健康促進學校工作計劃范文第1篇
促進校園健康和諧發展
省健康促進學校(銀獎)工作匯報
沭陽縣深圳路實驗小學
二〇一八年七月二十日
樹立健康第一辦學理念
促進校園健康和諧發展
——沭陽縣深圳路實驗小學創建省健康促進學校(銀獎)工作匯報
沭陽縣深圳路實驗小學原名沭南小學，始建于1983年。新校區占地面積4.66萬㎡，建筑面積2.8萬㎡，生均28㎡。學?，F有20個教學班，1000余名在校生。學校采用“徽派”建筑風格，“庭院式”建筑結構，布局精巧，環境優雅，設施先進。“隨園”、“夢溪園”、“沭邑名人館”、“江淮民俗文化館”點結綴其間，是一所展示沭陽形象的窗口學校。
學?，F有教學樓3棟，行政樓、食堂、報告廳、體育館(在建)各1棟。圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、科學實驗室、書法室、勞技室、電腦室等各功能室一應俱全，設施齊備。
近期，我們在創建省健康促進學校的過程中，解放思想、與時俱進，扎實工作。全校師生正以更加高漲的熱情全面實施創新教育，打造教育精品，提升辦學品位，昂揚闊步向更高層次的目標邁進。
孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標志。健康教育是促進學生全面發展的基礎，是提高未成年人基本素質的前提，更是學生健康成長的需要，為我校的建設發展起到了積極的推動作用。一直以來，學校爭取一切有利條件，按照健康促進學校的標準逐步改善學校硬件條件與學生健康環境設施，將健康教育納入到了整體辦學工作中，深入到了老師、學生們的生活方式之中，并取得了社區各部門及家長的廣泛參與，讓所有的孩子從小增強健康意識，養成健康習慣，培育健康心靈，提升健康技能，收獲健康人生。
一、健全組織機構，明確創建目標
1.健全組織，加強領導
我們學校十分重視學生的身心健康，把增強學生體質，培養良好的心理素質作為重要工作去抓。學校領導明確提出了“健康第一，和諧發展”的創建健康促進學校的口號。首先成立了“健康促進領導小組”，由校長擔任組長，加強對創建工作的領導。
2.加強宣傳，提高認識
為了搞好創建工作，學校多次召開“創建江蘇省健康促進學校(銀牌)”專題會議，及時向全體教職工和學生傳達有關精神，使師生員工樹立“健康第一”的思想。在制訂學校工作計劃時，把創建“健康促進學校”納入其中，積極實施“健康第一”的戰略，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。
另外，我校還采取形式多樣的宣傳活動，充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等渠道，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。通過宣傳教育，使學生具有預防疾病保護自己的能力。還通過召開家長會、發放告家長書、倡議書等形式對家長進行相關的培訓。學校還要求每位教師在本學科教學活動中有機結合健康相關內容，促使學校全體教師職工都承擔起對學生健康的責任。
二、創建措施扎實有效，健康促進工作豐富多彩
1.各項健康政策完善，做到認真貫徹落實。
學校制定了《健康促進學校章程》，并在宣傳櫥窗展示。健全、完善了一系列的健康促進規章制度：包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、學?？責熤贫?、衛生室工作制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病傳染病防治制度等。同時，還制定了促進學生心理健康和保護學生安全的系列應急機制等相關制度，完善了配套措施。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。全面詳實的健康制度為促進教師和學生的健康提供了有力的保障。
2.學校硬件環境改善，保證師生健康發展。
我校新校區于2017年新建落成，學校建筑通過衛生監督部門的預防性衛生審查。廁所設施、蹲位、小便槽，教室課桌椅、黑板、采光、照明，室內外活動場地等均符合規范要求，系江蘇省義務教育標準化學校。
(1)有完善體育活動設施，師生體育鍛煉有保障
學校有塑膠田徑場、籃球場、室外乒乓球運動場、體育館，用于師生的體育器材充足。學校每年都要舉辦體育節、藝術節、科技節及各種小型多樣的體藝類比賽，不光為師生提供了較好的運動平臺，而且還為上級比賽輸送了人才。學校被評為2017陽光體育工作先進集體。
(2)有規范的食堂管理，師生飲食安全有保證
學校食堂嚴格實行“五常法”及食品衛生監督量化分級管理，把飲食安全作為學校安全工作的重要內容。每學期組織學生對食堂的飯菜質量、衛生狀況、服務態度等進行問卷調查，及時聽取廣大師生的意見與建議。食堂在原材料采購上根據相關規定，做到定點采購配送，嚴格執行國家相關衛生標準，沒有發生師生食物中毒等事件。
(3)有清潔、美麗的校園環境，學生健康學習有保證
學校精心設計校園內的景觀文化，讓學生受到了美好的感染和啟迪：樓名文化獨具特色，民俗文化底韻深厚，小品園林造就花園式校園。學校的環境清潔衛生實行由專人打掃與學生打掃相結合的辦法，各班建立班級衛生制度，教室、包干區實行一天兩掃，由學校值周教師每天檢查評分，記入各班“三項”競賽(雛鷹爭章)成績欄公布，檢查結果與評優考核獎懲掛鉤。
3.營造和諧環境，促進師生身心健康
(1)大力開展師德師風建設，建設師德“四項標準”，強化德育導師制，推行“五個一”制度。做一個學生歡迎的老師、做一個家長滿意的老師、做一個同行佩服的老師、做一個領導放心的老師。教師結對幫扶一名特殊生，每周一次個別談話，每月一次特殊生摸排，每月一次家校溝通，每學期一次家訪和家長會。
