測量員頂崗實習總結范文第1篇
班級：
姓名：
一、實習的安全要求是什么?
為提高實習學生的安全意識，保障實習安全，確保實習的教學環節順利完成，凡參加實習學生必須按要求做好相關安全工作。如違反規定造成安全事故的，由學生本人承擔后果。
二、實習的內容是什么?
1、根據本專業情況參與到實習中去，積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做;
2、實踐工作，給自己制定周計劃，開始按章執行，對于自己的每一步都做出了一個明確的規劃。
3、參與到工作管理中去，例如實習技術員等工作;
4、加強日常與同事的溝通交流，了解同事及單位的相關情況;
5、積極參加實習單位的活動，將自己最優秀、最擅長的一面展現給實習單位
三、實習單位的工作場所管理要求及管理模式是怎樣的?
1管理原則。公文管理本著“制度化、規范化、科學化”管理的要求，堅持公文管理的有關規定，不斷提高辦文效率和質量，發揮指導工作作用。
2管理范圍。上級黨政機關、上級單位來文;同級單位來文;本級機關科室上報或下發的各類文件、資料等。
四、實習單位的基層管理者是如何進行有效管理的?
1、通過勞動向自然界要資源，從而在一定程度上提高自身能力。
2、通過與他人的分工協作，形成超越個人的群體力量，從而造成靠個人的力量無法實現的工作任務。
3、通過科學的方法提高資源的利用率，力求用有限的資源實現盡可能多的工作任務。
五、實習單位的企業文化建設如何?你認為，該企業
的員工在處理人際關系時，哪些做法對你最有教育意義?
實習單位的企業文化建設十分完善。融入企業的團體，更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務具有很高的教育意義。
六、結合本專業，你認為實習單位如何提高經營與管理?或如何改善某一工作環節與流程?
1、單位在引入目標管理時要與單位的發展階段相適應，而且要有明確的目的
2、培育單位文化，增強單位核心競爭力
3、在用人方面，要轉變觀念，注意與單位的適合程度，不要過分注重學歷與文憑
七、實習單位在抓好質量管理方面制定了哪些規章制度、辦法?
1、員工守則：遵守公德、愛崗敬業、團結協作、遵守紀律、誠實自律、安全保密、儀表大方、儀表大方、美化環境、愛惜財物;
2、員工行為規范：經營活動、資源使用、保密義務、特殊關系的回避;
3、員工管理制度：考勤管理制度、在職員工薪酬福利、員工獎懲管理條例、員工保密管理制度。
八、實習單位的培訓內容有哪些?(扼要說明)
1、建筑施工的特點是什么?
2、什么是建筑工地的“三寶”“四口”“五臨邊”?
3、如何做到“三不傷害”
4、發生事故后的“四不放過”處理原則
5、“五想五不干”具體內容是什么?
6、白國周班組管理辦法的具體內容有哪些?
7、特殊工種
8、危險性較大的分部分項工程范圍
九、實習小結。
短暫的畢業實習很快便結束了，在這次畢業實習過程中，在實習單位的同事們的幫助下，我對實習過程中出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習， 我收益匪淺， 不僅學到了許多專業知識， 而且還從同事們那學到了許多做人處世的道理。
現將實習以來的心得體會總結如下： 由于我們是在學完所有專業課后才進行這次實習的，因此這次實習更具有針對性和實踐意義。在學完工程測量，橋梁工程，等課程后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解我們路橋專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除課上理論知識學習和課外技能學習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是最基礎的內容，所運用的儀器和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想， 那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。
其次，通過這次畢業實習， 使我更清醒地意識到施工管理的重要性。 無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。我實習的單位為縣交通運輸局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在管理農村通油公路改建的工程實習時，給我的感受最深刻。路橋施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。所有工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在管理農村通油公路改建的工程實習時，通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短
暫的畢業實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾月的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學習”。的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對拿么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富， 知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有 更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：
