班級量化考核方案范文第1篇
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班級管理量化考核細則(試行)
班級是學校領導工作的基層組織，班級管理的好壞，直接關系著學校教育、教學工作任務的能否順利完成。因此，必須加強班級管理。
班主任是班級工作的組織者和領導者，班主任工作的如何，直接關系著班級管理的質量，因此，要加強班級管理，必須加強班主任工作。
為鼓勵教師當班主任，為使班主任把班級管理工作做好，根據我校的實際情況設班主任工作質量獎，由基礎獎和考核獎兩部分組成?；A獎從年終績效工資單獨支出，考核獎按月考核發放，并制定班級管理考核細則，二者配套實行。班級量化考核結果作為班主任職級評審、優秀班級評比、優秀班主任評比的主要依據之一。
班級管理考核細則如下：
第一部分 班級管理量化考核辦法
1.每月考核分數，考核總分100分。每月實際發放的考核獎為每月實得考核分數×3。 2.學期開始或結束月的工作時間不足一個月，班主任工作質量獎以天計算。
3.每學期，各月的總分相加，再加期末加分，為班級期末總分，作為評選先進班集體，優秀班主任和年終考核的依據。
第二部分 考核項目和打分標準
一、行為規范
1、儀容：長頭發、染發、燙發等不符合《太原市中小學儀容著裝統一要求》者每人次扣除1分
2、著裝：不按要求穿校服、佩戴胸卡、穿拖鞋等到校每人次扣1分
3、裝飾：學生帶項鏈、耳環、染指甲等每人次扣除1分，帶手機到校一經發現扣除2分。
【負責單位】值周組、教職工
【檢查辦法】值周組常規檢查記錄，教職工檢查記錄報值周組。
4、升旗
①、出教室門未進行整隊或隊伍不整齊的扣除2分。 ②、在音樂共青團歌結束前未整好隊的扣除1分。 ③、隊伍不整齊，在隊伍中有說話的每人次扣除2分。 ④、升旗過程不行注目禮，不嚴肅的扣除1分
⑤、學生進場、退場班主任未帶隊、遲到或升旗未站在本班最前排扣除1分。 【負責單位】值周組和團委考核。
【檢查辦法】值周組常規檢查記錄，團委派專人檢查記錄，每周一報值周組匯總。
5、文明禮貌
①隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，每發現每人次扣除1分。
②進辦公室不喊報告，對老師說話不和藹，每發現每人次扣除1分。
③使用不文明語言，罵人、說臟話，每發現每人次扣除1分。
④在教學樓內人多時(上下學、上下操等)未靠右行走，每發現每人次扣除1分。
⑤抽煙者每人次扣除2分。
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⑥班級責任區廁所衛生要求：大便要入坑，小便要入池，便后水沖，便紙入筐，不允許亂寫亂畫，入有違反每人次扣除2分并及時糾正。
【負責單位】值周組和團委考核。
【檢查辦法】值周組常規檢查記錄，教職工檢查記錄報值周組。
6、點名冊
①無點名冊扣除 5分， ② 漏記1人扣除1分。
7、到校
①遲到、早退，1人次扣除1分; ②逃課、逃學1人次扣除3分。 【負責單位】值周組。
【檢查辦法】值周組常規檢查記錄。
8、課堂紀律
①上課鈴落、說話、打鬧、不能安靜每人次扣除1分。
②違反課堂紀律，無論查到或任課教師送班主任處或政教處，每人次扣除1分。
9、課間紀律
①在教學樓內追逐、打鬧、高聲喧嘩每人次扣除1分。
②在教學樓內或學校不當場所踢球、踢毽子、拍籃球等，每人次扣除2分。將籃球、足球、排球等帶入校園，每人次扣除2 分。
③擅自出校門者，每有1人次扣除1分。翻墻等每人次扣除2分。
④班級內兩人打架扣除2分，班級之間的兩人打架每人扣除3分，團伙打架超過3人以上的扣除5分。因打架造成惡劣影響的視其情節可扣除10分。
⑤對打架斗毆，帶領社會青年來校惹事、破壞公物或對他人造成傷害的，根據后果扣從考核總分中扣除20分。
⑥其他課間違紀行為酌情扣分。 以上1—9項，全校教職工都應積極參與考核，在教學日志上注明扣分或反應到值周組、政教處同樣有效。
【負責單位】年級組、教務處、政教處。
【檢查辦法】任課老師記錄，政教處課間檢查，值周組每周匯總。
二、文體活動
1、 課間操
①整隊音樂——共青團團歌播完之前，未整好隊的，扣除2分
②軍姿站立有亂動、說話者，每人次扣除1分。
③做操動作不到位、不跟音樂節拍每人次扣除1分，全班做操不整齊扣除3分。 ④上操時間，各班缺操，每人次扣1分。
④進、退場不整隊不按秩序，不聽從指揮者每班扣除2分。 ⑤做眼保健操時，不按要求去做，每人次扣除1分。
2、課外活動
①未按時到場扣除 1分，
②體育委員未整好隊扣除1分，
③未按課外活動計劃進行活動的安排扣除2分， 【負責單位】音體美組、團委。
【檢查辦法】學生會指派專人檢查，體育老師每周匯總，周五上報政教處。
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三、衛生
1、室內
教室(包括各班負責的樓梯、樓道的保潔)
①地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不符合要求每項扣除1分。
②教室凌亂，桌凳、衛生工具擺放不整齊，墻壁及桌凳上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫每項扣1分。
③墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣除1分。
④打掃完不清倒垃圾及垃圾桶上有污跡者每次扣除1分。 ⑤教室窗臺上、暖氣后面有雜物每處扣除1分。
⑥教室地面清潔無灰塵、碎紙及雜物、泡泡糖口香糖痕跡，如有每次扣除1分。
⑦衛生工具的擺放、整潔，未要求各扣除1分。
⑧室內布置，未按要求扣除2分
⑨清掃器具未按指定位置擺放，扣除1分。
2、室外
①班級責任區內地面上有紙片、雜物、痰痕，不應有水跡的地方有水跡，扣負責該責任區或衛生區班級考核分，每有一處扣除2分。
②教學樓四周本班責任區內有從樓上扔下的紙片、雜物能查到班級的每次扣除2分，查不到班級的，相對應垂直位置上的班級每班扣除1分。
③班級責任區內的樓道墻裙、墻壁有腳印、亂寫亂畫、泡泡糖口香糖痕跡每處扣除2分。并酌情要求清除痕跡。
⑤本班的宣傳板面干凈、整潔，不達要求扣除1分。
3、其他
①衛生工具的擺放、整潔，未要求各扣除1分。 ②室內布置，未按要求扣除2分 【負責單位】政教處。