與全體教師簽訂“師德承諾書”，評選“校師德標兵”，還開展學生評選“優秀班主任”活動。優秀教師的先進事跡深深感染著每一位老師，在心中產生了強烈的共鳴。多種形式的活動，為教師搭建更多的平臺，提供更多的施展才華的機會，讓教師體驗自己工作的成就，強化了師德與師風。
幾年來，我校沒有任何校園打架斗毆和欺侮事件的發生。學校還加大了對特殊困難學生的幫扶力度，給予他們物質和精神上的幫助，使他們真切地感受到學校這個大家庭的溫暖。
(2)學校從抓學生的良好習慣入手，加強對學生的行為規范教育;從改變學生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識。
(3)提供優質高效的衛生服務。
4.辦好家長學校，加強與社區的聯系
學校一年多次組織各年級的家長會，同時邀請部分家長來校參加座談會。寒暑假等節假日向家長發放《告家長書》和進行家訪，積極向家長宣傳安全注意事項，特別是交通安全和溺水教育。
開展警校共建活動，主動加強與轄區的社區聯系，與警、社、家、校手拉手，共建健康網絡，落實學生社會實踐活動，爭取共建單位的支持與配合，為學校提供了一個良好的周邊環境。
近年來，我們定期邀請法制副校長給學生和家長上法制教育課，每學期都會組織學生走進社區，參加一些社區組織的以健康為主題的社會實踐活動。如慰問敬老院孤寡老人、到社區義務勞動等。學校也會定期邀請社區人員參與我校開展的以健康為主題的系列活動。如邀請社區醫院來我校進行衛生知識講座;邀請消防中隊來我校進行消防演練，邀請交警中隊來校進行交通安全知識講座等，營造了校社互動的健康氛圍。
5.開設體育與健康課，培養學生健康觀念
學校教導處組織教師疏理各學科、各年級有關健康教育課程內容，要求每位教師按課標要求認真上好體育與健康教育課，并每天確保一小時體育活動時間。
學校還組織師生通過校園“深小之聲”電視臺收看健康知識。
6.校醫務保健室工作得到加強，學校健康服務進一步改善
學校設立了衛生保健室，給學生提供了健康保障。①衛生保健室逐步完善了內部的配套設施，配備了8名兼職保健老師，給學生平時意外挫傷或身體不適等提供及時有效的的服務。保健老師能認真履行自己的職責和義務，做好“六病”(營養不良、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的防治工作，努力改善學生的健康狀況。幾年來，我校學生健康指標都達到相應的標準。②建立和完善了師生健康檔案，及時匯總學生的體檢結果并對學生體檢中發現的主要健康問題進行分析，及時將結果反饋給班主任和學生家長，學校還針對師生中主要健康問題安排知識講座活動③健全了因病缺課登記制度，每天早上由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。保健老師負責全校的異常情況統計排查及上報。④面對各種疫病，先后制定了疫情應急預案，明確了一系列防控措施，避免了疾病的進一步蔓延和交叉感染，真正把學生的身體健康放在首位。
學校保健老師及協議校醫積極配合學校的健康教育，并對師生進行衛生健康知識的測試及健康行為形成情況的問卷調查。調查顯示，學生掌握衛生健康知識知曉率達到90%左右，衛生健康行為形成率達85%左右，體育合格率近三年都在90%以上。2017年12月26日成功接受國家教育部學生體質健康標準測試數據抽查。
7.控煙宣傳和措施到位，效果明顯。
控煙是爭創健康促進學校的最基本的條件之一，為此學校領導高度重視，把控煙工作作為整個爭創工作的重要環節來抓，成立了控煙工作小組，制定了控煙相關制度和規定，使我校的控煙工作也取得了明顯的成效。
8.特色活動，提升內涵
特色活動的開展是學校推進素質教育的重要舉措，不僅為孩子的終身發展打下了堅實的基礎，而且為展現他們的興趣、愛好提供了足夠的空間，同時也賦予健康促進更豐富的內涵。
1.沐浴體育陽光。
學校牢固樹立“健康第一”的指導思想、開齊上足體育課程外，還組建了多個社團。如排球、乒乓球、象棋、圍棋、合唱、書法、繪畫、舞蹈、器樂、花鳥字等，特別是把“鼓舞少年”作為校本課程進行開發并實施，“鼓舞少年”不僅讓學生鍛煉了身體，還陶冶了學生的情操，促進了學生素質教育的全面提高，為陽光體育增添了無限魅力。學校領導堅持貫徹“健康第一”的辦學宗旨，建立激勵制度，給予人力、物力、時間上的保證，繼續抓好“陽光體育活動”，并組織人員經常性地進行檢查督促，保證學生每天一小時的活動時間，真正樹立起健康第一的理念。
2.倡導綠色環保。
學校把綠色環保教育一直列為辦校特色的主要目標之一，深入有效地開展環保教育活動，以活動促發展，引導學生逐步養成良好的文明行為。學校還將環保教育引進課堂，納入經常性教育內容。如“綠色環保”黑板報和手抄報比賽等活動。各類活動的有效開展，不僅激發了學生關心自然、關心環保的熱情，而且還取得了良好的社會效應，提高了全體師生的綜合素質。學生在環?；顒又?，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的生存與發展能力打下良好的基礎。如今的深圳路實小校園，整潔優美，綠草如茵，形成了一種較為濃厚的校園文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立了綠色理念，倡導了綠色行為，領悟了綠色之美。
健康促進學校的創建工作是一項長期的工作，我們將進一步加大實施“健康第一”理念的步伐，多途徑、多渠道滲透健康促進理念，認真做好創建工作，爭取順利通過省健康促進(銀牌)學校的評比驗收工作，使我校的健康促進創建工作再上新臺階。
沭陽縣深圳路實驗小學
健康促進學校工作計劃范文第2篇
促進校園健康和諧發展
省健康促進學校(銀獎)工作匯報
沭陽縣深圳路實驗小學
二〇一八年七月二十日
樹立健康第一辦學理念
促進校園健康和諧發展
