對照檢查自我剖析材料范文第1篇
通過認真學習《干部抓作風職工抓紀律確保企業風正氣順》文件精神，認真開展對照檢查活動，我深刻地認識到，在新形勢下，我礦開展此次活動的重要性、必要性和緊迫性。確保企業風正氣順，關系到我礦的長治久安、又好又快的發展和企業的做大做強。通過活動的開展，廣大干部職工從思想上受到教育，認識上得到提高，觀念上得到轉變。經過認真分析研究，仔細檢查對照，感自身仍存在許多問題和不足，現形成對照檢查材料如下：
一、深刻分析，查找問題
通過對照檢查自我剖析，本人存在著以下突出問題：
(一)在理論學習方面，沒有完全做到全面系統。雖然是科班畢業，在參加工作的十幾年時間里，從未間斷過學習新知識。但在學習內容上，主要拘泥于本職工作的范圍，片面強調干什么，學什么，強調知識的實用性，學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好，缺乏全面系統的知識升華，只滿足于干好本職工作。
(二)在工作意識上，有時片面強調安全生產工作的重要性。當生產任務重，工作特別忙累時，想問題、干工作、辦事情，容易出現情緒急躁，對上下級說話比較直接，不太注意細節。
(三)在工作作風上，有時存在“溫情”主義。在管理上，對于違紀現象，說服教育多，批評警告多，在從嚴管理，實行行政的強制性手段方面，存在惻隱之心，處罰力度不夠。
二、認真梳理，分析原因
根源存在于思想上，需要進一步轉變思想，主要表現為：
(一)重事務，輕學習。認為自己只要帶好一個團隊，抓好安全管理，完成好工作任務，培養好一批技術人才，就足夠了。忽視了學習有如逆水行舟，不進則退的壓力感和緊迫感。從客觀上總是以工作忙、任務重給自己找理由，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能找準學習理論與改造主觀世界的結合點，這成為限制個人才能更大發揮的瓶頸。
(二)重任務，輕方法。在思想上，總是認為完成生產任務，保證安全是硬道理，對于工作的方式方法研究不夠，對處理好工作細節問題需要思考。
(三)重安排，輕要求。雖然對每項工作都制定了相應的規程與措施，提出了新要求，但在具體落實上，當有個別同志工作完成的不圓滿時，總是考慮到他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，在“深、嚴、細、實”四個方面需要進一步加強。
三、落實整改，取得實效
針對上述問題，本人將以這次“兩抓”活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在區隊形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。
(一)做學習型區隊的帶頭人
打鐵必先自身硬。首先，個人帶頭學習業務知識、業務外的其它知識。通過科學合理地安排時間，保證學習工作兩不誤。同時，緊扣工作的熱點、難點問題，開展調查研究，積累豐富的工作實踐經驗，以更好的應對生產技術管理上瞬息萬變的情況。其次，組織和引導區隊全體干部職工刻苦鉆研業務知識，認真參加各類培訓班，學習新技術、新工藝，做到一職多能，剎下心來干好本職工作。第三，在區隊營造積極學習的氛圍，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事業的環境，使皮帶工區成為每個職工充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平臺。
(二)進一步做好思想政治工作，加強職工思想教育
1、以“兩抓”文件精神為指導，以“愛礦、愛崗、敬業、奉獻”為主題，加強對干部職工的教育，引導他們樹立主人翁思想，使他們積極參與到企業改革發展中來。
2、增強區隊干部的憂患意識教育，正確認識自身的優勢與劣勢，不能總躺在榮譽冊上，固守過去的成績和輝煌，要徹底擺正位子，保持和發揚過去好的傳統、好的做法、好的經驗，不斷培養干部的工作進取意識和工作創新能力。
3、堅持帶著感情做好職工工作。始終做到心里裝著職工，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為職工多辦實事、多辦好事。實實在在與廣大職工打成一片，和他們交朋友，真心實意去關心他們，了解他們的困難，傾聽他們的心聲，幫助他們解疑釋惑，盡自己所能做好穩定隊伍。
(三)嚴格要求自己，努力在作風上保持先進性
1、樹立和發揚好的工作作風，實事求是，光明磊落，敢于較真。重實際、說實話、務實事、求實效，不搞花架子，不作表面文章。
2、在工作上，深入井下，深入現場，抓好安全生產工作，提高安全生產的工作質量，為礦領導決策提供準確、翔實的參考依據。強化跟班督查和現場安排，嚴格考核區隊干部入井次數和入井檢查情況。
3、堅持勤儉辦礦，大力倡導艱苦奮斗作風，杜絕浪費。減少各種應酬，集中精力，集中時間，搞好安全生產。
(四)加強管理，保證安全生產，使“兩抓”活動取得實效
1、從嚴管理，實行行政的強制性手段，在管理上做到“深、嚴、細、實”，建立完善工作制度，加大制度執行和落實力度，用嚴格的規章制度和鐵的紀律去約束人，管理人，克服“溫情”主義。加強對班組長以上管理人員的考核力度，對違章違紀者嚴厲處罰。
