第一篇：vb課程學習心得
VB課程學習心得
姓名：劉玉軍
專業：資源勘察工程
學號：201220010206
這學期選修了VB這門學科，想從學習中對計算機有更深刻的認知，也想讓我通過計算機等級考試打下基礎。那么談談這學期的學習中對vb課程的簡單認知和心得體會。 BASIC語言是專門為初學者設計的計算機語言，于1964年問世。最初只有十幾條語句，由于簡單易學而受到了用戶的歡迎，很快就應用于各個領域。隨著計算機科學技術的發展，計算機廠商在原有的基礎上不斷的添加新的功能，進行擴展強化，各種BASIC版本應運而生，使它成為最常用的計算機程序設計語言。
1987年Microsoft公司開發了Quick BASIC，它克服了原有BASIC結構化差和運算速度慢的缺點，并且在功能上大為擴展，具有編輯、運行和調試的集成環境。Quick BASIC兼容以前的傳統BASIC。
VB是Microsoft公司在Quick BASIC的基礎上為開發Windows應用程序而提供的強有力的開發環境和工具，是具有很好的圖形用戶界面(Graphic User Interface，簡稱GUI)的程序設計語言。它采用面向對象和事件驅動的程序設計兩種新機制，把過程化和結構化編程集合在一起。正是由于它在應用程序開發中的圖形化構思，使得開發者能非常容易地創建一個窗口(在VB中稱為窗體—Form)，然后從VB工具箱選擇控件放在窗體內，無需編寫程序。就如同目前蓋房子所用的門、窗、水泥、鋼筋、磚等，都是現成的材料，只要到建筑現場組合就可以了。用VB設計程序就好比現代的建筑師采用現代科技的產品，而用傳統DOS(Disk Operating System)下的BASIC的就如同早先的工匠，一磚、一瓦、一木都要自己動手。 Visual Basic for Windows是一種具有良好圖形用戶界面(GUI)的程序設計語言，同時又是一種完全支持面向對象程序設計的語言。
Visual是指開發圖形用戶界面(GUI)的方法，不需要編寫大量代碼去描述界面元素的外觀和位置，而只要把預先建立的對象拖放到窗體上即可。這種直觀的編程方法，也叫做可視化編程。Visual的意思是“視覺的”或“可視的”，也就是直觀的編程方法。就像使用“畫圖”之類的繪圖程序，通過選擇畫圖工具來畫圖一樣。
Basic是指BASIC語言，之所以叫做“Visual Basic”就是因為它使用了BASIC語言作為代碼。VB在原有BASIC語言的基礎上進一步發展，至今包含了數百條語句、函數及關鍵詞，其中很多與Windows GUI有直接關系。
Visual Basic是可視化程序設計語言，具有簡單易學、功能強大、軟件費用支出低、見效快等諸多特點，而且是Windows應用程序最迅速最簡潔的開發工具，易于初學者和非專業人員掌握使用。目前，全世界數以百萬計的程序設計人員正在用Visual Basic開發各種類型的各種軟件。
這門課是一門面向全國高校各個專業大學生的公共必修課，它以microsoft可視化編程工具Visual Basic6.0為例主要介紹高級程序設計方法。Visual Basic6.0由于其具有界面友好，操作方便面等優點，是從事計算機設計的最佳編程工具之一，同時也是學習Windows編程設計的極好語言。通過本課程的學習，使學生掌握用Windows編程解決實際問題的一般辦法，包括語句、函數、控件等 概念的掌握，以及從基本控件的使用到高級控件的應用，從圖形編程、文件使用到多媒體程序開發，從數據庫編程到定制Activex控件等內容，為培養學生結合專業進行軟件開發的能力打好基礎。
在學習的過程中，我對vb課程里的運算符產生了很大的學習興趣。下面主要談談我學習vb的方法。
一、 學習vb程序設計的方法
(1)保持良好的學習心態
1、要有自信,自強,積極主動學習.
