工商與企業管理論文范文第1篇
摘 要：如果理論與實踐能夠相互結合起來，工商管理這門專業在教學過程中將會成績斐然?？上У氖?，目前中國大多數中、高等教育在工商管理專業課程的教學上，理論與實踐總是脫節的。針對理論與實踐的教學模式講述了把它們加以結合的主要意義，以及產生脫節的主要因素跟解決辦法。
關鍵詞：工商管理；實踐教學；操作能力
我國社會經過不斷的改革，經濟建設事業發展速度愈加迅猛，使得整個社會對工商管理的人才急迫需要，尤其是那種理論知識扎實，實際動手操作經驗也比較豐富的人才?？上У氖?，大多數的高等教育對于工商管理專業課程，都不是太重視將它的理論知識跟實踐能力結合起來進行教學，從而導致這兩者發生了脫節的不利現象。
一、工商管理專業教學課程中，將理論跟實踐進行結合的主要意義
1.幫助學生深入去探索專業性知識并加以掌握
大多數的學生雖然在課堂中認真地聽講，學習工商管理的理論性知識，但是卻不能將這些知識完全吸收、利用。必須把自己掌握到的理論性專業知識用到實際情況中去，這樣才可以提高學生對工商管理課程知識的運用能力和學習吸收的能力。對所有能力的完善最好就要依賴于實踐教學經歷，養成學生自主思考問題的好習慣，能夠積極分析并努力靠自己去解決掉問題，這樣做才可以更好地提升學生學習的效率，增強知識運用的綜合性效果，從而更好地滿足就業人才的要求。
2.發展學生獨特的思維能力去有效解決現實社會遇到的問題
每位學生都有不同的資質、天賦、性格，我們不能苛求所有學習工商管理的學生都要用一種方法來學習知識、掌握知識、應用知識。采取實踐性的教學對學生發揮自己的特長很有幫助，讓他們針對自己的優勢，從各個角度去看世界，去分析問題，去認知客觀的一切事物，從而形成一套屬于自己的學習知識的辦法。
3.在一定程度上提高了專業學生在創新能力上的學習水平
將學生所學的理論應用于實踐中，在一定程度上促進了學生的思考獨立性，依靠自己去解決路途中的艱難險阻，從而培養出學生的創新思維能力以及實際動手能力。讓學生們在不久的將來，進入了企業工作之后，幫助企業不斷地創新管理模式，使之始終保持著有利的競爭點。
二、工商管理專業教學課程中，引起理論、實踐脫節現象的幾大因素分析
1.課程教材是跟社會的實踐關系不夠緊密
因為我國目前教學所使用的工商管理專業課程教材都是從西方國家引進來了，所以理論上講，這些理論性的知識所反映的其實是符合西方國家社會實情的，是適應西方國家發展需要的，再加上，引用的教學案例全都是西方某個國家的實際例子，這跟中國目前的發展狀況比起來，是有很大差距的，并不能對中國目前的市場狀態有個很好的概括。
2.目前關于工商管理課程的教學模式是比較陳舊古板的
工商管理課專業老師教學的內容總是強調理論性、概括性、抽象性，它只要求學生死記硬背，根本不能讓學生真正地吸收知識、應用知識。
3.整個工商管理專業的教師團隊自身的實踐教學經驗不足，水平比較低
大部分的工商管理專業的中、高等教育老師實際上是沒有在大型企業工作過的，一部分人可能就是從學校畢業后，直接進了學校當老師，所以他們一點都不了解企業管理實際情況。另一方面，他們在教學上更加注重的是學生的成績，而不是學生的實際能力，這就讓整個教學質量降了一個檔次。
三、理論與實踐結合在工商管理專業教學課程中的有效措施
1.要選擇跟得上中國時代的工商管理步伐的材料進行教學
中國的改革開放進程已經過了30多年了，目前社會在不斷地發展，經濟業務的交易運行事項也變得愈加復雜難解?，F階段應該對這30多年里所有的工商管理專業教學經驗加以分類、整理和歸納，再加上，中國大多數工商管理性質的企業時時刻刻都需要解決一些復雜的、困難的現實社會管理的問題，所以非常希望得到別人正確的引導和教學。由此可見，工商管理專業的中、高等教育教師最好采用最符合、最適應我國國情的與工商管理相關的教學材料，讓學生在中國的企業市場實情下接受專業知識教學。
2.需要對工商管理的教學模式進行多方面的創新、改革
因為工商管理專業教學模式的創新點不能只注重于一個地方，必須多點、多面、不間斷地創新、改善，從而培養出盡可能多的復合型工商管理人才。
