時光流逝著，歲月沉淀著，在眾多個日夜中，我們辛勤的工作，換來了一份份工作佳績?；厥卓疵總€階段的工作，都有著獨特的成長點，應當寫一份工作總結，作為自己工作路上的前進參考。下面是小編為大家整理的《教研室2008年工作總結》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一篇：教研室2008年工作總結
新聞與主持播音教研室2008年工作總結
在這一年里，在學院及系里的正確領導和大力支持下，我們新聞與主持播音教研室緊緊圍繞學院中心工作，統一思想，統一認識，認真落實學院本工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務。2008年，在新聞與主持播音教研室全體教師的共同努力下，專業建設、專業教學等方面都有了長足發展，在科學研究方面也取得了可喜的成果。
1.教學工作
本科教學方面，全體教師愛崗敬業、人人參與，本承擔了新聞采編與制作專業及主持與播音專業的《新聞學概論》、《新聞采訪學》、《電視采訪》、《廣播電視概論》、《播音語音發聲》、《播音語言表達》、《廣播播音》、《電視播音》等課程教學任務。
在實踐環節教學方面，組織討論制定了新聞采編與制作專業及主持與播音專業的《實訓大綱》、《實習大綱》、《畢業生綜合能力考核方案》;按照《實習大綱》要求指導05級新聞采編與制作專業、05級主持與播音專業學生實習;按照《畢業生綜合能力考核方案》要求指導06級新聞采編與制作專業、06級主持與播音專業學生完成畢業綜合能力考核。
2. 科研情況：
發表論文：教研室教師發表論文 8 篇。
李瞳《論電視媒體與網絡媒體的融合》收錄于《山西師大學報》
《童話寓言的教學分析》收錄于《山西教育》
唐毅《論地方黨報輿論監督之困》收錄于《教育經濟研究》
馬佳明 《當前高職新聞專業教育的困惑和思考》收錄于《新西部》
楊琦《成舍我的報刊活動思想探析》收錄于《新西部》
文廣會《張承志小說的民間情結》收錄于《21世紀教育》
《聞一多詩歌批評的特征及其當代意義》收錄于《理論導刊》
《中國神話的民族精神及其現代復蘇》收錄于《陜西青年職業學院學報》
科研課題：教研室教師主持完成課題1 項
文廣會主持08年院級課題
“高職院校應用文寫作教學改革應注意的六個問題”
3. 專業建設與教研室建設方面
(1) 師資建設：2008年，根據專業發展和梯隊建設的要求，我們
聘請了現任陜西電視臺都市青春頻道黨支部書記的宗紀祥老師，擔任主持與播音專業帶頭人。為了培養“雙師素質型”教師，安排李瞳老師參加了由中國傳媒大學組織的主持與播音專業培訓。
(2) 專業建設：根據專業發展需要，教研室分別討論修訂了《新
聞采編與制作專業人才培養方案》、《主持與播音專業人才培養方案》，對人才培養目標和專業教學計劃都進行了很大程度的調整，使之更符合當前高職教育的特點和發展要求。
(3) 教研室活動：為了提高學生的實踐技能，教研室組織了大量
的實踐活動：“06級新聞采編與制作專業網頁設計大賽”、“主持與播音專業朗誦比賽”、“新聞、裝潢專業攝影作品展”、“07新聞專業全體學生參觀‘抗擊冰雪’新聞攝影作
品展”、“06主持與播音專業學生畢業聯歡晚會”等;為了提高年輕教師的教學水平，提高教學效果，教研室多次組織了教學法探討活動;根據有關規定，對馬佳明老師開新課《新聞寫作》，組織了試講。
(4) 教學秩序：本我教研室教師積極努力，在授課、監考等
教學活動中，沒有發生教學事故，維護了正常的教學秩序。
總結過去，展望未來。在新的一年里團結全體教師，積極進取，奮力拼搏，開拓創新，繼續圍繞學校教學工作重點，提高教學水平，爭取使各方面上新臺階。
(1)教學工作與教材建設：定期開展和落實教學法活動，作好教材遴選工作。爭取這一學生評教滿意率達到80%上。2008，爭取申報成功一門院級精品課程，編寫教材一部。
(2)課改與教學獲獎：積極動員全體教師結合課程教學參加課改項目，爭取這一獲準1~2項院級課改立項，發表2~3篇課改論文。爭取獲教學成果獎1~2項。
(3)專業建設與科研工作：專業建設工作是一個常抓不懈的工作，2008將繼續抓好專業團隊建設工作。根據專業建設的需要引進1~2名專業教師。建設一個新聞專業的編輯實訓室(南區)。發表學術論文6~10篇。
新聞與主持播音教研室
2009年1月4日
第二篇：樂亭縣初中教研室2008年工作總結
教 研 篇
2011年，郭城初中教研室在縣局的正確領導下，認真貫徹落實市、縣兩級教育局工作要點，緊緊圍繞抓教學這一中心環節積極開展各項工作，進一步強化了服務意識、效率意識、創新意識和務實的工作作風，較為充分地發揮了教研室研究、引領、指導、服務的職能。
實施新的課程改革，課堂教學是核心。為進一步解決課堂效率低的問題，我們嘗試采取了不同的形式，狠抓課堂教學。
1、組織教學開放活動
為調動我校的教學研究的積極性，通過開展活動，不但促進了各教研組教學聯誼和教師之間的業務交流，更重要的是激發了教師鉆研教材教法，規范課堂教學，濃厚教學氛圍的熱情，在很大程度上促進了課堂教學效率的提高。
