成功作文范文第1篇
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”當我翻開翻到《心田上的百合花》這個>故事，讀到這句話時，我的心被震撼了。
一株小小的百合花，長得和雜草一模一樣的百合花，它的心中一直有一個念頭： “我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”為了這個目標，它努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺起胸膛;為了這個目標，它忍受著他人的嘲諷，努力釋放內心的力量。終于，它開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。“有志者，事竟成。”百合開出鮮艷的花朵，靠的就是堅持不懈，它向我們詮釋了這句話的真正含義。
許多作出卓越貢獻的偉人無不是靠著這種持之以恒的精神才獲得最終成功的。明代史學家談遷用二十多年心血寫成的《國榷》被小偷盜走，他卻很快從痛苦中掙脫出來，從頭撰寫這部史書;諾貝爾為了發明炸藥，投入了他的整個生命，實驗中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但是他毫不氣餒，靠自己的毅力為人類做出了貢獻;現代著名書畫家齊白石，數十年藝術生涯中，始終沒有停止揮毫作畫，他的技藝才達到爐火純青的境界„„
其實，我們又何嘗不需要這樣的精神呢?學習上堅持不懈，能取得優異的成績;生活中持之以恒，能夠>收獲良好的習慣。記得上學期冬鍛活動中，我們要繞著操場跑三圈。而體育卻是我的弱項，跑到第二圈時，我覺得體力不支，兩腿發軟，真想停下來好好休息一會兒，可這時，我的腦海中跳出了兩個字：堅持。那一個個靠堅持成功的例子不停地在我眼前出現，是的，我也要堅持。于是，我繼續跑著。最后，成功地跑完兩圈，我的心里萬分激動：堅持，我不僅收獲了成功，還享受到了成功的喜悅。
所以，我更加敬仰這株百合，“人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，而卻給人以美。”這美不僅在于花朵的美，更在于它的堅持不懈，在于這種精神上的美。
【作者心語】：
成功需要堅持，只要堅持不懈，就一定會成功。
【家長評語】
通過這篇文章能夠真正從心中感受到這種信念，并能真正運用到學習和生活中。
【教師評語】
成功作文范文第2篇
機遇可以影響人的一生
要抓住機遇，不要任其溜走
機遇偏愛有準備的人
機遇不能坐等而要去創造
把握機遇要當機立斷
機遇常常伴隨著挑戰
要有責任感與緊迫感，才能抓住機遇
名人名言
我就擔心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了。——鄧小平
有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人。——蘇格拉底
當你為錯過太陽而流淚時，你也將錯過群星了。——泰戈爾
聰明人自己創造的機會比他找到的多。——培根
沒有哪個勝利者信仰機遇。——尼采
運氣通常照顧深思熟慮者。——諾貝爾
機會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。——巴爾扎克
弱者坐待良機，強者制造時機。——居里夫人
機遇只偏愛那些有準備頭腦的人。——巴斯德
有時一扇門雖然關上了，其余的門卻是敞開的。 ——塞萬提斯
由于過分審慎，人們對于時機就會重視不夠，就會坐失良機。——盧梭
生命很快就要逝去，一個機會不會出現兩次。——羅曼•羅蘭
時乎時乎，去不可邀，來不可逃。——劉禹錫
智者貴在乘時，時不可失。——司馬遷
1 不要以為機會會第二次敲門。 ——佚名
最能干的人并不是那些等待機會的，而是運用機會，攫取機會，征服機會，以機會為奴仆的人。——卓賓
機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。——佚名
經典素材
比爾•蓋茨的故事
(抓住機遇才能成功)
1955年，比爾@蓋茨出生在美國西部美麗的城市西雅圖。11歲時，蓋茨進入西雅圖最著名的一所私立中學學習。這時正是計算機悄然興起之時，湖濱中學花巨資購置了一臺計算機供學生們了解、學習。好學的蓋茨很快就迷上了計算機。
1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學，這里云集了全美乃至世界各地的優秀學生。
1974年，第一臺個人電腦問世的消息激發了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學，投入到這一場計算機浪潮之中。因為這是一次百年不遇的機會。
1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時的微軟雖然還沒有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計算機界已小有名氣。
1981年，當時最大的計算機公司IBM公司正式展出其新型個人計算機，轟動一時。而更引人注目的是，為IBM公司提供語言程序的正是年輕的蓋茨領導下的微軟公司。經過不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在IBM個人電腦問世半年后，微軟正式成為個人電腦軟件方面的領導者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。
