職業生涯規劃自我總結范文第1篇
《認識職業生涯規劃》教學設計
教學目標
1、使學生充分認識職業規劃的重要性，充分認識自己，客觀分析環境，正確審視自我，正確評估自我，職業生涯規劃教案。
2、科學地樹立職業生涯觀，運用適當的方法，采取有效的措施，制定好自己的職業生涯規劃。
3、克服職業發展的困阻，注意影響職業生涯的幾個因素，努力提升職場競爭的知識水平與技術能力。
教學重點：
如何科學地、合理地制訂好自己職業生涯的發展規劃。 教學難點：
如何在職場競爭中提高自己的知識水平和技術能力。 教學方法：講解、提問、多媒體投影 教學對象： 教學時間：1課時 教學過程：
一、職業生涯、、職業生涯規劃的定義
1、職業生涯：指職業發展的歷程。
2、比較全面的、長遠的發展計劃。
3、職業生涯規劃：對職業做出比較全面的、長遠的計劃。
職業生涯規劃具體是指個人在職業發展中，設計職業生涯目標，提升職場競爭能力的知識和技能，促進自身的職業發展，獲得更大的事業成功。
二、職業生涯規劃的意義：
三、如何審視自我，自我評估與客觀地分析環境。
1、自我分析：
提問：1)我是誰?2)我想干什么?3)我能干什么?4)環境支持允許我干什么?5)我將是什么樣子? 回答了這五個問題，找到了它們的最高共同點，也就有了自己的職業生涯規劃。
問題1：我是誰? 應該對自己有一個深刻的反思，一個清醒的認識，優點或缺點，都應該一一列出來。 1)思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長、兄長、父親等。 2)能力如何。 3)個性是什么樣的。
盡量多的寫出各種答案，你將會清楚你承擔的責任、角色和性別。想想哪些是暫時的，哪些是應該保留的，哪些是必須改正的。
問題2：我想干什么? 是對自己職業發展的一個心理趨向的檢查，每人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的，但會隨著年齡和時間的增長而逐步固定，并最終盥洗室自己的終身理想。
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，每一個圖，畫出過去也畫出未來，仔細考慮，它將成為什么樣?然后在上面標上表示你所在的位置。
問題3：我能干什么? 這個問題則是對自己能力與潛力的全面總結，一個人的職業最根本的還要歸結于自身的能力。而他職業發展空間的獲取新局面于自己的潛力。對于一個潛力的了解應從幾個方面著手去認識，如對事業的興趣，做事的韌力，臨事的判斷力以及知識結構全面，是否及時更新等。
問題4：環境允許我干什么? 這種環境支持在客觀方面包括地域性，團隊慣性。例如經濟發展、人事政策、企業制度等等，人為主觀方面包括同事關系、領導關系、親戚關系等，兩方面的因素應綜合起來看。
明析了前面的四個問題，就會從各個部門中找到對實現有關職業目標有利或不利的條件。列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業目標，那么"自己最終的職業目標是什么?"自然就有了一個清楚明了的框架。
問題5：我將是什么樣子? 在職業生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細思考，然后寫在紙上?；氐窖矍?，思考你的職業夢想。想一想你想在工作中得到的特定的東西。
四、如何自我分析、自我論斷。 (一)自我分析
1、明確自身的優勢：我做過什么、我對哪些方面比較專業、我最成功的是什么。
2、發現自己的不足。
3、性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。例如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優柔寡斷的人絕對難當組織管理者的重任。人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善。
4、經驗與經歷中所欠缺的方面。"人無完人，金無足赤"，由于自我經歷不同，環境的局限，每個人都無法避免一些經驗條件的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善于發展，并努力克服和提高。
(二)自我論斷
1.論斷問題發生的領域，是家庭問題，還是工作問題;或是期中兩者或三者的共同作用。
2.論斷問題的難度。是否學習新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態度與價值觀。
3.論斷自己與組織相配合情況。自己是否作出貢獻，是否學會在組織內部適應自己的職業領域中發揮專長，和其他組織人員的團結協作怎樣，組織對自己的職業生涯設計和自己制定的職業規劃是否沖突等。
(三)客觀的分析環境
1.社會分析。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢;社會熱點職業門類分布及需求狀況;所學的專業在社會上的需求形勢;自己所選擇的職業在目前與未來社會中的地位情況;社會發展對自身發展的影響;自己所選擇的單位在未來行業發展中的變化情況;°本行中的地位、市場占有及發展趨勢等;對這些社會發展大趨勢問題的認識，有助于自我把握職業社會需求，使自己職業選擇緊跟時代腳步。
2.組織分析。適應是個人著重分析的部分，組織將是你實現個人抱負的舞臺，西方有關職業發展有句名言："你選擇了一個組織，就選擇了一種生活"。特別是現代組織越來越強調組織文化的建設，對員工的適應生存能力要求越來越高，因而應對你將擠身期中的組織的各方面做詳細的了解。在知己知彼的基礎上，只有兩者之間擁有較多的共同點，才是個人融入組織的最佳選擇。
