時針滴滴答答，流逝的是光陰，在季節輪回的過程中，我們的工作留下了成績證明。每周、每月、每個季度的我們，在工作方面都有著獨特表現，獲得成績的同時，也有著眾多的難忘時刻。面對成長過程中的我們，是該寫一份工作報告，記錄我們的工作之路。為便于大家更好的編寫工作報告，以下是小編整理的關于《班主任工作總結10月份》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：班主任工作總結10月份
10月份班主任工作反思
本月是學生開學的進入第二個月，無論在學習上還是紀律上以及各項活動上學生都進入了疲倦期，所以本班無論在紀律上還是學生都表現很差。但在其他方面也有所改善。
一、紀律方面
紀律方面主要在早讀、課間紀律、上課遲到等。早讀學生激情不夠，只是站立也不讀書，致使班級死氣沉沉，效果很差。在經過與早讀負責人與語文、英語課代表的談話，找到主要的問題，解決存在的個人問題，并通過分小組管理早讀的方法，使管理早讀的人員任務減輕，也使學生更能有自覺性。在課間紀律上，主要表現學生在班級里和同伴學生打鬧嚴重，抓住幾個典型，已經有所改善。在上課方面，再次強調上課時間。
二、衛生方面
無論在班級還是宿舍，班級的衛生情況良好，在經過幾個月的自覺管理，學生基本形成了養成良好的衛生習慣。
三、班級凝聚力
在通過學校組織的以“歌唱祖國”的大合唱活動，又再次體現班級學生的凝聚力，同學們都積極參加，雖然成績不是很好，不過通過這次的活動，可以看出學生的凝聚力更好了。
本月是一個學期的過度月，同樣也是班級過度期，相信，經過這段時間的磨練，學生更加成熟、穩重，更加明自己心中的所想、所要，更能積極努力學生，為自己未來加油!
第二篇：10月份班主任工作總結
過了一個國慶，感覺時間過得特別快，一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作，很多事情大家都一樣認真地按照學校的規定認真做著，也就不多說了，下面我將這個月中做的2項我認為比較重要的工作簡單地向大家匯報一下。
一、回家作業進步不小
班里總是有幾個學生作業不完成或者很拖拉，有2個學生甚至有點“死不悔改”的感覺。雖然知道他們2個以前也是這個樣子，很多時候留到天黑都還是不完成，但是我一向很反感作業不完成的，所以我下定決心非讓他們完成不可。有那么
2、3個星期，這2個學生下午的體育課、音樂課等副課我就讓他們在辦公室補作業，有時甚至半天半天補和抄。雖然我清楚這樣做的方式并不是很好，也有違學校的一些規定，但是不來個殺雞儆猴，不給個下馬威，我想以后可能有更多學生會不完成作業。雖然手段有點苛刻、殘忍，但效果倒還不錯，作業情況明顯好了很多，語文作業很少不完成。但我心里清楚，如果回家作業家長不監督，只靠我在學校讓他們補那肯定不是長遠之計，于是，我請他們2個學生的家長來學校，讓他們更明確回家作業記錄本的情況，并且要求一定要每天檢查簽字。2個學生的家長都來過2.3次以后，我發現作業情況越來越好了。所以從9月底開始到今天為止，這2個學生作業沒有一次不完成的，而且班里這個月作業特別整齊，每次作業都是全數上交，我真的比較開心，也覺得這個可能是我這段時間做的最成功的一點了。
二、行為習慣的養成
行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指導教育，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學習行為不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛生習慣，早自習值日班長檢查個人衛生和班級衛生，作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛生，一有發現，馬上指正。二抓紀律，為學校打造“無聲走廊”做好基礎，每節課下課都有班干部負責管理班級紀律。一個月下來，班級紀律有明顯進步。
以上兩方面是我這個月班主任工作的重頭戲，另外一些工作，我將不斷的反思和總結，不斷的探索，創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，踏踏實實地工作。
第三篇：小學班主任工作總結-10月份
一、班級建設，初見成效
開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現了學生的進步!提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發現自己改掉了許多缺點。
二、 關注學生習慣的養成