如今，蓋茨已登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物。
叩開財富之門
(用智慧抓住機遇)
1992年，第25屆奧運會在西班牙巴塞羅那舉行。該市一家電器商店老板在賽前向巴塞羅那市民宣稱：“如果西班牙運動員在本屆奧運會上得到的金牌總數超過10枚，那么顧客自6月3日到7月24日，凡在本商店購買電器，就都可以得到全額退款。”
這個消息轟動了巴塞羅那。人們爭先恐后地到那里購買電器，商店的銷售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙運動員就獲得了10金1銀。于是，人們比以前更加賣力地搶購電器。
據估計，電器商店的退款將達到100萬美元，看來老板是非破產不可了!可老板卻從容不迫地說：“從9月份開始兌現退款。”
“這是為什么?他能退得起嗎?”人們的心里難免有疑問。
2 原來老板早做了安排。在發布廣告之前，他先去保險公司投了專項保險。保險公司認為不可能超過10枚金牌，就接受了這個保險。
這是一個旱澇保收、只賺不賠的保險。如果西班牙運動員得到的金牌總數不超過10枚，那么電器商店顯然發了一筆大財，保險公司也無須賠償。反之，金牌總數超過了10枚，那么電器商店要退的貨款將全部由保險公司賠償，與電器商店毫無關系，那么電器商店無疑發了更大一筆財。
最能干的人就是善于攫取機會，運用機會，征服機會，駕馭機會為自己服務的人。
機遇就在身邊
(善于發現機遇)
年輕的洛克菲勒剛進入石油公司工作時，由于學歷不高，又沒有什么技術，因此被分派巡視并確認石油罐有沒有自動焊接好。這是石油公司最簡單的工作崗位，連一個小孩子都能勝任。
每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動滴下，沿著石油罐蓋轉一圈，看自動輸送帶再把石油罐移走。工作簡單又枯燥，沒干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來，把眼前的工作做好。
于是，他更加認真地觀察、檢查石油罐的焊接質量。當時，公司正在推行節約計劃，洛克菲勒想，我這項工作是不是也可以節約某些程序呢?
他發現每焊好一個石油罐，焊接劑要落三十九滴;而經過周密計算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個方法卻不實用。
洛克菲勒沒有灰心，而是更加深入地進行研究。經過多次測試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機。也就是說，使用這種焊接機，每次可以節約一滴焊接劑。盡管節約的只是一滴焊接劑，可一年下來，“三十八滴型”焊接機為公司節省了五百萬美元的開支。
那三十九滴焊接劑滴在公司每個人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。
事實上，這個世界從來就不缺少機遇，真正缺少的，是發現機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。
凡爾納撞到大仲馬
(機遇是偶然的)
18歲時，儒勒•凡爾納去巴黎攻讀法律，可是他對法律毫無興趣，卻愛上了文學和戲劇。一次，凡爾納自一場晚會早退，下樓時他忽然童心大發，沿樓梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖紳士身上。凡爾納非常尷尬，道歉之后隨口詢問對方吃飯沒有，對方回答說剛吃過南特炒雞蛋。凡爾納聽罷搖頭，聲稱巴黎根本沒有正宗的南特炒雞蛋，因為他即南特人而且拿手此菜。胖紳士聞言大喜，誠邀凡爾納登門獻藝。兩人友誼從此開始，并一度合寫戲劇，為凡爾納走上創作 3 之路創造了有利條件。這位胖紳士的名字是大仲馬。就在大仲馬的影響下，他是一門心思投入詩歌和戲劇的創作中。在巴黎，他創作了20個劇本(未出版)和一些充滿浪漫激情的詩歌。
后來，凡爾納與大仲馬合作創作了劇本《折斷的麥稈》并得以上演，這標志著凡爾納在文學界取得了初步的成功。后來，凡爾納成為“科學幻想之父”。
項羽坐失良機
(機遇轉瞬即逝)
秦末，劉邦和項羽先后攻入咸陽。當時，項羽率部40萬駐扎在咸陽外的新豐鴻門，劉邦率部10萬駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時的項羽氣勢正盛，消滅劉邦的勢力可謂易如反掌。謀士范增獻計給項羽讓他在鴻門設宴招待劉邦，其間借機把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門宴”上，項羽優柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機會。然后，他聽信項伯的“仁義”之說，放走當時處于絕對劣勢的對手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項羽又從咸陽引兵東歸彭城，打算回鄉炫耀一番，以致貽誤戰機。劉邦的勢力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛的余姬訣別，落得個烏江自刎的結局，令人欷歔。