2、克服畏難情緒,樹立學好程序設計的信心
(2)要有良好的學習習慣
1、課前預習,認真聽課并適當做些筆記,課后要認真復習消化所學內容,完成作業.
2、VB程序設計的入門學習并不難,但卻是一個十分重要的過程,因為程序設計思想就在這時形成的,良好的程序設計習慣也在這個階段養成.
(3)學習程序設計要注重理解一些重要的概念.
VB程序設計本身并不復雜,翻開一本程序設計學習的書籍,看到的無非就是變量,函數,條件語句,循環語句等概念.但要真正能進行程序設計,需要深入理解這些概念.因此,在 程序入門階段還是應該重視概念的學習.
(4)自己動手編寫程序
程序設計入門階段要經常自己動手抄寫或編寫一些小程序,親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現,是培養邏輯思維的好方法.因此一定要多動手編寫程序,而且要從小程序開發開始,逐漸提高寫程序的能力.
(5)閱讀,借簽別人設計的好程序
多看別人設計好的程序代碼,包括教材上的例題程序.在讀懂別人程序后,要想他為什么這么設計能不能將程序修改完成更多的功能 則可以學到別人優秀的東西,幫助自己 提高自身水平.
(6) VB程序設計學習的重點
1、程序設計課是高強度的腦力勞動,不是聽會的,也不是看會的,而是練會的.
2、只有自己動手,編寫一些程序,才會有成就感,進而對課程產生興趣,學起來才比較從容.等你在編寫大量程序之后,我想過二級肯定沒問題，不過能不能做到真知灼見,運用自如我就不敢說了.
3、動手能力的培養是這門課和以往課程最大的不同之處.重點放在思路,算法,編程構思和程序實現上.語句只是表達工具,要求堂上積極思考,盡量當堂學懂,并做到靈活應用. )上機調試程序應注意的幾點:
1、上機前應認真把實驗題在用紙上做一做(包括窗體界面設計,事件代碼的編寫等)
2、每次上機后應總結,把沒有搞清楚的問題記錄下來,請教老師或同學.
3、平時應多抽課余時間多上機調試程序.注意系統的提示信息,遇到問題多問幾次為什么.
(6)養成良好的編程習慣
1、程序構思要有說明;
2、學會如何調試程序;
3、對運行結果要做正確與否的分析.
二、復習過程簡單的說就是細看書，勤做題，最后練上機。
細看書，就是在考試前的一個月內，以看書為主，越細越好(如果你時間緊的話可只重點看些考點涉及的東西)，把書上的知識點(最好看幾份歷年試題，讓自己明白考什么。)看懂看透，暫時不明白的或者不理解的先用筆記本記下。這樣你的筆記本就有每章你不懂的知識點和題目了，之后可以問同學，問老師……如此反復，半個月下來你的筆試水平考試應該沒問題了;下半個月的時間可以一邊練習題目，一邊練習上機。切不可前一段時間做題，后一段時間上機，那樣的話會有很多忘記的知識點
雖然vb是從basic語言發展而來，但由于其"可視化"決定了以往的面向過程的程序設計語言不可能具備的一些新的功能和特點：
VB集成了一系列功能，在VB程序設計環境中能夠完成程序的編寫、調試、查錯、運行、編譯、保存等基本操作，同時還提供了大量程序設計的"零部件"(在VB中稱為函數、控件)，能夠很方便的根據需要"組裝"成一個復雜的程序。
vb開發的應用程序的運行采用事件驅動原理。程序設計人員不僅在程序設計時不需要考慮程序代碼執行的先后問題，而且同一個對象可以因用戶的不同操作而產生不同的結果。
vb中提供的編輯器不僅提供了典型的windows文字處理應用程序的各種功能，如剪切、復制、粘貼等，使得程序的輸入和修改非常方便。而且在vb代碼窗口輸入代碼時，對于vb中的對象的屬性、方法，內置的函數、已定義的自定義函數、過程，已定義的變量等，能自動給出拼寫提示。這樣可大大減少編程人員的記憶量。
在vb開發環境下，通過api(application program interface)函數調用，可充分使用windows提供的各種系統資源，來擴充所開發的應用程序的功能。
vb全面支持windows系統的ole(object linking and embedding)技術，因此可以方便、快捷地實現不同應用程序之間的動態數據交換。
另外，在vb中，可以開發出包括標準exe(標準windows應用程序)、activex控件、activex exe(對象的嵌入和鏈接)等多種類型的應用程序。
作為當代大學生，我們在以科技為主導的新世紀里，一定要掌握vb這門課程，有利的發揮我們的才能和智慧，輝煌我們的人生!
