預防接種護士工作計劃范文第1篇
領
導
小
組
一、 目的意義：
國家實行有計劃的預防接種制度，兒童監護人有義務配合醫療衛生機構、學校查驗兒童接種證，保證兒童接受預防接種。為保證本次查驗工作順利開展，學校成立查驗工作領導小組。
二、 兒童預防接種工作領導小組：
1、
2、
3、 組
長：肖啟貴 副組長：王
冬
組
員：蘭玉剛
黃定武
袁青云
鄭靜
劉小琦
三、 職責分工：
肖啟貴：全面負責兒童預防接種查驗工作
王
冬：具體負責布置、督促查驗工作 蘭玉剛：負責預防接種查驗工作的后勤保障
黃定武、袁青云：負責查驗工作的宣傳和資料的印發、宣傳 劉小琦：具體負責一年級學生的預防接種查驗登記 鄭
靜：具體負責幼兒園學生的預防接種查驗登記
預防接種護士工作計劃范文第2篇
為什么要給兒童打預防針?
嬰兒出生以后，隨著一天天長大，原體內由母體傳給的免疫力(即抵抗疾病的能力)就逐漸減弱或消失，因此，必須適時地給兒童進行預防接種，以增強兒童防病能力，維護兒童健康成長。 哪些孩子不宜接種疫苗?
由于各人的體質不盡相同，接種疫苗后出現的反應輕重也有所不同。為減少或減輕接種反應，應在接種前掌握兒童體質情況，如發現兒童有過敏史，有癲癇(羊癲瘋)等腦病史，或有免疫缺陷癥(疫苗接種后體內不能產生免疫力)等“禁忌癥”，就不能接種。如兒童患有濕疹、疥瘡等皮膚病，正在發高燒，患有其它疾病尚未痊愈，營養不良，體弱等，暫時也不要接種，等恢復健康以后再接種。建議家長多了解一些疫苗相關的說明書，積極協助預防接種的醫生進行接種。
預防接種前后應注意哪些問題?
(1)接種前，家長可給孩子洗一次澡，保持接種部位皮膚清潔。換上寬松柔軟的內衣，向醫生說清孩子健康狀況，經醫生檢查認為沒有接種“禁忌癥”方可接種。
(2)接種完畢，應在接種場所觀察15-30分鐘，無反應再離開醫院。孩子打過防疫針以后要避免劇烈活動，對孩子要細心照料，注意觀察，如孩子有輕微發熱反應，一般在1—2天就會好的，
(3)服脊灰糖丸后，半小時內不宜進食熱食及哺乳。
(4)接種疫苗后，少數兒童接種局部會出現紅腫、疼痛、發癢或有低熱，一般不需特殊處理，如反應加重，應立即請醫生診治。有些疫苗接種后還會出現輕度硬結，可采用熱敷的方法加快消散，用適宜溫度的干凈毛巾，每天3-5次，每次15-20分鐘。
(5)接種卡介苗后3-4星期，接種處會出現紅腫，逐漸形成一個小膿皰，并自行潰破，流出一些分泌物，以后潰破處結成痂皮后自行脫落，留有一小疤痕，這是接種卡介苗后的正常反應，不必驚慌。
(6)極少數兒童接種后可能出現高熱，接種手臂紅腫、發熱、全身性皮疹等過敏反應以及其它情況，應及時向防?？迫藛T咨詢，采取相應的措施。 為什么預防接種能防病?
當細菌侵入人體時，身體就產生一種抵抗這種細菌的物質，叫做抗體。病好后，這種特異性抗體仍然存留在體內，如再發生有這種細菌侵入人體，人就有抵抗力而不再得此病。如麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳等傳染病，患過一次后，就不會再患二次，就是這些特異性抗體在起作用。預防接種就是根據這個道理進行人工預防，具體方法是將被特殊處理過的細菌、毒素或病毒做成各種特異的預防針，然后接種到人身上，刺激人體產生特異性抗體。如再有這種病原體侵入人體，人就有足夠的抵抗力去消滅他們，因而不發病或發病很輕。 預防接種后的兒童都能終身免疫嗎?