【檢查辦法】專人檢查，政教處每周大檢查一次。
四、宿舍
①地面不清潔，有臟水、污物者扣除2分。
②墻壁亂貼字畫，有腳印、污物、亂釘釘子，亂掛雜物者，每項扣除1分。 ③門、窗不清潔者扣除1分。
④床面有雜物，不整潔者扣除1分/床。 ⑤被子、鞋擺放不合要求者扣除1分。
⑥暖瓶、臉盆、餐具、洗漱用具等日常用品擺放不合要求者扣除1分。 ⑦宿舍應經常通風換氣，保持干凈清爽，對不開窗者，扣除1分。 ⑧床單、被罩、枕套未用學校配備或臟亂的，每人次扣除1分。 ⑨、不經學校允許私自換鎖者扣除2分。
⑩、休息鈴響后，宿舍不安靜扣除1分，警告后仍有說話者再扣除2分。 ⑾、無故缺宿者( 請假的除外)，留宿他人者，每人次扣除2分。 ⑿、不經允許隨意帶有關物件入(出)校者每人次扣除1分。 ⒀、將不該放入宿舍內的物品放入室內者每人次扣除1分。 ⒁、使用禁用電器、私拉亂扯電線，每人次扣除2分。 ⒂、和管理員頂撞者扣除2分。 【負責單位】政教處、安全處。
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【檢查辦法】專人檢查，政教處、安全處每周大檢查一次。
五、 愛護公物
1、故意損壞公物必須賠償，并按以下扣分標準加倍扣分。
2、損壞黑板、講桌、課桌凳，扣2分，并及時照價賠償。
3、教室內不按時關燈(關燈時間按學校規定)一盞燈扣除1分，并及時關滅。
4、放學后不及時關門窗、不熄燈，每班扣除1分，。
5、損壞張貼的鏡框、名人像、警示牌、班牌及花草樹木，每人次扣除1分，并照價賠償。
6、損壞燈具，每盞扣除1分，并照價賠償，。
7、損壞門窗入學校其他公物，根據損壞程度扣除1—5分，并照價賠償。
8、班級公物損壞嚴重的，影響較大的，本學期不能評為“先進班級”。
9、桌面有貼畫、刻痕扣除2分
10、學生宿舍配備的床、鐵皮柜等損壞，每件扣除2分，并照價賠償，由學校重新更換。
11、毀壞清掃工具，每件扣除1分，并照價賠償。
12、損壞班級多媒體等教學設備，每件(次)扣除10分，并照價賠償。 【負責單位】總務處、安全處。
【檢查辦法】專人檢查，政教處每周大檢查一次。
六、班會
時間：必須在學校安排時間內進行，并當天交回。
內容：班會記錄本、主題班會教案，要有時間、主持人、會議內容要點。 缺項每項扣除1分;
記錄內容敷衍撩草，扣除1分;
不按規定時間交班會記錄本，扣除2分; 【負責單位】值周組。
【檢查辦法】值周組常規檢查記錄。
七、團隊活動
每周一次團隊活動，一般查記錄(也結合實際情況)。 【負責單位】團委。
【檢查辦法】團委專人按照《團隊活動記錄表》要求檢查，每缺1項扣除1分。未按時交回或沒有完成團隊活動，每次扣除2分。
八、教學日志
【負責單位】教務處。
【檢查辦法】教務處專人每天檢查記錄。每缺1 項扣除1分，未按時交回扣除2分，弄虛作假扣除5分。
九、班主任要求
1、正常作息時間，班主任必須在崗，中途有事離崗半小時以上，需向政教處辦理請假手續。
2、未按時到(離)崗，每次扣除1分。 【負責單位】值周組。
【檢查辦法】值周組每天檢查記錄。
第三部分 其他
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一、周加減分
1、周加分
(1)
1、 拾金不昧，上交政教處者 加1---5分
價值5元以上加1分，100元以上加5分，其余酌情加分。 (2)、 好人好事 加1---4分
凡能被證明在校內外所做較大好人好事，酌情加分。
主動利用課余時間，為學校做好事酌情加分。4分的標準是： 全班勞動一個半小時以上，效果顯著。其他情況類推。 (3)、 參加學校組織的活動和比賽 加3分 要求：準時 1分 人數齊 1分、 紀律好 1分
所獲名次在全校前1/3的班再加3分，中間1/3再加2分，后1/3再加1分。 (4)、 學校分配的義務勞動及打掃實驗室 加1----4分
全班勞動，效果顯著方可加4分。不夠往下推 加1---3分。
2、周減分 (1)、拒絕學校安排的工作。 減5分 (2)、不能按時保質保量完成學校交給的任務。減1---5分 (3)、擅自停學生課每人次減5分 (4)、班主任不積極對學生進行批評教育，隨意將學生送交學校領導或處室。 減 3分 (5)、凡學校選用的學生干部，文體骨干等，班主任不支持工作，不讓參加，減1分。 【負責單位】政教處。
二、期末加分
1、家長座談會
一學期至少一次，根據準備程序和開會效果分別加20，15，10分(只記一次)。學校規定時間時必須在規定時間開，否則不加分。 【負責單位】政教處。
以上各項考核，負責考核的處室、組應制定相應的考核細則規范操作，力求客觀、公正、全面、真實反應各班級工作在該項中所取得的成績。
【說明】連續3周班級量化考核名列未位者(初高中分別考核)，要進行戒免談話。
班級量化考核方案范文第2篇
班級是學校的細胞，是學校的縮影。班主任是班級的靈魂，是班級的組織者，管理者，建設者，在學校教育活動中起到橋梁和紐帶的作用。根據需要，學校決定在以往的制度基礎上對班級管理考核方案進行適當的修改。
一、班級考核領導小組
組長：許愛民
副組長：張建軍 郭志遠 吳瓊 左繼江 呂娟
組員：各年級年級主任及各年級班主任
二、班級考核內容
班級考核共分為兩大項：班級日常量化考核和班級考試成績。各年級班級考核每學期期末進行匯總，評選出本年級優秀班級。
三、日常量化考核細則
為充分發揮學校管理效能，進一步深化學校精細化管理，有效提高班主任工作水平，鼓勵先進，激勵后進，自2016學年起實行班主任月工作考核制和學班主任工作考核制。
一、考核方法
1、班主任考核分為月考核和學考核兩種。
2、班主任月考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作實績考核》兩部分。
3、班主任月考核總分為200分：班主任常規工作考核和班級工作實績考核各占100分。
4、班主任考核分采用扣分制的方法，其中班主任常規工作考核以月為單位進行考核，班級工作成績考核以周為單位進行考核。
5、月考核的結果作為班主任績效津貼發放的依據。
二、考核內容
(一)班主任月工作考核(200分)
1、班主任常規工作(100分)
(1)班主任會議
班主任必須按時參加班主任工作會議。凡請假扣2分;遲到或早退扣1分;無故缺席扣4分;班主任因病假、事假不能上班，必須跟校長請假，否則按缺席扣4分。(以班主任工作會議記錄簽名為依據)
(2)升旗儀式、課間操、集會
