初二六班工作計劃范文第1篇
一、繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時捉住學生點滴的情緒變化，作為一名班主任老師，我要在學期開始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
二、完善班級的治理制度，繼續將競爭機制引進班級治理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極進步學生的能力。
三、積極配合各學科教師治理好學生，探討教育學生的方法，用大家的聰明解決題
目，積極的向各位教師學習先進的班級治理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
四、積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地
激發學生地學習愛好，把握科學的學習方法，進步學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的捉住學生中存在的題目，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式。
五、及時進行階段性指導，是學生在心理上有一個堅強的后盾。一心沖擊專業是本
學期的主要任務。
六、文化課保持住優勢，使學生下學期高考沖刺階段無后顧之憂。
高三六班
初二六班工作計劃范文第2篇
—— 高一(6)班主題班會
【活動目標】
1. 通過此次主題班會使學生懂得生命的寶貴和短暫，不但不要輕易放棄，而且要迎難而上，知難而進。
2. 引導學生學習和掌握必要的生存技能
3. 使學生認識、感悟生命的意義和價值，樹立尊重生命、感恩父母、愛惜生活的態度，欣賞和熱愛自己的生命，進而關懷他人的生命。 4. 樹立責任意識，對社會作出更多貢獻，提升生命的價值。
【活動方法】
情境體驗法、合作探究法。 設計了“擂臺賽”、“創作生命格言”、“生命宣誓”等
【活動準備】
1.《士兵突擊》片頭曲，圖片
2.詩歌：桑蘭的心聲—《我的夢》 3.互動：擂臺賽
4.小故事，音樂《天亮了》 5.舞蹈《感恩的心》
6.周大觀的詩歌《我還有一只腳》 7.課件、多媒體設備
【活動過程】
一、引入主題 音樂導入：《士兵突擊》片頭曲 主持人：
合：各位老師，各位同學大家好，歡迎大家觀看高一(6)班主題班會。
男：莊嚴肅穆而雄壯的音樂就像滔滔長江之水氣勢如虹，奔向大海，萬物復蘇，生命不息，充滿活力，給人以震撼。 女：同學們，這是哪部電視劇的主題曲?
你喜歡看這部電視劇嗎? 鋼七連的口號是什么? 那我們今天的主題是
全班齊聲“不拋棄生命，不放棄未來” 注：(多媒體顯示)不拋棄生命，不放棄未來
男：不同的人生，有不同的色彩。有的絢麗，有的平凡，絢麗的讓我們感受綻放的熱烈，平凡的讓我們品味朝陽與落日的從容。
女：不管是絢麗還是平凡，生命只有一次，我們要珍愛生命，不拋棄，不放棄，對待生命我們不能拋棄，對待未來我們更不應該放棄。
二、深入主題
下面讓我們來聆聽桑蘭的心聲—《我的夢》
注：(多媒體顯示)桑蘭的心聲—《我的夢》 表演者：馬曉萍 蘇東亮
我是桑蘭。我又回來了!在三年前的紐約，我在跳馬比賽時摔了下來;亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑——我的夢，破碎了。
無數的獎牌，雪花般的從天而降，卻惟獨沒有落在我的脖頸上——我覺得好冷好冷。
我看見一只受傷的小鳥，跌了下來;它掙扎著，掙扎著，又飛向天空，越飛越遠——它好美啊!
朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，一雙雙關切著我的黑眼睛、藍眼睛，告訴我：桑蘭，你站起來!
無數雙手，伸向我，扶持我，告訴我：桑蘭，你站起來! 今天，我回來了。我要告訴所有的親人們：“我，已經站起來了!”
男：桑蘭，被譽為中國的“跳馬王“，讓人難忘的是1998年7月21日，在美國紐約友好運動會上，17歲的桑蘭跳馬比賽時，因失誤不幸摔傷，傷勢異常嚴重，雙手和胸以下完全失去知覺，她的冠軍夢從此破碎了。
女：然而，蘇醒過來的她從沒流過一滴眼淚，她用燦爛的微笑迎接這新的挑戰，并成為上海星空衛視第一位坐著輪椅的特殊主持人。威脅我們生命的因素還有很多，在危機時刻該怎樣求生呢?
