回首每一天的周而復始，你是否在工作的過程中，獲得了寶貴的成長經驗？工作作為我們的立身之本，工作是見證我們成長的標志，為自己寫一份獨有的工作報告吧。讓我們在回首自己忙碌歲月的同時，發現自己工作的不足之處，尋找出更好的工作方式，成為更好的自己。今天小編給大家找來了《村完小學校工作總結》僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：村完小學校工作總結
村完小學校各部門工作職責
學校各部門工作職責
校長履行以下職責：
一、貫徹執行黨和政府的方針政策以及上級的指示、決定。
二、協助教師的政治學習，負責教職工的考核、政審以及思想政治工作。
三、負責教職工的考核、評優、職稱申報、獎勵，辦理教職工調動和離退休工作。
四、起草學校工作計劃，總結報告等文字材料，完成學校行政和黨組織的有關統計報表。
五、管理學校、黨組織的印章和學校綜合檔案室。
六、協調校內各部門之間的關系，按照要求督察各部門對學校會議決議的執行情況。
七、處理領導交辦的其他工作。
教務處：是學校主管教育教學行政工作的部門。在校長領導下,具體組織管理全校的教育教學工作。檢查和督促教師完成教學計劃。開展教研教改活動，總結教育教學經驗，安排各學科教育教學活動。
1、貫徹黨的教育方針及上級教育行政部門的指示和規定，制定全校教學工作計劃，建立教學常規和正常的教學秩序，保證教學計劃的執行。
2、依據學校工作需要和師資隊伍狀況，提出新學期教師安排初步意見，經校長同意，報校長批準后執行。
3、在校長領導下，做好每學年度的招生、編班和畢業班工作。
4、制定具體的教研計劃，領導各種教學研究活動，總結交流教學經驗。
5、組織教師學習和貫徹課程標準，制定教育教學計劃，研究教育教學內容，提高教學質量。
6、開展教育教學檢查，組織教研活動，深入課堂聽課。召開教師、學生及家長座談會，考核和了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務。
7、總結教學經驗，組織教師，特別是年輕教師搞好業務進修和接受繼續教育。組織教師參觀學習，轉變教育觀念，不斷提高教師隊伍的素質。
8、根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成。
9、定期舉辦各種形式的學校教育科研評獎活動，及時推廣教師的教育科研研究成果，并匯集成冊。
10、組織發動各學科教師開展學生課外興趣小組活動，培養學生的特長。組織參加各學科的競賽活動。做好學困生的轉化工作。
11、協助校長領導好學校體育工作，積極開展群眾性體育活動，組織好全校性的運動會。
12、加強實驗室、圖書館、電教室、電腦室、語音室、體育器材室的管理。積極推廣使用現代化教育手段。經常了解情況，解決存在的問題。
14、管理好學生的學籍檔案，按省市教育局頒發學籍管理的文件，做好學生的轉學、休學、復學、畢業等學籍管理工作。
15、收集、整理教師的有關材料，建好教師業務檔案
16、安排調課、代課并及時通知到有關的班級。
17、接待和安排外單位聽課、參觀、學習等工作。
18、組織考務工作，完成期中、期末考試，搞好試卷分析和學期、學年的成績評定工作。
19、安排有關假期學生活動，負責布置學生寒、暑假作業。
20、組織搞好學期、學年工作總結和教師教育教學小結，做好新學期教育教學工作計劃，協助校長調配教學力量。
21、抓好畢業班工作，建好畢業生檔案，收集整理有關材料，辦好畢業證書，組織好中考相關報考工作。
22、完成有關教學統計報表工作及其它工作。 財務工作職責：
一、貫徹勤儉辦學的方針，嚴格執行國家財經紀律，健全賬務制度，完善學校財務管理。
二、嚴格執行收費政策，組織學校收入。
三、負責組織教學用品，按計劃訂購和發放學生作業本及教師辦公、班級用品，負責購買圖書、資料、教具、儀器、體育器材，做好采購供應和保管工作。
四、負責校產的使用登記、添置和維修。
五、負責校舍、設施的修建、維護工作，安全用水、用電。
六、美化、綠化校園。
七、消除安全隱患，確保師生安全。
八、辦好食堂，加強食堂的管理與監督。
九、完成校領導交給的其它工作任務。
第二篇：馬鹿村完小自查消防安全總結
為貫徹落實上級部門《關于做好學校消防安全工作的通知》和冬季防火工作會議精神，現就我校消防安全工作自查情況作如下總結。
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度。設立以班主任為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報;校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持值周老師隨時檢查，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，
