第一篇：溫暖的記憶閱讀答案
《溫暖的記憶》文章閱讀及參考答案
溫暖的記憶
①雪是從年三十晚上開始下的。我和妻乘坐的大巴車一路慢行，回鄉者一個個都在各自的城市站點下車了，等到了我們所在的縣城的車站時，車上就剩我們倆了。
②那時已經是凌晨時分，勞碌了一年的人們此時早已進入夢鄉，偶爾，未眠者燃放的焰火一遍遍騰空而起.燦爛的焰火與漫天的飛雪映照在一起，引發人無限的遐思。
③我們下車時，偌大的車站已是空無一人。正想走著回去，只見車站廣場的邊上，有一個人披著雨衣，頂著大雪，俯著身子，吃力地推著一輛三輪車向我們走來。
④蹬三輪車的怎么這么晚了還沒回家?
⑤詫異間，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下來。我這才看清楚，那是一個五十多歲的女人，歲月的風霜在她的臉上已刻下明顯的痕跡。她對我們憨憨地笑了起來：走，我送你們回去，剛想回家，你們可是我最后一批客人啦。
⑥一路上我們攀談起來。她說她是晚上8點多出來的，已經在風雪中忙活了近5個小時。
⑦都已經是大年初一了，怎么不在家團圓?家人呢?
⑧兒子和他爸在北京打工，他們沒買上火車票，說是初二到家，遲就遲兩天吧，沒事!那女人還是憨憨地笑著。
⑨還有一個閨女，在南京上大學，今年大三了，寒假在那兒做家教，人家小孩不讓走，硬是把她留下來過年。她打電話說要回來照顧我，我沒讓，我身體好著呢。我婆婆八十多了，平日里我一邊蹬三輪，一邊在家服侍她，今天一天我就掙了將近兩百塊!
⑩晚上吃完晚飯，本想歇歇，我一看雪下大了，車站連夜回來的人又多，出租車、三輪車都很少，人家肯定急著回家，哪個家里不盼啊。反正他爸他們也沒回來，干脆就到車站搭客了，和人說說話，拉拉家常，心里挺敞亮的。
⑾那女人一口氣跟我倆講了許多，臉上依然堆著笑，言語間滿是開朗豁達。下車的時候，她只收了我們兩塊錢，我們要多給，她堅決不要，說她好腿好腳，掙錢的機會多著呢，大過年的，不能多收人錢。臨走前，還送給我倆一大堆祝福的話。欷砍之間，我們回家了。幾天后的一個傍晚，我們夫妻倆從小區門口坐上了一輛三輪車，去參加一個宴會。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我們回家的那個女人。她正騎著三輪車拉著客人從旁經過，瞧見我們立即熱情地打招呼。
⑿你們認識啊?三輪車車主很是好奇。于是，我們就把大年初一凌晨發生的事講了一遍。
⒀唉，這個人命苦呢!
⒁三輪車車主的話令我們大吃一驚，細問之下，我們才知道那個女人的不幸家事。
⒂原來，八年前的大年三十晚上，也是一個大雪天，她的丈夫和兒子在北京打工返鄉途中遭遇車禍，雙雙罹難。兒媳后來帶著孫子和人跑了，至今下落不明。后來她一個人靠蹬三輪養家，一邊侍奉老婆婆，一邊還要供女兒上學。為了女兒不受罪，為了婆婆不傷心，她一直未嫁人。女兒很爭氣，最終考上了大學，還年年獲得獎學金，平時還兼做家教貼補家用。
⒃她人緣好，心地特善良，搭客從不多收，我們這圈子里的人都知道她不容易，都讓著她，盡量讓她多掙幾個。
⒄想起來就為她難過，你知道她為什么每年三十都要到車站去搭客，一搭就到深更半夜嗎?大伙兒說她每到這個時候就想念那死去的爺兒倆啊
⒅在我們周圍，每天總有一些平凡而動人的故事發生，這些故事穿過城市喧囂的天空，穿過功利紛爭的靈魂，溫暖著我們的記憶。
1.請用一句話概括文章敘述的故事。
2.分析第②段在文中的作用。
3.分析文中加點詞語在表達上的好處。
a.有一個人披著雨衣，頂著大雪，俯著身子，吃力地推著一輛三輪車向我們走來。
b.臉上依然堆著笑，言語間滿是開朗豁達。
4.蹬三輪的婦女每年除夕都要到車站搭客，她跟我們說是因為兒子和丈夫沒買上火車票，初二才能回，這和文章第⑩段三輪車夫的話不一致。蹬三輪的婦女為什么要說謊?
