問卷設計論文范文第1篇
你好!我們正在進行關于學生入黨立項課題的調查，所得結論將有利于學校黨建工作，希望你的積極配合。
基本情況性別：年級：專業：政治面貌：
1.你認為本校的校園主文化是什么?()
A經世濟民，孜孜以求 B理性人經濟人 C人文與理性綜合的文化 D其他
2.(接上一題)為什么()
A與校訓吻合 B符合財經類院校特點 C各類大學文化的融合與影響的 D其他
3.你認為我校是否將學校宗旨應用到現實學習生活中去?()
A是，完全符合學校建校宗旨B已經漸漸背離C完全不符合
4.你最主要的學習目的是：()
A對知識的獲取，思想的熏陶B獲得好的文憑，增強就業的競爭
C培養自己的專業知識技能D完成學校的要求E其他
5.你認為在我們學校氛圍下，同學們最主要的入黨動機：()
A、實現共產主義的理想B、對自己以后的發展會有益處
C、隨大流D、家庭的熏陶E、其他
6.你認為學校組織的學生黨校、黨章學習小組等活動，對你的生活有什么意義?(
A、激發參加政治理論學習興趣B、可以促進大學生政治社會化
C、提供大學生的政治素養D、促使大學生形成正確的價值觀
7.你所見的黨員活動的內容主要集中于：()
A公益宣傳活動B思想道德宣傳活動C知識文化活動D其他
8.你對黨員活動的看法：()
A支持，并覺得很有意義B還好，是他們應該做的C缺乏關注
9.您認為黨對自己價值觀的形成所起的作用大嗎?()
A很大B一般C不大D沒有
10.你認為財大的學習氛圍濃嗎?()
A很濃B較好C一般D較差 )
11.談談你對參加各類資格認證考試的看法：()
A使自己的綜合能力得到一個提升B增強就業競爭力
C社會和學校的影響D其他
13.你的學?；顒釉O施的看法：()
A功能多樣，設施較好B功能普通，設施一般C功能單一，設施較差
14.大學生活期間最看重什么的培養：()
A學習B理財C實踐能力D人際關系E 其他
15.你在平時學習生活中人際交往選擇的準則：()
A憑自己真切自然的感情投入B建立良好的人際關系網C無所謂的態度D其他
16.在校是否擔任的學生干部 ：()A是B否如果有，擔任的是：()
A、學生會B、社團負責人C、班委D、其他_____________
17.你認為老師的引導對自身發展的影響是什么：()
A專業知識技能的教導B對人生觀世界觀價值觀的合理引導C對學生各種實踐能力的培養D很少有影響
18.你參加活動的態度：()
A積極參加自己喜歡的活動B偶爾參加一些活動
C持觀望態度，不主動參加活動D因為第二課堂的需要
19.結合自身，選擇你認為的校園文化的導向功能()
A、引導大學生正確的思想觀念和價值取向B、使學生更好的實現社會化
C、豐富大學生的課外生活，使產生歸屬感D、促使學生產生正確的生活觀
20.你參與過的主要的校園活動是什么?()
A學習教育類B娛樂類C實踐活動類
D體育活動類E其他
21.你認為校園文化對大學生社會化的影響：()
A、有助于大學生自我管理意識的提高B、形成對自己正確的認識
C、使自己完成了自信心的建立D、樹立正確的道德觀，提高公民意識
22.你認為校園文化對自己有何影響：()
A使自己有明確的人生觀世界觀價值觀B使自己有明確的人生目標
C自己積極參與到實踐中來D其他
問卷設計論文范文第2篇
問卷設計部分
1. 問卷應填寫名字，編號，方便監控，如“張**--001;李**--002”，這樣以來，發放問卷和回收問卷中就能知道究竟哪個人漏掉了
2. 問卷中的選擇題應標注單選、雙選和多選，在問卷開頭部門提醒如何進行選擇，多選題最多課選擇三個，雙選最多選兩個，不選和多選則本題數據無效
3.
程度型選項，應設置為五個程度，如“很高，高，一般，低，很低”
4.