一、專業知識掌握的不夠全面。盡管大學三年中認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前課外技能學習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向路橋工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。 這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系， 這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
測量員頂崗實習總結范文第2篇
附表二學生頂崗實習情況問卷調查表
院系：專業：班級：
實習單位名稱：
請對以下問題或事實描述，做出是或否，或選擇滿意或不滿意的回答即可：
1.您是由專業所在院(系、部)統一安排實習的嗎?()
2.實習離校前，是否組織了實習前動員，并對實習的性質、目的、內容、安全、紀律、成績鑒定等講解清楚、詳細?()
3.是否制定了實習計劃，分配了校內指導教師?()
4.離校實習前，您簽署過實習安全承諾書嗎?()
5.您知曉學校已經為您購買了實習有關保險嗎?()
6.您的實習時間保證了在半年或半年以上嗎?()
7.您的實習崗位與專業對口嗎?()
8.實習單位是否提供住宿?()
9.實習期間，您的工作時間每天超出規定的8小時了嗎?()
10.實習單位是否有發放加班補貼或超工作量補貼?()
11.實習中是否有亂收費現象?();若有，請描述事實現象：
12.校內指導教師認真負責，熱心、及時回答您提出的問題，不推諉;指導內容全面，對您有很大的幫助作用。滿意()不滿意()
13.企業指導教師認真負責，，熱心、及時回答您提出的問題，不推諉;指導內容全面，對您有很大的幫助作用。滿意()不滿意()
14.實習期間，您是否選修了為您開出的工學結合網絡課程學習?(); 若您選修了，學習效果如何?滿意()不滿意()
15.你是否在實習結束前，確定了畢業后的工作崗位?()
16.對于網上頂崗實習管理平臺，您有哪些實際問題或建議?請描述如下：
測量員頂崗實習總結范文第3篇
我們從書上學到的東西只是片面的東西，也是比較膚淺的，要想領悟其中的含義，一定要去實踐才行。所以在大學生完成全部課程之后，學校會安排實習。對于我們會計專業的學生，平時只看重理論學習，缺乏實踐經驗，因此實習對我們來說顯得更為重要。下面是聘才網小編為您提供的會計專業頂崗實習心得體會范文，僅供參考。
會計專業頂崗實習心得范文一
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也
懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不 可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度， 要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的
關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下 堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努 力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從 指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現在我對這2個月的實習心得做一個總結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然
是一個因素，然而 更重要的是心態的轉變沒有做到位?，F在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因 為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們 要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名會計從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是 在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感
悟 ，下面就是我的一點心得：
測量員頂崗實習總結范文第4篇
三年來持之不斷地學習學科教育知識和教師類一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么，學生怎么學”這些根本問題外，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能，然而，我們在學習時不禁都有這樣的疑問：我們所學的知識在面對真實的教學場景中真的能夠適用嗎?我們真的能夠肩負起教師這神圣的職業嗎?在不知不覺間，我們頂崗實習的日期悄然而至。
在70天的實習生涯中，我收獲頗豐。本次實習，我來到柳州融安縣板欖中學，主要進行教學方面及班主任實習工作，現將我實習完成情況、成績與不足、體會及對實習的意見和建議總結如下：
一、實習學校