第二篇：VB學習心得體會
篇一：vb學習的心得體會 vb學習的心得體會 ————劉師桐
這學期選修了vb這門學科，想從學習中對計算機有更深刻的認知，也對我大學中的2級考試奠定基礎。那么談談這學期的學習中對vb的認知和心得體會。
vb全稱為visual basic，是微軟公司推出的可視化編程工具msdn之一，是目前世界上使用最廣泛的程序開發工具。vb提供的是可視化的開發環境，我們可以象搭積木一樣構建出程序的界面，而且vb提供了豐富的控件組，省去了我們自己寫代碼實現這些效果的麻煩，這樣我們就能把更多的精力放在程序功能的實現上，所以vb學起來簡單，用起來方便。因此，我學了vb，并有了如下收獲：
1.富業余生活。業余時間到處游手好閑的身影不見了，沒事我肯定一動不動的坐在電腦面前擺弄vb。是啊，想想以前，真是一無是處，一會找人砍大山，一會找人打游戲，一會就傻傻的坐在小板登上兩眼無光，似是厭倦了紅塵?，F在生活有了寄托，是vb給了我無窮的快樂，讓我樂此不疲。
2、多了一門技術。vb是一門計算機編程語言，也算是一項知識含量較高的東西。采用的是可視化程序設計。學習的這段時間，我明白了萬事開頭難，剛剛開始，遇到些困難沒關系，慢慢來。編程是一個不斷學習，不斷積累的過程，編程的樂趣也正是存在于學習的過程中。 我們每學一點，就趕快把它用到實際的程序中去，自己多學多用多實踐，水平才能不斷提高，這就是“學以致用”。 多看多練是我獨門絕技，一般人我不告訴他：多看------別人的代碼，即使看不懂也沒關系，可以把這些代碼輸入到機子里運行，然后根據運行結果去體會程 序的思路和用途。
3、鍛煉意志。編程可不是一項輕松的活，尤其是一個人開發制作軟件時，那工作量就多了。沒有一定的坐功、細心程度及耐性那是絕對做不到的。有時，把程序做完了需要調試運行，但是就是不能達到自已設計的效果和目的，那你得戴上放大鏡找啊找啊，也許就是因為一個符號或一個字母，你就得花上個幾個小時，半天，甚至更長。越是這樣越不要灰心，應該放松心態，一點一滴的去查。只要有一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最后一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。 通過這個學期的學習，對了vb這種高級語言有了初步的認知，對一些小的程序有了初步的設計方案，能根據要求設計出想要的程序，鍛煉了自己的創造性思維，是培養邏輯思維的好方法，同時我經?？赐瑢W設計好的程序代碼，包括教材上的例題程序，然后想想別人為什么這么計就能達到效果，我的設計能不能完成更多的功能，這樣優秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣，也欣賞了別人，對別人是贊美，對自己是幫助，總而言之，這學期的vb課程讓我收獲了很多，我對下學期的計算機2級考試很有信心!!!篇二：vb學習總結也心得 學習vb兩個星期以來， (其實真正時間也不到兩個星期吧 平時有空閑就學習了下 在這里是想告訴大家 vb基本操作不難，)第一個串口調試程序通了 能夠實現更改波特率，串口號，接收數據實現字符也十六進制顯示，在發送文本框輸入數據 電機發送將在接收框內顯示 記住將rs232的2和3管腳直接接起來
下面是我測試實際過程
大家也可以和我一樣練習練習
下面是我的源代碼可以供大家參考下也希望高手指點下 (框架就沒必要給了) dim baud as string dim text2enbale, asciflag as boolean 停止顯示標志 false將不能顯示 private sub check2_click() end sub end select end sub case 300 baud = 300 case 600 baud = 600 case 1200 baud = 1200 case 2400 baud = 2400 case 4800 baud = 4800 case 9600 baud = 9600 case 19200 baud = 19200 case 38400 baud = 38400 end select else case 300 baud = 300 case 600 baud = 600 case 1200 baud = 1200 case 2400 baud = 2400 case 4800baud = 4800 case 9600 baud = 9600 case 19200 baud = 19200 case 38400 baud = 38400 end select end if end sub dim s as string dim a() as byte msgbox 串口未打開，請打開串口, 48, 警告 end if redim a(3) a(0) = &hf a(1) = &hfe a(2) = &hdd a(3) = &hcc s = text3.text a = s end if call delay(20) end sub dim idata as variant dim