第一篇：課堂小游戲作文500字
游戲道理作文500字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編整理的游戲道理作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。游戲道理作文500字1
我的侄子和我一起玩偵探游戲，我是負責把東西藏起來發線索的，我侄子是負責來根據線索來找的，就在這一次游戲中，我卻發現了問題。
侄子每次來都喜歡和我一起玩游戲，這次來玩點不一樣的，偵探游戲，開始了，我把他最喜歡的卡片藏到了一個地方，開始寫線索，我把第一條線索給了他，上面寫的是他可以懂的，畢竟他還小嘛，‘下一條線索在大型物體的下面，’他很興奮的去找了，畢竟是第一次玩這種類型的游戲，他看了床底下、椅子底下、冰箱旁邊、電視下，都沒找到，他忘了還有一臺電視，他不樂意了，一直求我要提示，我無可奈何的跟他說：“你是不是還落下了什么﹖”
他聽了我的建議后，又在屋子里轉了一圈后才發現了地方，上面寫著‘在你學習的知識的里面，’我還特地在那句話的后面加上了‘(書)’這個重點括號，他還能反應的過來，去翻了書，可沒找到，我又跟他說：“是在你的書里。”他趕忙跑過去翻了自己的書包，沒找到，又跑過來，求我幫他。
我生氣就說了一句：“你不能只靠我啊，你為什么不自己想想呢﹖”說完此話，我頓了一下，猛然意識到什么。這話，好像也在告訴我自己，在做題的時候，我要是覺得不會，我就會直接去向別人說一下答案，我卻沒自己想一下。沒想到一個小小的游戲，居然能讓我發現了這么大的道理，自己教會了自己，又發現自己的新問題。
太容易放棄，這個新發現，可以讓自己改進，并更上一層樓。游戲道理作文500字2
生活中，會有許多的道理，哪怕是一個小小的游戲也能悟出一個道理來。
今天語文老師拿著十二個杯子、兩個乒乓球，還有許多的水走進教室。同學們看了都好奇地問：”這是要干什么呀?”老師笑了笑說：“我們今天來玩一個游戲，名叫乒乓水上漂!”同學們聽了心花怒放地尖叫起來，接著老師開始說規則：“在規定的一分鐘時間內，把乒乓球依次吹到第六個杯子，誰先完成就算勝利，如果球掉落就要從頭開始吹。”
大家聽了都以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手，都想立馬上去玩。由于我表現好，老師很快就叫到了我——上去后我輕輕松松地吹到第六個杯子，贏得了比賽，因為我把握了技巧，所以又快又穩。
可別的同學就不像我這么“占上風”了，像那唐同學，他就出師不利，吹到“太陽”快落山了，才把球吹到第二個杯子。同學們大聲給他鼓勵，可是好不容易吹到了第五個杯子，又過不去了，還被噴了滿臉的水，那時，他心里一定在想：“加油呀!時間快到了!”直到最后五秒，他拼足了氣，吹了出去了，“太棒了!”同學們的歡呼聲響起——是的，他在最后的時刻成功了。老師也在贊嘆，直拍手，全場為他祝賀。
你知道這個故事我從中悟出了什么道理嗎?對了——做任何事情都要學會堅持，不氣餒，克服困難，沉著冷靜，相信就能成功。游戲道理作文500字3
“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝。”每當聽到這首童謠，我就情不自禁的回憶起這個“猜中指”的游戲。
同桌的中指大約8cm長，寬約10cm，中指分為三節，共有3段指骨，能自由彎曲，很平滑，關節不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一個白色的小月牙，指甲很干凈，中指頭的肌肉呈橢圓形，皮膚很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指紋是“簸箕”。
開始玩“藏中指”游戲了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“變成”中指，用右手緊緊包住，以防同桌會猜出來。
我想：“他一定猜不出，我包的那么好。”但他盯著我的手指目不轉睛地看，我心里愈來愈緊張，手心冒出了一層細細的汗水，我不由想：“會不會因為盯了那么久，而看出破綻呢?”
結果，沒想到，他一下子抓住了我的無名指，我得意洋洋地張開手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蠻高的嘛!
輪到我開始猜同桌的手指了，我看著那被同桌擠成一團的手指，心里感到莫名的心慌：“會不會猜錯呢?…不會吧…選哪個好呢?”我越想越亂，在我手足無策時，突然，我發現一根手指明顯的突出，說不定是他使的詭計，我不能上當。我思來想去選了一根不起眼，躲在角落里的指頭，果然，他失望的抬起頭，慢慢張開包住指頭的手掌，我看他那副失落的樣子就知道我猜對了，真是個奇跡，用網絡語言來說就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。
我很喜歡今天這堂作文課，因為從猜中指的游戲中，我明白了一些道理，凡是要認真，要學會觀察，開動腦經想辦法才能取得成功!游戲道理作文500字4
上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點納悶：發生什么事情了?這時老師笑著說：“今天，我們來做一個小游戲。”
教室里立刻轟動起來，同學們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開口了：“今天，我們做一個叫‘照鏡子’的游戲。”
什么是“照鏡子”?怎么玩?……一個個疑問不斷涌入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個人做動作，另一個人當鏡中的人。”老師給我們講述后，我們頓時明白了，這還不是小菜一碟!同學們頓時露出了不屑的表情。
老師沒說什么，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒想到有的同學卻舉起了右手。到底誰才是鏡子中的老師呢?經過一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的?？磥磉@游戲還有點意思，同學們變得謹慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞;有的人面目猙獰，同桌就報以面目猙獰。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多恐怖的白眼!多冷酷的白眼!那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時待人刻薄的自己，心里突然有一種說不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對待它，它就怎么對待你。”于是，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛的一面。
做著游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧!游戲道理作文500字5
在這次學校舉辦的“一班一周一體驗”的活動中，我們磨練了意志，鍛煉了能力，讓大家知道只要團結一致，就能夠取得成功。
星期二下午，我們舉行了軍士素質拓展訓練。在這個活動中，我們一共玩了三個游戲，令我印象最深的一個游戲是“珠行萬里”。就是用PUC管傳接乒乓球，將乒乓球成功滾進終點處的紙杯，則游戲勝利。
首先，老師給了我們二十五分鐘的時間練習。一開始，我們都覺得這個游戲很簡單，可是真正嘗試才知道這個游戲十分困難。前面的人接了球之后，球因為速度太快，后面的人來不及接球……反正第一次練習狀況百出，我們才知道這個游戲需要團結。
在第一、二輪的比賽中，除了我們隊進了一球之外，其他隊都沒有進球。第三輪，教官給我們定了一個重要的規則——除了隊長之外的人都不能講話。“三、二、一!開始!”只聽見一陣“嗖”的聲音，乒乓球滾過了我的PUC管，我趕緊往后跑，幸虧來得及時，不然乒乓球又得落地了。
操場上，隊長指引著我們的隊伍來玩這個游戲。只見他接過PUC管，將管子豎起來，等著后面都接好了之后，他才把乒乓球傳接過去。“乒乓球離杯子越來越近了!大家再加把勁，一定可以的!”隊長的話給了我們極大的鼓勵。“快，快，快!球就要進了，好!進了!”這時，我忽然明白：前兩輪我們都太吵了，根本不知道聽誰的，球就進得少了。
功夫不負有心人。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這使我知道：團結一致的力量才是最大的!游戲道理作文500字6
生活就像是一座獨木橋，只要你保持好平衡，你就能走得穩穩當當;生活就像是寶藏，他總能給予人們財富;生活就像是一位長者，他會在小事上帶給人們深刻的啟示。
周三上午的第一節課下課，我和同學一起拿出來自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的規則是：誰用自己的筆把別人的比彈到外界誰就算贏。游戲開始了，我一馬當先，先帶領我的筆逃到了一個安全的地方，但同桌小明，率領“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……終于，他觸碰到我的底線了，我忍無可忍，使出全身的`力氣一彈，只聽“咔嚓”一聲，我本以為我已經終結了他，可萬萬沒想到，他的防滑墊具有很強的防御力，差一點才出界。輪到同桌了，他死里逃生，用力彈到了安全區?？伤谖艺龑γ?，我用出了自己的洪荒之力，用力一彈，可同桌的筆像一個打不死的小強一樣，就是不出界，同桌的筆又回到了安全區。我的忍耐是有限的，我把所有的力量匯聚在手中，一彈，不料，用勁過于猛了，竟然跳了出去，不僅沒有碰到敵人，反而自己快出界了。同桌抓住這個機會，一彈，我出界了，同桌勝利了。
通過這件事情，我明白了一個道理，當離勝利只有一步之遙時，千萬不要急功近利，因為一旦急于求成，就會一敗涂地。游戲道理作文500字7
今天上午，從作文班的課室里傳來了一陣陣歡笑聲。你們知道我們在做什么嗎?我們正在玩“搶糖果”的游戲。
上課前，林老師宣布了游戲規則：參賽者必須把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。聽到裁判說：“一、二、三、左手或右手”時，參賽者就得聽命令伸出左手或右手去搶糖果，誰先搶到誰就贏，但是，伸錯了手，即使先搶到，也算輸了。所以，我們一定要注意力集中。聽完規則，同學們都躍躍欲試，紛紛舉手。
比賽開始了，我和卓子健很幸運地參加了這場游戲，林老師當裁判。我們都做好賽前準備，眼睛直直地盯著桌子中間的糖果，屏著呼吸，教室里靜得連一根針掉下的聲音都聽得見，這時林老師大聲說道：“一、二、三，左手!”我的左手閃電一般抓了過去，而卓子健卻慢了一拍?？蓯鄣奶枪晃易ピ谑?，我心花怒放，連聲說：“我贏了，我贏了!”教室里響起了同學們雷鳴般的掌聲。通過自己的努力，收獲的成果是最甜蜜的。
驚心動魄的第二輪又開始了。我們更謹慎了，充分做好準備動作。我心想：這么簡單，我一定能再獲勝。這時林老師說：“一、二、三，右手!”這次，我卻“大意失荊州”，慢了一點兒讓卓子健抓到了糖果……
“搶糖果”游戲結束了，同學們的歡呼聲久久回蕩在教室上空。它不僅好玩，還可以鍛煉一個人的反應，真是一舉兩得!游戲也讓我懂了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。游戲道理作文500字8
“兩人一背”，一聽到這個詞語，你們一定會感到十分好奇：兩個人應該有兩個背，怎么只有一個背呢?難道是連體嬰兒?難道是一個人少了背?不，不是，我們正在玩一個叫做“兩人一背”的游戲呢!