5.說說結尾段的作用。
答案:
1.大年初一凌晨，一個蹬三輪的女人送我們回家，我了解到她感人的故事。
2.這一段是環境描寫，用人們大多已進入夢鄉和騰空的焰火、飛舞的雪花，表達出春節吉祥喜慶的氣氛，襯托蹬三輪婦女心情的落寞、生活的艱辛。
3.a.披著、頂著、俯著、推著幾個動詞連用，表現了天氣之惡劣，生動地刻畫了蹬三輪婦女在風雪中艱難前行的形象，突出了她蹬車掙錢的不易。
b.依然表明蹬三輪女人的臉上總是保持微笑，體現了她熱情、樂觀、開朗、善良的性格。
4.一方面，她不想向別人訴說自己的不幸，來換取別人的同情、施舍，她很有自尊心;另一方面，她的謊言也是自我安慰，表達了她對逝去親人的懷念之情。
5.對敘述的事情進行議論，突出蹬三輪的婦女帶給我的感動，巧妙點題，升華情感。
第二篇：《記憶的版圖》閱讀答案
《記憶的版圖》 林清玄
①一位長輩到大陸探親回來，說到他在家鄉遇到兄弟，相對地坐了半天還不敢相認，因為已經一絲一毫都認不出來了。
②在他的記憶里，哥哥弟弟都還是剃著光頭，蹲在庭前玩泥巴的樣子，這是他離開家鄉時的影像，經過四十年還清晰一如昨日。經過時間空間的阻隔，記憶如新，反而真實的人物是那樣陌生，找不到與記憶的一絲重疊之處。
③更使他驚詫的是，他住過的三合院完全不見了，家前的路不見了，甚至家后面的山鏟平了，家前的海也已退到了遠方。
④他說：“我哥哥指著我們站立的地方，說那是我們從前的家，我環顧四周竟流下淚來，如果不是有親人告訴我，只有我自己站在那里的話，完全認不出來那是我從童年到少年，住過十七年的地方。”
⑤這使他迷茫了，從前的記憶是真實的，眼前的現實也是真實的，但在時間空間中流過時，兩者卻都模糊，成為兩個絲毫不相連的夢境。在此地時，回觀彼處是夢，在彼地時，思及此處也是夢了。到最后，反而是記憶中的版圖最真實，雖然記憶中的情景已然徹底消失了。
⑥這位長輩回來后悵惘了很久，認為是“四十年來家國，三千里地山河”【注】的緣故，才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物，其實不然，有時不必走太遠，不必經過太久的時光，我們也可以感受到這種悵惘。
⑦我有一個朋友，他每次坐在臺北松江路六?？蜅５目Х葟d時，總會指著咖啡廳的地板，說：“你們相不相信，這一場塊是我小時候臥室的所在，我就睡在這個地方，打開窗戶就是稻田，白天可以聽到蟬聲，夜里可以聽到青蛙唱歌，這想起來就像是夢一樣了。”那夢還不太遠，但時空轉換，夢卻碎得很快。
⑧記憶的版圖在我們的心中是真實的，它就如同照相機拍下的靜照，這里有我走過的一條路，爬過的一座山;那里有我游過泳、撈過蝦的河流;還有我年幼天真值得緬懷的身影。這版圖一經確定，有如照相紙在定影液中定影，再也無法改變，于是，當我們越過時空，發現版圖改變了，心里就仿佛受到傷害，甚至對時間空間都感到遺憾與酸楚了。
⑨兩相對照之下，我們往往否定了現在的真實，因為記憶的版圖經過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，美麗無方，丑陋的現實世界如何可以比擬呢?