班主任必須參加每月周一的升旗儀式、每天的課間操以及其他一些全校性的集會，并在班級隊伍前后進行管理，一次不到扣2分。因特殊原因不能到位，必須提前請假。(以實際檢查為依據)
(3)簽到
嚴格執行班主任早晚簽到制，未按時簽到扣1分。(以簽到表為依據)
(4)班會活動課
能認真組織好每周一次的班會活動課，要求班會活動課有主題，有內容，有記錄，每月
要有4次記錄，缺一次記錄扣2分。(以上交主題記錄及班會活動記錄為依據)
(5)學生談話
能經常對學生進行思想或品德教育的談話，并及時做好記錄，談話記錄每月至少5次，缺一次記錄扣2分。(以學生座談情況表為依據)
(6)家校聯系
做好家校聯系工作(包括上門家訪、電話交流、家長來訪等)，每月與家長聯系至少5人次以上，并在家校聯系記錄表上做好記載，缺一次記錄扣2分。(以學校檢查和家校聯系記錄表為依據)
(7)日常資料上交
每天刀具檢查上、下午第一節課后上交教育處，缺一次扣1分。廣播稿每周五下午上交教育處，缺一次扣1分。(以上交記錄表為依據)每兩周更換板報一次，第一周的周三下午前完成，未及時完成的扣2分，未更換的扣5分。
(8)安全法制教育
經常性的在班里對學生進行安全法制教育，并認真做好記錄，每月要有3次以上記錄，缺一次記錄扣2分。(以安全及法制教育教案為依據)
(9)資料上交
能及時上交計劃總結或其他材料，遲交者一次扣2分，不交者一次扣4分。(以實際檢查為依據)
(10)臨時性工作
認真完成學校、教育處布置的臨時性工作，未完成每項扣2分。(以實際檢查為依據)
要求班主任在每四周為一周期的第四周五上午上交(逾期視為缺)把相關記錄上交教育處，以便統計。
2、班級工作實績考核(100分)
自本學期開始，對班級考評主要從衛生、紀律兩大方面進行評比。每項檢查總分為50分共100分，由學生紀律檢查組和衛生檢查組進行監督檢查為主，教育處抽查為輔，每日匯總一次，次日公示。每周評選紀律、衛生班集體，每年級各一名。四周匯總一次作為班級月考評的重要依據。
具體檢查項目及分檔情況如下：
(一)紀律方面：
(1)、教學活動區域紀律：
A檔、
1、上課遲到，
2、隨地吐痰，
3、不主動撿拾垃圾，
4、校園內騎車，
5、離校未按時回家，返校未按時到校，
6、在洗手間水池內倒雜物，以上每人次扣一分。
B檔、
1、未經允許私自出校門(包括出校門無出門證)，
2、在教室內、走廊里、樓道上、洗手間內追逐打鬧，
3、行走時三人或三人以上手挽手并排走，
4、上下樓勾肩搭背、互相推搡，
5、上下樓時不按照右行規則，跨越黃線的，
6、樓外區域打鬧過度或幾人合伙取鬧同學，
7、語言粗俗不文明，
8、在樓道、室外墻壁、廁所墻壁上蹬鞋印、蹬墻系鞋帶或留其他不文明印記，
9、在學?；顒訄鏊鶅热永?，
10、在廁所附近及其他場所多人聚集有打架傾向未造成后果的，以上每人次扣2分，造成不良后果的要承擔責任，賠償損失。
C檔、
1、罵人嚴重，污辱人格，
2、在教學樓梯上打鬧，在外跨樓梯上玩耍嬉鬧，
3、男女同學單獨去樓后或其他隱蔽場所約會的
4、在功能室、教室的桌凳上、墻上、門上亂刻亂畫或留言的，
5、在教室、廁所等場所玩手機等禁帶物品的，
6、私自動用教室多媒體的，
7、在廁所或其他場所吸煙的，
8、不經允許私拿他人物品的，
9、偷拿他人錢物情節較輕的，
10、破壞室內、樓內、校園內文化宣傳牌的，
11、進辦公室前不報告，亂動電腦，私自翻動或拿走辦公物品的，
12、威脅、恐嚇、揚言報復同學，
13、翻墻進出校園的，
14、不尊重校內教職員工的，
15、故意損壞校園內公共設施的，以上情況每人次扣3分，造成嚴重后果的還要受到相應的紀律處分，違法的要受到法律制裁。 (2)、出勤：
考核內容：空桌每人次扣0.5分(連續3天以上請假不扣分)。無故不上課(包括課間操)每人次扣2分。學生流失每生扣15分，每四周統計一次不累計。靜校期間無故在校滯留每人次扣0.5分。
住宿生管理另附，以宿舍記錄、校值班記錄為準。 凡出現學生在校內打架斗毆，偷盜搶劫的，索要財物的;在校外打架斗毆，偷盜搶劫的，索要財物等影響學校名譽并由學校出面解決的，在本周班級紀律考核分為零。對一周內扣分較嚴重的班級提出批評，責令限期整改，對嚴重違規違紀的個人報教育處予以通報，或警告，記大過等處分。
說明：對嚴重違紀學生的處理規定：第一次觸犯記過;第二次觸犯回家思過;第三次觸犯經校長辦公室研究給予勸退。
本考核中未涉及到的學生違紀情況視情節扣除分數。
(二)衛生方面：
班務檢查第一項：
1、地面不干凈，有廢紙、粉筆頭等垃圾，
2、垃圾桶及桶蓋不干凈，
3、前后門及門玻璃不干凈，
4、地面干濕度適中，
5、黑板不干凈，槽內有粉筆頭，
6、多媒體內外不干凈，
7、室內燈管、風扇、喇叭有明顯塵土，
8、墻面有污漬、印記，
9、窗臺有雜物、塵土，以上情況檢查中存在一項評分為良，一項以上評分為可。
班務檢查第二項：
1、室內墻壁有書寫字跡或其他印記，
2、室內垃圾桶內有大量垃圾，
3、暖氣片夾縫處有垃圾，
4、多媒體內有垃圾，
5、學生課桌內有大量垃圾，以上情況檢查中存在一項評分為良，一項以上評分為可。
班務檢查第三項：
1、墻上張貼物保持完整無破損，
2、墻上張貼物有掉落或粘貼不牢情況，
3、墻上張貼物上有塵土，以上情況檢查中存在一項評分為良，一項以上評分為可。
班務檢查第四項：
1、室外板報更新及時，
2、主題：鮮明突出。
3、設計：版面布局合理美觀大方，有創意、新意，思維獨特，富有吸引力，標題明確醒目，書寫端正。
4、內容：堅持正確引導，充實健康，豐富多彩，積極向上，和主題聯系緊密，富有感染力，具有號召力。
5、插圖：鮮艷活潑，搭配得當不超過整個版面的1/3。
6、板書：整潔規范明快;字體工整清晰，大小適中，書寫認真。
以上情況檢查中不滿足一項評分為良，一項以上評分為可。 班務檢查第五項：
1、桌椅擺放不整齊，
2、桌面上書本擺放不整齊，
3、衛生用具未按要求擺放，
4、窗簾整潔，并拉到統一位置(多媒體課除外)
5、圖書角圖書擺放不齊，凌亂無序，
6、室內其他物品要擺放無序，以上情況檢查中不滿足一項評分為良，一項以上評分為可。 班務檢查第六項：
樓外衛生：
1、場地上有紙屑、塑料袋、瓜子皮、果核、飲料瓶等垃圾，
2、綠化帶內有垃圾，
3、甬路上有細小垃圾，
4、有較多樹葉，
5、有較多塵土，
6、有雜草，
7、臺階有塵土，
8、垃圾桶外表不干凈，
廁所衛生：
1、廁所內有廢紙、包裝袋等垃圾，