讓中、高等教育里的工商管理專業學科在實際教學過程中提高一個層次的過程是一個多元化的、多方位的、極其復雜的系統性工程項目，這就需要老師和學生與學校甚至與企業之間進行完美配合，才能百分之百地完成計劃目標。我們必須要清楚地認識到在目前中、高等教育工商管理的主要實踐教學過程中的不足點，實施有效措施，努力將工商管理教學中的理論性知識和現實實踐教學相互結合起來，以使學生在學習中的理論水平以及實踐的操作能力得以大幅度提高。
參考文獻：
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（作者單位 江蘇省徐州廣播電視大學邳州分校）
工商與企業管理論文范文第2篇
企業工商管理具有多方面的職能, 其中最為主要的三個職能, 就是控制、導向和服務作用。
第一, 控制職能。所謂的控制作用, 就是指工商管理可以對企業的內部事務實現直接的控制, 能夠規范企業的業務開展或是內部行為。比如企業在發展戰略決策或是內部財務工作中, 工商管理都能夠對其實現控制, 從而讓企業各方面的工作得到有效提升, 在合理合規的環境下進行。
第二, 導向職能。企業工商管理并不是憑空出現的, 這需要著眼于市場環境的變化、法律法規的要求、經濟形勢的走向等等因素, 對這些因素綜合歸納和理解之后, 對企業展開管理工作。而這些方面的因素變化, 對企業而言具有導向作用, 預示了企業未來的發展方向和趨勢, 這樣企業可以基于工商管理的工作方向, 對應調整企業的生產經營工作, 從而與市場、經濟等方面的趨勢保持一致。
第三, 服務職能。從企業工商管理的本質來講, 其根本目的是解決企業生產經營中現存的一些問題, 為企業的可持續發展服務。比如工商管理的成本管理, 就是服務于的成本控制, 幫助企業降低經營成本, 提高經濟效益。而人資管理, 則是服務于企業的人才隊伍建設, 幫助企業構建一直高水平的人才隊伍。
二、企業工商管理實踐的有效策略
(一) 建立健全管理制度體系
企業工商管理的落實, 需要有完善的制度體系作為依托和規范, 如果缺少了制度, 那么管理工作的開展就容易陷入誤區?，F今部分企業在工商管理上效果不佳, 其主要原因就是制度漏洞多, 導致管理出現盲區和真空, 并不能切實發揮作用。因此, 為了讓企業工商管理達到預期中的效果, 就需要對相應的管理制度進行構建。而考慮到工商管理涉及到的管理內容很多, 在制度建設中可以遵循總-分原則。也就是先從宏觀上創建總體的管理制度, 確定大方向和一些基本原則。然后, 在總體制度下, 依照成本、人資、經營等不同的管理對象, 分別制定對應的管理制度。不僅如此, 在每一類管理制度下, 還可以繼續創建更加詳細的制度, 以此構成一個由總體到分項的制度體系, 為工商管理的落實構建良好的基礎。
(二) 有效執行落實工商管理
在構建起完善的制度體系之后, 還需要依照制度嚴格執行管理工作, 使其能夠充分有效地落實到企業經營發展的各個環節。比如, 在成本管理這個方面, 就應該從基本的辦公耗材成本切入, 對辦公過程中使用到的筆墨紙張、計算機設備、飲水機設備等等進行全面的成本控制。然后再擴大到其他方面, 讓成本管理在企業中可以全面鋪開。在執行工商管理的過程中, 要秉持兩點基本原則。第一, 制度高于權利。在進行工商管理時, 管理人員遇到職位比自己高的領導層, 有時就存在畏懼心理, 不敢執行管理, 這樣對于企業是有害的。因此, 就需要遵循制度高于權利的原則, 嚴格依照制度辦事。第二, 以企業利益為先。工商管理具有服務企業發展的基本職能, 在進行管理的時候, 要以企業利益為先, 不得出現有損企業利益的行為。
(三) 及時解決處置潛在問題
在進行工商管理的過程中, 會發現各種問題, 對于這些問題, 要及時進行處置整改, 避免這些問題擴大給企業發展帶來危害。一方面, 需要給管理人員足夠的自主管理權限, 在遭遇一些問題的時候, 管理人員可以自行及時處置, 之后上報處置方案即可, 這樣可以大大提高企業工商管理的靈活性, 確保相關問題得到快速解決。另一方面, 要加強對相關問題的后續處置觀察。也就是在處置一些問題之后, 需要對其進行持續觀察, 看一看這些問題是否會再次復發, 或者是否存在沒有處理到位的地方。如果還存在問題, 那么就要進一步進行處理, 確保能夠完全消除這些問題, 為企業的健康平穩發展保駕護航。
(四) 充分發揮工商管理部門的職能