2、居安思危，以人為本，強化職工安全生產意識教育，克服驕滿厭戰和盲目樂觀的思想情緒，特別是做好班組長、技術工人的培養和教育，避免人才匱乏和技術斷檔的現象發生。落實現場安全管理，堅持執行好交接班制度、班前安全檢查、敲幫問頂等基本安全管理制度。堅持區隊領導跟班指揮制度，做到工人三班倒，班班見領導，在協調好當班生產工作同時，重點抓現場隱患排查整改工作。
3、建立健全安全管理基礎資料，這是規范管理的一項基礎工作，主要規范好以下記錄：交接班記錄、班前會記錄、安全學習記錄、安全生產會記錄、作業規程貫徹記錄、職工基本情況臺帳、特種作業人員臺帳、隱患排查整改記錄等。
4、按安全質量標準化的標準抓好質量管理。質量是安全的基礎保障，標準化是安全的全面保障。工程質量符合標準可以消除環境的不安全因素，職工按規程標準操作就避免了其危險行為，保證了三不傷害，大多數的事故都是由職工違章操作引起，這一點一定要高度重視，在現場及時制止職工違章，指導其規范操作。
5、加強協調，促進安全管理正常進行。首先，區隊建立符合自身實際的一套規章制度，對本隊安全管理內容進一步明確和細化，利用每班都有隊領導跟班的優勢，現場落實責任，落實獎罰。其次，對上級下達的隱患整改通知書要按“三定”原則落實整改并及時反饋。與其他區隊有安全工作聯系時，要主動聯系和協商，采取雙方(或多方)認可的可靠措施。對安全威脅較大和本隊解決有困難的問題，必須及時向上級或有關部門匯報。
篇二：個人對照檢查材料
按照*黨組發〔2009〕14號通知要求，今天我鎮黨政領導班子召開民主生活會。為進一步鞏固和擴大學習教育活動成果，加強黨的學習建設，下面，我結合自身工作的實際情況，著眼于改進作風、提高能力、永葆共產黨人的學習，對照學習教育、貫徹黨章、樹立社會主義榮辱觀和廉潔自律等四個方面，認真查找了自身存在的差距，并明確了今后的努力方向，決心為*鎮各項事業的快速發展貢獻自己最大的力量。
一、存在的突出問題及表現
1、在落實學習教育活動整改方案和整改措施上，某些方面還沒有落實到位。按照縣委的安排部署，自開展學習教育活動以來，我認真學習了一系列相關內容，深深認識到開展學習教育活動的必要性和重要性，做了深刻的黨性分析，并實事求是的制定了整改方案。通過這次學教活動，自身感覺各方面素質均有了顯著提高，更好地促進了工作開展。但按照整改目標的要求，還存在著一定的差距。在堅定理想信念方面，由于理論學習不刻苦，認為自己年紀大了，忽視了學習的積極性和系統性，雖然也在學，但大多是為了應付手頭工作的需要，用什么學什么，對政治理論缺乏深入了解，缺乏嚴格的黨性鍛煉，沒有把理想信念與現實工作很好的結合在一起。在堅持黨的根本宗旨方面，一直認為自己工作多年，有時產生松口氣，想歇歇的念頭，雖然全鎮每年都拿出一定資金和精力投入到為群眾辦實事和解決困難群眾生產生活當中，但與人民的期望還有很大差距。有時只滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的主動性和創造性。在工作作風方面，平時忙于事務多，深入基層深入群眾少，對工作安排部署多，檢查落實少。在遇到較大困難自己力量難以解決時，時常以“我盡力了”的思想而堂而皇之，缺少象牛玉儒同志那樣，大膽創新的解決新問題新矛盾的魄力。在樹立和落實科學發展觀方面，覺得上有黨委書記，自己抓好經濟工作就行了，別的用不著多費心。并且在經濟發展上，我鎮還存在著很多需要解決的問題，如在農業上，農民對市場掌握不準，信息不靈，種植業缺乏名特優新品種，部分農民只是簡單的擴大種植規模，盲從現象普遍存在。養殖業發展較為零散，高標準、大規模的養殖小區相對較少，很多農業定單信用程度較低，坑農事件時有發生，農民增收潛力較小。在工業發展上，企業發展后勁不足，資金周轉不靈?？萍妓降?，產品缺乏市場競爭力。鄉鎮企業人才饋乏，缺少高層次技術和管理人才。在小城鎮建設上，由于占地審批等有關的政策不夠優惠，手續比較繁瑣，而且難度較大，在一定程度上影響了我鎮小城鎮建設的快速發展。這一切都說明科學發展觀還沒有得到很好的落實。
2、在學習貫徹黨章中，還不夠深入細致。雖然能夠從加強黨的執政能力建設和學習建設的戰略高度，來認識新的歷史條件下學習貫徹黨章的重大意義，但學習和認識的程度不夠全面和深刻，在關于黨務工作上，自己主動參與的較少，如在村級黨組織建設和黨員隊伍建設上，投入精力不多?？傉J為上有黨委書記，下有主管黨務工作的副書記，用不著自己再多操心。在嚴明黨的政治紀律方面，對身邊工作人員的小節不好意思直言面對，存有要求不嚴、疏于管理的現象，這些問題看起來很小，但卻反映出自己在嚴格執行黨的紀律，堅持
黨性原則上還需要進一步加強。但是，自己能夠嚴格遵守黨章的規定，積極服從上級的組織領導，認真完成上級交辦的各項任務。特別是在鎮黨委討論決定某個重大事項時，自己能夠從有利于*鎮的發展、有利于維護班子的團結和統一的高度，來闡明和發表的自己的意見和看法。
