嘆歲月流逝太快，轉眼間便到了年底，一年的辛苦工作中，我們留下了太多的難忘時刻，也在不斷的工作積累中，成長為更好的自己。為了記錄這一年的工作成長，我們需要寫一份總結，以下是小編收集整理的《icu護士出科自我總結》的相關內容，希望能給你帶來幫助!
第一篇：icu護士出科自我總結
icu護士出科自我鑒定
護生的臨床實習是護理教育的重要階段，是培養學生綜合帶教計劃，要達到的目的。定期講課，考試，在實際工作中，根據能力的關鍵環節，是實現理論知識向實際工作能力轉化的必不具體情況，隨時提問。如為強化學生的無菌意識，實習過程中，可少的重要過程，手術室護理工作專業性強，意外情況多，風險常向其提問無菌概念、無菌操作原則，無菌持物鉗的使用方法及性多，帶教中也有其自身的特點。注意事項等，并要求他們真正做到理論與實踐相結合。根據學1對帶教老師的要求生的具體情況，如學歷、實際工作表現、接受能力、靈活程度等，思想品德高尚熱愛本職工作，有良好的職業道德素養，工作中分別進行不同的安排，并提出不同的要求。有全心全意為人民服務的覺悟。2l世紀人們的擇業現狀發生改認真帶教，嚴格把關帶教中，認真遵守各項規章制度，嚴變，各種社會思潮不斷沖擊醫療衛生行業，帶教老師對教學應有格操作規程，帶教老師要做好示范表率作用。如認真執行查對正確的態度和責任感，明確教學目標，發揮言傳身教的作用，使制度，術前巡回護士帶領護生認真核對病人床號、姓名、性別、年護生認識到護理職業是關系到千家萬戶幸福與歡樂的崇高職齡、診斷手術名稱、手術部位。并與洗手護士仔細清點手術器業，幫助他們樹立良好的職業形象。械、紗布、針線等并作好記錄，關閉刀vi前及手術后分別再次核帶教方法與手段靈活多樣具備一定的心理學知識和溝通對，與之相符后再行記錄。護生洗手上臺時，從洗手、刷手開始，技巧，與同學交流中語言要有科學性、指導性、藝術性。做到形象跟隨老師嚴格無菌操作規程，嚴格清點查對制度，做好病人標本生動、風趣幽默、循序漸進、深入淺出、舉一反三，并能理論聯系實的處置，并及時送檢。要求學生多看、多問、多想，不清楚的事一際，使一些抽象難懂的內容具體化、形象化，使學生易懂、易記。定要問明白再去做。給他們多講解、多示范，多給其操作機會，業務精知識面廣要有扎實的基礎理論，基本知識，豐富從點滴做起，每一步驟，每一環節都要認真把關，要求記實習筆的臨床經驗，熟練的護理技術。隨著醫療技術的不斷發展，還要記，以便回顧、總結、鞏固每天所學的內容，并定期抽查，這利于隨時學習和掌握一些新的知識、新的技能。同時，還要學習一些培養其認真負責的工作及學習態度。邊緣學科知識，加強自身修養，努力提高自身素質。進行嚴格的出科考試實習生出科前要進行理論及操作2具體做法考試，填寫考核記錄及實習鑒定，考試不及格者不許轉科，確保熟悉環境，全面認識護生進入手術室后，為消除其陌生實習質量。感及緊張、恐懼心理，帶教老師及時向護生介紹手術室一般情參考文獻況、環境，手術室醫療設施的布局，物品的擺放，手術問的劃分，[1]唐明霞，朱建麗，等.培養手術室實習生防范糾紛的方法淺各班工作職責等，使其盡快熟悉和適應環境。另外，向護生講明析.中國實用護理雜志，XX，20(9)：61.預防差錯事故的措施及手術室各項規章制度，重點強調無菌觀[2]劉文娟，宮玉典，等.臨床帶教老師的素質要求.齊魯護理念在手術室的重要性，使其在思想上對手術室工作有一個全面雜志，XX，12(8)：1488～1498.的認識。[3]李彩俠.臨床護理帶教質量的影響因素及對策.齊魯護理2
