情操。
3.為人師表。教師要以身作則，注重師表、師德，遵守國家法紀和學校的規章制度。教師要在思想品德、文化修養、言談舉止、儀容儀表，文明禮貌、生活作風、進取精神等方面，嚴于律己，成為學生的表率。
4.努力學習。教師要自覺地學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的方針、政策，堅持四項基本原則，不斷提高思想水平和理論政策水平。要刻苦學習專業文化知識，掌握現代教育手段，開發教學軟件。不斷提高專業教學水平和能力。不要滿足現狀，要認真總結自己的教學實踐經驗，不斷充實和提高自己以適應現代化教育發展的需要。
第三十五條 班主任
班主任是教學班的組織者和指導者。其主要職責是：加強學生的思想政治教育，建立良好的班風和學風，創建極具凝聚力的班集體;引導學生認真學習并協調科任教師的工作，努力提高教學質量;抓好本班的學籍管理，防 7
止學生流失;組織學生的課外活動，活躍學生的課余生活;指導本班團、隊和班委會工作，以及評定學生操行、進行家訪等工作。
第三十六條 學校職能部門與中層干部
為了加強學校的德育管理、教學管理、后勤管理和行政事務管理，學校設校長辦公室、教育處、教學處、總務處，作為協助校長實施有效管理的職能機構。各處室設主任各1人。他們的主要職責是：
辦公室主任：1.協助校長做好教職工的學習、思想政治工作和人事工作;2.負責職稱、工資福利和人事檔案的管理;3.負責文件收發、資料收集、整理、保管和對外接待工作;負責學校等級評估的檔案管理工作;4.負責學校檔案室和日常管理工作;5.負責辦公室的日常事務。6.負責貫徹《中小學生德育大綱》和其他德育教育文件精神，協同班主任和社會與歷史科教師，抓好學生思想政治教育;7.負責制訂德育工作計劃，抓好德育常規管理和學生日常行為規范，建立良好的學風和校風;8.負責組織課外活動，發展學生個性特長，負責教學質量目標的制訂、管理、考核和總結表彰;9.負責學籍、教務管理以及電教室、實驗室、功能室的管理指導工作
教學處主任：1.負責教學工作的組織、實施和管理，制訂教學工作計劃，落實教學常規，建立正常的教學秩序;2.負責教研、教改工作，組織教材研究、公開課和教改實驗活動，營造良好的群眾性的教研、教改氛圍;3.負責協助校長選配好班主任，并督促、檢查、指導班主任工作，形成良好的班風;4.負責學校的宣傳工作、治安工作和體衛工作等。
教育處主任：1.負責貫徹《中小學生德育大綱》和其他德育教育文件精神，協同班主任和社會與歷史科教師，抓好學生思想政治教育;2.負責制訂德育工作計劃，抓好德育常規管理和學生日常行為規范，建立良好的學風和校風;3.負責組織課外活動，發展學生個性特長，負責教學質量目標的制訂、管理、考核和總結表彰;4.負責學籍、教務管理以及電教室、實驗室、功能室的管理指導工作。
總務處主任：1.負責學?；?、維修工作;2.負責學校環境管理、衛生和美化、綠化工作;3.負責教工宿舍管理;
4、負責食堂管理;
5、負責學校財物管理。
各處干事協助主任做好本部門的日常事務工作。 第三十七條 團、隊組織
要高度重視學校共青團、少先隊和學生會的組織建設，充分發揮其在團結教育青少年學生，在開展社區活動及參與公益活動、身心健康活動和自我教育、自我管理活動中的組織作用。
第三十八條 教代會
教職工代表大會及其常設機構(工會)是群眾性組織，是實行民主監督、民主管理和參政議政的重要組織形式。校長要十分重視發揮教代會(工會)在辦學育人中的積極作用，并自覺接受群眾的監督。
第六章 校產、經費管理
第三十九條 學校財產屬全民所有。為加強管理，總務處應對學校財產 8
進行造冊登記，并制訂出校產管理的有關規章制度，管好、用好納稅人的每一分錢，以防國有資產流失。
第四十條 學校公物實行“保管一把鎖”的制度，保管員要經常檢查學校財產使用情況，發現損壞要及時進行組織維修，發現流失要立即追回;學校實行公物使用、保管責任制。師生借用公物要辦借用手續，損壞公物要照價賠償。對故意損壞公物者、除進行思想教育外，還要加倍賠償。
第四十一條 學校要嚴格按照教育局、物價局規定的收費項目和標準進行收費，堅持反對和制止任何形式的亂收費行為。
第四十二條 學校在政策許可的范圍內，要積極開展勤工儉學活動，以增加收入，改善學校辦學條件和教師福利待遇。同時，要堅持開源節流，管好用好教育經費。
第四十三條 學校在接受社會團體及個人的捐資助學時，必須做到專項入賬，?？顚Ｓ?。
第四十四條 學校將從實際出發，制訂獎教獎學條例，并根據財力開展獎教、獎學活動，以調動師生的積極性。
第四十五條 學校應嚴格管理、合理使用經費。要建立和健全“一支筆審批”的經費管理制度，經費的預算和結算應提交學校行政會議或教職工代表大會審議，工程招標及重大維修項目開支均接受上級財務部門、審計部門和結算中心的監督。
第七章 附則
