愛的故事范文第1篇
文藝晚會主持詞
開場：
男：尊敬的各位領導，各位來賓。
女：同志們，朋友們。
合：大家晚上好!
男：一百多年前，在長夜難明的中國，在湖南韶山，一個普通農民的家庭，一個孩子朗朗的啼叫，一個改變中國未來的生命誕生了。
女：他是一個農民的兒子，少年時代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。他懷著 “孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的信念走出韶山。
男：他在湘水連天里浩歌，他在蒼茫大地上揮斥方遒。他胸中裝著磅礴天下，他腳下踏著滄海橫流。
女：他用縱橫捭闔的豪情，使一個古老的民族，重新挺起了脊梁，讓一個泱泱大國，有了新的豪邁和新的輝煌。
男：他一生都在昂著頭前行,不管是在井岡山的茅屋,還是在延安的窯洞,有一個地方永遠都是銘刻在他心中的烙印:韶山沖。
女：為了緬懷毛主席的豐功偉績，宏揚毛澤東思想，傳承毛澤東文化，激發韶山鄉人民主席家鄉人的自豪感，倡導文明新風尚，展示鄉風文明成果，今晚，我們在這里舉行“講主席故事，唱主席歌曲”文藝晚會. 下面有請市委常委、鄉黨委書記韓波致辭。
男：今天晚會上的節目都是由韶山鄉的各個單位選送，我們也有幸邀請到了******作為評委，他們將在現場對節目進行評分，去掉一個最高分去掉一個最低分的平均得分就是節目的最后得分。我們將在晚會的最后對優秀節目進行頒獎。
女：蒞臨今天晚會的領導有：
男：出席我們活動的還有：…… 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來。
女：
(領導講話)
串詞：
1.女：感謝韓書記的精彩發言。韶山，向來就被稱為“紅太陽升起的地方”，在這里生活的我們，當然對我們的家鄉，對毛主席有著特殊的情感。
男：下面有請韶山鄉機關干部帶來大合唱《太陽最紅毛主席最親》。
(機關 大合唱 《太陽最紅毛主席最親》)
2.男：在我們抵抗外來侵略者的艱苦歲月里，文藝工作者們創作了一首又一首讓人熱血沸騰的歌曲，譜寫了一曲曲氣壯山河的壯麗詩篇。
(學區 歌舞 《紅歌聯唱》)
3.女：洞庭湖里魚米香，韶峰俊秀韶水長，你要問我哪里去，挑擔茶葉上北京。請欣賞花園村的音樂小品，《挑擔茶葉上北京》。 (花園 音樂小品 《挑擔茶葉上北京》)
4.男：毛岸青是毛主席和楊開慧所生的次子，和他的父親一樣，他一生都深深眷戀著自己的故土。在他和妻子邵華寫下的膾炙人口的名篇《韶山杜鵑紅》中就有這樣的句子，“徘徊板倉小徑，依戀韶山故園”。
(韶光 歌舞 《韶山杜鵑紅》)
5.男：(下面來公布一下第一二三個節目的得分情況……)革命戰爭時期，井岡山革命根據地戰火非常頻繁，每當紅軍上前線，各個村子的百姓經常到村頭、河邊、大道旁送別紅軍，有時一邊送還會一邊唱，來表達自己對紅軍的深情厚意。
女：其中有一首曲調婉轉優美的歌曲被保留了下來，后人把它加以改編，讓這首情真意切的歌在很短的時間內唱響了全國。這首歌就是《十送紅軍》。
(韶北 歌舞 《十送紅軍》)
6.女：十送紅軍打豺狼，軍民魚水情誼長。魚水歡歌情意深，軍民本是一家人!請欣賞石山村帶來的歌舞表演：《軍民魚水情》。 (石山 歌舞 《軍民魚水情》)
7.男：大家知道，毛主席既是一位偉大的無產階級革命家，又是一位偉大的詩人。下面，我們就一起來體驗毛主席詩詞那突兀磅礴的氣勢，和浪漫主義的情懷。 (石忠 配樂詩朗誦 毛主席詩詞朗誦)
8.男：(四五六個節目的得分情況……)還是這條江，還是這條河，還是那片青山,還是那些村落。
女：但江畔崛起了新城，河岸頻添出美景，青山鳥語花香，村落
歌舞升平。
男：我們感謝這樣盛世歡騰的時代，也感謝這見證了發展、見證了歲月如歌，與韶山沖親切歌吟的幸福源泉。 (竹雞 歌舞 《瀏陽河》)
9.女：因為有了毛主席，中華民族開始以醒獅、騰龍般嶄新的姿態雄踞于東方，中國人民從此站起來了。巍巍井岡山，滾滾延河水，都在訴說著我們對毛主席的無盡懷念。請欣賞鐵皮村選送的說唱表演：《憶主席》。 (鐵皮 說唱 《憶主席》)
10.男：喝不完的家鄉水，訴不完的故鄉情?？床槐M的家鄉美，唱不完的《太陽最紅毛主席最親》。 (韶山 歌舞 《太陽最紅毛主席最親》)
11.女：(
七、
八、九節目得分)《毛澤東選集》是毛澤東思想的集中展現，是對20世紀中國影響最大的書籍之一。
男：很多人只要有時間都會捧出毛選來學習，學習領袖的思想,感受領袖的胸懷。我們一起來看看下面這些人是怎么學毛選的。 (韶源 音樂小品 《學毛選》)
12.男：《翻身農奴把歌唱》是一首藏族民歌，表現了藏族人民在中國共產黨和毛主席的領導下，和平解放以來發生的巨大變
化。再現了西藏人民的新生活和新風雅。 (朝陽 歌舞 《翻身農奴把歌唱》)
13.女：從春天出發，你會看到繁花盛開的幽谷，會發現森林背后的湖泊。春天，意味著生命的孕育，意味著嶄新的開始。請欣賞歌舞表演：《春到韶山》。 (學區 歌舞 《春到韶山》)
14.男：(
十、十
一、十二得分……)如果讓你用一些詞語來贊美我們的家鄉，你能想到什么呢?