2、便坑周圍不干凈，冬季便坑周圍有冰，
3、廁所內有較多塵土，
4、小便池內垃圾過多，
5、墻壁上有搞衛生時甩的泥點、污漬、印記。 教學樓樓道、走廊衛生：
1、有紙屑、塑料袋、瓜子皮、果核、飲料瓶等垃圾，
2、有口香糖斑跡或其他污漬，
3、樓梯立面不干凈，
4、墻壁、墻角有懸灰、蜘蛛網、蟲卵，
5、暖氣片、暖氣管夾縫不干凈，
6、消防窗口內外不干凈，
7、樓道內窗臺不干凈，
8、樓道內燈開關不干凈，
9、樓道各樓門玻璃不干凈，
10、樓梯扶手未擦拭干凈，
11、用墩布或笤帚亂甩，弄臟墻壁， 洗手間衛生：
1、洗手間臺面不干凈，
2、洗手池內有積水，
3、洗手池地面有積水，
4、洗手間有垃圾等雜物。
以上衛生區情況檢查中存在一至三項評分為良，三項以上評分為可。
班務檢查第七項：
1、自行車未擺放到指定位置，
2、自行車整體擺放不齊，以上情況檢查中不滿足一項評分為良，一項以上評分為可。
班務檢查第八項：
1、不穿校服，
2、不拉拉鏈，
3、穿奇裝異服，
4、涂染指甲、留長指甲，
5、戴戒指、耳釘、耳環等飾品，
6、發型不合格，頭發過長，，以上每人次扣一分。
7、燙發、染發、留怪異發型，
8、在手上、胳膊等處刻字、印圖案、紋身，以上每人次扣2分，本項扣分從總分中扣直到扣完為至。
班務檢查第九項：
1、往學校攜帶香煙、打火機、火柴等違禁物品的，
2、往學校攜帶手機、游戲機、語音播放或影音播放器的
3、往學校攜帶管制刀具、危險品、腐蝕品等違禁物品的，以上每人次扣5分，本項扣分從總分中扣直到扣完為至。
班務檢查第十項：教室內公物損壞每件扣3分，未及時修復的扣5分(3日內修復)，不能修復的由責任人賠償并扣10分。 班級整體文化布局：1.班級布置要彰顯班級特色。 2.注重創設濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養。 3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。
4.教室環境布置，要注意根據學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環境布置要注意整體協調，布局統一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環境的布置也要符合教育規律，既能美化環境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。按布置情況加1至3分。
3、 獎勵分：
1、舉報他人破壞校園環境衛生或違紀行為，經查屬實的，視情況給舉報者班級加1-2分。;
2、學生做好事，拾金不昧，受學校通報表揚的獎勵該班級1-2分。
3、學校臨時安排的義務勞動，視學生人數及任務輕重獎勵該班級1-2分。
三、考核說明
1、月考核總分為200分。
2、班主任月考核計算方法：月考核積分=班主任常規工作總分+本月班級工作實績考核總分。
3、班主任月考核積分是分別用100分減去每周所扣的分數
(二)學班主任工作考核
1、班主任學考核計算方法：
班主任學考核分數=本上、下學期考核總分+加分項得分-扣分項總分。
2、加分項
(1)控流工作。學期鞏固率100%加2分。
(2)校園文化
班主任能積極組織和指導學生參加各類競賽和各項活動。 組織競賽、活動獲獎分值分別為：
團體(個人)：校(鎮)級一二三等獎分別為1.5、
1、0.5分，縣級一二三等獎分別為
4、
3、2分;市級一二三等獎分別為
7、
6、5分，省級一二三等獎分別為
10、
9、8分;
不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，得分依據：以公布競賽結果的文件為準。 (3)教科研
班主任撰寫德育論文發表在刊物上，國家級加10分，省級加8分，市級加5分，縣級加3分;參加德育論文評比獲獎的，國家級一二三等獎分別加
13、
12、11分，省級一二三等獎分別加
10、
9、8分，市級一二三等獎分別加
7、
6、5分，縣級一二三等獎分別加
4、
3、2分，(以上發表或獲獎必須是由教育行政部門、教研科研部門、教育學會等主辦的，或是教育局、學校組織的競賽為準，并以競賽公布的結果為準)
(4)公物管理評價。由總務處提供考核結果。“好”加5分，“中”加3分。
四、班主任的獎罰
1、班主任考核結果，作為班主任評先評優的重要依據。
2、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前2名者，有資格參加優秀班主任的評選，優秀班主任人選最終由校務會討論決定。
3、班主任如有下列情形之一者，學校將減發或不發放月度班主任考核獎，并不能參加優秀班主任評選。
(1)出勤率低，一學年早晚簽到超出學校規定范圍，扣分達到30分以上者;
(2)經常缺崗，不能經常深入班級、深入學生，造成學生、家長意見較大者;
(3)因失職、瀆職造成班級發生較大事故，或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力，造成不良后果者;
(4)因不認真履行崗位職責，不服從學校安排而導致工作無法開展者; (5)有體罰或變相體罰學生,引起學生及家長投訴，經查證屬實的;
五、說明
本細則解釋權歸學校教育處。
班級考核方案
渠
溝
中
班級量化考核方案范文第3篇
學校班級管理量化評分細則
為了規范班級各項制度管理，強化學生日常行為規范，充分調動班主任和各班同學爭先創優的積極性，使我校的校風和班風進一步提升。根據《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的要求，結合我校實際，制定本細則。
第一部分
總則
1、指導原則：
(1)考核評定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
(2)實行月量化考核制度。
(3)在評比中本著以檢查、督促、教育、指導相結合的原則。
2、考評對象：考核以班級為單位，對象為班主任及全班學生。
3、考評內容包括：班主任應履行的常規職責情況;班級學生守法遵紀情況;學生出勤情況;教室、寢室、衛生區衛生清潔情況;班級學生參與有關活動情況;班級學生整體學習情況以及好人好事和先進事跡情況等。