⑩其實，在記憶中的事物原來可能不是那么美好的，當時比現在流離、顛沛、貧困，甚至面臨了逃難的骨肉離散的苦厄，但由于距離，覺得也可以承受了?，F在的真實也不一定丑陋，只是改變了，而我們竟無法承擔這種改變。
11……
12我們在生命中所經驗的一切，無非都是一些形式的展現。記憶的版圖，乃是從前的現實;現在的生活，終將成為未來記憶的版圖。在這一過程中，我們真實的自我始終沒有改變。
【注】“四十年來家國，三千里地山河”：語出李煜詞，在文中意為離鄉時間久，距離遠。
1. 第⑥段中說：“這位長輩回來后悵惘了很久„„才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物，”文中記敘了這位長輩記憶中哪些淪落的事物?請分店簡要概括。(標點改錯)(4分)
答案：
① 不敢相認在家鄉遇到的兄弟。②以前的院子和路不見了。③以前的山鏟平了，家前的海已退到了遠方。
2.第④段中：“我環顧四周竟流下淚來”，結合上下文看，“我”流淚的原因有哪些?(6分)
① 為記憶中的家鄉清晰、真實的印象消失而留戀;
② 為現實中的家鄉的巨變而感到驚詫;
③ 為記憶中的家鄉與現實中的家鄉毫不相干而傷感; ④ 為找不到記憶中的家鄉而感到迷茫。
3.下面句子中畫線部分很有表現力，請加以賞析。(4分)
兩相對照之下，我們往往否定了現在的真實，因為記憶的版圖經過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，丑陋的現實世界如何可以比擬呢?
運用比喻，把經過洗滌、美化的記憶比作雨霧中的玫瑰，生動地寫出了記憶中的版圖的美麗，表現了人們對記憶的版圖的留戀及對現實世界的否定。
4.結合全文內容，說說作者為什么以“記憶的版圖”為題?(4分)
①運用比喻，把從前的事和情比作記憶的版圖，顯得更為生動形象;②同時，把“記憶的版圖”作為線索貫穿全文，使結構精巧;③揭示文章的主要內容：“版圖”是記憶中的，或許現實與現實不同，人們常會有今不如昔的遺憾，告訴我們現實與記憶或許差別很大，我們應該客觀對待這些變化，并從中看到自己，看到自己的成長。
第三篇： 篇一：母親的記憶閱讀理解答案
《母親的記憶》閱讀答案 母親的記憶 ①母親生了七個孩子，只養活了我一個。一年，農村鬧瘟疫，一個月里，她死了三個孩子。爺爺對母親說：&n.. 《母親的記憶》閱讀答案 母親的記憶 ①母親生了七個孩子，只養活了我一個。一年，農村鬧瘟疫，一個月里，她死了三個孩子。爺爺對母親說： ②"心里想不開，人就會瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧!" ③后來，母親就養成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習慣，并且常對家里人說： ④"這是你爺爺吩咐下來的，你們不要管我。" ⑤麥秋兩季，母親為地里的莊稼，(像瘋了似的)勞動。她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場，每天很晚才回到家里來。她的身上都是土，頭發上是柴草。藍布衣褲汗濕得泛起一層白堿，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號是："爭秋奪麥!""養兵千日，用兵一時!"一家人誰也別想偷懶。 ⑥我生下來，(就)沒有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺上，禱告過往的神靈。母親對人說：["我這個孩子,是不會孝順的.因為他是我燒香還愿的,從廟里求來的."] ⑦家境小康以后，母親對于村中的孤苦饑寒，盡力周濟，對于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫，有兩個遠村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個年輕的尼姑，長得眉清目秀，冬天住在我家，她懷揣著一個蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 ⑧抗日戰爭時，村莊附近，敵人安上了炮樓。一年春天，我從遠處回來，不敢到家里去，繞到村邊的場院小屋里。母親聽說了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說："我說為什么這朵花，早也不開，晚也不開，今天忽然開了呢，因為我的兒子回來，它要先給我報個信兒!" ⑨1956年，我在天津，得了大病，要到外地去療養。那時母親已經八十多歲，當我走出 屋來，她站在廊子里，對我說： ⑩"別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢!" (11)這是我同母親的永訣。我在外養病期間，母親去世了，享年八十四歲。1.作者在文中追憶了母親哪七件事?請概括出來。
2.喪子，對母親是最大的打擊，在前四個自然段表面平淡的敘述中，實際隱含著母親正承受巨大打擊的沉痛感情。請找出隱含這些含義的詞語或句子，并作簡要分析。3.第⑤自然段寫母親"像瘋了似的勞動"，具體從哪些方面描寫?怎么正確理解帶點詞語? 4.第⑥自然段寫母親養育幼小多病的"我"，文中畫線的話如何理解，寫出了母親怎樣的感情?聯系全文，你能揣摩出作者記住母親這番話是怎樣的感情嗎?