兩人一背的游戲規則是這樣的：兩個人平坐在地上，背靠著背，雙腳伸直。要求兩位同學同時站起來，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊用時少，哪隊就是大贏家。
比賽終于開始了，男生隊和女生隊準備好了。男生隊本來要先上場，可是他們卻不敢，就說：“女士優先，男士靠邊。”于是，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊只好無可奈何地走上了場。裁判黃雨晨說：“開始。”馬老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來很想自己隊能贏。她們的手不能著地，只好在空中亂揮，就像八爪魚一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個人都壓在馬老師身上，馬老師艱難地往上動了一下，人一下子起來了許多，接著奚璐瑤一下子也起來了，馬老師和奚璐瑤終于同時站了起來。她們用時三十二秒，已經很不錯了，她們給男生隊造成了很大壓力。
接下來就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊上場了。他們那狼狽的樣子，一看就會輸。只聽黃雨晨說了一聲：“開始。”他們兩個人就用全身力氣，可是怎么也站不起來，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來扭去。最后，他們也像女生隊一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊。
雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問題，但是他們還是很團結，最終完成了游戲。這個游戲告訴我們：要相信自己的隊友，要團結友愛，才能取得勝利!團結，是我們制勝的法寶。游戲道理作文500字9
“嘀嗒,嘀嗒……”時間老人帶我們走過多少美好的時光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領全班同學做兩個兩分鐘游戲。
第一次，時間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準其他同學，準備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來，我看了看旁邊的同學，又窺視了后面的同學，他們的神情非常嚴肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時間過得真慢,我快堅持不住了!當老師開始倒計時：“十、九、八、七、六、五……”時候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結束了。同學們長長地松了一口氣。趴在桌子上，個個都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。
第二次，時間老人讓我們自由活動。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進行活動。那個場面真熱鬧!同學們有說有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動著呢!起初，我和其他同學悄悄地來到每個同學身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過了一會兒，所有的同學都被嚇過了，接下來該怎么安排呢?王冰她們在玩游戲，我們過去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢!兩分鐘已經到了。同學還埋怨老師把時間看錯了呢!
時間老人可真偏心呀!當我們做第一個游戲時，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的做第二個游戲時，它又像飛人一樣，火速沖到終點?，F在的我終于明白了：原來我們做單一枯燥的游戲時，就感覺時間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的游戲時，就感覺時間過得很快，日月如梭。游戲道理作文500字10
今天上作文課，老師讓我們做一個小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰抓得住。
話音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開了。有些人滿懷信心地說：“這么簡單，白癡都會。”有些人則正在試驗中。反正整個教室就是水滴進了油鍋——炸開了。
開始游戲了。小南自高奮勇地當了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺，只見他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆。“放”，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵!沒抓到!筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準能行。
我就不信這個邪，上臺成了第二位參賽者。畢竟一個隊友已被“PK”下臺，心里不免有點緊張，一轉眼又看見老師那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，還沒等我反應過來，“放”一聲筆就下來了，無情地落到了地上，我有點可惜，心里想：老師在筆上做了什么手腳吧?
后來連續上了幾個人，都失敗了。我們“全軍覆沒”，老師笑著解開了謎底：原來，一個信息傳到大腦，大腦反應過來再去指揮手，這個過程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢?原來如此!大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的奇妙之處，游戲過去了，可道理卻印在了每個同學的心中。游戲道理作文500字11
說起漢字游戲，我們每個人都不陌生，那一個個可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢?沒錯，這些漢字是由倉頡制造，然后經歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個和漢字息息相關的游戲，游戲具體怎么玩呢?我馬上就告訴你。
聽了游戲規則，同學們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個詞語，同學們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀!這要記到什么時候呀!游戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個詞語都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時候，有一點激動，所以記下20個，只寫出了13個，我寫完詞語，滿懷激動地遞給老師，老師認真地檢查了一遍，我寫對了12個，寫錯了一個“整潔”。牟琳波寫對了14個，晁楚睿寫對了15個，楊璐和候德鑫每人寫對了9個。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之后，都開始動筆，有人“哎呀!”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過他!到最后，我寫了15個，牟琳波16個，晁楚睿13個，候德鑫16個，楊璐有點尷尬，才6個。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著急，還讓我又“領教”了漢字的本事，真是有趣!游戲道理作文500字12
“同學們，你們看那四棵樹，現在考驗你們的時候到了，你們要單腳一步步跳過去哦!并且你們要按照‘8’字形來跳，知道了嗎?”“知道!”咦，老師在干嘛呢?原來，老師要跟我們玩一個小游戲呢!
游戲開始了，女同學先上。于是，女同學站成一排，做好單腳跳準備姿勢。“開始!”老師一發令下，女同學都使出了吃奶的力氣往前跳，這時，有些女生突然被“絆腳石”給絆倒了，最終還是被“鐵面無私”的老師給“開除了”。但是有些女生肺活量很大，夠力氣的，就輕而易舉地跳過了終點。
到我們男生了，只見老師突然就說：“開始!”這時，男生個個都一起開跑，還擠來擠去的，逼我使出“縮骨大法”，一瞬間，我們都擠過了第四棵樹，但是我還是被同伴們“拋棄”在了后面，我不甘心，使出了“輕功水上漂”但是我被他們“拋棄”得更遠了，正當別人跳過了終點時，我還差好幾米才到終點，這時，別人向我投來了疑惑的目光，好像在對我說：“怎么那么差勁?羞羞羞!”