4、班級量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤，并作為評選優秀班集體的重要依據，考核結果存檔。
第二部分
考評內容
一、班主任工作情況：
1、學期初及時上交班級管理計劃，臨近期末及時上交工作總結;無計劃、總結各扣1分。
2、每學年至少組織召開一次家長聯系會，未召開扣2分。
3、學校規定的“班主任六到場”(即升旗集會、早操或課間操、清潔大掃除、查寢、營養午餐、晨檢)，缺席一次扣1分。班主任請事假，未找人代理按每天扣1分。
4、參加班主任工作會議(或相關集體活動)遲到一次扣0.5分，曠會一次扣1分(特殊情況提前請假除外)。
5、未經學校批準擅自停課放假扣2分∕節;班級發生偶發事件處理不及時扣3～5分;學校布置的任務未及時完成扣1～3分∕次。
6、針對班級學生的情況定期和不定期與家長電話溝通或家訪，每學年家訪不少于3次。未完成任務扣1分/次。
二、班級常規管理
1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作，出色完成學校布置相關任務，否則扣1～3分。
2、班級文化建設，營造積極向上的氛圍;班級有班訓等相關制度、課程表、作息時間表、值日生輪流表、宣傳欄等，并張貼合理，否則扣1～3分。
3、班級宣傳陣地好，根據學校要求，定時更換黑板報，未完成一次扣2分。
4、樹立節能和保護學校財產的意識。晴好的白天能自覺主動熄滅教室電燈，否則每次扣1分(以值日教師記錄為準);下晚自習后要關窗、鎖門，否則扣1分/次;教室有關公物(桌椅、電燈、開關插座及多媒體設備等)保護完好，若有破壞，根據總務處反饋酌情扣分。
5、積極參加學校常規管理，認真組織每星期的主題班會，及時完成班主任記錄，若檢查完成不好或未完成每次扣1～3分。
6、班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態度認真嚴肅。能積極參加學校各項活動，如開學典禮、集會等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。若有違反，按值日教師記錄酌情扣分。
7、教育學生講究個人衛生，穿戴整潔，無奇裝異服、上課期間不穿拖鞋。男生不留長發，女生不化妝，不佩戴飾物、無染發現象。若有違反每人次扣1分(以值日教師記錄為準)。
8、就餐紀律：要求排隊就餐吃飯紀律良好，無浪費現象，扣分具體如下：
(1)插隊者、高聲喧嘩者，扣1分/人;
(2)不講衛生者扣1分/人;有意浪費飯菜者將其帶出校外，根據情節，酌情扣1—2分/人;
9、校外住校生寢室管理
(1)寢室內務整理管理：室內牙具、毛巾、鞋子、行李擺放整齊;門窗、地面、墻壁和天花板干凈衛生，無蜘蛛網、灰塵;床鋪床單平整、被子擺放統一整齊。不符合以上要求者扣1分/項。
(2)就寢紀律：按時作息，保持室內安靜，不回宿舍就寢、就寢時說話或做其他影響別人休息的活動，不聽從業主、檢查老師安排的，扣1～3分。
三、學生遵紀守法情況
1、按照《學校學生違紀處罰條例》，凡學生違反校規校紀者，例如學生私自外出上網、查出管制刀具、香煙、不健康書籍、偷盜、打架斗毆等，根據情節輕重扣分(以值日領導和學校政教處記錄為準)。對于情節較輕者，被通報批評或警告處分的，每人次分別扣2分;情節較重、影響較大者，被記過或留校察看處分的每人次扣5分。
2、學生在校內，不得使用不文明語言，不得高聲喧嘩，不做危險游戲，違者扣1—3分/次。
3、班級出現違紀事件，經班主任查出向學校匯報，且班主任處理得當，轉化效果好的可酌情不扣分。班主任未發現或處理不及時，或經學校查出的，每人次扣3～5分。
4、班級學生遲到、早退扣1分/人，進出校門未履行簽字、請假手續的扣2分∕人;升旗儀式、課間操或集會在5分鐘內必須全部到位，遲到或缺席扣1分∕人;眼保健操要求人數齊、認真做操，缺席扣0.5分/人，不做或不認真做扣0.5分/人，最高扣5分(值日教師和學生會負責檢查記錄)。
5、全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、寢室、公區的衛生保潔工作。在衛生檢查中，根據完成的情況扣1～3分。能注意公共場所衛生，無亂丟垃圾、亂涂亂畫等不文明現象，若有違反，則扣1分∕人次(以值日教師記錄為準)。
6、在校外有不文明行為(參與打架、斗毆、偷竊勒索他人財物、抽煙、喝酒)被通報到學校，每人次扣3～5分。
7、不允許把手機帶入校園，發現一次扣1分/次且沒收，到期末再返還。
四、加分條例
1、宣傳工作：黑板報分等級，獎前三名分別加5分、3分、2分，廣播投稿有效稿件綜合評定，按指定篇數每超過一篇加1分，最高加3分。作文投稿并粘貼在校園的宣傳欄，按篇數一篇加1分，最高加3分。
2、學校統一衛生檢查：教室或公區分等級分別給予加5分、3分、2分。
3、好人好事：(1)受縣級表彰者加5分，校級公開表彰加2分;
4、班級積極參加學校有關部分組織的文藝、體育、科技等活動。班集體榮獲一
二、三等獎的分別加5分、3分、2分。學生個人獲獎，不分等次加2分∕人次。
第三部分
附則
1、以上各項檢查由學校行政值周、值周老師、學生會干部、教導處、團隊部、德育處負責檢查，檢查結果進行公布。
2、德育處須將各班當月的加、減分情況盡快統計好，并將統計情況反饋給各年級，如有與實際情況不符合情況，各班主任可在公示后三天內持有關證據進行更正，逾期不予更改。
3、班級每月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤。每學期按考核成績根據《班主任津貼發放辦法》發放班主任津貼。
廟林農校德育處
班級量化考核方案范文第4篇
有關說明：
1、品行起始分為30分，每兩周結分一次，至學期結束，計算平均成績，得90分以上(含90分)的為優秀，得75分～89分(含75分)的為良好，得60分～74分(含60分)的為及格，得59分以下的為不及格。連續三次量化測評成績在班級倒數5名，且行為表現確實不佳者，予以班級通報批評、書面通知家長等處分.測評結果與學期評優掛鉤。
3、班干部包庇的，一經查實，干部扣10分，被包庇者扣5分。
4、班干部或值日班長犯錯，扣分一律乘以2;(不累積)
5、一次扣分或加分超過10分的須經班長或班主任同意。
6、每個月結分一次，對結分在班級前10名的予以一定的獎勵，頒發獎狀或紀念品。連續兩次結分都在班級前5名的，在學期評優中直接評為文明標兵或學習積極分子.
