友誼的天空單元卷范文第1篇
一、自主判斷(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。 ( ) 2.我們的生活經驗都來自朋友。 ( ) 3.朋友多多益善，我們要和所有人交朋友。 ( ) 4.友誼是平等的、雙向的。 ( ) 5.志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。 ( ) 6.競爭必然傷害友誼。 ( ) 7.朋友之間不能講義氣。 ( ) 8.當朋友誤入歧途，不予規勸反而會傷害朋友。 ( )
二、慧眼識真知《每小題列出的四個選項中只有一項符合題意)
9.“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有了光彩;離開它，生命就不會開花結果。”這句話說明 ( )。
A.友誼給人帶來快樂，不會帶來困擾 B.友情使人沒有挫折 C.友誼對個人成長有重要意義
D.友情可以幫助我們解決生活中的所有問題
10.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話告訴我們( )。 A.凡是朋友都能促進自己進步
B.朋友對自己都有積極影響和消極影響 C.朋友對一個人的影響很大 D.朋友決定自己的人生
11.“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們( )。
A.友誼是一種心靈的相遇 B.朋友會替我們改正缺點
1 C.結交朋友就意味著給予和分擔，而不是接受和分享 D.朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量
12.人們常說“樹直用處多，人直朋友多”，這啟示我們( )。 A.要理解、寬容朋友 B.要平等對待朋友
C.要毫無保留地向朋友說出自己的一切 D.要做一個真誠、正直的人
13. 下列行為，受到同學們喜歡的是( )。 A.包庇對方的缺點和錯誤
B.互相監督，委婉地指出對方的缺點和錯誤 C.和對方交談時注意力不集中，心不在焉 D. 公開場合互相指責
14.莉莉性格內向，不愛說笑，學習成績較差。而她的同桌玲玲卻是一個開朗大方、善于交際的人，學習成績優秀。你認為莉莉應該( )。
A.主動和玲玲在一起，學習玲玲的長處，克服自己的短處 B.等玲玲主動來與自己交朋友 C.不允許玲玲在自己面前說笑
D.不理睬玲玲，因為性格不合，學習成績相差太大
15.為了照顧朋友的情面，可以做些違心的事。這種看法是( ) A.正確的，可以獲得持久的友誼 B.錯誤的，朋友之間也要講是非原則 C.正確的，既然是朋友就要為朋友兩肋插刀 D.錯誤的，朋友之間不能講義氣
16.小冬與小穎是好朋友。有一次數學月考時，小冬有一道題不會做，讓小穎把答案告訴他，小穎沒有答應，小冬認為小穎不夠朋友，決定不再與小穎交往。你認為小穎( )。
A. 也不與小冬交往，禮尚往來嘛
B.應該在其他同學面前說小冬作弊不成怪自己
2 C.應該把小冬痛罵一頓
D.應該主動找小冬談談，指出作弊的害處，請求他理解自己
三、我判斷，我選擇(在每小題列出的四個選項中至少有兩個或兩個以上的選項符合題意)
17.小倩是七年(1)班的一名女生，她性格開朗，聰明伶俐，是班里的活動積極分子。她善于和同學們交往，在同學中既有很多同性朋友，又有很多異性朋友。他們在一起談學習，做游戲，搞文體活動，相處得十分融洽。小倩說，與這些朋友在一起，她學到了很多東西，長了很多見識，開闊了眼界，自己在各方面都有了很大的發展。小倩的例子證明( )。
A.友誼有利于我們互相學習 B.友誼促進我們共同進步 C.友誼使我們快樂成長 D. 我們的生活需要友誼
18.“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”鄒韜奮先生的這句話啟示我們( )。
A.要擴大我們的朋友圈 B.要與各種人結交朋友
C.要善于利用朋友為自己謀取好處 D.要珍惜友誼
19. 愛因斯坦說： “世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。”因為這樣的朋友( )。
A.能為你提供幫助 B.能與你共同面對困難 C.能指出你的缺點 D.不會與你競爭
20.李明原來成績很優秀，后來迷上網絡游戲，整天沉迷網吧，學習成績一落千丈，不愛說話，易發脾氣，喜歡獨來獨往。后來，班長帶領幾個學習成績優秀的同學與他交往，和他做朋友，他們經常一起做作業，討論問題，一起打球、唱歌。李明慢慢遠離網吧，學習勤 3 奮了，成績進步了，性格也變得開朗了。這一事例表明( )。
A.友誼促進心理健康 B.友誼使人進步 C. 友誼使人遠離網絡 D.友誼可以改變人的所有缺點
四、學知明理，快樂填空
21. 隨著年齡的增長，也許有人發現， 自己的交往范圍_______了，朋友圈也_______了，交往內容更_______了;也許有人發現，自己的朋友圈比以前變_______了，但是交往更加_______，朋友關系更加_______。
22. 與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得_______;與樂于助人的朋友相處，我們會變得_______。
23. 因為朋友，我們少了幾分_______，多了些許_______，活得更加_______;因為朋友，我們感受到自身的_______，多了一份對自己的_______;因為朋友，我們學會了更好地與人_______，享受交往的_______。
24.每個人對友誼的理解和需要不盡_______，我們都希望在友誼中得到_______和_______、_______和_______、肯定和_______。
25. 競爭并不必然_______友誼，關鍵是我們對待競爭的_______。在競爭中能_______并_______朋友的成就，做到_______和______________，我們會收獲更多。
五、我思考，我明理 26.觀察漫畫，回答問題。
4 (1)漫畫的寓意是什么?
(2)在與他人相處中，為什么不要“砌墻”而要“搭橋”? 27.閱讀材料，回答問題。
周晴同學說：“友誼與原則，兩者不可兼得，講原則，就會傷害友誼;講友誼，就會喪失原則。”
你認為周晴同學的說法對嗎?為什么?
5
參考答案
1 .√ 2.× 3.× 4.√ 5. √ 6.× 7.× 8.√
9.C 10.C 1 1.D 12.D 13.B 14.A 15.B 16.D 17. ABCD 18. AD 19. ABC 20. AB 21.擴大 擴大 豐富 小 深入 密切 22.豁達 富有愛心
23.孤獨 溫暖 自在 價值 欣賞 相處 快樂 24.相同 理解 支持 忠誠 信任 關心
25.傷害 態度 坦然接受 欣賞 自我反省 激勵
26.(1)漫畫的寓意是我們要主動與人交往、溝通，結交朋友。
(2)原因：①“砌墻”不利于自己與他人交往，使自己封閉起來，沒有朋友，孤獨無聊、無助。②“搭橋”有利于人們結交朋友，獲得友誼，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在;因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞;因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。
27.(1)周晴同學的說法是錯誤的。