游戲結束了，我就像個犯了錯誤的孩子一樣，垂頭喪氣地跟同學們走向教室。
在教室里，老師向我們提問道：“同學們，你們知道我讓你們玩這個游戲的用意是什么嗎?”結果只有寥寥無幾的人舉手了，幾個同學回答后，老師語重心長地說：“其實，我想通過這個游戲告訴大家，人生的路是彎彎曲曲的，因為只有這樣的路，走下去才有意義，才能體會到人生的酸甜苦辣……”
我愛這個小游戲，更愛它其中隱藏的大道理!游戲道理作文500字13
星期五，陽光活動課，湯老師帶我們玩了一個游戲，名叫巧站報紙，在這個游戲中，我獲得了不少收獲。
巧站報紙游戲規則：一組5人或6人站在報紙上，堅持5秒，如果失敗的話就站在一邊等別的成功的小組的來把你選到他們組繼續比賽，每成功一次就加一個人，看哪個組報紙上站的人數最多，哪組就獲勝。我們組是用了大家都抱在一起的方法，由于報紙的空間大小有限，而且周康賜不肯背劉憲穎，說他太重，最后只能大家圍成一個圈男的報男的女的報女的，最后堅持不住腳站去了，所以我們在第1輪的時候就輸了。我分析了一下我們輸了主要原因有兩點，第1點，我們在男女之間的問題想得太多了，就是男女授受不親的問題，我們組比如大家抱在一起，男生和男生沒關系，女生和女生也沒有關系，就是男女生抱在一起大家就不愿意了，大多數不愿意的原因是怕別人傳緋聞，男女之間一起說話玩一玩有什么大驚小怪的，還有一些是因為比較害羞所以不想抱在一起。第2點，原因是我們沒有一個領導者，可以幫助我們出謀劃策全、局性觀點和思考，有了這樣一個領導者就可以幫助我們省去不必要的空間。我想假如我們組做到了以上我說的這些，應該可以取得不錯的成績。玩完游戲之后，我們和湯老師一起總結出了幾個關鍵詞：男女之間要大方、要講究科學、合理分配、要有領導者、胖瘦均勻。這些關鍵詞。
這個游戲中讓我收貨最大的就是男女授受不親這一點，只是說說話聊聊天有必要大驚小怪的嗎?友誼是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一塊就夠了。游戲道理作文500字14
周末，老爸老媽開恩，讓我和哥哥適量地玩電腦游戲“暴力摩托”，能訓練我們反應的敏捷性。我們倆聽后，高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，我猛加油門往前沖去。剛行駛不一會兒，就看見一輛車迎面而來，我急忙避開。繼續前行，一個大轉彎呈現在眼前，要想過去難度很大，偏偏在此時兩輛車又沖我而來，真可謂“兩面夾擊”啊!我讓摩托車放慢速度，小心翼翼地從兩車間穿了過去。“呼!”我長吁了一口氣，心里的那塊大石頭終于落了地。我瞥了一眼排名榜，哇!這么快就第一名了!我正得意呢，這時，就聽見后面“嗡嗡”的聲音，隨后就看見一名車手從后面追了上來。我趕緊大叫：“不好!趕快加速!”很快我便超過了剛才那位車手。
接著前行，突然前方一輛車飛速朝我開來。我想躲也來不及了，伴隨著在一旁觀看的媽媽的驚叫，我連“人”帶車飛了出去，“砰”!重重落在了草地上，后面的車手趁機接二連三地超我而去。媽媽在一旁說道：“不要緊，趕快爬起來再繼續，你一定可以勝利的!”聽了這話，本來傷心欲絕的我一下子振作了起來。“我”翻滾了幾下立刻爬起來，向摩托車跑去。憑著這樣的堅強和毅力，我最終取得了游戲的勝利。
人生，就像一場游戲，有平坦，有坎坷，有光明的大道，亦有濃密的烏云。跌倒了不要緊，爬起來繼續向前進。做人也不能太過得意，否則你就會失敗。玩“暴力摩托”這個電腦游戲，讓我學會了很多終生受益的道理。游戲道理作文500字15
今天，我們做了一個小游戲，讓我明白了一個大道理。
游戲規則是一個人喊：“我是大西瓜。”然后用十指圍成一個小圓圈。下一個人說：“我是小西瓜。”然后張開雙手，圍成一個大圓圈。以此類推。誰說錯或做錯就淘汰。這個也太簡單了吧，看我上去分分鐘拿個冠軍。同學們分為四組進行比拼。第一組比拼開始。“我是大西瓜，我是小西瓜，我是……”同學們都沒有說錯也沒有做錯，順暢如流，我就說嘛，這個游戲很簡單。這時，有位同學說：“我是大西瓜。”卻做成了小西瓜的動作，慘遭淘汰。接著又有許多人淘汰了。這個游戲不是挺簡單的嗎?為什么這么多人這么快就淘汰了?難道這個游戲其實很難?看來輪到我的時候必須得認真了。最后，第一輪的勝者是小鄧。第二輪開始。也是一開始很流暢，后面開始慢慢的出現了錯誤，不是說錯了就是做錯了，最后勝者是小張。第三輪開始了，輪到我們了。從我開始。我說：“我是大西瓜。”然后做出了一個小西瓜的動作。“我是小西瓜。”我旁邊的一個人說我是小西瓜卻做成了小西瓜的動作，真是個老實人。之后我自己也當了“老實人”。最后勝者是馬胖。第四輪是女生之間的比拼，最后勝者小朱。四位勝者開始了最終對決。他們都流暢的說了出來，做了出來，真是行云流水。最后勝者是小張。
通過這次游戲，讓我明白了無論什么事情都得認真對待。
第二篇：記事作文500字 有趣的游戲
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的記事作文500字 有趣的游戲，希望能夠幫助到大家。記事作文500字 有趣的游戲1
“哎，又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個字母“k”。他猛地一彈……
游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個瓶蓋，“小不點，就靠你啦!”我雙手捧著它，在心里對它說。“蔡詩琪，輪到到你啦!”我身邊的同學沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺，心里充滿了無限緊張。
我抬頭看了看桌面，那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來，渾身不斷地顫抖著。同學們的眼睛都盯著我，我越來越沒有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵自己：“你一定可以的!”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個“K”字形，然后瞄準目標，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上。“呼!”我總算松了一口氣。
下一個選手出場了，只見他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿，用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿了威脅“小不點兒，你一定得幫我爭氣，今天的勵志卡我拿定了。”他半閉著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪!”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個鄙視的動作，灰溜溜地回到了座位上。
“瓶蓋對對碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細心!我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。記事作文500字 有趣的游戲2
聽，是誰發出銀鈴般的笑聲?看，是誰綻放出燦爛的笑顏?噢，這歡快的笑聲是來自于七(12)班，這是為什么呢?是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢?讓我們一起去揭開謎底吧!
原來是下午的語文課，涂老師見我們一個個蔫頭耷腦的樣子，于是就組織同學們玩一個游戲——“語句詞語連連看”。游戲的規則是這樣的：一個小組分四人組成，首先由一人說一個人名，其次說一個地名，第三個接著說一個動作詞語，最后一人再將人名、地名和動作詞語連接起來組成一句話。因為是第一次玩這個游戲，同學們都覺得很新鮮、很刺激，都有一種躍躍欲試的感覺，在老師說游戲規則的時候，大家精神都是高度集中的。
游戲開始了，第一組的同學連接出來的第一個句子是：“林黛玉在鳥背上擦黑板”，這組句子一組合完，同學們都“噗通”地笑了起來;第二組連接出來的句子更為搞笑：“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學，越覺得才盡詞窮，搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了，我們的句子連接起來是：“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵!鄭文文是我們班上的一個女孩子，提到她的名字，而且組成這樣滑稽的句子，其他的同學們哄堂大笑，而她都羞得抬不起頭來了，那模樣可真是可愛!
時間不知不覺的在笑聲中流逝，下課的鈴聲響起時，同學們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀!但涂老師一句話點醒夢中人：“現在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準備好下一場更認真地學習!”我在心里偷偷對自己說：“勞逸結合，加油吧!奔跑中的小黃人”!記事作文500字 有趣的游戲3
今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個游戲：兩個人互相對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。
第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時候，輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”，見沒有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的，像一個大蘋果，但仍然沒有笑。這時候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來，小剛贏得了勝利。
第二回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂到了講臺上。就這樣，兩個人你來我往，不分勝負。最后，這一局算兩個人打了個平手。
為了在第三回合取得最后的勝利，各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風，兩個人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。
第三回合開始了，兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道：“你真帥!”小剛卻回了一句：“去你的。”結果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結果：小剛獲勝!