發揮工商管理職能要從兩個方面入手。首先是在監督管理的過程當中要將制度真正地引入管理中, 并針對政府指定的政策來確定最佳的市場方案。其次, 要深入企業當中, 并在企業運營環節中制定科學的發展計劃。務必從講政治、講大局、講責任的高度看待市場監管工作, 用高標準衡量市場監管工作, 以嚴要求抓實市場監管工作。針對于發展中存在的問題, 要快速解決, 給企業提供優質的服務。管理模式不能再采取傳統的知性方式, 相反, 應該在新形勢下做出調整, 監督市場行為, 讓企業脫離落后發展模式的桎梏, 朝著健康穩定的方向發展。
結語
在企業中, 工商管理具有多樣化的職能, 這企業發展中扮演著重要的角色。企業工商管理工作的最終目的是讓企業在滿足市場需求的前提下實現可持續發展。而在新形勢的背景之下, 如何促進工商管理職能的充分發揮, 也是企業未來工作的關鍵。作為企業本身, 也要立足實際, 實事求是地分析市場經濟形勢的走向, 不斷完善工商管理水平, 為自身的發展提供最科學合理的制度保障和體系支持。作為企業管理者, 應該對其實現深入認識, 把握工商管理的職能內涵, 然后健全管理制度, 落實管理工作, 及時處理問題, 多管齊下促進工商管理在企業中的有效落實。
摘要：企業工商管理對于企業發展而言, 表現出來了多方面的職能作用。對于企業管理者而言, 需要認清企業工商管理的具體職能, 并且做好管理實踐, 這樣才能推動企業管理發展。本文首先就對企業工商管理的職能做出解讀, 然后提出了管理實踐的有效策略, 以供參考。
關鍵詞：企業工商管理,職能,管理實踐
參考文獻
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工商與企業管理論文范文第3篇
1.1 社會經濟發展對管理的知識和技能提出了新的要求
全球經濟一體化, 信息技術的高度發展, 顧客需求的快速變化, 全球性競爭的日益激烈, 對傳統管理科學提出了嚴峻的挑戰。
當代企業所面臨的環境特點是:市場全球化、競爭激烈化、企業國際化。在這種變化的時代, 傳統的管理理論必須創新和變革。
對于一個企業, 成功與否的重要因素之一是市場環境。全球經濟環境的變化使市場環境發生了三個變化 (即3C) :
一是顧客 (Consumer) 需求變化。今天, 顧客有越來越多的選擇, 顧客群越來越小, 信息量變大。這樣帶給企業的信息是:顧客需求呈現多樣化、個性化, 需求變化的頻率也在加快;消費品短缺的時代已成為歷史, 但市場對產品的需求有增無減;產品的壽命周期越來越短。
二是競爭 (Competition) 加劇。主要有兩方面:經濟全球化, 使企業面對的競爭者和顧客范圍更廣;市場競爭加劇, 競爭的基礎和層面多樣化:世界范圍內競爭的廣度、深度在增加。競爭的類型變得多樣化, 現代企業除了傳統的競爭以外, 更主要的是上市時間、交貨期、創新和服務水平。甚至于, 一些世界級大公司正在推行基于彈性的市場差異化和“虛擬性”競爭。
三是變化 (Change) 本身成為普遍的、持續的、常規的現象。過去企業所處的相對穩定的經營環境一去不復返了?，F在有變化是常規, 非常普遍并持續不斷。常變而快變的世界是毫不留情的世界, 動得慢, 就有可能動不了!以信息技術為代表的技術進步越來越快, 由此, 相關技術和產品的生命周期越來越短。一項新技術或產品的出現在短時期內可以傳遍全球, 并引發一系列連鎖的反應。
環境和時代變了。我們企業管理的目標、方法以及基本的組織原則, 顯然是過時的。今天的企業要生存, 就必須求變。以一個什么樣的全新角度來進行企業的改造是新的管理學研究的主要內容, 現在的管理學顯然是滯后的, 隨之也帶來了對工商企業管理專業課程體系的研究和更新教材的需要。
1.1.1 職業資格證書培訓應有機的融入專業課程體系
在大多數高職教育中, 證書的培訓與鑒定只是“附加”在高職人才培養方案中, 并沒有融入整個課程體系之中。因此我們應在教學過程中力求解決這一問題。
新構建的工商企業管理專業課程體系應該是“就業導向、工學結合、雙證融通”課程體系, “雙證”教育應該真正融入其中。本研究旨在這方面進行探索, 為我國高職工商企業管理專業的發展拋磚引玉。
1.1.2 社會需要具有綜合職業能力的人才
國家提出高等職業院校要堅持育人為本, 德育為先, 把立德樹人作為根本任務。其中突出職業能力培養的課程標準, 規范課程教學的基本要求, 提高課程教學質量。改革教學方法和手段, 融“教、學、做”為一體, 強化學生能力的培養。