不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、宿舍、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
一、利用每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
二、廣泛利用學校多媒體、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
三、開展一次教職工滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
四、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。
在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
馬
鹿
村
完
小
二○一二年九月一日
第三篇：銅廠村完小楊紅仙工作總結
銅廠村完小2012/2013學年教學工作總結年楊紅仙
歲歲花滿枝，今朝又臨始,拾起昨日穗，為求來年果。在這一學期里，我著重抓本校教學教研工作，并擔任六年級數學、五年級品德教學。一個學年以來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了一定的實效?，F將一年工作總結如下：
一、作為教導主任，正確定位，努力做好校長的助手。協調好教研組成員，做好以下幾方面的工作：
1.領導和指導教研工作。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。我總是和教研組教師一起學習研究。認真組織了全員參與的小組合作學習課，開展了書寫指導研討課、如何抓教學重難點的研討課，復習研討課等。每次活動教師們非常重視，精心設計教學過程;課堂上，教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。大家相互交流，取長補短，顯示了濃厚的教學教研氛圍。通過一個學期的教學教研工作，我深深的認識到“管理就是服務”。對于目前不能很好解決的問題就作為教學中的共同目標進行重點研究。展示活動給教師提供了一個展示自己的機會，再次把教師的心聚焦新課程，目光聚焦新課標。通過觀摩，我們欣喜地看到了進步，也清醒地發現了不足。課例的成功之處對教 1
師來說是一種啟發，一種點撥，不足之處則是一種提示，一種思考。通過課例展示活動，使我們明確了今后努力的方向，對課程改革起到了推動作用。
2、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
3、常規管理。每月組織“六認真”集中檢查，對各年級的教案、作業等及時進行常規檢查，并寫出反饋意見與建議，促進教師專業能力的發展。
二、本人的教學工作
一學期以來，我擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律法規，堅持四項基本原則，學習實踐 “三個代表”和科學發展觀的重要思想。積極參加政治學習活動，努力提高自身的思想素質。在教育工作中，貫徹國家教育方針，愛崗敬業，服從聘任，服從安排，顧全大局，不計較個人得失，扎根山區教育事業，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺，熱愛學生，尊重學生的人格，從不歧視，不體罰學生，維護學生的合法權益。在生活中，團結同事，互助互愛，密切配合。
加強學習，努力提高業務水平。有人說：一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術„„為了提高自身的教學能力，做好學校的教學教研工作，我自學計算機知識，研究《小學語文》、《小學數學》等教學刊物，并將已有的教育理論
水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。積極參加學校教學教研活動，本學期上了兩節示范課，搞了3次專題講座，自覺練習書法、繪畫等基本功，積極制作課件，利用多媒體教學，力爭使自己能跟上21世紀教育改革的步伐。我一直認為一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