——沭陽縣深圳路實驗小學創建省健康促進學校(銀獎)工作匯報
沭陽縣深圳路實驗小學原名沭南小學，始建于1983年。新校區占地面積4.66萬㎡，建筑面積2.8萬㎡，生均28㎡。學?，F有20個教學班，1000余名在校生。學校采用“徽派”建筑風格，“庭院式”建筑結構，布局精巧，環境優雅，設施先進。“隨園”、“夢溪園”、“沭邑名人館”、“江淮民俗文化館”點結綴其間，是一所展示沭陽形象的窗口學校。
學?，F有教學樓3棟，行政樓、食堂、報告廳、體育館(在建)各1棟。圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、科學實驗室、書法室、勞技室、電腦室等各功能室一應俱全，設施齊備。
近期，我們在創建省健康促進學校的過程中，解放思想、與時俱進，扎實工作。全校師生正以更加高漲的熱情全面實施創新教育，打造教育精品，提升辦學品位，昂揚闊步向更高層次的目標邁進。
孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標志。健康教育是促進學生全面發展的基礎，是提高未成年人基本素質的前提，更是學生健康成長的需要，為我校的建設發展起到了積極的推動作用。一直以來，學校爭取一切有利條件，按照健康促進學校的標準逐步改善學校硬件條件與學生健康環境設施，將健康教育納入到了整體辦學工作中，深入到了老師、學生們的生活方式之中，并取得了社區各部門及家長的廣泛參與，讓所有的孩子從小增強健康意識，養成健康習慣，培育健康心靈，提升健康技能，收獲健康人生。
一、健全組織機構，明確創建目標
1.健全組織，加強領導
我們學校十分重視學生的身心健康，把增強學生體質，培養良好的心理素質作為重要工作去抓。學校領導明確提出了“健康第一，和諧發展”的創建健康促進學校的口號。首先成立了“健康促進領導小組”，由校長擔任組長，加強對創建工作的領導。
2.加強宣傳，提高認識
為了搞好創建工作，學校多次召開“創建江蘇省健康促進學校(銀牌)”專題會議，及時向全體教職工和學生傳達有關精神，使師生員工樹立“健康第一”的思想。在制訂學校工作計劃時，把創建“健康促進學校”納入其中，積極實施“健康第一”的戰略，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。
另外，我校還采取形式多樣的宣傳活動，充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等渠道，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。通過宣傳教育，使學生具有預防疾病保護自己的能力。還通過召開家長會、發放告家長書、倡議書等形式對家長進行相關的培訓。學校還要求每位教師在本學科教學活動中有機結合健康相關內容，促使學校全體教師職工都承擔起對學生健康的責任。
二、創建措施扎實有效，健康促進工作豐富多彩
1.各項健康政策完善，做到認真貫徹落實。
學校制定了《健康促進學校章程》，并在宣傳櫥窗展示。健全、完善了一系列的健康促進規章制度：包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、學?？責熤贫?、衛生室工作制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病傳染病防治制度等。同時，還制定了促進學生心理健康和保護學生安全的系列應急機制等相關制度，完善了配套措施。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。全面詳實的健康制度為促進教師和學生的健康提供了有力的保障。
2.學校硬件環境改善，保證師生健康發展。
我校新校區于2017年新建落成，學校建筑通過衛生監督部門的預防性衛生審查。廁所設施、蹲位、小便槽，教室課桌椅、黑板、采光、照明，室內外活動場地等均符合規范要求，系江蘇省義務教育標準化學校。
(1)有完善體育活動設施，師生體育鍛煉有保障
學校有塑膠田徑場、籃球場、室外乒乓球運動場、體育館，用于師生的體育器材充足。學校每年都要舉辦體育節、藝術節、科技節及各種小型多樣的體藝類比賽，不光為師生提供了較好的運動平臺，而且還為上級比賽輸送了人才。學校被評為2017陽光體育工作先進集體。
(2)有規范的食堂管理，師生飲食安全有保證
學校食堂嚴格實行“五常法”及食品衛生監督量化分級管理，把飲食安全作為學校安全工作的重要內容。每學期組織學生對食堂的飯菜質量、衛生狀況、服務態度等進行問卷調查，及時聽取廣大師生的意見與建議。食堂在原材料采購上根據相關規定，做到定點采購配送，嚴格執行國家相關衛生標準，沒有發生師生食物中毒等事件。
(3)有清潔、美麗的校園環境，學生健康學習有保證
學校精心設計校園內的景觀文化，讓學生受到了美好的感染和啟迪：樓名文化獨具特色，民俗文化底韻深厚，小品園林造就花園式校園。學校的環境清潔衛生實行由專人打掃與學生打掃相結合的辦法，各班建立班級衛生制度，教室、包干區實行一天兩掃，由學校值周教師每天檢查評分，記入各班“三項”競賽(雛鷹爭章)成績欄公布，檢查結果與評優考核獎懲掛鉤。
3.營造和諧環境，促進師生身心健康
(1)大力開展師德師風建設，建設師德“四項標準”，強化德育導師制，推行“五個一”制度。做一個學生歡迎的老師、做一個家長滿意的老師、做一個同行佩服的老師、做一個領導放心的老師。教師結對幫扶一名特殊生，每周一次個別談話，每月一次特殊生摸排，每月一次家校溝通，每學期一次家訪和家長會。
與全體教師簽訂“師德承諾書”，評選“校師德標兵”，還開展學生評選“優秀班主任”活動。優秀教師的先進事跡深深感染著每一位老師，在心中產生了強烈的共鳴。多種形式的活動，為教師搭建更多的平臺，提供更多的施展才華的機會，讓教師體驗自己工作的成就，強化了師德與師風。
