第一篇：友誼的滋味作文550字
寶雞市中考滿分作文-我嘗到了友誼的滋味
我嘗到了友誼的滋味
人的一生中有許許多多的朋友。朋友之間的幫助讓我嘗到了友誼的滋味。
小時候與許多伙伴玩耍，使我懂得了很多交友的好處。從小學到初中，我有著很多的知心朋友。而最讓我難忘的是在小學時交的一位朋友——蔡璐。
記得那時我們班上的人都迷上了動畫片，我也不例外。有一次我和蔡璐來反串一部動畫片，我們演得很認真，沒注意腳下，我重重地摔了一跤。“嗚嗚嗚”便從我的口中唱出，眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉。因為我們學校操場跑道很硬。當時是夏季，不摔得鼻青臉腫才怪呢!朋友見狀馬上把我扶到醫務室，做了簡單的包扎。我們六年級的教室是在四樓，想要在這種情況下爬上去，對我來說真是比登天都難?？蛇@時，蔡璐二話沒說就扶著我上樓。好半天才上來了，我們對視著笑了。想起剛才我們兩人擠擠推推的往上走很搞笑的樣子，真是讓人忍俊不禁。從那以后我們成了很要好的朋友。
我們無話不說，相互幫助，共同進步。一種甜甜的滋味在我們的心中回蕩。
小學畢了業，我與朋友依依惜別，總是認為有緣一定會再見的。
之后我上了初中也認識了許多的新朋友。每當我有困難的時候，他們會幫我;我受人欺負的時候，他們會為我打抱不平。
我嘗到了友誼的滋味，我希望這種甜甜的滋味永遠不會消失。
第二篇：友誼，是人生最深的滋味
友誼，是人生的長青之樹，是生活不可缺少的東西，友誼，他讓我們發憤圖強，讓我們的心中充滿了快樂的味道，充滿了深情，充滿了無比的奉獻。
比如，是誰在我哭泣的時候，來逗我開心，讓我不要
在哭泣，是誰，是在我最傷心的時候，來關心我，又是誰，在我遇到一道題不會做而苦惱時，他來幫助我，那都是朋友、同學、家人，我和朋友們有著長青的友誼之樹，我們建立起了深刻的友誼，搭起了友誼的橋梁，他也是關心，他是友情，一個難得的友情，抓住他，友情，他是生活中的需要，人類不可缺少的友情，當然，友情與友誼他們的意是一樣的，只不過詞語不一樣而以，其余的都是相同的，沒有什么變化，友誼，代表一個人的心，如果和他好了，就會讓我們之間的友誼長青起來，永遠陪伴著我。
記得，有一次，老師留了一道作業題，我怎么也不會
做，老師上課還要檢查呢?那時，我急的真是要死，不知道怎么辦呀，這次死定了，后來，我的同學看我表情不對，就問，我怎么了，遇到了什么困難，給我說，我來幫助你，我說：謝謝你啦，他說，這又有什么，我們是哥們嘛?他看了半天，可能他也不會做吧，這時，我又急起來，他不慌不忙叫來了同學一起看，一起思考這道題，經過我們很長時間的
努力，終于，把這道題解了出來，對與錯我們還不知道，但是，我們就算做出來了，也是有收獲的，因為這次錯了，經過老師講，我用心聽以后，出現了這題，我也可以做出來，如果做的對了，不能驕傲，去做下一題，在上課之前，我們幾個去了老師的辦公室，去問老師，看我們的題，做的怎么樣，老師一看，做出來了，不錯，老師表揚了我，我急忙說，這道題是我們五個人一起做的，最后，才做出來，老師又表揚了我說，你們這樣的團結，以后就不怕什么事情難住你們，記住，不要建立假的友情，要建起真正的友情，做一人信任的人，不要去害他明白嗎?這我知道，我們會努力的，我們回到了教室，我非常的感謝他們，但要記住，遇到了困難時，不要害怕，要嘗試著去完成他，我相信最后，一定會成功的。這才是我們的友情，我希望，讓我們的友誼之樹長青吧。
第三篇：童年的滋味作文500字
我的童年多姿多彩，有酸甜苦辣，樣樣都俱全，就像一個調味瓶，想知道我的童年，就讀讀我寫的文章吧!
酸
我記得那一天，是一個秋天的傍晚，我和同學一起在教室里掃地。其中，我有一個特別要好的朋友，而且我和她是關系最熟的人，但不幸的是，她那只珍貴的手表不見了，因為，她晚上有事就先走，臨走前她叫我掃地時，找找她那只珍貴的手表，我便在教室里每個角落，每個童鞋(同學)的位子里找，并沒有發現，但第二天早上，我的朋友卻冤枉我，說我“小偷”。我忍不住立馬沖出教室，在操場上坐著，低聲哭泣……
甜
那一次，是我們小朋友最期盼已久的“六一兒童節”。每年我都會收到非常多的禮物，有玩具，文具，工具等等……但今年不一樣，我可沒有收到禮物，而是一個驚喜。那天早上爸媽并沒有跟我講兒童節快樂，而是跟往常一樣，直到我回到家驚喜才出現，原來那個驚喜就是爸媽給我一個擁抱就夠了!
苦
說到苦，我真的感覺每天都苦，但最苦的還要屬遲到的那天了，早上，太陽都曬屁股了，我還在跟周公約會呢，媽媽就用她的獨門絕技“獅吼功”打斷了我和周公的約會，我迷迷糊糊的看見時間已經七點四十分了，我就以迅雷不及掩耳之勢跑去學校，可時間總是不等我，最后，我還是遲到了。
辣
那次我們的女魔頭老師來了一個抽查考試，我卻考了82分，完了，這次一定跑不出老媽的手掌心了，我走到家門口，手顫抖地摸著門把，一推門進去，老媽早已準備好打我的工具了，我這次完了。
這就是我那豐富多彩的童年，真是回味無窮啊!