5.請揣摩下面三個句中的帶點詞，比較它們在不同語句中表達的不同意義，說說它們各自的作用： ①我生下來，就沒有奶吃。 ②家里有一棵月季，父親養了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。6.概括文中母親的性格：7.本文在語言表達和選材上與(背影)《回憶我的母親》有什么異同?簡要分析。 《母親的記憶》答案1.(1)以斗牌強忍喪于巨痛(2)"瘋"干收割勞動(3)慎養屠弱病兒(4)相幫有求之人(5)替兒求索蟈蟈(6)折花喜送兒子(7)母子的永訣
2."七個孩子只養活了我一個"，"七"與"-"數量懸殊的比較，再加上"只"，強調剩下的"惟一"，強調失子之多。"一個月里""死了三個"，強調承受短時間內失子多的巨大打擊。爺爺的話"心里想不開，人就會瘋了"，從側面寫了母親忍受巨大打擊的情態。 3.從①母親早出晚歸干活的行動②母親一身灰草的外貌③母親衣褲泛白堿和襪汗的細節④母親的搶收口號?；沓鋈テ疵?。以夸張說法準確表現出母親刻苦耐勞的性格。
4.含蓄表達了母親深愛兒子的感情。"是不會孝順的"，說出了母親對兒子無所求，只希望兒子能平安長大的愿望。"燒香還愿""求來的"則寫出了這位勞動婦女母親珍愛惟一兒子的深情。作者對母親的感情：要報效母親的養育之思。(從下文寫母親八十四歲高齡，與兒子同住天津安享晚年的情況可知) 5.①"就"副詞，表示在很短時間內。準確寫出"我"剛出生便沒奶吃，暗示幼小的"我"難養。" ②"就"副詞，表示母親"折花"與"送給我"兩個動作連接緊湊。準確寫出母親得知兒子消息時急于見兒子的興心倩。
6.刻苦耐勞，深愛兒子，博愛善良。
7.同：都以質樸的語言敘述親情，都選擇給自己留下最深印象的平凡事情表述親情。異：語言上，《回》最顯平實。在概述母親一生幾個階段幾方面的事情后議論點題?！侗场肥窃谥攸c評寫父親背影的同時抒寫"我"的感情。本篇的語言則更顯言簡意賅之長，全篇沒有一句抒情議論，濃濃的情都寄寓于平實的敘述中。選材似乎是漫不經意的追憶片斷，實際件件事都以"真情"串起，于平淡見深情 《母親的記憶》閱讀答案 發布時間：2015-9-22 上一篇： 下一篇：篇二：母親的記憶閱讀理解答案
母【思考練習】1.作者在文中追憶了母親哪七件事?請概括出來.答：(1)_ (2)____(3)__ (4)__(5)__ (6)__(7)__2.喪子,對母親是最大的打擊,在前四個自然段表面平淡的敘述中,實際隱含著母親正承受巨大打擊的沉痛感情.請找出隱含這些含義的詞語或句子,并作簡要分析.答：_3.第⑤自然段寫母親"像瘋了似的勞動",具體從哪些方面描寫?怎么正確理解帶點詞語?答：從①__ ②__ ③__ ④___ 四方面敘述描寫.對帶點詞正確的理解是：______4.第⑥自然段寫母親養育幼小多病的"我",文中畫線的話如何理解,寫出了母親怎樣的感情?聯系全文,你能揣摩出作者記住母親這番話是怎樣的感情嗎?答：_5.請揣摩下面三個句中的帶點詞,比較它們在不同語句中表達的不同意義,說說它們各自的作用：①我生下來,就沒有奶吃.答：________.②家里有一棵月季,父親養了一春天,剛開了一朵大花,她折下就給我送去了.答：_6.概括文中母親的性格：答：_______.7.本文在語言表達和選材上與(背影)《回憶我的母親》有什么異同?簡要分析.答：___.母親的記憶1.()以斗牌強忍喪于巨痛(2)"瘋"干收割勞動(3)慎養屠弱病兒 (4)相幫有求之人(5)替兒求索蟈蟈(6)折花喜送兒子(7)母子的永訣 2."七個孩子只養活了我一個","七"與"-"數量懸殊的比較,再加上"只",強調剩下的"惟一",強調失子之多."一個月里""死了三個",強調承受短時間內失子多的巨大打擊.爺爺的話"心里想不開,人就會瘋了",從側面寫了母親忍受巨大打擊的情態.3.從①母親早出晚歸干活的行動②母親一身灰草的外貌③母親衣褲泛白堿和襪汗的細節④母親的搶收口號.豁出去拼命干.以夸張說法準確表現出母親刻苦耐勞的性格.4.含蓄表達了母親深愛兒子的感情."是不會孝順的",說出了母親對兒子無所求,只希望兒子能平安長大的愿望."燒香還愿""求來的"則寫出了這位勞動婦女母親珍愛惟一兒子的深情.作者對母親的感情：要報效母親的養育之思.