仔細分析一下，項羽兵敗身亡的悲劇固然還有其他許多主客觀因素，但這與他在鴻門坐失良機不無關系。當項羽在鴻門放走劉邦時，范增曾憤然地說：“豎子不足與謀也(實在不能與這小子謀劃大事)!”1949年4月，毛澤東在指揮解放軍渡江追擊國民黨軍隊的前夕，曾在他的一首詩中，總結項羽失敗的教訓：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”
毛遂自薦
(抓住機遇需要膽識)
毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機會。
一次，秦國大舉進攻趙國，情況危急。趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時，毛遂主動站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國。”
平原君一開始不以為然：“一個有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會穿破口袋鉆出來，人們很快就能發現他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢?”
毛遂并不生氣，他心平氣和地據理力爭說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來就沒有像錐子一樣放進您的口袋里呀。”平原君便答應毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。
平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動之以情。楚王終于被說服了，與平原君締結盟約。趙國于是解圍。
事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人啊!他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀!可是以前我竟沒發現他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢!”
4 不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動站出來，做出自己應有的貢獻。
野鴨與蒼鷹
(抓住機遇要專注)
春秋時候，楚國有個擅長射箭的人叫養叔。他能在百步之外射中楊枝上的葉子，并且百發百中。楚王羨慕養叔的射箭本領，就請養叔來教他射箭。養叔把射箭的技巧傾囊相授。楚王興致勃勃地練習了好一陣子，漸漸能得心應手，就邀請養叔跟他一起到野外去打獵。
打獵開始了，楚王叫人把躲在蘆葦叢里的野鴨子趕出來。野鴨子被驚擾地振翅飛出。楚王彎弓搭箭，正要射獵時，忽然從他的左邊跳出一只山羊。楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鴨子劃算多了!于是楚王又把箭頭對準了山羊，準備射它?？墒钦诖藭r，右邊突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕見的梅花鹿，價值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭頭對準了梅花鹿。忽然大家一陣子驚呼，原來從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹，振翅往空中竄去。楚王又覺得還是射蒼鷹好。
可是當他正要瞄準蒼鷹時，蒼鷹已迅速地飛走了。楚王只好回頭來射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回頭去找山羊，可是山羊也早溜了，連那一群鴨子都飛得無影無蹤了。
楚王拿著弓箭比畫了半天，結果什么也沒有射著。
機會稍縱即逝，一定要抓住你一直所追求的機會，達到你的目標。
麥克斯韋的人生轉折點
(機遇可以改變人的命運)
16歲的麥克斯韋初到劍橋，一切都覺得新鮮。這一時間，他專攻數學，讀了大量的專門著作。不過，他讀書不大講系統性。有時候，為了鉆研一個問題，他可以接連幾個星期什么事都不干;有時候，他又可能見到什么讀什么，漫無邊際。
這個善于學習和思考的年輕人，需要名師點撥，才能放出異彩。幸運的是，一次偶然的機會，麥克斯韋果然遇到了一位好老師，這就是霍普金斯?；羝战鹚故莿虼髮W的數學教授，一天，他到圖書館借書，他要的一本數學專著不巧被一位學生先借走了。那書是一般學生不可能讀懂的，教授有些奇怪。他詢問借書人的名字，管理員答道“麥克斯韋”。教授找到麥克斯韋，看見年輕人正埋頭摘抄，筆記本上涂得五花八門，毫無頭緒，房間里也是亂糟糟的?；羝战鹚共唤麑η嗄戤a生了興趣，詼諧地說：“小伙子，如果沒有秩序，你永遠成不了優秀的數學家。”從這一天開始，霍普金斯成了麥克斯韋的指導教授。
霍普金斯很有學問，培養過不少人才。麥克斯韋在他的指教下，首先克服了雜亂無章的學習方法?；羝战鹚箤λ拿恳粋€選題，每一步運算都要求很嚴。這位導師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學的尖子班學習。經這位優秀數學家的指點，麥克斯韋進步很快，最后終于成為一代科學大師。
意林故事
上帝的蘋果
約翰死后去見上帝，上帝查看了一下他的履歷，很不高興：“你在人間活了60年，怎么一點成績也沒有取得?”