預防接種后免疫效果持續長久與否，要看每種制劑不同而定，與被接種者的年齡亦有一定關系。例如，流行性乙型腦炎死疫苗(簡稱乙腦疫苗)產生的免疫期只有1年，而且年齡越小消失越快，所以流行地區需要每年接種。麻疹疫苗接種一次成功后，免疫效果可維持幾年甚至十幾年，但在出生6個月以內的兒童接種效果就不明顯?？诜顾杌屹|炎疫苗(糖丸)的效果也可以維持幾年，但百日咳菌苗的效果就不夠理想，即使間隔6～8周連續注射3次，效果也不能持久。所以有的疫苗每隔一定時間就需要再加強接種?？ń槊绲男Чm比較持久，但有接觸結核病人可能的兒童，到7歲或12歲時就需要再接種，這樣才能保持較持久的免疫能力。
預防接種畢竟與天然免疫的情況不同，因為預防接種主要是靠人工的方法把死的或對人體無毒的或減弱了毒力的活細菌、病毒或毒素接種到人體，使人體產生相應的抵抗能力(抗體)。對人體的這種刺激雖然比自然感染的毒性遠遠為低而且較為安全，但免疫力的持續時間也就沒有天然免疫時間長久，所以目前還不可能做到預防接種后終身免疫。 為什么預防接種要有始有終?
我們知道，預防接種可以增加孩子對傳染病的自然抵抗力。但在預防接種后，不是馬上能產生抗病能力(俗稱抗體)，需經一至二周或更長時間，才能起預防疾病的作用。一般來說抗體只能在一定的時間內有效，如，注射麻疹減毒活疫苗，免疫期四至六年，注射流行性乙型腦炎疫苗免疫期一年。過了這個時期抵抗力就會逐漸降低，又有感染這種傳染病的可能。因此，為了獲得較長時間的有效作用，保持人體自然抵抗力，就必須按規定的期限復種或加強接種。此外，由于各種疫苗的性能不一樣，有的只需一次接種，有的需經2～3次接種后才能產生抗體，達到預防疾病的目的。所以，不論是注射或口服疫苗，都必須按規定的次數進行，否則是無效的?？傊?，預防接種要有始有終，堅持把需斷續幾次的接種按時按次做完，并且還要堅持完成間隔數年一次的加強接種。只有這樣，才能真正達到預防的目的。 幾種預防接種可否同時進行?
過去認為，幾種預防疫苗同時接種可能互相影響，甚至使接種后反應增強，因此有些地方規定，兩種死菌苗或死疫苗的接種之間必須間隔2周，兩種活菌苗或活疫苗的接種之間必須間隔4周。但是，新的研究表明，并不是所有疫苗都不能同時接種。例如，在服脊髓灰質炎糖丸疫苗的同時接種卡介苗或“百白破”類毒素混合制劑，非但不會影響免疫力的增加，而且還可使反應不加重。但為了保證安全，兩種或兩種以上制劑不能同時應用在同一部位。 小兒在哪些情況下不能進行預防接種?
有下列情況時不能進行預防接種：
(1)空腹即饑餓時，血糖過低，可引起嚴重反應。
(2)有活動性肺結核、活動期風濕癥、過敏性疾病，或者患有高血壓、肝炎、腎炎等癥的病兒，也不宜預防接種。
(3)患有蕁麻疹、支氣管哮喘等過敏性疾病時。
(4)患有皮膚病時。
(5)正在感冒發燒的病兒不宜接種，以免加重病情。
(6)腦或神經系統發育不正常，有腦炎后遺癥、癲癇病的孩子，不宜注射乙腦和百日咳預防針，以免引起抽風。
(7)有免疫缺陷的孩子，也不能接種任何預防疫苗。
(8)腹瀉孩子不要吃脊髓灰質炎糖丸疫苗，等病好后兩周才能吃。 兒童預防接種后有哪些正常反應?
