友誼作文范文第1篇
友誼之美，仿佛虛無縹緲，實際隨處可見。只要將感受融入心靈，就會發現，友誼之美早已彌漫在世間的每一個角落。友誼，仿佛是一架鋼琴，只需把感受化為樂譜，即可彈奏出動人的樂章。
友誼之美——鼓勵
體育課，本該是盡情歡聲笑語之時，卻不知為何，成為我的夢魘。不知何時，我突然發現，自己很難完成前滾翻這個動作。剛開始，我還不以為然，可在一次體育課上當眾出丑以后，一種不安的情緒就悄然在心頭彌散，從此，上體育課就生怕這節課有關于前滾翻的課程。不過，隨著時間的流逝，我的擔心也漸漸消失。
直到一次公開課，我無意間看到了老師的教案。瞬間，我的目光凝固了——這節課竟然是前滾翻的課程!，聽到了這個消息，我的朋友們都熱情地教給我要領，可我始終沒有勇氣翻下去。公開課時，面對那猶如天塹般的體育墊，我的信心早已鴻飛冥冥。這時，不知誰喊了一聲：“**翔加油!”頓時，我的耳邊回蕩著震耳欲聾的鼓勵聲。。。。。。它們化為一座友誼之橋，助我登上了成功彼岸，它們化為了無盡的勇氣，助我翻出了那成功的前滾翻。
難道沒有了同學的指點，我能成功?難道沒有了同學的鼓勵，我能成功?我感受到友誼的力量是無盡的。
友誼之美——互助
自從數學“五連冠”之后，我便成為班上當之無愧的“學霸”，就算曾經考了93的低分，也無法動搖我的地位，我們班德同學都有一個好習慣，那就是互助。自習課上，我旁邊的同學都經常向我請教難題，而我來者不拒，總是細心地向他們講解解題思路。而我有什么問題，同學們也樂得幫我解決。長此以往，我周圍的同學成績都在飛速上升，我的成績也有了一定的上升。最重要的是，我們都成了摯友。
友誼之美——團結
步入五年級，我們的課程表上多出了一門心理課，心理課早已取代了大多數人心里最喜歡的課程，因為它實在太有趣了!
又一次心理課到來了，心理老師告訴我們，今天將玩一個：“抓統領”的游戲:選出一個統領，五個敵人，五面鏡子，游戲開始時，五個敵人是不能知道統領是誰的，而統領需要做一個動作，鏡子則要站在講臺上，跟著統領做動作，而剩下所有人則要一起做動作，而敵人要指出誰是統領?當然，統領幾秒就要換一個動作，而敵人的指認次數也是有限的。我想出了一條妙計：統領做一個指人的動作，其他人也跟著模仿，就會搞得敵人暈頭轉向。課著需要我們無與倫比的團結，集體采納了我的辦法，提高著團結，我們撐到了下課。
友誼作文范文第2篇
此次班會由我們班委共同策劃，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經驗和教訓，有了一定的改進。此次班會有幾處做的不錯。
一、此次班會改變了以往主持人的方式。此次班會支持人由普通同學擔任，目的是為了更多人參與班會中來。并且班委與主持人談論班會內容，讓班會內容更加貼近大家的實際。
二、此次班會內容主要以游戲為主，更加吸引大家的眼球，并且以游戲的形式更能增添大家的交流，更能符合這次友誼的班會主題，而且在游戲中設有相互合作，相互分工環節，更能考驗同學們對友誼的定義。
三、此次班會后期的總結、備案、記錄方面做得很到位。在班會進行中，各個班委各司其職，將班會高效且有序地進行下去。從班會記錄，總結，照片等方面都可以真實地反映出此次友誼的班會主題。
雖然班會歡快并且有效地圓滿結束了，但此次班會也出現了一些瑕疵，比如在游戲環節，由于參加人員較多，場面比較混亂，還有一些同學對游戲規則掌握的并不是太熟，導致游戲的效果不能很好的展現出來。還有一些平時不積極的同學并沒有到這次班會游戲中來，這個遺憾，希望以后可以改進和完善。
友誼作文范文第3篇
最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息息相通的人。——高爾基 《孤獨的人》
當路誰相假，知音世所稀。——孟浩然
人生得一知己足矣。——魯迅
交得其道，千里同好，固于膠漆，堅于金石。
人生苦短，知音難求;云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事。“伯牙絕弦”，是交朋結友的千古楷模，它流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚人際關系與友情的標準，說它是東方文化之瑰寶也當之無愧。
2、親情、孝道 古人有云：“羊有脆乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人?”從我們呱呱墜地開始，父母對我們的養育之情便是恩重如山，而孝則是我們回報父母的最好方式。但這不僅僅是一種義務，更是一種使命、責任、態度以及父母對我們的愛的延續。
3、愛心
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。” 我們生活在一個需要愛心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢?在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 我們承認，今年連續發生的多起“扶老人被訛”“見死不救”事件讓一雙雙熱情溫暖的手變得猶豫遲疑，但這一切都不能成為我們冷漠的理由。最沒女孩刁娜因救助受傷女孩兒不慎被過往汽車壓斷了腿，最美中國人李志敏發現一人云倒在地上，她不猶豫的復審做心肺復蘇按壓動作和人工呼吸，見被救助者好轉后才離去，一年年的感動中國人物在熒屏上閃爍著光輝，他們的行為武藝如一律清新之風，吹散人們心頭冷漠的陰霾，呼喚著道德良知與本性的回歸。我們應該相信善心是風吹不散的陽