今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。記事作文500字 有趣的游戲4
一進門你就會看見一個溫馨，陽光四射的安樂窩! 臥室的北面是一扇窗子，外面就像一位仙女穿著一件陶粉色的衣服，我寫完了作業覺得眼睛累了就可以站在窗眺望遠方，不一會兒就覺得神清氣爽，愜意極了! 南面墻上掛著兩張地圖，一張中國地圖和一張世界地圖。如果我去北京的話，就可以看看在天安門旁邊有那些建筑物，看著地圖旁邊的五星紅旗，我覺得我們中國人是多么的偉大，自豪，驕傲，這是我們民族的榮譽呀! 東面有一個柜子，柜子表面有一個海寶和一些小花，小草的圖案。柜子里面分五層，第一層放滿了我兒時的玩具，書和收集冊，剩下的四層放的都是春夏秋冬的衣服，這樣找衣服的時候就不會，不知道放在哪了，而且我每天睡覺前都會把明天穿的衣服放在床前。
小伙伴來的時候都說我臥室里的柜子好看，而且他們最喜歡的是那個海寶。 西面是一個書桌，書桌分三層，表面放著兩個海寶，兩個小貓，我每次寫完作業都會在上面找一些小游戲玩，它們伴隨著我度過了許多快樂時光! 正中間有一個大床，是我的小窩，床單是粉色的，上面有一些可愛的圖案，一些小花，小草······上面有一個小熊每天晚上，我抱著小熊躺在床上，可以迅速進入夢鄉，所以我喜歡這個床，小熊和床單。 這就是溫馨舒適，布局合理的安樂窩，歡迎你們前來參觀!記事作文500字 有趣的游戲5
今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。游戲分為兩個組，前面一組先去打開。
我仔細地思考著如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞?可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最后，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那里。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子里一看，眼珠子都快掉出來了，原來里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是里面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。
就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終于打開了。朝罐子里一瞧，里面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。
這個小游戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。記事作文500字 有趣的游戲6
周五下午的班隊課上，老師說要讓我們玩一個好玩的游戲，一聽這話我們班頓時炸開了鍋，同學們都在猜會玩什么游戲。
有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘，大家安靜了下來，老師終于幫我們解答了，她說：“一組寫時間，二組寫人物，三組寫地點，四組寫事件。”
一聽這話我們頓時懵了……這算好玩的游戲嗎?我頓時像泄了氣的皮球。老師像預言家似的猜出了我們的心思，對我們說：“好玩的在后頭呢!”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個墳墓場”，怎么樣，被嚇到了吧!
大家差不多都寫好了，老師就讓組長把我們寫的紙條收了上去，接下來好笑的事情發生了。
“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧，有的同學趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學笑得差點兒在地上打滾，還有的同學肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場笑聲“音樂會”。
這是怎么回事呢?原來老師把抽到的紙條拼成一個句子，句子是這樣的：一個寂靜的夜晚，姥姥在一個墳墓場幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了，不過很好笑，讀著這個句子，我仿佛看到了一個寂靜無比的夜晚，姥姥獨自一人走進了墳墓場，幫一個漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因為句子不通順，使它變成了搞笑的句。
這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時一定不要鬧這樣的笑話。記事作文500字 有趣的游戲7
今天上午第一節課是語文課，史老師微笑地對我們說：“今天天氣好，我們先下去玩個游戲吧!”聽到這話我們都跳了起來，比了個手勢--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來。“我們真像一群瘋子!”我不禁感嘆。
我們不一會兒就來到了操場，老師講完場地之后提了一個問題：“誰想先當漁網?”小藝和小項頓時把手舉了起來，于是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。
我們呢?我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”。因為當漁網的人還少，所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。
只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒體會到他的痛說：“我們接著玩兒。”他站起身來走了兩步說：“不行，我腳痛。”只看見那張漁網悄悄地向我們逼近……我對他說：“漁網來了，漁網來了，我們快逃!”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個目標--楊澤軒。”我一愣，他們怎么把目標轉向我了?我想逃跑，但是……從哪里逃呢?只見漁網們把道路封得嚴嚴實實的。這時，菲菲那兒有個小破口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛沖了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網了。
當漁網也不錯，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓它們無處可逃……
回教室的路上，我們漁網說道：“看來做漁網真的得目標統一。”記事作文500字 有趣的游戲8
冰心奶奶曾說：“童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”確實，在童年里有許許多多的游戲值得我們回味，如：抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來吧!讓我帶你們一起去我童年的游戲吧!
記得在小學三年級的時候，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規則很簡單：就是一張桌子上放了十顆豆子，同學們依次排隊夾豆子，誰先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里，誰就獲得最終的勝利。
瞧!隨著同學們的吶喊聲，我們的比賽開始了。第一個上場的是周杰，只見他不慌不忙地夾起一顆顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的把豆子夾進了紙杯里，場下響起了熱烈的掌聲。第二個上場的同學是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一顆豆子，筷子尖夾住了豆子，當我慢慢把它夾上來的時候，手勁稍稍大了一點兒，豆子竟然蹦了出來，這樣的感覺真是很氣人。但是我沒有放棄，我仔細觀察豆子，并四處看了其他同學夾豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子輕輕夾起豆子，這時手一定要穩住，然后慢慢地移動筷子，最后將夾住的豆子放進紙杯里。就這樣在我的努力和堅持下，我把豆子全部夾進了杯子里。我高興極了!
從這個游戲中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要細心觀察，堅持到底，才能取得最終的勝利。記事作文500字 有趣的游戲9
今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。
下午第一節課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的游戲，游戲規則是這樣的：“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動作表現出紙條的詞語，下面的同學舉手搶答”。聽完規則后，同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學的表演最有趣。
只見阮建邦同學信心滿滿走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞，阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的表演。
只見阮建邦同學用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個快摔倒的動作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學一頭霧水?？芍^是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案，然后其他同學便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學全部否認了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽從東邊升起，在哪邊落下?”同學們恍然大悟，只見梁震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”!阮建邦同學一個勁地點頭，表示同意。
這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的游戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心!記事作文500字 有趣的游戲10
哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們在課堂上做了一個趣味的游戲。
作文指導課上，當我們讀到一段描述鄉村春天的美景的句子的時候。教師問：“這段描述了哪些植物?”一位女同學站起來響亮地回答：“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點了點頭，“那又描述了哪些動物呢?”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來，胸有成竹地大聲說道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥。”“對”教師和顏悅色地說：“那誰愿意來當勤勞的小蜜蜂?”教室里頓時歡聲笑語，一只勇敢可愛的“小蜜蜂”飛上了講臺，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭先恐后地飛進“花叢”中采蜜，她們在“花叢”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜圖!
“花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開雙臂，優雅地飛上講臺，一對絢麗多彩的“翅膀”展現出來，她不停地扇動著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了!
嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因為春天降臨人間，我和“大胖鳥”心境舒暢，在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過分激動，又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細心撞上“大胖鳥”，摔倒在“樹叢”。中。同學們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說：“笑死人!”
這次歡樂的游戲，使我終生難忘!記事作文500字 有趣的游戲11
今天陽光明媚，萬里無云，是個令人心情愉悅的日子。爸爸說：“走，咱們去喝早茶吧。”
我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店，服務員遞過菜單后，我連忙搶過來說：“讓我來為大家點餐吧。”我點了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯條、天津狗不理包子……我把愛吃的美食，通通點了個遍。半小時后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實在是太美味了!
這時，到了買單的時候了，服務員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時，我靈機一動，說：“這樣吧，我們來玩個游戲，誰輸了，誰買單。”這個游戲的名字叫做《學說話》，規則是一個人問“誰……誰……?”其他人就要回答：“我……我……。”
游戲開始了，我搶先提問：“誰最帥呀誰最帥?”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說：“我最帥呀我最帥。”我又問：“誰最美呀誰最美?”他們又不約而同地說：“我最美呀我最美。”呵呵，爸爸太搞笑了吧，一個男人竟然說自己美!我笑嘻嘻地接著問：“誰有錢呀誰有錢?”他們條件反射地說：“我有錢呀我有錢。”我追問：“誰買單呀誰買單?”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單。”服務員立刻走過來說道：“先生，您好!一共一百六十五元，請問是付現金還是其他?”爸爸愣了一下，終于反應過來了。他一臉無可奈何地拿出手機說：“用支付寶付。”
哈哈，這真是個有趣的游戲!我們全家人都喜歡玩。記事作文500字 有趣的`游戲12
“哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發出來的呀!今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“某天某人某地某事”。
游戲規則如下：首先，每個人拿出4張紙條，在紙條上寫上時間、地點、人物和事件，然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現了這樣一個場面：半夜的時候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財主蹲下來，說：“秦哥，前方沒有人，安全!”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……
第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學都很好奇：“什么句子呀?”原來，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學們在皇宮里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現了一個情景：同學們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢!
第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個神句竟然是：凌晨兩點，我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎!