接種任何一種疫苗，對人體來說都是一種外來刺激?；钜呙?、活菌苗的接種，實際上是一次輕度感染;死菌苗、死疫苗對人體是一種異物刺激。而人體生來就有“排斥異己”的本能，因此，接種后就會引起不同程度的反應。這種反應的輕重，與疫苗種類、質量、使用方法以及接種對象的身體素質有關。應正確認識，并注意與疾病相區別。
以局部紅腫為主的反應：一般在接種疫苗后24小時左右局部發生紅、腫、熱、痛等現象，又稱為局部反應。局部紅腫直徑在2.5厘米以下者為弱反應，2.6～5厘米為中等反應，5厘米以上者為強反應。強反應有時可引起局部淋巴結腫痛、淋巴管發炎等。局部紅腫及疼痛多數在1～2天、少數在3～5天自行消退?？ń槊缃臃N的方法不同，其反應也有所不同。采用皮內注射后，2～3周后出現反應，局部可有硬塊、膿皰、潰瘍、結痂的過程，一般要持續2～3月。采用劃痕法接種，1～2周出現反應，局部出現紅、腫、皰疹，3～4周逐漸結痂并脫落。這種局部反應一般不必處理。需要注意的是，要防止孩子搔抓后形成局部感染。
以發熱為主的反應：又稱為全身反應。主要表現為體溫升高，一般在接種死疫苗一天內出現，體溫在37.5℃左右為弱反應，37。5～38。5℃為中等反應，38。6℃以上為強反應。除體溫升高外，還可有頭痛、惡心、腹瀉等癥狀。一般在1～2天內消失，很少有持續3天以上的。接種活菌苗或活疫苗時全身反應比較晚，一般在5～7天才出現。如麻疹疫苗，一般在接種后一周左右出現。目前所用的預防接種制劑，大多數反應都是輕微、短暫的，不需做治療處理，1～2天即可恢復正常，中度以上的反應極少。全身反應嚴重的需去醫院就診，對癥處理。局部紅腫可用熱毛巾熱敷。由此可見，接種后出現局部紅、腫、疼痛以及出現發熱等是人體正常疫苗反應的結果，都是正常的，不必擔心。當然，也有極少數人出現如暈厥、過敏性休克、過敏性紫癜及神經方面異常和局部化膿、淋巴結化膿等情況，則屬異常反應，必須盡快請醫生處理。
兒童預防接種后出現的異常反應有哪些?
1.暈針：在疫苗注射后即刻或幾分鐘內發生?；純嚎梢酝蝗粏适еX，呼吸減慢。多見體弱兒童。常與空腹、疲勞、室內空氣不好、精神緊張或恐懼有關。應立即使患者平臥，頭放低，保持安靜和空氣新鮮，并喂些開水或熱茶，一般過會兒就可恢復。
2.過敏反應：過敏反應的表現復雜多樣，主要有：
(1)速發型過敏反應可有下列不同表現：過敏性休克，過敏性皮疹，血管性水腫，神經系統過敏癥。
(2)血清?。嚎砂l生在一次大量注射動物血清制品后2～12天，局部出現紅腫、淋巴結腫大，低燒，皮疹，眼瞼水腫及關節痛等。需注射腎上腺素等，并要精心護理，不過，這種血清病目前已極少發生。
(3)變態反應性腦脊髓炎：在接種含腦組織的疫苗(如狂犬病疫苗)，過7～30天后，病人出現手足麻木，四肢酸痛、無力及上升性麻痹等，或有發熱和腦部癥狀。發生此癥者常留有后遺癥，致殘甚至死亡，需立即送醫院治療。 3、接種后全身性感染：原有免疫缺陷或醫源性(如長期使用激素)免疫功能不全的兒童，在接種后可發生全身性感染。必須立即注射特異免疫球蛋白或輸血，并迅速送醫院治療。對于這類兒童應嚴禁接種活疫苗。
4、誘發潛伏的感染：如夏季接種百、白二聯疫苗，可能誘發小兒麻痹癥;傷寒菌苗可誘發單純皰疹，種痘可誘發腦炎等。
除了上述的一些原因及表現外，還有一些人為的因素，如沒有嚴格掌握禁忌征，接種途徑、部位的錯誤，接種劑量過大、消毒不嚴及誤種等，均可引起不良反應。但這與接種制品無關。實踐證明，預防接種引起的不良反應是極少的。只要醫務人員認真負責，家長密切配合，在各個環節上把好關，是完全可以減少副反應發生的。
預防接種后發生反應怎么辦?