約翰辯解說：“主啊，這也不能全怪到我的頭上，是你沒有給我機會呀。如果您讓那個神奇的蘋果砸到我的頭上，那發現萬有引力定律的就是我啦。”
上帝想了想，說：“好吧，我們不妨就試驗一次。”
上帝大手一揮，時光倒流回了30年前的那個蘋果園。上帝搖動果樹，一只紅蘋果落了下來，正好砸在約翰的頭上。約翰撿起蘋果，用衣襟擦了擦，幾口就把蘋果給吃完了。
上帝又讓一只更大的紅蘋果砸到約翰的頭上，約翰又把那只蘋果給吃了。
上帝嘆了口氣：“可憐的人!”他決心再給約翰一次機會。上帝第三次搖動蘋果樹，一只大大的蘋果準確無誤地落在約翰的頭上。約翰勃然大怒，撿起蘋果狠狠地扔出去：“該死的蘋果，攪了我的好夢。”
蘋果飛了出去，正好落在正在睡覺的牛頓頭上。牛頓醒了，撿起蘋果，豁然開朗，就發現了萬有引力定律。
時光重新回到現在，上帝說：“你現在該心服口服了吧?”約翰哀求道：“主啊，請您再給我一次機會吧!”上帝搖搖頭：“不用了，蘋果砸在每個人頭上的機會都是相同的，只是每個人把握機會的能力不同。”
人生和機遇的邂逅
一次偶然的機會，人生與機遇碰在了一起，于是就發生了下面的一段交談：
人生盛氣凌人地對機遇說：“你是我的屬下，是我的力量促使你能夠被人們所接受，所以你要服從我的指揮。”
機遇有些不服氣，反駁說：“我們是互相依存的關系，沒有我，你就不會有閃光點。”
人生說：“離開你我依舊會有閃光點!我不需要你。”
二者爭論不休，話不投機。于是，機遇離人生而遠去。
結局是：
人生因為沒有機遇而暗淡。
機遇因為沒有人生而消逝。
哲人說：“人生因為機遇而精彩，機遇因為人生而輝煌。”
一位父親對賦閑在家的兒子說：“對于人生，機遇像個小偷，到來時無聲無息，走時你卻損失慘重。對于機遇，人生是一個大舞臺，抓住機遇，人生才會豐富起來，大放光彩。”
終生不遇
6 從前，洛陽有一個人，總想做官，而一輩子都沒遇到做官的機會。時光如流水，幾十年彈指一揮間。這個人眼看著自己頭發已白，年紀老了，不禁黯然神傷。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起來。
有人看見他這般模樣，感到很奇怪，于是走上前問他說：
“老丈，請問你為何如此傷心呢?” 這個老人回答說：
“我求官一輩子，卻始終沒有遇到過一次機會。眼看自己已這樣老了，依然是一身布衣，再也不可能有做官的機會，所以我傷心痛哭。”
問他的人又說：
“那么多求官的人都得到了官，你為什么卻一次機會也沒遇上呢?