一、扣分項目
第一章：作業
1、遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，扣2分。
2、到校、班級補作業，扣3分。
3、因作業質量不好，被任課教師查詢，扣1分。
4、作業未作，扣3分。
5、抄作業，扣5分，并交班主任處理。
6、語文、英語聽寫不過關的，扣2分。
7、作業在老師講解后，訂正有錯的，扣1-3分。
8、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。
9、不及時完成老師布置的各項任務的( 或不帶齊學習用品)，扣3分;
10、不按時上交各種材料的， 除特殊情況外，一次扣5分。
第二章：紀律
1、無故(或無正當理由)曠課、缺席、早退、遲到，扣
5、
4、
3、3分(含晨讀、自習、早操、課間操、班務會等)。
2、課上借東西，-1分。
3、課間追逐打鬧，-2分。
4、課上打瞌睡，趴在桌子上，-2分。
5、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，-3分。
6、早讀、自習課隨便說話，-2分。
7、就餐時隨意插隊、跑動、大聲喧嘩、拖延時間的扣2分。
8、考試時借東西，-5分。
9、考試時作弊，-10分。
10、進入網吧等娛樂場所，-10分。
11、攜帶不該帶的物品(手機、不健康書籍、錄象帶、刀具等)到校的，扣10分。
12、班干部或組長、課代表、宿舍長不負責任、敷衍了事，沒完成任務的，扣5-10分。
13、上課、自習時間看報刊、雜志、聽音樂等，扣3分。
14、帶零食進入班級，扣2分;在校園內，邊走邊吃零食，扣4分。
第三章：勞動、衛生
1、未很好執行承包任務者，扣3分
2、不聽從勞動委員的分工，扣2分。
3、勞動時無故缺席，扣5分。
6、隨意扔廢紙及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣3分。
8、座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。
第四章：公物保護、環境衛生、節約
1、損壞班級、學校公物、踐踏草坪，扣4分，情況嚴重者，扣8~20分。
2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣4分。
3、浪費糧食，扣4分;將剩余飯食未倒在指定地點，另扣5分。
4、浪費飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣2分。
5、在白天能見度較好時開日光燈，扣當天責任人2分。
第五章：社會活動
1、學校、班級各類活動遲到者(特殊情況扣1分)，扣3分。
2、無正當理由不參加體育鍛煉(早鍛煉、課間操等)，扣4分。
3、早鍛煉、課間操不認真、不聽從體育委員勸告者，扣2分.
4、校會、體育課、重大活動等著裝不符合規定的扣3分。
5、眼保健操不認真，扣2分，不聽從值日班長管理的，扣5分。
6、升旗儀式講話、態度不端正、出隊列的，扣3分。
7、不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣4分。
第六章：個人素質、修養
1、對老師沒有禮貌，扣3分。
2、頂撞任課教師，扣5分。
3、辱罵同學，扣3分。
4、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣3分。
5、無禮取鬧、頂撞班干部，扣3分。
6、班干部以權謀私，“當老好人”，扣5分。
7、打架、肆意鬧事，扣8分;對班級形象造成影響的，扣20-40分。
8、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分。
9、影響、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發生矛盾的扣5分。
10、做危險動作，影響自身及同學安全的，扣15分。
11、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊等不文明、不健康行為者，扣20分。
12、進出游戲房、網吧等禁止中學生入內的地方，扣20分。
13、衣冠不整，上課(含自習課)帶帽子者(特殊情況例外)，扣2分。
二、加分標準：
1、語文、英語聽寫全對的加2分;沒有得滿分，但是過關的加1分。
2、積極參加各項活動，為班級爭光的加10分(獲校
一、
二、三等獎的，分別加35分、25分和15分)。
3、好人好事(含拾金不昧)在政教處記載的，加5分，受學校各部門公開表揚的加15分，受校長表揚的加20分，受校級以上部門表揚的，直定“優秀團員”或“三好學生”。
4、認真做好本職工作，兩周內沒有任何違紀行為(未被扣分)者 5分，連續一個月未被扣分者加 10分，連續二個月未被扣分者再加20分。
5、單科測驗成績達卷面分數90%、80%、70%以上者，分別加
5、
4、3分。 得第一名者，另加4分;得滿分者，另加8分。
6、期中、期末考試排年級前10名者，加30分，11～40名者，加20分，41～80名者，加15分，81~150名者，加5分。
7、期中考試中，班級語數英三科分居年級第
一、第二，第三者獎15分、10分、5分。其它學科分居年級第
一、第二，第三者獎10分、6分、5分。期末考試，語數英三科分居年級第
一、第
二、第三者獎30分、20分、10分，其它學科分居年級第
一、第二，第三者獎15分、10分、5分。
8、期末成績進步5名以上者，按照 5 名為一檔，每檔以 2分遞增獎分。
9、每兩周無遲到、早退、曠課、請假情況者(特殊情況例外)，加 10 分;學期全勤者，再加20分。
10、每兩周作業質量好，無缺交、遲交、抄襲行為發生，加5分。
11、課間操按時出席、動作標準、態度認真、文明守紀，兩周無扣分現象，每人加5分，體育委員另加3分。
13、一月內班級量化積分位于年級第一名，無違紀現象的同學每人加10分，無違紀的班干部及當月值日班長每人另加10分(不累計加分)
三、補充說明：
1、本細則經全體班委會討論通過，在實施過程中將根據同學意見不斷修正，以期達到更好地管理班級的目的。
2、加分、扣分由負責人負責，負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。
3、任何人不得涂改值日班長的記錄，有問題應向班主任提出。
4、值日班長的記錄每兩周交班長過目、公布 、上墻，有問題及時解決。
班級量化考核方案范文第5篇
2013—2014學常規教學工作量化考核細則