良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養成良好習慣的關鍵時期。 1、學習習慣的養成
本月，我從課外和課內兩方面，著手培養學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創新性學習習慣的養成。同時嚴格要求學生養成良好的寫字、讀書等習慣。
2、行為習慣的養成
行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛生習慣，早自習值日組長檢查個人衛生和班級衛生，
作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛生，一有發現，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養成愛護學習用品的習慣。同時注重培養學生的勞動習慣，禮貌習慣等。
第四篇：10月份班主任工作計劃
10月份班主任工作計劃( )10月份班主任工作計劃2009-10-05 07：26 10月份班主任工作計劃孫娟"習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，10月份班主任工作計劃。"養成好的習慣會使學生終身受益。開學已經一個月了，經過一個月的常規教育，學生對于學校生活已經基本適應。在語文教學和開展班主任工作的過程中，讓我深切地體會到了良好的學習、生活習慣在學生學習、生活中的重要作用，學生有了良好的學習、生活習慣，教師在工作的工程中也會輕松許多，同時我也認識到良好的習慣是不可能在短時期內形成的，必須打持久戰，而急于求成，效果會適得其反。作為家長和老師一定要以愛心、恒心來引導學生，共同讓學生適應小學的學習生活，養成良好的習慣。具體做法如下：培養孩子養成良好的生活習慣
1、讓孩子養成早睡早起的習慣。一年級的學生每天至少應有10小時的睡眠時間，幫助孩子掌握看電視的時間，適當讓孩子觀看知識性、趣味性強的少兒節目;
2、讓孩子養成不挑食不偏食的習慣，同時養成愛惜糧食的習慣?？茖W進餐，不偏食是健康學習生活的保證，身體的發育需要多種營養，尤其是孩子的早餐不能馬虎應付。要教育孩子養成良好的用餐習慣，杜絕挑食偏食。作為班主任，責任也不容推卸，也應當時刻提醒孩子要不挑食不偏食。我將在班上設立"監督崗"，專門負責監督檢查學生的用餐行為，對表現好的學生實施獎勵，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。在用餐前先讓學生背《憫農》："鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，讓學生懂得珍惜勞動人民的勞動成果，愛惜糧食。
3、讓學生養成講衛生，愛清潔的習慣。主要有保持口腔清潔、保護牙齒、飯前便后洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，班主任工作計劃《10月份班主任工作計劃》。 學生年齡小，自制力不強，習慣不易養成，需要長期抓。而我作為班主任，這方面的工作也絲毫不能怠慢，9月底的時候，也許是驕傲的情緒在心里作祟，自以為這方面的工作我可以放手了，工作上就有所松懈，結果卻令人震驚，等孩子用完餐后我再走進教室，卻發現很多孩子的桌子上都有剩飯剩菜，雖然平時抓的嚴，班上衛生情況還不錯，但稍不注意，又會出現亂扔垃圾的現象，所以，衛生工作要時時抓，時時提醒孩子講衛生，愛清潔。針對這種現象，我將把原來每周評一次"衛生之星"的計劃改為每天評一次，而權力也下放給班干部，先由組長評出每組的"衛生之星"，我再綜合評定選出2-4名"衛生之星"，而衛生監督工作就交由生活委員、勞動委員執行。
4、讓孩子養成鍛煉身體和休閑活動的習慣。鼓勵孩子多參加學校、社區的集體活動，讓孩子給花澆水，參加游泳、跑步等活動。
5、保護視力，注意用眼衛生。提醒學生注意讀書、寫字的姿勢，保護好自己的眼睛。我用兒歌代替枯燥乏味的說教，使孩子能輕松愉快地去做。讀書時背《讀書歌》："讀書時，要注意，手扶書，腳放平，肩不斜，身坐正，書聲瑯瑯真好聽。"寫字前被《寫字歌》："胸離桌子一拳遠，眼里桌子一尺遠，手離筆尖一寸遠。"同時提醒學生做好每天必做的眼保健操。(2)培養孩子養成良好的學習習慣在學校里，我主要培養孩子遵守課堂常規：按時進教室、準備學習用品、坐姿及學習的方法習慣等，教育孩子上學不遲到，有事請病假，用《上學歌》"太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說：早，早，早，你為什么背上小書包?我去上學校，天天不遲到。愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞。"教育孩子遵守課堂常規也用兒歌，上課了背："上課鈴聲響，趕快進課堂，書和文具盒，放在桌左角。別人說話仔細聽，與人不同不著急，發言舉右手，聲音要響亮。"而同時也需要家長的密切配合，主要培養孩子