第二篇：ICU?？谱o士培訓出科考核
ICU輪轉護士出科考試1
姓名得分
一、填空題
1、病人到達ICU以后，應認真及時，立即給予生命監測并采取救治措施，應注意是否清楚，是否改變，是否正常。
2、ICU患者根據可分為類，第類為士負責一名患者，進行24小時不間斷護理，第類為，第類為。
3、ICU護理要求應根據，明確每個患者的責任護士，定時觀察記錄、、、、。
4、監護病房嚴格執行洗手制度，要求在一個患者的、、后 ，應用消毒液擦手，再為第二個患者進行操作。
5、監護室每天用含氯消毒劑拖地面，每日用三氧消毒機消毒每次每日開窗通風，每次。
6、工作人員進入MRSA隔離單元時必須穿戴、、、、 、、一旦污染或潮濕應立即更換。
7、對患者行非同步直流電復律術時，正確放置電極板，一個電極板放置，另一個電極板放置在。放電后立即觀察，行，觀察患者神志，測量生命體征，做好護理記錄。
8、復蘇的全過程包括、、
9、腦復蘇成功與否，受以下四個時間因素的影響：蘇的時間，。腦水腫在心肺復蘇成功后很快發生，復蘇后小時為最嚴重的階段。
10、低溫治療通過而降低氧耗，腦復蘇中的低溫治療應當盡量使用，應遵循 ，肛溫降到，直至皮層功能還開始恢復，患者出現。
11、有以上2個條件，在加上復蘇上，可以考慮終止復蘇。
12、GCS評分客觀表述患者的意識狀態，分為、、人為，為昏迷，提示腦死亡或預后不良。
13、使用呼吸機的指征：、、 、
二、問答題：
1、影響氣體交換的因素?
2、休克患者嚴密觀察病情包括哪幾個方面?
3、氣管插管患者加強氣囊管理應注意哪些?
4、氣管切開使用呼吸機患者意外脫管的應急預案?
5、對科室?？婆嘤柤皫Ы逃泻谓ㄗh?
ICU輪轉護士出科考試2
姓名得分
一、填空題
1、監護病房工作人員入室前、、。
2、對接收呼吸機治療的病人，醫護人員要嚴格遵守，床頭抬高吸痰時必須使用，使用次更換根，保持每次吸痰都為無菌導管吸引。
3、監護儀對危重患者進行連續的心電監測，觀察其、
4、進一步生命支持是基本生命支持的繼續和加強，目的是 功能。
5、腦復蘇的總目標，維持足夠的中樞神經系統血液灌流，內，，，清除自由基，減少細胞自溶。
6、ICU護理常規要求：準備好所需物品和藥品，明確每個患者的接各種監護設施，根據病情確定各種監護儀。
7、呼吸機的使用目的是輔助和替代的或。
8、呼吸機在使用過程中應遵醫囑調節通氣參數：通氣頻率為成人/分，小兒/分，氧濃度一般不低于。潮氣量為 ，并遵醫囑調節峰流速、PEEP等。
9、監護儀電極片位置應，防止，如有波形失真，隨時更換，血氧飽和度探頭應，防止。
10、氣管切開患者為防止套管脫出，固定帶要，以能者，對、患者應給予適當的，必要時應用，給患者變換體位時，注意調節好防拉出氣管套管。
11、為預防和控制氣管切開病人感染，嚴格，每次吸痰后應器引流袋更換一次，長管更換一次，防止交叉感染。
12、為經口氣管插管病人做口腔護理時，應由配合進行，一人 更換固定牙墊，膠布或寸帶，污染時及時更換。
二、問答題：
1、多巴酚丁胺的藥理作用?