第四十六條 本章程已提交教職工代表大會審議，從二〇一一年九月起正式實行。
第四十七條 本章程的解釋權屬校長辦公室。 第四十八條 本章程的修改權屬教職工代表大會。
第五篇：中心學校辦學章程
新泰市西張莊鎮中心學校(小學部)章程
第一章
總 則
第一條：全面實施素質教育，提高教育質量，提高辦學水平和管理水平，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和其他法律、法規，制定本章程。
第二條：學校名稱：新泰市西張莊鎮中心學校。 第三條：學校地址：新泰市西張莊鎮紫正大街。 第四條：學校性質：全日制公辦學校。
第五條：學校學制：根據國家法律及有關政策規定，學校實施9年一貫制，小學學制為5年，初中學制為4年。
第六條：學校的辦學宗旨和培養目標：全面實施素質教育，面向全體學生，促進學生生動、活潑、主動發展。努力提高學生的思想品德素質、科學文化素質、藝術審美素質、身體心理素質、勞動技能素質、交往合作素質。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第七條：學校的特色：誠信辦學，教育服務。 第八條：學校校訓：愛國、進步、求真、博雅。
第九條：學校的教學語言：普通話。 第十條：學校的管理機關：新泰市教育局。
第二章
管理體制、組織機構
第十一條：學校由新泰市市教育局主管，學校領導的任職需要具備國家規定的任職資格。校長、書記由新泰市教育局按照干部管理權限的相關規定進行考察、審批、任免。
第十二條：本校實行黨支部領導下的校長負責制，校長是學校的法定代表人。學校設有黨支部，黨支部書記協同校長管理學校的日常事務。
第十三條：校長履行下列職責：
(一)遵循法律法規確定的基本原則，組織開展教育教學工作，依法保護學校師生的合法權益。
(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督。
(三)按照教育規律辦學，全面實施素質教育。
(四) 接受黨組織的監督，重大問題主動聽取黨組織的意見，落實民主決策的程序。
(五)加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩步提高。
(六)加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。
(七)采取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人身安全。
(八)廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協作。
(九)相關法律法規等規定的其他職責。 第十四條：校長有下列職權：
(一)在綜合各方面意見的基礎上，對學校的重大行政事務有最后決定權。
(二)有權從學校的需要和實際出發，向上級部門申請聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。
(三)在重大基建項目須報上級有關主管部門批準的基礎上，有權決定一般建設項目的列項與實施。
(四)有權根據教育、教學和其他工作實際對干部、教職工進行獎懲。
(五)相關法律法規規定的其他職權
第十五條：學校在校長的領導下設立行政辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室。辦公室主任、教務處主任、德育處主任、總務處主任、教科室主任由校長提名，經學校黨組織考察，提交校級黨政干部聯席會議討論同意，由校長聘任，報上級有關部門備案。
第十六條：學校建立中國共產黨黨支部，在學校工作當中起政治核心、監督和保證作用。
第十七條：學校設工會，實行教職工代表大會制度，其職權是：
(一)聽取校長的工作報告，審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。
(二)評議監督學校領導干部。參與民主推薦學校行政領導人選。
(三)審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎罰條例及各項制度。
教職工代表大會每學年至少召開一次。工會是教職工代表大會的工作機構。
第十八條：學校建立共青團、婦聯，共青團、婦聯在學校黨支部領導下
開展活動。
第十九條 學校接受上級教育行政部門或上級主管部門進行的檢查、監督和指導。實行學校工作報告制度，每學年末向本校職工代表大會和上級教育行政部門如實報告工作，重大問題及時請示報告。
第三章
教育教學活動
第二十條：一年級新生按新泰市教育局有關招生規定錄入我校就讀。 第二十一條：學校加強德育教育，主要內容與方法是：