1、積少成多、堅持 積微言細，自就鴻文。
美國攝影師杰伊·菲恩為了拍到閃電擊中自由女神像的瞬間等待了四十余年。前不久，一張雷擊自由女神的照片紅遍網絡，見過這張照片的人都驚嘆世界上居然有這么完美的巧合。對拍攝這張照片的杰伊·菲恩來說，能拍攝到這樣一個令人震撼的畫面，是上帝給自己執著的獎勵。拍攝到“女神被雷噼”一直是杰伊·菲恩的心愿。過去的40年，每當天氣預報說暴風雨即將來臨，杰伊·菲恩就會扛著自己的相機，選定一個合適的位置，希望捕捉到閃電擊中女神的那個瞬間。遺憾的是，他一直未能如愿。2010年9月22日晚，58歲的杰伊·菲恩在暴風雨中等待了近2個小時，好運終于在他拍第81張照片的時候來臨。終于，一道閃電擊中了自由女神像，杰伊·菲恩抓拍到了令人震撼的瞬間。 在李時珍任職太醫院前后的一段時期，經長時間準備之后，李時珍開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫采藥，足跡遍廣大地區，訪遍大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時27年，終于在他61歲那年寫成。
2、抓住機遇
年輕的洛克菲勒剛進入石油公司工作時，由于學歷不高，又沒有什么技術，因此被分派巡視并確認石油罐有沒有自動焊接好。這是石油公司最簡單的工作崗位，連一個小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動滴下，工作簡單又枯燥，洛克菲勒由于找不到更好的工作，決定安下心來，把眼前的工作做好。于是，他更加認真地觀察、檢查石油罐的焊接質量。當時，公司正在推行節約計劃，洛克菲勒想，我這項工作是不是也可以節約某些程序呢?他深入地進行研究，經過多次測試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機。一年下來，“三十八滴型”焊接機為公司節省了五百萬美元的開支。那三十九滴焊接劑滴在公司每個人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。事實上，這個世界從來就不缺少機遇，真正缺少的，是發現機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。
秦末，劉邦和項羽先后攻入咸陽。當時，項羽率部40萬駐扎在咸陽外的新豐鴻門，劉邦率部10萬駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時的項羽氣勢正盛，消滅劉邦的勢力可謂易如反掌。謀士范增獻計給項羽讓他在鴻門設宴招待劉邦，其間借機把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門宴”上，項羽優柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機會。然后，他聽信項伯的“仁義”之說，放走當時處于絕對劣勢的對手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項羽又從咸陽引兵東歸彭城，打算回鄉炫耀一番，以致貽誤戰機。劉邦的勢力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛的余姬訣別，落得個烏江自刎的結局。
在地中海東岸的沙漠中生長著一種特殊的蒲公英，它不是按常規來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發芽、不開花。但是只要有一場小雨，不論這場雨是在什么時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，并在雨水被蒸發干之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。在這個世界上，平民百姓發展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質，在機會一旦來臨的時候，果斷地抓住它，大膽地去實踐，同樣會成為一個富裕和了不起的人。
3、善于發現
法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”
唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細心觀察和了解自然風物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。
魯班很注意對客觀事物的觀察、研究，他受自然現象的啟發，致力于創造發明。一次攀山時，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風力在空中試飛。開始飛的時間較短，經過反復研究，不斷改進，竟能在空中飛行很長時間，公輸般一生注重實踐，善于動腦，在建筑、機械等方面作出了很大貢獻。他能建造“宮室臺榭”;曾制作出攻城用的“云梯”，舟戰用的“勾強”;創制了“機關備制”的木馬車;發明各種木作工具，由于成就突出，建筑工匠一直把他尊為“祖師”。