(從下文寫母親八十四歲高齡,與兒子同住天津安享晚年的情況可知) 5.①"就"副詞,表示在很短時間內.準確寫出"我"剛出生便沒奶吃,暗示幼小的"我"難養." ②"就"副詞,表示母親"折花"與"送給我"兩個動作連接緊湊.準確寫出母親得知兒子消息時急于見兒子的興心倩.6.刻苦耐勞,深愛兒子,博愛善良.7.同：都以質樸的語言敘述親情,都選擇給自己留下最深印象的平凡事情表述親情.異：語言上,《回》最顯平實.在概述母親一生幾個階段幾方面的事情后議論點題.《背》是在重點評寫父親背影的同時抒寫"我"的感情.本篇的語言則更顯言簡意賅之長,全篇沒有一句抒情議論,濃濃的情都寄寓于平實的敘述中.選材似乎是漫不經意的追憶片斷,實際件件事都以"真情"串起,于平淡見深情. 1.我生病時母親對神靈的禱告 告訴小尼姑我很喜歡他的蟈蟈 送月季花 我養病時對我的留戀2.堅硬的性格 吃苦耐勞 熱愛勞動 為人善良 同情弱小 熱心助人對我十分關愛和樂觀的生活態度3.指平時積蓄力量農忙季節一下子爆發出來4.最后一段表現了作者對母親深深的愧疚，字里行間流露出作者對母親的愛... ♂hugh如殤 2014-11-21 1.我生病時母親對神靈的禱告 告訴小尼姑我很喜歡他的蟈蟈 送月季花 我養病時對我的留戀2.堅硬的性格 吃苦耐勞 熱愛勞動 為人善良 同情弱小 熱心助人對我十分關愛和樂觀的生活態度3.指平時積蓄力量農忙季節一下子爆發出來4.最后一段表現了作者對母親深深的愧疚，字里行間流露出作者對母親的愛 1.我生病時母親對神靈的禱告 告訴小尼姑我很喜歡他的蟈蟈 送月季花 我養病時對我的留戀2.堅硬的性格 吃苦耐勞 熱愛勞動 為人善良 同情弱小 熱心助人對我十分關愛和樂觀的生活態度3.指平時積蓄力量農忙季節一下子爆發出來4.最后一段表現了作者對母親深深的愧疚，字里行間流露出作者對母親的愛 親~還有一種答案母【思考練習】1.作者在文中追憶了母... 楚夢紫涵 2014-11-21 1.我生病時母親對神靈的禱告 告訴小尼姑我很喜歡他的蟈蟈 送月季花 我養病時對我的留戀2.堅硬的性格 吃苦耐勞 熱愛勞動 為人善良 同情弱小 熱心助人對我十分關愛和樂觀的生活態度3.指平時積蓄力量農忙季節一下子爆發出來4.最后一段表現了作者對母親深深的愧疚，字里行間流露出作者對母親的愛 親~還有一種答案母【思考練習】1.作者在文中追憶了母親哪七件事?請概括出來。答： (1)_ (2)____(3)__ (4)__(5)__ (6)__(7)__2.喪子，對母親是最大的打擊，在前四個自然段表面平淡的敘述中，實際隱含著母親正承受巨大打擊的沉痛感情。請找出隱含這些含義的詞語或句子，并作簡要分析。答：_3.第⑤自然段寫母親"像瘋了似的勞動"，具體從哪些方面描寫?怎么正確理解帶點詞語?答：從①__ ②__ ③__ ④___ 四方面敘述描寫。對帶點詞正確的理解是：______4.第⑥自然段寫母親養育幼小多病的"我"，文中畫線的話如何理解，寫出了母親怎樣的感情?聯系全文，你能揣摩出作者記住母親這番話是怎樣的感情嗎?答：_5.請揣摩下面三個句中的帶點詞，比較它們在不同語句中表達的不同意義，說說它們各自的作用：①我生下來，就沒有奶吃。答：________。②家里有一棵月季，父親養了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。答：_6.概括文中母親的性格：答：_______。7.本文在語言表達和選材上與(背影)《回憶我的母親》有什么異同?簡要分析。答：___1.(1)以斗牌強忍喪于巨痛(2)"瘋"干收割勞動(3)慎養屠弱病兒 (4)相幫有求之人(5)替兒求索蟈蟈(6)折花喜送兒子(7)母子的永訣 2."七個孩子只養活了我一個"，"七"與"-"數量懸殊的比較，再加上"只"，強調剩下的"惟一"，強調失子之多。"一個月里""死了三個"，強調承受短時間內失子多的巨大打擊。 爺爺的話"心里想不開，人就會瘋了"，從側面寫了母親忍受巨大打擊的情態。 3.從①母親早出晚歸干活的行動②母親一身灰草的外貌③母親衣褲泛白堿和襪汗的細節④母親的搶收口號?；沓鋈テ疵?。以夸張說法準確表現出母親刻苦耐勞的性格。 4.含蓄表達了母親深愛兒子的感情。"是不會孝順的"，說出了母親對兒子無所求，只希望兒子能平安長大的愿望。"