arr() as byte redim arr(intinputlen) 和上面一樣 if asciflag = true then for i = 0 to ubound(arr) text2.text = text2.text + chr$(arr(i)) next ielse for i = 0 to ubound(arr) text2.text = text2.text + & arr(i) next i end if end select end sub private sub option1_click() if option1.value = true then asciflag = true end if end sub private sub option2_click() if option2.value = true then asciflag = false end if end sub private sub timer1_timer() label11.caption = time end sub private sub uart_open_click() shape2.backcolor = &hff& uart_open.caption = 關閉串口 else shape2.backcolor = &he0e0e0 uart_open.caption = 打開串口 end if end sub private sub text2_clr_click() text2.text = end sub private sub text2_en_click()text2enable = not text2enbale end sub end end sub private sub form_load() show 沒有show后面的設置焦點將失敗 錯誤 text2enbale = true option2.value = true 默認顯示是以16進制顯示 text3.text = text3.setfocus end sub 至此 一個簡單的小工程就完成了，因為我是電子信息工程專業對高級編程還是很菜鳥的，其實這個功能也是我一直想能夠自己實現的，因為之前一直以為學習vb 會花好多時間，就像之前一直在學習arm一樣半天模不著頭腦。所以遲遲不敢接觸。估計也好多人和我一樣，其實學習開始了 也會發現并不是想象中那樣。 2012-7-30 青檐鈴風篇三：vb學習心得體會 vb學習心得體會
這學期選修了vb這門學科，想從學習中對計算機有更深刻的認知，也對我大學中的2級考試奠定基礎。那么談談這學期的學習中對vb的認知和心體會。
通過學習vb我基本學會了編輯一些小程序，掌握了一些基本的知識，得到了以下一些收獲： 1.富業余生活。曾經業余時間到處游手好閑的身影不見
了，以前沒事我肯定一動不動的坐在電腦面前擺弄電腦。是啊，想想以前，真是一無是處，一會找人砍大山，一會找人打游戲，一會就傻傻的坐在小板登上兩眼無光，似是厭倦了紅塵?，F在有了vb，它給了我無窮的快樂，讓我樂此不疲。
2、多了一門技術。vb是一門計算機編程語言，也算是一 項知識含量較高的東西。采用的是可視化程序設計。學習的這段時間，我明白了萬事開頭難，剛剛開始，遇到些困難沒關系，慢慢來。 我們每學一點，就趕快把它用到實際的程序中去，自己多學多用多實踐，水平才能不斷提高，這就是“學以致用”。 只有這樣我才呢學有所成
3、鍛煉意志。編程可不是一項輕松的活，尤其是一個人
開發制作軟件時，那工作量就多了。沒有一定的坐功、細心程度及耐性那是絕對做不到的。有時，把程序做完了需要調試運行，但是就是不能達到自已設計的效果和目的，那你得戴上放大鏡找啊找啊，也許就是因為一個符號或一個字母，你就得花上個幾個小時，半天，甚至更長。只要有一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最后一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。
通過這個學期的學習，對了vb這種高級語言有了初
步的認知，對一些小的程序有了初步的設計方案，能根據要求設計出想要的程序，鍛煉了自己的創造性思維，是培養邏輯思維的好方法，同時我經?？赐瑢W設計好的程序代碼，然后想想別人為什么這么計就能達到效果，我的設計能不能完成更多的功能，這樣優秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣，也欣賞了別人，對別人是贊美，對自己是幫助，總而言之，這學期的vb課程讓我收了很多。
第三篇：VB課程設計于心得
Visual Basic
---課程設計與心得
班級：計科107
姓名：張麟樹
學號：1004681324
一、實驗課題：設計一個能計算2階、3階、4階行列式的小軟件，運行時先由用戶輸入行列式的階數，然后軟件自動生成行列式的輸入模板，如用戶輸入的階數是3，則產生9個輸入框并排成3行3列且用兩條豎線界定。這里需用控件的動太加載技術。
二、實驗代碼：