2、ICU預防呼吸機相關性肺炎的措施?
3、試說出格拉斯哥評分量表的評分內容?
4、應用呼吸機的適應癥?
ICU輪轉護士出科考試3
姓名得分
一、填空題：
1、監護室每天用含氯消毒劑拖地面，每日用三氧消毒機消毒每次每日開窗通風，每次。
2、工作人員進入MRSA隔離單元時必須穿戴、、、、 、、一旦污染或潮濕應立即更換。
3、對患者行非同步直流電復律術時，正確放置電極板，一個電極板放置，另一個電極板放置在。放電后立即觀察，行，觀察患者神志，測量生命體征，做好護理記錄。
4、復蘇的全過程包括、、
5、腦復蘇成功與否，受以下四個時間因素的影響：蘇的時間，。腦水腫在心肺復蘇成功后很快發生，復蘇后小時為最嚴重的階段。
6、低溫治療通過而降低氧耗，腦復蘇中的低溫治療應當盡量使用，應遵循 ，肛溫降到，直至皮層功能還開始恢復，患者出現。
7、呼吸機的使用目的是輔助和替代的或。
8、呼吸機在使用過程中應遵醫囑調節通氣參數：通氣頻率為成人/分，小兒/分，氧濃度一般不低于。潮氣量為 ，并遵醫囑調節峰流速、PEEP等。
9、監護儀電極片位置應，防止，如有波形失真，隨時更換，血氧飽和度探頭應，防止。
10、氣管切開患者為防止套管脫出，固定帶要，以能者，對、患者應給予適當的，必要時應用，給患者變換體位時，注意調節好防拉出氣管套管。
11、為預防和控制氣管切開病人感染，嚴格，每次吸痰后應器引流袋更換一次，長管更換一次，防止交叉感染。
二、問答題：
1、ICU的手衛生要求?
2、吸痰前應評估哪些內容?
3、休克患者嚴密觀察病情包括哪幾個方面?
4、氣管插管患者加強氣囊管理應注意哪些?
第三篇：ICU出科考試試題
姓名
1.早期失血性休克的處理原則?何謂治療的黃金時間?
2.什么是腹腔間隔綜合癥?那些疾病可導致腹腔間隔綜合癥?
3. 膿毒癥、重癥膿毒癥及膿毒癥性休克的定義?
4.腸內營養的適應癥及優點
ICU出科考試試題答案
1.早期失血性休克的處理原則?何謂治療的黃金時間?
1.保持呼吸道通暢及充分氧供;2.液體復蘇，保證各臟器灌注;3.緊急控制出血，盡早手術止血或應用介入、微創等手段止血，積極進行臟器功能支持，防治多器官功能衰竭。
患者多在傷后1-2小時內死亡，應抓緊傷后的“黃金1小時”進行救治，而其中頭“十分鐘”是決定性的時間，稱“白金十分鐘”，這段時間如果出血被控制，并能預防窒息、缺氧發生，則可避免患者早期死亡。
2.什么是腹腔間隔綜合癥?那些疾病可導致腹腔間隔綜合癥?
定義：是指4-6小時內3次準確的測量腹內壓其最小值大于20mmHg，和/或6小時內兩次測量腹腔灌注壓小于50 mmHg。
發病原因：1.原發性：常常為腹腔或盆腔損傷或手術所致，如嚴重腹部創傷手術或損傷控制手術、腹膜炎、急性重癥胰腺炎、骨盆骨折、腹膜后血腫等。
2.繼發性：腹外原因導致的腹腔內壓增高，如嚴重感染、燒傷、毛細血管滲漏、大量液體復蘇。
3. 膿毒癥、重癥膿毒癥及膿毒癥性休克的定義?
