身邊的形形色色范文第1篇
2006年12月16日13:
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src="http://ads.people.com.cn/image.ng/params.richmedia=yes&channel_range=1/1001/69226/&channel_id=69226&Pawidth=350 height=250 border=0>【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【打印】【關閉】
在記憶里，我開始學會關注“發展”這一概念，應該起于1994年。如今已過了12個年頭，我跟隨著身邊的變化見證著這個偉大國家的飛速發展。
我眼里的物價
1994年，有幸同父親上北京、西安、成都走一趟，這也是我第一次踏出家門看中國。那一年，中國正是通貨膨脹時期，旅游還是一項奢侈的開銷，也沒有什么黃金周這一說。因此這個旅行由于短而讓我留下了深刻的印象。那個時候在北京，覺得吃的東西種類好少，季候清一色的面食，而且消費水平比家那里高得多。當時我并知道什么是物價，也不知道作為一個國家的首都，他的物價水平在世界上代表著什么，只是看到一些外國游客滿面笑容的在店鋪里挑選著具有中國風格的商品。后來我們到了古都西安，發現物價比北京便宜得多，那些景區的小販不知道去哪淘了一些古物，而且價格知識商店里賣的三分之一!天府成都生活水平和昆明有著驚人的相似，因為那個時候，這兩個地方相對于全國來說發展比較滯后，物價不高收入同樣也不高，但是人們過得其樂溶溶。在一個孩子眼力，他除了會關注買的東西的價格外，其余的都不太清楚。東部、中部和西部的經濟在我的眼里已經淺淺的出現了一條線了。
上了大學那一年，我的朋友都去這些地方深造了，他們跟我說，現在的這三個地方已經不在是我記憶里的那樣了。是的，我相信!因為在這些年頭里，我的家鄉也有很很大變化。小學時，早餐還能吃到
8、9毛的密線，97年亞洲金融風暴后，我們小小的城市物價微微抬了一些。這些微弱的抬價看似不大，但對于幾十萬市民的生活來說，這就是一個大數字了，我就是在那時學會了對早餐發牢騷，因為我要節約開支了。但在學校里，政治老師通過簡單
的言語告訴我們：“就克服這么些日子，你們將會看到中國的新發展。”就這樣過到了西部大開發的時候，我就算看到物價上調也不會抱怨了，原因很簡單，在物價上漲的同時，家里收入也有所增加。西部搭上了發展的高速列車，作為一個西部人，看到自己家門前的變化能不激動嗎?上街去買菜，菜價也漲了，看著那些一年四季都能吃到的新鮮蔬菜，菜農們就樂呵呵的說道，那是政府資助他們培植的新品種蔬菜，不要覺得貴，因為我們購買他們的菜他們的收入也在增加。對，城市居民的生活水平好了，農村的居民生活也是該提高改善的時候了。爸爸那天告戒我們以后要節約用水用電，因為水電費都漲了，而且有段時間我們那里居然還限電了!按理說，云南也算是水電大省，不僅自己電夠用，還向廣東地區送電，突然而且來的用點緊張，的確讓百姓有些不適應。不過我又不得不想到，中國在發展，能源短缺的問題是遲早會出現的，我們只不過是在走一條考驗之路。
國企改革與我家的生活
云南錫業集團有限責任公司，在此之前大家都叫它“云錫公司”，它是中國的老國企，也是中國最大的錫業公司。父母都是云錫職工，從小我的周圍就都是“云錫”的影子。從出身以來，我就開始在企業開的的幼兒園度過童年，接著是在云錫旗下的小學和中學進行了十年的學習。在上個世紀末很多國企都設有自己的學校、醫院和一些其他附屬機構，不曾有人想過，這樣的“周全考慮”會讓企業在進入二十一世紀前成為扛不住的負擔。