國家高職精品課程評審標準也為課程的改革提供了方向。從在課程定位、設計、內容選取及組織等方面, 強調了學生職業能力以及職業素養的養成, 運用多種教學方式, 引導學生積極思考、樂于實踐, 提高教、學效果。使學生成為高素質的技能型人才。
聯合國教科文組織早就提出, 職業人才應該“學會做人、學會做事、學會學習、學會生存”。國家人力資源和社會保障部提出職業人才應該著重培養“與人交流、信息處理、數字應用、解決問題、自我學習、與人合作、創新和外語應用”等八項職業核心能力。
2 工商企業管理專業教學改革的總體思路
2.1 改革目標和內容創新
(1) 完善管理學基本理論體系。將新的管理思想和理念進行系統整合, 融入整個課程體系, 使得管理學基本理論體系順應時代的發展。
(2) 重構工商企業管理專業課程體系, 使之符合培養“雙證”人才的需要, 貼近市場對人才的要求。通過對市場的深入分析和項目管理師的培訓要求, 對現有課程的結構進行重新設計及規劃, 制定新的人才培養方案。用“學習領域”對課程內容進行重新組合。
(3) 加強教材培養技能型人才的特征, 使其適用于高職教學需要。擺脫以知識點構建的學科型教材體系, 適應高職教學需要, 為高職教育教師提供適用教材, 提高學生的學習積極性和能動性。
(4) 職業核心能力培養和職業技能證書滲透進課程。教學以職業能力為導向, 將八項核心職業能力滲透進教學過程中, 使得學生在提高綜合管理素質的同時獲得相關職業資格證書。
(5) 引導相關專業課程體系的改革。新的工商企業管理專業課程體系和教材, 對其他相關專業課程體系的改革將起到示范的作用。
2.2 研究思路和實施步驟
(1) 以管理再造工程為主線構建工商企業管理專業新的理論體系, 同時, 注重管理學科的系統性和完整性, 兼顧與現行現代管理學理論的有機結合。發表相關論文, 出版新的《管理學原理》教材。
(2) 根據教育部高職高專精品課程的評審標準要求, 突出職業能力和職業素質培養的特點, 遵循高等職業教育的基本規律, 將理論與實踐緊密結合, 實現“工學結合、職業活動導向、突出能力目標、項目載體、能力實訓、學生主體、一體化”等教學目標。開發和建設新的管理學理論框架下的以下六門專業 (職業) 核心課程 (如表1所示) 。
(3) 將與人交流、信息處理、數字應用、解決問題、自我學習、與人合作、創新和外語應用等八項職業能力、普通教育課程和項目管理師職業資格培訓, “通用管理能力水平等級證書” (GMP) 和職業經理人相關內容進行整合, 職業資格教學內容滲透到人才培養方案中, 使學生成為具有良好職業行為習慣的高素質技能型管理人才。形成新的人才培養方案。
3 工商企業管理專業教學改革的實踐
3.1 如何完善管理學理論體系
關于管理學體系, 大多數管理學教材都是以現代管理學為基礎, 這是在工業社會的基礎上創立的管理學, 已經明顯不適用信息社會管理學的發展。因此, 結合時代的進步和發展, 在保留現代管理學概況的基礎上, 我們對管理學體系進行了重新架構, 以當代先進的管理理念、管理方法和管理技術為主線進行研究, 并形成了相關的論文和新版教材。
3.2 如何將管理的理論與實踐相結合
關于理論與實踐的結合, 已經成為高職教育的關鍵。我們在教學過程中將管理學的理論與企業經營管理的實際情況相結合。以管理者應具備的管理職業能力為主線, 掌握其在實踐中如何運用, 同時闡述管理理論知識。教材的編排也力求盡可能符合高職教學規律, 讓學生能縮短掌握知識到實際運用知識的時間。我們與其他院校合作, 編寫出版了六本職業核心教材, 同時, 對普通教育課程教學內容也進行了相應的改革, 增加了經營項目策劃活動、工商模擬市場、教學成果展、大學生創業策劃活動、企業軟件應用競賽活動和畢業設計等集中實踐環節。
3.3 如何將管理的各專門理論與職業資格培訓相結合
在管理理論創新的基礎上, 根據項目管理師職業資格標準, 融入職業經理人的任職要求, 參照“通用管理能力水平等級證書” (GMP) 綜合級之運營績效管理證書、團隊建設管理證書、自我發展管理證書、資源使用管理證書等職業資格標準, 把職業資格應知應會內容融入到教學改革研究中, 使學生畢業時, 同時有獲得職業資格相關技能和資質的條件。我們形成了與之相適應的新的工商企業管理人才培養方案。