一、指導思想：
教學是學校的中心任務，是實施素質教育的主渠道。管理是教學質量的保證，是提高學生素質的關鍵。為全面推進素質教育，繼續深化教育教學改革，進一步規范、完善學校教學管理工作，創建統
一、和諧、奮進的教學環境，促進教學改革健康深入地開展，從而有效地提高教學質量。使教學常規管理進一步科學化、規范化，提高辦學質量，現結合我校實際，特制訂《教學工作量化考核細則》。
二、考核范圍：
考核對象為所有擔任教育教學任務的教師，考核范圍是教學方面、校本研修方面，總計為100分?？己藭r間以學期為單位，具體辦法是，由教務檢查，量化考核結果與學校、教師評優評先掛鉤，進入個人業務檔案。以此衡量每個教師的工作業績。
三、考核方法：
(一)教案檢查(15分)：
教師必須堅持超周備課，教案檢查由年級組長每周檢查一次并予記錄，學校每月大型核查一次。檢查項目有實備節數、內容結構、年級科目、周次節數、課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、板書設計、作業布置、課堂教學反思、書寫等。評定等級分為優、良、差三檔，檢查項目中有一項不合格不能評為優秀，備課節數少于應備節數或內容過于簡單不能評為良好，除應備節數和內容結構兩項外，其他項目有五項不合格不能評為良好。優秀為13—15分，良好為9—12分，較差為1—8分。按照超周備課節數每少1節扣1分。
(二)上課(25分)：
1、教師必須提前1分鐘進入課堂候課。1分
2、按課程表上課。教師不得擅自停課、調課、代課。1分
3、做好上課前的準備工作，課前應準備好教材、資料、備課本、教具等用品，教師一經進入教室，不許中途出入，不許叫學生出課堂為教師取教學用品。1分
4、舉止文明、穿著得體、儀表端莊;課堂里不得抽煙，不得隨便坐著上課;不得接打手機。3分
5、按時上課下課，不拖堂。1分
6、認真組織教學，嚴肅課堂紀律。上課前應清點人數，問清缺席學生原因，對原因不明的缺席者應及時與家長聯系或告知班主任。1分
7、每堂課要達到下述基本要求：教學目的明確、講授正確無誤、重點突出、難點突破、講練結合，達到預期教學效果。10分
8、堅持啟發式教學，廢止注入式、滿堂灌，做到講授范圍、詳略依課標教材而定，依學情而定。2分
9、深入開展課堂教學改革，使用現代化教學手段進行教學。2分
10、上課要使用普通話。語言精練、易懂。1分
11、加強練習，課堂練習一般安排10—15分鐘，練習題要精心選擇或設計，教師巡視中注意發現典型錯誤，當堂評講。2分
(三)作業布置、批改與檢查(20分)：
1、作業設計要有明確的目的性。要符合學科特色的總要求，同時也要有具體到題目的個別要求。2分
2、作業設計要有鮮明的針對性。作業和練習要與課堂教學內容緊密相關，要準確全面覆蓋課堂教學相關知識點，突出重點、解決難點。教師要通過教學反饋了解學生的薄弱環節，有的放矢地設計作業練習。根據不同階段的教學情況，不同學生的基礎情況，設計安排基礎題、 拓展題、綜合題 、附加題等不同層次題型，以保證全體學生都能如期完成不同階段的學習任務，達到基本教學目標，同時也能使優等生、特長生得到長足發展。3分
3、作業設計要有創新性和可操作性。作業既要有主觀題又要客觀題，并適當提高主觀題的比例。題目難度分布要合理，能按照“認知、理解、應用、分析、綜合、評價”的要求形成一定的梯度，切忌簡單、機械、重復、單一。要充分利用一切可以利用的條件，布置一定量的實驗、實踐、操作、創作、設計、體驗等鍛煉學生實際生活能力的新型作業。3分
4、作業批改的相關要求：認真批改、及時反饋、準確校正。批改作業對于了解學生對知識的掌握程度和提高教育教學效果有著重要的意義，因而要求教師認真批改作業，及時反饋、講解訂正，決不能只布置不批改或者只批改不講評。具體要求如下：(10分)
(1)批改和評定：(4分)
a.教師一律用紅筆批改和評定等級，正確的劃“ √”，錯誤的打“?”，禁用“x ”，分別以“優”“良”“可”“一般”的形式評定等級。
b.對于學生作業中的關鍵性錯誤要予以更正或以紅線加問號標出，并要求學生及時訂正，必要時加眉批或總評予以說明指正。
c.對于學生訂正的作業要再行批改，學生未訂正的作業必須堅持要求學生訂正，必要時要面批。
d、課內作業都需全批全改。課外作業可查閱。
e、作文評閱應有眉批、旁批、總評、指出錯字、病句，評語應有優、缺點兩方面，宜多鼓勵。
(2)、分析和記錄：每做一次作業和練習提倡進行作業批改情況分析記錄，分析和記錄可以從以下幾個方面進行：(3分)
a.全班學生作業情況分類統計及分析：上交率、完成率、整體正確率。
b.學生掌握基礎知識，形成技能、技巧情況分析。
c.作業中存在問題及其原因分析：如普遍現象還是個別現象，教師要不斷提高自己分析學生作業的能力，從學生完成作業的過程和結果把握他們的學習行為和心理及思維軌跡，并能從中認真地審視和實事求是地反思自己的教學方法和教學效果，不斷改正完善，從而提高自己的教學水平和教學效率，進而提高教育教學質量。
(3)、講評和校正：教師首先要通過講評激勵和督促學生養成嚴肅、認真、負責的學習態度和習慣，對于學生作業中普遍存在的錯誤和問題要及時講解，并輔之以學法指導和病因分析、探究，對于個別學生反復出現的錯誤，要以面批的形式進行個別輔導糾正和談話幫助。(3分)
5、學校要定期檢查，有記錄。(2分)
6、作業次數每少于要求次數1次在作業總分中扣1分
(四)計劃、總結及各類教學資料的收交(13分)：
1、教學計劃內容齊全(目的、要求、主要工作任務、措施、活動安排、教學進度等，以及提高質量的措施)，切實可行。(3分)
2、教學計劃每學期制訂一次，于開學第二周內完成。(2分)
3、每學期教師個人都應該認真寫好教學工作總結，集中分類存檔。(2分)
4、計劃、總結及教學資料按時上交齊全者為3分，缺一項者按本人應交資料份數均值扣分，每項晚交一天扣0.5分。
5、教師必須堅持寫案例、隨筆或反思，每周至少1篇，3分，每缺少一篇扣0.5分。
(五)校本研修(27分)
1、聽課。(5分)(1)教師每兩周聽課不少于三節，數量足3分，每少1次扣0.5分。(2)聽課后能互相議課，相互借鑒，有評語，2分，否則視為沒有真正聽課，本節聽課視為沒有。
2、優質課(說課、基本功)競賽5分：總校級1分，縣級2分，市級3分，省級5分。
3、論文、案例、教案、反思隨筆、優秀課件獲獎4分：總校級1分，縣級2分，市級3分，省級4分。
4、教育論文發表3分：總校級1分，縣級2分，市級以上3分。
5、教科研課題5分：校級課題1分，縣級課題2分，市級以上課題5分。
6、藝術、科技、體育等各項優秀指導教師。5分：總校級2分，縣級3分，市級4分，省級以上5分。