3、在樹立社會主義榮辱觀的某些方面，還需要進一步強化。胡錦濤主席關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，是對馬克思主義榮辱觀的深化，是新形勢下加強思想道德建設的行動指南。“八榮八恥”概括精辟，寓意深刻，是非標準鮮明，價值導向明確，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想，體現了社會主義基本道德規范的本質要求，體現了依法治國同以德治國相統一的治國方略，是中華民族傳統美德與時代精神的完美結合，是進一步推進精神文明建設的重要指導方針。我自己在現實社會生活中確立了一條標準，那就是，不論社會怎么發展也不能喪失起碼的道德底線和倫理準則，不論怎樣自由也不能突破做人的底線。在道德領域，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。時刻提醒自己在刻苦學習上作表率，在黨性鍛煉上作表率，在勤奮敬業上作表率，在崇尚文明上作表率，在服務群眾上作表率，當人民的好公仆。通過“八榮八恥”的學習來對照檢查自己，我覺得，在“以服務人民為榮”方面還需要進一步加強，應該多采取措施，進一步加大力度，在多為群眾辦好事實事上下功夫。“以愚昧無知為恥”方面做的還不夠，有時看到社會上一些封建陋習沒有做到去堅決抵制。今后，應加強對科學知識的學習和宣傳，從自身做起，營造文明向上的社會風氣。
4、在廉潔從政方面，某些細小環節還需要注意調整。我通過黨紀黨規的學習、廉政責任制的落實和警示教育等，使自己廉潔自律的自覺性得到了進一步提高。特別是在日常工作、生活、公務接待等方面，能做到自警、自醒、潔身自愛。自覺遵守“四大紀律八項要求”，認真落實縣委“黨內監督八項制度”，尤其是嚴格遵守中央提出的“五不許”規定。認真做到正確對待群眾、正確對待權力、正確對待利益，永葆共產黨人的政治本色。做到廉潔奉公、忠于職守，未私自經商、辦企業，未出現借用公款逾期不還、沒有公款參加高消費娛樂活動等。雖然自己在廉潔從政方面，能把握住大方面，對一些不正之風能夠抵制，但是在一些小問題上沒有引起自己的足夠重視。比如，在與部門交往時，存在陪客應酬和接受宴請的現象，在日常工作生活中，存在公車私用的現象。再加上社會不良風氣的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，隨波逐流而不以為然，這些問題都需要在今后的工作和生活中加以改正。
二、今后的努力方向
1、要進一步加強學習，牢固樹立理想信念。要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，都要發揚“擠”“鉆”精神，在“廣”“深”字上做文章。在參加集體中心學習的基礎上，結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經?；?、系統化。要突出學習重點，著力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業務水平，進一步提高政治修養，更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義理想信念。
2、要進一步統籌兼顧、協調發展，牢固樹立科學的發展觀。按照科學發展、努力構建和協社會的要求，做為鎮長，今后我要充分考慮政府各項工作的關系，努力實現全面、協調、可持續發展。一是堅持工業強鎮戰略不動搖，以小城鎮建設為契機，加大招商引資力度，力爭引進一批科技含量高、拉動性大、無污染的大項目。二是加快農業結構調整步伐，重點發展農業龍頭企業和設施農業建設，更
好地實現農業增效、農民增收。三是統籌安排教育、衛生、民政、計劃生育等項工作，從整體上推進政府各項工作的協調發展。
3、進一步深入基層，轉變作風，牢固樹立宗旨意識。要認真執行黨的路線方針政策，正確行使人民賦予的權力，多為基層、為群眾搞好服務。要懷著對人民群眾的深厚感情，切實關心群眾生活中遇到的實際問題。全力抓好鄉路大修、戶廁改造、文明生態村創建等工作。要經常深入基層，進行調研或檢查，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。
4、廉潔奉公，努力提高拒腐防變能力。堅決落實黨風廉政建設責任制，堅持艱苦奮斗，清正廉潔。不搞奢侈浪費，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象。不接受任何影響公正執行公務的利益。淡薄名利，不計較個人得失。時刻注意個人形象，謹言慎行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺抵制消極腐朽思想的侵蝕。時刻提醒自己是一名黨員領導干部，所處位置比較特殊，一言一行在某種程度上代表著政府的形象，要處處以身作則，作廉潔從政的表率。
篇三：個人對照檢查材料
在學習實踐科學發展觀活動中，扎實學習讀本知識，認真撰寫心得體會，按時參加座談交流，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。積極參加實踐活動，圍繞統計普查工作，深入基層開展調查研究。在此基礎上，廣泛征求意見、建議，進行自我剖析，認真查找工作中存在的不適應、不符合科學發展觀的現實問題，分析了產生問題的原因，明確了今后努力的方向。
一、正確認識和積極實踐科學發展觀