幾年來，我校沒有任何校園打架斗毆和欺侮事件的發生。學校還加大了對特殊困難學生的幫扶力度，給予他們物質和精神上的幫助，使他們真切地感受到學校這個大家庭的溫暖。
(2)學校從抓學生的良好習慣入手，加強對學生的行為規范教育;從改變學生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識。
(3)提供優質高效的衛生服務。
4.辦好家長學校，加強與社區的聯系
學校一年多次組織各年級的家長會，同時邀請部分家長來校參加座談會。寒暑假等節假日向家長發放《告家長書》和進行家訪，積極向家長宣傳安全注意事項，特別是交通安全和溺水教育。
開展警校共建活動，主動加強與轄區的社區聯系，與警、社、家、校手拉手，共建健康網絡，落實學生社會實踐活動，爭取共建單位的支持與配合，為學校提供了一個良好的周邊環境。
近年來，我們定期邀請法制副校長給學生和家長上法制教育課，每學期都會組織學生走進社區，參加一些社區組織的以健康為主題的社會實踐活動。如慰問敬老院孤寡老人、到社區義務勞動等。學校也會定期邀請社區人員參與我校開展的以健康為主題的系列活動。如邀請社區醫院來我校進行衛生知識講座;邀請消防中隊來我校進行消防演練，邀請交警中隊來校進行交通安全知識講座等，營造了校社互動的健康氛圍。
5.開設體育與健康課，培養學生健康觀念
學校教導處組織教師疏理各學科、各年級有關健康教育課程內容，要求每位教師按課標要求認真上好體育與健康教育課，并每天確保一小時體育活動時間。
學校還組織師生通過校園“深小之聲”電視臺收看健康知識。
6.校醫務保健室工作得到加強，學校健康服務進一步改善
學校設立了衛生保健室，給學生提供了健康保障。①衛生保健室逐步完善了內部的配套設施，配備了8名兼職保健老師，給學生平時意外挫傷或身體不適等提供及時有效的的服務。保健老師能認真履行自己的職責和義務，做好“六病”(營養不良、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的防治工作，努力改善學生的健康狀況。幾年來，我校學生健康指標都達到相應的標準。②建立和完善了師生健康檔案，及時匯總學生的體檢結果并對學生體檢中發現的主要健康問題進行分析，及時將結果反饋給班主任和學生家長，學校還針對師生中主要健康問題安排知識講座活動③健全了因病缺課登記制度，每天早上由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。保健老師負責全校的異常情況統計排查及上報。④面對各種疫病，先后制定了疫情應急預案，明確了一系列防控措施，避免了疾病的進一步蔓延和交叉感染，真正把學生的身體健康放在首位。
學校保健老師及協議校醫積極配合學校的健康教育，并對師生進行衛生健康知識的測試及健康行為形成情況的問卷調查。調查顯示，學生掌握衛生健康知識知曉率達到90%左右，衛生健康行為形成率達85%左右，體育合格率近三年都在90%以上。2017年12月26日成功接受國家教育部學生體質健康標準測試數據抽查。
7.控煙宣傳和措施到位，效果明顯。
控煙是爭創健康促進學校的最基本的條件之一，為此學校領導高度重視，把控煙工作作為整個爭創工作的重要環節來抓，成立了控煙工作小組，制定了控煙相關制度和規定，使我校的控煙工作也取得了明顯的成效。
8.特色活動，提升內涵
特色活動的開展是學校推進素質教育的重要舉措，不僅為孩子的終身發展打下了堅實的基礎，而且為展現他們的興趣、愛好提供了足夠的空間，同時也賦予健康促進更豐富的內涵。
1.沐浴體育陽光。
學校牢固樹立“健康第一”的指導思想、開齊上足體育課程外，還組建了多個社團。如排球、乒乓球、象棋、圍棋、合唱、書法、繪畫、舞蹈、器樂、花鳥字等，特別是把“鼓舞少年”作為校本課程進行開發并實施，“鼓舞少年”不僅讓學生鍛煉了身體，還陶冶了學生的情操，促進了學生素質教育的全面提高，為陽光體育增添了無限魅力。學校領導堅持貫徹“健康第一”的辦學宗旨，建立激勵制度，給予人力、物力、時間上的保證，繼續抓好“陽光體育活動”，并組織人員經常性地進行檢查督促，保證學生每天一小時的活動時間，真正樹立起健康第一的理念。
2.倡導綠色環保。
學校把綠色環保教育一直列為辦校特色的主要目標之一，深入有效地開展環保教育活動，以活動促發展，引導學生逐步養成良好的文明行為。學校還將環保教育引進課堂，納入經常性教育內容。如“綠色環保”黑板報和手抄報比賽等活動。各類活動的有效開展，不僅激發了學生關心自然、關心環保的熱情，而且還取得了良好的社會效應，提高了全體師生的綜合素質。學生在環?；顒又?，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的生存與發展能力打下良好的基礎。如今的深圳路實小校園，整潔優美，綠草如茵，形成了一種較為濃厚的校園文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立了綠色理念，倡導了綠色行為，領悟了綠色之美。
健康促進學校的創建工作是一項長期的工作，我們將進一步加大實施“健康第一”理念的步伐，多途徑、多渠道滲透健康促進理念，認真做好創建工作，爭取順利通過省健康促進(銀牌)學校的評比驗收工作，使我校的健康促進創建工作再上新臺階。
沭陽縣深圳路實驗小學
健康促進學校工作計劃范文第3篇
西關小學根據健康促進學校相關文件要求，積極創建職責，成立組織，制定創建方案，按照創建標準，進行認真自查，創建工作取得了階段性成效，現將創建情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