燒香還愿""求來的"則寫出了這位勞動婦女母親珍愛惟一兒子的深情。作者對母親的感情：要報效母親的養育之思。(從下文寫母親八十四歲高齡，與兒子同住天津安享晚年的情況可知) 5.①"就"副詞，表示在很短時間內。準確寫出"我"剛出生便沒奶吃，暗示幼小的"我"難養。" ②"就"副詞，表示母親"折花"與"送給我"兩個動作連接緊湊。準確寫出母親得知兒子消息時急于見兒子的興心倩。 6.刻苦耐勞，深愛兒子，博愛善良。 7.同：都以質樸的語言敘述親情，都選擇給自己留下最深印象的平凡事情表述親情。 異：語言上，《回》最顯平實。在概述母親一生幾個階段幾方面的事情后議論點題?！侗场肥窃谥攸c評寫父親背影的同時抒寫"我"的感情。本篇的語言則更顯言簡意賅之長，全篇沒有一句抒情議論，濃濃的情都寄寓于平實的敘述中。選材似乎是漫不經意的追憶片斷，實際件件事都以"真情"串起，于平淡見深情。 ①母親生了七個孩子，只養活了我一個。一年，農村鬧瘟疫，一個月里，她死了三個孩子。爺爺對母親說： ②"心里想不開，人就會瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧!"③后來，母親就養成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習慣，并且常對家里人說： ④"這是你爺爺吩咐下來的，你們不要管我。"⑤麥秋兩季，母親為地里的莊稼，(像瘋了似的)勞動。她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場，每天很... 玲櫻￡飛雪 2014-11-22 ①母親生了七個孩子，只養活了我一個。一年，農村鬧瘟疫，一個月里，她死了三個孩子。爺爺對母親說： ②"心里想不開，人就會瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧!"③后來，母親就養成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習慣，并且常對家里人說： ④"這是你爺爺吩咐下來的，你們不要管我。"⑤麥秋兩季，母親為地里的莊稼，(像瘋了似的)勞動。她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場，每天很晚才回到家里來。她的身上都是土，頭發上是柴草。藍布衣褲汗濕得泛起一層白堿，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號是："爭秋奪麥!""養兵千日，用兵一時!"一家人誰也別想偷懶。⑥我生下來，(就)沒有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺上，禱告過往的神靈。母親對人說：["我這個孩子,是不會孝順的.因為他是我燒香還愿的,從廟里求來的."]⑦家境小康以后，母親對于村中的孤苦饑寒，盡力周濟，對于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫，有兩個遠村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個年輕的尼姑，長得眉清目秀，冬天住在我家，她懷揣著一個蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。⑧抗日戰爭時，村莊附近，敵人安上了炮樓。一年春天，我從遠處回來，不敢到家里去，繞到村邊的場院小屋里。母親聽說了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說："我說為什么這朵花，早也不開，晚也不開，今天忽然開了呢，因為我的兒子回來，它要先給我報個信兒!" ⑨1956年，我在天津，得了大病，要到外地去療養。那時母親已經八十多歲，當我走出 屋來，她站在廊子里，對我說：⑩"別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢!"(11)這是我同母親的永訣。我在外養病期間，母親去世了，享年八十四歲?！鹃喿x提示】親情，是世界上最圣潔最真摯的情感。