融安縣板欖鎮初級中學創建于1956年秋，是融安縣北部山區辦學辦得最早的一所農村學校，學?，F有9個班，每個年級3個班，我此次實習主要進行教學工作、班主任工作方面的實習，擔任的是12(3)班的副班主任，共教12(1)、12(2)、12(3)共三個3班的地理，實習時間為2013年9月13日——11月23日。
在板欖中學領導的精心安排下，我們的教育實習充實而又精彩。在一次次備課、講課中，我們真正體驗到了中學老師工作的點點滴滴。雖然第一次走上講臺時，我們很緊張，但是在指導老師們細致、耐心的指導下，我們又找回了信心和勇氣。在板欖中學實習期間，我們深刻感受到了老師們為人師表的高尚風貌，精湛的教學技藝，崇高的敬業精神以及博大的愛生情懷。通過這段時間的實習，我們真正體會到了做一名教師的艱辛與快樂。聽課、備課、講課，這些讓我們在教師素養、教學技能方面有了很大的提高。在班主任實習中，我們組織班會，參加各種班級活動、學生活動，深入班內了解學生狀況，這使我們能有與學生零距離接觸的機會。在與同學們一次次的相處中，我們感受到了板欖中學同學們的熱情、真摯、淳樸。
二、教學工作方面
1、聽課——認真仔細，詳細記錄。怎樣上好每節課是整個實習的重點，剛開始的一星期，我們的主要任務就是聽課及試講，共聽了8節課，在其期間，認真記錄，尤其是老師上課的方式，及與自己思路不同的部分，吸收老師的優點。
2、備課——認真梳理，靈活變通。備課不是簡單地看教材，而是認真梳理教材內容并通過合適的方法表達出來，同時更多地思考學生上課可能出現的反
應，并讓他們領略到地理世界的魅力。真正走上講臺的一剎那，我緊張了，但聽著學生們齊喊“老師好”的瞬間，我頓時找到自己身為一名教師存在的價值，并且感到自己身上責任的重大。
本次實習，我主要上八年級三個班的地理課程，一周6節課。備課時，要根據不同班級的特點進行刪減，一樣的教案不一樣的教法，尤其是對于比較難管理的班級，更要備足，靈活變通。十周，就是50—60節課，盡量做到備足學生，靈活變通。比如12(1)班，他們比較調皮，學生厭學、不學的氛圍比較濃郁，因此在上課備課時，四分之一的時間是拿來強調紀律的;12(2)班的學生基礎比較好，上課活躍，因此上課時可以多準備些課外知識擴充，將課堂活動盡可能多的在這個班級開展;12(3)班，我擔任副班主任的班級，成績參差，因此在備課時，要以班里中等學生的知識儲備進行備課，與前兩個班相比，略有增減。
經過2個多月的磨練，現在的我基本能駕馭課堂了，能夠勝任教師的角色了。在課堂中，我采用多種教學方法進行教學，有效組織課堂活動，我的課得到校領導、學生的一致喜愛。雖然有很多地方還需要在教學過程中提高改善的，但這次實習讓我真正體會到了教師工作的辛勞，真正覺得老師“傳道、授業、解惑”是一件任重道遠的事，我更加需要不斷地提高自身綜合素質。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，我積極負責、認真到位、事事留心。從早讀、課間操到晚上的晚讀、晚自習，從衛生監督到課間紀律、午休管理、晚自習紀律等，每件事都要細心，負責到底。當然，在此期間要結合學生自身特點進行思想教育，不僅教會他們知識，更要教他們做人。
1、獎罰適當，恩威并施。此次我主要擔任12(3)班的實習班主任，在此期間，從觀察班主任的一言一行中，無不透露著對學生要獎罰得當，恩威并施。比如點名時要保護學生，盡量不提到具體學生姓名;教育要抓典型，任何事件中都有一個或幾個是“主謀”，因此在處罰中必須懲罰典型，如此才能達到“以儆效尤”的效果。
2、主題班會，開展活動。實習期間，我主持過一次班會課，主要是講解消防知識，班會課上，同學們積極發言，效果顯著。此外我還積極參加學校組織的各項活動，如學校的廣播操比賽、班級教室的布置、校運會等，我都有協助班主任完成各項活動的準備、監督工作。
3、與學生融洽相處。在實習期間，我經常到女生宿舍、男生宿舍里與學生
談心，這也是我們本次實習的一個目的，了解該年齡段的學生困惑、遇到的問題是什么，因此在于他們交流的過程中我找到了答案。也許是他們本身真摯熱情感染了我，我既把他們當學生，也當朋友。
四、對教育實習的意見和建議
1、頂崗實習能夠鍛煉學生的綜合素質，全面提高學生能力。盡管各學院、各學校對頂崗實習持有不同態度，但真正實習下列就會發現，頂崗實習更能鍛煉師范生的各項素質與技能。
2、學校對實習生的人文關懷要加強。無論是實習學校還是學校單位本身，都應加強對實習生的人文關懷，讓他們從根本上感受到學校關心。
測量員頂崗實習總結范文第5篇
了解頂崗實習的人沒有頂崗實習過的人會認為頂崗實習是一件有苦又累的事情。但當我們真正走上實習崗位，開始在實習地實習時，我們發現頂崗是苦于樂的共同體。頂崗實習中不僅有苦和累，在實習的過程中還有無限的快樂與感動。而這份快樂與感動的源泉就是我們那可愛的學生。
還記得第一次站在講臺上時那種忐忑與不安，還記得第一次講課時那種膽怯與不自信。當時的我們真的有些局促、有些不知所措。但當我們站在講臺上，看到學生們那一張張天真無邪的臉，看到他們那一雙雙善良的、渴望知識的眼睛時，我們竟忘記了緊張、拋開了局促。我們的心中頓時有一種莫名的快樂，我們的心中頓時充滿了無限的勇氣。而在后來的教學過程中，當我們遇到困難，不知該如何解決，如何面對時，學生們一句樸實的問候，一個善意的舉動，都會給我們慌亂的信帶來安慰與快樂。
隨著時間的推移，第一眼見到他們時心中產生的那種莫名的快樂已漸漸在我們的心中生根發芽，現在這種快樂一成為我們的一部分。我們那些可愛的學生已成為我們頂崗實習快樂的源泉。
除了學生們給我們帶來的快樂，頂崗實習的快樂還來自于學校里每一位關心我們，幫助我們的老師。他們在教學方面從不吝嗇，只要我們有問題請教，他們就會傾囊相授。在生活方面，他們對我們關心的無微不至。他們每一個善意的舉動都會令我們這些身在異鄉的大學生無比的感動，都會令我們無比快樂。