壽光市圣城街道西關小學是一所環境優美、文化氛圍濃厚、教學成績斐然的小學。學?，F有22個教學班，教職工50人,在校學生1000余人,適齡兒童入學率達100%。教學辦公室、行政辦公室、衛生保健室、總務后勤室等辦公用房配套夠用，并配備兼職衛生技術人員1名。學?，F有足球場1個，1個2環形跑道田徑場，乒乓球臺6個，學校教室寬敞，生均使用面積1.2平方米，前排課桌前緣與黑板不低于2米，桌椅每人一席，并配有6盞以上40瓦熒光燈，教室地面全部做了硬化防滑處理。學校建筑布局合理，校園活動區、教學區區隔分明，實現了綠化、美化、凈化。
學校教師由于長期從事一線的教育教學工作，工作時間長，工作強度大，活動時間較少，根據2016年和2017年連續兩年體檢報告，我校教師大多數同志身體處于亞健康狀態，有很多同志患有一種或一種以上不同疾病，檢出率居前幾位的是頸椎、腰椎疾病，視力偏低、血壓偏高、脂肪肝等。根據近兩年的學生體檢報告，我校學生近兩年近視率有所上升，齲齒人數有所增加。師生的健康素養水平有待提高。
二、自查情況
為了進一步做好健康促進學校工作，我校成立了健康促進工作自查領導小組，組長王艷玲(校長)，成員：趙巖、張鵬安、張永亮、劉德濤、劉鳳君、張安娟、唐鳳英。2017年9月初自查組成員對學校的健康促進工作進行了全面的檢查。王艷玲負責自查人員具體分工，趙永亮、張鵬安負責檢查健康宣傳標語，趙巖和其他成員負責檢查健康促進學校的檔案資料。
三、健康促進單位建設情況
(一)健康促進長效機制建立情況
一是成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，相關人員為成員的健康促進機關工作領導小組，明確了工作人員的工作職責，領導小組定期召開專門會議，安排、部署、落實各項工作，并把健康促進工作做為學校工作的頭等大事來抓。二是制定了學校的健康促進工作實施方案、臺賬，禁煙控煙制度、計劃及環境衛生管理制度等，從組織和制度上保證了健康促進工作的順利開展。
(二)將健康融入所有政策策略實施情況
一是制定制度。制定了健康促進的相關制度，如《健康促進工作實施方案》《禁止吸煙管理制度》《突發事件應急預案》等，二是定期召開學校健康促進工作會議，總結上階段健康促進工作的成效，同時研究安排下階段工作;三是根據制度及上級文件要求開展活動，召開全校師生及家長的健康促進工作動員會;舉辦師生運動會;舉辦心理健康教育專題講座;開展心理健康知識手抄報評比活動;對各班陽光60分活動情況檢查評比;舉行安全教育知識演講比賽，對全校師生進行一年一度的健康體檢;秋季開學前對入學入托兒童進行查驗接種工作;定期進行安全疏散演練等。
(三)健康促進場所建設情況
一是按照標準建成保健室，配備了視力表、體重計等，定時對師生開放;二是設立了健康教育宣傳版面，主要宣傳吸煙有害健康、飲食衛生及根據季節變化的疾病防治等，廣泛開展健康教育宣傳工作;三是創建無煙校園，張貼禁煙標志，校園內無煙草廣告。
(四)健康促進重點工作落實情況 1.完善學校各項健康政策，認真貫徹落實
學校把健康促進學校創建工作納入整個教育工作計劃并有專人負責，學校制定教育過程衛生政策，規定學生每天不超過6個小時的在校時間，不得以任何理由加重學生負擔，保證學生每天有一個小時的體育活動時間，促進學生身心得到健康發展。加強清潔綠化，保證校園綠化、美化、凈化 學校的環境清潔衛生實行由專人打掃與學生打掃相結合的辦法，通過分工和有效監督管理，學校樓道整潔干凈，廁所衛生，做到無異味和污垢。各班級建立班級衛生制度，教室、衛生包干區實行一天一掃，由衛生檢查小組檢查評分并公布納入班級考核評比。為了營造一個優美的校園，學校不斷加大衛生設施的投入，加強對學校綠化的投入與養護。學校還組織學生開展一系列點化、凈化校園的活動，以提高學生的環境保護意識。學校綠化面積充足，環境優美。
2.營造和諧環境，促進師生健康
良好和諧的校園環境不僅依賴于學校優美的自然環境，更主要地體現在師生間良好的雙邊關系，教師工作負責，關愛學生，學生學習安心，生活愉快。為了師生在校園的活動和諧融洽，一方面強化教師的師德修養，另一方面增強學生的自我約束能力、培養自我管理能力。
①學校不斷加強師德師風教育，全校教師體現出良好的是師德形象。
教師能夠從自己的崗位工作出發，認真執教，專心于教學工作。在德育工作中，我校教職員工德育的理念深入人心，每一個教師都是德育工作者，從校長到學校工作人員，都能夠為學生的健康成長努力工作。黨員教師中實施的黨員承諾活動，充分發揮了黨員在教書育人中的先鋒模范作用，領導班子成員包級管理，使得學校對于每個班級中的特殊學生的幫助取得明顯成效。
②加強對學生行為規范的教育
為了使我校學生在行為習慣、道德品質上有明顯進步，學校首先從抓學生的儀容儀表入手，加強對學生行為規范的教育，從改變學生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識;其次，加強對學生行為習慣的督導，要求學生要管住自己的嘴，不說臟話、不隨地吐痰，管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。同時值日的同學也積極參與到管理中，使學生的自律意識和自我管理能力有很大的提高。
③積極幫扶困難學生，不讓一個學生因家庭困難而輟學。 學校每學年都要對來自貧困家庭的學生進行幫扶，爭取上級部門的支持，利用多種方法并舉為家庭困難的學生減免全部學費并補助生活費。
④學校一直注重對師生進行心理健康教育。
對于教師，學校通過師德師風教育，使教師樹立起一種為教育奉獻的意識。學校非常重視學生的心理健康，專門配備了兼職的心理輔導老師。首先通過開設心理健康輔導課，對學生進行學習信心的增強、學習方法的使用、學習習慣的培養等方面的輔導，使心理健康教育成為提高學生成績的一個有力抓手。在心理健康輔導課上，還有計劃地教給學生心理健康保健知識，訓練心理健康自我調節技能。二是開展心理健康咨詢服務，學校設有專門的心理咨詢室，每天定時向學生開放，接受學生咨詢。