這個老人回答說：
“我年輕時學的是文史，當我在這方面學有所成時出來求官，正好遇上君主偏愛任用有經驗的老年人。我等了好多年，一直等到喜好任用老年人的君主去世后又出來求官，誰知繼位的君主卻是個喜愛武士的人，我又一次懷才不遇。于是，我改變主意，棄文學武。等我學武有成時，那個重視武藝的君主也去世了?，F在繼位的是一位年輕的君主，他喜歡提拔年輕人做官，而我，如今早已不年輕了。我的幾十年光陰轉瞬即逝，一輩子生不逢時，沒有遇到一次做官的機會，這難道不是十分可悲的事嗎?”說罷，他又哭起來了。
什么是機會
一位教營銷學的老師問他的學生：“什么叫機會?”學生的回答五花八門，有的 說：“ 機會就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運氣”;有的說：“機會就是別人對自己的關照 ”;還有的說：“機會就是你平時經營的種種關系”。這位老師未置可否，只是給學生講了他出國考察時了解到的一件事情。
泰國許多地方盛產椰子，而椰樹高達十幾米，且樹干光滑沒有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業的椰農設立了一個馴猴學校，主要是訓練猴子摘椰子的技術。然后把這些訓練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業的農民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。
老師接著闡述了自己的見解，他說：“那個泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛，沒有一雙善于尋找的眼睛，機會永遠也不會來到他的面前。”
該出手時就出手
古希臘哲學大師蘇格拉底的三個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進，且僅給一次機會，要求是選摘一個最好最大的麥穗。
7 第一個弟子沒走幾步，就看見一個又大又漂亮的麥穗，高興地摘下來了。但他繼續前進時，發現前面有許多比他的那個大，但已經沒有機會，只得遺憾地走完全程。
第二個弟子吸取了教訓，每當他要摘時，總要提醒自己，后邊還有更好的?？僧斔斓浇K點時，才發現機會全錯過了。
第三個弟子吸取了前邊兩個弟子的教訓。當走過全程三分之一時，即分出大中小三類;再走三分之一時，驗證是否正確;等到最后三分之一時，他選擇了屬于大類中的一個美麗的麥穗。雖說，這麥穗不是田里最好最大的一個，但對他來說，已經是心滿意足了。
尋找機會
一個20出頭的小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往的行人全然不顧。一個人攔住了他，問道：“小伙子，你為何行色匆匆?”
小伙子頭也不回，飛快地向前奔跑著，只冷冷地甩了一句：“別攔我，我在尋找機會。”
轉眼20年過去了，小伙子已經變成了中年人，他依然在路上疾馳。
又一個人攔住他：“喂，伙計，你在忙什么呀?”
“別攔我，我在尋找機會。”
又是20年過去了，這個中年人已經變成了面色憔悴、兩眼昏花的老人，還在路上掙扎著向前挪動。
一個人攔住他：“老人家，你還在尋找你的機會嗎?”
“是啊。”
當老人回答完這句話后，猛地一驚，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人，就是機遇之神。他尋找了一輩子，可機遇之神實際上就在他的身邊。
撒哈拉沙漠的蒲公英
在地中海東岸的沙漠中生長著一種特殊的蒲公英，它不是按常規來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發芽、不開花。但是只要有一場小雨，不論這場雨是在什么時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，并在雨水被蒸發干之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。
中東地區的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因為把它埋在花盆里，只要別忘了澆水，它就會生根、發芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認為，在這個世界上，平民百姓發展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質，在機會一旦來臨的時候，果斷地抓住它，大膽地去實踐，同樣會成為一個富裕和了不起的人。
8 原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時時提醒人們在自己處境困難時，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機會;而一旦機會到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放。
應用與創新
機遇不等于成功
機遇在手并不代表著你就會成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時省力;但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬丈深淵。捷徑雖快，但是風險也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會半路掉進深淵，才不會浪費你的機遇。
劉備死后，劉禪即位為帝，就是三國時期的蜀后主。當時，蜀與魏、吳鼎足而立，基業顯赫。神機妙算的“臥龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已;趙云、魏延等能征善戰的大將為他開疆拓土，這是百年難遇的機遇。但是劉禪最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。一個擁有百年難遇的機遇的人，不能成就一番事業，反而家國不保，這是為什么呢?
劉禪先天“性駑”，才疏學淺，對于這樣一個人，自己貪于尋歡作樂，不去把握難得一遇的機遇，這怎么能夠成功?