2、利用優質課評比，搭設展示學習的平臺
為了調動一線教師教學工作的熱情，不斷探索適合課改條件下的教學套路，為骨干教師搭設展示才華的平臺，結合市教研室工作，進行了語文、英語、歷史優質課評比， 近年來，我校有12名教師在市級以上獲得優質課獎和優秀教學設計獎。
3、通過集體教研，解決實際問題
2011年，我們共開展集體教研30余次。為了進一步提高教研實效，圍繞課堂教學，突出重點，進行專題教研。教研期間以教研組為單位深入課堂聽課，與執教老師進行認真的評課，切磋教藝，在充分肯定成績的基礎上誠懇地指出不足，并提出改進意見。
第三篇：2008年機械工程教研室工作計劃
一、指導思想
增強教師的敬業精神，形成良好的教學作風，提高教學水平，穩定教學秩序，使教學工作科學化、制度化、規范化。
二、政治學習
1、定期組織政治學習，確保教師忠于職守，愛崗敬業，以對國家、學院和學生高度負責的精神履行教師職責，樹立科學的教育觀、人才觀、質量觀，嚴謹治學，為人師表，誠信正直，以身作則，關愛學生，教書育人，引導學生掌握學習方法，激發學生的學習積極性。
2、及時傳達學院、分院工作例會的相關精神，促進教師去了解學院、關心學院、愛護學院，嚴于律己，在各項工作上保持與學院、分院步調一致。
三、教研活動
堅持以現代先進的教育理論為指導，遵循教育、教學客觀規律，努力學習和運用現代化教學方法和手段，加強專業知識的學習，不斷提高學術水平及業務能力。
1、組織教師定期開展教學研究活動，初步擬定如下議題：
(1)教學內容與課程體系的改革;
(2)教學方法和教學手段的改革;
(3)實驗教學改革;
(4)實踐能力與創新精神的培養;
(5)教學經驗交流。
2、組織教師互聽課、互評課、互學互助，共同提高業務水平，并形成各自的教學特色。
四、教學管理
1、組織教師認真學習學院教師工作規程和教風、學風建設的有關規章制度;
2、促進教師遵守學院的各項教學規章制度，服從學院、分院及教研室的各項工作安排，主動承擔并認真完成各項教學任務;
3、定期檢查教學運行環節，嚴格考勤，杜絕無故缺課、調課及遲到、早退現象。
4、做好教學工作的初期自查，中期檢查，期末總結工作。
(1)開學初期，抓好教師教學日歷的擬定工作，保證教學安排的合理性，并組織好新教師的試講工作;
(2)學期中期，及時檢查教師的授課內容、授課進度、聽課筆記及作業布置、批改情況;
(3)組織學生座談，征求學生對教學工作的意見和建議，以便及時改進教
學;
(4)期末組織教師總結一學期的工作，明確成績，以利發揚，找出不足，以利改進;
(5)組織好期末擬考題及試卷閱卷工作，對學生的考核力求做到;公平、公正、實事求是;
(6)認真抓好實踐教學環節，適時安排好課程實驗、課程設計、基地實習及畢業設計指導工作。
五、科研
1、鼓勵教師申請教學改革立項及科研立項，以申請院級課題為起點，注重團隊合作，力求每年申報一項院級課題;
2、鼓勵教師鉆研業務，撰寫學術論文及教改論文，力爭每年本教研室成員發表論文1-2篇;
3、鼓勵教師積極參加學術活動，包括院級、市級、省級、國家級。
六、其它工作
1、擬招聘教師2—3名。
2、協助分院完成專業實驗室的建設工作和學士學位授權的申報工作。
3、完成院、分院領導交辦的其它工作。
4、與其他教研室密切協作，共同推動機電工程分院的建設和發展。
機械工程教研室
2008年1月
第四篇：2008年春工(學校,教研)工作總結
江中小學2008年春季學期學校
工 作 總 結
本學期，在各級領導的正確指引下，結合我校實際情況，全校教師堅持以“八榮八恥”為行動指南，以創建和諧校園，增強教育效益為目標，在改革中求創新，在工作中求突破，同心同德、努力優化教育過程，全面實施素質教育，整體提升辦學水平，努力辦好讓人民滿意的教育。一學期來在廣大教職員工和全體學生的共同努力下取得了較顯著成績。
一、思想道德建設又上新臺階
1、加強教師的理論學習，營造學習型集體 。為營造濃郁的學習氛圍，學校倡導全體教師多讀書、做筆記、寫心得。并規定了理論學習要求，統一了學習時間。通過法律法規學習，教師的思想覺悟有了很大提高;通過教育教學理論的學習，教師的教學觀念有了較大變化。全體教師共學習教育法律法規及相關文件，撰寫讀書筆記及心得體。
2、學校通過開展主題班會、板報、觀看安全宣傳片、交通安全知識講座，讓廣大學生進一步了解了道路交通安全知識，認識到了交通安全的重要性，樹立起“珍愛生命，安全第一”的意識，提高學生的自我防范能力，為打造“平安校園”打下了堅實的基礎。
3、校園文化建設成效顯著。定期更換學校、班級黑板報內容，利用校園廣播開展形式多樣的少先隊主題活動，增強校園文化氣息。做好校園環境的綠化、美化，保持校園清新、舒適。
二、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質
加強教師隊伍建設，提高教師整體素質是辦人民滿意學校的重要保證。