Dim N As Integer Public Function choose(ByVal X As Integer) Do If X = 2 Then With Form1 .Line1.Visible = True .Line2.Visible = True .Line3.Visible = False .Line4.Visible = False .Line5.Visible = False .Line6.Visible = False End With For I = 0 To 3 Form1.Text1(I).Visible = True Next I Exit Do ElseIf X = 3 Then With Form1 .Line1.Visible = False .Line2.Visible = False .Line5.Visible = False .Line6.Visible = False .Line3.Visible = True .Line4.Visible = True End With For I = 0 To 8 Form1.Text1(I).Visible = True Next I Exit Do ElseIf X = 4 Then With Form1 .Line3.Visible = False .Line4.Visible = False .Line1.Visible = False .Line2.Visible = False .Line5.Visible = True .Line6.Visible = True End With For I = 0 To 15 Form1.Text1(I).Visible = True Next I Exit Do Else Call Command1_Click End If Loop End Function Public Function Huanyuan() Dim I As Integer For I = 0 To 15 Form1.Text1(I).Visible = False Next I With Form1 .Line1.Visible = False .Line2.Visible = False .Line3.Visible = False .Line4.Visible = False .Line5.Visible = False .Line6.Visible = False End With End Function
Private Sub Command1_Click() Dim I As Integer Call Huanyuan N = InputBox("請輸入階數(
2、3或4)：") For I = 0 To 15 Form1.Text1(I).Text = "" Next I Call choose(N) End Sub
Private Sub Command2_Click() Dim val As Integer If N = 2 Then val = Form1.Text1(0) * Form1.Text1(3)Form1.Text1(0) * Form1.Text1(5) * Form1.Text1(7)Form1.Text1(3) * Form1.Text1(4) * Form1.Text1(6) Else val = Form1.Text1(0) * Form1.Text1(3) * Form1.Text1(8) * Form1.Text1(15) + Form1.Text1(2) * Form1.Text1(7) * Form1.Text1(14) * Form1.Text1(9) + Form1.Text1(1) * Form1.Text1(5) * Form1.Text1(11) * Form1.Text1(12)
+
Form1.Text1(4)
*
Form1.Text1(10)
* Form1.Text1(6) * Form1.Text1(13) - Form1.Text1(0) * Form1.Text1(10) * Form1.Text1(8) * Form1.Text1(13) + Form1.Text1(1) * Form1.Text1(2) * Form1.Text1(11)
*
Form1.Text1(14)
+
Form1.Text1(3)
* Form1.Text1(4) * Form1.Text1(6) * Form1.Text1(15) + Form1.Text1(5) * Form1.Text1(7) * Form1.Text1(9) * Form1.Text1(12) End If MsgBox ("結果為： " & val) End Sub
Private Sub Command3_Click() End End Sub
三、實驗結果:
選擇菜單：
二階行列式：
三階行列式：
四階行列式：
四、心得與體會：
作為一名計算機專業的學生，在接觸了C語言、數據結構與C++課程后，對計算機語言有了一定的興趣，于是在這個學期我毫不猶豫的選擇了VB課程(算法與程序設計)。