5、心態、人格、氣節
心態決定狀態，心胸決定格局，眼界決定境界。當你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會看到世界由清晰到模糊的全過程。 成功學大師拿破侖·希爾認為：成功人士與失敗人士的差別在于成功人士習慣用積極的心態，而失敗人士則用消極的心態去面對人生。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，意氣風發的李白，對前途充滿著無限的憧憬。他想通過官場仕途一展才華，報效國家，揮灑人生。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動，始終有超俗的“出入”的灑脫!因此，他雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”。
蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風于谷口處收住，化為溫柔的和煦;湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚;絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無數書生騷客。 蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光滑而禿的漢節，是的，它在訴說著尊嚴、自由與氣節，于是我懂得，生無所息不僅是生活態度，更是生命流淌的血液。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著白己田園隱士的生活。一代名將鐘會，慕名往謁，嵇康只是打鐵而不顧。鐘會在臨走時，沒忘記恨恨地瞪兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人，司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎?不，他知道自己并沒有錯。于是他說了句：“把琴拿來。”„„他勇于赴死的從容給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳，嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇。若干年后，我們會說：這是最令人回腸蕩氣的選擇!
6、命運
友誼作文范文第4篇
秋風徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了。我一個人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發生的事情。
做作業的時候，我突然發現鋼筆沒帶，于是我向別的同學借，林宇欣借給了我，我說：“謝謝”。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說：“我還給了你呀”。林宇欣生氣地說：“哪里，你給我找出來呀”。說著便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說出了幾個字：“我討厭你”。便出去玩了，在也沒有理她。
我在樓下走著，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結結實實的大樹的葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見自己的鋼筆，我會怎樣呢，我想著，覺得應該向林宇欣道歉，我望著天空，這時的天似乎比什么都更藍，天空好像在對我笑。我看著美麗的天空走回教室。突然，我和一個同學撞到了。一看，原來是林宇欣，我想說什么全都忘了，她卻先發話了：“對不起，謝謝你把我的鋼筆放在了書包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的朋友。”
“我，我??”“不說就是原諒了，我們一起去玩吧!”她溫暖的手拉著我，讓我收獲了友誼。
走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風呼呼的吹著，就算再大的風也吹不散我們的友誼。收獲友誼作文400字2
豐收的季節來臨了，大家都開開心心的開始了豐收。大家坐在一起歡聲笑語的說話，我和我的小伙伴有說有笑，我和悠悠一起說說笑笑，我倆沉浸友誼里。
我和悠悠，就在那一刻，手拉著手，一起向前走，我們的手雖然拉的很痛，但是那一刻我們很開心，很快樂。
悠悠走的時候，我大聲的說：“悠悠你是我最好的朋友”，俗話說的好：“好朋友就應該有福同享有難同當。
悠悠有一次向我借東西，她說：”陳冰借我一支鋼筆，我說：“我的鋼筆沒有墨了，我就只有這一支鋼筆了。”吳悠說：“不借就不借嘛，有什么大不了的。”大度說說：“朋友就應該互相幫助，你只有一支鋼筆但是你和她可以一起用一支鋼筆呀”，小氣又出了，“你只有一支鋼筆為什么要和她共用一支鋼筆呢?”我想了想說的話的對我就應該和她共用一支鋼筆。