3.4 如何根據市場的需求, 重新制定、整合適合高職教育的課程
如何針對雙證融通的要求, 對現有的普通教育課程、專業基礎課程、職業資格課程進行整合。如何將八項核心職業能力培養貫穿到日常的教學當中。如何將普通課程與專業有機融合。我們形成了新的“教學實施方案”和“單元課程標準”。
其人才培養方案摘要如下幾點。
3.4.1 專業的培養目標和培養規格
培養目標:培養具有八項通用管理能力的, 完成系列案例分析和實際項目任務的, 有一定管理學知識及職業道德與職業基礎的, 有職業行為習慣的項目管理師。
培養規格如下:
(1) 文化基礎知識:為獲得最低畢業條件, 學生應掌握的該層次學歷要求的文化知識等。
(2) 職業素質:從事該職業勞動、履行該職業義務所必須的職業生理及心理要求、職業態度和職業道德。
(3) 關鍵能力 (職業核心能力) :包括與人交流、信息處理、數字應用、解決問題、自我學習、與人合作、創新等7種能力貫穿在所有課程當中, 它是整個職業能力結構的核心, 是支撐整個職業能力的基礎。
(4) 專業職業能力:計劃、組織與監控, 保持有效的工作關系, 開發、實施和資源整合, 危機處理與創新管理, 報表分析與預算管理, 戰略管理, 企業行政實務, 企業管理應用軟件等職業技能, 和一定的管理學專業知識。
3.4.2 就業鎖定、證書和職業生涯發展
就業鎖定:
(1) 就業鎖定的主要行業領域包括:時尚行業, 如美容沙龍、健身俱樂部、家裝公司等中小型機構, 也可投身化妝品公司、時裝公司等大型機構。
(2) 職業:從事時尚及非時尚行業主管、經理人員、項目管理師。
(3) 崗位 (工種) :業務助理、文書主管、企業行政工作等職位。
證書:除了學歷證書外, 還包括主題職業技能資格證書和備選職業技能資格證書。此外, ?？飘厴I證書要求達到助理項目管理師的三級;“通用管理能力水平等級證書” (GMP) 綜合級之運營績效管理證書初級以及團隊建設管理證書初級標準。
職業生涯規劃:職業壽命較長, 能夠通過繼續深造可達到職業經理人資格, 或自行及合作創建企業擔任管理者?？赊D換職業:企業咨詢師、人力資源管理師、企業培訓師、客戶服務管理師、商務策劃師等。
3.4.3 知識、能力結構及要求
文化基礎知識:
(1) 知識結構要求:既符合一般高職院校人才培養的普通規律, 又要將結合專業開設相應的政治、英語、語文、心理、信息技術等基礎知識。
(2) 能力結構要求:培養學生有政治的敏銳、法律的意識、母語及一門專業外語的應用能力。
職業基礎素質:
(1) 職業生理要求:達到國家對大學生的體能要求, 具有良好的心理調節能力。
(2) 職業道德要求:具有誠信、守法、守約等職業經理人基本職業道德素質和良好的職業行為習慣。
(3) 職業態度要求:有良好的溝通、執行和學習能力, 能夠與時信息、與時執行和與時俱進。
關鍵能力 (職業核心能力) :
(1) 社會能力要求:交際能力、合作能力、自我提高能力。
(2) 方法能力要求:解決問題能力、創新能力、信息處理能力、演算能力。
專業/職業能力:
(1) 專業知識:管理學原理、市場學原理, 以及會計學和經濟學常識。
(2) 職業技能:具有計劃、組織與監控, 保持有效的工作關系, 開發、實施和資源整合, 危機處理與創新管理, 報表分析與預算管理, 戰略管理, 企業行政實務, 企業管理應用軟件等八項通用管理能力。
4 主要成果及推廣價值
4.1 主要成果
作為我校管理與營銷類專業的引領專業, 形成了以職業能力為導向的工商企業管理等八個專業高素質技能型人才培養改革方案, 形成了適應高職的專業新的課程體系和一體化的教學模式, 為獲得職業培訓證書和職業技能證書提供了前提條件。將學歷文憑制度與職業資格證書制度有機地結合在一起。
充分吸收國內外先進的教學原則和方法, 工學結合、就業導向、雙證融通開發課程, 編制與高職教育相適應的通用平臺課程《管理學原理》和系列專業教材和講義《工作的計劃、組織與監控》、《保持有效的工作關系》、《報表分析及預算管理》、《開發實施和資源整合》、《危機處理與創新管理》、《項目管理》等。