1、上課專心聽講的習慣，這是最為關鍵的，從小養成上課開小差的壞習慣，這樣的孩子到了高年級就有可能成為學習的困難戶。
2、愛提問題、好思考的習慣。孩子的好奇心、求知欲是很強的，他們面對上課的內容幾乎每天都要發現新大陸，總有提不完的問題，追根溯源的"為什么"是孩子愛動腦筋的表現，家長應有極大的熱情，鼓勵孩子的探究，認真回答孩子提出的每一個為什么，千萬不要打擊孩子的積極性，泯滅孩子智慧的火花。
3、愛讀書報的習慣。書籍是孩子獲得知識的最重要的源泉，因此要教育孩子愛讀書、會讀書，養成放學回家，把課堂上學過的知識復習一遍，將明天的內容看一看想一想的習慣。我也將在班上舉行每天"背一背"的讀書活動，每周背誦一首詩或者一首兒歌，擴大學生的知識面，培養學生讀書的興趣。
4、按時認真獨立做作業的習慣，使孩子養成集中時間和注意力學習的習慣，有克服困難的勇氣和信心，防止拖拉作業，最后草草了事的習慣的養成。而在培養學生養成良好的學習習慣方面，我也將做到：
1、以身作則，作出榜樣。
2、講清意義，講明要求。
3、有意訓練，堅持不懈。
4、經常鼓勵，善用表揚。
5、家校聯系，密切配合。在工作中，我也將發揮"評比欄"的作用，充分調動學生們爭紅旗的積極性，讓他們知道只要肯努力，一定就能得到紅旗的。每周的最后一天，我們都要對學生得小紅旗情況進行評比，看誰紅旗最多，就是大家學習的榜樣。
第五篇：10月份班主任常規工作要點
十月份班主任培訓資料
班主任常規工作要點
一、認識和了解學生
新接一個班級，應盡快認識學生，盡快叫得出每個學生的名字，以利融洽和學生的關系，以利開展工作。主要辦法有：
1、巡堂或集會等場合中手持座位表或貼有相片的學生登記表逐個認人;
2、先認男或女，或先認團員、班干，或一組組逐一認;
3、通過個別談話或課堂提問認;
4、通過參加活動認;
5、通過特征認。
6、填寫學生基本情況表格，了解學生在家庭、小學和社會關系情況。
二、編座位
1、應盡量考慮以下因素：先行分組——性別、高矮、視力、團隊員、學習成績、班干等，有可能也考慮活動能力方面的‚人才?分布，以利小組活動的開展。
2、一般每班按座位行數分為四個大組。如條件許可，可再分為若干四人小組，若按前后臺劃分，則有利于開展課堂討論活動。
3、編座位應盡量注意兩個(同座)的‚搭配?，以利相互學習，共同提高。一般不宜‚自由組合?。
4、座位變動，課桌椅一般亦應隨人而動，以利提高愛護公物的責任感受。
三、教室布臵
開學初各班應進行教室布臵，營造良好的育人氛圍，一般應包含：學習園地、公開欄、黑板上方應有校訓，其余布臵應以不影響課堂聽課注意力沒原則。
四、健全班級組織
1、新班干部可由班主任和曾任干部一些同學協商后指定，待條件成熟再進行選舉，今后是否實行‚干部輪換制?應慎重。
2、班委會干部設班長、副班長(1—2人)、宣傳委員、學習委員、生活衛生委員、文娛委員、保衛委員等，以單數為宜。班委會干部由班主任確定。
3、小組每組設正、副組長各1人，最好男女各1人，產生辦法參照1。
4、科代表每科設1人?？稍诎嘀魅沃笇掠砂辔瘑T確定。
五、指導班委員、少先隊中隊委的工作。
除直接抓好班委會的工作外，作為班主任應力協助指導團支部的工作(從各種制度的堅持到其他活動的開展)。團支部應虛心聽取班主任的意見，尤其在團的發展工作方面。一個班由班主任抓好一個班長一個支書兩個人，再由這兩個人抓好班委會和支委會，又由這兩個‘會’抓下去，班級工作便易抓起來了。
六、抓好考勤
能否認真對待考勤，實質是能否真正理解培養‚四有?新人的意義。
1、每班可指定一名副班長專事考勤工作。
2、請假需有班主任以上的批條。病假要有醫生等有關的證明;事假需有家長的條子;公假由學校有關人員通知。請假一天以上要經過教務處以上領導同意。
3、來不及請假的事后一般可補假。手續不全或雖請假但未經批準者，作‚曠課?論。
4、遲到或早退三次作一次曠課計。
5、眼操和課間操分別加到一節課計算考勤。
七、清潔衛生
1、每班由生活衛生委員負責分配值日任務。
2、每班必需堅持每天兩次小掃，掃教室和清潔區，每天可在上早自修前或下午第七節后進行。每周一大掃，除小掃內容外再加上責任區。要求每次不少于兩個組的同學參加(自帶工具)，找空課時間。