活動開展以來，我在認真學習理論的基礎上，結合當前經濟普查工作，進行了工作中的探索和調研。在學習實踐中深深認識到：實踐好科學發展觀，解放思想是前提，強化責任是動力，持之以恒是保證。一是要實現科學發展，必須解放思想、轉變觀念。要敢于與習慣思維挑戰，與傳統觀念決裂，堅持與時俱進，用創新的理念指導發展。二是實現科學發展觀，必須強化責任感。實現科學發展，最關鍵的是各級黨委政府的決策和決策的執行力。而科學決策的執行依靠各級各層的每一名干部，每一名干部都肩負著履行和實踐科學發展的神圣責任，只要每一名干部都承擔起這種責任，在實踐科學發展中才有不竭的動力。這就需要我們勤奮敬業、恪盡職守，把言行規范到科學發展上來，一切工作中以科學發展為己任。三是實踐科學發展必須持之以恒。搞形式、一陣風不是科學發展觀?？茖W發展理念必須貫穿滲透各項事業發展的全過程。要有持之以恒、鍥而不舍的精神。對待科學發展，不管風險多大，壓力多大，都要千方百計去辦，都要百折不撓去干，不改變、不動搖，義無反顧，持之以恒，只有這樣，才能保證科學發展目標圓滿實現，統計普查事業才能不斷推進。自己在前段的學習實踐中，充分認識到了科學發展觀在體現人本、全面協調、保證持續發展方面的重大意義。也深切感受到了自己在實踐、推動科學發展中的重要責任，并較好地履行了個人職責。
二、自己在學習實踐中存在的突出問題及根源
通過征求領導及同志們的意見和建議，個人進行認真的深層次的剖析，存在的問題主要有：
(一)科學發展觀的理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新理論、新政策、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏科學發展觀理念全面系統升華，個人整體素質還不完全適應科學發展觀的要求。
(二)科學發展觀的實踐沒有完全做到深入細致、扎實有效。對工作領域、工作對象還不完全知情、知底、知心。一是深入基層調查研究少。雖然經常下基層，但到區縣多，深入鄉鎮、社區、企業調查研究少。忙于事務多，真正撲下身子，深入基層調查研究取得第一手資料少。二是對普查業務學習鉆研少，一些業務程序掌握得不精不全，致使在與科學發展觀要求的結合上創新舉措少。
(三)在實踐科學發展觀的工作中沒有很好地體現創新。主要是創新意識不強，還存在思維傳統、理念陳舊、創新不夠、容易滿足、行動遲緩等問題。
自己存在的問題，有思想觀念上的，也有工作方法上的。主要是對科學發展觀的認識不深，缺乏科學發展的理念。分析問題產生的根源，主要表現在：
(一)偏重事務，放松學習?？傉J為搞好工作就行，對理論學習不重視，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
(二)慣于在上，疏于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，習慣于機關工作，缺乏深入調查研究，沒有深層探索實踐的主動性，以至于不能全面詳細掌握基層情況。
(三)拼勁不足，創新不夠。對工作缺乏深入的研究、執著的拼勁，從單純完任務角度考慮得多，從服務對象需要角度考慮得少。遇到棘手工作雖然能夠服從大局，但強調客觀理由多，方法不新,手段不高。
三、今后的努力方向
對于存在的問題和不足，我決心抓住這次深入學習實踐科學發展觀活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用科學發展的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
(一)堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力?？茖W發展觀是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設偉大工程的重大戰略思想和指導方針。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發展觀貫穿于工作的全過程，認真解決工作中存在的突出問題。要在提高理論水平和業務素質上下功夫，認真學習黨的理論創新的最新成果，掌握科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)堅持以科學發展觀為指導，立足本職，做好工作。以科學發展觀為統領，用以人為本的理念指導工作。按照科學發展的要求，進一步拓展思路，突出重點，采取得力措施，盡心盡力抓落實、求實效。
對照檢查自我剖析材料范文第2篇
通過黨章學習，本人深刻領會黨章的內涵，作為一名黨員干部，學習黨章，不僅要逐章逐條進行學習，更要緊密結合思想實際、工作實際進行學習。一是要把學習黨章與貫徹黨的精神相結合。準確理解把握黨的精神，進一步激發道路自信，理論自信、制度自信這“三個自信”和忠誠奉獻意識，自覺踐行黨章要求。二是要把學習黨章與學習一系列重要講話精神相結合。深刻領會黨章精髓，深刻理解習的一系列重要講話深刻精神,并以此武裝頭腦,指導實踐。三是要把學習黨章與學習黨規黨紀相結合.黨章是總規矩,黨規黨紀是黨員規范的底線,要對照學、反復學、深入學，從而更好地做到遵守黨章、黨規、黨紀。
長期以來，通過對黨章、黨規、黨紀的學習與實踐，深刻認識到辦好黨的事情，歸根結底要靠黨章來統一思想，用黨規黨紀規范言行。當前，黨的建設存在這樣那樣的問題，群眾對黨員領導干部有這樣那樣的消極看法，這與現實存在的少數黨員領導干部違章違紀，腐敗墮落現象的現實存在是分不開的。黨的工作要讓群眾滿意，黨員要具備先進性，其主體黨員和黨的領導干部就必須嚴格按照黨章規定的黨的宗旨、黨的紀律、黨員的義務要求去辦事，去規范，去履職。只有真正做好了才可能讓群眾真正滿意。正如開展黨的群眾路線教育活動時所要求的那句話:群眾滿意就是檢驗黨員，黨的領導干部好與差的最高標準。
通過學習，按照黨章要求，檢查對照自己，認識到自己離黨章對黨員的要求還存在許多不足。