第四篇：失敗的滋味作文600字
(一)
生活本身就是一個調料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個人的行為都會產生一定的社會后果，不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。
牛頓是偉大的科學家，他一生有許多發現，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈?
失敗對于每個人來說，都是不可避免的，每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數學測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的?？晌耶吘篃o法改變事實，同學們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那么糟糕。關于這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時間不足，無法檢查，才導致了這樣的結果。說不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。
也許失敗就像吃苦瓜，入口時苦澀無比，細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學上，對于任何數的取值，都認為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個過程。
練字的滋味作文600字
(二)
現在，家長們都給自己的孩子“充電”，為的是讓孩子別輸在起跑線上，我的爸媽也不例外，他們最注重字，于是，我經不起媽媽苦口婆心的勸說，去上了書法培訓班。
上培訓班的滋味，就像一顆怪豆豆，酸甜苦辣一應俱全。
酸，第一節課，老師溫和極了，所以我們十分調皮，最后，老師忍不住了，笑瞇瞇地說：“同學們，今天咱們不上課，現在每人寫一篇字給我看看。”啊!真是“糖衣炮彈”的開始，我高興極了，心想：今天，我可以放松一下了。便興沖沖地拿出鋼筆，一筆一畫、認認真真地寫了起來，那練字本好像有魔力，怎么寫，也寫不完，我手已經酸痛了，寫出的字沒有了力度，手軟得連拿鋼筆的勁兒也消失得無影無蹤。終于，寫完了，我將寫得滿滿的一篇字交給了老師，老師看了后，皺著眉頭，但也沒說什么?；氐阶簧?，我就和同桌談起話來。一眨眼，下課了，老師擠出了一絲苦笑，說：“今天作業，再寫兩篇字。”聽了老師的話，同學們個個怨聲載道，唉，這也許是炮彈中的苦吧。
苦，回家寫字，可真是苦了我，當時是烈日炎炎的夏天，剛寫幾個字，我已滿頭大汗，汗流浹背了，手也像抹了潤滑油，一點都拿到住鋼筆了，滑滑的，我只好擦干了汗，又開始奮筆疾書了，苦啊。
辣，當把作業交上去時，老師迅速在上面寫了個“良”，便將本子給了我，這可是我用心血寫的呀!這個老師真是個朝天椒!
甜，當我由“良”變成了“優”時，證明我的字有了提升，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這顆怪豆豆，有酸有甜有苦有辣，讓我念念不忘，這也是我一顆寶貴的“記憶星”，我要將它牢牢地刻在我腦海深處。
離別的滋味作文600字
(三)
灰蒙蒙的天空下著雨。
下了晚自習我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。
走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨自開的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開口道：“你媽沒在家，你今天就在我這里睡吧。”我點了點頭，隨即問：“媽媽去了哪兒了?”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開口道：“你外公的舊病復發了，你媽在醫院照看著他，唉——!進來睡覺吧，明天你還得上學呢。”聽罷，我心里微微一震，隨即又放松了下來，外公的舊病以前復發過，并無什么大礙，這次可能也沒事吧!
在我朦朧的睡意中，雨越下越大。
卻不知，什么時候停止的。
第二天，中午，我回到父親那里吃飯，父親卻突然對我說：“昨晚。你外公去世了!”聽完，()我呆了，而此時此刻的我腦里是一片空白，只覺得我的眼睛已經起了白霧，看不清!
又過了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽見吹號的悲音，心中這才敢定下來，外公去世了!又是一陣迷霧!
把外公目送進火爐，通過地面感受到了外公在里面的痛的苦!一小時的漫長，等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現在卻是一堆白骨，讓人心疼!迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落!
離別隨那場雨悄然的開始，又隨那場雨突然的停止。
第五篇：幸福的滋味作文600字
我和她并肩走在熟悉的林蔭小道上，互相在沉默中暗自垂淚，她忽然對我說：“我不想考試了，我害怕面對分別。”我對她說：“不行，害怕也得面對這個事實，我們必須努力地沖一把，為小學生涯畫上一個完美的句號，讓老師給我們一個滿意的笑容!”她想了想我的話，笑了一笑。
沒有心情去考試，沒有心情去沖刺。我們不經意間的一句話，一個動作，一個笑容就可能感動我們身邊的每一個，讓他們因為我們而感動而幸福!
記得小學時的期末考試。
幸福是書山尋寶，幸福是親近自然;幸福是父親遞來的一杯熱水，幸福是媽媽的一聲呼喚;幸福是朋友捧來的一束鮮花，幸福是夸父遺仗化成的鄧林，幸福是抹去汗水后的璀璨微笑„„
幸福不僅是得到愛和關懷，更是去關愛他人;真正的幸福不僅在于享有，更在于付出。所以說，幸福是一種“善”的品格，是一種愛心的奉獻?？荚嚽?，我將自己唯一的一塊橡皮用小刀切給她一半，她激動地對我說“謝謝”!她曾經幫助過我，為我付出了許多，所以我也要幫助她，讓她因為我而感到幸福。
因為有你，我感動很幸福?？荚嚥恢挥X中結束了，她對我說：“謝謝你，在我傷心時安慰我;謝謝你，在我無助時，幫助我。”
當時，我不知多么高興，我的行動讓她因為我感動了幸福。
我知道，她明白了我的意思。同學們都沉浸在離別的氛圍中，每個人的眼里都有淚水在徘徊。