第二天我去學校里我們上午沒有說一句話當下午來臨時我們倆互相道歉了，我說：“對不起”，吳悠說：“我也有不對的地方，對不起”，我們一起說了沒關系。
我們的友誼其實很好的，就因為大度和小氣打破了我們的友誼。收獲友誼作文400字3
去心品基地的第二天下午，陽光依然溫柔的撫摸著大地。我們卻要進入傳說中的很可怕的玻璃迷宮。
老師先把我們分成幾個小組，依次進入，看著一個個出來的同學臉色蒼白，我的臉也跟著緊繃起來。不好!該我們組了。我們進去以后，鮑志安勇敢的說：“我來打頭!”他平時那嬉皮笑臉的樣子一下子不見了，只剩下那張嚴肅的臉。走了一會兒，一個陶瓷做的閻王映入眼簾，他身穿藍官服，頭戴黑官帽，濃眉大眼的，嘴巴張開。好像剛吃了一個人似的，還想再吃一個人?？匆婇愅跷液ε碌貌铧c哭了出來，王一然緊緊地握住我的手，給了我莫大的安慰。
又走了一會兒，出現了一個白色的老虎，它露出雪白雪白的獠牙。好像要把獠牙插到我細長細長的手臂上，我打了個激靈，繼續往前走。
我們跑了一會兒，眼前出現了又白又亮的的東西。仔細一看，原來是條大蟒蛇。它身上的鱗片還在閃著光，好像在說：恭喜主人得到美餐!我呆到那里，連他們走了也不知道。我們走散了，我心想我不會在這鬼城里呆到晚上吧!突然，昏暗的燈光下映出幾個人的輪廓。啊!原來是王一然她們幾個。為了防止再次走散，我們拉著前面人的衣服，慢慢地走。
在玻璃迷宮里轉了好幾圈，我們發現迷路了。“這只該死的老虎怎么老出現呀!”鮑志安大叫道。走到老虎背后，他使勁拽了一下它的尾巴，為我們壯膽。王一然自告奮勇帶路，在她的帶領下我們很快走出了玻璃迷宮。
通過這次活動，我不僅收獲了快樂，更收獲了珍貴的友誼!收獲友誼作文400字4
在這一學期里，我收獲了友誼，因為不論在哪里我都認識了一些新朋友，還有一些原本不是朋友的人結成了朋友。
在上一學期，我與一個同學是敵人，他叫劉念豐。在這個學期里的前一段的時間，我還是和他天天打打鬧鬧，后來我們轉到了同一個小組，每天和他在一起玩，有時我還借他的東西用，下課后我也和他一起做游戲，我們的關系慢慢變好了。
從那以后，已經過了半個學期了，雖然到了期末沒有時間再和他玩了，但是我們還是互相幫助。最近幾天，學校又發一種學生證，二元錢，劉念豐到了最后一天還沒有交錢，我一看，我還剩下二元，就給了他。
還有一次，數學要考試了。我仔細看了看，考的竟是操作，我想到了我沒有帶工具。我告訴了劉念豐，他立刻把一套尺子借給了我。
我和他的關系便好了，數學改錯時，誰有不會的題就相互對方，有時做練習的時候，誰先做完了，就去問對方，看看有沒有錯，再幫幫對方。
這一學期，我收獲了友誼，并知道了友誼是非常重要的。收獲友誼作文400字5
印度有一句諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”而我則是播種努力，收獲成功和友誼。
在我五歲那年暑假，樓下有好多小朋友在比賽滑旱冰，而我只能在一旁望洋興嘆。有一天，我關系很一般的同學周喻琦走過來，拍了拍我的肩說：“陶夢潔，你也想學滑旱冰嗎?”我點點頭，她說：“好，那我就勉為其難的教你一次。”雖然我內心極其不愿意，但轉念一想：如果我真的成功了，那就可以參加滑旱冰比賽了。于是我極其不情愿的搖了搖頭，又極其愿意的點了點頭。周喻琦明白我的意思了，從那天開始，每天兩點至三點周喻琦都帶著我一起學習滑旱冰。日子一天天過去了，我居然和周喻琦在不知不覺中成為了要好的朋友。周喻琦還說，她幫我報了滑旱冰比賽，明天就要開始比賽了。
經過了初賽、半決賽，決賽。我居然得到了第一名，得知這個消息我真是太高興了。在高興的同時，我也悟出這樣一個道理：只要肯努力，勝利的天平一定青睞你。
五歲那年的`暑假我收獲了成功、友誼的快樂從那以后，我也開始多交朋友，讓更多的人成為我的朋友，我也在努力幫著他們，讓他們也獲得成功的快樂。收獲友誼作文400字6
在日常生活中，有人通過勞動得到報酬，有人因為做錯事得到了教訓，而我在一次海洋生物科普展中卻意外地收獲了一份珍貴的友誼。
前幾天，我媽媽帶著我和幾個朋友一起去上海美蘭湖國際展覽中心看海洋生物科普展，在我和伙伴們看完了‘海螺區’、‘海貝區’、‘活體生物區’，后我突然發現活體生物區有一種奇怪的魚。整體像一個盾牌，又像一顆彗星后面拖著一條尾巴。圖上說它是從泥盆紀活到現在，有‘活化石’之稱。它不愛動，懶惰成性，所以進化的特別慢，始終保持這原始的相貌。它是甲殼動物、甲殼硬。我來了興趣，這是什么魚啊?我一看名字，我傻眼了，眼前的字從來沒見過，我自言自語道：這字讀yu呢還是chang呢?這時，我聽見背后也有一個聲音在說：這是什么字?我轉過頭一看原來是個和我一般高的男孩在苦思冥想。我走過去說：“你也不認識這字，我們去問講解員。”他點點頭。講解員告訴我們它叫hou。我們同時說：哦，它叫hou啊。我們在閱讀區坐下后，他說：你也喜歡海洋生物嗎?"
是的""太好了，我們來討論吧。"我們一起討論了火焰貝，火焰蝦，大法螺，萬寶螺，王冠海星，狗頭魚……時間一分一秒過去了，我們興致很高，就像認識多年的朋友，我們還交換了qq號，方便聯系。直到媽媽催我回家，我才戀戀不舍地和他告別。