免疫制劑在人體接種以后，除了少數沒有反應外，大多數會產生不同程度的反應，一般均屬正?，F象。如卡介苗接種1個月左右局部出現紅疹、膿皰、結痂等，這是正常的。注意不要用手抓擠、膿水多時可涂點紫藥水，待脫痂后即愈。預防接種后常出現的反應有：
①局部反應。局部的紅腫、疼痛或接種的附近淋巴結有腫大現象，一般不需要處理。
②全身反應。發冷、發燒、全身不適、頭痛等，出現這種情況時要適當休息，多飲水，反應會逐漸消失。如果體溫過高，可進行對癥處理，但最好用物理降溫法。
③過敏反應。預防接種引起過敏反應者極少，如果發生面色蒼白、心跳加快、脈搏可能摸不到或很細弱，手足發涼、口唇發紫、抽風、昏迷等癥狀。哪怕是其中一部分癥狀，都要立即讓病人平臥，如有條件可注射腎上腺素，并盡快請醫生救治。
為了安全起見，患有結核病及心、肝、腎疾病者，一般不要進行預防接種;有過敏性疾病也都不宜接種。在患急性傳染病及其恢復期、感冒、發燒、急性扁桃體炎等過程中暫不要接種。
疫苗接種培訓資料
主講人：吉雙
1、麻疹疫苗：
麻疹疫苗是一種減毒活疫苗，接種反應較輕微，免疫持久性良好，嬰兒出生后按期接種，可以預防麻疹。
【接種部位】上臂外側三角肌附著處，皮下注射。 【劑量】0.2ml 【反應】注射后局部一般無反應。在6~10天時少數人可能發熱，一般不超過2天，偶有散在皮疹。
【禁忌】患嚴重疾病、發熱或有過敏史(特別是有雞蛋過敏史者)不得接種。
【注意事項】用75%酒精消毒皮膚，要待干后再注射;注射過丙種球蛋白者接種本疫苗至少間隔6周以上，接種麻疹疫苗至少2周后方可注射丙種球蛋白。
2、脊髓灰質炎疫苗(簡稱脊灰糖丸)：
脊灰糖丸是一種口服疫苗制劑，白色顆粒狀糖丸，接種安全。嬰兒出生后按計劃服用糖丸，可有效地預防脊髓灰質炎(小兒麻痹癥)。
【接種部位】口服。
【劑量】糖丸劑型1粒，液體劑型2滴
【反應】只有極少數嬰幼兒服用脊灰疫苗后發生一過性腹瀉，可不治自愈。 【禁忌】有免疫缺陷癥禁服;在接受免疫抑制劑治療期間禁服。對牛乳及牛乳制品過敏者禁服糖丸型疫苗，可服液體疫苗。
【注意事項】本疫苗只供口服;該品系活疫苗，切勿加在熱開水或熱的食物內服用;偶爾超劑量多劑次服苗對人體無害。
3、百白破制劑：
是將百日咳菌苗，精制白喉類毒素及精制破傷風類毒素混合制成，可同時預防百日咳、白喉和破傷風。
【接種部位】臀部外上1/4或上臂三角肌，肌內注射。 【劑量】0.5ml 【反應】①局部可出現紅腫、疼痛、發癢或有低熱、疲倦頭痛等。一般不需特殊處理即自行消退。偶見過敏性皮疹、血管性水腫。②無菌性化膿。多系注射過淺或疫苗未搖勻，硬結不能吸收而形成注射部位化膿。③若全身反應較重，應及時到醫院進行診治。
【禁忌】有癲癇、神經系統疾患及抽風史者禁用;急性傳染病(包括恢復期)及發熱者暫緩注射;兒童免疫制劑，成人禁用。
【注意事項】使用時必須充分搖勻;制品不能凍結，凍結后出現凝塊，不能使用;采用肌內注射，局部可能有硬結，可逐步吸收，注射第2針時應更換另側部位;應備有1:1000腎上腺素，供偶有發生休克時急救用;注射第1針后出現高熱、驚厥等異常情況者，不再注射第2針。
4、卡介苗：
采用無毒牛型結核桿菌制成，安全有效。嬰兒出生后按計劃接種，是預防結核病的一項可靠措施。
卡介苗是一種減毒的活菌疫苗，目的是用來預防結核病的發生。一般在結核病病例較多的國家，主張新生兒在還沒有感染時接種卡介苗，以便產生對結核病的抵抗力。
【接種部位】上臂外側三角肌中部，皮內注射。 【劑量】0.1ml 【反應】接種2周左右，局部可出現紅腫侵潤。若隨后化膿，形成小潰瘍，可用1%龍膽子涂抹，以防感染。一般8~12周后結痂，為正常反應。如遇淋巴結腫大，可用熱敷處理。如已軟化形成膿皰，可用滅菌注射器抽膿，不要切開。如一次抽膿未愈，還可重復抽膿，直至痊愈為止。如已破潰，則愈合時間較長，可擴大創口引流，并同時用異胭肼或對氨基柳酸軟膏外敷，每2~3天換敷料一次，這樣可縮短治療和愈合時間。