1、建立健全教師政治學習計劃和制度。堅持集體學習和自學相結合。我校每周星期一下午四點至五點為集體政治學習時間，組織教師認真學習“三個代表”重要思想和十七大精神、結合“黨的先進性教育”、“社會主義榮辱觀”和新修訂的義務教育法開展各種教育活動。通過學習，增強了教師的法律意識和法制觀念，大大提升了教師的整體思想素質。
2、對全體教師進行職業道德教育，在廣大教師中樹立了愛崗敬業，團結協作，開拓進取的良好氛圍。增強教師高度的責任感和緊迫感，強烈的事業心和使命感，禁止體罰和變相體罰學生，定期召開家長會和常做家訪工作，每位教師嚴以律己，德高為范，建立民主、平等、和諧的師生關系，營造出良好教書育人環境。
三、教育教學質量穩步提高
1﹑組織教師學習理論知識，指導教學行為。我們充分利用業務學習時間，學習課標，探討教學方法。在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流，倡導教師在業余時間自學理論知識，利用自己手中的書籍，和學校所有的報刊雜志，開拓視野，增長自己的見識。
2、堅持聽課，把好上課關。上課，是學生獲取知識的關鍵時刻。本學期，我校開展了各種活動來優化課堂教學。學校組織聽六年級語文老師的課，課前，先聽了她的說課，然后聽她上課，再根據教學中發現的問題在課后做有針對性的討論，收效不錯。
3、加強師德師風建設，建立事業觀。組織教師學習了《教師職業道德》，《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現象發生。
4、規范教學常規管理，提高教學質量。提高教學質量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質量，而不在字數的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學的重難點，了解學生的知識儲備，創設合理的教學情境，才能在課堂上游刃有余，培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調關注學生的思維過程，重視能力的培養。另外，要求教師不留重復性作業，講究作業的針對性，開放性，增進學生的學習興趣。每月檢查學生作業一次。首先加強對學生寫字的要求，要求人人寫規范字，并組織了作業展覽，對學生的觸動很大，作業水平有了很大的提高。作為學校工作的重中之重，仍舊是六年級的教育教學的質量問題。在開學初，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩定了學生的情緒。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績，本次六年級參加河池市小學畢業班統一考試，成績理想。
四、德育工作成效顯著
在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。在三月份大力開展學雷鋒活動。在工作中取得了優異的成績，也涌現出了一批先進集體和優秀人物。
繼續推行校務公開和公示制度，對學校的重大決策都預先公示，規范財務管理。
五、體、衛工作得到落實。
完善學校安全、衛生等各項管理制度，完善突發事故處置工作預案，落實預防安全事故、公共衛生事件的措施。把安全教育作為教育的重要內容，繼續開展好學校安全整治工作，把“安全工作”當成第一要務。
衛生實行班級責任制，切實落實清理衛生死角、全面消毒、培養學生良好衛生習慣等各項工作。
江中小學
2007年8月12日
江中小學2008年春季學期學校
教學教研工作總結
本學期，我校教導處在上級主管部門與學校領導下，在全體師生的共同努力下，以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為重點，以深化教研和科研動力，以加強隊伍建設為保障，積極落實各完成各項工作，并取得較好的成績。
一、加強師德建設，樹教育新風。
校本教研工作是學校當前更新教學理念、改進教學教研方法，提升教師教學水平，全面提高教育教學質量的重要工作。在新課程改革與實驗過程中，做好校本教研工作更顯的尤為重要。為此，我校適時調整了工作方法，制定了“科研促教、科研強校”的工作思路，為教師的成長和發展搭建平臺。學校強調教研工作要突出“以校為本”，注重“自我反思，同伴互助，專業引領”的教研指導思想，完善“團隊互助，協調發展”的教研方式，形成“發現問題—研究問題—解決問題”的教研工作模式，制定相關校本教研制度，完善教師激勵機制。
二、規范管理，優化教學，提升教學質量 (一)強化常規管理
本學期繼續堅持一切行之有效的常規教學方法及管理措施。把落實備課要“深”，上課要“活”，作業要“精”，教學要“實”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，作為強化教學中心意識和提高教學質量的保證。教師的備課，作業檢查，除每期定時進行2次檢查，交流外，學校領導同時采取抽查形式對個別班級進行跟蹤反饋，及時在全校業務學習會議上總結，推廣典型，找出存在問題，進一步完善管理。