我們曾學過朱自清的《背影》，朱德的《回憶我的母親》，我們的心都曾被為給兒子買橘子艱難攀爬月臺的老父親的背影打動過，也曾被"中國千千萬萬勞動人民中一頁"的朱德母親那平凡而偉大的母愛震撼過?？纯磳O犁寫的這篇散文，與所學的兩篇文章有什么異同，在孫犁平實的敘述中，點滴的追憶里，你能感受到那滾燙的親情嗎?【思考練習】1.作者在文中追憶了母親哪七件事?請概括出來。答： (1)_ (2)____(3)__ (4)__(5)__ (6)__(7)__2.喪子，對母親是最大的打擊，在前四個自然段表面平淡的敘述中，實際隱含著母親正承受巨大打擊的沉痛感情。請找出隱含這些含義的詞語或句子，并作簡要分析。答：_3.第⑤自然段寫母親"像瘋了似的勞動"，具體從哪些方面描寫?怎么正確理解帶點詞語?答：從①__ ②__ ③__ ④___ 四方面敘述描寫。對帶點詞正確的理解是：______4.第⑥自然段寫母親養育幼小多病的"我"，文中畫線的話如何理解，寫出了母親怎樣的感情?聯系全文，你能揣摩出作者記住母親這番話是怎樣的感情嗎?答：_5.請揣摩下面三個句中的帶點詞，比較它們在不同語句中表達的不同意義，說說它們各自的作用：①我生下來，就沒有奶吃。答：________。②家里有一棵月季，父親養了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。答：_6.概括文中母親的性格：答：_______。7.本文在語言表達和選材上與(背影)《回憶我的母親》有什么異同?簡要分析。答：___ .母親的記憶1.()以斗牌強忍喪于巨痛(2)"瘋"干收割勞動(3)慎養屠弱病兒 (4)相幫有求之人(5)替兒求索蟈蟈(6)折花喜送兒子(7)母子的永訣 2."七個孩子只養活了我一個"，"七"與"-"數量懸殊的比較，再加上"只"，強調剩下的"惟一"，強調失子之多。"一個月里""死了三個"，強調承受短時間內失子多的巨大打擊。 爺爺的話"心里想不開，人就會瘋了"，從側面寫了母親忍受巨大打擊的情態。 3.從①母親早出晚歸干活的行動②母親一身灰草的外貌③母親衣褲泛白堿和襪汗的細節④母親的搶收口號?；沓鋈テ疵?。以夸張說法準確表現出母親刻苦耐勞的性格。 4.含蓄表達了母親深愛兒子的感情。"是不會孝順的"，說出了母親對兒子無所求，只希望兒子能平安長大的愿望。"燒香還愿""求來的"則寫出了這位勞動婦女母親珍愛惟一兒子的深情。作者對母親的感情：要報效母親的養育之思。(從下文寫母親八十四歲高齡，與兒子同住天津安享晚年的情況可知) 5.①"就"副詞，表示在很短時間內。準確寫出"我"剛出生便沒奶吃，暗示幼小的"我"難養。" ②"就"副詞，表示母親"折花"與"送給我"兩個動作連接緊湊。準確寫出母親得知兒子消息時急于見兒子的興心倩。 6.刻苦耐勞，深愛兒子，博愛善良。 7.同：都以質樸的語言敘述親情，都選擇給自己留下最深印象的平凡事情表述親情。 異：語言上，《回》最顯平實。在概述母親一生幾個階段幾方面的事情后議論點題?！侗场肥窃谥攸c評寫父親背影的同時抒寫"我"的感情。本篇的語言則更顯言簡意賅之長，全篇沒有一句抒情議論，濃濃的情都寄寓于平實的敘述中。選材似乎是漫不經意的追憶片斷，實際件件事都以"真情"串起，于平淡見深情。
第四篇：《開在記憶深處的花》中考閱讀答案
(2014·咸寧)開在記憶深處的花 閱讀答案
閱讀下面文字，完成8～12題。(14分)
開在記憶深處的花
①記憶，好比一口深邃的井，我們所經歷的絕大多數人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。
②小學時，我在加拿大生活學習過兩年，經歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經歷，令我至今難忘。
③那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。
④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發，一雙淺藍色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。
⑤我指著那條漂亮的魚說：麻煩你給我撈一條。
⑥讓我意外的是，他問了一個似乎無關緊要的問題：你養魚的缸大嗎?