假如我們不把主要精力放在自身的磨煉上，而是把希望寄托于機遇上，不要說機遇并不是隨時就能到來，即使來了，我們也只能眼巴巴地望著它溜走。更嚴重的是，這條機遇所帶來的捷徑，也會隨之變成充滿風險的山間陡徑，一不小心就會摔得粉身碎骨。
機遇孕育于挑戰之中
兩只青蛙——老青蛙和它的兒子小青蛙，一不小心掉入了一桶牛奶中。為了求生，它們不停地游呀，游呀，游了好長時間還是看不到希望。
老青蛙游得越來越慢，就對兒子說：“我累了，游不動了。我快淹死了。”
小青蛙不停地鼓勵老青蛙：“不，繼續游。繼續游，就會出現奇跡，要有信心。”
可是，半個鐘頭后，青蛙爸爸還是停下來了，泄氣了，結果沉到牛奶桶底。而青蛙兒子則繼續不停地游下去，被攪拌的牛奶慢慢形成一個黃油球，不久，它腳下的黃油球變硬了，它將這個“球”當作平臺，縱身一跳，竟然躍出了那個牛奶桶。
成功作文范文第3篇
昨晚我催你寫作業，你有點煩，說“干嘛要逼我，你知道讀書多痛苦嗎”。
我當然知道，孩子。
但我哪怕不逼你吃飯，也得逼你讀書，再痛苦也沒商量。
我活到四十歲，很多二十歲時的觀念都被徹底顛覆了，但“一定要好好讀書”這件事，我大概會堅持到死。
前幾天我和朋友們玩笑式地算過一筆賬：一個孩子從小學到本科畢業，一共十六年，如果這十六年不讀書花錢，再出去賺錢，那么里外至少是五十萬。
可是幾乎所有家長都寧可放棄這五十萬，強制孩子苦哈哈地去上學。
我們又不傻，為啥非得干這種勞民傷財不討好的事呢?
那是因為，讀書，是回報最高的投入，是世上最光明最好走的路。
你必須和我一樣堅信：讀書有用。
第一，當然，讀書能學知識
這是開學第一天老師告訴你的，也是現在你能脫口而出的標準答案。
但我想你其實并不知道知識的真正用處。——除了在試卷上博高分。
那我現在告訴你，現在你眼里的死知識，將來都會活過來。
你現在學到“旋轉”這個詞，將來它出現在洗衣機說明書上，你就能懂。如果說明書上所有的字你都懂，你就能順利學會使用洗衣機。而不是像隔壁目不識丁的奶奶一樣，用手機要女兒教一星期才勉強會撥電話，用電飯鍋打電話給廠家，扯著嗓子問了四十分鐘也沒搞明白，到最后她和客服雙雙崩潰。
語文課上認的那些字，除了能幫你看懂說明書，也能讓你恰到好處地表達自己的思想，比如將來向老板做匯報，給戀人寫情書。
數學課上那些公式，能讓你在買房子的時候迅速算出首付、稅費，是貸款還是全款更合適。
地理課上學到的常識，讓你知道哪里的魚最好吃哪里的咖啡最好喝。
美術課上學的審美，讓你知道穿衣服紫配黃會很丑，粉配金是大忌……
知識就是你活在這世界的工具，當你的工具倉庫應有盡有，你一定能活得得心應手——遠行你有飛機，渡河你有輪船，去郊區你有越野車。
而如果你知識匱乏，就等于連破木船都沒有，那么三米寬的河就能擋住你，百里之外的地方你一輩子都去不了。
我不敢說你現在學的所有知識都有用，但相當大的一部分，會讓你受益終生。
到最后你可能忘了“百分比”這個詞是語文還是數學老師教的，但你會無數次用到它，甚至離不開它。
第二，讀書多的人賺錢多
很多人喜歡嘩眾取寵唱反調。你說讀書好，他就煞有其事地告訴你哪個碩士生在給小學畢業的老板打工?；蛘?，某老太太賣燒餅賺出三套房，而誰家兒子博士畢業還在租房住。
這種事情存在嗎?當然。
但這是特例。拿特例去推導常理，一點都不科學。就像有人吃飯噎死了，你可以因此勸大家不要吃飯以防噎死嗎?