1、政治理論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，但也感到學習的自覺性并不是很高，學習的內容也不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力，不能很好地讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承擔的工作應有的高度去認識學習的重要性，沒有以應對新的形勢，新的任務，解決自身差距不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性對待學習提高。
2、工作作風有待進一步深入，雖然對工作比較負責，但對有的具體工作把握得還不夠到位。
3
、工作創新意識有待進一步增強，平時只想平穩扎實地把本職工作干好，工作中竟爭意識、創新意識有所減弱，沒有跟上時代的步伐，與黨員的高標準嚴要求還存在一定差距。
今后努力的方向
1、加強學習，政治上的堅定來自理論覺悟的清醒，今后無論工作多忙，多鎖碎，都要把學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，努力掌握運用科學的新思維，新知識，新經驗。
2、繼續堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，更好的堅持從實踐中來到實踐中去，深入到群眾中去，多聽聽他們的意見和建議，學人之長，補已之短，研究切實可行的工作方法和工作措施。
3、努力提高政治素養，始終堅持立黨為公，執政為民的政治理念，堅持廉潔自律，求真務實，嚴以律已的工作作風、思想作風，生活作風。
4、在今后的工作實踐當中，要以強烈的責任感和使命感，認真做到用心謀事，用心干事，努力成事。盡心盡力做好本職工作，為單位的全面建設努力貢獻自己的一份力量。
對照檢查自我剖析材料范文第3篇
一、存在的問題
在“遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律，對黨忠誠老實，不當‘兩面派’，不做‘兩面人’，執行上級黨組織決策部署”方面：
一直嚴格要求自己，尤其是嚴守黨的政治紀律、組織紀律作為思想和行動的基本準則。但經過深刻反思，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。主要表現在：
一是對違反政治紀律的言行自覺抵制和糾正不力，認為只要自己做到不信不傳就可以了，沒有必要“太認真”、“太較真”，如對他人在談論或發布的一些錯誤言論，往往聽之任之、沒有及時地給予糾正。二是對工作中存在的一些小的失誤和問題，則能遮就遮、能掩就掩，習慣于用“瑕不掩瑜”來自我安慰。三是面對當前體制改革工作的開展，對自己被安排哪個新的崗位產生了一點思想波動，沒有全身心的投入到應該干的工作中去。
在“認真落實總書記關于進一步糾正四風，加強作風建設重要批示精神，重點查擺形式主義和官僚主義新表現”方面：
雖能充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，但在轉變作風上還存在著一些不足。主要表現在：
一是存在對領導關注的事項、關心的工作，習慣于表態高嗓門、落實快節奏;對不易引起上級領導注意的日常性基礎性工作，則落實的積極性不夠、主動性不強。因工作特點，經常在外，只忙于自身紀律審查工作，對機關發的個別文件和所聯系縣區及市直部門報送的需要把關的個別材料，就安排在機關的同志看一下、走程序，作為沒有履行好上報領導前把好基礎關的職責。二是在工作中只就查，沒有深入思考黨員領導干部發生違紀問題所涉及的政治生態、家庭情況、個人成長經歷、性格特點等背景因素，不能做到總結提升，為領導提供參謀的作用發揮不夠。三是對機關安排的調研活動疲于應付，作為聯系縣區和市直部門的紀檢監察室，理應更好的完成調研任務，但有時在開展調研時，只是聽聽匯報，把匯報材料簡單修改后當做調研成果。四是存在耍態度、不耐心的情況。溝通請教問題時，趕上自己手頭工作繁重，有時會不耐心聽這些同志的匯報，或者讓其回頭再來溝通。
在“落實組織生活制度方面，認真查擺三會一課制度落實不到位，組織生活不規范方面問題”方面：
能夠主動參加黨的組織生活，按規定自覺繳納黨費，但在一些具體方面還需進一步加強和改進。主要表現在：
一是思想上重視不夠，本室人員經常各自帶隊外出工作，沒有利用好都在機關的機會開展黨小組會，有限的幾次黨小組集中學習時，也是為了按要求完成相關工作任務，在準備不充分的情況下，匆忙召開，有走過場的現象。二是批評與自我批評不到位。礙于情面，對同志當面批評少。存在“只栽花、不挑刺”的好人主義現象。
二、問題產生的原因剖析
通過認真剖析，以上問題的存在，主要還是主觀原因造成的，具體表現在以下幾個方面：
(一)理想信念不夠堅定。片面認為理論學習是“軟任務、軟指標”，學得好壞也難以衡量，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理，能適應工作就行，潛意識里放松了自身學習和主觀世界的改造，對于一些不良現象缺乏抵御和辨別能力，在一些具體問題上有隨波逐流的情況。
(二)黨性修養、黨性鍛煉抓得不夠有力。沒有真正認清弄懂“心中為何”與“行動如何”的問題，不能很好地處理“知與行、說與做”的關系，對理論精髓理解不深，把握不牢，不能創造性地運用到紀檢監察工作實踐中去;對加強本室同志黨性鍛煉重視不夠，不能很好地開展批評與自我批評，對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”的“老好人”思想仍未從根本上祛除。