三、引申主題
今天我們就來個擂臺賽，好嗎?
1、擂臺賽的內容：如果在下列危險情境中，你會采取何種求生的方法。 活動設計
1、你所在的教室突然著火了
2、你遇到了歹徒
3、你家里突然煤氣泄露
4、你正在上課時發生地震 (多媒體顯示)擂臺賽的要求：
1、兩分鐘的討論時間
2、說出一種求生方法的學生每人加一分，小組合作表演的一次加3分
3、得分最高組有獎勵 注：(多媒體展示)生命之星組：相信當你們自己的生命受到威脅時，不會輕言放棄生的希望，會珍愛自己的生命。
四、感悟生命，感恩父母，珍惜未來
珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會負責任的表現，因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。
讓我們靜下心來聽下面這個故事。表演者：陳燕(多媒體展示故事內容)
有一天半夜，一場特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙添滿，唯獨房梁下還有小小的一點空間，一個赤裸裸的小女孩，一動不動的蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽—”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙中，隱隱約約露出一雙泥手，十個手指。有人驚叫：“下面有人!”頓時，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼的往外刨。不一會兒，眼前出現了一幅驚心動魄的畫面：一個
半身赤裸的女人，個子很矮，全身成站立姿勢，雙邊高高舉過頭頂，象一尊舉重運動員的雕塑，這個女人竟是一個盲人!她正是這個孩子的母親，他被挖出來時已經僵硬了。小女孩仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹——”天哪，難道下面還有人?大伙立刻繼續往下刨，就在女人腳下，又刨出一個半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起，這恰是一個父親的偉大形象啊!這個男人也是一個盲人!原來，母親正是站在父親的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……
女：父母給了我們生命，我們的身體里流淌著他們的血液。假如我們的生命受到威脅時，我們的父母會毫不猶豫的犧牲他們的生命換來我們的第二次重生。 男：父母把愛、整個世界都給了我們，每次遇到挫折的時候，這份濃情厚愛會支撐著我們堅強走過，如果說我們應該感恩父母，回報父母，“好好活”就是最好、最重要的回報。 注：(多媒體顯示)請欣賞歌舞《感恩的心》 表演者：馬應童、周春波，邵晶晶，丁亭亭等
女：有了生命才有希望，沒有了生命一切的未來都將化為泡影 讓我們來看看下面這個女孩的堅強，樂觀。 注：(多媒體顯示)周大觀的《我還有一只腳》
貝多芬雙耳失聰， 海倫〃凱勒雙眼失明
鄭龍水雙眼失明， 鄭豐喜雙腳畸形
我還有一只腳， 我還有一只腳
我要站在地球上， 我要走遍美麗的世界
女：周大觀是一位臺灣女孩，患軟組織惡性腫瘤，寫這首詩時九歲，她在截取一條腿的情況下直到去世共創作了40多首內容靈巧聰慧真誠感人的詩。
四、升華主題
男：現在讓我們感悟生命，即興創作真愛生命的格言。 女：思考過后，讓我們來聽一聽水手的心聲 注：(多媒體顯示)欣賞歌曲《水手》 表演者：哈力 馬龍 王利民 王志剛
五、 深化主題
男：請同學們一起舉起自己的右手，站立宣誓，讓我們的老師帶領我們做生命誓言。 注：(多媒體顯示)
當自己的生命受到威脅時，我們不輕言放棄
當自己的生命遭遇困境時，我們要勇敢面對
當他人的生命遭遇威脅時，盡可能伸出援助之手
當生命不再完美時，依然肯定，悅納生命
珍愛自己生命的同時，我們永遠不傷害他人的生命
珍愛我們的生命
珍愛我們的生命
六、班主任總結
七、主題班會結束
女：高一(6)班主題班會到此結束
霍城二中高一(6)班主題班會
初二六班工作計劃范文第3篇
二六班
我們二(6)班是小腳丫中隊，是一個文明友愛、團結互助的班級，同學們是團結合作，在學習上有時很好的競爭對手。我們二(6)班是由85個成員組成的一個大家庭。 我們班上的墻上掛著豐富多彩的詩集啊!每個掛鉤上都掛著兩三本，我們的左墻上的詩集，就連掛鉤上都有著漂亮的圖案，比如說：聰明機智的喜羊羊，可愛的笑臉、和藹可親的太陽公公„„各種各樣。詩集也很好看，色彩繽紛的畫面，工整又干凈的字體。簡直就是一幅幅美麗的畫卷，使人心曠神怡。每個字仿佛都充滿了詩情畫意! 在右墻上有著“讀書明星”上面貼著好多“明星”的照片，照片上面有著自己的座右銘...... 我們“小腳丫中隊”的簡介。“七色花”是我們的班花，原意是七色花的每一片花瓣可以幫人完成心愿，我們二(6)班要想“七色花”一樣玩成別人美好的心愿，還要助人為樂! 在后墻上有我們辦的好小手抄報，組成了一個很大的大手抄報。我們班的標語是：二
