第一篇：春運坐火車范文
坐火車記
年輕的時候，個性羨慕列車員，不穿不穿制服，帶不帶行李，進出火車站，手一揚，本一亮，暢通無阻。那份瀟灑，那份自豪，那份驕傲，實在是太完美了!普通人，那就不行了，先不說排隊買票有多么艱難，光窗口蛇一樣蜿蜒的隊伍，心里就失去了底氣。好不容易，買了票，背著大包小包進出火車站，更是緊張得像打仗，非得出一身大汗不可。這都是小事，因為這些花不了多少時間，最難的就是坐火車。那些年，打工族，上班族，都離不開坐火車，只要提起坐火車，坐火車的苦與樂，估計三天三夜都說不完。
我就是其中一員，無論到何時何地，不管從事何種職業，當年坐火車的經歷時常在眼前浮現，回味其中，久久不能自拔。那些年，不管是休假出差，還是培訓學習，真是既興奮又害怕，興奮是工作久了最后能夠外出放松，跳出理不清擺不順的工作海洋，最后能夠踏上故鄉的土地，見一見數年不曾謀面的親人朋友，害怕的是要坐火車，經受旅途顛簸的考驗。要明白，能坐上臥鋪的人很少，一般人根本不敢也不能奢望，能按時登上火車就是一種完美愿望，坐火車買一個座票，簡直能夠跟中獎媲美，高興好幾天，中途搞一個座位坐一路簡直就是天大的喜事。也正時因為坐火車，才見識了社會上的各色人等?；疖嚲褪且粋€流動的社會，行走的舞臺，時空的隧道，讓你時時感受人生艱辛，處處領略社會冷暖。
“啤酒飲料礦泉水，花生瓜子八寶粥”，多么熟悉的聲音。乘務員推車叫賣的聲音是否還在耳畔回蕩?有沒有一下子把你帶到了飛馳的火車上?
夜深了，車廂里幾乎沒有人走動，只要過一個人就是一陣騷動，或者招來別人的罵聲。這時，所有乘客都一臉疲憊，紛紛開始打瞌睡，不管在哪個位置，似乎都能睡著。你看，有倚著座椅后背睡的，有趴在小桌上睡的，有靠在別人肩頭睡的，有爬在別人懷里的，有頭頂著別人腳睡的，有站在人群中似睡非睡的，有躺在座位下睡的，睡姿各異，睡相雷人?；疖嚿系哪心信?，在車廂里挨挨擠擠，互相碰撞，而又絕無怨言，真的是怪異十分。
不敢吃飯，不敢喝水，不能走動，甚至不能坐下，偶爾蹲下都一種無限的完美。衛生間里塞滿了東西，擠滿了人，沒有一絲空隙。你能做的，就是憋，就是熬，就是苦苦等待。那里的人，只有人的屬性，而沒有高低貴賤，職級上下，上了車，就是放下了尊嚴，放下了體面，放下了一切，放下了所有，只剩下漫長的等待，等待在遙遠的越來越近的終點，離開。
一路上15個小時的漫長等待，一天一夜的不吃不喝，靜靜地站在一個位置，這就是坐火車。其實，這都是短的，那些幾天幾夜的苦苦煎熬，我都經歷過，真的是站得腿腳浮腫，苦得唇嘴燎泡，熬得心力交瘁!苦嗎?累嗎?不苦，也不累!下了車，到了家，什么都忘記了，從里到外都是高興，都是快樂!樂在回家見到親人的驚喜中，快在家人的噓寒問暖里，喜在接過媽媽遞給的大碗上，熱在筷子挑起的長面間。(作者：文武)
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第二篇：一個人坐火車
一個人做火車是什么滋味呢，那是上次，上上次的經歷。這次回學校，旁邊坐了朋友，對面是一位一個人坐火車的孤獨女孩，不禁想起一個人坐火車的時候。
一個人坐火車，喜歡帶個帽子，把自己和周圍的世界隔絕。
一個人坐火車，喜歡在帽子底下聽音樂，發呆，流眼淚。
一個人坐火車，會呆在最里面的位置懶得動，把自己熬成全身浮腫。