3人際關系分析。個人處于社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道。因此分析人際關系狀況顯得尤為必要。人際分析應著眼于以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往;其中哪些人對自身發展起重要作用;會什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如何相處、對待等等。
課堂小結：
通過本次培訓我們進行了初步的了解與學習，希望大家能正確的分析自己，明確自己的發展方向，做一個有激情、有強烈發展欲望、有信心的優秀的學生。
職業生涯規劃自我總結范文第2篇
“大學生職業生涯規劃”總結
策劃籌備階段：
在接到院系團委關于開展志愿服務活動的通知之后，級班團支部召開數次團支部會議和團小組長會議，領會學習校團委的通知精神。各抒己見，匯聚活動創意，針對當今大學生在選擇就業或考研時迷茫與猶豫不決的心態，我班團支部特別舉辦了以“大學生如何做好職業生涯規劃”為主題的團日活動。
前期準備和統籌整理階段：
針對活動的宣傳形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的形式——演講比賽。首先給團員一周的時間做準備，寫出他們的職業生涯規劃，在一周后一次上臺演講，陳述自己的發展規劃，在不同階段的奮斗目標。 另外，在演講結束后，由其他同學提問，并提出自己的建議
最后，切記不要開展過后就給扔一邊，每個人都要將自己的規劃書修改保存好。
活動實施階段：
在2010年12月1日晚，全體團員到4110教室坐好，等待團日活動的開展。
首先，打團旗，全體團員起立，并在宣傳委員潘佳磊帶領下唱團歌。
團支書陳榮飛宣布“大學生職業生涯規劃”主題團日活動開始!
大學生職業生涯規劃
1然后，團員以依次上臺演講，陳述自己的發展規劃，在不同階段的奮斗目標，并詳述五年、十年、二十年計劃，以及如何實施計劃等。 另外，在演講結束后，由其他同學提問，并提出自己的建議，并由團支書總結所有的規劃書。
最后，由組織委員對同學們的計劃進行總結與指導。
3.活動開展結束后同學們要將自己的規劃書修改保存，并按照職業生涯規劃書的計劃實施。
(1) 宣傳委在給同學們講解正確的職業生涯規劃
大學生職業生涯規劃
2(2)全體團員唱團歌
活動總結展望：
圍繞著本次志愿服務活動“大學生職業生涯規劃”為主題，我班團支部開展的別開生面的，演講主題宣傳活動是我班團支部在院系團總支號召下開展的又一個主題活動。這次活動總體上是成功的：
一、活動組織目的：
1、實現團日活動的自主化、民主化、多樣化和現代化，增強團日活動的思想性、知識性和趣味性。
大學生職業生涯規劃
32、了解當今大學生在選擇就業或考研時迷茫與猶豫不決的心態，并及時做出反應，使我們的心態趨于成熟。
二、活動組織和內容：
(1)充分發揮了團組織的組織優勢，精心組織，科學動員，群策群力。
(2)認真嚴謹的工作作風促使我們了解更多環保知識，對環保宣傳進行了深入細致的研究，宣傳內容詳實豐富。
(3)活動形式完善創新，通過形式多樣的互動環節深化鞏固宣傳效果，增強了活動的參與性。
三、活動展望：
(1)扎實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環保政策的宣傳隊和先鋒隊。
(2) 緊密團結在團總支的周圍，積極開展各類志愿服務工作?；顒又械幕?，集體力量得到加強。
四、活動效果：
大學生職業生涯規劃
4(1)鍛煉了班級團支部，增強了團支部和團小組的凝聚力、創造性和戰斗力。
(2)提升了協會團員政治理論學習和專業技能學習的積極性。
(4)充分展示了班級團員勇擔社會，奮發向上的時代風貌，朝氣蓬勃的精神面貌。
(5)全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動型;規劃個人的職業生涯，使職業目標和實施策略能個了然于胸。
此次團日活動，班級全體團員同心一致，在各團小組的帶領下，以飽滿的熱情投身志愿服務活動的組織開展之中，取得了一定的成績。我們將更緊密團結在院系團委的周圍，積極響應校團委的號召，堅持不懈地扎實推進基層團建工作，用團的思想工作來領導指引班級團支部的健康科學發展，為做好基層團建工作，豐富基層團建形式，創新基層團建內容做出更大的貢獻。
09土木2團支部
2010年12月6日
職業生涯規劃自我總結范文第3篇
目錄：
一、基本信息： ................................................................................ 3
二、自身特點： ................................................................................ 3
㈠、性格愛好： ........................................................................ 3 ㈡、優點： ................................................................................ 4 ㈢、缺點： ................................................................................ 4
三、理想中的職業： ........................................................................ 4
㈠、理想中的職業： ................................................................ 4 ㈡、要求： ................................................................................ 4