初二六班工作計劃范文第4篇
四年級六班
四(6)班現有學生50人， 據了解，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。
為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
度過兩個月的暑假，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，
1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮學校各項專欄的教育作用，,進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
1、課堂紀律
首先利用班會課宣布班級各項規章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，要求學生出操、中午回家時自覺排隊，由吳震雨同學負責舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、安全衛生方面
講究衛生，既能使學生身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。而安全更是學校班級工作的重中之重。
1,個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。
2,班級衛生：每天一個小組兩次清掃衛生區，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環境和花草的教育。
3、安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，注意紅綠燈，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。
四、班干部的培養方面
班干部是班級管理的小助手，師生齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因為對學生不了解，所以除班長因表現不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個月后根據他們表現重新選舉。
五、開展活動
在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。如：小學士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小發明家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
六、加強和家長的聯系
1、通過手機及時聯系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。
初二六班工作計劃范文第5篇
教學目的：讓學生認識自信心的重要性，了解自信者的表現，掌握建立自信的方法。
教學重點：讓學生掌握建立自信的方法。
教學方法：講授、和演示相結合。
教學教具：多媒體教學。
班會緣由：部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，
從而在人生的道路上闊步前行。
班會程序及內容： 【教師】：同學們好!今天我們要講的班會主題是“我自信。我快樂。” 【教師】：老師知道同學們所在的班級是高一(1)班，是XXX高一理科重點班，相對于其他班級而言，是比較有優勢的，同學們也會信心滿滿，但是不乏有灰心的時候，沒信心的時候，如是同學與同學間的較量，不可能永遠是王者。今天的課題，可能部分同學會覺得，不是很有特色，但是仔細思考，其實還是很有意義的。
【教師】：因為，在人的一生中，未必會一直一帆風順，總有挫折，若是失意的時候，我們會是怎么個心態?每個人在自己心里打桿稱，是否自己自信?同學們夠自信么?
【學生】：… 【教師】：現在進入主題，“我自信。我快樂。” 【教師】：播放PPT，走向成功的鑰匙—自信 【教師】：首先讓同學們認識一下自信的你。自信是什么呢? 【學生】：… 【教師】：自信—就是要從點滴的進步開始。
自信—就是要正視自己的缺點并勇于改正。
自信—就是要為自己鼓掌加油。
自信—就是勇敢地面對失敗，百折不撓。
自信—就是要發揮自己的長處，在人生的旅途上不斷閃光。
自信—就是信任自己，對自身發展充滿希望。
自信—--就是信任自己,自信心有多強，能力就有多強。 讓同學們一起朗讀。
【學生】：… 【教師】：說一則自信的小故事，激勵學生。 【學生】：… 【教師】：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中
跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時，心理學家再將蓋走，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?