4.辦好家長學校，加強聯系
學校每學期組織一次各年級的家長會，既對學生家長如何對孩子進行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關心孩子學業進步等方面進行培訓，又對家長匯報孩子在學校生活學習的情況，還對家長征求對學校管理、教學、發展等方面的意見和建議。每個班級都建有微信群，家長老師隨時可以交流孩子在校情況。放暑假、寒假前向家長發放《致家長的一封信》，積極向家長宣傳教育新理念，主動爭取學生家長對學校教育工作的理解、支持與配合。 5.開設體育與健康課，培養學生健康觀念
學校為教師和學生發放健康教育讀本，間周一節健康安全課，每天確保一小時活動時間。學校還組織老師每年暑期進行一次預防性體檢，建立健康檔案，學校保健室積極配合學校的健康教育建立健康檔案。
6.健康教育工作得到加強，學校健康服務進一步改善 學校保健室積極為學校師生的健康發展提供各種服務，在宣傳健康知識、培訓健康技能，預防疾病等方面做了以下工作。
①加強了常見病、傳染病的防治和管理，創建了預防機制和監督網絡，有效地防控了傳染病的傳播。學校宣傳專欄根據季節變化，宣傳春季、冬季傳染病防控知識。
②認真貫徹《學校衛生工作條例》、《全國學生常見病綜合防治方案》，同時開展對貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。
③認真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率達到100%。
④積極參加上級部門組織的各種衛生健康知識培訓，定期發放衛生健康宣傳資料，不斷提高師生衛生健康知識水平。
7.控煙宣傳和措施到位，效果明顯
控煙是爭創健康促進學校的最基本條件之一，為此學校領導高度重視，把控煙工作作為整個爭創工作的重要環節來抓，成立了控煙工作小組，制定了控煙相關制度和規定，使我校的控煙工作取得了明顯的成效。學校還利用升旗儀式、班會等形式進行衛生健康知識的宣傳，在學校顯目位置張貼宣傳標語、禁煙標志、控煙橫幅;并通過校園宣傳櫥窗，黑板報等宣傳陣地進行宣傳。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。
為了將控煙落到實處，學校采取一系列的措施。學校規定教師不得在學生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙，不吸游煙;要求學生做到不吸笫一支煙。學?？責熜〗M不定期對學校所有場所進行巡視和檢查。
大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了。這項工作的開展收到了很好的效果。
8.安全教育活動豐富多彩
禁毒、防溺水等教育到位。學校除了在宣傳櫥窗以及板報的形式宣傳相應知識外，還利用微信平臺，專門開展防溺水知識宣傳。國旗下講話對學生進行防溺水教育，并以《致家長的一封信》的形式，對家長也作相應的宣傳，并要求家長配合教育子女做好自身安全工作。多次通過主題班會和國旗下講話等形式進行疾病防控知識宣傳。多次組織學生進行消防演習和地震疏散演習。從而使師生的安全保護意識得到了提高。
(五)健康素養和健康狀況改善情況
通過開展內容豐富、形式多樣的健康教育與健康促進系列活動，我校的健康教育工作取得了明顯成效，我校師生的健康素養和健康狀況有了明顯提高和改善：我校師生健康教育工作覆蓋率達100%;師生健康教育系列活動參與率達100%;師生健康基本知識知曉率達98%以上;師生健康生活方式與行為形成率達90%以上。
四、存在問題
一是健康教育基礎設施有待進一步完善和加強：二是健康促進學校的檔案資料整理不夠規范;三是創建健康促進學校的宣傳教育力度和深度還有待加強。學校大多數教師身體處于亞健康狀態，但他們重視程度不夠，有很多教師患有一種或多種不同疾病，大多是頸椎、腰椎疾病，咽喉腫大，慢性咽炎，視力偏低、血壓偏高、脂肪肝等。師生的健康素養水平有待提高。
五、下步打算
雖然我校健康促進工作取得了一些成效，但離上級的要求還有一定的差距。下一步，我校將以創建全國文明城市為契機，借鑒兄弟學校創建經驗，加強創建活動探索，采取得力措施，做到工作力度不減，經費不減，開展健康活動不減，使我校師生的健康狀況和健康素養水平都有一個更大的提高。
壽光市圣城街道西關小學
健康促進學校工作計劃范文第4篇
半城子小學2009.6
尊敬的各位領導：
大家好!
我校立足山區寄宿小學實際，以師生的發展為本，以爭創健康促進學校為契機，以培養對社會有用的人為目標，大力推進素質教育，不斷提高我校的育人水平和辦學效益。我們努力建章立制、優化隊伍、完善物質環境，營造文化氛圍，為師生健康的生活方式奠基，初見成效?，F在就向各位領導、專家做如下匯報：
一、扎實工作，全面落實學校健康政策。
在健康促進學校的爭創過程中，我們體會到健康政策的落實是健康促進學校的基礎，嚴格有序的制度是健康促進學校的保證。
組織健全——我校成立了以校長為組長、領導班子成員和校醫為組員的健促領導小組。小組成員分工明確，協同作戰，堅持每周例會制度，及時研究處理協調爭創工作中的問題，確保了學校的健促工作落在實處。
計劃周密——學校每年制定具體的衛生保健工作計劃，并把爭創健康促進學校納入到學校重點工作中。我校每年制定健康促進計劃，并將爭創健康促進學校的步驟、措施納入學校的工作計劃之中，指導各項任務的落實。
制度完善——我們把健促工作納入制度化管理的軌道，制定了“常見病防治目標、預防控制傳染病、慢性病宣傳計劃書”及實施記錄，完善了《師生體檢制度》《食品衛生政策》等多項規章制度。每一項政策做到了有目標、有具體措施，做到了活動有記錄。