小時候，整天看著父母起早貪黑地去工作，那時企業設備落后，開采錫礦都要靠人工下到礦井里，雖然父親很長一段時間要下到礦道里。因為錫的開采和發展，企業幾乎成了世界的龍頭企業。1989年，我們家是小鎮上第一個用上彩電的，這在當時可是件新鮮事，要知道80年代在一個偏僻的小山村，能用上彩電是多么讓人驚訝的事。企業的效益越來越好，父母收入開始增加，家里的日子也好過得多了。進入90年代后，我們家陸續增添洗衣機、電冰箱和錄象機。不久，企業統一為員工家屬安裝了炊用點電，我們家告別了炊煙時代!我知道家里的硬件設施改變與父母所在的單位有很大關系，不過我對于企業的發展不是太關心，想著這么大一個國有企業，發展畢竟會一帆風順。
誰想在98年，我才知道市場經濟下的競爭會使國企陷入一個深深的泥塘。下崗成了一個家庭苦難的開始，幾乎所有企業員工聞下崗色變。從父親無奈的表情上和家庭的收支上，我隱約感到企業似乎是履步艱難了。課堂上，老師告訴一些關于企業現在面臨的一些問題，
以及國家為什么會出現下崗的情況等。人民幣不能貶值，否則中國十幾億人口的生活會直接遭受影響，而人民幣不貶值中國企業面臨的壓力就更大，因此惟有下崗才是保持經濟繼續增長的應急之計。我開始為家里的情況擔憂了……日子過得拘謹不說，去企業所屬醫院看病時，被告知企業的衛生機構要歸給市里管理了。這讓我有些吃驚，心想那以后我們該去哪看病呢?到了高中，企業所屬的學校也劃歸給市里管理，我的“云錫世界”難道要遠離我了嗎?又是在政治課上，老師解釋給我們說，其實云錫一個擁有龐大人口基數單位的企業，本身就有很大壓力，再加上下屬的一些機構開支，成了一位苦難的母親，背上背一個孩子手里還牽著一個孩子，這樣的改革不是壞事，以后我們將感受到它的好處。帶著疑問過了一段日子，政府和企業用行動給了我認為是最好的答案!市里所以學校和醫院有了統一的管理標準，我家也步入了新的生活節奏。一切都很正常，我還是在原來的學校上課，無非是學校換了個名字;我們依舊拿醫補看病，并且實行的社區診所更方便了百姓!父親還是在云錫集團工作，而且企業的采礦生產方面也得到了很好的管理。父親說經常有日本、巴西等國家的人來單位考察，這使企業幾年來不斷改善生產條件，完善生產設備，生產力也明顯提高了。效益好了，父親收入穩定了，家里又開始增添新的家用電器，如微波爐、家庭影院等。好日子該怎么過?答案會很多，對于一個普通中國家庭來說，添上幾樣硬件設施或許是最實用的吧!今年，父親從家鄉打來電話問我在新疆生活好不好，如果生活上有困難的話，家里還可以幫助一下。我很是奇怪，父親的退休工資維持家用就不錯了，怎么還會有多余的錢資助我呢?父親笑著告訴我，云錫集團好了，連退休人員的工資也漲了。我將信將疑，整整有一年沒關注企業的發展了?它現在是什么樣的呢?上網查了資料才知道，據美國保德信金融公司公布：2005年，云錫公司錫產量4.27萬噸，占全球錫總產量的12.3%，排名世界第一。
這讓我突然想起了幾年來高考中一直在考的一個題——國企改革。這不僅是一個讓學生除了背標準答案就沒轍的考題，同時也是一個讓政府和企業都頭疼的難題。學生不是企業家，他們或許不太了解該如何在試卷上給領導人出點子，，但是通過一些硬文件，我們會學會關注國企的改革，也會去觀察企業改革后的影響。就像云錫，它造就了我家的生活，同時作為中國錫業的形象代表，它應該向全世界展示著更多的魅力。我從未想過一個家庭與企業改革有著多大的關系，它也許只應該同國家經濟掛鉤，可是我家的生活狀況明確的告訴可我：它們都是一個社會發展的整體。
終身的教育不斷的改革