(一)對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育;愛國主義、集體主義、社會主義的教育;道德品質教育;精神文明教育;勞動教育;公民的權利與義務教育;社會主義民主與法制教育;紀律教育;健康心理教育;個性發展教育和環保教育等。
(二)貫徹《中華人民共和國國旗法》，每周一早晨全體師生集中，舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。
(三)實行“社會、學校、家庭”三結合的德育一體化教育。
(四)德育教育中堅持正面教育，尊重學生人格。
(五)建立科學的德育評價考核制度。
第二十二條：學校加強教學管理，主要內容與方法是：
(一)實行班級授課制。
(二)確立學生在教學活動中的主體地位，以教育科研為先導，優化課堂教學為重點，開發學生潛能為突破口，建立適應社會主義現代化建設需要和有利于促進學生素質全面提高的教學新體系。
(三)嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發的教學大綱和課程計劃設置課程。使用國家頒布的、上級教育行政部門核準的學科教材、鄉土教材、活動課程教材和實驗教材。嚴格按上級教育行政部門頒發的校歷安排工作，不得隨意停課。
(四)減輕學生過重的課業負擔，合理安排作息時間。節假日、課余時間不得組織集體補課或上課。
(五)按規范上好體育課、體鍛課，每天做課間操、眼保健操，保證每天有一小時的體育活動時間，積極開展群眾性的體育活動。
(六)加強藝術教育，小學上好美術課、音樂課，其他各學科也要發揮美育功能，培養學生健康的審美情趣。
(七) 建立科學的考核評價制度。
嚴格控制測驗次數，每學期末進行統一考試。改革考試的內容、方法，著重基本知識和基本能力的考察，提倡獨立思考、學有創見。
第四章
教師、學生的權利和義務
第二十三條：教師的權利與義務
(一)學校按國家有關規定實行教師資格、職務、聘任制度。
(二)保護和保障教師依照《中華人民共和國教師法》規定所享有的權利。
(三)教師依照《中華人民共和國教師法》規定履行義務。
(四)實施教師考核評價、班主任考核評價、科組工作考核評價、教學輔助人員考核評價、課外活動小組考核評價、畢業班工作考核評價等制度及其相關的獎勵制度。
第二十四條：學生的權利與義務
(一)學生享有法律、法規所規定的平等接受教育的權利。
(二)學生有執行學校規章制度的義務。學校對品學兼優的學生、取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰獎勵。對犯錯誤的學生進行耐心說服教育。
第二十五條：教職員工和學生對學校工作有意見、建議可以向校長提出，必要時也可向上級教育部門反映。
第二十六條：教職工和學生受到不法傷害時，可以向校長、上級教育行政部門訴之，上述機關無法解決時，可通過司法途徑維護合法權益。
第五章
學校衛生和安全
第二十七條：學校加強衛生工作
(一)建立和健全衛生工作制度。
(二)積極開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣。
(三)預防傳染病、常見病和食物中毒。
(四)建立師生健康檔案，監測師生體質健康。 第二十八條：學校加強安全保衛工作
(一)建立學校內部和周邊治安綜合治理制度。
(二)建立治安、消防、防震抗災制度。
(三)加強安全教育，提高師生自救自護能力。
(四)組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動、郊游等均應有足夠的安全保護措施，保障師生安全。
第二十九條：建立警校聯系制度，保護師生安全。
第六章
總務后勤管理
第三十條：加強校園文化建設。做到綠化、美化、凈化，具有良好的文化和育人環境。
第三十一條 努力按新泰市規范標準配齊教學設備、設施、場、室，創造條件逐步更新裝備，實現教學手段現代化。建立和健全設備、設施、場、室的使用管理制度，提高效能。
第三十二條：學校經費由國家財政撥款。
第三十三條：制訂并嚴格執行財務制度，合理使用資金，用好管好經費。每年年初制定經費預算計劃。重大開支要經集體討論決定。
第三十四條：嚴格按照物價局和教育行政部門的有關規定收費。 第三十五條：建立和健全學校檔案管理制度。
第七章 附則
第三十六條：學校成立章程起草領導小組，負責起草章程草案，草案提交學校教職工代表大會審議，經學校教職工代表大會討論投票通過，并報新泰市教育局批準生效。
第三十七條：本章程的修訂需由校委會或三分之一以上教職工代表大會代表提議，依制定程序進行審定，報伊寧市教育局核準，并重新發布。
第三十八條：學校依照本章程制定各項管理制度如有與本章程相悖的以本章程為準。
第三十九條：本章程解釋權歸新泰市西張莊鎮中心學校中心學校所有。 第四十條：本章程自批準之日起執行。
西張莊鎮中心學校(小學部)
2016年1月