膿毒癥：感染引起的全身炎癥反應，證實有細菌存在或高度可疑感染病灶。
重癥膿毒癥;膿毒血癥伴有器官功能障礙、組織灌注不足和低血壓 膿毒癥性休：指重癥膿毒血癥患者給予足量液體復蘇后仍無法糾正的持續低血壓，常伴有低灌注狀態(包括乳酸酸中毒、少尿和急性意識狀態改變)和器官功能障礙。
4.腸內營養的適應癥及優點
適應癥：
1 經口攝食不足或禁忌(不能經口攝食、能吃但入量不足、經口攝食禁忌);
2 胃腸道疾病(胃腸道瘺，炎性腸道疾病，短腸綜合征，結腸手術與診斷準備等);
3胃腸道外疾病 、腫瘤化療/ 放療的輔助，術前/ 術后營養支持，燒傷/創傷，心、肝、 腎功能衰竭，腸外營養的補充或過渡等。
優點：
1 有助于維持腸道的機械、生物、免疫屏障功能，防止細菌移位，減少減染發生率。
2 能夠增加靜脈血流，改善腸道循環，防止粘膜萎縮。
3 有助于腸道細胞正常分泌IgA，并刺激胃酸及蛋白酶分泌，保證腸道免疫及化學屏障作用。
4 刺激消化液分泌，胃腸激素分泌，促進膽囊收縮，促進胃腸道運動，減少了膽道并發癥的發生。
5 在同樣熱量和氮量的情況下， 腸內營養病人的體重增長和氮潴留均優于腸外營養。
第四篇：icu醫生出科小結
1、ICU醫生出科小結
我練習的最初一個科室--重癥監護室，即ICU。它是種種慢危重癥停止集合監測、強化救治的特別場合，裝備了各種進步前輩緊密的監護戰醫治裝備。
ICU的病人大都是昏倒或嗜睡狀況的，身上管子也特多，導尿管、吸痰管、鼻飼管，另有動脈置管等，能夠道各類醫療管子包羅萬象。鼻飼液雖然說營養豐碩，但經由過程鼻飼管注進，就職何滋味都嘗不到了，減上痰液多，按時的吸痰可欠好受啊„
我感覺在ICU住著，認識渾卻是件不幸的事，看到他們臥病在床，疾苦萬分，死不如死，我都于心不忍。雖然說天天的14-15面是家眷探病工夫，也是最溫馨的時辰，但如許的體貼仍是沒法抵消精神的熬煎。假如換成我，我寧肯挑選滅亡，如許出生涯量量的在世，還不如痛利落索性快天往神仙世界。
在ICU住著的病人幾近都要用呼吸機幫助吸吸，以是要念做名優異的ICU護士必須諳練把握呼吸機的利用。在遠兩個月的實習糊口中，我當真進修呼吸機的相干事項，固然學的還只是冰山一角，但我已萬分高興，教無盡頭，總比不會強啊。
在先生的帶教下，我守時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處置巨細便等，主動完成各項醫治，不怕凈，不怕乏。我還積極介入科室里的小授課，不竭加強本身的實際常識。在這個急危重癥會合救治的病房里，使我深入的覺得到仔細、耐煩、愛心、憐憫心的主要性，感開ICU讓我進一步強化自我。
ICU的夜班比力多，起頭時借實沒有喜好那日夜倒置的糊口，不外時候暫了也便風俗了。若是此刻讓我天天夙起，我皆怕本身熬不住呢。
我是個對照大意的人，越是警告本人要仔細，就越要犯錯，鹽火滴完已實時啟管，體溫量后記支體溫表，諸如斯類，不勝枚舉。真習時代給帶教教師加了很多費事，看到教員幫我整理殘局，我好是忸捏。
總之，感激帶教教員的悉古道熱腸教誨，謝謝ICU的先生們的教訓讓我美滿而興奮的竣事正在白會病院的練習。
2、ICU醫生出科小結