在課程研究和課程建設、教材編寫過程中, 形成了與之配套的課件、教案、學習指南等教學資源, 一批教師得到鍛煉和成長, 他們對“技能人才職業導向式培訓模式”有了深入的理解, 形成真正的“雙師”素質教師。同時, 在實踐過程中, 也培養了一批有著職業能力和素養、取得“雙證”的高職畢業生。
4.2 成果應用及推廣價值
為管理學在理論上的創新奠定了基礎, 為工商企業管理專業適應高職教育特點起到引領作用。
為勞動和社會保障部制定財經及管理類的規范教程, 統一教材提供參考?！豆芾韺W原理》獲得了校級精品課程, 并將進一步申報省級和國家級精品課程, 其他系列精品課程建設已經立項, 更多的高職院校將通過精品課程平臺, 使之得到廣泛的應用。
對于其他財經及管理類相關專業的課程開發具有明顯的示范意義和借鑒作用。
5 問題及展望
5.1 財經及管理類職業資格的認同與規范
對管理學認知的偏差, 使得其相應的職業資格認同度不高。在這方面, 政府、企事業單位用工少有執行國家就業準入制度。相應的國家職業資格證書使用的有效性尚得不到全社會的認同。
5.2 管理學教育發展任重道遠
隨著信息社會的到來, 國內新興管理學才剛剛起步, 高素質、高技能的應用型人才, 在短時間內還難以滿足社會發展的需求, 我們的任務還非常艱巨。
5.3 進一步積極推進產、學結合
產、學結合是財經及管理類專業建設的方向, 學校將與行業、企業相互合作, 加大實驗室和實訓基地的建設力度, 讓學生在實踐中學, 在學中做, 為企業“量身定做”和培養具有職能能力與素養的人才。
摘要：我院進行了工商企業管理專業的教學改革, 藉此完善管理學理論體系;重構工商企業管理專業課程體系;將管理的各專門理論與職業核心能力相結合, 使之符合培養“雙證”人才的培養需求, 更貼近市場對人才的要求。
關鍵詞：工商企業管理專業,教學改革,研究,實踐
參考文獻
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工商與企業管理論文范文第4篇
關鍵詞：企業管理;傳統文化;分配制度;治理結構
引言：企業的工商管理是指在實際的管理中，采取現代化的管理手段和管理方式，為企業的經營提供助力和保障，確保企業的長久發展，對于企業的高層來說是必要。工商管理方式具有多樣化、復雜化等特征，包括對企業形象管理、文化建設、維護管理、員工管理、人才培養等多個方面，通過對工商企業管理的創新，可以促進企業的健康發展，實現預期目的。
一、工商企業管理中的現狀
以下簡單介紹工商管理中存在的一些弊端。首先，管理制度不完善。完善的管理制度是企業有效運行的基礎，也是一個企業能否長久發展的前提。我國的部分企業存在著一些制度問題。例如，在實際操作中制度落實不到位，有的企業有家族背景，管理運營時通常并不嚴格，對企業造成惡劣影響。同時，企業的領導者也缺乏認識，并不重視企業工作的實施，不對規章制度進行審核和講解，導致員工的責任和分工不明確。其次，管理水平較低。在市場日漸激烈的今天，企業的管理影響這企業發展的前景，但我國企業管理水平不盡如人意，在企業內部結構、企業管理者能力、優秀人才的招攬、績效考核、人力資本的投入和培訓等方面并不完善，影響了企業的健康發展。
第三，企業在人力資源管理上尚且落后。只有少數的優秀企業能做到人、物、財等方面的協調統一。國內的人力資源管理沒有固定的標準，設計原理和規則相對模糊，缺乏統一管理。第四，缺乏員工的主體。地位在企業中具有良好領導能力的管理者是必要的。但是領導者應該避免一意孤行，做決定時一方面保證詳細的考量，另一方面要留給員工自己的發揮空間。這樣既能集思廣益避免為企業帶來不必要的損失，也能充分鍛煉員工的思維能力，讓員工在企業中有歸屬感，有主人翁意識。
二、工商企業管理的新型管理方法的探討
(一)改善工商企業的管理制度
企業的管理是企業成長的基本保障，關系到企業的存亡。建立完善的制度，包含員工上下班、職工工作考勤、企業會計、安全生產等制度，合理科學的管理制度會使企業健康發展?，F代管理制度較為原始，沒能建立起真正的科學有效的監管制度，影響了企業在市場中的競爭力。所以，企業應該積極主動的改善員工管理制度，在質量、人事、銷售、財務方面加強管理創新，建設完善科學的管理機制，提升企業的市場競爭力。在實際的建設中，將所有權和發展權分離，形成企業管理專業化分工，通過權利相互制衡，打破原有的制度，彌補缺陷。尤其是在全球化的背景下，企業的發展要從增強生產質量、優化勞工環境、加強環保設施等方面努力，如此才能為企業發展提供良好的條件。