(三)“為民人服務”的宗旨意識樹立得還不牢固。世界觀、人生觀、價值觀改造得還不徹底，思想深處抱有“小算盤”“小九九”，患得患失。內心有圖安逸、怕吃苦的想法，有風險的不敢干，難度大的不愿意干，無先例的不肯干。與群眾的感情不夠深厚，習慣于往上看、接天線。
三、整改措施
第一，把政治建設和理論武裝作為總開關，既要從組織上入黨，更要從思想上入黨。自覺把加強學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養、一種能力來提升，切實提高本室同志的整體理論素養和政策水平，跳出“只會埋頭拉車，不會抬頭看路”的圈子。嚴格按規定參加黨員大會、黨支部會議，組織好黨小組會，學習過程中抓住“學深、弄懂、做實”三個關鍵詞，真槍實彈地學，由表及里地鉆，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實做到學以致用。
第二，自覺向中央基準看齊，向黨的核心對表。嚴格執行請示報告制度，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到看得清大勢、站得穩立場、辨得清方向，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格執行上級黨組織決策部署，堅決服從組織安排，在以后新的崗位上一絲不茍的完成領導交給的任務?？朔碌米锶怂枷?，對錯誤言論敢于批評。
第三，改進工作作風，做好本職工作。把自己承擔的每一件工作都用心完成，以一顆公仆心放到崗位上，領導交待的任務保證完成，同時合理安排基礎性工作。認真落實機關發布的通知，按要求處理各地各單位報送的需要把關的文件，耐心細致的解答同志的詢問，給予合理的答復。
對照檢查自我剖析材料范文第4篇
個人對照檢查剖析材
我于2010年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但通過這次暑期學習，我發現自己在很多方面還存在不足，有待改進。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照自己各方面，現總結存在的問題如下：
一、存在的問題
(一)形式主義方面
1、學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生沖突時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。具體表現在，學習時，有時會因工作忙而被耽誤，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
2、學習制度堅持得不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，救缺乏持之以恒地自覺學習政治理論的精神。具體表現在，只有在集中學習時，才會靜下心來好好學習，平常自學時，總是因為各種各樣的事情而被打斷，沒有進行連貫的學習。
3、學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不相適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。具體表現在，從事教學工作以來，只
1 是片面的給學生們講解書本知識，沒有創造性的把創新理論融入到具體的教育教學工作中，導致理論與實際脫節。
(二)官僚主義方面
在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一堂課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，沒有很好地拉近與學生的距離，沒有很好地與學生溝通。
(三)享樂主義方面
作為一名教師，在教學工作中我也發現自己的一些不足之處。
1、接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是在任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，有時候在接到上級領導安排的工作任務時，由于覺得對其工作安排不如自己的意，就帶著情緒去工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
2、欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的現象。具體表現在，工作的主動性不夠，總覺得自己是教師，工作不用太動腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意識不夠，有點墨守陳規，有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其 2 它的與自己無關。在進行教學工作中，總是完全按照教學大綱來講，有了新想法也沒有付諸于教學實踐，沒有完全根據學生實際開展針對性的教學。
