學校的計算機房是學生學習計算機非常重要的場所, 學生只有通過課堂教學與上機操作相結合地學習, 才能真正地學好計算機知識所以一旦機房出現了問題將對計算機教學產生很大的影響。做好計算機房的管理維護工作就非常重要, 計算機房管理維護一直是一個難點, 因為使用頻繁, 人員集中且流動性大, 像筆者學校的計算機機房不但擔負著全校的計算機教學工作, 還擔負著課外對學生的開放, 一天下來計算機使用時間達12個多小時, 因此一旦維護不好, 就會產生很大教學影響。而在維護中, 計算機病毒是最讓管理者頭疼的一個問題, 一旦機房內一臺計算機感染病毒, 它會迅速通過局域網感染整個機房, 造成機房系統癱瘓。在這里我把我的一點機房管理維護心得寫出來很大家交流。
1 認識計算機病毒
隨著計算機及計算機網絡的發展, 伴隨而來的計算機病毒傳播問題越來越引起人們的關注。隨著因特網的流行, 有些計算機病毒借助網絡爆發流行, 當計算機系統或文件感染有計算機病毒時, 需要檢測和消除。但是, 計算機病毒一旦破壞了沒有副本的文件, 便無法醫治。隱性計算機病毒和多態性計算機病毒更使人難以檢測。在與計算機病毒的對抗中, 如果能采取有效的防范措施, 就能使系統不染毒, 或者在染毒后能有效減少損失。
1.1 計算機病毒定義
計算機病毒是一個程序, 一段可執行碼, 對計算機的正常使用進行破壞, 使得電腦無法正常使用甚至使整個操作系統或者電腦硬盤損壞。通常就把這種具有破壞作用的程序稱為計算機病毒。
1.2 計算機病毒的傳播途徑
(1) 軟盤。軟盤作為最常用的交換媒介, 在計算機應用的早期對病毒的傳播發揮了巨大的作用, 因那時計算機應用比較簡單, 可執行文件和數據文件系統都較小, 許多執行文件均通過軟盤相互拷貝、安裝, 這樣病毒就能通過軟盤傳播文件型病毒。
(2) 光盤。光盤的存儲容量大, 所以大多數軟件都刻錄在光盤上, 以便互相傳遞;由于各普通用戶的經濟收入不高, 購買正版軟件的人就少, 一些非法商人就將軟件放在光盤上, 因其只讀, 所以上面即使有病毒也不能清除, 商人在制作過程中難免會將帶毒文件刻錄在上面。
(3) 網絡。人們通過計算機網絡, 互相傳遞文件、信件, 這樣給病毒的傳播速度又加快了, 因為資源共享, 人們經常在網上下載免費、共享軟件, 病毒也難免會夾在其中。計算機病毒可以附著在正常文件中, 當從網絡另一端得到一個被感染的程序, 并在計算機上未加任何防護措施的情況下運行它, 病毒就傳染開來了。
(4) 移動存儲器。因為現在移動硬盤或者U盤存儲容量大, 存儲數據多, 使用起來非常方便。機房是一個開放場所, 學生或者老師經常用移動存儲器來存取數據, 所以會經常從外面帶來很多病毒。
2 計算機病毒的表現
計算機受到病毒感染后, 會表現出不同的癥狀, 一般的系統故障是有別于計算機病毒感染的。系統故障大多只符合下面的一點或二點現象, 而計算機病毒感染所出現的現象會多的多。根據上述幾點, 就可以初步判斷計算機和網絡是否感染上了計算機病毒。
(1) 操作系統無法正常啟動。加電后操作系統根本不能啟動, 或者可以啟動, 但所需要的時間比原來的啟動時間變長了, 這很可能是計算機病毒感染系統文件, 系統文件丟失或被破壞使得文件結構發生變化, 無法被操作系統加載、引導, 使得以后無法正常啟動計算機系統。
(2) 運行速度變慢。本來運行速度很快的計算機, 如果發現在運行某個程序時, 讀取數據的時間比原來長, 速度明顯變慢, 而且重啟后依然很慢。那就可能是由于病毒造成的。