跳蚤再也跳不出杯子了。因為它幾次沒有跳出杯蓋后，便失去了信心，也沒有了當初那種積極進取的勇氣和動力，最終還是失敗了。在我們的學習和生活中也是如此。 【學生】：… 【教師】：心理測試活動
1.你是否常常突然感到疲勞(實際上你并非疲勞)? 2.你是否常常懷疑自己沒鎖上門? 3.你是否常常無緣無故而感到不痛快?
4.有人突然拜訪你時，你是否很難產生興奮感? 5.有時候，當電話鈴響時，你是否感到害怕? 6.你是否常做夢?
7.你是否能迅速做出某種決定?
8.如果你發現自己的衣服上有污點，并且只好那樣去，你是否感到不愉快?
9.你是否喜歡結交新朋友? 10.你是否常有這種情況，在即將上火車去休假前，你突然又不想走了? 11.你是否在深夜感到太餓而醒來?
12.你有時是否想獨自一人留在一個地方?
13.如果你一個人進了飯店，飯桌前坐著幾位顧客，那里還有空位子，你是否坐到那里去就餐?
14.在自己的行為中，你是否主要按照別人期望你要做的那樣去做?
【學生】：… 【教師】：分析答案 【學生】：… 【教師】：自信的方法：
1、挑前面的位子坐
2、練習正視別人
3、把你走路的速度加快25%
4、練習當眾發言
5、咧嘴大笑
【學生】：… 【教師】：送給同學一句話：帶領你尋找到屬于自己的燦爛陽光，
愿自信成為你的隱形翅膀。
初二六班工作計劃范文第6篇
本校2010屆初三級，教師教學認真，工作扎實;學生遵守紀律，學習努力，是近幾年里各方面比較看好的一屆，是很有潛力和希望的一屆。
請允許我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三六班，共有學生52名，其中男生28，女生24名;應屆生48人，上晚自習48名，校外住宿生30名，特長生3名，音樂、美術和體育各1名。
班級班風正、學風濃，本學期前半學期班級在學校三十幾個教學班中排名第一。同學們在生活中團結友愛，學習上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發和向上。
首先，在此我將六班科任教師作逐一介紹:物理高老師、數學王老師、語文王老師、化學呂老師、歷史陳老師、政治張老師、體育樊老師和帶英語的我，他們都是知識淵博，經驗豐富，能力強、水平高的優秀教師。
歲月荏苒，時光飛逝，轉眼間，您的孩子已升入初三，面臨中考，即將進行他們人生中的第一次重大選擇。為備戰中考，為給家長、學校交出一份滿意的答卷，在班級管理上，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作: 一，規范學生行為，教育學生如何做人 三年來，班級通過每周的班會集中教育、每天的課堂穿插灌輸和平時的接觸談話等，要求學生行為要符合中學生日常行為規范: 自尊自愛，熱愛祖國 誠實守信，禮貌待人 遵規守紀，勤奮學習 嚴于律已，遵守公德 勤勞儉樸，孝敬父母
二，狠抓班級日常管理，力爭做到“勤嚴細實”。
(一)下面我按時間表來說明每天學生的學習情況和老師的教學情況
1.6:20-7:00是第一個早自習，學校規定學生到校時間為6:40，班級是6:20，提前了20分鐘，班主任親自點名考勤。如有未到學生，立時給家里打電話查問，如果是校外住宿生，班主任帶領班干部到該生宿舍查訪。
2.7:00-7:20是早操，由于施工占用操場，初三級每逢周
二、周四和周六出操，班主任跟班組織。
3.7:20-8:10是第二個早自習，早餐時間大約為15分鐘左右，余下的35分鐘時間里按既定順序由語文或英語老師輔導過關。作為班級的英語老師我將這時間的英語輔導過關情況給各位家長作一簡單介紹:按基礎分成三組，抽到的組拿上紙和筆提上板凳到樓道來聽寫小測驗。內容包括最近上過的單詞、短語、句子、對話、課文、筆記和習題等，分值100分，每小題5分，共20題。收上來之后一般是當天批閱、當天發卷、當天改正。
4.8:15-12:00是早上四節課。
5.12:00-14:05是午餐和午休時間，學校規定的到校時間是2:00，班級要求至遲在13:30到教室，上半小時的中午自習，班主任不定期來檢查。
6.14:05-15:45是下午兩節課。