3、對好的教學方式方法研究不夠，工作方法較簡單。一是同志間的思想交流不多，平常上班時，雖然也經常請教老教師，但是大多數的問題只限于具體的教學經驗，沒有進行深層次的教學工作的討論交流。二是深入學生之中的研究不夠，由于剛來到新單位新崗位，對于所教學生的現實需求和內心想法還不是很清楚，平時上課時和學生們的互動也比較少，沒有針對學生的特點進行教學，致使教學效果不夠理想。
(四)奢靡之風方面
由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制，沒有很好地統籌安排。
二、問題的原因分析
1、理想信念方面，改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治學習和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于只要完成教學任務就好，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
2、宗旨意識方面，工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。
3、政治紀律方面，政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是缺乏理論知識的有效運用能力，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯系實際。沒有把黨的創新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向學生們教授書本知識。
4、黨性修養方面，忽視黨的理論學習，不重視黨性鍛煉和黨性修養，放松了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善，沒有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，沒有樹立正確的利益觀和政績觀。
5、道德品行方面，自身要求不嚴，為人師表意識不強。一是沒有高標準嚴格要求自身，對于自身存在的一些細小缺點，沒有進行深入反省，總認為“人無完人”，對自己身為老師，沒有深刻認識到自己的一言一行都深深地影響著學生。二是作為老師，給學生們起帶頭模范的意識不夠強，由于自己加入教師隊伍時間不長，對于教師這個神圣職業還沒有一個深刻的認識和理解，總覺得做好自己分內的教學工作就好了，沒有以為人師表起模范帶頭作用的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。
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三、今后的努力方向和改進措施
(一)加強自身建設，提高素質。一是要在政治理論素養上下工夫，加強政策理論水平的提高，二是在業務、在專業知識和法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和業務水平，做到理論聯系實際，全面發展。不學習，就跟不上時代的步伐。要不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。三是加強科學研究能力的提高，科學研究是教師提高自己能力的一項主要內容，只有不斷的進行教學和科研探索，才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。
(二)愛崗敬業 教書育人。我雖然敬業做的還不夠，但是我熱愛教育事業，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計教學活動，并做好教學反思記錄。
(三)強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事以及我自己份內的事都要做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
(四)開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經 5 驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創新，積極尋找出適合所教班級學生的教學方法和教學模式，從而提升教學業績。
(五)熱愛學生 和諧發展。關心學生是教師最基本的天職。在教育教學活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦和歧視，使學生們愉快地學習知識，并加強對個別學困學生加以關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師給予他們的溫暖，從而激發他們的學習熱情和學習興趣。
(六)注重小節，修養品格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過一些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。
作為一名黨員青年教師，我應該保持年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤學苦干，以共產黨員的標準嚴格一起自己，起好模范帶頭作用，爭當一名優秀的年輕黨員教師，為辦人民滿意教育作出應有的貢獻!