⒈ 要有成就感： .............................................................. 4 ⒉ 工作環境： .................................................................. 5 ⒊ 待遇： .......................................................................... 5
四、四年規劃： ................................................................................ 5
㈠、學習： ................................................................................ 5
⒈ 總體： .......................................................................... 5 ⒉ 大一： .......................................................................... 6 ⒊ 大二 .............................................................................. 6 ⒋ 大三 .............................................................................. 6 ⒌ 大四 .............................................................................. 6
㈡、友誼： ................................................................................ 7
⒈ 廣交朋友: ..................................................................... 7 ⒉ 交友技巧: ..................................................................... 7 ⒊ 注意: ............................................................................. 7 ㈢、兼職： ................................................................................ 8
⒈ 目的: ............................................................................. 8 ⒉ 注意: ............................................................................. 8 ㈣、生活： ................................................................................ 9
⒈良好的生活習慣： ........................................................ 9 ⒉進行適當的體育鍛煉： ................................................ 9 ⒊生活態度： .................................................................... 9 ㈤、計劃實施的困難所在： .................................................. 10
一、基本信息：
班級：軟件1班 姓名：劉 籍貫：廣東
座右銘：有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;
苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
照片：
學號：36 性別：男
二、自身特點： ㈠、性格愛好：
陌生人認為我很安靜，熟悉我的朋友們認為我很開朗。其實，我算是一個多變的人吧。
我愛好比較廣泛，喜歡下棋、看小說;還喜歡爬山、騎山地車;當然，對各項球類運動也有興趣。有時，也會聽聽音樂，看看電影、動漫。
㈡、優點：
⒈ 對于我感興趣的東西，我會堅持不懈。 ⒉ 對于我必須要做的事，我會盡力去完成。 ⒊ 盡力追求完美。 ⒋ 生活簡樸，不亂花錢。 „„
㈢、缺點：
⒈ 不夠耐心; ⒉ 不夠細心; ⒊ 意志力不夠堅定; ⒋ 沒有切實可行的計劃; „„
三、理想中的職業：
㈠、理想中的職業：高級工程師、項目經理、軟件開發工程師„„ ㈡、要求：
⒈ 要有成就感：
① 要為社會進步和人類發展做出貢獻; ② 要為大量客戶解決問題; ③ 要為團隊貢獻自己的力量。
⒉ 工作環境： ① 環境優美、安靜;
② 同事間關系友好，互相幫助; ⒊ 待遇：
① 公平公正公開; ②工作強度適中; ③ 高薪;
④有足夠的休閑時間;
注：我知道這樣的工作很難找，甚至沒有，但我還是會努力的!