7.15:45-16:30是課外活動時間。班級購置了一些體育器材，但由于校內施工占用操場，學生活動空間異常狹小，盡管如此，班級還是鼓勵學生加強體育煅煉，進行一些場地占用小的體育運動，如打羽毛球，玩跳繩等。
8.16:35-17:20是45分鐘的下午自習，由學校安排到的教師在教室給學生講課或輔導。
9.18:55-20:25是第一個晚自習，班級要求提早來，至遲在18:30，同樣，班主任站在門口親自點名考勤。
10.20:40-21:50是第二個晚自習，這個晚自習和第一個晚自習一樣，各科任教師到教室來輪流給學生進行個別輔導，誰有問題給誰單獨講解。
(二)從以上根據時間表對班級日常教學的介紹中可看出: 1.學生每天在校純學習時間為600分鐘，從早上六點起床到晚上10:00上床這16小時里，純粹的學習和上課時間就占了10小時，還有作為畢業班的初三學生，他們中相當一部分學生第二個晚自習下后，在家在宿舍還要學習半小時，這樣算下來，大部分學生每天學習時長達到了11小時。因此，這位家長要做好孩子的后勤工作，給孩子創造一個良好的學習條件，讓您的孩子吃好、穿暖、睡足，精力充沛、精神飽滿的安心學習。
2.教師的工作量，以我為例: 從1周內看周工作量就是:每周22節課(早上6節輔導加下午4節輔導)
從一天看日工作量就是:第一個早自習跟班，第二個早自習輔導，然后上兩節正課，剩兩節課批改作業。下午兩節課備案，下午自習輔導，第一個晚自習跟班組織，第二個晚自習兩班轉著個別輔導。
不難看出，教師工作量大，尤其是班主任，整天連軸轉，滿負荷運行。在此，請允許我代表學校全體教師向各位家長發出呼吁:管理教育孩子，理解配合教師，重視支持教育，回報各位的將不只是驚喜。雖然我們做的不是驚天動地、轟轟烈烈的大事，但也絕非小事。
三、健全完善班級各項制度
(一)班干部各司其職和五人小組輪流值周相結合的管理制度 在每周班會上指出五人值周管理小組，班長為組長，另外四名組員每周輪流產生，每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。
班長主管紀律，班副主管考勤，一名學習委員主管課堂，另一名學習委員主管作業，生活委員主管衛生，文體委員主管兩操。
(二)作業收繳制度
各科當天作業,課代表將未交作業學生名單送給學習委員,學習委員當晚匯報給班主任,班主任第二天第一個早自習查問未交作業的學生。
(三)課堂課間自習紀律制度
違反課堂課間自習的同學,由值周班干部和組長當天及時匯報給班主任，班主任當即對其批評教育，引導責成該生反思改正。
(四)學習激勵制度:每次考試結束后進行獎勵，五名為一個等次，分四個等次，更重要的是設立進步獎。哪怕就是最后一名，只要和前次考試相比能進步五名則按四等獎獎，進步十個名次按二等獎獎勵。
(五)犯錯記錄和累加制度
建立學生犯錯檔案，對屢教不改或接連犯錯的學生，班主任電話匯報給家長或責令其叫家長。如錯誤累加太多或所犯錯誤情節惡劣、性質嚴重、影響極壞的交給家長和學校，班級抽掉該生課桌，在學校處理和家長教育之前，不準進教室入班級。
四，樹立安全意識、排除安全隱患、防止安全事故
(一)樹立安全意識
這點幾乎是每月每周甚至是每天都在說，安全重如泰山，安全上出了問題，一切工作都沒有任何意義。班級通過每周的班會安全教育、日常的安全強調和發生的安全事故等來讓學生逐漸牢固地樹立人人講安全、事事講安全、時時講安全和處處講安全的安全意識。
(二)排除安全隱患、防止安全事故 重點是下列學生的安全問題：
1、沒有上晚自習的4個李河通校生的騎自行車的安全
2、8個南門學生上下學步行在擁護的鄉村公路上的交通安全
3、30名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全
30個校外住宿生要注意電褥子，插座，尤其是電磁爐，它的電線容易起火。用電磁爐的有陳浩玉、成鵬和等3名學生，家長要親自檢查一遍。
4、用煤氣安全
莊浪萬泉中學發生的校外住宿生煤氣中毒事件，令人萬分震驚，使人非常婉惜，血的教訓特別慘痛。而我們班用煤氣做飯的同學為27人，占了絕大多數，要慎之又慎。