(二)、完善質量監控。
1、重視單元知識過關，及時作好質量分析，跟蹤反饋，保證了各年級各班各科質量平衡。
2、抓好期末期中檢測，強化考風考紀，對“問題班”和新科任班級，實行全程跟蹤。
3、抓好培優補差工作，促進中等生提高，抓好優秀邊緣生和合格邊緣生，努力提高平均分，合格率和優秀率。
一學期來，我校在教學質量上取得了良好的成績。畢業班在參加全市綜合測試中全校語文平均分110.1分，合格率100%，優秀率98%;數學平均分115.5分，合格率100%，優秀率100%，數學科全校有4人獲得滿分，230分以上有15人。
非畢業班在參加全縣期末綜合測試中，只有一(1)班的數學的平均分比較低(73.04分)，一(2)班的語文成績79.98分，其它年級(班級)科目的平均分都達80分以上。
三、加大科研促教活動，深化課程改革。
我校“本著”科研促進教師素質的提高，以科研促進學生發展，以科研促進學校改革和發展的指導思想，以課題實驗為龍頭，以課堂教學為主戰場，在實踐中進行多方位多角度研究，做到教育科研人人參與，以此深化課程改革。
1、加強培訓
加強教材學習培訓，明確教學要繼續加強教師的學習培訓，用先進的教育理念支撐課程改革的實施，整體提高教師實施新課程的能力。
2、堅持聽課，把好上課關。上課，是學生獲取知識的關鍵時刻。本學期，我校開展了各種活動來優化課堂教學。學校組織聽六年級語文老師的課，課前，先聽了她的說課，然后聽她上課，再根據教學中發現的問題在課后做有針對性的討論，收效不錯。
3、教改推動：本學期我校有韋克飛、潘秀月兩位教師參加全鎮青年教師賽課比賽，并取得了較好的效果。
四、關注學生全面發展。
教育以人為本，為進一步促進學生全面發展，在努力抓好學生文化學習的基礎上，各科開展了豐富多彩的活動，活躍學生身心，豐富學生學習生活：少先隊的第二課堂活動開展得有聲有色，在“六一”兒童節中，全校各班級都舉行各種不同的活動。
五、存在問題和努力方向
在取得成績同時，也存在一些問題，如：尚存個別老師備課簡單、批改作業馬虎現象。部分班級學生課外負擔過重及變相體罰學生及以罰代教等現象。③個別班級的教學質量不平衡，差距較大。
江中小學
2008年7月12日
2008年春季學期 學校教學教研
工 作 總 結
江中小學 年7月12 2008日
2008年春季學期學校
工 作 總 結
江中小學 2008年7月12
日
第五篇：水邊小學2008年春季學期教研工作總結
一學期來，我校的教學工作做到進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，在鎮中心小學領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。
一 、強化理論學習，積極推進課程改革。
本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照中心小學的要求來完成。做到抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法
1 和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、本學期選派優秀教師上了多節示范課，提高了全校教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍。
5、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。
二、加強教學管理，切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。
2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位教師聽課不少于15節，每位領導的聽課不少于20節。
3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在?；顒涌偭?。
4、強化教研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末檢測。
5、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。
三、著力抓好教師隊伍建設。
良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。
本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我校取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教學工作的新局面。
水邊小學 2008年7月