(二)加強工商企業的管理水平
加強工商企業的管理需要通過培訓的方式。首先，培訓中應當遵循三個基本原則，一是，堅持國家的標準和企業的實際標準相適應原則。在完成國家下達的標準后結合企業的自身發展，提高適用性和針對性。二是，采取集中培訓和分散式培訓相結合的方式，成立管理干部集中培訓中心，同時照顧好基層培訓。三是，采用培訓的計劃、時間、教材相統一的原則。其次，加強領導的重視程度。提高管理水平首先要沖高層領導開始，只有讓領導層重視以身作則，才能打來良好的效果和影響。這就意味著領導需要帶頭參加培訓，進行相應的宣傳，調動整個公司的積極性。同時增強培訓師的能力，引入高素質的培訓人才，從培訓師的資歷和實際經驗考慮。同時對培訓師進行物質上的獎勵，以增強他們的信心和責任心。只有錄用良好的培訓師才能給員工帶來高水平的提升，為企業管理的帶來良好效益。
(三)創新分配制度和治理結構
第一，在企業發展中，改變原有的分配方式是必要的，根據企業自身的實際需求，建立起利益和風險共同承擔的科學分配制度，提升公司的效率，重視智力資本的發展，提升其利用率，為企業增添新動力。第二，要健全完善治理結構。進行治理結構的創新時，應當帶著批判的眼光結合自身發展需求，選擇優秀的治理模式，切勿照搬照用，要根據中國的國情來進行一定的創新，要做到因時因地作出改變。建立與民營企業匹配的治理結構，實現直接和間接融資的良好互補，營造自身的組織文化和工作氛圍，創新組織理念，應用先進的管理理念提高生產效率，為企業的未來發展打下良好的基礎。
(四)進行傳統文化融合
伴隨著經濟體制的日趨完善，工商企業的信用對其在市場中的影響也是巨大的。對于企業而言，應該做到管理創新和中國傳統文化的良好結合，不斷提升文化實例，吸收我國文化中的精華，進行合理的借鑒在此基礎上創新，將制度建設和企業自身文化建設結合起來。同時，為了更好地實現利益增長，企業應該關心員工，關注人才的培養，只有高素質的人才才能為企業持續帶來財富，增加企業的競爭力。要在實際操作中兼顧人才培養和管理工作，保證人才的培養避免人才損失。積極主動地利用傳統文化的優勢，進行人才管理方式和制度的改革，健全相關保障措施，維護員工的正當利益，激勵員工在企業中扮演重要的角色，充分發揮才能為企業帶來效益。
總結：總而言之，工商企業管理的新型管理方法對于企業的穩健發展有著重要作用，如何實現企業的管理制度、管理模式的創新以及如何提升人才素質為企業提供最大的效益，從而提高企業活力，是每一個企業管理者都應該思考的。
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工商與企業管理論文范文第5篇
關鍵詞：工商管理;監督管理;問題;措施
1 引言
近些年來，隨著食品安全問題越來越多，我國原有的工商管理監督體系已經遠遠無法再適應于現代社會發展要求，這樣使我國工商管理部門面臨了巨大的挑戰與困難。而最有效的解決途徑就是對原有的監督體制進行不斷的創新與變革，緊跟現代社會發展步伐，建立其更加規范的工商監督管理體系，以此來改善市場中的運行問題。下面，本文就對工商管理的監督管理進行了初步的探討分析，并得出以下相關結論，以供參考。
2 我國當前工商管理監督管理工作中主要存在的問題
2.1 我國部分工商管理部門在實際的監管工作中，由于受到當地政府的約束，只能從地方利益方面而出發，這就使工商管理體系形同虛設，無法真正發揮其自身的重要作用與有效價值。而正是因為處于這種地方主義的限制下，我國工商管理部門在處理假冒商品、違法走私活動的過程中，常常受到了一些客觀因素的干擾，致使監管工作無法順利開展，這也是為何我國工商順利水平一直停滯不前的主要原因。
2.2 就我國當前工商管理現狀來看，普遍存在智能分散的現象，這一待遇地方經濟體制的可持續發展是極其不利的影響。甚至還有大部分的工商管理部門依舊在延續以往傳統的管理模式，主要是對各自劃分的區域范圍，進行一系列的監管活動，這樣不僅無法有效解決地方主義限制的問題，再加之工商管理部門職責劃分的不明確，導致上下級部門無法進行有效的溝通協調。并且，我國現有的工商管理組織結構本身就存在很多的不足和缺陷，工作內容重復性較多，這就造成大量人力資源的浪費，尤其是在垂直管理工作過程中，一線監管本來就承擔了較大的任務量，而工商廣利內部各部門之間又缺乏健全的監管體制，很多職能不可以切實落到實處，一直都沒有形成一套相對成熟的監管的主體結構，大大降低了工商管理監管工作的質量與效率。