四、四年規劃： ㈠、學習：
⒈ 總體：
① 課程知識的學習：
Ⅰ 在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，合理地給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃!并且利用一切可能利用的條件去實踐! Ⅱ 重視預習和復習，學會自學。 ② 課外知識的學習：
Ⅰ 抽取時間閱讀名家名篇，提高自己的文學素養。 Ⅱ 專業基礎知識的拓展;
Ⅲ 多去圖書館閱讀近期各類雜志; Ⅳ 關注社會、關注國際科技發展; ③ 其他：
選讀第二專業;通過計算機三級或者軟件程序員考試和英語四六級考試;獲得駕駛證。 ⒉ 大一：
① 適應大學，初步了解專業;
② 大一的學習主要是以基礎課程為主，因此，我要修好每門必修課，如C語言、英語、高數„„ ⒊ 大二
① 學好各學科的課程，并充分利用多余時間學點課外知識; ② 選讀第二專業; ③ 通過英語四級考試;。 ⒋ 大三
① 學好專業知識并且主動加深專業課程的學習;
② 閱讀一些管理溝通方面的書籍，提高自己的溝通和管理組織能力; ③ 提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息; ④ 通過計算機三級或者軟件程序員考試和英語六級考試; ⑤ 獲得駕駛證。 ⒌ 大四
① 修滿需要的學分;
② 畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;
③ 順利畢業并且拿到“學士學位”(爭取拿兩個);
④ 積極做好求職就業各方面的預備。
㈡、友誼：
⒈ 廣交朋友: ① 朋友要全面撒網，重點培養; ② 真心對待身邊的每個人。
③ 挖掘每個人身上的優點，真誠的贊美別人。 ④ 真誠的主動幫助別人，不求回報。 ⒉ 交友技巧: ① 多微笑; ② 要學會介紹自己; ③ 善于傾聽; ④ 善于表達; ⑤ 以誠相待; ⑥ 交朋友時一定要做到包容，大度，樂觀，謹慎! ⒊ 注意: ① 交朋友一定要慎重( 良友可以改正你的缺點，和互相幫助，使你樂觀面對困難;而劣友會引你進入黑暗深淵、使你進退兩難。); ② 嘗試讓別人去讀懂自己; ③ 保持距離，適可而止; ④ 學會說不，不要讓友情成為一種負擔
⑤ 無論什么情況下都要保持自己的獨立性，不要喪失自我。
㈢、兼職：
⒈ 目的: ① 通過實踐，了解社會，積累經驗，提高自身實踐能力，增強競爭實力，為將來就業做鋪墊; ② 取得一定的收入，減輕家庭負擔; ⒉ 注意: ① 協調好兼職與學業的關系，切不可本末倒置; ② 要以積極的心態理性地看待兼職問題 ③ 要樹立正確的理財觀 ④ 要學會在兼職中規劃未來 ⑤ 兼職也是要有選擇的; Ⅰ 在大一大二階段找兼職，沒有專業知識的支撐，找一些促銷、導購之類的沒有技術含量的對我們的能力提高和專業發展并無多大的助益的累活兒。
Ⅱ 在大三大四找兼職，此時已經具備了一定的專業知識，找一些與本專業相關聯的，這樣不僅可以學以致用，鞏固專業知識，還有利于你累積相關專業工作經歷，及時了解本專業的最新就業動向。有可能的話，還能為畢業后找工作奠定非常良好的基礎.