女：風景秀麗，朝氣蓬勃，政通人和，不是還有一首詩嗎：湘江河畔層林染，桔子洲頭秋來璨。韶山沖里芙蓉香，一代偉人日月撼。
男：說得很對，接下來我們一起來看看韶北村帶來的原創詩歌朗誦《十贊韶山》，看看他們心中的韶山是怎樣的。 (韶北 配樂詩朗誦 《十贊韶山》)
15.男：毛主席領導的抗日戰爭進入相持階段后，由于種種原因，陜甘寧邊區和華北各抗日根據地軍民面臨著嚴重的經濟困難。為了克服這些困難，奪取抗日戰爭的勝利，中國共產黨領導解放區軍民展開了大生產運動。
(石山 歌舞 《大生產》《南泥灣》)
16.女：就是憑借著轟轟烈烈的大生產，給抗日戰爭的勝利奠定了雄厚的物質基礎。也正是靠著這全民一心的勁頭，我們埋頭苦干，讓舊貌換了新顏，讓村落變成了新城。 (韶山 演唱 《逛新城》 )
17.女：(十
三、十
四、十五得分……)看滿目青山，鐘靈毓秀，今日韶山，五星紅旗下日月新天，花團錦簇。
男：聽淙淙流水，清澈碧透，今日韶山，十里八鄉生活紅紅火火，欣欣向榮。
女：讓我們一起感謝，感謝我們生在這樣一個《錦繡年代》。 (花園 歌舞 《錦繡年代》)
18.男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩心中不改的真切。請欣賞韶源村帶來的《紅歌聯唱》 (韶源 歌舞 《紅歌聯唱》)
(統計分數時間)
男：現在我們最后的得分已經出來了，十
六、十
七、十八得分。
女：獲得優勝獎的是……三等獎的是……二等獎的是……一等獎的是……，有請領導為這些單位的代表頒獎。
結束語：
男：讓每一首詩變成一聲洪鐘，在韶峰頂上悠悠回蕩。
女：讓每一支歌化成一捧鮮花，在韶河兩岸盡情怒放。
男：韶峰激昂，韶河低吟，說不盡我們心中的尊敬和懷念。
女：藍天當紙，江河作墨，寫不完我們心中的感激與自豪。
男：毛澤東思想和毛主席的人格魅力，已經根植到韶山乃至中華大地的每寸山河、每寸土壤中。
女：毛澤東思想和毛主席的人格魅力，已經融入到每個韶山人民乃至中國人民的血液里。讓我們時刻牢記：
合：“我是主席家鄉人，我為主席添光彩”
女：各位領導，各位來賓，本次“講主席故事，唱主席歌曲”文
藝晚會到這里就全部結束了。
男：我們將在韶山鄉黨委政府的正確領導下，以“鄉風文明年”為契機，使“我是主席家鄉人，我為主席添光彩”的觀念更加深入人心。
女：讓我們攜起手來，全面貫徹中央關于新農村建設“生產發展，生活寬裕，管理民主，鄉風文明，村容整潔”的二十字方針，把主席的家鄉建設得更加美好。
愛的故事范文第2篇
可是，今天我想說說爸爸對我的愛，卻是嘮嘮叨叨的。
我家的爸爸非常的愛嘮叨。爸爸每天晚上回來都會輕手輕腳地來到我的床邊，因為我的火氣很大，而且晚上愛穿秋衣秋褲睡覺，所以爸爸每天晚上都要來查看一下我是否蹬了被子，如果蹬了，爸爸會給我蓋上，會看我沒有穿秋衣秋褲睡覺，如果穿了，爸爸就會給我換上短袖短褲......
愛的故事范文第3篇
爸爸是天藍色的，顯得有個性。他時而十分親切，時而又變得兇巴巴的。他對我的數學學習管得很嚴，但是爸爸也時常逗我們玩，是我家的“搞笑大王”。他經常講他的一句名言：“笑一笑，十年少。”可不，笑話“打死我，我也不說。”、小品“小雪花”都是他的原創。
媽媽呢，是淡紫色的，是個“電視迷”，成天泡在電視的世界里。她還經常帶我們出去玩呢!