不知不覺，這個游戲在笑聲中結束了，這真是一個非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。記事作文500字 有趣的游戲13
出操回來一進教室，我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像：細長的脖子頂著一個大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個圓鼻子，一對招風耳，咧著嘴笑?？墒侨臉酥?mdash;—三根毛沒有在頭上，教師要干嗎呢?我們都很納悶。
教師微笑著說：“今日我們來做個給三毛添頭發的游戲……”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我!我!”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，拉著他在原地轉三圈，賴昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著前進，忽然抱住了黃一博的頭，同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠，似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左!往左!”但他還是把頭發畫飛了，更趣味的是他們兩個畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發別跑!”
陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發。果然第一根畫得準確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最終一個玩游戲的人，誰知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉三圈，轉三圈。”教師沒辦法，只好轉三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說：“教師也出洋相了!”
這是我玩得最趣味的游戲，我會永遠記住這個游戲。記事作文500字 有趣的游戲14
晚飯后，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個有趣的游戲————“猜詞句”
我迫不及待的把今天剛領回的音樂光碟放進DVD機里，優美的音樂響起來了，游戲開始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規則，委托我宣布規則：桌上有一些紙團可以從中任意選一個，紙團里可能是句子、短語或一個成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達紙團里句子或成語的意思，讓大家猜這個句子或成語是什么，如果你用語言表達，不能說出成語或句子中的一個字眼，否則犯規。
我主動請求第一個上場，別看我自告奮勇但還是有一點點擔心，恐怕他們猜不出來。我和了半天精挑細選了一個，輕輕地打開紙團攤開一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎么表達。我單腳站立，身子一歪，做了一個猴子抓癢的動作，我這個滑稽的動作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個掰東西的動作，沒等我停下，小姨立刻大聲說：“猴子掰東西。”“這東西是金黃色的。”我補充說到。我的話音剛落，媽媽搶答說：“猴子掰玉米。”我點點頭說：“正確!”
輪到媽媽上場了，她隨手抓了一個紙團，只見媽媽打開紙團就開心的哼起歌來，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說道：“吟唱。”媽媽滿意的說：“回答正確!”
接下來是小姨、外婆一一上場……
在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。記事作文500字 有趣的游戲15
今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動。
第一節課上，老師在班里交代了游戲規則：兩個人一組，把靠在一起的腳用紅領巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場。
操場上，我和李陽陽被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開始了，第一組的人臉上寫滿了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補西墻嘛!難怪摔了個狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊拖后腿，那多丟人呀!結果了紅領巾。我和李陽陽的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領巾打了個蝴蝶結，然后我把手搭在李陽陽的肩頭上，李陽陽也把手搭在我的肩頭上，我小聲說：“一、二、一、二……”。李陽陽也隨和這我的節奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒什么經驗，不一會兒就讓別人搶了先，這下，本來就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過去，可是干著急也沒有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來了。解開了紅領巾，我如釋重負的松了口氣，就差躺到地上了。
后來一輪，我們掌握了方法。我跟李陽陽就像是如魚得水，老師為了我獎勵我們，給我們每人發了兩顆大脆棗，真甜!一直甜到了我們的心窩里。
第三篇：記一次游戲 - 記事作文500字
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的記一次游戲 - 記事作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。記一次游戲 - 記事作文500字1
“一二一，加油!”“一二一，加油!”這是從哪里傳來的加油聲呢?原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小游戲。
游戲規則：全班分為四個大組，每一個組里的人，自由分成兩人一小組的隊伍。系繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時候，花了些時間。而另一邊三組的呢?他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。
接著，兩人三足跑的游戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先占上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組并沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來啊!一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最后，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。
馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的內心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有余。
玩了這個小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團結，什么叫做果斷。同學之間要團結協作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。記一次游戲 - 記事作文500字2
今天陽光明媚，同學們蹦蹦跳跳地來到操場，準備上體育課。意外的是，體育徐老師給我們帶來了一個新奇的游戲——貼膏藥。游戲規則是：從全班同學中挑選出兩位同學，一位同學追，一位同學跑。其余的同學圍成一個大圓圈，讓兩位同學圍著大圈跑。當被追的同學跑累時，就可以像膏藥一樣貼到圓圈里任意一位同學的身后，被貼了“膏藥”的那位同學就必須趕快逃跑，追趕的同學就要接著追這位同學，如果被追上后，兩個人就可相互交換繼續追趕。
同學們選出了杭欽宸和湛浩然兩位同學首當其沖。在徐老師那一聲響亮的哨聲中，游戲開始啦!只見被追的杭欽宸同學使出了吃奶的力氣向前狂奔，仿佛后面有一只大怪獸要吃了她似的。而湛浩然同學仿佛腳下有風火輪一般，緊追獵物不舍。圓圈里的同學們都十分激動。有的同學大喊：“貼我!貼我!杭欽宸快來貼我!”有的同學在為他們吶喊助威：“加油!加油!快跑呀!”還有的同學高興得手舞足蹈……
眼看“獵物”杭欽宸就要被追上了，她正在尋找目標。忽然“啪”的一聲膏藥貼在了我的身后，我還沒有反應過來，就被“大怪獸”湛浩然抓住了。只好交換角色，我來追他。眼看就要追上了，只見他機靈地貼到了一位同學的身后，被貼的那位同學又邁開大步向前沖去。這時一條妙計涌上心頭：給她來個聲東擊西!我先往右邊一晃，她以為我要往右跑，就拼命地往左邊逃跑，可萬萬沒想到的是我也往左邊追去，只見她滿臉驚慌，我一個箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下敗將”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，體育課結束了，意猶未盡的我，期待著下一次的“貼膏藥”。記一次游戲 - 記事作文500字3
今天，李老師帶著我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰;要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。
游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學抽到了“捉”字。我故意裝得像個賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學臉上都面帶笑容。
李老師開始倒計時了：“5、4、3……”那位同學飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了!”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈!”另一位同學大叫：“我其實才是賊啊!”“捉”捉錯了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學了幾聲豬叫，大家都笑了起來。
第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個負責捉賊的同學來捉我?？伤麉s跑到了另一個同學身邊，抓住了他。但紙條拿出來時，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個當“捉”的同學只好把兩只手豎起來當兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條后，發現上面寫的又是“兵”。那個負責捉賊的同學開始捉人，他捉到了一個東張西望的同學，可那人不是賊。他學著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。記一次游戲 - 記事作文500字4
下課了，操場上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡單：幾個人當“警察”，而另外幾個人當“小偷”，然后再找一個地方當做“監獄”。
游戲開始了，由三個“警察”來抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監獄”門口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會。突然，有一個“警察”抓住了我們其中一個“小偷”，把他押到了“監獄”。然后，有一個“警察”在我身后，我這時才發現。
接著，我一個邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說：“哈哈!你肯定抓不到我的!”然后，他又不服氣地說：“哼哼!你別太得意，咱們走著瞧。”然后，我跑到了另一個地方。
操場上應該只剩下兩個“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭氣呀!正在我這樣想著的時候。忽然，在我的面前有一個“警察”正向著我沖來，我看到了“警察”正向著我沖過來就邁開腿跑了。
正當我跑在半路上的時候，看到了另外一個伙伴也抓住了。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說：“我勝利了。”而“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈!
這次游戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。記一次游戲 - 記事作文500字5
去年元旦，我們作業吧舉辦聯歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋?；顒咏Y束后，王老師突發奇想說：“我有一個好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎哦。”同學們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。
同學們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地搶摘著氣球，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學。”同學們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧。”
游戲開始啦，教室里頓時一片歡騰，不一會兒，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當觀眾了。還有些同學，越戰越勇，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。
我接連踩滅了好幾個同學的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護自己的氣球，一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結果右腳卻趁機一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個……
嘿嘿，最后的贏家當然是我啦，神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。
踩氣球大戰真好玩，通過這個游戲我明白了一個道理，進攻就是最好的防守!記一次游戲 - 記事作文500字6
同學們，你們玩過游戲嗎?我相信大家都玩過，你們知道我最喜歡的游戲嗎?先不告訴你，跟我穿越時空，來到兒童節就知道了。
當當當!三年一班(當時是三年一)親子運動會開始了!我走到媽媽身邊，正在練習……
對了!我們在開親子運動會，我最喜歡的游戲就是“兩人三足”了!
介紹一下規則：兩人一組，在兩人的左右腿上系上帶子，裁判發令，參賽人員開始走(熟練的可以跑)，碰到終點線的第一組為冠軍，以成績最短者為總冠軍。
我兩手發抖，心“砰砰”直跳，怎么了?原來馬上就到我和媽媽了!