進入ICU之前，“重癥監護室”對我來說充滿了誘惑，它的每一個字眼都散發出一種神秘，勾起我的好奇心，由于這里對出入人員的限制，在呼吸內科實習期間有幸碰觸到此科室的我，更是心生渴望。于是便猜想里面的環境，入住的病患及這里的老師在這幾乎封閉的環境里是如何說服自己去完成每一項使命的。猜想的答案永遠也不可能成為疑惑的確切解答，而這種種疑惑對當時在其他科室實習的我來說都是一個個的謎，強烈的好奇心便使我在心中暗暗生出一份期待，期待早一點接觸這個科室，融入進這個環境。
等待的光陰如此漫長，但到底還是如期而至。我懷揣著早有的那顆好奇心，小心翼翼的進入到期待已久的科室，用驚異的目光掃視一周之后，才發現當初的自己把這里想象的真是糟糕透了。這里的每一個角落都讓我耳目一新，它并沒因被封閉而顯得死氣沉沉，反之的是一片生氣盎然。新的環境，新的氛圍，新的心情，全新的一切帶給我全新的收獲。老師熱忱的講授與指導，我積極地聽取及實踐，是我充實的度過了這里的每一天。我充分的把握每一次實踐機會，來鞏固我的專業技能。從量血壓，血糖的監測，換藥，口腔護理，會陰護理，物理降溫，血液抽取到吸痰，呼吸機的辨認及簡單操作，氣道濕化，霧化吸入，采動脈血，血氣分析及CVP的檢測，每一項操作我都謹慎、認真對待。在老師的監督與指導下，我都能成功完成這里的每一項操作，遇到每項操作的盲點或是出現錯誤，老師們都能及時發現并予以糾正。接下來就是耐心的教導我們這樣的盲點及錯誤應如何避免，鼓勵我們去相信自己，帶上自己的心去做每項操作，哪怕是測一次尿量，翻一次身，都需認真記錄與觀察，稍有偏差，都會對患者的病情造成誤判，從而導致不可挽回的后果。同時，老師也用行動向我們示范著一切，他們的細心、細心、再細心，才讓我發現之前的自己是何等粗心。
充實的日子，好似注定是用來回憶的。轉瞬間就又要到新的科室去收獲新的東西，總結這個科室交給我的也只有五個字“爭做有心人”。
3、ICU醫生出科小結
我實習的第一個科室———ICU，這對一個平時讀書不認真.常常蹺課的同學來說，是一種挑戰，但同時也給了我很強的新鮮感，我最喜歡新環境了。
時間真的很讓人頭疼。當我很討厭那兒，很想離開那兒的時候，它過的比條狗還慢;漸漸的，我喜歡那兒了，習慣那兒了，享受和每一個護士在一起的時光，可它，從烏龜變成了兔子，而我能做的只是回味!
在那兒，跟我相處時間最多的當然是孫柳英~~~我的第一任代教老師。一開始，我超討厭她的，因為她老嫌棄我，每次上班回來的路上，我總會自問，我真的有那么笨嗎?為什么她老嫌我這嫌我那的，別的老師都挺喜歡我的，為啥就她那樣啊?慢慢的，我習慣了她那態度，后來體會到，她這樣我才不會自滿，覺得自己還有很多不會做的事，就算會做了，在她眼里永遠不夠完美，也許她是一個完美主義者吧!
呆在那兒，對我來說最痛苦的莫過于兩件事。一件是每個星期都有好多夜班要上，另一件是給病人擦身，我討厭那樣的感覺，但不知不覺也做了一個多月，可我到現在還是不怎么能習慣，除了這兩點，我挺喜歡呆在icu的，雖然人與人之間都存在著矛盾，但那都是些小矛盾。
在那里，我看到了不少緊張的面孔，家人生病，心里真的很急，很急~~~
在那里，我看到了不少忙碌的身影，病人進來了，她們真的很忙，很忙~~~
在那里，我看到了不少生離死別，有些家人哭得撕心裂肺，失去親人，真的很痛，很痛~~~
在那里，我看到了不少欣慰的容顏，她們把他們照顧的，真的很好，很好~~~
我實習的第一個科室就這樣伴著炎熱的夏天的到來而結束了，心情也有點煩躁，下個科室是泌尿外科，聽說挺累的，但是我喜歡!