(3) 磁盤空間迅速變小。使用應用程序的過程中計算機突然報說內存不足。這可能是計算機病毒占用了系統中大量的內存空間, 使得可用內存空間減小。
(4) 經常出現“死機”現象。正常的操作是不會造成死機現象的, 如果機器經常死機, 那可是由于系統被病毒感染了。
(5) 網絡癱瘓, 無法提供正常的服務。局域網內的計算機其中一臺機子中了病毒, 不管它上不上外網, 只要網線連著, 就會通過局域網給其它計算機發送病毒, 嚴重時會導致整個局域網癱瘓。
3 機房計算機病毒的防治策略
學校機房的計算機不同于其它的計算機, 機房計算機使用頻率和人員多而雜, 所以對于學校機房的計算機來說, 不但要使用一般用在單機上的一些防病毒措施, 還要更有針對性, 以筆者管理的機房為例, 淺談以下幾點經驗。
(1) 安裝殺毒軟件。學校機房的每臺計算機安裝有實時監控文件系統功能的計算機病毒軟件, 要及時更新查殺計算機病毒引擎。每學期開學的時候, 將會對所有計算機進行更新升級殺毒軟件, 平時上課的時候, 每月更新一次, 并在有計算機病毒突發事件的時候及時更新查殺。
(2) 安裝系統還原大師。學校機房的計算機要安裝硬盤還原大師, 可以將計算機分區管理, 以筆者所管理機房為例, 可以將硬盤分為4個區, 最后一個區開放給學生和老師, 用來平時上課做存儲文件使用, 其余三個安裝有系統和應用軟件的分區, 使用時保護起來, 這樣即使感染病毒, 計算機重新啟動后, 系統將還原到最初狀態, 病毒無法安插到系統當中, 最大限度的防治了病毒的發作。管理員的口令應嚴格管理, 不定期地予以更換, 一旦口令泄露, 系統在重啟后不被還原, 很容易被感染上病毒, 作為病毒感染源攻擊機房其余計算機, 使機房癱瘓。
(3) 經常更新計算機操作系統的安全補丁。最近流行于網絡上的病毒都利用系統的漏洞進行傳播。從目前來看, 被廣泛使用的網絡操作系統主要是U N I X、W I N D O W S和Linux等各種系統或多或少都存在著各種的漏洞, 及早地發現有報告的漏洞, 并進行升級補丁。而發現有報告的漏洞最常用的方法, 就是經常登錄各有關網絡安全網站, 發現與這些程序有關的安全問題就立即對軟件進行必要的補丁和升級, 以防病毒的入侵。
(4) 做好系統備份文件。利用gost給計算機做一個系統鏡像, 如果一旦發生計算機系統被病毒破壞, 出現不能啟動的現象, 可以利用鏡像文件很快將系統恢復, 從而有效的提高了工作效率。
(5) 做好應急措施。機房管理員應做好日常管理事務的同時, 還要準備應急措施, 及時發現計算機病毒感染跡象。當出現計算機病毒傳播跡象時, 應立即隔離被感染的計算機, 切斷外網, 并進行及時處理。以防止計算機病毒傳染到其它機房, 保障正常工作的進行。必要的時候應立即求得專家的幫助。
在科學技術發展迅速的今天, 學校機房維護工作非常重要也很繁重, 它直接關系著學生能否上機進行實踐操作和學習。以上是筆者在計算機機房病毒防治管理維護過程中的一點經驗總結, 希望能對大家有所幫助。
摘要：學校的計算機房是學生學習計算機非常重要的場所。本文從計算機病毒的特點和表現方面, 結合筆者自己的學校機房提出相應的學校機房病毒防治策略。
關鍵詞：計算機病毒,學校機房,病毒策略
參考文獻
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