㈣、生活：
⒈良好的生活習慣：
①合理地安排作息時間，形成良好的作息制度; ②要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣; ③把自己的東西收拾整潔，物歸其位; ④學會省錢，不亂花錢; ④少吃零食，多喝水; ④注意保暖，保重身體; ⒉進行適當的體育鍛煉： ①多參加體育活動，多鍛煉身體 ②每天晨跑或爬山; ③每周騎山地車鍛煉身體; ⒊生活態度：
①要自信，要樂觀，要積極向上;
②每天早晨以樂觀熱情的心情迎接新的一天;
③敢于嘗試新事物，敢于丟臉，熱愛丟臉，勇于挑戰;
④承認自己的不聰明，不勇敢，這樣在面對別人的優秀時，可以坦然，并給予發自內心贊美;
⑤做人的最高境界不是一味低調，也不是一味張揚，而是始終如一的不卑不亢;
㈤、計劃實施的困難所在：
⒈計劃不完善，與事實有出入; ⒉意志力不夠堅定; ⒊誘惑過多; ⒋計劃趕不上變化;
職業生涯規劃自我總結范文第4篇
第一部分，集中內容。首先說集中背景，
我集中的對象是數學與應用數學專業大二學生，
集中時間是大二開學第一周，
之所以出于這樣的考慮，是因為進入大學二年級，專業難度逐漸加大，專業方向基本分流，這些問題使得剛剛進入大二的學生不知所措，沒有明確的目標，在人生的十字路口徘徊，急需準確定位自己，為將來打下堅實的基礎。
基于此/設計本次集中的目的在于引導學生進行自我認知，從而合理規劃大學生活。
本次集中的重點即如何進行自我認知，如何規劃大學生活，如何提高專業學習興趣。
難點則是正確進行自我認知的方法。
第二部分，集中方法。本次集中主要采用構造法和類比法，對于數學與應用數學大二的學生，他們經歷了一年專業
課學習，對微分，積分，連續，極限等數學符號非常敏感，他們掌握了必要的專業基礎知識;具備利用已學數學知識解決實際模型的能力。
具體而言我的思路就是首先引入模型，接著構造函數，然后類比分析。
第三部分，集中過程。
首先課題引入：以霍蘭德“六島環游”興趣模型引入，讓每一位同學都參與到興趣模型的構建中，激發學生的探究欲望，引導學生進行自我認知，并拋出一系列與學生學習、工作、生活息息相關的問題，以驅動學生進行思考。
接下來我將從優勢積分法、劣勢微分法、堅持連續性、目標極限性四個方面講解課題
第一、優勢積分法：合理看待和利用自己的優勢是取得成功的關鍵。我們把興趣，特長等優勢比作一個成長函數的各重要因素，把時間作為積分變量，將這些優勢因素在大一到大四這個區間進行積分，最終達到成長函數由點到面的升華。
第二、劣勢微分法：著名的木桶效應揭示，有時候成就的大小往往取決于事物的缺點。我們知道，在周長相等的前提下，圓的面積大于正方形的面積。我們形象地把正方形的四個尖角比作人的劣勢。那么只有對劣勢進行不斷微分，正
方形才能逐漸向圓過渡，人的能力才能最大限度地得到發展。
第三、堅持連續性
人生就是定義在有限生命區間中的一個函數，有起有落，但不變的是這個函數的連續性。借此引導學生/將堅持/貫穿于我們人生的每一個階段。
第四、目標極限性：“人生重要的不是你所站的位置，而是你所朝的方向”。只有當我們的努力趨近于無窮大時，結果才有可能朝著我們既定的目標去發展，從另一種意義上說，我們同樣收獲了成功。
最后是集中小結，通過構造函數、類比分析引導學生進行自我認知,從而確定自己的目標、規劃大學生活，并朝著自己的夢想不斷奮斗。
第四部分，反饋與評價。
為了解學生對本次集中的掌握情況和學習效果，我將讓他們寫一份大學生活的規劃書。通過反饋的信息，為下一步的引導和培養做好充分的準備。
職業生涯規劃自我總結范文第5篇
2、評估結果：
自我評價 優點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。
家人評價 優點：關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價 優點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。
同學評價 優點：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：通過各項的分析，我了解了自己職業能力上的優點與不足;語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
3、自身發展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人;媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境：
由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
3、行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
1、近期目標：(20xx--20xx年)
確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的操作技能;實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作;以達到順利地考過執業資格護士證。
制定發展措施：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境;上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標：(20xx—20xx年)
確定目標：攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩定的工作; 考取編制護士證;取得護師資格證。
制定發展措施：
3、中長目標：(20xx—20xx年)
確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發展措施： 從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇;了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標：(2022年之后—)
長期目標：考到護師資格證，成為護士長
確定目標：職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
1.成果目標;通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗;具備精湛的業務能力;有一定的科研能力，發表2篇以上論文。
經濟目標：XX-5000元/月
2.學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務目標：護士長，優秀教師
能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。
經濟目標：4000-7000元/月
3.學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務目標：大學高級講師
制定發展措施：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文;形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：6000-10000元/月
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。