中國人自古就重視教育，小時候我接受的教育，人們稱之為“應試教育”。手把手、一對一地教，結果童年的天真與天賦70%被磨滅了，那時候人們才意識到應試教育帶來的是一場人類思想上的災難，于是政府開始向西方學習，提倡素質教育。大概是在剛上初一的時候，我們那里才開始嘗試素質教育，除了學習書本上的東西外，老師經常給我們講一些社會上的大事以及一些值得我們去思考的事。當時我回憶起小學的學習生活：一打鈴，我們只能往凳子上一坐然后等著老師咀嚼知識喂我們，而后我們將其100%消化，就連課間操都會感到枯燥乏味，更別提其他的了。有人說我們一些毛孩子，懂得什么大事小事的，那些都甭操心，不然你也可以當領導人了。其實不然，假如不在孩子小的時候就帶他認識他身處的社會的話，那么今后他在社會認知能力上就會落于其他人，也就是說他與社會發展腳步接軌的速度是很慢的。初中，班級里的事情老師都不怎么大力管理，一切都交給班干部管理。從個人發展上看，這是培養一個人領導能力和管理水平的好開端，你要說它和教育扯不上關系嘛，也不是，這種全方位教學管理更能考驗一個學生的能力。課堂上我就覺得我自由了!不在死困與書本，我有充分的時間和老師討論一些國內外的事情，而且幾乎每節課我都可以把《環球時報》放桌子上，聽課疲勞了偶爾可以瞟上一眼新聞，這并不是不專心上課的表現，而是我開始用書本上的知識聯系實際學習新的東西啦!要知道，這樣的情況在小學是根本不可能有的。一所學校的教育方針，直接影響一個學生的整體發揮。記得在初三的時候，全封閉管理式學校開始在全國各地形成，我所在的學校并沒有實施這樣的管理形式，這對我來說利大于弊。不是全封閉管理，我的生活就有了科學規律，更重要的是自己學會運用自己的時間，并且不讓家人操心學習上的事。我利用回家的時間通過看新聞來了解一天內所發生的事情，我將這段時間看得十分寶貴。有人會問，我們學生不學習整天看電視看報紙的有什么用。也許他們不知道，那一年中考時，考題開始涉及到事實了，不再是死板的書本知識了。在之后的高中小考試里這越發的突出，高考就更不用說了。應該說這是一個很了不起的轉變!它改變了一個人的思維運用能力。
有一天，我偶然路過了小學母校，看到課間操已經不是做老套的體操了，而是換成了花樣各式的舞蹈。難怪那群孩子跳得這么開心這么起勁，這一跳是新一代活力的象征啊!高中的一個學期，我們突然開了一門中國古代文學鑒賞課，一本書上除了朱子百家、唐詩宋詞外，還有一些關于中國傳統的知識。據說在最近一兩年中，我國的教育過于牽強的照搬西方素質教育，使得大多數中國傳統精髓在我們這一代上出現丟失現象，因此一個擁有幾千年文化承載的民族，在傳統儒教上還要有一定重視。這是素質教育與傳統教育在發展中出現的小碰撞，教育要改革，這就是不可避免的難題，也只有經過這些才能讓中國人對教育有新的認識和新
的改態。國家之所以呼以中國國情為基礎，大概就這個意思吧。
高考后，我上了一所高職高專院校，并且是到了中國的大西北新疆求學。還記得當初填志愿的時候，思前想后才報了一所職業技能大學。起因是在前些年中國缺乏技能職業人才，多數畢業的大學生只是在筆頭上有成就，但實際能力上卻不被社會看好。所以人都不解，大學難道也出現問題了嗎?隨后的報道說，國家開始重視高職院校的建設，這才使我有了到新疆上學的信心。大學幾乎是所以學子的夢想，但并非每位在大學進修的學子都是無憂無慮的。貧困生就要為他們的學費和生活費發愁，面對高額費用他們除了做兼職工作外，還可以有機會申請到國家助學貸款或國家助學金。我身邊有位四川來的女孩，因為家庭貧苦險些連大學都沒上成，好在有學校和國家政策的幫助，她成了我的同窗，不久申請了每個月150元的助學金。國家助學項目的實施是中國高等教育上一項偉大的工程，這你明白嗎?微薄的錢看似起不了多大作用，但是它卻讓中國千萬貧苦學生看到了希望。寫到這里，我想起了年初在公交車上聽到的一句話，好象是說中國沒必要開始?？圃盒５?，因為現在連本科出去都成了事業的主力軍……聞此言著必然會輕輕一笑，孰不知出言者竟放了個錯誤，他沒全面看問題。一些?？茖W校的存在，一方面是為當地提供對口專業人才，另一方面則讓更多學生有了選擇的余地。那些沒能在高考中考上本科、重點院校的學生，不代表他們從此就不能肩負起建設社會的重任，再說其中相當一部分學生則是因為家庭條件原因才選擇上?？频?。同樣只要他們跨過了這一門檻，就可以通過自考等考試去考取更高層次的學位，那么有這類?？圃盒５拇嬖诓皇歉脝?在高等教育上我會支持國家的政策，這樣今后在人才分配上才會更合理、更協調、更科學。