【禁忌】凡患有結核病、急性傳染病、腎炎、心臟病、濕疹、免疫缺陷癥或其他皮膚病者均不予接種。
【注意事項】嚴禁皮下或肌肉內注射;接種含有吸附劑的制品后4周內同臂不能接種卡介苗，接種卡介苗后4周內同臂不能接種其他疫苗。
何時不宜接種卡介苗? 1.發高燒。
2.患有嚴重急性癥狀及免疫功能不全者。 3.出生時伴有其它嚴重之先天性疾病。 4.新生兒體重低于2500公克。 5.可疑之結核病患，勿直接接種卡介苗，應先做結核菌素測驗。 6.嚴重濕疹。 接種卡介苗后的反應
1.接種后7~14天在接種部位有紅色小節，微有痛癢。 2.接種后4~6周可變成膿泡或潰瘍。
3.接種后經2~3月潰瘍自然愈合，有時同側腋窩的淋巴腺會腫大。 注意事項
紅色小結點形成的膿泡或潰瘍不可擠壓或包扎，只要保持清潔即可。 如接種部位腫脹的厲害有感染情形時，則請醫師檢查。
5、乙腦疫苗：
乙腦疫苗系將流行性乙型腦炎病毒感染地鼠腎細胞，培育后收獲病毒液凍干制成減毒活疫苗，用于預防流行性乙型腦炎。
1、乙腦滅活疫苗
【接種部位】上臂外側三角肌附著處，皮下注射。 【劑量】0.5ml 【反應】大多數人接種無反應，僅個別兒童注射后，局部出現紅腫、疼痛，1~2天內消退。少數有發熱，一般均在38°C以下。少數有頭暈、頭痛、不適等自覺癥狀。偶有皮疹，血管性水腫和過敏性休克發生率隨接種次數增多而增加。一般發生在注射后10~30分鐘，很少有超過24小時者。此類接種反應多見于反復加強注射的對象，尤以7歲以上兒童加強注射較為多見。
【禁忌】發熱及急性疾病;嚴重慢性病;腦及神經系統疾病;過敏性疾病，既往對抗生素、疫苗有過敏史者。
【注意事項】疫苗混濁、變色(變黃)、安瓿有裂紋、有異物者均不可使用;疫苗注射后在現場休息片刻，以防副反應發生;應備有1:1000腎上腺素，供偶發休克時急救用;10歲以上人群已普遍因隱性感染而獲得免疫力，故無必要再接種疫苗。
2、乙腦減毒活疫苗
【接種部位】上臂外側三角肌附著處，皮下注射。 【劑量】0.5ml 【反應】注射后一般無反應，少數人局部紅腫，偶有發熱和過敏性皮疹。 【禁忌】發熱;急性傳染病;中耳炎;心、腎及肝臟等疾病;活動性結核病;有過敏史或抽風史者;已知有免疫系統缺陷，近期或正在進行免疫抑制治療者。
【注意事項】啟開安瓿和注射時切勿使消毒劑接觸疫苗;疫苗溶解后有搖不散的凝塊、安瓿有裂紋、不可使用;疫苗溶解前變色(紅)，不可使用。
疫苗的制作可以經由化學合成，由特定的蛋白質為引，制作出微妙的變化型態，使其能夠與淋巴球進行生化反應，影響抗體的制造;但它也可以是直接透過生物體制造的產物，以活體的病原為起始，借由實驗控制的特殊環境下使其復制，或是使用死去的病原作為誘引，可以在不傷害其他細胞的情況下只刺激淋巴球。盡管一般認為活體疫苗的效果較好，但相對也較不易保存。因為涉及基因工程，引發研究倫理的問題，目前化學合成的疫苗則較為少用。
預防接種護士工作計劃范文第3篇
領
導
小
組
一、 目的意義：
國家實行有計劃的預防接種制度，兒童監護人有義務配合醫療衛生機構、學校查驗兒童接種證，保證兒童接受預防接種。為保證本次查驗工作順利開展，學校成立查驗工作領導小組。
二、 兒童預防接種工作領導小組：
1、
2、
3、 組
長：肖啟貴 副組長：王
冬
組
員：蘭玉剛
黃定武
袁青云
鄭靜
劉小琦
三、 職責分工：
肖啟貴：全面負責兒童預防接種查驗工作
王
冬：具體負責布置、督促查驗工作 蘭玉剛：負責預防接種查驗工作的后勤保障
黃定武、袁青云：負責查驗工作的宣傳和資料的印發、宣傳 劉小琦：具體負責一年級學生的預防接種查驗登記 鄭
靜：具體負責幼兒園學生的預防接種查驗登記
預防接種護士工作計劃范文第4篇
1 資料來源與方法