4、ICU醫生出科小結
我實習的最后一個科室--重癥監護室，即ICU。它是各種急危重癥進行集中監測、強化救治的特殊場所，配備了各種先進精密的監護和治療設備。
ICU的病人多數是昏迷或嗜睡狀態的，身上管子也特多，導尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動脈置管等，可以說各種醫療管子應有盡有。鼻飼液雖說營養豐富，但通過鼻飼管注入，就任何滋味都嘗不到了，加上痰液多，定時的吸痰可不好受啊„„
我覺得在ICU住著，意識清倒是件不幸的事，看到他們臥病在床，痛苦萬分，生不如死，我都于心不忍。雖說每天的14-15點是家屬探病時間，也是最溫馨的時刻，但這樣的關心還是無法抵消肉體的折磨。如果換成我，我寧可選擇死亡，這樣沒生活質量的活著，還不如痛痛快快地去極樂世界。
在ICU住著的病人幾乎都要用呼吸機輔助呼吸，所以要想做名優秀的ICU護士必需熟練掌握呼吸機的應用。在近兩個月的實習生活中，我認真學習呼吸機的相關事項，雖然學的還只是冰山一角，但我已萬分開心，學無止境，總比不會強啊。
在老師的帶教下，我定時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，積極完成各項治療，不怕臟，不怕累。我還積極參與科室里的小講課，不斷增強自己的理論知識。在這個急危重癥集中救治的病房里，使我深刻的感覺到細心、耐心、愛心、同情心的重要性，感謝ICU讓我進一步強化自我。
ICU的夜班比較多，開始時還真不喜歡這晝夜顛倒的生活，不過時間久了也就習慣了。如果現在讓我每天早起，我都怕自己熬不住呢。
我是個比較粗心的人，越是告誡自己要細心，就越要出錯，鹽水滴完未及時封管，體溫量后忘收體溫表，諸如此類，舉不勝舉。實習期間給帶教老師添了不少麻煩，看到老師幫我收拾殘局，我好是慚愧。
總之，感謝帶教老師的悉心教導，感謝ICU的老師們的教導讓我圓滿而愉快的結束在紅會醫院的實習。
5、ICU醫生出科小結
ICU是我實習的第九個科室，在還未來到這個科室之前，聽很多同學說ICU夜班數多，工作量大，再加上我的一個室友兼老鄉實習完畢回家，所以我在ICU初期的時候產生一種厭班的心理，后來慢慢在上班的過程中覺得其實并沒有那么恐怖，漸漸的把心態調整過來。因為回學?？荚嚨脑?，我請了幾天假，所以在ICU實習只有大概三周的樣子。
在這三周里，感謝所有帶過我的老師們，讓我學到了很多知識，雖然我知道我自己的表現沒有其他同學優秀，也知道老師對我的評價、印象不好，我知道我腦子不是很靈活，不會主動找事情做，主動向老師提問也比較少，主動積極性很差，可是我依然要感謝帶過我的老師，因為她仍然耐心的教我每一樣操作，放心的放手不放眼的讓我去嘗試ICU是近年發展迅速的一門學科，知識面很廣，帶教老師要求我們實習生掌握ICU的基本理論和基本技能。
嚴格執行消毒隔離制度，嚴格無菌技術操作和認真執行各項消毒隔離制度是預防ICU科室感染的有效措施，保持室內通風、干燥，同時做好室內空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護，讓家屬在下午四點到五點時探視。工作人員進入ICU穿規定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。