去年過年回老家，路經那所叫“紅河學院”的大學，從校門里走出一群學生，看似相同的膚色卻說不同的語言，后來同學告訴我，那是越南等其他東南亞國家來留學的學生。是嘛?我心里一陣高興，以往都是我們中國學生拼命往國外跑，現在連國外的學生也來我們這里留學了。這分明是我們國家國力上升帶來的影響力啊!我的一個中學同學現在也到了越南河內國家大學留學，他說他并不看重在哪個國家留學，更看重的是能在那里學到什么。
一生的教育，社會實踐讓年輕人認識世界，教會你人生的感言。小學最多的實踐就是軍訓，軍訓讓孩子具有組織紀律性，那時我一直在期盼一次真正的社會實踐。中學的假期我終于嘗試了社會中的實踐，在社區居委會參加公益活動，在城建局觀習等等，可以說通過假期實踐能讓中學生對自己的能力有個大概的了解。是誰想出來的好注意呢?我愛上了實踐!到
了大學，尤其是在新疆的，高校大學生少不了一個實踐活動就是拾棉花。我生平第一次拾棉花，著實艱苦的一項任務，磨練一個人的堅強意志。經歷它之后，你便會發現生活里沒有什么是克服不了的。想到這，我不禁看了自己的雙手，棉花殼子的劃痕淺淺的烙在手背上。教育終生的話題，這個的改變離不開教育的發展?，F在，我對教育微笑，換句話說我要感謝它，正有了他的發展變化，才有了我的認知變化。
身邊的形形色色范文第2篇
不知大家是否還記得美術書上的一副畫——《伏爾加河上的纖夫》?恐怕大家都忘了吧!它只是一幅普通的畫，也許你已經忘記，但對于我來說，印象卻十分深刻，因為它顯然飽含了作者對黑暗社會的控訴。
世界名畫一一《伏爾加河上的纖夫》是俄國著名繪畫大師列賓的代表作。
畫面上展示的是：烈日酷暑下，漫長荒蕪的沙灘上，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進著。纖夫們低沉微弱的號子，船主的謾罵與伏爾加河的流水聲交織成一首悲涼的回響曲。
在這幅畫的結構上，列賓利用了沙灘的地形和河床的曲折，使十一個纖夫猶如一組雕像，被塑在一座黃色的底座上。另外，纖夫們彎曲的背脊、沮喪的表情以及無力下垂的雙臂，都看出他們是生活得多少苦不堪言。畫面上，列賓又對河的景色進行了巧妙的布局，以狹長的橫幅展現這群纖夫的行列。河畔陽光酷烈、沙灘荒蕪，加上只有幾只埋在沙里的破筐作點綴，顯得景色十分凄寂。
不論是人物的表情還是環境，這幅畫表達的只有一個：對勞動人民的同情，對人民地位不平等的憎惡和對沙皇邪惡統治的絕望。
同學們，千萬不要小看了藝術品，特別是畫，因為它們會"說話"。身邊的藝術作文300字 篇2
生活中處處有藝術，比如音樂、舞蹈、剪紙、手工編織等。藝術離我們并不遙遠，它就在我們身邊。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
我也可以創造藝術。星期天，我的媽媽帶我去姥姥家玩，吃完午飯，作業寫完了。閑的無聊便拿起一本做手工的書來看?？匆娏四嗨苣X子里一下子就有了靈感做泥人。
我開開心心的跑到院子里拿了一杯水，導入泥潭，心靈手巧的我左一捏、又一捏，一個泥五角星做好了，我不敢有一絲毫的馬虎，小心翼翼的.托起五角星放在涼臺上晾干，心想這一個也太小了。于是，我把爸爸以前教我畫的七個小矮人給像模像樣的捏出來了。也放在涼臺上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣賞著我親手做出來的泥人。