2.3 可以說，工商管理部門是當今市場中最有效、直接的執法部門，其根本職能就是依法行政，為商家們創造一個和諧穩定的市場氛圍。然而，現在很多工商管理人員的監督管理意識薄弱，往往忽視了其自身職責的有效意義，甚至還有一些職業素質地下的管理人員，為了謀取經濟利潤，常常會利用職權方便對違法的個人或企業放寬處理，從而導致各項非常經濟貿易的頻繁發生，卻并沒有得到有效的監管治理，嚴重影響了社會主義市場有條不紊的發展秩序。
3 加強對工商管理中監督管理的有效策略
工商管理部門是管理流通區域監管市場并進行執法的部門，其是促進我國按照法律治理國家、推動社會和諧發展的主要力量。所以，工商管理人員一定要嚴謹的按照法律進行工作，要加強執法能力，做好監督管理，真正地做到工商管理部門的行政執法工作，將推動社會和諧發展當作工作的中心思想和評估工作結果的中心準則。
3.1 想要確保監督管理工作的正常進行，使其真正發揮自身的重要作用與意義，在這一運行過程中，勢必離不開當地政府的支持。因此，工商管理部門需要積極尋找政府相關管理部門的幫助，在確保當地經濟利益不受影響的同時，還可以促使行政管制的順利實施，從而確保監管理念充分滿足于現代社會發展的需求。目前，在一些西方經濟發達的國家和地區， 已經開始對經濟建設方面進行了放松管制，從以來促進經濟建設的可持續發展。
但是，這種管制方法也存在一定的缺陷，當其向著社會利益當面而轉變發展時，反而會受到極大的約束性，而在這種情況下，若是沒有對社會利益進行謹慎嚴密的管制，將會產生十分嚴重的社會危害。由此，我們可以看出，加強做好工商監督管理工作是非常有必要的，要切實從社會公共利益的角度出發，對現有工商監督管理中存在的問題進行不斷的強化與完善，從而逐步提高我國工商管理質量水平。
3.2 依法樹立公平服務理念。工商部門的監管活動與服務關系密切，工商部門的監管活動為市場經營主體提供了公平平等的競爭環境，維護了市場的經濟制度，也就是說，在這里，監管活動也遵循了服務的宗旨。但是要注意，這種服務必須是服務于市場的良性發展的，要拋棄不合法的畸形服務觀，推行公正的監管制度和服務理念。強化監管職能，嚴格把握好監管者與服務者兩者之間的聯系和差別，實現監管與服務的有機統一。
3.3 樹立有效規范的監管理念。工商部門應該加強監管這一職能和權利的應用，維持市場秩序，優化市場環境，為生產者和消費者維護應有的權利。因此明確監管的職能取向，要求工商部門建立起有效、規范的監管理念。市場監管的有效性體現在具備適當的監管內容，合理的監管模式等，以達到預期的監管目標。市場監管的有效性是提高監管效率的重要因素。市場監管的規范性體現在依法行使監管職能，公開政務和辦事程序等。
3.4 優化工商管理部門的審計工作。內部審計是監管企業內部所有部門的一項工作，其可以幫助企業快速安全且穩定的發展，是企業發展中必不可少的一項工作。同理，工商管理部門也能夠使用這種方式提高對工商管理內部所有部門的監管，減少風險的發生。工商管理的內部審計部門，要提高對工商管理部門中財務和資產檢查和監管的力度，讓工商管理部門內部收支情況透明，而且要按照法律法規對其進行管理。并且要提高對內部審計的關注度，推動監督服務發展。
3.5 實施責任追究制度，強化工商監管隊伍能力建設。通過建立責任追究制度，來促進和監督工商部門的工作。實施責任追究制度，首先有利于讓那些工作中存在重大過失的管理者主動下臺，從而理清了門戶，有利于工商監管部門更好地發展;其次，也有助于監管職責的依法行使，責任追究制度使得工商監管行為既要對上級負責，也要對法律法規負責，從而形成了依法執政的理念。最后，有利于建立起長久有效的監管制度。強化工商行政管理隊伍的能力建設，能夠保證市場經濟的健康發展。
結束語
綜上所述，可以得知，工商監管職能的強化是長期必須進行的工作，在當前市場假、亂現象普遍存在的情況下，更應完善工商行政部門的監管制度，建立起長效的監管機制?！?/p>
參考文獻
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