內容具體——我們根據學校的實際情況制定出學校健促工作的具體內容，努力實現我們對教師、學生及家長的“三項承諾”：
A、對學生的七項承諾：
1、開設健康教育課，傳授健康知識;
2、合理安排作息時間，保證每天一小時的體育鍛煉;
3、每學期對學生進行一次體檢，并及時向家長反饋;
4、按上級要求配合防疫部門按時對學生進行疫苗接種工作;
5、采取應有的措施防止傳染病在學校的爆發;
6、每學期請法治副校長進行安全教育，并進行一次疏散演習;
7、定期檢查校內設施，保證學生使用及教學中的安全。
B、對教師的六項承諾：
1、保證兩年一次的教師體檢;
2、每年對教師進行不少于兩次的健康知識培訓;
3、保證學校健康教師參加上級部門的教研和業務培訓;
4、努力為教師創造健康整潔的辦公環境;
5、開展豐富多彩的文體活動，提供教師鍛煉的時間;
6、對教師的吸煙進行限制，保證教師吸煙率逐年下降。
C、對家長的五項承諾：
1、每學期召開一次家長會，對家長進行家庭健康知識宣傳。
2、學校體育節開設親子運動項目，為融洽家庭關系、培養家庭健康的生活方式提供條件。
3、學校與社區聯手，作好學校周邊的綜合治理，保證學生安全。
4、加強對教師的師德教育，杜絕體罰和變相體罰現象。
5、學校積極創造條件，為學生的學習生活提供舒適與便利。
課程設置——我校確保健康教育課的開設，檢查教案、指導教研活動、深入課堂等環節確保健康教育課的授課質量。確保每一個學生通過六年的健康教育課形成比較完整的健康知識體系和健康理念。學校還充分利用校外課程資源拓展學生的發展空間。
二、立足寄宿小學實際，全面優化學校的物質環境。
我們嚴格按照北京市健康促進學校的標準，努力加大學校物質環境的改造：
實現硬件優化——為了方便學生洗手，學校在教學區、住宿區、用餐區等安裝了20多個水龍頭，使學校的水龍頭數能夠滿足師生需求。學生的課桌椅每學期全校普調、定期(每周)調換座位，實現了按照學生的身高配備桌椅的目標。經過多方努力，教室的人均面積、黑板、采光、微小氣候、室溫等均已達標。
加強信息化建設——進一步完善了學校的網站，并設有健康促進學校專欄。各班全部安裝了多媒體設備，所有辦公室和教室可以上網，充分發揮了網絡資源優勢，宣傳健康促進學校工作。
三、凝聚人員合力，優化“健促”人文環境
吃透文件，領會標準——我們先后組織干部、教師深入學習了有關的政策法規，從理論上提高對工作的認識。學校每年召開爭創健康促進學校動員大會，讓每位教師了解健康促進學校的評價標準，不斷提高健康意識和對學生健康的重視程度。通過師生的自我優化、外部優化，實現學校社會環境的整體優化。
理論培訓，全員學習——我們對全體教職工的健康培訓作為校本培訓的具體內容。推出了以健康基礎知識、健康基本理念的系列培訓，以教師的心理教育為重點的系列培訓，收到很好的效果。全體教師積極參加健康教育活動、積極指導學生參加健康促進活動，重視學生影響健康行為的糾正等。
塑造師魂，德業雙收——學校每年開展豐富多彩的師德教育活動。我校還出臺了“教師行為規范守則”。校園內禁止吸煙、飲酒，杜絕了體罰
與變相體罰現象。我校以優秀班主任”為鏡子，實施了“以愛生為軸心，
強化服務意識為路徑，促進每個學生健康成長為目的”的師德建設工程。指導學生，促進健康——為使學生形成全面的健康技能，我們一方面重視健康教育課的主渠道作用，另一方面充分發揮學校宣傳渠道(如廣播、錄象、櫥窗、展板)的輔助作用。在此基礎上，我們根據學校的實際情況和季節特點，開展拒絕吸煙、預防意外、防治近視等宣傳教育活動。進行消防自救培訓，每年兩次的突發事件演習，使學生掌握了基本的消防和逃生技能。
五、凝聚聯動合力，讓學生在健促文化中健康成長。
為了使健康促進學校工作深入持久地開展，我校凝聚學校、家庭、社會的力量，實現學校與社會、學校與家長、教師與學生的三個聯動，并逐步形成合力。
學校與社會聯動，實現社區活動的豐富多彩——我校在防疫站、疾控中心、保健所的指導下，衛生工作有了長足進步，學生享受到了100%的計劃免疫接種率、學生常見病的監測、良好的口腔保健服務。不老屯派出所等單位積極支持我校的健康促進活動，協助我們共同開展活動。派出所民警擔任法制副校長、校外輔導員，每年來校具體指導法制教育活動;雛鷹假日小隊活躍在校外積極活動，他們在社區的支持下自主開展實踐活動。
學校與家庭聯動，倡導家庭健康的生活方式——學校定期召開家長會，建立家長開放日，建家長學校、家長委員會，鼓勵和邀請家長參與學校健康教育活動。我們向家長提供學生的健康信息，倡導健康的家庭生活方式，組織家長學習、交流如何為孩子平衡飲食結構，提供合理膳食。每年的體育節，我校都要開展融健身、娛樂于一體的親子運動會，督促家長為培養
學生體育鍛煉習慣創造了必要的條件。我們利用寒暑假致家長的一封信、給家長發喜報等形式普及健康教育理念、開展共創文明健康家庭的活動，指導家長為孩子創造良好的生活學習環境，幫助孩子養成良好的衛生習慣。
教師與學生聯動，構建和諧尊重的人際關系——說到我校和諧的師生關系，主要表現在以下的三個“共同”：
師生共同參與學校管理：我校在校園環境建設中注重師生主人意識的挖掘，在校園的自然環境建設中強調一個“美”字，堅持一個“凈”字，這是師生共同參與學校管理的結果。“文明健體，團結守紀”的校訓以及“懂禮儀、講環保、愛藝術、學科學、健身心”的校風是師生的共同愿景。掌握健康知識，樹立健康信念，形成健康行為。是我校師生的健康承諾
師生共同踐行尊重教育理念：多年來我校倡導“尊重教育”理念，在尊重理念中實現了“三個轉變”。即“變硬性要求為適應學生成長需要、變空洞說教為情感熏陶、變追求一時目標為養成一生良好習慣。”老師們堅持“把知識帶入課堂、把微笑帶入課堂、把賞識帶入課堂”。我們設立了校長信箱、心理咨詢室，設置了心理咨詢電話，組織關愛活動，塑造學生健康的心靈。教師愛生如子，師生相互尊重。經常聽見廣播里師生互相為對方點歌、送去生日、節日的祝福……