回到家，看到媽媽買了一個百財歸來的藝術品，這個名字可有意思啦!它的樣子是：一個烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜，特別特別的精美。用手觸摸它時他會變的更加綠，并且還會發出音樂我是一顆大白菜，會給你們帶來平安和財富。
我們身邊處處有藝術，只要你微微一動手，藝術就創造出來了，美妙的樂曲，令人回味無窮;杰出的畫作，讓人百看不厭，我喜歡我的泥塑，我更喜歡身邊的藝術。身邊的藝術作文300字 篇3
老師說：“身邊存在著藝術。”那“藝術”是什么呢?我始終不敢下這個定義，但大人總告訴我藝術無處不在，這使我更加迷茫了。
藝術是一個滿是刮痕的杯子嗎?瞧，那個黑色的杯子，在太陽的照耀下沒有被覆蓋去的點點銀色的刮痕，反而使它變得更為顯眼。同樣黑色也變灰了，哦，那肯定是杯子上的點點繁星閃的吧，但是天上怎么又有太陽又有星星呢?一定是夜里調皮的星星來早了吧。
藝術是房間中那一盞掉了殼的圓形日光燈嗎?它已經不再發亮了，燈臺和各種電線組成了一圈又一圈的回輪，好像一個老人的眸子。破舊的電線總是看得出歲月的蒼蒼涼涼，它一直凝視著你，仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨白，它睜得很圓很圓，圓得讓人感到異樣，圓得令人仰首思考。
藝術是一架老式空調嗎?那么排風扇就是它的大鼻孔吧，“呼呼”吐出熱氣，有時候很斷斷續續的，是昨晚沒睡好，鼻子塞住了嗎?不過等一下就好了。它還是個“愛哭鬼”，滴滴答答地又開始掉眼淚了。哎，誰又委屈你了呀?
哦，我猛然發現這不就是我們身邊存在的藝術嗎?我想我可以下個定義了：藝術就是想象力存在的地方。身邊的藝術作文300字 篇4
這是一段感人的友誼：主要講了伯牙擅長鼓琴，鐘子期喜歡傾聽，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺得世上再也沒有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……
大家都知道貝多芬吧!他曾經說過：“我的藝術只當為貧苦的人造福!”那我就給你講一個關于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。晚上散步的時候，看到了窮兄妹的貧窮和對音樂的熱愛。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創做出 《月光曲》 。的故事。
《蒙娜麗莎》 是世界最著名的肖像畫，這幅畫是意大利作家達芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景，給人帶來心靈的震撼，留下永不磨滅的印象!!!
最后一課寫了“我”在娘胎里就“唱戲”，剛會走路就在床上“演戲”，6歲就拜師學藝，幾年后在大師面前認真演習的幾個小故事。
今天，我們學習完了第八單元，他讓我懂得了：藝術就在身邊。藝術不是手藝，他是藝術家體驗到的感情的傳遞!身邊的藝術作文300字 篇5
羅丹說：生活不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。在生活中，我們的身邊有很多美的事物，只是人們沒有發現而已。
我們廣州的新地標廣州塔，它從正在建造至建成，一直以是多么的引人注目啊!它一直在受人們的關注。廣州塔又被人們稱為小蠻腰，因為它分為上、中、下，上部和下部都比較粗，中間的那個部分就顯得比上、下部分細，所以才會被稱為小蠻腰。廣州塔的外面被大大小小的鋼管圍著，這些白色的鋼管旋轉而上，看起來就像一位苗條的少女在扭腰。在陽光的照耀下，廣州塔變得那么的潔白和美麗啊!