一個人坐火車，會抱著背包昏天暗地地睡，越是最外面的位置，越喜歡用睡覺打發十幾個小時的行程。半睡半醒中不斷調整舒服的姿勢，醒來的時候發現自己已經和座位呈九十度角，是這樣的即便再不舒服也不愿醒著的行程。
一個人坐火車，會東張西望那些和自己沒有任何關系的人，看他們的表情，動作，如果有塊玻璃橫擋，我就會覺得自己在看情景劇?？吹經]有位置的人累睡在過道上，他們狼狽地給穿行的人讓位置，總會有一種我的爸媽在某個地點被像我這樣無聊之極的家伙見收了所有狼狽的愧疚感。
一個人坐火車，連吃東西都畏畏縮縮的，有帽子就用帽子擋，沒帽子就用劉海擋，都沒有的時候，就走了極端，吃的極快或是極慢，再沒有這食物本就屬于我誰也搶不走的從容。吃一瓣橘子，細嚼慢咽，子核便不敢隨地亂吐，小心翼翼地吐在手心里，再倒入垃圾盒，另一只手拉開背包的拉鏈拿出紙巾擦拭，帽子或劉海底下是一副尷尬的神情，臺詞便是;“真是的!”所有的一切即便沒人看到，也會緊張的像蹲在墻角委屈的少婦或是在翰軒棋社吃窩窩頭的小燕子。話說回來，我只不過是一個人坐火車而已。
第三篇：幼兒中班教案坐火車
坐火車
一、活動目標
1.嘗試以自身及客體為中心比較物體的前后方位。
2.理解前、后關系的相對性,并學習如何正確表述前后方位。 3.積極參與活動,體驗在游戲中學習的樂趣。
二、活動準備
1.小椅子若干,擺成四列火車狀:背景音樂。 2.操作材料2《坐火車》。
三、活動重難點
1. 活動重點：引導幼兒嘗試以自身及客體為中心比較物體的前后方位。 2. 活動難點：理解前、后關系的相對性,并學習如何正確表述前后方位。
四、活動過程 1. 開始部分：情境導入
將小椅子擺成四列火車。
師：今天我們要坐上火車去郊游，小朋友們快快上座。出發咯! 2. 基本活動
(1)玩“把x放在自已身體某部位的前面(或后面)”的游戲,辦別自己身體的前后，嘗試以自身為中心區分前后。
師：請幼兒把手放在身體某個部位的前面(或后面):請幼幾兒隨意做出手腳前后位置的造型,并用語言正確描述前后。
(2)玩“坐在xx朋友的前面或后面”的游戲,嘗試以自身為中心區分前后。 師：xx小朋友你的說說前面坐了誰?后面坐了誰?
師：請小朋友幫前面的小朋友捏捏肩,轉過去幫后面的小朋友捶捶背,幫朋友放松放松,等等。
(3)說說自己坐在誰的前面、誰的后面,理解前后關系的相對性。
師:哇!小朋友們剛剛變身小小按摩師給前面的小朋友按摩，現在誰來分享一下你坐在誰的前面?你坐在誰的后面?
提問:為什么你一會兒在前面,一會兒又在后面呢?(引導幼兒理解參照物不同,前后位置也就不同。) 小結：雖然有的時候你會在前面，有的時候你在后面。但是你的座位并沒有改變。只是你的小伙伴變了，對于xx小朋友，你在他的前面;對于xx小朋友你在他的前面。
3.邀請小朋友和教師一起做游戲,嘗試以客體為中心區分前后。
(1)教師沒有喊口令前,幼兒隨意站立在教師四周;喊了口令后,請幼兒站立到老師的前面或后面。
(2)幼兒成馬蹄形站好。教師在幼兒中間不斷變換方向,幫助幼兒面對參照物正確辨別前后方位,并學習用語言表述前后方位。
4.玩游戲“灰太狼、灰太狼幾點鐘”,現固練習區分前后的方法。