資料來自2007年入托、入學預防接種證查驗工作檢查資料。查驗對象為轄區內所有的托幼機構和小學一年級新生。判斷標準為納入國家免疫規劃的卡介苗 (BCG) 、口服脊髓灰質炎減毒活疫苗 (OPV) 、吸附百白破聯合疫苗 (DPT) 、麻疹減毒活疫苗 (MV) 、重組乙型肝炎疫苗 (Hep B) 、白破 (DT) 等6種疫苗。按照衛生部下發的《預防接種工作規范》中規定的國家免疫規劃疫苗的免疫程序進行查驗。并對參加本次查驗工作的相關工作人員進行了查驗標準的培訓, 保證查驗工作的準確性。
2 調查結果
我區查驗預防接種證工作從9月15日開始至10月30日結束, 對全區的17所托幼機構和5所小學開展了接種證的查驗工作, 查驗覆蓋率為99%。共查驗托幼兒童及小學新生741名, 持有接種證兒童623人, 為查驗兒童84.08%;接種證丟失兒童81人, 為查驗兒童10.93%;無接種證也無接種卡兒童37人, 為查驗兒童的4.99%。無接種證也無接種卡兒童主要是外來打工人員的子女, 其接種率的調查根據家長的回憶進行調查。國家免疫規劃的6種疫苗的接種率見表1。
3 討論
通過這次對新生入托、入學預防接種證的查驗工作, 基本達到了預期目的, 但是查驗工作中還存在一些問題:
3.1部分兒童家長對預防接種工作的重要性認識不足, 不重視預防接種證的保管工作, 存在預防接種證丟失情況。應做好保管預防接種證的重要性的宣傳教育。
3.2大齡兒童的加強免疫接種率低于基礎免疫接種率, 大齡兒童由于外出、上學等原因, 沒有及時到接種單位進行加強免疫, 出現了漏種。應加強對大齡兒童的加強免疫接種的管理工作, 及時補上漏服和漏種的疫苗。
3.3個別小學老師和托幼機構老師, 特別是托幼機構的老師不重視查驗工作, 對國家免疫規劃疫苗知識掌握的不夠準確, 出現在新生入學、入托時沒有按標準及時查驗, 個別兒童出現了漏種現象。應加強對查驗老師的培訓工作。使其牢固掌握各種疫苗的免疫程序, 更好地完成預防接種證的查驗工作。
3.4個別學校和托幼機構, 為了多招收生源, 只重視經濟效益, 沒有及時對新生進行接種證查驗, 給查驗工作帶來了一定的困難。對不按時進行接種證查驗的單位, 責成有關部門給予處罰。
3.5衛生行政部門、教育部門和疾控部門溝通協調不夠好, 出現了推諉現象, 監督檢查力度不夠, 給查驗工作帶來了一定的阻力。要加強各部門的合作, 以便更好地做好接種證的查驗工作。
3.6我區是煤礦地區, 外來打工人員比較多, 所以流動兒童比較多, 這些兒童有很多接種證丟失, 又無接種卡, 免疫史又不詳, 靠家長的回憶又不是很全面, 給查驗工作帶來了一定的困難。要將工作重點放在流動兒童的預防接種管理上, 對無證和漏種兒童及時到轄區的預防接種單位進行補證補種。確保每名讓每名兒童都能及時享受到國家提供的免疫接種服務。
摘要：目的為了解我區兒童入托、入學接種證查驗工作現狀, 及時發現查驗接種證過程中產生的問題, 切實做好兒童入托、入學接種證查驗工作, 我區于2007年對轄區的五所小學和十七所幼兒園的741名兒童逐一開展了預防接種證的查驗工作。結果兒童預防接種證持有率為84.08%, 10.93%的兒童接種證丟失, 4.99%的兒童既無接種證也無接種卡。
預防接種護士工作計劃范文第5篇
1 查驗預防接種證情況
1.1 工作開展情況
為保證該年度查驗工作能夠順利開展并達到預期效果, 合肥市疾病預防控制中心舉辦了全市小學免疫預防工作管理培訓班, 各級各類小學分管衛生防病人員共157人參加了培訓。明確了學校相關職責, 為學校今后免疫預防工作的順利開展提供了保障。
各縣區疾病預防控制中心為將查驗工作落實下去, 與轄區教育部門聯合對學校有關人員進行具體布置和業務培訓, 并將《入托入學查驗預防接種證疫苗完成情況記錄表》和疫苗補種通知單發放給學校, 對新生入學時的查驗工作做了充分準備。在報名前計劃免疫門診主動與轄區小學取得聯系, 并在報名時與學校配合采取多種方式開展查驗工作。