3、每天打掃清潔區要求在早讀前進行完畢(值日生必要于頭天下午或晚上派定)。
八、愛護公物
1、各班需指定專人于每天放學后關鎖教室。
2、教室門窗如有破損，需及時報總務處修理，以免影響保安工作。
3、注意水電的節約，防止電燈空照、風扇空轉或人少多開的現象發生。
九、家庭聯系
1、每學期班主任至少和每個學生家長聯系一次以上，方式可有家訪、通信通話聯系等。
2、每學期每班需至少開一次家長會。方式可全體開或分類分批開(時間上：新班可在期中考前，老班可在期中考后或期末考前，或據情而定)。
十、開好主題班會
除認真按《政治思想教育綱要》所規定的內容實施外，還應大致安排一學期的主題班會內容。‚主題班會?的主題應明確，形式應盡量活潑多樣，注意實效。每周的班會的時間，除學校統一布臵者外，應提前設計‚班會課?。
十一、認真貫徹我校制定的各種規章制度(附發每人一份)
十二、計劃和總結
1、班主任每學期需有工作計劃(于開學頭三周內交年級組轉政教處)。其要求：①‚宏觀?方面要明確，對我校學生思想教育工作大綱有關的要求要落實;②‚微觀?方面，根據本班具體情況突出要點。
2、每學年需認真總結一次，擇體會最深，經驗最好者總結一二，參加每年一度校的思想政治工作經驗交流并參加評選。
班主任各個時段常規工作
一、每日常規
1、早上到校后應先看看學生掃清潔區了沒有?停車怎么樣?教室有無異樣情況;到教室看看學生來校情況(如學生有未到?，F象，應了解查實學生去向并及時與家長取得聯系);學生的身體有無異常。
2、課間操和眼操時到場看看情況;
3、午自修提前到教室看看學生來校情況和紀律情況;
4、放學前看看學生課外活動情況;
5、早讀、午自修和自習課早到教室安定學生自己秩序，快下自習時到班看看秩序，放學時督促同學按時回家，督促關鎖門窗;
6、經常關心留守兒童、貧困生情況;
7、同時經常注意學生的儀表;
8、了解學生課堂紀律、作業等情況
二、每周常規
1、組織學生按時有序、莊嚴肅穆地參加升旗儀式。
2、當好學生的監護人，對學生在校的一切行為負責，對學生進行安全教育，發現安全隱患及時處理或向學校報告。
3、主動與科任老師聯系，了解學生情況，當好學科上的協調人，控制作業量。
4、組織好主題班會，做到有準備、有效果、有記載、有總結、有創新。
5、注重學生文明習慣的養成教育，突出整治‚新四亂?(隊列亂、課桌亂、儀表亂、紀律亂)。及時處理偶發事件，重大問題及時報告。注重對學生進行良好習慣的養成教育，培養良好的班風學風，幫助學生樹立遠大理想，明確奮斗目標，掌握科學的學習方法以及樹立正確的學習態度。每周要在班上樹立幾名標兵，善于發現學生的閃光點。
6、召開好(間周一次)班委會，培訓、指導班干部;搞好班干部值日、值周工作。
7、經常找學生座談，注重談心的方法和效果，可采用激勵法、抑揚法、主容法、間接法、緩沖法、暗示法、反復法、自責法，每周找部分學生談心。注重傾聽學生的心聲，及時掌握學生的心理動向，把學生中的問題解決在萌芽狀態。
8、抓好班級常規管理，做好一周的德育考評。
9、與學生家長建立經常性的聯系，溝通教育信息，指導家長掌握科學的教育方法，正確處理好家長與老師的關系。
10、做好少先隊員的教育、發展工作，辦好半月一期的黑板報，積極組織學生向校廣播室投稿。
11、認真填寫班主任工作記載本，善于收集整理資料，撰寫教育論文。
三、每月常規
1、及時組織學生進行德育量化考核，并按期上交考核結果。
2、每兩周更換一期黑板報。
3、召開好每月一次的主題班會。
4、統計一次班級成績，分析班上學習狀況及班集體建設狀況，明確下個月班級工作的努力方向。
5、期中召開全班家長會。
6、召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映。
7、召開班級表彰會，表彰班級先進學生。
四、學期常規
1、制定出本學期班務工作計劃。
2、及時健全班委會、團、隊組織機構。
3、配合總務處做好學生的收費上交工作。
4、做好流失生的動員返校工作。
5、及時布臵本班教室。
6、組織召開好每學期的家長會。
7、按時完成學校分配的各種勞動。
8、做好評優樹模工作。
9、做好‚獻愛心、手拉手、扶貧幫困?工作。
10、配合好年級組、教務處、總務處、團委分配的各項活動。
11、搞好學生操行評定和評語工作(上學期操行評定，下學期操行評定和評語)并將全班操行評定總表或全班學生評語一份交政教處存底。
12、寫好班級學期工作總結交政教處(一學年寫一篇德育論文或班主任工作總結)。
13、填寫學生成績通知單，并發給學生假期帶回去給家長，下學期開學時家長簽名后收回。
14、召開一次班級后進生座談會，對假期提出具體要求。組織好假期作業的布臵和查驗。