教師靜演灰太狼、所有幼兒扮演小羊并邊走邊間:“灰太狼、灰太狼幾點鐘?”當聽到灰太狼回答“天黑了”時,所有小羊都站好不動?；姨菚f我想吃x前面或x后面的那只羊,如果小羊們在灰太狼抓到這只羊之前找到并救走他(她),這只羊就安全了。幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒來扮演灰太狼。
第四篇：坐火車注意事項
乘火車回家注意事項
1、坐火車時首先要注意人身安全，特別是提袋子上火車時，別太急躁了，安全第一?；疖嚿洗蜷_水時謹防燙傷。切記。
2、把現金、身份證、學生證放在貼身的安全的口袋，最好是羽絨服里面穿一件有袋子的衣服。重要的東西放在貼身穿的衣袋里，晚上穿厚一點的繩子衣睡覺?；疖嚿侠浔M量多穿點東西睡。
3、上火車時，火車票要拿在手里，估計在火車上要用的零錢放少量在容易拿到的袋子里?；疖嚿媳M量把東西放在自已眼睛能看到的地方。睡覺時羽絨衣脫下來，袋子里不要放東西。
4、坐車時準備足夠的吃的東西，不要在中途下車買吃的。這樣既不衛生又怕誤車。多帶點蘋果、熟食、方便面、八寶粥、牛奶、牛肉干等，其他東西盡量少帶，難得背，上車時跑不贏。
5、防人之心不可無，少和陌生人說話，別接受陌生人的饋贈。手機千萬不要借人，或給人翻看。如果在火車上遇到別人有你同樣的車票時，不要輕易下車，找列車員反映情況。
6、下車前認真清點床鋪，別遺留東西?；疖嚻辈灰獊G了，出站還要查票的。
1、如果路途時間很長，帶幾本本書或者MP
3、MP4以免路上無聊;
2、如果路途很遠，要坐很久的火車最好買雙拖鞋房子身邊，延長時間坐火車會使腳腫起;
3、
4、列車開車前5分鐘停止檢票，建議你提前30分鐘-1小時到車站，找到指定的候車廳等待上車，始發車提前40分鐘開始檢票;
5、有時車站會檢查身份證，你最好帶在身上，并易于取出，車票也要全程隨身攜帶，路上會有查票和查臥鋪證的，出站的時候也會查票，所以用過的車票出站前不能丟掉;
6、進站后根據長廊上電子牌選擇具體上車的站臺和上車的方向(一般廊橋都會由兩個樓梯下到站臺)，不要上錯站臺，廊橋上的電子牌會寫硬座向什么方向下去，硬臥向什么方向下去;
7、臥鋪上車后列車員會找你換臥鋪證，下車前30分鐘到一小時時列車員會找你換回來，因此你不用擔心坐過站，如果你要比票面的站提前下車，最好在換臥鋪證的時候就向他聲明;
8、如果你是硬座，上車注意保管好貴重物品，別老盯著你的東西看，讓人看出你有貴重物品，偶爾注意一下就好，妥善放好，上面有行李架，別讓人順手牽羊就可以了。
9、硬臥過夜睡覺也注意很貴重的物品最好放在身邊，其他東西放置在行李架上就可以。如果攜帶箱子，例如筆記本之類的東西可以放在箱子里然后放在鋪位下面或者行李架上。
10、出站：不要和別人搭訕，如果有人接，直接去找接你的人就好了，如果沒有人接你，最好到車站指定位置乘坐出租車、地鐵或者公交車，切忌乘坐那種在出站口拉人的車，也不要和那樣的人去他們的旅館住宿，到市區找正規地方住宿就好。
11、路上自備伙食，方便面餅干什么的看你自己喜好，別亂吃別人的東西，也不
要去餐車吃，餐車很貴，來回的小推車也很貴，不過他每次出現的時候價格都會下調很多，不過不好吃，盡量還是自己帶吃的吧。推薦：牛肉干、茶杯、杯面、八寶粥、牛奶、水果等?？傊?，吃堿性食品對長途旅行者來說較有益!