VB程序設計的入門學習并不難,但卻是一個十分重要的過程,因為程序設計思想的形成,以及之前學習積累的經驗，很快就對VB有了一定的了解。下面就是我這段時間學習的新的與體會。 我認為作為學習程序設計最重要的一點是要注重理解一些重要的概念.VB程序設計本身并不復雜,翻開一本程序設計學習的書籍,看到的無非就是變量,函數,條件語句,循環語句等概念.但要真正能進行程序設計,需要深入理解這些概念.因此,在 程序入門階段還是應該重視概念的學習.我們學習VB并沒有從正常的途徑，而是通過老師的演示與講解，了解并學習了這門課程，可以說VB語言相對來說比其他語言簡單，從他的語法就可以看出 其次，自己動手編寫程序。程序設計入門階段要經常自己動手抄寫或編寫一些小程序,親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現,是培養邏輯思維的好方法.因此一定要多動手編寫程序,而且要從小程序開發開始,逐漸提高寫程序的能力.只有不斷的從自己的程序中積累經驗，從中進步，才能寫出好的程序。程序設計課是高強度的腦力勞動,不是聽會的,也不是看會的,而是練會的.只有自己動手,編寫一些程序,才會有成就感,進而對課程產生興趣,學起來才比較從容.動手能力的培養是這門課和以往課程最大的不同之處.重點放在思路,算法,編程構思和程序實現上.語句只是表達工具,要求堂上積極思考,盡量當堂學懂,并做到靈活應用. 編程序不像做其它的事情，寫程序之前一定要計劃周詳，把所有的可能性都想到，并想好相應的解決方法，不然思想會很混亂，很容易出現錯誤。還有就是編程序最重要的其實是思想，思想確定之后用什么語言或什么方法就簡單了，接下來就是設計并寫成代碼的事情了
好的程序員就是這樣一步一步煉成的。
在者，閱讀,借簽別人設計的好程序。多看別人設計好的程序代碼,包括教材上的例題程序.在讀懂別人程序后,要想他為什么這么設計能不能將程序修改完成更多的功能 則可以學到別人優秀的東西,幫助自己 提高自身水平. 通過這次學習，我越來越喜歡上計算機語言，感謝方老師，我相信在計算機語言上回走的更遠。
第四篇：VB學習的心得體會
————劉師桐
這學期選修了VB這門學科，想從學習中對計算機有更深刻的認知，也對我大學中的2級考試奠定基礎。那么談談這學期的學習中對vb的認知和心得體會。
VB全稱為Visual Basic，是微軟公司推出的可視化編程工具MSDN之一，是目前世界上使用最廣泛的程序開發工具。VB提供的是可視化的開發環境，我們可以象搭積木一樣構建出程序的界面，而且VB提供了豐富的控件組，省去了我們自己寫代碼實現這些效果的麻煩，這樣我們就能把更多的精力放在程序功能的實現上，所以VB學起來簡單，用起來方便。因此，我學了vb，并有了如下收獲：
1.富業余生活。業余時間到處游手好閑的身影不見了，沒事我肯定一動不動的坐在電腦面前擺弄VB。是啊，想想以前，真是一無是處，一會找人砍大山，一會找人打游戲，一會就傻傻的坐在小板登上兩眼無光，似是厭倦了紅塵?，F在生活有了寄托，是VB給了我無窮的快樂，讓我樂此不疲。
2、多了一門技術。VB是一門計算機編程語言，也算是一項知識含量較高的東西。采用的是可視化程序設計。學習的這段時間，我明白了萬事開頭難，剛剛開始，遇到些困難沒關系，慢慢來。編程是一個不斷學習，不斷積累的過程，編程的樂趣也正是存在于學習的過程中。 我們每學一點，就趕快把它用到實際的程序中去，自己多學多用多實踐，水平才能不斷提高，這就是“學以致用”。 多看多練是我獨門絕技，一般人我不告訴他：多看------別人的代碼，即使看不懂也沒關系，可以把這些代碼輸入到機子里運行，然后根據運行結果去體會程 序的思路和用途。
3、鍛煉意志。編程可不是一項輕松的活，尤其是一個人開發制作軟件時，那工作量就多了。沒有一定的坐功、細心程度及耐性那是絕對做不到的。有時，把程序做完了需要調試運行，但是就是不能達到自已設計的效果和目的，那你得戴上放大鏡找啊找啊，也許就是因為一個符號或一個字母，你就得花上個幾個小時，半天，甚至更長。越是這樣越不要灰心，應該放松心態，一點一滴的去查。只要有一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最后一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。
通過這個學期的學習，對了VB這種高級語言有了初步的認知，對一些小的程序有了初步的設計方案，能根據要求設計出想要的程序，鍛煉了自己的創造性思維，是培養邏輯思維的好方法，同時我經?？赐瑢W設計好的程序代碼，包括教材上的例題程序，然后想想別人為什么這么計就能達到效果，我的設計能不能完成更多的功能，這樣優秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣，也欣賞了別人，對別人是贊美，對自己是幫助，總而言之，這學期的VB課程讓我收獲了很多，我對下學期的計算機2級考試很有信心!!!
第五篇：數據庫VB課程設計心得體會