比賽開始了，我與劉馨于、楊子墨一組，我和媽媽深一腳、淺一腳地走，我直冒冷汗，心跳加快，就怕有一點失誤。
這時，我身子一斜，我想：完了，我要倒了。還是媽媽反應快，一把將我從懸崖邊救了回來。
壞了!剛才因為浪費時間，原來第一的我組被劉馨于追上了!媽媽說：“安全第一，安全最重要!”我立馬想起了這一幕：20xx年鉆石田徑賽，第二名的大學生塔克在第一名要碰線時，一個虎撲，神奇逆轉，奪得冠軍。
于是，我的心里產生了一個念頭：我要效仿塔克!
果然，劉馨于馬上碰線，我雙眼冒火，有十二分的自信，我“嗖”一下，雙手比她先碰線，我勝利了!
但我跳不管用，媽媽沒碰，我倆都倒在地上，我說：“勝利了!逆轉了!”說完做了一個勝利的手勢。
結束了，我們倆獲得了第五名的好成績。
通過這次游戲，我知道了：團結協作，只有堅持就是勝利!記一次游戲 - 記事作文500字7
“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼著小曲走進竹君園，我聽見教室里傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩游戲啊。
老師走進教室，微笑著說：“今天是游戲課。”我們興奮極了，我們都在猜想著玩什么，老師的葫蘆里到底賣什么藥呢?可我們無一人猜對，真是丈二和尚摸不著頭腦。
“今天玩的是連詞成句。”老師笑瞇瞇地揭曉了答案，“規則就是，我等下將紙條發下去，大家自己小組的內容去寫，寫好放入相對應的放入杯子里。”我拿起紙條不知寫什么好，我把手中的筆轉了轉，靈光一閃，我知道寫什么了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望著天花板，若有所思……我將紙條對折再對折，我放到了屬于它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬于他們自己的杯子。
老師要挑出幸運兒讀大家寫的秘密，這時，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我!選我!”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地打開紙條，只見他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說的`話被老師拼到一起：“一萬年前，豬八美在嘉興南湖進攻中東。”一件奇怪的事，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時，教室里炸開了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。
快樂的時光總是過得短暫，我真期待著竹君園的下一節游戲課。記一次游戲 - 記事作文500字8
這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之后一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動，信心十足堅持著原先的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個游戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧!記一次游戲 - 記事作文500字9
伴隨著優美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺，用“金箍棒”寫上了四個耀眼的“傳話游戲”，這個舉動如同一顆炸彈點燃了全班，所有人都沸騰了。
游戲規則很簡單：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細語的把話傳給下一個人，直到龍尾，最后由龍尾把聽到的話告訴大家。
老師請陳芷涵上臺，跟她耳語了一句挺長的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場了，引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進桌子里偷笑;有的像賣冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門高超;有的還在那里疑惑不解：我在哪?我在干什么?老師只好請大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會兒“O”，一會兒“一”，看得我眼花繚亂。
傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過去，生怕聽不到。只見他緊皺眉頭，嘴巴瞇成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽得很清楚，我一抬頭，只見全班眼巴巴的看著我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個人。
終于到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同學的面前，勇敢地說出：“溫羽欣的啥?”全班哄堂大笑。這時，龍頭大搖大擺地走上了講臺，大聲而又清晰的回答：“錯了，答案是外婆給我講了一個故事，一會兒學羊咩咩咩，一會兒學狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我說呢!老師給他傳話時像唱一首歌一樣漫長。全部開始討論起來，有的說，是誰把一句那么長的話，變成了一句短話的?還有的說：“是誰傳的羊生了溫羽欣呢?”我聽到時，笑得眼淚都掉下來了。
這次的游戲真過癮。記一次游戲 - 記事作文500字10
周六的一天，我和哥哥，一起到籃球場玩兒籃球兒，我們今天玩的是“斗牛”。
斗牛的規則是：選手在場上運球的時候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運球出界，或者抱球三秒則球權歸到對方手里，勝利的標準就是將籃球投進籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場勝利。
后來爸爸來了，因為他來得晚，所以這次他充當裁判。后來我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開心地當起了裁判：3210開始，爸爸把球兒發了出來，結果哥哥一把搶住了球兒，二話不說就來了一個三分球，嚇死我了，幸好哥哥沒有投中，要不然一上場我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手里，我把那個球兒搶走了，我太幸運了。然后我在運球的時候想著不要走位，不要走位?？斓交@框下面了，我抬手把球投了上去，差一點就成了空心球，不過還好，幸運的是球兒進了，爸爸宣布：現在場上1：0。我特別開心。接著爸爸又把球發了，我一個沒注意，哥哥搶走了，一個漂亮的運球上籃，哥哥獲得1分，現在場上比分1：1。這時候爸爸看我們都累了，就去買水我們也趁機休息了一會兒。
最后的決賽，這時候爸爸發了球兒，由于哥哥身體比我強壯，所以他這次又獲得了球權，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線外。所以他想投進就有很大的風險。不過他瞅準機會還是投出了三分球，啊!他的三分球進了。我輸了，整場比分2：1。不過我很開心。
斗牛這個游戲讓我學會了如何運用策略獲得成功，同時我也非常喜歡籃球，它是一個非常講究配合的運動。記一次游戲 - 記事作文500字11
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。
“好了嗎?”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：“我數三下，然后就開始了。”三個數一報完，接著媽媽就轉身開始來抓我們了。
帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。“我聽到聲音了，是誰站在這里?”媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經的語氣說聽到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。“哈哈，抓到了，抓到了。”抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來，那笑起來的模樣簡直就像是一個小孩子。“媽媽，你耍賴。”妹妹嘟嘟嘴不從。“是你自己沒忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢?”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢。”我站在一邊，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服。”媽媽這話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。“哈哈，都被我抓到了吧，還服不服?”都這個結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。記一次游戲 - 記事作文500字12
星期六，我和我的好伙伴--羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區花園玩貓抓老鼠的游戲。
我們用石頭，剪刀，布決出我來當貓后，羅天祐就帶著其他老鼠一個接著一個跑進一間小屋子，也就是他們的鼠窩。設好我的貓窩和糧倉之后，大家迫不及待地開始了游戲。
一開始，我便在貓窩里呼呼大睡，而老鼠們已經悄無聲息地踏上了偷食之路。我聽到了垚垚在小聲的嬉笑聲，嗖地竄出來追趕它們，它們還沒反應過來，我已經把呂老鼠抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會有大老鼠來救她的!所以，我就先把她帶回窩，等著大老鼠們來救她的時候，我再抓，哈哈哈……我心里已經樂開了花。果真，不一會兒，小羅老鼠來救他的鼠妹妹了!我坐在椅子上等待著時機，等到羅天祐拉住呂心怡的手準備逃跑時，我立刻起身，向老鼠撲去，可是沒撲準，撲歪了，我這只貓摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，老鼠已經回家了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時，好心眼羅天祐說：朱嫻燁，你摔著了，來當老鼠休息一會兒吧!韓雨諾，你去當貓!韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……
開心的時光總是過得很快，轉眼間，夕陽已經露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來接我們回家了，這個有著痛有著的的下午，讓我們回味無窮。記一次游戲 - 記事作文500字13
今天班會課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。
剛開始很順利，我們揉橡皮泥，插牙簽，忙得不亦樂乎?？墒?，眼看要搭到第四層時，高塔突然倒了。
我們的第一個高塔失敗了，怎么辦呢?我環視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見我從橡皮泥中拿下一小塊來，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈!一個小丸子從我的手中誕生了!再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過去扶住高塔，只聽見“啪!”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉!”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。
這一次，我們做成了一個四邊形，先把牙簽戳進橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長長的牙簽，一放乒乓球，呀!還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過了三秒鐘后，才慢慢移開。塔還是很穩固，我們高興得想歡呼出來……可是下課鈴像魔鬼般地響起來了，比賽也已經結束了。
我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時候，無論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。
這一次疊高塔真是開心!也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。記一次游戲 - 記事作文500字14
今天的作文課，我們的游戲玩到最后，我們隊和第四隊打平了，都是五分。需要進行附加賽，我們隊派出了一位強者，來和第四隊的隊長比賽。他們到底誰會獲得最后的勝利呢?那就隨我走進下面的內容，一探究竟吧!