1. 上車前后避免擁擠。 上車時和開車前，站臺上及車廂內人多擁擠，此時旅客的注意力都集中在辦理上車手續、尋找車廂和座位上，容易忽略了自己的行李及口袋內的手機和錢包。因此，旅客進站上車時要聽從工作人員指揮，有序排隊進站上車，避免互相擁擠給小偷制造機會。
2. 中途停車看住行李 。一些職業扒手會假扮旅客，攜帶簡單行李，買一張短途火車票，混入車廂中，伺機作案，得手后下車逃脫。因此，列車停車前，要特別注意自己的行李物品，防止別的下車旅客拿錯行李和小偷趁亂行竊。
3. 盡量減少下車購物。 沿途一些?？空居捎诓皇欠忾]式車站，可能有小偷在站臺上趁旅客下車購物時盜竊旅客隨身攜帶的物品。因此，到站后旅客應盡量減少下車，如需下車購物時要多加小心。
4. 警惕有人頻翻行李 。一些不法分子會攜帶大行李袋或與旅客相同的行李袋上車，并放在一起，在旅途中頻頻爬上行李架假裝取自己的東西，借機翻動旅客行李行竊。因此，旅客上車擺放行李時要避免形狀與顏色相同的行李放在一起以免下車時拿錯。 5. 夜間瞌睡別忘行李。 當列車進入夜間行車時，硬座車廂的旅客往往打起瞌睡。此時不法分子往往借機行事，找機會下手。若是老鄉或親友同行，應采取分時睡覺，留一人看護行李。如單身旅行，可與同座位的旅客互相提醒。
6. 防人之心不可缺少 。一些不法分子會利用“老鄉”、“同行”等借口主動搭訕，或主動贈送食品及物品，在你放松警惕時實施詐騙和盜竊。鐵警提醒，旅途中，不要將自己的行李物品交給不認識或認識不久的人看管。不要吃喝不認識或認識不久的人贈送的飲料或食品。
7. 你的手機千萬不要借人，或給人翻看?，F在已經發生多起壞人佯裝借手機或欣賞手機，記住你的聯系電話，他們打電話去說你生病，要匯錢到他們帳戶實施詐騙。
謹防燙傷
常見的有兩種情況：一是用茶缸去打開水，在列車運行時，端著開水在人行道上行走，會因突然停車或被別人碰擠，燙傷自己或別人。二是將盛滿開水的茶缸放在茶桌上，在遇到緊急停車時，茶缸晃倒或掉下茶桌，燙傷坐在旁邊的旅客。因此，要有針對性地加以防范。
第一， 先說最關鍵的，出站時
出廣州火車站的時候，一定要把學校發的購買半價火車票證明拿在手里，并且，給剪
票的人看了馬上閃----把票和證明一起遞給他/她，拖著自己的行李快閃，
反正人流涌，- ---以防被欺負。原因偶會仔細解釋。
a，我今天上午嫌麻煩，沒有拿出來，結果被困在那里，一直翻到包的深處拿出來，麻 煩死我。
b，為什么給他看了就要走?我今天早上親眼見到一個兄弟被欺負，被強行推倒補票室
去補了全價票，火車站就TM這么強盜，真的。
第二，上車時
a,盡量早些去候車室。最近是人流巨大時期，去晚了很難擠上火車----MM尤其，而且
會造成焦急心態，容易誤事。
b,上車和在候車室里時，一定要小心小偷，手機和錢不要放外面的口袋，一定要貼
身，我昨天見到3個小偷，候車室1個，擠上車時一個，上車之后一個，他們喜歡貼著人
擠。因為人多，一般的人不會懷疑是小偷 。
c,上車時候人太多，有可能的話把小件行李或眼鏡(很重要，太容易被擠掉)從窗戶
那里塞進去，一個人什么也不帶擠上車是最輕松的。---前提是你有同學或熟人(要確?？?信)先上車。
第三，上車之后
a,少喝水，基本上你擠去WC的可能性不大，人多到你無法想像----尤其針對沒坐過火 車的同學而言。
b,最要緊的是，馬上強占有利地勢，把行李往行李架上放。我昨天上車晚了，沒地兒
了，只能放座位下面，很多人和我一樣，結果搞得大家的腳都沒地方放，睡覺時候很痛苦
有可能的話，上車前的白天或夜里不要到處玩，至少休息2小時。坐夜火車不容易，如
果你沒熬夜過的話，你會無比痛苦。特別是人如此多的夜車。
第四，獨家贈送-----偶的慘痛經歷------既傳男又傳女------不看后悔死你-------沒有
廣告-------馬上開始廣播:-)-----一定要吸取教訓!
上車前偶為了輕松，把未托運的所有行李塞進一個背包，一身短衣短褲就沖上了火
車。結果，8點上車，9點左右困，發現睡不著。太冷，空調太冷!冷氣太厲害，盡管人很
多。N多人凍得不行，我是男生都覺得受不了，我邊上那些女生更是一臉痛苦。所以，一定
記得，帶長袖襯衫，薄長褲上車!
偶后來是這么度過的-----夜里2點無比痛苦地從座位下拖出包來，蹲在人群中，買彩
票一般伸手到背包的最深處亂摸一通，還好，先摸出來的是偶的皮帶，接著摸出來的就是
長袖襯衫-----幸虧不是短袖襯衫。
穿上之后，腿還是很凍。再摸了一件短袖T恤搭在腿上，暈乎中睡去。
夜里被一個蹲在我座位旁邊睡覺的老伯折騰夠了，他的手睡覺時候會亂摸(不是小
偷)，好幾次摸到偶的腿和PP，也就是口袋附近，我手機和錢都放那里的，OMG!
