安全應急預案演練總結范文第1篇
一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練(主要針對教學樓內)，具體應急疏散預案如下：
一、實施對象和范圍
當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。
二、機構設置與職責
(一)應急疏散領導小組：
組 長：***
成 員：全體教職工
職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作;根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。
在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。
(二)現場指揮組：
組 長：***
成 員：***
基本職責：負責指揮協調;掌握情況，及時報告;貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
(三)緊急疏散組：
組 長：***
成 員：***
基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
(四)傷員救護組：
組 長：***
成 員：***
基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。
(五)外圍控制組：
組 長：***
基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。
負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。
(六)通信聯絡組：
組 長：***
基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援;提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，負責平時的通信裝備保養。
三、處置原則
(一)快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。
(二)現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
(三)設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。
(四)降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
(五)基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基 本裝備保障。
(六)協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。
(七)追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責;在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。
四、日常教育和防范
(一)為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊;當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。
(二)班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。
(三)學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。
(四)在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
(一)當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。
(2)用高音喇叭進行現場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。
(4)脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。
(5)對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。
(6)其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。
六、 應急疏散注意事項：
1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問
2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置(班級)
3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。
4、 疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。
七、附 件
(一)預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。
(二)教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。
安全應急預案演練總結范文第2篇
堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照區安全生產的總體部署，認真貫徹“統一領導、分級負責、預防為主、常抓不懈、依法規范、及時處置”的方針，立足防范，深入整治，強化監管，推進創新，切實采取有效措施，充分發揮農機站工作職能，妥善處理重大農機事故，維護農機安全生產的正常秩序，保持社會穩定。
二、編制目的
規范農機事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡、財產損失，維護人民群眾的生命安全和社會穩定。
三、工作原則
1.實施屬地管理的原則
鄉政府統一領導指揮重、特大農機事故處理工作，政府行政一把手為第一責任人,負責本行政區域內農機事故的處理工作。各村(社區)，部門要密切配合，分工協作，各司其職，各盡其責。
2.堅持以人為本的原則
施救與報告同時進行，及時救治，逐級報告;最大限度的減少損失，防止和減輕次生損失。以人為本，最大程度地保護人民群眾的生命和財產安全。
3.預防為主的原則
貫徹預防為主的方針，落實各項預防措施，根據實際情況定期開展培訓和應急演練，做到早預防、早發現、快行動、嚴處理。
四、應急指揮機構及工作職責
(一)應急指揮機構
成立重特大農機事故應急處理指揮中心
(二)指揮部主要職責
1.貫徹落實上級業務主管部門對事故應急處理工作的指示，提出應急處理措施，負責相關情況上報工作。
2.指導監督應急處理工作，協調解決應急處理工作的重大問題。
3.制定本鄉農機安全生產整頓措施和開展安全生產檢查工作。
4.掌握應急處理動態狀況，及時調整部署應急工作。
(三)工作組分工
指揮部下設四個工作組
(1)現場指揮組
負責事故現場保護、疏導交通和維護現場秩序。防止事態擴大，減少事故損失。
(2)救護組
負責組織救護車和醫務人員及時到達現場，搶救傷員;制定搶救多人內外傷的救護方案，盡最大努力搶救人民群眾生命，減少死亡。
(3)事故調查組
負責現場勘察，調查取證，對事故原因進行分析，撰寫調查報告，認定事故責任。
(4)后勤保障組
負責保證各種搶救物資、所需設備及時到位，保證所有人員的生活必需品供應到位。
五、信息管理