我們必須正視這樣的事實：靠賣燒餅賺三套房的人鳳毛麟角，更多坐擁三套房甚至十三套房的，是高學歷的人。
口說無憑，我特意去查了統計數據：
碩士學歷以上的家庭比高中學歷家庭的富豪比例高三十倍。
博士學歷的人比高中學歷的平均收入高六倍。
就是說，如果你高中畢業，月入四千，那么你讀到博士的同學大概月薪兩萬四。
我不是庸俗的人，但必須認真告訴你：對我們平常人來說，錢真的很重要。
錢不一定是幸福之源，但沒錢很可能是痛苦之源。
現在你花我的錢，沒感覺，將來你長大成人不再依附于我，就會知道錢是生活里多么重大的事項，萬一錢非常不夠花，會有多慘。
你可能為了省一塊錢走三站地。
可能不敢赴同學的飯局，因為下次回請不起。
可能因為交不起房租，今天都不知道明天住哪里。
還有。
將來你結了婚，就算對方是最愛那個人，你們也必將面臨層出不窮的矛盾。
而窮會嚴重加劇矛盾，有錢就會好很多。
比如沒錢你們可能為對方買兩斤新鮮櫻桃吵翻天，為親戚來了洗澡浪費水而慪氣一周，但有錢誰在乎這些。
沒錢你們可能為誰帶寶寶而鬧得快離婚，但有錢的話你們請個24小時保姆就OK了。
類似的事情不勝枚舉。
總之，人世艱難，這一生你會遭遇很多困境，會常常力不從心，會不時感到孤獨，但有錢就會好很多。
當然，你不用非得賺大錢，我只希望你盡力讓自己過得好一點，不要那么窘迫。
第三，讀書能讓你活得通透而精彩
小學畢業和博士畢業的差別，可不只是一個月入四千一個月入兩萬四。
比這重要十倍的是，這兩種人，過的是不一樣的人生。
拿腳趾頭想想也知道，賣燒餅三套房的大媽，精神世界會比租房子的博士更豐盛嗎?
上次我們去聽一個教育專家的講座，回來后你贊嘆不已，說那專家好優雅好睿智。
你一定也能想到，這優雅睿智背后，是博學在撐著。是腦子里的學問，讓她想得通、也講得出許多特別有道理的道理，讓她看起來如此迷人。
否則，一個人如果愚昧粗俗、出口成臟，不管顏值多高你也不會喜歡她吧。
而博學可不是一天成就的，那需要付出多少苦功夫，才能一分一毫地達成。這個過程很煎熬。一來辛苦，二來短期不見成效。很多人就是因此放棄了。
就像你現在學啊學啊，但也并不清楚學這些有什么用，所以煩躁、氣餒，找不到意義。
我覺得你也不用非得搞清楚，你只要知道，你認的每個字、學的每個數學符號都有用就行了。因為有無數前人替你探過路了，沿著這條路走下去，是一片燈火輝煌。
我去年回老家，有天約了保潔到姥姥家打掃衛生。沒想到來人居然是我的初中同學，而且當年關系還不錯。
我們認出彼此后，迷之尷尬啊。
為了避免她擦地板我看電視的可怕場景，我陪著她一邊干活一邊聊天。
她初中畢業后就給人打工了，這些年賣過冷飲、送過快遞、做過飯店酒店熟食店的服務員。
她伸著粗糙的雙手跟我比，說你看看，當年都在一個教室里聽課寫一樣的作業，現在差距怎么這么大。
她對我的生活充滿好奇，問我出沒出過國，怎么用電腦賺錢，坐飛機會不會暈機……
我一再說其實我也是無比普通的小市民。但在她眼里，我必須是極其高大上的。
我后來想，她眼里閃爍的羨慕，不是因為我多高，而是她太低。
我覺得自己本科畢業平平無奇，但她覺得大學特別神秘。
我覺得出國已經像去超市一樣容易，但她覺得那像飛離地球一樣離奇。
她一直說后悔小時候沒好好學習，甚至能說出最后悔的是哪個學期——小學三年級下學期，因為換了不喜歡的老師，就常逃課，逃著逃著就跟不上了，越跟不上越不喜歡學，勉強熬到初中畢業，哪兒也考不上，只好回家。
可能很多讀書少的人都是這樣。少時無知，不懂學習重要，整天以蒙混過關為樂，后來大了，知道自己傻了，也晚了，人生已經被狹促定格，這世上很多別人可以隨意穿行的美好的門，他都夠不著也打不開了。
他看不懂最庸俗的美劇，也欣賞不了名畫的妙趣。
他對喬布斯的蘋果、三毛的撒哈拉、梅蘭芳的《貴妃醉酒》聞所未聞。
他不懂什么叫情商，不會能體諒別人，不會好好說話。