在玩這個游戲時，最讓人搞笑的就是第二隊的一個男孩。老師給他戴上眼罩，并讓他在原地轉了三圈，給他把方向擺正。慢慢地，他開始向前走了，走著還不時用腳踢，看看前面有沒有桌子。踢也沒踢到正地兒，反而踢到了第四排的桌子，在桌子上摸到一個瓶子，他就開始亂摸。如果他摸到的瓶子是對的，那他就能摸到橘子，可是，他摸錯了。之后，他就一錯再錯的摸下去。摸了半天，連一個橘子影兒也沒摸到，最后一直摸到時間結束，也沒摸到橘子，使得全班同學哄堂大笑。
很快，輪到我了，我當時的心情緊張極了，生怕自己摸不到。當老師給我戴上眼罩時，我頓時就暈了，分不清方向。就這樣茫然的轉了三圈，老師把我擺正，我慢慢向前走著。眼前卻是一片漆黑，就像掉進了深淵一樣。終于到了桌子旁，我摸到了一個瓶子，可在瓶子的后面，只摸到了兩個橘子，還剩一個橘子，我就在桌子旁亂摸。摸了半天，我感覺時間差不多了。我想摸錯了也比什么也沒摸到好，至少同學們不會笑話我。于是，我摸了第二個橘子，將橘子舉在頭頂，當我摘下眼罩看見自己拿對時，高興極了。
到了最后的附加賽了。兩個代表先猜拳分先后，我們隊是第一個。我們隊的那個隊員不知怎么了，到關鍵時候掉鏈子，沒摸到中間的那個橘子。就這樣，我們輸給了第四隊。最終我們獲的了第二名，今天我們雖然沒拿第一，但從這次游戲中我們知道了，玩這個游戲只有記憶力和方向感好，才能獲勝。記一次游戲 - 記事作文500字15
今天我和弟弟玩起來了“捉迷藏”。
我們經過“石頭、剪刀、布”確定弟弟先捉。我就把他眼睛蒙上，他就邊數數。我快速的跑，能藏到哪兒呢?我有一點納悶，這時看見了一個非常好的藏身點——冰箱后面。當我聽見他數到三十時，我大聲叫：“藏好了!”弟弟走了過來，在一旁左看看、右看看就是找不到。我看著小聲地笑，心在說：“弟弟找不到我”，忽然我的笑聲好像吸引到了他的注意，弟弟立馬來了，可是他赴了一場空。因為我是趁弟弟還沒來的時候，就轉到了冰箱的另一個角落，弟弟大聲說：“姐姐出來吧!你贏了!”第一局我贏了，我高興的一蹦三尺高。
現在該我找了，我蒙住眼睛，念著數字“一、二、三……”我弟弟飛快跑出了我的視線，當我數到四十，弟弟大聲叫：“我藏好了!”我洋洋得意的想：“這里是我家，房間里每一個角落我都太熟了，別想逃出我的手掌心。”找啊找，我來到窗簾邊，頓時聽見了一陣咳嗽聲，就躡手躡腳地走了過去，拍拍他的肩，他說：“別碰我，我會被姐姐發現的。”他又想“不對啊!這里剛才明明沒人的啊!”他轉頭過來一看，我朝他做了一個鬼臉，他被嚇得頭暈眼花!這一局我又贏了，我高興極了。
捉迷藏又有趣，又能增長智慧，今天我們玩得開心極了!
第四篇：二年級作文游戲、活動小動物13、3 (500字)
丟手絹的游戲
丁鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室，參加各種活動。同學們有的賽跑、有的踢鍵子、還有的跳繩。我最喜歡玩丟手絹。
我們圍成一個大圈，我拿起一條手絹開始丟了。我繞著圈走起來，我一邊走一邊想應該丟給誰。一會兒，我輕輕地放在小紅的后面，就若無其事地走了。小紅沒有覺察，眼看就要被我捉到了，突然，小紅轉頭一看，手絹在她后面，她立刻拿起手絹追我。我飛快地跑到小紅的座位坐下。 小紅更有辦法了，她把手絹捏成團，緊緊地握在手里。慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時地回頭瞅瞅。這時，她把手絹輕輕地放在小芳的后面，手又握起來，很多小朋友都上當了，小芳輸了，她走到中間為大家唱了一首《時間像小馬車》這首歌。
大家玩得可開心了。
老鷹捉小雞的游戲 在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個游戲，它帶給我許多歡笑。
一次，課余活動，老師組織我們玩老鷹捉小雞這個游戲，我們都異口同聲地說：“好!”我們采取抓鬮的方式進行判決。結果，我當上了“母雞”，李楠同學當上了“老鷹”，余下的當“小雞”。
游戲開始了，只見“老鷹”像一個老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來，可我這只“母雞”也不甘示弱，張開了“寬厚的翅膀”，護著四處逃竄的小雞。“老鷹”見自己的計劃已落空，又開始了第二次沖擊，只見“老鷹”張開有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過來，“老鷹”左撲右閃，“小
雞”東躲西藏。說時遲，那時快。“老鷹”瞅準一個機會，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著自己的戰利品“飛”走了。
“叮嚀嚀——”，上課鈴聲響起了，這次游戲在我們的陣陣笑聲中結束了。
我的玩具熊
我有一只玩具熊，這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服;大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在認真聆聽周圍的動靜;它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神;鼻子是白色的，像是一個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔;它的嘴被毛遮住了;脖子上還系一個蝴蝶結，看上去很精神!玩具熊有兩個短短的上肢，永遠張著，仿佛等著我來抱它呢!
玩具熊長的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時每當我害怕時，它總是張開雙臂，好像對我說：“主人，不要害怕有我呢!我會保護你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。每當我放學回家，走進我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說：“主人，你回來了，我們一起做游戲吧!”它使我忘記了一天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂，我喜歡它!
玩具小毛熊
從我的玩具箱里可以找到許許多多的玩具，但我最喜歡的是我的小毛熊，它的名字叫做蛋蛋，它是我五歲時媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。
它有一雙黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子，還有一個大大的嘴巴。它的兩只大耳朵好像時刻在傾聽周圍的動靜。以前它的脖子上有一個蝴蝶結，可是我不小心把蝴蝶結弄丟了，我還傷心地哭了。
它是我最喜歡的玩具。我每天都抱著它睡覺，起來后我就把它放在頭邊，我想讓它陪伴我成長。
我喜歡的玩具----芭比娃娃
風和日麗的一天，我爸爸給我買了一個芭比娃娃，我可喜歡她。 芭比娃娃有一個圓圓的小臉蛋，彎彎曲曲的眉毛下，有一雙圓圓的眼睛，她的鼻子翹翹的，真美麗。她有小小的嘴巴，頭發上有長長的小辮子，她長得很苗條，穿著一件粉紅色的連衣裙，他一雙小小的手和一雙長長的小腳，穿著一雙紅色的高跟鞋，真是一個大美人。
前幾天，我的芭比娃娃弄丟了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸說我的芭比娃娃不見了，爸爸當天下午就給我買了一個一模一樣的芭比娃娃，我可真喜歡她。
我喜歡這個芭比娃娃，我可喜歡她了。我寫作業的時候，就把她拿出來玩，讓她坐在那，她好像對我說：“主人，加油!”。
我很喜歡我的芭比娃娃!
我心愛的玩具—小馬
我最心愛的玩具是絨布小馬，因為我的屬相是馬。
我的絨布小馬穿著粉色的外套，粉色還是我最喜歡的顏色呢!它很可愛，小馬的頭是長長的橢圓形;腦袋上方有一對高高豎起的耳朵;眼睛大大的;嘴巴微笑著，中間還有一對鼻孔;長長的脖子上系者一條潔白的圍巾，穿著白色的小靴子，漂亮極了!