回到家，我還沉浸在剛才的回憶里，不停地跟媽媽說我剛認識的朋友。能在不經意時認識朋友，這感覺真好啊。收獲友誼作文400字7
當我上小學一年級時，第一次踏進新校園，新教室的時間，見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落，我知道這一切都要重新開始!
上第一節課時，我向同桌問好，可是同桌對我并不理睬!我也非常傷心，同學們下課都出去玩，當然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩!
于是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對我說：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩!”聽了爸爸的話，第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時，我幫他們搖繩，他們比賽時，我幫他們喊加油……
有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，于是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，在課間操時一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶……
就這樣經過我的無數次努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好，我的朋友也非常多。
我想，我們有付出，就會有收獲。在這個收獲的季節里，我付出了我的真誠，收獲了友誼。收獲友誼作文400字8
眼看就要小學畢業了，回想起這六年來的點點滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。
回想起自己剛上小學時，班上出現的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看著她們聊天，可看著看著，我就越覺得自己是班上的孤立者，越覺得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——
我依舊靜靜的坐在那，等待著考試的到來，可我又看了看自己的文具盒里，發現自己沒拿筆來心想怎么辦，怎么辦?就要考試了。“突然我看見我同桌手中舞著兩支筆，我馬上出現了一個念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎么能向她借筆呢?我跟她又不熟，可我該怎么辦呢?想著想著我的汗也來湊熱鬧了，悄悄地鉆了出來。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，對我說“你是不是沒帶筆呀，沒關系，我這有兩支，吶給你。”她把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說謝謝你。”“不用客氣，我是你的同桌嘛，這是應該的。”突然，有一股暖流涌進我的心窩，我拿起那支筆，感覺那支筆好重，好重。
友誼是個永不褪色的話題，有陽光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽光，我愛陽光，但我愛我的友誼。收獲友誼作文400字9
朋友，這個陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們人生路上必不可少的財富，是這個詞讓我明白了人生，是朋友引領我們走向成功。
覺得朋友這兩個字叫起來很簡單，但是簡單的字它的含義卻是很多人無法終身無法理解的，只有那些有過真正朋友的人，他們才能懂得這個詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無價的，是多少金錢也無法衡量的。朋友一輩子在你的身邊，是他們在我們自己面前說話很難聽，但朋友在別人那兒把你夸的像個神仙。
親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒錢怪不得我們幾個成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。
是朋友讓你覺得世界并不孤單，因為一生有你們的陪伴，我一生不都會忘記我們游戲的童年~~~
朋友對你那份純真的誓言
朋友用生命換取了你現在的今天
朋友相隔兩岸心還是緊緊相連
朋友天堂地獄到哪兒都不會改變
朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難......朋友對你的請求絕對不會偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長遠。
要是讓我幫朋友下一個定義，那就是永遠~~~~~
這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開心，快樂的走過此生。收獲友誼作文400字10
今天，我非常高興，為什么呢?