課程選擇的題目，應標注清楚，最多允許選幾個，一般以3-5個為宜，可以保證選擇出來的課程有較強的針對性
5. 問卷問題的順序，應先問一些基本問題，不敏感問題，如“學歷，部門，進入公司的時間等等”;接著問一些培訓意愿度和滿意度的問題;涉及到比較敏感的問題，放到問卷靠后的位置，如“工作中遇到的困難”
6. 課程選擇應放在開放性問題之前
7. 為保證問卷設計的問題具有較強的針對性，可以在問卷設計前夕，抽樣面談部分員工
調查組織部分
1. 提前一周通知至各部門負責人，郵件內容需介紹清楚調查的方式和目的，及部門負責人和員工需要做的工作(部門負責人負責通知到部門的全部員工，問卷的下發與收集;員工負責如實填寫問卷)
2. 提前三天跟各部門確定調查的具體時間，建議選擇上午部門早會結束后
3. 做一個調查日程表
4. 全員調查需要花費大量的時間和人力，以目前部門人手和公司規模來說，可以每年做一次調查;如果公司規模繼續擴大，全員調查就很難開展，建議采用抽樣調查
問卷分析部分
1. 錄入選擇題的數據，匯總數據后形成報告草稿;錄入開放性問題，做為撰寫最終調查報告的參考
2. 數據分析時應照顧部門之間的差異。通用型和基礎行的培訓針對全員;技能型的培訓針對不同部門提供不同的課程，銷售和客服以外的部門對技能培訓的需求，可以進行部門內部分享，如分享不能滿足需求，可申請外部講師進行培訓(如行業內的知名講師)
流程
確定開始調查;制作日程表;走訪;設計問卷并報審批;組織調查;數據錄入及分析，撰寫報告;資料存檔
預備階段
1. 與培訓經理確定進行培訓需求調查，制作調查日程表(附件一)，報培訓經理審批并由培訓經理發郵件通知至各部門;
2. 確定需要的資源(人力，時間，配合的部門)
3. 面談部分員工，針對性設置選項(主要關注的點是培訓時間和培訓課程)
4. 設計問卷并報培訓經理審批，打印裝訂問卷
5. 確定參與調查人數及分布的區域，總部辦公的員工填寫紙質問卷，不在總部辦公的員工填寫電子版問卷;
調查階段
1. 提前三天與各部門負責人確定調查的具體時間，由培訓處將問卷按各部門人數發放至各部門負責人手中，確定收集問卷時間，一般30分鐘為宜
2. 記錄未填寫問卷的名單和人數 3. 收集問卷，計算回收率，并針對回收率進行分析
分析階段
1. 問卷分類，按部門將問卷分類
2. 錄入數據(參考附件二)
3. 用圖表匯總數據，形成報告草稿，單選題用扇形圖表示，雙選多選用柱狀圖表示
4. 根據草稿撰寫報告
問卷設計論文范文第3篇
《機械設計課程設計輔助系統》是一組在autocad環境下運行的應用程序，主要功能包括：
1.典型零部件的設計計算及校核計算;
2.典型零部件及典型結構的設計與繪圖;
3.典型零部件的標準數據查詢。
使用這組程序需要按一下步驟操作：
1.將文件復制到一個專門的文件夾;
2.啟動autocad;
3.通過下拉菜單——工具——選項——打開選項對話框如下圖
4.點擊“支持文件搜索路徑“
5.點擊“添加”按鈕
6.將輔助設計軟件所在的文件夾輸入新添加的搜索路徑
7.點擊“應用”，“確定”關閉對話框
8.在命令行輸入“menu”命令，打開選擇菜單文件對話框如下圖，“文件類型”選擇菜單源代碼文件(*.mns),根據所使用的autocad版本選擇相應的菜單文件并打開。 使用auto2006版本的用戶應選擇acad2006.cui。
問卷設計論文范文第4篇
通過一學期的市場調查的學習，學到很多，收獲也很多。應該是二十年來第一次正式接觸市場調查類的專業知識，有困難有挑戰同事也有成績與歡樂。經過了期末考試后，我們也要進行新的考察任務——課程設計。對于我們來說是那么的陌生與新鮮，小組團隊合作，經過大家的不屑努力，完成了一系列的設計、調查、統計、整理、分析和匯編。