為了解學校預防接種證查驗工作開展情況, 市、區衛生和教育等部門聯合, 分別在學校報名和開學后對全市部分小學新生入學預防接種證查驗工作進行督導和檢查。通過2次檢查, 有效促進了該項工作落實和開展, 并逐步摸索出一套科學、有效的查驗方式, 作為常年工作持續下去。
1.2 上報數據情況
截止2006年10月30日, 全市共有893所小學進行了查驗工作, 查驗新生43 102人, 查驗率達95%以上;持證38 610人, 持證率為90.3%, 其中補證數為4 933個;五苗補種總計為5 200人次。
2 工作開展過程中存在問題
2006年是將預防接種證查驗工作下放給學校的第1年。由于在查驗過程中, 查驗人員需要有一定的預防接種知識, 而學校教師一般不具備該方面的專業知識, 同時小學入學報名時間短、學生多, 校方很難做到對每本預防接種證認真審查[1], 因此在實際過程中該項工作的開展有一定的難度。2006年的查驗工作主要遇到以下幾點問題, 總結如下。
2.1 學校領導重視不夠
有相當部分學校領導認為傳染病的預防控制工作是衛生部門的事, 未充分認識到查驗預防接種證工作對預防控制學校傳染病的發生與流行的重要性。
2.2 學生健康檔案亟待建立
學校的傳染病預防控制工作缺乏連續性, 部分學校未能指定專人負責傳染病預防控制工作, 資料未統一保管和歸檔, 未建立學生健康檔案。
2.3 學校無專人負責該項工作
部分學校由班主任負責查驗工作和登記查驗記錄表, 與學校參加培訓人員非同一人, 并且在工作開展后, 無專人對記錄表填報質量進行統一審核把關, 查驗質量難以保證。
2.4 學校預防接種證查驗工作質量有待提高
部分學校查驗人員不認真負責, 業務知識不熟悉, 填寫內容不規范, 將未種疫苗也劃上已接種符號, 查驗的準確率較低。
2.5 補證和補種工作未落到實處
學校查驗工作僅流于形式, 雖完成了有關項目的登記填寫, 但由于不知該補種何種疫苗, 未填寫、下發“合肥市兒童入學入托預防接種疫苗補種通知單”, 或雖下發該通知單, 但由于宣傳不到位, 致使補證及疫苗補種未落實, 失去了接種證查驗工作的意義。
2.6 衛生部門與教育部門配合尚不夠緊密
部分計劃免疫門診與轄區學校缺乏聯系, 宣傳力度不夠, 對查驗人員指導不力, 缺乏合作精神, 未將查驗工作扎實開展下去。
2.7 各小學查驗工作開展情況參差不齊
由于是開展該項工作的第1年, 各小學受重視程度、培訓力度、人員素質等因素影響, 查驗質量相差較大, 直接影響了全市整個工作的進展。
2.8 教育行政部門疏于管理
按照《疫苗流通和預防接種管理條例》有關規定, 教育主管部門對違法學?？陕男芯婧托姓幜P的職責。但教育行政部門恐本部門利益受影響, 最多給予口頭警告, 監管不力, 不能起到懲戒作用。
3 建議
根據合肥市這套查驗方案和2006年查驗工作開展情況, 為學校查驗預防接種證工作開展的更加井然有序, 針對現存在問題, 提出如下建議。
3.1 加強領導, 廣泛宣傳, 確保查驗工作貫徹實施
兒童入學查驗預防接種證是為了確保兒童完成國家免疫規劃疫苗的接種, 提高人群相應疾病的免疫力, 也是加強學校傳染病防控的重要工作之一。托幼機構和學校要充分利用多種形式向家長宣傳預防接種的意義和有關知識。
托幼機構每年可向即將入學的兒童 (幼兒園大班) 及其家長發放兒童入學查驗預防, 接種證宣傳單, 明確告知查驗預防接種證的意義和國家免疫規劃要求接種的疫苗種類, 要求沒有預防接種證或未按國家免疫規劃接種疫苗的兒童, 在入學前應到居住地的接種單位補辦或補種。