昨天，該我做清潔了，想著要上的奧數課，我心里情不自禁有幾分緊張。
轉眼，就到了放學時間，教室里十分安靜，只剩下我和衛生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣，說：“舉人老爺啊，舉人老爺啊，饒了我吧!這么一點兒細節你也要在意?老師都看不見的!你是不是處女座喲?”
他瞄了我一眼，回答說：“我是天秤座!”我用標準的四川話說：“那你肯定有強迫癥!”
他竟然點點頭，回答說：“呵呵，被你看穿了!”
“求你了，讓我回去吧!人命，啊，不，課命關天啊!”
“哦!那好吧!我也不希望你被你媽媽打上天!”他對我笑了笑。
我沒聽錯吧?也沒有做夢吧?以前那個沒心沒肺的鄭浩然去哪里了?他不會被改造過了吧?
我握住他的手，說：“舉人老爺，你要做我的朋友嗎?”
“啊?我愿意啊!既然是朋友，那我幫你做了這點清潔吧，你趕緊去上課!”
我答應了，走時還不忘說：“兄弟，希望你快點做完!”
雖然外面已是黃昏，但是我的心卻猶如旭日東升。因為今天我收獲了友誼。收獲友誼作文400字11
我有一個對我非常好的朋友。她的名字叫余琴安，她心地善良，還很樂于助人。別人問她問題，她從不拒絕，她是我心目中一位最好的朋友?？墒潜緦W期她已經轉學了，分手后她那俊俏的臉蛋時時印在我心中。
一年級至三年級，我們都在一個班學習，成了形影不離的好朋友。記得一次上勞動課的時候，我跟余琴安鬧了一點矛盾。就是余琴安拿了一個大石頭砸在水里，把我全身弄濕了。當時我心里很難受，我知道他不是故意的，可是當時我心里不舒服。后來回教室的時候被老師看見了。老師就問我，是誰把我搞成這樣的。當時我也不想說，可是余琴安看見了后走了過來，主動告訴老師實情。老師化解了我們的矛盾，還講了要珍惜友情的道理。
余琴安向我道歉了，我也原諒了她，我說：我們還是做最好的朋友!就這樣我們越來越好了，像親姐妹一樣。你幫我，我幫你。有時候她還來我家玩耍，一起看課外書。有時上學，放學也是一起去，一起回。我體會到了我們在一起的快樂。
余琴安，你在他鄉還好嗎?收獲友誼作文400字12
現在，我已經是一名四年級學生了?；叵脒@幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數不勝數，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時光。這件事就和她有關。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的好朋友嗎?這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交!”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學習。但我心里很難過，我不想失去這個好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動了。”可是，靜靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機會。
轉眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對她說：“我有兩只魔筆，給你一支。”考試結束了，靜靜走過來感謝我，并解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會終于解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護，用心珍惜。收獲友誼作文400字13
開學了，我一想到馬上就可以見到好久不見的同桌好友，就興奮地想跳起來。一大早，我背著書包興沖沖地走進教室，來到我的座位前。咦?我的座位旁怎么坐著明浩?我原來的同桌呢?看到我一臉疑惑，老師走來告訴我給我換了新同桌。