1.事故上報時間
辦公室接到重、特大農機事故報告后須立即向鄉黨委、政府報告。
農服中心應在24小時內寫出事故書面報告，通報鄉黨委、政府后，逐級上報。
2.事故上報內容
(1)發生事故的機械、機主姓名及事故發生的時間、地點;
(2)事故的簡要經過，傷亡人數、直接經濟損失初步估計;
(3)事故原因、性質的初步判斷;
(4)事故搶救處理的情況和采取的措施;
(5)需要上級有關部門、單位協助事故搶救和處理的有關事宜;
(6)事故報告單位、簽發人和報告時間。
3.信息發布
農機事故發生后，由鄉重、特大農機事故指揮部決定是否對外發布信息，其他人未經指揮部同意不得擅自對外發布信息。
六、應急響應
1.當確認農機事件即將或已經發生時，事發地村(社區)應立即做出響應，按照"統一指揮、屬地管理、分級負責"的要求，成立村(社區)書記、主任為組長的現場指揮部，確定聯系人和通信方式，指揮協調有關部門做好前期救援行動。
2.事故發生后，鄉重、特大農機事故指揮部根據實際情況及時啟動本預案。事故現場有關人員應當立即報告鄉政府，鄉政府應當按照規定立即報告區農機主管部門和區應急辦。鄉農機重、特大事故指揮部要立即組織各工作組人員迅速到場，參加事故救援和善后處理等工作的組織、指揮與協調。
3.參與重、特大農機事故處置的各相關單位，在鄉重、特大農機事故指揮中心的統一指揮下，按照預案分工和事故處理要求，相互配合、密切協作，共同開展農機事故的處置和救援工作。
4.如果重、特大農機事故進一步擴大，預計憑本鄉現有的應急資源和人力難以實施有效處置的，鄉重、特大農機事故指揮部報請區應急辦主要領導批準后，報請區有關部門協助處理。
5.當遇險人員全部得救，事故現場得以控制，經鄉重、特大農機事故指揮部確認和批準，現場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現場。由總指揮宣布響應結束。
七、后期處置
(一)善后處置
事發地村(社區)應協助有關部門做好農機事故的善后處置工作，盡快消除事故影響，妥善安置和慰問受害及受影響人員，維護社會穩定，盡快恢復正常秩序。
(二)農機事故認定責任
重、特大農機事故發生后，鄉重、特大農機事故指揮部要立即組織事故調查組，對事故進行調查取證，按照實事求是、尊重科學的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質和責任，并總結事故教訓，提出整改措施，對事故責任者提出處理意見。
(三)事故責任倒查
事故責任認定結束后，按照安全生產事故責任追究制的有關規定，倒查和追究有關單位及相關人員的責任。
八、保障措施
1.健全農機事故救援信息網絡，設立事故應急救援電話。健全農機事故檔案，做到一案一檔。農服中心定期分析農機事故情況，提出整改意見。
2.農服中心每季度召開一次安全生產工作例會，分析農機安全生產形勢，部署安全生產工作。
3.農服中心每年開展農機安全生產大檢查不少于兩次。通過檢查及時開展事故排查，消除事故隱患。積極開展"農機安全村"創建活動，動員有關部門開展幫扶救助活動。
安全應急預案演練總結范文第3篇
一、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我廠的一次重要活動，規格高、范圍廣。各崗位職工全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
(一)領導重視，組織健全，啟動快速。
廠部對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，廠里特批了2000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，廠里成立了以廠長為組長，副廠長為副組長，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
(二)體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
二、演練的實施
(一)模擬火災事故
6月18日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用干粉滅火器滅火，隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束后。
(四)模擬機械傷害事故
6月18日上午11時05項目部接到機械傷害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動安全應急救援，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。11時10分安排2名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
(五)模擬觸電事故
6月19日上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由于1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時20分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
三、取得的具體成效
公司演練評估人員一致認為：這次演練具有很強的實戰性和評估等級為良好，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：
(一)體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
安全應急預案演練總結范文第4篇
《消防安全生產法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表(校長)為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當某棟房的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：包少輝 (校長)
副總指揮：李強(副書記)
成員：劉曉東張文彬孫永超趙喜明王成文
田野田巍劉新勛林偉馬池玉
趙景路劉英來
指揮部職責是：
(1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練;
(2)戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段;協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動;
(3)配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊
義務消防隊員名單：
后棟房
李強劉曉東孫玉忠包景峰
前棟房
包少輝張文彬劉玉明趙利民
西棟房
孫永超趙喜明劉新勛林偉
門衛
王成文田野馬池玉包宇峰
崗位職責：
(1)、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
(2)、據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
(3)、實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3、疏散引導組
組長：趙喜明
成員：姜艷輝于延泳趙俊紅
職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組
組長：代立文
成員：王箏徐艷芳
職責：負責通訊聯絡，道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長：邰雪蓮