每年收蘋果和快過年這兩個時候，仁大街道比較混亂、復雜。我們第二個晚自習下后已快晚上十點鐘，班級要求女生結伴而行快速回家或進宿舍;男生非但不惹事生非，而且如遇到醉酒的找茬的要躲著走，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
班級共有校外住宿生30人，占總人數的58。學校的政策是家長和房東要負起主要監管責任，教師和班主任只是協助管理。
5、當然還要注意的是食物安全和財產安全。
五、班級預防甲流的工作
目前，第二波甲流正在向西北蔓延，尤其是農村中學，因其人員密集住宿條件艱苦和醫療保護不夠，而成為流感重災區。
近日，我校流感也較嚴重，個別班級一半以上的學生有流感癥狀，全校三十多個教學班，每個班級至少有3名學生因患流感而請假治療。本班今天早上出現一個燒到38.1度的學生，我緊急聯系家長將其領回治療。算上這名，班級目前共有3名學生因流感請假回家治療，有至少8名學生流感癥狀輕微，溫度檢測正常，仍在堅持上課。
據專家稱，甲流仍處在發展階段，高潮階段還未到來，因此班級必須采取得力有效措施預防正在蔓延擴大的甲流。
1、督促學生將早已熟知的預防知識落到實處，體現在日常生活當中，如讓學生知道：兩米的安全距離、呼吸道分泌物是傳播源、睡眠充分、飲食科學、加強煅煉，提高免疫力、甲型流感、病毒性流感和普通流感的區別、一旦感染上怎么辦
2、班級要采取更加有力有效、全面細致的預防措施
(1)將學校規定的一日兩檢班級強化為一日三檢，即晨檢、午檢和晚檢，檢測中溫度超過37.4度的學生班級馬上聯系家長進行治療。
(2)班級補買學生丟失、摔壞的溫度計，以保證每兩人任何時間均有至少一支溫度計。
(3)班長、班副進行溫度登記，班主任必要時親自登記。 (4)教室消毒要劑量更大、次數更多、范圍更廣。以生活委員為首的四人消毒小組全權負責教室消毒，晚上一大消，中午一小消，還提倡學生在租住的宿舍里自行消毒。
(5)嚴格執行開窗通風規定。所有窗戶包括教室前門除晚上消毒之外的任何時間均應無條件大開全開，嚴禁任何理由任何形式的關閉。 (6)統一思想、眾志成誠、嚴防死守。使每名學生深刻認識到流感短時內不會消退，對它的預防應該是長期性的、經常性的和持久性的，我們只有心往一處想、勁往一處使，眾志成誠，嚴防死守，確保學生不感染或少感染流感，有一個健康的體質，從而搞好學習，備戰中考。
六、第一次診斷考試成績分析
1、各分段人數分布
470分以上27人，510分以上19人，600分以上6人，400分以上達到了20人。
2、分數在470—510之間的學生共有7名，分別是508分21名的陳浩玉、502分22名的高妍妍、502分23名的陳明偉、491分24名的高慧慧、480分25名的高向榮、478分26名的李艷，478分27名的李淑芳。
這7名同學加把油就能金榜題名，松口氣就名落孫山，因此最為關鍵。這7名同學要你追我趕、相互競爭、相互學習、共同進步;這7名家長要真正在孩子升學上用上心思、花上時間和精力進行大力支持。中考結束后，咱們不看不說考上的，就看就說沒考上的?？茨膫€學生松懈了沒考上，看哪個家長對孩子支持不夠，教育不嚴。
3、進步較大學生有:李紅艷10-2進8名，王娟21-14進7名，陳浩玉26-21進5名，成鵬33-28進5名，員君珍38-31進7名，李春娟40-32進8名，楊浩46-38進8名，高昌榮47-42進5名，李彥鵬51-46進5名，高永強52-47進5名。 4退步較大的學生有:周美麗6-12退6名，李向麗9-16退8名，高慧慧16-24退8名，高向榮20-25退5名，李丁丁23-29退6名，李偉偉24-35退11名。
5、部分學生有1-2門弱科，存在著偏科現象，這要引起我們共同的注意。
七、家庭教育的重要性
孩子的教育是與學校、家庭和社會三方面密切相關的，尤其是家庭教育和學校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的廷續和升華。家庭是孩子的天然學校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。