各級各類托幼機構、小學應當將查驗預防接種證納入兒童入托、入學報名程序, 在報名須知中規定查驗預防接種證要求和程序, 同時發放兒童入學查驗預防接種證宣傳單, 再次強化兒童及家長對查驗預防接種證工作必要性的認識, 增進自覺接受預防接種意識, 主動配合做好查驗工作。
3.2 指定專人, 加強培訓, 真正落實查驗工作
各學校應指定專人負責新生查驗預防接種證工作, 并經過疾控部門組織的業務培訓。負責查驗的人員責任心要強, 工作認真負責, 全面熟悉查驗內容和程序, 積極與轄區醫院接種醫生聯系, 確保查驗質量和查驗水平, 規范整個查驗工作。
由于該項工作剛剛開始運作, 縣區疾病預防控制中心應每年在新生報名前組織開展轄區內各級各類托幼機構和學校的培訓, 并把學校有關人員培訓到位率作為考核學校查驗工作開展情況的一個指標。
各級教育行政部門應協助當地衛生部門落實開展培訓工作, 確保托幼機構和學校派員參加, 并將培訓情況列入評估考核內容。
托幼機構和學校應明確專人參加培訓和負責查驗, 并且要求受培訓人員和查驗人員為同一人;由于該項工作將作為學校工作常年開展下去, 要求專人還要相對固定, 最好是學校負責衛生和傳染病報告人員, 以便于保證學校的查驗質量。
各級疾病預防控制中心應根據工作開展情況, 探索一套科學有效的查驗方法, 積極改進工作流程, 并進行推廣。如2007年合肥市將自行設計的“記錄表”作了適當的調整, 使之更便于查驗人員登記, 同時增加了“反饋匯總表”, 能更好地督促補種工作。
3.3 加強管理, 切實做好疫苗補種 (補證) 工作
各學校應配合轄區醫院做好兒童疫苗的補種工作, 對沒有完成國家免疫規劃疫苗接種的兒童發放“疫苗補種通知單”, 并督促家長帶兒童到指定的接種點接種疫苗。
補種 (補證) 工作是關鍵, 學校教師和預防接種門診工作人員都要擔負起反復督促兒童補種工作的義務。學校負責查驗的工作人員還要對兒童疫苗補種情況進行跟蹤隨訪, 在兒童補證或補種后復驗其預防接種證, 及時掌握兒童疫苗補種情況, 確保兒童國家一類疫苗單苗接種率>95%, 6歲兒童乙腦、流腦、白破二聯疫苗 (或百白破三聯疫苗) 接種率>90%。
計劃免疫門診在報名后應安排好轄區學校兒童的疫苗補證和補種工作, 確定補種 (補證) 時間, 保證在該年年底前將轄區學校兒童補證和補種數據上報給轄區疾病預防控制中心。
從近年學校疫情發生情況來看, 呼吸道傳染病將是學校傳染病防治工作的重點。計劃免疫門診在做好一類疫苗補種工作同時, 應加大對學校和兒童及其家長接種二類疫苗的宣傳, 減少免疫空白, 預防相應傳染病在學校、幼兒園的傳播、流行。
3.4 規范查驗工作, 建立查驗檔案
各學校應建立新生查驗工作檔案, 每年新生入學時, 以班級為單位收集并登記學生預防接種記錄、疫苗補種情況等, 以促進學校傳染病防治工作開展;另外各學校還要加強對中途轉入學生的管理, 主動查驗兒童預防接種證, 并做好詳細記錄。
3.4.1 加強對流動兒童的入學入托預防接種證審核把關
由于流動兒童在其預防接種時期流動頻繁, 有可能出現免疫空白, 如果對這部分人群把關不嚴, 一旦有傳染源介入, 很有可能引起學校傳染病的爆發和流行。因此, 各學校應加大對流動兒童的查驗力度, 嚴格把關, 確保流動兒童持證率為100%, 一類疫苗單苗接種率在90%以上。
3.4.2 計劃免疫門診應加強與轄區學校的配合
各計劃免疫門診要加強同轄區學校的聯系和溝通, 加強培訓、指導和督查, 開學以后要及時協助學校做好表格登記、疫苗補種和數據上報工作。
3.5 各部門合作, 加強管理
各縣區衛生、教育行政部門應緊密合作, 加強對托幼機構和學校查驗預防接種證和疫苗漏種兒童補種工作的監督和管理, 將其納入傳染病防控管理內容, 每年在秋季新生入學后2個月內組織聯合督導和檢查, 并將檢查結果以通報形式下發到各單位, 對未按要求開展工作的單位和查驗質量較低的單位提出整改和補救措施, 限期盡快完成。
參考文獻