班級量化考核方案范文第6篇
學校班級管理量化評分細則
為了規范班級各項制度管理，強化學生日常行為規范，充分調動班主任和各班同學爭先創優的積極性，使我校的校風和班風進一步提升。根據《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的要求，結合我校實際，制定本細則。
第一部分
總則
1、指導原則：
(1)考核評定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
(2)實行月量化考核制度。
(3)在評比中本著以檢查、督促、教育、指導相結合的原則。
2、考評對象：考核以班級為單位，對象為班主任及全班學生。
3、考評內容包括：班主任應履行的常規職責情況;班級學生守法遵紀情況;學生出勤情況;教室、寢室、衛生區衛生清潔情況;班級學生參與有關活動情況;班級學生整體學習情況以及好人好事和先進事跡情況等。
4、班級量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤，并作為評選優秀班集體的重要依據，考核結果存檔。
第二部分
考評內容
一、班主任工作情況：
1、學期初及時上交班級管理計劃，臨近期末及時上交工作總結;無計劃、總結各扣1分。
2、每學年至少組織召開一次家長聯系會，未召開扣2分。
3、學校規定的“班主任六到場”(即升旗集會、早操或課間操、清潔大掃除、查寢、營養午餐、晨檢)，缺席一次扣1分。班主任請事假，未找人代理按每天扣1分。
4、參加班主任工作會議(或相關集體活動)遲到一次扣0.5分，曠會一次扣1分(特殊情況提前請假除外)。
5、未經學校批準擅自停課放假扣2分∕節;班級發生偶發事件處理不及時扣3～5分;學校布置的任務未及時完成扣1～3分∕次。
6、針對班級學生的情況定期和不定期與家長電話溝通或家訪，每學年家訪不少于3次。未完成任務扣1分/次。
二、班級常規管理
1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作，出色完成學校布置相關任務，否則扣1～3分。
2、班級文化建設，營造積極向上的氛圍;班級有班訓等相關制度、課程表、作息時間表、值日生輪流表、宣傳欄等，并張貼合理，否則扣1～3分。
3、班級宣傳陣地好，根據學校要求，定時更換黑板報，未完成一次扣2分。
4、樹立節能和保護學校財產的意識。晴好的白天能自覺主動熄滅教室電燈，否則每次扣1分(以值日教師記錄為準);下晚自習后要關窗、鎖門，否則扣1分/次;教室有關公物(桌椅、電燈、開關插座及多媒體設備等)保護完好，若有破壞，根據總務處反饋酌情扣分。
5、積極參加學校常規管理，認真組織每星期的主題班會，及時完成班主任記錄，若檢查完成不好或未完成每次扣1～3分。
6、班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態度認真嚴肅。能積極參加學校各項活動，如開學典禮、集會等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。若有違反，按值日教師記錄酌情扣分。
7、教育學生講究個人衛生，穿戴整潔，無奇裝異服、上課期間不穿拖鞋。男生不留長發，女生不化妝，不佩戴飾物、無染發現象。若有違反每人次扣1分(以值日教師記錄為準)。
8、就餐紀律：要求排隊就餐吃飯紀律良好，無浪費現象，扣分具體如下：
(1)插隊者、高聲喧嘩者，扣1分/人;
(2)不講衛生者扣1分/人;有意浪費飯菜者將其帶出校外，根據情節，酌情扣1—2分/人;
9、校外住校生寢室管理
(1)寢室內務整理管理：室內牙具、毛巾、鞋子、行李擺放整齊;門窗、地面、墻壁和天花板干凈衛生，無蜘蛛網、灰塵;床鋪床單平整、被子擺放統一整齊。不符合以上要求者扣1分/項。
(2)就寢紀律：按時作息，保持室內安靜，不回宿舍就寢、就寢時說話或做其他影響別人休息的活動，不聽從業主、檢查老師安排的，扣1～3分。
三、學生遵紀守法情況
1、按照《學校學生違紀處罰條例》，凡學生違反校規校紀者，例如學生私自外出上網、查出管制刀具、香煙、不健康書籍、偷盜、打架斗毆等，根據情節輕重扣分(以值日領導和學校政教處記錄為準)。對于情節較輕者，被通報批評或警告處分的，每人次分別扣2分;情節較重、影響較大者，被記過或留校察看處分的每人次扣5分。
2、學生在校內，不得使用不文明語言，不得高聲喧嘩，不做危險游戲，違者扣1—3分/次。
3、班級出現違紀事件，經班主任查出向學校匯報，且班主任處理得當，轉化效果好的可酌情不扣分。班主任未發現或處理不及時，或經學校查出的，每人次扣3～5分。
4、班級學生遲到、早退扣1分/人，進出校門未履行簽字、請假手續的扣2分∕人;升旗儀式、課間操或集會在5分鐘內必須全部到位，遲到或缺席扣1分∕人;眼保健操要求人數齊、認真做操，缺席扣0.5分/人，不做或不認真做扣0.5分/人，最高扣5分(值日教師和學生會負責檢查記錄)。
5、全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、寢室、公區的衛生保潔工作。在衛生檢查中，根據完成的情況扣1～3分。能注意公共場所衛生，無亂丟垃圾、亂涂亂畫等不文明現象，若有違反，則扣1分∕人次(以值日教師記錄為準)。
6、在校外有不文明行為(參與打架、斗毆、偷竊勒索他人財物、抽煙、喝酒)被通報到學校，每人次扣3～5分。
7、不允許把手機帶入校園，發現一次扣1分/次且沒收，到期末再返還。
四、加分條例
1、宣傳工作：黑板報分等級，獎前三名分別加5分、3分、2分，廣播投稿有效稿件綜合評定，按指定篇數每超過一篇加1分，最高加3分。作文投稿并粘貼在校園的宣傳欄，按篇數一篇加1分，最高加3分。
2、學校統一衛生檢查：教室或公區分等級分別給予加5分、3分、2分。
3、好人好事：(1)受縣級表彰者加5分，校級公開表彰加2分;
4、班級積極參加學校有關部分組織的文藝、體育、科技等活動。班集體榮獲一
二、三等獎的分別加5分、3分、2分。學生個人獲獎，不分等次加2分∕人次。
第三部分
附則
1、以上各項檢查由學校行政值周、值周老師、學生會干部、教導處、團隊部、德育處負責檢查，檢查結果進行公布。
2、德育處須將各班當月的加、減分情況盡快統計好，并將統計情況反饋給各年級，如有與實際情況不符合情況，各班主任可在公示后三天內持有關證據進行更正，逾期不予更改。
3、班級每月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤。每學期按考核成績根據《班主任津貼發放辦法》發放班主任津貼。
廟林農校德育處