2014
對照檢查自我剖析材料范文第5篇
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代黨的建設總要求，把黨的政治建設擺在首位，強化“四個意識”，
堅定“四個自信”，大力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，
著力鞏固拓展“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育成果，結合即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，以魯煒案件為反面教材，聯系我省發生的“陳、楊、周”等案件，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思、汲取教訓，舉一反三、引以為戒，教育引導全院黨員領導干部對照黨章黨規黨紀，堅持“三嚴三實”，以“六聚焦六整肅”為主要內容，強化忠誠意識、嚴守紀律規矩、樹立良好政德，做到“五
個純粹”，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，
持續優化學院政治生態，進一步激勵廣大黨員干部新時代新擔當新作為，為早日把合肥學院建設成為高水平應用型大學而努力工作。
二、實施步驟
“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育，按照以下四個步驟進行。
1、強化學習教育，深化思想認識(7月上旬至7月中旬)。組織黨員領導干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習黨章黨規黨紀和憲法法律法規，學習總書記
關于全面從嚴治黨系列重要講話精神和有關講忠誠、嚴紀律、立政德
方面的重要論述，堅持學懂弄通做實，學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出以德修身、學出使命擔當。結合紀念建黨97周年，通過組織參觀瞻仰活動、重溫入黨誓詞、黨委(總支)書記講黨課、舉辦專題輔導報告、走訪慰問貧困戶和老黨員、開展服務群眾實踐、觀看警示教育片等形式，強化教育成果。充分利用紅色資源和優秀傳統文化資源，引導黨員干部從中汲取養分、不忘初心、正心明道。突出用好反面教材，深入剖析典型案例，組織黨員干部對照懺悔書、剖析材料自我警醒，切實知敬畏、存戒懼、守底線。
2、組織集中研討，深刻對照檢查(7月下旬)。召開院黨委理論學習中心組學習會，以魯煒等案件為反面教材，緊密聯系典型案例，對照黨章黨規黨紀，把自己擺進去，以“三
嚴三實”原則審視“不忘初心忘沒忘?牢記使命牢不牢?”，開展集中研討，厚培信仰之基，激發擔當意識，緊繃自律之弦，鑄牢忠誠品格。在此基礎上，通過召開座談會、個別談話、調查研究等形式廣泛征求意見，以“六聚焦六整肅”為主要內容，認真審視自身思想、工作、生活和作風實際，深入進行剖析，擺“癥狀”、找“病根”、開“藥
方”，認真撰寫對照檢查材料。
3、召開民主生活會，開展批評和自我批評(8月上中旬)。堅持以整風精神召開警示教育專題民主生活會，開展積極健康的思想斗爭。
自我批評要觸及內心，勇于揭短亮丑，對巡視巡察反饋、上次民主生
活會以來接受組織約談函詢情況要說清楚談透徹，受到問責等處理的領導干部要作出深刻檢查，做到見人見事見思想。相互批評要實事求
是、出以公心，做到響鑼重敲、紅臉出汗。通過照鏡正容、醒腦治病，清除思想灰塵、強化同級監督，達到“團結一批評一團結”的目的。
4、制定整改方案，嚴格整改落實(8月下旬)。堅持問題導向、目標導向和效果導向，針對巡視巡察反饋、查擺問題和民主生活會上
的批評意見，制定整改任務書，列出問題清單、整改清單、責任清單，制定整改臺賬，定期盤點銷號，做到改到位、改徹底。要結合“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育查擺問題整改落實情況進行一
次“回頭看”，緊盯重點難點問題，補短板、建制度、定機制，攻克
頑癥痼疾，以問題整改的實際行動檢驗此次專題警示教育效果。
三、組織領導
黨員領導干部“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育在院黨委直接領導下開展，黨委書記任組長，院紀委負責統籌安排，黨委辦公室、黨委組織部和黨委宣傳部配合，做到有力有序有效推進。
1、聚焦關鍵少數。“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育以處級以上黨員領導干部為重點，突出“關鍵少數”。處級以上黨員領導干部要樹牢“四個意識”，強化思想自覺，以專題警示教育為契機，不斷提高政治覺悟和政治能力。
2、堅持以上率下。院直各部門、各黨總支(直屬支部)要嚴格履行主體責任，周密安排部署，堅持一級抓一級、一級帶一級，促使層層得警醒、層層受教育。班子成員尤其是主要負責同志要發揮“頭雁效應”，堅持把自己擺進去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改;其他負
責同志要履行好“一崗雙責”，加強對分管部門、分管領域的督促指導，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。
3、強化擔當作為。院直各部門、各黨總支(直屬支部)要把開展專題警示教育融入本部門本單位日常工作，作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體舉措，與“不忘初心、牢記使命”主題教育有機銜接，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，教育引導廣大黨員干部深刻領會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求，以時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，努力改革創新、攻堅克難，不斷銳意進取、擔當作為。教育引領廣大黨員干部不負黨和人民重托，在其位、謀其政、干其事、求其效，擼起袖子加油干，努力創造屬于新時代的光輝業績。