根據醫囑我們要按時給患者檢測CVP及血氧飽和度、血壓、血糖等，遵醫囑每小時觀察患者尿量，根據輸入的和排出的量判斷患者的病情。在交接班的時候要把你所管病床的患者的長期醫囑和臨時醫囑執行與未執行的均需告訴接班者，病人身上有哪些管道都要交代好，確保每一條管道的通暢，之后再交輸液泵及微量輸入泵，每日病人的基本評估，語言活動的反應、瞳孔反應、肢體力量評估等，顱腦損傷者需做格拉斯昏迷評分。
嚴格無菌操作：在吸痰、導尿及深靜脈置管時嚴格無菌操作，ICU科室患者的感染以呼吸道為主，基礎疾病以損傷性疾病居多，由于ICU患者病情較危重，臥床時間長，患者大多數處于昏迷狀態，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難，因此要及時為病人吸出痰液，吸痰時戴無菌手套，使用一次性吸痰管;口腔護理，會陰護理，氣管切開的護理，更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。拍背使痰液及時充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。
進入重癥監護室治療的病人，幾乎都是急危重癥患者和大手術之后的病人，病種多，病情復雜，所以對護士的素質要求極高。她們不但要運用各種先進儀器對患者進行實時觀察和嚴密監護，及時捕捉和判斷患者生命體征的細微變化，從容應對可能出現的突發情況，還要對重癥患者進行無微不至的生活護理，甚至心理診療。所以敏銳的觀察力，敏捷的動作，高度的責任心，“慎獨精神”，良好的溝通能力和自我調適能力等等，都是ICU護士必不可少的素質。病人無醫，將陷于無望;病人無護，將陷于無助?？?、累是兩道永遠必翻的坎。
第五篇：ICU出科考試試題1
ICU出科考試
姓名_______________________得分________________________
一，單選題 (每題2分，共50分) 1.完全胃腸外營養是指：( ) A.通過靜脈輸入全部營養 B.從胃管內補其不足 C.補充要素膳 D.添加勻漿液 2.腎功能衰竭患者應：( ) A.供給大量豆制品 B.生物價值高的低蛋白膳食 C.限制碳水化物供給 D.限制維生素供給 3.急性胰腺炎患者應：( ) A.少量多餐 B.低鹽飲食 C.高維生素膳食 D.急性期禁食 4.心源性休克最常見的病因是：( ) A.急性心梗 B.心肌炎 C.急性心包填塞 D.心房粘液瘤 5.肺栓塞最常見的病因是：( ) A.空氣 B.脂肪 C.血栓 D.羊水 6.急性腹痛伴休克，最常見病因是：( ) A.急性心梗 B.胃潰瘍穿孔 C.急性壞死性胰腺炎 D.急性壞疽性膽囊炎 7.一般在服毒后幾小時內洗胃最有效：( ) A.24小時內 B.12小時內 C.8小時內 D.4—6小時內 8.心臟性猝死最常見的病因是：( ) A.心肌病 B.冠心病 C.惡性心律失常 D.病態竇房結綜合征 9.淺昏迷最有價值的體征是：( )
A.對疼痛刺激有反應 B.角膜反射消失 C.無吞咽反射 D.瞳孔對光反射消失 10.治療破傷風的中心環節是：( ) A.處理傷口 B.大量破傷風抗毒素的應用 C.控制痙攣 D.糾正電解質紊亂 11.張力性氣胸的主要診斷依據是：( ) A.呼吸困難 B.皮下氣腫 C.縱隔向健側移位 D.胸腔內壓超過大氣壓 12.開放性氣胸的現場急救為：( ) A.給氧、補液 B.胸穿抽液 C.鎮靜、止痛 D.清潔物品填塞傷口 13.下列哪種情況需要手術探查：( ) A.損傷性窒息 B.皮下氣腫 C.縱隔氣腫 D.胸腹聯合傷 14.空腔臟器損傷最有價值的發現是：( ) A.腹膜刺激征 B.嘔血 C.氣腹 D.脈率增快