認真做好教學常規工作，向過程要質量。課前我認真鉆研新課標、教材，仔細揣摩教材的編排意圖，了解教材的知識結構，確定教學的重點與難點，大膽處理教材，積極查找并補充相關資料，研究教法，緊緊圍繞互動探究模式，根據班級的實際情況精心設計教案，教學中注意分散難點，突出重點，堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養學生的綜合、分析能力，關注學生的學習思維過程，注重培養學生學習的創新能力和實踐能力。積極采用啟發式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，調動學生學習的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。課后積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業務能力。我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍。按教學進度及時檢測，及時批改，及時講評，發現問題及時整改，學生過關率高。經過不懈的努力，我的備課教案、作業批改質量經學校檢查都評為優。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為教導主任，我在做好自己本職工作，認真組織教研活動的同時，主動承擔培訓青年教師、代課教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學順利地開展工作，并成為學校教學的主力。指導陳繼仙老師參加鄉數學競賽獲二等獎。
一份耕耘，一份收獲。六年級數學平均分：，居全鄉13個班中第名，名次上升名。五(2)班品德平均分：，居全鄉13個班中第名。由于工作努力，2012年12月被評為玉溪市第五批綠色學校環境教育優秀教師，2篇論文在省上獲獎。
在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事;與同事和睦相處：以誠待人，不指手畫腳。我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許，就有什么樣的教學行為。在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，以后要改進。
第四篇：馬鹿村完小2016年5月 安全工作自查報告
根據近期上級部門安全工作會議的要求及我校存在的安全隱患，為認真貫徹落實好校園安全工作，更好將各項安全措施落到實處，預防安全事故的發生，結合縣教育局下發的《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》，于2016年5月25日前對存在的隱患做了全面整改，安全形勢進一步好轉?，F將安全隱患排查治理情況報告如下：
一、學校硬件設施方面
1.我校教學樓因使用時間較長，墻體混泥土不同程度的脫落，教室內有的地方鋼筋已裸露在外，已向上級教育部門上報重建教學樓。
2.教室、學生宿舍樓道無堆放雜物現象，通道暢通不存在不安全因素;走道護欄達到標準可用、安全牢固合格;安全通道有明顯的逃生指示標識;學生睡室內的門窗、床安全合格，并且通風良好;在宿舍樓與教學樓間安裝了兩盞照明燈，使得夜間照明不好得到有效解決。
3.已安排專人對食堂做到每天一查，按市場監管局整改通知的要求做好了整改工作，嚴格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關產品合格證明，杜絕劣質食品進入校園，從源頭把好關。做好了學生飲用水與餐具消毒管理工作，保證學生喝開水，餐具每天消毒。生熟食菜墩分開，不給學生吃剩飯菜、涼菜、四季豆、發芽洋芋。已按要求做好食品留樣及食材保管。 4.宿舍及教學樓道配備了滅火器等消防器材，并檢查過都能正常使用;本學期開學前已安裝上監控設備，使用情況正常，安全員每周堅持回放調看，使校園每個公共區域都得到良好監管，為安全工作又提升了一層保障。
二、門衛管理檢查方面
由于學校未配備專門的門衛，因此都是由每周的值周教師兼任。上課時大門都關閉;每次家常接送都要求登記，讓其簽字按手印之后方可帶學生離校。
三、常規管理方面
1.在校領導的組織下，成立了安全領導小組，制訂了安全方案、突發公共事件應急預案，以及各項安全責任制度;學校與安全小組各個成員間簽訂了責任書，層層落實好安全工作，加強了學校的管理。
2.各班上課的科任教師都認真落實“三檢”，有安全事故要求及時上報;全體教師都能做到按作息時間上課、放學，不存在隨便換課上的現象，與身邊的每個人都友好相處;放學、下課樓道由值周教師疏導學生上下樓道;體育課前體育教師都有檢查場地器材是否安全;認真落實了教師值班、領導帶班的制度。
四、學生檢查方面