在晚上，廣州塔散發著彩色的光芒，紅、橙、黃、青、藍、紫，輪流的在廣州塔中煥發出來。我從遠處望去，廣州塔就像一根會發出彩色光芒的魔術棒，從近處看，它又像齊天大圣孫悟空的如意金筘棒。廣州塔煥發出的光芒，把整個廣州的天空都染成彩色的，已經成為我們身邊美麗無比的藝術。
生活中的很多藝術。只要我們仔細的去發現和探索，美麗的景色就會呈現在你眼前。身邊的藝術作文300字 篇6
假如您是注重細節的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外熱和;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么您一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。跟著人們糊口水平的入步，我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子，而更注重于入餐時的精神享受：新奇獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會收到意想不到的效果。此時的您也身兼“兩職“——消費者和藝術賞識者。
假如您是位愛美的女士，天天出門前總要對著鏡子潤飾一番：臉部的化妝，發型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
身邊的形形色色范文第3篇
前行的力量
——吉花小學首屆“感動校園人物”評選活動記實
為了加強學校德育工作德教育，弘揚正氣，樹立典型，傳播感動，爭先創優。2017年3月，吉花小學拉開了首屆“感動校園人物”評選活動的序幕。
春光明媚，吉花小學舉行了首屆“感動校園人物”啟動儀式。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人學身邊人”等形式，推動我校形成“我為人人，人人為我”的良好育人氛圍。這些身邊人，身邊事洗滌心靈，感悟真情，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣。之后，我校組織全體師生進行評選，依據評選活動方案，民主評議打分，推薦出“感動校園人物”候選人。
5月伊始，學校隆重舉行以“感動無處不在 ， 榜樣就在身邊”為主題的吉花小學首屆感動校園人物先進事跡學習活動。 “感動校園人物”的事跡猶如一曲曲心靈贊歌，讓全體師生從中領悟身邊榜樣的真諦。”聽報告的師生紛紛表示，5位老師、2位家長、4位同學來自不同崗位，有著不同的經歷，但有一個共同點——都是通過自己的辛勤勞動把個人夢與中國夢緊緊聯系在一起，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中。他們的事例，從一件件平凡的小事，細涓如水直注內心，一句句樸實而動人的語言獲得一次次的掌聲。
11月20日，我校舉行首屆“感動校園人物”的頒獎典禮。十一位感動校園人物的事跡普通卻又不平凡，他們用自己質樸的事跡解讀了人與人之間美好的感情，用他們充滿魅力的人格力量感動著他人，感動著校園。“感動校園人物”代表孫文嬌老師分享了她的感人事跡。
吉花小學的首屆“感動校園人物”評選活動，引導了全校師生和家長發掘身邊艱苦奮斗、自強不息、奮發進取、無私奉獻的典型人物，在全校范圍內形成了發現感動、學習感動、分享感動、傳遞感動的濃厚氛圍。相信在“感動校園人物”的感召下，吉花小學全體師生和家長，一定會以身邊的榜樣作為前行的力量，提高道德修養，立足崗位，不忘初心，砥礪前行。
身邊的形形色色范文第4篇
幸福是什么呢，我要去探究一下。
我問正在看電視的爸爸，“幸福是什么?”,爸爸說：“幸福是甜甜的”。我明白了，幸福是甜的。
我問正在做飯的媽媽，“幸福是什么?”媽媽說：“幸福是給兒女的愛，不過有點苦”。我明白了，幸福是苦的。
我問正在思考難題的姐姐，“幸福是酸酸的，像櫻桃一樣的酸”。我明白了，幸福是酸的。
幸福就像人生的五味一樣，是有酸甜苦辣咸，幸福就像一個五色瓶一樣，里面有紅綠藍紫······
當別人問我幸福是什么時，我會說“幸福就是你傷心時，媽媽的安慰;幸福就是你遇到難題時，爸爸的講解;幸福就是回家時爺爺奶奶的微笑······
有人認為自己一生平淡無奇，毫無幸?？裳?，那是因為他們還不知道什么是幸福。作為學生有父母的關心，老師的教誨，就是幸福。作為醫生能夠救死扶傷，延續他人的生命，那就是幸福。我們不應總是希望轟轟烈烈的幸福，需以平和之心收集幸福之精髓，體驗幸福之永恒，幸福是廣義的，但只要你留意，你會發現自己一直很幸福，其實幸福以一顆平和的心態對待生命中的每一分每一秒，這本身就是一種奇跡，所以的那個生活向你提出第二個問題時，你要大聲說”為了世界上美好的一切而活著那就是幸福!”