我們從一開始的接到調查任務，然后就進行了人員分組。再小組集中討論調查的主題以及人員相關任務分配，從一開始的內容收集、資料調查，我們開始各自奔波搜集調查。接觸這一些以前沒有接觸過的人、事、物以及資料，一切是那么的新鮮和富有挑戰性。 選定課題，學生周邊的事物很多，要選定一樣具有代表性而又是大眾能夠接觸并使用較頻繁的，并且不是經常能夠收到的調查問卷，所以需要大家深入討論，這是個關鍵，一切都從這個開始。設計問卷，我們需要考慮全面的問題，要從客觀情況出發，不能帶有主觀色彩，還得需要集思廣益，這樣問卷不僅具有大眾代表性還是很全面的。數據統計分析，將填好的問卷資料整理并統計出結果，將其數據化呈現在報告中，并加以文字進行表述解釋。編寫報告，將所有搜集到的資料以及我們調查到的資料都整理好，統一按照規范的格式來進行編寫，并進行修改，使之更詳盡、簡潔、明了、易懂。
所有的一切都是按著步驟一步一步來的，我們看著書本，對著網頁學習這怎樣去做好這份調查報告。所有人都是第一次接受這個任務，我們小組成員大家一邊努力邊學習，不斷的進步。我們學習怎樣去設計問卷，怎樣試著站在調查者的角度考慮消費者的想法與觀念。我們去各家超市了解洗發水的品牌級價格，以及每天的銷售量比較，看消費者更傾向于那類產品，傾向的原因以及需要改進的要求級目標，都要在問卷中一一體現出來。我們還需要上網廣泛收集資料，利用一些前人的資料與結果，借鑒與參考，使之更加合理化。終于當我們設計出一份比較滿意的問卷時。我們面對的是另一個挑戰，找人填寫問卷并盡可能真實。根據實際情況出發，考慮到學校本身存在的男女比例差異，在真正調查是我們還得尊重男女比例來進行調查。這樣就不免增加了調查的難度，但這是尊重事實與真實代表性，所以我們應該考慮到這個原因，并去執行。當問卷全部填完時，我們需要進行一系列的數據統計與計算，計算出人們比較喜歡的，傾向的，要求的，期望的等等所有需要統計的數據，進行制作表格等基本文檔。根據數據，我們得出結論，就課題需要討論的目的等，得到我們所需要的一切數據及資料，到最后以報告的形式呈現在人們面前。我們要遵循一系列規則，報告簡潔明了，看了使人一目了然，清楚報告所要反映的內容。
問卷設計論文范文第5篇
(以下問題，請務必由貴公司負責人或項目負責人填寫)
1、貴公司此次商標設計項目的中英文名稱：
中文名稱：英文名稱：
2、您希望產品的商標：□以英文名稱為主的字母標□以中文名稱為主的文字標□圖形標□圖文結合標
3、您認為產品商標的主要創作元素應以哪一個為主，并請注明該元素相應的內容
□產品特征□消費群體□傳遞服務□其他
4、您認為商標的設計重點在于□突出品牌個性□體現產品特性□其他
5、如果您是換標、修改商標，主要原因是：
□原商標圖形風格過時，不夠國際化□重新塑造、提升產品牌形象□原商標不能體現產品特征
□其他
6、對舊有商標，您希望□保留基本元素，僅進行適當調整、修改□保留“形”的特征元素□保留“意”的特征元素□保留個別重要元素進行再設計(請注明)□徹底拋棄，重新設計
7、產品的消費群體年齡層□20-30□30-40□40-50□其他
8、商標的主要影響地域□世界范圍□全國范圍□區域范圍(請注明)
9、您希望產品商標給人以□國內品牌□國際品牌□傳統老字號□其它
10、您更傾向于哪種風格的商標□傳統穩重□時尚動感□熱情親和□民族特色□其它
11、您希望受眾在看到商標時最大的感受是□驚訝□趣味性□漂亮親和□可靠□其他
12、您希望商標色彩的色系是□冷色□暖色□中性色□冷暖色搭配
13、您是否有具體的色彩要求和色彩禁忌
14、品牌名稱標準字您更傾向于使用□易推廣的印刷字體□突出品牌個性的設計字體□書法字體
15、貴公司同行業同類產品中您比較欣賞哪幾個商標：
16、您的產品介紹(產品特點、定位、市場)或其它需注明事項：