1.每間宿舍門上都張貼有學生姓名，確定了專職教師進行管理，家長的聯系電話都貼在教室內;值周教師每晚對住宿生巡查，并注明違紀現象，下一周在國旗下的講話上對違紀的學生、宿舍進行批評教育。對缺勤學生，立即清查，馬上上報，并通知家長。 2.每周周一對全體學生進行危險物品清查，發現打火機、刀具、危險玩具等物品都進行了沒收，對個別學生進行了批評教育，還在校會上強調了禁止學生校內外用火。本月特別加強了對有生病的同學帶了藥來的，禁止拿給其他人服用，先交由班主任處，到服藥時間自己找老師用藥，同時也嚴禁各位教師找藥給學生服用，生病學生及時通知家長或上報。
五、消防管理方面
學校確定了用火、用電管理人員由安全員擔任;經檢查學校用電線路運轉正常，無亂拉亂接現象，每周教師例會上都強調了教師宿舍的用電安全;對存在的火災隱患由管理人員及時整治清理。
六、交通管理方面
每周周末放學前都由值周教師對學生乘坐超載“三無”車、低速農用車等進行宣傳教育，過馬路時時應該遵守交通規則，對于度過快的車輛要及時避讓等等;對于年齡小又無家長接的學生由教師送離學校，送到家后才離開。
七、安全宣傳、演練方面
學校按計劃每月至少安排一次安全教育課堂和一次安全演習，并做好了痕跡記錄，真正的將安全教育落到了實處，讓學生終身受益。5月20日開展防汛演練，取得不錯的效果。5月23日組織全校學生上“防溺水”的安全教育課，通過看視頻、聽講解，教育學生禁止到河道、水庫、溝塘游泳洗澡。加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。
八、學校周邊、校內安全環境方面
1.雨季來臨，經學校老師檢查，校園內的大樹、用電線路及橫穿線路使用情況正常，不存在安全隱患。
2.同時學校周邊無洪澇災害、泥石流、滑坡、崩塌等地質災害隱患。
九、結語
切實把學校安全工作抓緊、抓實、抓細、抓好，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態，確保學校師生生命財產安全，才能最大限度地預防和杜絕校園安全事件的發生，確保師生的生命財產安全，維護學校師生的利益，構建平安校園，保障正常的教育教學秩序，促進學校又快又好的發展。
馬 鹿 村 完 小
2016年5月24日
第五篇：基度村完小述職報告
尊敬的各位領導、各位同事：大家下午好!
今天有幸在這里把我校一學期以來各方面的工作向大家作一個交流。我感到非常高興。過去的一學期，有中心學校領導的正確指導，有我校全體教職工的團結、協作，共同努力，一學期的工作圓滿地結束了，下面我就把我校一學期以來做的主要工作向大家作一個簡單的匯報與大家共勉。
一、安全工作
我校在抓安全工作的過程中注重痕跡管理，按上級主管部門的要求，制定和完善了各種規章制度，以作風整頓月活動為契機增強了各位教職工的敬業精神和安全意識，各位教職工各負其責，齊抓共管，按時上交了中心學校安排的各種安全材料，而且加大了安全工作的宣傳力度，不定時地召開了家長會。做到了學校、教師、家長層層簽定了安全責任書，同時進行了一序列的培訓和演練、自救等工作，特別是在雨季、充分利用家長會和學校的各種活動，加強對學生往返途中的接送工作的督促指導。以及校園周邊的監控防范，在清
—1— 剿火患戰役和護林防火工作中充分利用黑板報、周會課和國旗下的講話加大宣傳力度，對校園和學校周邊進行認真的清理排查確保無火災隱患。因此一學期以來沒有出現任何安全事故。
二、注重教師的培訓，提高教師的綜合素質。
我校利用每周的學習時間和教師素質提升月活動的各種活動和教研網絡活動、連片教研活動、以及在校內組織教師互相聽課、評課、吵課等，把各位教師在自己的教學工作中遇到疑難問題在活動中提出來，大家一起共同探討、共同研究，作為教學難點進行突破，達到資源共享、取長補短，互相提高為目的，從而提高了教師的綜合素質。促進了教育教學質量的提高。
三、嚴肅勞動紀律，保證工作時間
我校根據自己的實際，結合《永興中心學校內部管理制度》的要求，嚴肅勞動紀律嚴格執行請銷假制度。學校規定在星期天下午5：00準時上課，星期六早上8：30學生離校。各位教職工嚴格遵守勞動紀律，以校為家，想之學校所想，急之學校所急。沒有出現教師無故曠課的現象。
五、重視育人環境，打造美好的育人氛圍。
—2— 經過校安工程的修建，我校的環境更美了，基礎更好了，學校的環境更加優雅了，目前各種花草長勢很好，仍然保持著我校的花園式學校。
六、勤工儉學。
我校歷年來，走勤工儉學到收養校之路小有名氣，今年我校養豬和校地的種植與往年相比效益倍增，從目前來看，油菜、青白菜長勢很好，又是一個喜獲豐收的景象。
總之，學校工作是多方面的，光憑幾頁紙是無法把它說完整的，但是我們有決心把我校辦得更好，謝謝大家!
2012年1月
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