⑦我疑惑地說：不大，比較小。我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養死的，我幫你另外選一種吧。他笑著說。
⑧我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內，經常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養活的魚。
⑨我滿臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。
⑩于是我說：您放心，如果養死了，我們不怨你。
?這種魚本來能活40多年，現在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?
?沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。
?從此以后，我對自己所養的一切動物有了另外一份關懷：尊重每一個生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。
?開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。
(選自《讀者》2012年第18期)
8.請在下面括號里填入表示我心理變化的詞語。(3分)
意外→( )→( )→疑惑→( )
9.品析第⑦段劃線句，說說作者疑惑的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)
答：
10.賣魚店工作人員是一個什么性格的人?(3分)
答：
11.下面對文章理解不正確的一項是 (3分) ( )
A.本文把一次買魚經歷中所受到的教益比作記憶深處的花，形象生動。
B.對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。
C.文章結構完整，開頭和結尾互相照應，主題突出。
D.難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?使用的是反問句，強調了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。
12.品析第?段劃線句，說說尊重每一個生命在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示?(3分)
答：
8.(3分) 疑惑 懷疑 震撼
9.(2分) 他問了一) B
12.(3分)意思(1分)：注入情感，并根據飼養動物的特性，恰當地喂養，保證它們活得好，活得長。(或：尊重生命，把動物當人一樣喂養)
啟示(2分)：①我一個似乎無關緊要的問題
10.(3分) 友善 熱情(耐心) 尊重生命 (答對一點得1分，答對兩點給滿分)
11.(3分該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質值得我們學習。③我們要勇于認識到自已的不足，及時改變自我。(能答出其中一條的主要意思，即可得滿分)
第五篇：開在記憶深處的花閱讀答案（定稿）
語文網小編今天推薦的是：開在記憶深處的花閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇開在記憶深處的花閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
開在記憶深處的花
①記憶，好比一口深邃的井，我們所經歷的絕大多數人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。
②小學時，我在加拿大生活學習過兩年，經歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經歷，令我至今難忘。
③那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。
④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發，一雙淺藍色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。
⑤我指著那條漂亮的魚說：麻煩你給我撈一條。
⑥讓我意外的是，他問了一個似乎無關緊要的問題：你養魚的缸大嗎?
⑦我疑惑地說：不大，比較小。我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養死的，我幫你另外選一種吧。他笑著說。
⑧我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內，經常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養活的魚。
⑨我滿臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。
⑩于是我說：您放心，如果養死了，我們不怨你。
?這種魚本來能活40多年，現在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?
?沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。 ?從此以后，我對自己所養的一切動物有了另外一份關懷：尊重每一個生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。
?開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。
1.請在下面括號里填入表示我心理變化的詞語。(3分)
意外→( )→( )→疑惑→( )
2.品析第⑦段劃線句，說說作者疑惑的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分) 答：
3.賣魚店工作人員是一個什么性格的人?(3分) 答：
4.下面對文章理解不正確的一項是 (3分)( )
A.本文把一次買魚經歷中所受到的教益比作記憶深處的花，形象生動。
B.對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。
C.文章結構完整，開頭和結尾互相照應，主題突出。
D.難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?使用的是反問句，強調了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。
5.品析第?段劃線句，說說尊重每一個生命在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示?(3分)
開在記憶深處的花閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.(3分)疑惑 懷疑 震撼
2.(2分)他問了一個似乎無關緊要的問題
3.(3分)友善 熱情(耐心) 尊重生命 (答對一點得1分，答對兩點給滿分)
4.(3分) B
5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根據飼養動物的特性，恰當地喂養，保證它們活得好，活得長。(或：尊重生命，把動物當人一樣喂養) 啟示(2分)：①我們應該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質值得我們學習。③我們要勇于認識到自已的不足，及時改變自我。(能答出其中一條的主要意思，即可得滿分)
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