八、家長應該做到的事
尊敬的各位家長，孩子在學習和做人上取得的進步，很大程度上都應歸功于你們的言傳身教、關心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優秀表現和顯著進步。然而，由于中考升學責任重大、關系重大，因此針對備戰中考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以上幾個方面: 1，由于孩子每天單純學習時間就至少占了10小時，而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應注意讓孩子供足營養,而事實上:有學生早餐吃得不好，一般是白開水加饅頭或餅子，應盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學研究表明這兩樣對大腦發育是最好的。還有學生晚上甚至中午回家吃不上飯，于是下午就干脆不回家，直到第二個晚自習下后才吃飯，這對身體發育是很不好的。 2，天氣寒冷，流感在大面積傳染，要讓學生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天氣特別冷,家長應給孩子及時送來厚被褥等。
3,要堅決杜絕孩子進網吧上網,網上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學生上網一般有三個時間:一是星期
六、星期日周末，二是周內利用中午和晚上時間上，還有就是在第二個晚自習下后上，三是謊稱有病有事請假后上網，我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4，各位家長請注意學生的交通安全:絕不能讓學生騎摩托車或開三輪車，學校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學生，一定要送，要萬分小心。
5，各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態等在校表現。
6，個別經常犯錯的學生家長要加強教育監督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責令學生叫家長。如果犯錯次數累加太多，或情節惡劣性質嚴重影響極壞的，交給家長和學校，在學校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學生交待，就無法向學校交待，就無法向其它家長交待。
7，家長應隔一段時間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學生是否沾染上瞎行為壞習慣等等。
8，家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。
9，家長要和學校尤其是班主任應多聯系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發現孩子有不良行為;發現孩子在學習上松懈;發現孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任t打電話，一起商量著解決處理。
九，本學期班級費用清算
1，上學期每生欠4元(讓學生拿出上學期的賬單給家長看) 開學時收20元/生 上交作業本費11元/生 因此開學多收學生5元/生
2，各科資料費(全級統一)84，84元/生 一診試卷費7.1元/生 班費12，5元/生
(副班長高慧敏記賬，生活委員李鵬陽保管發票，兩人全權負責班費的清算)
上周收100元/生 因此學生欠5元/生
3，開學多收的5元和最近欠下的5元相抵銷為0。 十，記錄家長的反映要求和意見
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業業、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。