這個明浩，是班里有名的“蝸牛”。他呀，干什么都是慢吞吞的，連說話也是。下課他也不喜歡和其他人打鬧，總是一個人安安靜靜地坐在座位上。這樣的人和我做同桌，我一下子感到失落極了。明浩注意到我臉上失落的表情，小心翼翼地什么也沒說。
下課后，我也不理明浩，直接跑去找原來的同桌玩。打上課鈴了，我才急急忙忙跑回自己的座位。這節課老師要給我們講卷子，需要我們拿紅筆批改自己的卷子。我打開筆袋準備拿紅筆，這才發現我忘了帶紅筆!老師昨天還專門發短信提醒我們別忘帶紅筆，這可怎么辦呀?我馬上慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地找同學借紅筆。就在這時，我的同桌悄悄遞給我一只紅筆，慢悠悠地說：“我…我可以…幫你。”我抓過紅筆，擦了一把頭上豆大的汗珠，對同桌投去感激的目光。他微微一笑，仿佛在說：“小意思。”
從這以后，我漸漸發現了明浩身上還有其他優點：愛讀書，喜歡幫助別人…在他的影響下，我也變得越來越安靜，越來越愛看書，連媽媽都發現我文靜了很多?，F在，我和明浩越來越默契，有時候不用說話也知道對方的意思。原來，不在一起玩鬧也可以收獲友誼。謝謝你，我的同桌。收獲友誼作文400字14
十一放假，我回姥姥家，驕傲的我穿起了裙子，打扮的很漂亮，喜歡在農村人的面前夸耀，剛進村，村里的路人看見了北京的車，都投來羨慕的目光，此時，我心里得意極了。
到了姥姥家，我對蚊蟲開始厭惡，我看看弟弟，開始惡心，要吐似的，哎，也剛從北京回來的妹妹，卻白白胖胖的。我親熱的抱著妹妹，又親又摟，弟弟的眼睛亮了，又在顫，我可憐弟弟，于是放下妹妹，對弟弟說：“車里有我不要的自行車，拿出來騎吧。”他接著我，說要不起去，我實在不能忍受一雙又黑又臟的手拉著我，我用力甩開了他的手，他的眼淚又一次在眼睛里打轉，我豪不留情，想“夠會裝的。
晚上，我在練習鋼筆字，弟弟也帶著妹妹來練字，我生硬地來一句：那個……一起寫吧。弟弟一邊寫作業一邊教妹妹寫一些簡單的字。我一晚，我難以入睡，我想：我太驕傲，我對弟弟那相，姐弟友誼都沒有，更不能和別人了。
又一天，我對弟弟說：“我們玩，你教我爬樹吧，我教你寫字。他笑了，我也笑了。
我收獲了最好的一份友誼。收獲友誼作文400字15
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句詩生動體現了朋友之間的深厚友誼。我也有一件親身經歷，這件事使我收獲了友誼。
在我的朋友當中，跟我關系最好的就數王洲楠了。記得又一次上數學課時，王老師在黑板上寫題，我們在臺下抄題并做完。我視力不怎沒好，又沒戴眼鏡，怎么都看不清。我撓撓頭皮，聳聳肩膀，擺出一副沒辦法的樣子。
我悶悶不樂地撐著下巴，問同桌能不能借我看看，沒想到她卻譏笑我說：“咋，就不給你看。”我很生氣，但也沒辦法，我急得向四周的同學投去求助的目光。突然，我看見老師向我這邊走來，我心想：呀!完蛋了。心里像被獵人追趕的兔子一樣上躥下跳。就在這千鈞一發的時刻，“來，你看我的吧。”王洲楠說。我沒來得及謝謝，迅速轉身一看，題目飛快一抄，總算逃過一劫。
等我心態平靜了后，我真的非常感謝王洲楠，因為他總是在我最無助的時候給予我幫助，讓我很受感動，這件事也使我們之間的友誼變得更加深厚。
友誼作文范文第5篇
一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說： “我要走。” “我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。 “這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”