他不懂教育，要么把孩子打哭，要么被孩子氣哭。
他在雞毛蒜皮雞飛狗跳里，耗盡寶貴一生。
孩子，我特別怕你活成這樣。
平凡不怕，我怕你無知。
辛苦不怕，我怕你無能。
獨特不怕，我怕你無趣。
失敗不怕，我怕你無望。
而不讓這些害怕成真的唯一途徑，就是好好讀書。
知識和書籍，是人類最昂貴的寶藏，那是集合了世上無數最牛大腦傾盡才華攢下的，而你此刻，就站在這寶藏里，只要肯付出辛苦，就能將其據為己有。
你如果真聰明，就一定會知道這筆買賣太劃算，就算千辛萬苦，也該把這里寶貝盡量盡量多地藏在自己身上，驕傲地帶走。
這些寶貝會無數倍地提升你的價值。
沒有它們，你的價值可能就是一雙手和一身蠻力。
有了，你就有了千軍萬馬的能量，因為有無數牛人在背后悄悄托著你。
到未來某日，你干一天活能得到別人一個月的錢，能贏得別人一輩子贏不來的尊重，能真真正正讓這世界變得更好……你就會發現，你拿到了通往世間美好的門票，你曾為讀書付出的所有辛苦，都得到了巨額報償。
成功作文范文第4篇
情緒心理學認為,快樂是人類最主要、最普通的情緒 ,是人們獲得精神享受的主要來源。無論對個人生活而言 ,還是對社會群體生活而言 ,它都是最有價值的情緒。經常處于快樂狀態的兒童更善于同他人交流 ,也更敢于探索和進取。我們常說:“失敗乃成功之母”,但對孩子來講 ,或許更應該說“成功乃成功之母”,當他們看到作文取得了成績 ,看到自己文章刊登在刊物上或獲獎時,他們會把成功的喜悅化作一種動力 ,而當老師的就要千方百計地給孩子創造成功的機會。學生的習作是他們辛勤勞動的成果 ,在教學中,要充分發揮作文成果的激勵功能,讓學生從中體驗成功的喜悅 ,享受習作的快樂。學生在習作中肯定會有許多樂趣 ,如新鮮有趣的見聞,愉快高興的經歷 , 自己做的得意的事情等。哪一位作文寫得特別出色 ,教師應及時鼓勵表揚、組織交流 ,如在班上開辟習作園地 ,為學生的作文“發表”提供盡可能多的機會;對學生的作文除了寫得好的給高分 ,有進步的也要給高分;經常讓學生在班上讀自己的文章 ,哪怕是一個好詞、好句、好段落;匯編個人、班級優秀作文集;鼓勵他們往各種刊物投稿 ,積極參加比賽等。讓學生體驗到親身參與下獲得成功的愉悅情感 ,使全體同學既享受自己的快樂 ,也分享別人的快樂 ,這種快樂的享受會大大激發學生學習作文的積極性 ,加快作文起步的速度。將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂 ,是使學生喜歡作文的一個很好的方法 ,應該從作文起步階段抓起，貫穿到整個作文教學中。
總之 ,作文起始階段 ,應把難點降低 ,把坡度變緩 ,以多種形式和精心設計的各種活動 ,調動學生的手、眼、口、腦 ,豐富學生的想象 ,提高再現和表現能力。學生領會了作文的要領 ,有找到作文鑰匙的感覺 ,普遍獲得了成功的愉悅 ,增強了自己對作文的信心 ,就會由厭寫、怕寫 ,變得喜歡作文了。
成功作文范文第5篇
1、提前3個月準備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多從“小升初”過來人那里了解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現場回答問題和考官評價兩部分，當答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避老師的眼睛，自然回應;答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作„„
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可能舒緩緊張情緒。
4、面試時的態度一定要謙恭