師生共同享受健身樂趣：在我校，體育運動是一種時尚，是一種生活方式，我們崇尚“每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。體育鍛煉不僅深受學生喜愛，同時也是教師的摯愛。學生的體育活動豐富多彩，跳繩、踢毽的隊伍中，也常常會出現老師們的影子。體育特色活動的開展不僅培養了學生體育鍛煉的習慣，同時激發了教師體育鍛煉的積極性，促進了師生的身心健康。
協調的三項聯動使學校對學生各項指標得以科學的統計分析，對學生的形態機能、常見病、慢性病實行常年檢測，及時與家長共同制定具體可行的指導方案，不斷降低危險因素指標，不斷提高常見病防治的達標率。
健康促進學校是一項長期的任務， “學校走向健康路，千里奔程不息鞭”。今后我們還要與時俱進、不斷實現自我超越，深入開展健康促進學校各項工作，促進學校師生的健康發展。為此，我們進一步明確了努力方向：
1、進一步優化學校的硬件設施，為健康促進學校工作提供強有力的物質保證;
2、學生的衛生習慣和行為習慣的培養還需要做得更細致更扎實;
健康促進學校工作計劃范文第5篇
我校自創建健康促進學校以來，全校師生樹立起“健康第一”的思想，營造和諧向上的校園環境，積極開展健康促進活動，培養師生良好的衛生習慣和健康行為，有條不紊地開展健康促進學校的創建工作?，F將創建工作匯報如下：
一、形成共識，樹立健康理念
學校堅持“讓教師快樂的工作，讓學生快樂的學習”，始終把培養“健康人”放在學校工作的首位。確立“健康第一”的辦學思想，努力營造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創建健康促進學校這一契機，積極開展創建活動，不斷推動學校持續發展。
二、加強領導，注重創建管理
1.學校領導非常重視創建健康促進學校工作，成立了“健康促進領導小組”; 2.組織保健老師積極參與上級組織的相關培訓。全校教師參加師德與心理健康的培訓、救護技能培訓等。
3.合理規劃，保障創建供給。學校制定健康促進學校工作計劃和創建健康促進學校的一系列活動方案，并納入學校工作的總體計劃，結合學校具體情況有計劃有組織地實施。
三、健全制度，完善保障體系
學校制定健康促進學校章程，制定了各類健康政策和制度。制定應急預案，完善健康促進體系。為處理衛生、安全突發事件提供必要的保障，學校制定了一系列預案、應急制度和措施,度的完善和執行有力地確保了學校建校以來沒有重大事故的發生。
四、全員參與，滲透健康教育
1.課程設置體現學校“健康第一”的理念。我校按課程設置要求開齊上足體育課，保證學生充分的活動時間;每周三都有心理健康課或相關班隊課。體育和健康課的正常開設，使得學生可以在各個階段得到健康衛生知識、技能等方面的輔導。
2.確保每天一小時的“陽光體育運動”。學生每天有60分鐘陽光體育活動和10分鐘眼保健操時間，班班都有活動項目。 3.人人參與，把健康教育融入到各科教育教學之中。教師重視學生的常規訓練。對學生的站、走、坐姿時時關心，教師不斷糾正每位學生的讀寫姿勢，督促學生形成良好的學習習慣。
五、改善條件，優化育人環境
良好的環境能培養人，潔凈的校園對于學生養成健康習慣是十分有益的。學校不斷美化、綠化校園，改善學校的辦學條件，創設良好的育人環境。我們精心布置校園的每一處，讓學生在潤物無聲的教育中萌發、滋長愛學校、愛集體的好思想。
六、營造氛圍，和諧師生群體
寬松、和諧、融洽的工作、學習氛圍，是創建“健康促進學校”的重要條件。學校不定期對教師進行師德培訓，加強師德師風建設，同時鼓勵師生參與學校管理，學校組建了家長學校、書香校園建設等，形成了寬松、和諧、愉悅的學習、工作、生活環境，校內、校外之間和氣暢通。同時為不讓一個學生掉隊，我們關愛留守兒童，對他們進行走訪，主動幫助經濟學習困難學生，開設心理咨詢室解決各年齡段學生出現的心理問題。
七、增強意識，提供健康服務
1.學校堅持每二年為教職工體檢一次，每學年為學生體檢一次。體檢后對體檢結果進行全面分類統計，以便了解師生身體健康情況;家校配合共同督促學生養成良好的衛生習慣，避免常見病的發生。
2.學校進一步做好傳染病預防控制工作，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療。對于教師，我們開展了豐富多彩的文體活動，如：工會小活動、健身節活動等。
八、豐富活動，促進健康發展
1.定期開設健康教育課程，并做到有計劃、有教案、有評價。定期開展豐富多彩的健康教育專項活動和衛生宣傳活動。開展衛生主題月、知識競賽等，豐富了學生的衛生健康知識，提高了學生自我保健能力，讓學生自主參與學校衛生工作，促使學生行為轉化。
2.豐富學生的各項活動，全面提升學生素質。開展體育健身節活動和冬季長跑，、組織學生參加綜合實踐、開展消防演練、防空緊急疏散等活動。學校還舉辦“好書伴我成長”、“構建書香校園”為主題的讀書活動，促進“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”的形成，讓書籍成為師生的好朋友，讓書香彌漫校園。
九、溝通信息，加強社區互動
調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成合力，為學生營造健康、安全、優美的學習、工作、生活環境，以求“健康促進學校”工作達到最佳效果。學校每學期組織學生在社區范圍內開展與健康有關的活動。如：春泥計劃、環保小衛士。我校還十分重視家庭教育對孩子的影響，定期召開家長會，開設家長學校，為家長提供學生健康信息，督促家長為培養學生良好衛生習慣和提高健康水平創造了必要的條件和平臺。從而使學生不管在學校還是在家中，健康習慣不斷得到培養與強化。