15.急性膽囊炎術中發現膽囊內有多發性綠豆大小的結石，治療宜：( ) A.膽囊造口術 B.膽囊切除術 C.膽總管T管引流 D膽囊切除+膽總管T管引流
16.膽道感染最常見的致病菌是：( ) A.金葡菌 B鏈球菌 C.大腸桿菌 D.綠膿桿菌
17.頭部外傷后昏迷1小時發現右側肢體輕癱，腰穿呈血性腦脊液，以后逐漸好轉，考慮為：( ) A.腦挫傷 B.腦內血腫 C.急性硬膜外血腫 D. 急性硬膜下血腫
18.診斷顱底骨折的確切依據是傷后出現：( ) A.皮下淤血斑 B.鼻腔和外耳道有血性腦脊液外流 C.顱神經損傷癥狀和體征 D.鼻腔和外耳道流血
19.顱高壓增高的三主征是：( ) A.頭痛、嘔吐、視乳頭水腫 B. 頭痛、嘔吐、眩暈 C. 頭痛、嘔吐、復視 D. 頭痛、嘔吐、精神癥狀
20.急性枕骨大孔疝與小腦幕裂孔疝最主要區別是：( ) A.意識障礙發生早 B呼吸驟停發生早 C.劇烈頭痛 D.頻繁嘔吐 21.CVP正常值：( ) A.5-10mmHg B. 5-10cmH2O C.10-15mmHg D. 10-15cmH2O 22.多巴胺是兒茶酚胺類藥物之一，可興奮的受體包括：( ) A.α受體 B.β受體 C.α、β受體 D.α、β、多巴胺受體 23.下列哪項不是急性腎功能衰竭少尿期表現：( ) A.高鉀血癥 B.代謝性酸中毒 C.低氯血癥 D.低磷血癥 24.目前雙相除顫器首次電擊能量采用：( ) A.150J B.200J C.300J D.360J 25.對于心肺復蘇后仍處于昏迷的患者，實施低溫療法目標溫度控制在：( ) A.28-30℃ B. 30-32℃ C. 32-34℃ D.34-36℃
二、填空題(每空2分，共30分)
26、每日尿量少于 為少尿;為無尿。
27、吸痰時一次吸痰不應超過 秒。
28、心源性水腫的特點是水腫首先出現在 。
29、呼吸衰竭病人保持呼吸道通暢的重要環節是 。
30、心電圖波群中PR間期的正常值是，成人QRS綜合波的正常值是 .
31、典型的心肌梗死心電圖特征性改變包括：(1)(2) ______________ (3)______________ 32.血壓低，CVP高，提示病人__________________ 33.幽門梗阻易導致_____________癥狀。
34. 低鉀血癥和高鉀血癥的共同癥狀是 ___________、_____________、_____________.
三、簡答題(每題10分，共20分) 1.怎樣判斷心肺復蘇是有效的?
2.什么是腦死亡?其臨床判定包括哪些?
答案：
一、單選
ABDAC CDBAC DDDCD CABAB BDDBC
二 填空 400ML 100ML 15 身體低垂部位 開放氣道
0.12-0.20s 0.06-0.1s ST段弓背樣抬高 病理性Q波 T波倒置 心功能不全 嘔吐
肌無力，腹脹，心律失常 三 簡答
1.怎樣判斷心肺復蘇是有效的?
按壓時能捫及大動脈搏動，血壓>60/40mmHg;患者面色、口唇等色澤再度轉紅;擴大的瞳孔再度縮小;出現自主呼吸;神志逐漸恢復，可有眼球活動，對光反射，甚至手腳活動。 2.什么是腦死亡?其臨床判定包括哪些?
全部腦功能不可逆性喪失的狀態。臨床判定包括深昏迷、腦干反射全部消失、無自主呼吸。