數據庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下(老大勸我學)，我接觸到microsoft 公司的.net產品。那個時候我已經學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++
里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.net是用于創建下一代應用程序的理想而又現實的開發工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我幾乎是立刻對他產生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數據交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本數據庫系統概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數據是在內存中申請空間，譬如使用數組等等。很耗費內存空間。這個時候就是數據庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。
來到學校后，隨著這學期的數據庫
課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什么就學什么。我們有時候很容易被一些專業名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數據分析，數據挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it!我記得我做這個數據庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，baidu就
沒有不能解決的知識難題。以及后來的數據庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發的時候我想過用什么架構，c/s模式?模式有很多，怎么選擇?我就上網搜索現在最流行的架構是什么。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。just do it!前期工作準備好后，那么我就得把我暑假學的.net加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數據庫的知識。并且對數據庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經過大概2個多星期的奮斗，我完成了我的數據庫課程設計--基于.net數據集的圖書館管理系統。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結網。這次數據庫課程設計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數據庫開始無論遇到什么困
難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數據庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，未來十年.net的核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it!語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境啊!
我很慶幸我參加了這次數據庫大賽，讓我確實打開了眼界。
(最后，很感激學校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學生有了一個共同學習，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導，我會以這次課程設計大賽作為對自己的激勵，繼續學習。畢竟學習就是一個just do it的過程!)我直接從報告上面復制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵
呵。
題目大概是用可視化編程實現一個簡單的數據庫管理系統我用的是bcb 題目雖然是簡單 但也明白了很多以前以為懂的問題代碼到沒什么 這種題目用bcb的話已經不用幾行代碼了關鍵是了解了這些名詞paradox，ado，bde，odbc 一開始拖控件,寫幾行代碼 很快就完成了編譯也通過了 但傳到同學機器上就是顯示不出數據來折騰了我1天 又是發帖子 又是問群里的達人后來明白了我用的paradox數據庫是用bde引擎的發布軟件的時候要把bde打包于是又學著打包bde 卻發現不到1m的軟件如果打包bde的話就10+m了而且bcb6自帶的那個打包軟件用的我頭暈目眩于是又想不用bde 所以又折騰了我半天答案是要使用ado控件( 以前我用的是bde控件 )而且要用access數據庫了解了這些之后 作業也就完成了總的看來還是很有收獲的 幸虧我下了決心這個作業要自己做沒有去網上下載 呵呵