好幾次把偶從夢中驚醒!偶拉著他的手，胡亂的說話，只顧著自己心中壓抑的想法，
狂亂的表達----老伯，你想干嘛?!!!!!!
第五篇：中班音樂活動教案《坐火車》
活動目標：
1、在幼兒初步會做韻律活動的基礎上，啟發幼兒合作創編不同風格的舞蹈，進行表達與表現，培養幼兒的想象力和創造力。
2、啟發幼兒會分組、合作表演韻律活動，培養幼兒合作、協商能力，體驗合作表演的樂趣。
3、在活動過程中萌發幼兒愛祖國文化的情感。
活動準備：
1、學會秧歌舞。
2、道具：火車車廂。
四、新授：
(一)幼兒嘗試邊唱邊創編符合內容的不同風格的動作。
1、聽前奏回憶名稱。
2、唱一遍歌曲，啟發幼兒邊唱邊念兒歌，并在兒歌處做出符合內容的不同動作。
3、啟發幼兒為歌曲創編不同風格的舞蹈。
(1)幼兒創編上海站動作。
①“這首歌中一共到了幾個站?(四個)第一站是什么地方?(上海)”
“上海是現代化的大都市，我們可以用怎么樣的現代舞的動作來表現?你們邊聽音樂邊試試。”幼兒邊唱邊試，老師將幼兒的動作上升為藝術動作，再請小老師帶領全班練習。 ②幼兒邊唱邊跳，啟發幼兒做出和別人不一樣的動作。及時表揚跳出符合內容的不同動作的幼兒。
(2)幼兒創編北京站動作。
①“第二站是什么地方?(北京)北京近兩年有什么特別的活動?(2008奧運會)看福娃也來歡迎我們了!我們也要加強鍛煉，到北京參加奧運會。你們說說我們都訓練什么項目?(籃球、排球、游泳、羽毛球、乒乓球、體操、跨欄„„)”幼兒說出做出后，老師將幼兒的動作上升為藝術動作，帶幼兒練習。出示相應的多媒體圖片，重點和幼兒一起回憶并說出，劉翔是100米跨欄世界冠軍;姚明是世界著名的籃球運動員;我們是乒乓球國家，我國出了許許多多冠軍。這些都是我們中國的驕傲，我們要好好學習，認真鍛煉，長大為國爭光。 ②幼兒邊念兒歌邊入場表演。兒歌：小朋友們迎奧運—，天天鍛煉不怕苦—一半幼兒表演，另一半幼兒為其加油。兩聲部：加油| 加油 |
加油 加油| 加油.— |
(3)幼兒創編東北站動作。
①“第三站是什么地方?(東北)東北人最喜歡跳哪一種舞?(東北二人轉)東北二人轉是用多么舞步跳的?(秧歌步)我們聽著音樂，一起用秧歌步跳跳。
②“為什么叫二人轉?”(兩個人一起跳)“兩個人一起怎么跳?”(互相對看，合作跳)“什么叫合作?”(兩個人對著跳、一人站一人蹲，一人向前一人后退跳„„)啟發幼兒兩兩協商怎么樣用秧歌步跳二人轉。
③幼兒跳一遍后，請幾對跳得好的幼兒上臺表演。啟發幼兒認真欣賞并向其學習。全體再一起跳一遍。
(4)幼兒創編四川站動作。
①“第四站是什么地方?”(四川)“人們在峨嵋山上干什么?”(練武功)“什么是武功?”(打拳、舞劍)我們一起來打拳、舞劍表演一下。
②幼兒表演后，問：“舞劍可以用什么動作，你們教教我，好嗎?舞劍還可以往哪個方向舞?”幼兒做出，老師模仿學后上升為藝術動作，后小結：可以向側;向上;一手向上，一手向下„„ ③幼兒根據多媒體出示舞劍和打拳圖片的方位，按自己的喜好，自由選擇進行表演。
(二)幼兒邊唱邊跳。啟發幼兒用不同風格的舞蹈動作表現。
(三)啟發幼兒分組合作表演韻律活動。
(1)全班分4組，抽簽決定分別表演的地方。并協商一組表演事其他幼兒用什么學具為其伴奏。
根據歌曲的順序幼兒分組斷斷續續進行表演，一組表演后，教師進行評價，啟發幼兒互相欣賞，互相學習。
(2)幼兒邀請客人老師坐火車一起旅游。兩個幼兒共同協商，邀請一位老師。
(四)幼兒拿火車邊唱邊跳出活動室。