有一個小故事講的是：一只小狗天真的問：“媽媽幸福是什么?”，
它的媽媽笑著說：“幸福就是你的小尾巴”，小狗整日的追著它的尾巴，但是總也追不到。它沮喪的對媽媽說：“為什么我總追不到幸福呢?”，媽媽告訴它：“你只要踏踏實實的往前走，幸福就會跟隨你一生!”這句話多么引人思考不要刻意麻木的去追求你所謂說的幸福，因為在這時你本來就擁有的幸福也隨著消失了。當你感到并不幸福時，誰也別去責怪，只因為你不會去珍惜它，把握它。幸福來源于生命，來源于人們的心田，把握生命中點點滴滴的美好，珍惜將要溜走的那些片段，快樂與幸福同在，因為幸福的人會很快樂，而快樂的人也就是幸福的，所以當生活再次提問你的時候，要會思考然后鄭重的回答，我正在把握生命中的快樂，而在這個過程中我就學會把握幸福。
身邊的形形色色范文第5篇
我們班內有個小女孩佳佳，佳佳的爸爸在外工作很忙，難得回家一次。家中還有一個小弟弟，佳佳媽媽一個人照顧兩個年幼的孩子很辛苦，難免有照顧不周的時候。佳佳剛入園的時候，王老師見佳佳總是穿那么幾件衣服，沒有其他小朋友那樣光鮮艷麗。而小班的孩子最喜歡的就是向老師介紹自己的新衣服和新鞋子。王老師見佳佳總是在這個時候坐在一邊看著小朋友們炫耀自己美麗的服裝，所以特地買了新衣服趁小朋友都接走后單獨送給佳佳。我問王老師為什么自己出錢給孩子買衣服呢?而且現在小孩子的衣服并不便宜。王老師卻說現在天氣那么的冷，佳佳身上的衣服確實那么的單薄，每天早上看到佳佳小臉凍得都發紫了來幼兒園覺得很心疼。所以特點買了兩件厚實點的外套送給孩子。這是最重要的一個原因，還有一個原因則是為了照顧孩子的心情。雖然有制止，但是小班孩子還是會有炫耀心理，尤其是我們幾個愛漂亮的小女孩。佳佳也是個女孩子也愛漂亮，但是她的衣服總不如其她孩子的干凈整潔，看上去也就沒那么漂亮了。所以新衣服可以讓佳佳變得更自信更快樂些。我聽了王老師的話覺得很慚愧，同時覺得王老師真的是一個偉大的一切為孩子考慮的好老師。
王老師的事說也說不完，令我印象最深刻的還有一件事。小博和佳佳的爸爸媽媽都比較繁忙，沒空來接孩子。而小班的孩子面對陌生的值班老師會感到不安，更有甚者會哭鬧。王老師見到了下班時間還沒有家長來接這兩個孩子，打電話詢問后得知孩子的爸爸媽媽還在外面實在是沒時間來接孩子。所以王老師將這兩個孩子帶回自己家，為了照顧好兩個孩子，還給孩子買了很多好吃的好玩的，讓孩子在陌生的環境里得到一些安慰。下班之后還花費自己的休息時間陪著這兩個孩子，為他們準備晚餐、為他們洗澡?？梢哉f王老師對孩子的悉心照顧絕不少于他們的爸爸媽媽。在這兩個孩子的爸爸媽媽回家后，又分別將兩個孩子親自送回了家。這樣的情況不僅僅是一次兩次而是經常發生，王老師每次都是熱心的幫助他們，從來沒有對家長說過一句辛苦。 面對王老師這種無私的行為，我自問我自己是做不到的。我做到的僅僅是本職工作而已。而王老師不但把自己的本職工作做好，還照顧到孩子的心情、關心孩子的冷暖，幫助工作繁忙的家長。王老師做的一切都超過了本職工作，王老師對孩子的愛是發自內心的值得我學習的。
身邊的形形色色范文第6篇
任何地方都有美，把垃圾放進垃圾桶;給年紀大的老人讓座;幫助老師做一些力所能及的小事。這些都是美。啊!我發現了美。
那是去年的一個夏天，一場磅礴的大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了同學到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來。我挽起了褲腿，小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍運動服，水已沒過了他的腳腕。我走近一看，只見他頭發蓬亂，眼睛細小無神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您。”我對他說?？衫蠣敔攨s只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應了我。“爺爺，你在這樣的環境下工作，不后悔嗎?”我又問道。只見老爺爺擺了擺手，說：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱這里做點貢獻，到時候就動彈不動啦!再說，讓咱這的衛生干凈，也是我的心愿啊!”
聽了這句話，我對這位老爺爺的敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無私奉獻的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美!