我喜歡我的玩具小馬，在家里它天天陪著我學習、生活，是我親密小伙伴，我要學習小馬吃苦耐勞的精神。
我家的玩具小烏龜
因為我快過八歲生日了，所以媽媽送我一只玩具小烏龜。它長的憨實敦厚，一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆大珍珠。圓形的腦袋，背上是深綠色的，背的中間用淺黃色的線繡了一個圓。粗短的四肢?？瓷先タ蓯蹣O了。我和它形影不離，每當我傷心難過時，我會向它傾訴我的煩惱。每當我開心快樂時，我會第一個告訴它，同它一起分享。睡覺時我抱著它不再害怕，它讓我睡的香又甜。這就是我的玩具小烏龜。我很愛它。它陪著我健康成長。
冬爺爺的禮物
秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來值班了，它帶來了飄飄揚揚的鵝毛大雪，帶來了厚厚的棉襖，帶來了玻璃似的冰。
冬爺爺來到小樹旁，冬爺爺對小樹說：“你冷不冷?我幫你蓋上白色的棉被吧?”說著，他就把白色棉被蓋上去了。小樹高興的說：“謝謝你，我現在不怕冷了。”
冬爺爺來到馬路上，它看見有一個人頭上戴著黑色的帽子，脖子戴著白色的圍巾，上身戴著紅色的棉襖，下身戴著藍色的牛仔褲，腳上戴著厚厚的大棉鞋。哪個人凍得“面紅耳赤，瑟瑟發抖”。
冬爺爺來到我身邊，我感覺寒風刺骨，我把脖子縮著就不感覺冷了。我穿上棉衣和我的朋友一起打雪仗。
你喜歡冬爺爺的禮物嗎?我喜歡，因為它給我帶來了快樂的童年。
冬天來了
冬天來了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
河面上結了厚厚的冰，人們在冰上行走，在冰窟窿里釣魚。小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗玩得可高興了!人們穿的更多了，更加笨重了。小動物們回家了。蛇在洞里冬眠，小狗窩里不想出來，我再也聽不到蛐蛐的叫聲。
今年的冬天來的特別早，才11月份就已經來了。
冬天既是個寒冷的季節，也是個快樂的季節，雪是潔白的，純潔的。 我愛冬天，我愛潔白的冬天!
雪游戲---打雪仗
外面雪白一片，銀裝素裹，一陣涼風吹來，我感到異常寒冷。放眼一看，堆雪人、打雪仗的人數不勝數，我趕緊下去與他們玩耍，踩到雪地上腳下發出咯吱咯吱的響聲，都感覺讓人陶醉。我玩了打雪仗的游戲，我開始制造“炮彈”，我向敵方軍隊扔了一連串雪球， “不好!炮彈不夠了!”他們向我發射了“炮彈”，我造了一堵雪墻，暫時防御一下。我的雪球做好
了，我又來了個猛攻，雪球在空中飛舞，那邊的“雪”在空中橫飛，無奈之下，對方只好認輸。這場戰爭也就此結束。
冬天多么美好，像一首美妙的歌。
小動物作文
小狗 同學們，你們養過小動物嗎?我曾經養過一只小狗，它的名字叫歡歡。 歡歡長得非常漂亮，誰見了都喜歡。歡歡有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白，雪白的小爪兒，像四朵梅花;那條翹著的小尾巴，一刻不停地搖擺著，像鐘擺一樣;那雙水晶似的大眼睛總是充滿好奇。歡歡吃東西的時候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自己?家?里品嘗，如果有人從它?手?里把骨頭強走，它會狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。歡歡最喜歡睡覺，如果沒什么事干，它就會回到自己的?家?，呼嚕呼嚕睡大覺。
怎么樣，我家的歡歡可愛么?
小公雞
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛
從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
貓
我姥姥家有一只小白貓。它渾身長著又白又軟的毛，眼睛亮晶晶的，胡須長長的，尾巴長長的真可愛!這只白貓脾氣溫和，最喜歡吃東西。它的名字叫“小白”，這是我給它取的名字。
這只貓既可愛又貪吃，它睡覺的時候，把尾巴繞在身體的旁邊。小白吃的食物是剩飯。我沒看見它捉過一只老鼠。但是，它從早到晚“喵喵”叫，已經把老鼠嚇得無影無蹤。
我喜歡去逗小白玩，它也很喜歡出去玩。小白可膽小了!每當有客人來的時候，它拔腿就跑，藏起來。真有點“膽小如鼠”。
小白和我一樣喜歡吃魚和蝦，每當我吃飯的時候，它就跑過來，喵喵直叫，好像在說：“我餓了，我餓了，小主人，快點喂我„„”我總會偷偷地拿一些魚骨頭和蝦頭給它吃。
有一天，姥姥打死了一只老鼠，小白看了看，用鼻子聞了聞，走開了。我感到很奇怪，它怎么不吃老鼠呢?我想，它可能不喜歡吃死老鼠，只有自己抓到的才開心。
小白蠻可愛的，我希望小白能改正小毛病，和我一樣健康成長!
第五篇：初二作文500字 (500字)
初二作文500字
篇一：初二作文500字
望著母親的手，我思緒萬千。
雖然我不知道少女時代的母親是多么地美麗動人，我想，那一定是仙女下凡。緩緩地從天而降，用纖纖玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，人間從此多了一份美好。
可是現在，母親的手不再白皙嫩滑，不會再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚深深地印在我的腦海。我責怪自己，我是多么狠毒地吞噬著母親啊!
望著母親的手，我淚如泉涌。
我不知道幾個十年后的母親是什么樣子，我想，她一定會與年少時判若兩人，佝僂的身軀，搖搖晃晃的步伐。尤其是那雙手，更是慘不忍睹，上面一定布滿了傷痕。
現在因為，母親就是忙碌的，辛勤的雙手不再那么美觀。母親每辛苦一次，上面的皺紋就多了一條。我責怪自己，我這么狠毒地吞噬母親要到什么時候啊!
望著母親的手，我不再迷茫!
母親對我的愛是任何人都替代不了的，她滋潤著我、哺育著我，可我知道，他并沒有什么可祈求的。至于我，我想，我不會那么愚蠢，我明白自己該做什么，我知道自己該怎么做。我想，我一定會報答母親的。還有那一雙神圣的手。
篇二：初二作文500字
烈日下，行走的人，看到自己的影子。
什么是影子?從物理學的角度來看，就是光因為直線傳播而照不到的地方。然而，物理學是一門學問，學問是不講情感的。然而人類，是有思維，有情感的。對于影子，我們不能只用物理的眼光去看待。影子的存在，是容易被人所忽略的，因為他從來都沒有任何動靜。然而，他卻始終跟隨著他的主人，無論他的主人是一個偉人、或是個犯人。這也是影子本身無法選擇的，但是他卻不論怎樣都忠心耿耿地追隨著主人。影子的心中可能也有許多的想法，但是他卻永遠把這些想法埋藏在心里，永遠為他的主人服務。
生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里還是把自己放在首要。但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都是奉獻了自己來幫助他人，他們不是一群被注重的人群，但卻是一群值得崇敬的人群。
尋找自己身邊的影子，向他們致敬。
指導教師：蔡瑩
語言準確練達，自然流暢。
篇三：初二作文500字
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個星期了，對新的環境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音„„理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
篇四：初二作文500字
我認為>幸福的感覺是一種美好的快樂所凝成的。
在一天，我在我家住的小區花園里看到有一對男女在吵架，它們的小孩就在旁邊哭，我看到了這一畫面，想，這個家肯定整天打仗，烏云密布。我家可不這樣，爸爸媽媽從來不吵架。我做錯事會挨批評?？墒菦]有兇巴巴的訓斥。家里每天都是歡聲笑語的。很溫馨和睦的，對比之下，我覺得自己非常幸福。
我們班上有一個同學，他家不太寬裕。我們都在學校吃訂的營養早餐。我們吃早餐的時候，他吃的卻是從外面買來的價錢便宜的小油餅不過他吃得非常開心，有滋有味的。
他上課有時會不守紀律，常常被老師批評，還讓他寫檢討。但是他只要寫完檢討交給老師之后，就會很快樂地跑去找同學玩了。也許他想，不就是被批評了嘛，下次不要這樣就行了。
他是個開心果，平時有好多同學喜歡和他交朋友。讓人覺得他過得很幸福。
有一天，我上學坐公交時，看到開車的司機笑瞇瞇的在和著車上的音樂唱歌，看他那快活的樣子。雖然從總站開到終點站，幾個小時，但我看他時不時跟著音樂唱著歌似乎一點也不累，車上很擁擠，我坐得很累?？粗璧乃緳C。我覺得他因為喜歡自己的工作，所以很幸福。
過年的時候，我的親人全都來了。奶奶是第一個來我家的，一來就關心我，說我長高了，變帥了„„后來我們一去吃晚餐，熱熱鬧鬧的，爸爸在起勁地跟我們吹牛皮，我們都在開心的笑。我覺得我們是最幸福的。
我知道了，幸福原來是一種快樂的滿足。