成員：韓文艷徐亞杰
職責：進行醫療救護及人員清點等。
五、前期準備階段
每年10月中旬至11月初為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊(以男性為主)，熟悉消防器材使用和消防知識，并組織學校教師組成的消防人員進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全的檢查，電氣設備的檢查等。
4、平時加強教職工的培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、辦公室、學生教室前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練。
演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：
1、 聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(操場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。
七、總結反思。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓 。
寧江區毛都站鎮中學消防安全領導小組
安全應急預案演練總結范文第5篇
安全應急(火災)預案演練記錄
1.演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
2.演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
3.參演人員：全校師生員工。
4.組織指揮：學校應急救援指揮部。
5.火災事故應急援救演練程序。
(1)火災事故演練基本程序：
①教學樓和學生宿舍因電路漏電起火，學生宿舍按響報警鈴。
②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。
③副總指揮親臨現場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓和宿舍。
④指揮部成員總務處主任迅速控制事故危險源，劃出危險區隔離線。
⑤師生進入安全區域。
⑥指揮部迅速向縣消防隊(電話119)和醫院(電話120)發出請求緊急救援的指令。 ⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結束。
(2)教學樓火災事故時師生疏散演練程序：
①總指揮下達演練開始令。
②副總指揮具體負責實施演練預案。
③領導組成員分頭到達指定位置。
④拉響警報。
⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓。
⑥師生進入安全區域。
⑥指揮部迅速向縣消防隊(電話119)和醫院(電話120)發出請求緊急救援的指令。 ⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。 ⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結束。
轉樓一中
安全應急預案演練總結范文第6篇
一、 演練基本情況
“我是徒步巡線工發現惠銀輸油管道39#樁處原油泄漏，請求援助”，隨著扮演巡線工的模擬事故報告開始，拉開了分公司應急預案綜合演練的序幕。本次演練分為現場實戰模擬演練和桌面推演兩個部分，模擬場景為惠寧39#樁穿甜水河處，管道腐蝕穿孔導致原油泄漏，流入河道。從10月18日早晨9：00鐘扮演巡線工的事故報告開始，分公司副經理XXX下達命令，立即啟動二級應急預案，從管道發生泄漏到應急響應、應急指揮、應急聯動、險情處置、應急恢復整個過程170分鐘。
桌面推演于當日下午14:50分開始，由分公司演練工作小組組織，各參演單位負責人及相關人員參加，在滾泉站會議室展開。桌面推演先由各參演單位負責人對實戰演練進行自我評價，然后演練小組向參加應急演練的人員及與演練有關的人員進行提問。提問方式為現場提問和電話連線提問，提問內容包括在接到事故通知后，相關單位及人員如何采取響應措施，如何進行信息報告以及怎樣對現場處置等，最后演練工作小組，對應急預案綜合演練做了全面評價。
此次應急預案綜合演練是分公司從實戰、程序、方案制定到設備操作，特別是有針對性的對原油泄漏污染控制的演習，參演涉及了機關相關部門、站隊、維搶修隊、消-防-隊以及部分地方支持的單位。物資機具到場全，到場搶險車輛、物資機具2600臺(件、套、把、個)，鋼絲、鐵絲、棕繩1500米，電纜600米，參演人員113名，體現出了綜合演練、地方聯動的演練效果。所有參演人員發揚了吃苦耐勞的“長慶精神”，一切行動聽指揮，在鍛煉了隊伍的同時，團隊凝聚力得到了升華。應急演練指揮小組對演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，達到了預期效果。
二、演練組織實施情況：
1、本次演練分公司領導高度重視，演練活動組織到位，演練目的明確。演練工作小組多次審定、修改、細化演練方案，精心部署重要環節，確定演練目的、原則和規模。
2、籌劃縝密，演練方案安全可行。演練工作小組從策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段都付出了辛勤的工作。為了使演練方案安全可行，在演練方案中就演練時間、地點、內容、對象都做了具體的說明。
3、參演人員士氣高昂紀律嚴明，演練準備充分到位。從事故發生到險情處置整個過程，搶險人員令行禁止、認真對待每一個細小環節，忙而不亂，力求做到演練實戰化。各單位搶險物資準備充分、齊全有效，現場分工基本合理，能夠完成任務，與地方相關單位應急聯動效果好，能夠滿足搶險要求。
三、演練的基本特點：
為了增強演練效果，突出演練特色，本次演練著力在“真實、高效、安全”六個字上下功夫。“真實”就是演練的立意，打破了以往傳統上的形式化演練，一切從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練，到場的設備、機具全部投入使用，在檢驗隊伍的同時也檢驗了搶險設備，一旦有險情是否能拉得出、用得上、打得響。“高效”就是能夠按照應急事故預案的要求，各指揮平臺信息互聯互通、信息共享及隊伍快速反應上有新突破。參加演練的單位在接到事故通知后，能夠有效組織、快速反應、匯報有序、臨事不亂、處置得當，此次演練過程中各單位基本都能按照演練要求完成應急演練任務，真正體現出了搶險就是搶時間。“安全”就是對演練所有環節，認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類險情以外的事故發生。所有參演人員對危險源都有一定的識別性，在搶險中個人防護用品佩帶到位，加強自我保護意識，在保障員工安全的同時，爭取最大限度減少事故危害。
四、演練取得的成效和存在不足： 演練亮點：
1、兩個站隊接到通知到達現場的速度快，搶險物資準備充分，齊全有效。
2、外部資源到位情況好，社會資源在站隊聯系后能夠迅速趕到事故現常
3、地方和兄弟單位配合非常到位，應急聯動好。這也說明站隊和地方關系處理的和-諧融洽，特別是長慶油田輸油三處消-防-隊隊長的報告詞很正規，兄弟單位的長處值得我們認真學習。
4、圍油欄的敷設方法正確牢固，能夠嚴格按照要求布置，一旦遇上險情是可以拉得出，打得響。
5、惠安堡維搶修隊接到通知后對指揮小組的匯報準確到位，到場后先行勘察現場，搶險思路清楚。
存在問題：
1、巡護工在站隊未趕到之前無作為、盲目。滾泉站、惠安堡站在進入現場的路口處沒有引導人員。