奶奶的顏色很特別，是奶黃色的。奶奶是慈祥的、溫和的、善良的。奶奶還是我家正宗的“廚師”，能燒一桌好菜：又碧綠碧綠的青菜，香甜可口的雞翅，香噴噴的白米飯，美味無比的紫菜湯，讓我們看了真得是“口水直流三千尺”啊!
我卻是淺綠色，唱歌、彈琴、掃地、跳繩、踢毽子„„我都會，我的成績還算不錯。我的愛好就是看書，不論是有趣的書，還是感人肺腑的故事，不論是關于科學的書，還是精彩的寓言我都愛看，爸爸經常叫我“小書蟲”。
愛的故事范文第4篇
當譚嗣同決定為中國的進步事業獻身的時候，為避免連累家人，他模仿父親的口氣寫了一封痛斥自己不忠不孝的信，借以讓清廷日后在清查家屬時，不至于連累父親。每看到這個細節，我都有說不出的感動。當時譚嗣同的父親譚繼洵任湖北巡撫，位列一品。譚嗣同被殺后，譚繼洵被從輕處罰，提前退休回到老家。一天，他路過譚嗣同的遺孀李閏的房外，聽見李閏因思念死去的丈夫而禁不住在房中哭泣。老人家聽見哭聲便止步勸到：媳婦不必悲傷，別看我是朝廷一品大員，但我兒日后在青史上的地位，不知道比我要高多少倍!讀到這里，我為老人家內心雪亮感到高興，我更為李閏的癡情而感動。李閏是大戶人家的小姐，也是一個知書達理、溫柔體貼的好妻子。她和丈夫的感情十分好，在丈夫被殺害幾年后，李閏也因為憂郁寡歡而去世。
李九蓮，一個富有詩意的名字，一個年僅十八歲的少女，一個如花似玉、豆蔻年華的年齡，僅僅在日記里寫下了對文革的不滿，就被殘忍地殺害了。而出賣她的人，竟是她的男友。(李九蓮的絕命書寫到：我只是像一只杜鵑似的啼出血來，又有何用?我向冰冷的鐵墻咳嗽一聲，還能得到一聲回音，而向活人呼喊千萬遍，恰似呼喊一個死人!!)顧準，一個被著名作家和學者朱學勤先生稱為幸虧有了顧準，才挽回我們這個民族在那個可恥年代的集體恥辱的人，在身遭不幸的時候，他的孩子像躲麻風病人一樣來躲避他，他的老母親，就住在北京城他的妹妹那里。為不連累、影響身在官場的妹夫的前程，他們斷絕了和顧準的一切來往。顧準有多少次想看看孩子，但都被孩子們拒絕了。這對顧準這樣一個具有大慈、大悲、大愛的人來說是多么無奈和痛苦啊?(《雜文報》2002/11/26) 【生命的姿勢】
一對夫婦和一個一周歲大的孩子被困在云風突起的雪山上。時間一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降，在風雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次重復著平時極為簡單而現在卻無比艱難的喂奶動作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消逝。三天后，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤，神態安詳。一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛，便可以偉大并且抵達永恒。 【舒伯特《小夜曲》】
遭受失戀之苦的舒伯特決計不再戀愛，一生也不曾結婚。他甚至說，他不再作曲了。然而有一天，一個朋友拿著一首小詩，去找舒伯特配曲。這首小詩是那個朋友為一個姑娘的生日而寫的，不知是經不住勸請，還是割舍不了對音樂的愛，舒伯特還是為這首詩譜了曲。朋友拿著這份歌譜回到家里，試奏了一遍，感到非常滿意。就想請舒伯特本人來演奏一下。舒伯特來到朋友的客廳，奏起那首歌曲，同時輕輕地哼唱。這原來是一首愛之歌，舒伯特譜曲時并沒有很好地去體味。此時演奏卻勾起他對往事的回憶。歌聲消失了，舒伯特還坐在鋼琴前不動，淚水涌上了他的雙眼。許久之后他說：我沒有想到這首歌竟然這么美。這就是《小夜曲》。篇二：記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情(詳案) 記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情 月亮灣學校韋春霞
教學目的：
1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。
2、在真誠的交往中表達自己的真實情感，鼓起勇氣直接或間接地向父母表達真摯的謝意，懂得報答，學會感恩。
3、根據要求完成習作，注意敘事清晰，結構完整，抓住人物的心理活動和神情變化反映人物的情感。
一、出示多媒體營造愛的氛圍。
1、講述故事：
1999年10月1日黃金周，在貴州馬嶺河峽谷，一對青年夫婦，帶著他們兩歲的兒子子灝，乘坐纜車去山頂。當時車廂竟滿載了35名乘客!當纜車到山頂平臺停了下來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去!接著便箭一般地向山下墜去!一聲“轟隆”巨響響徹了山谷。當救護人員打開纜車門的時候，他們驚訝了，在血肉模糊的車廂里，唯一的生還者，竟然就是當時最小的游客子灝?!
原來，在纜車墜落的那一剎那間，子灝的父母不約而同地使勁將自己年幼的兒子高高舉起。最后，孩子只是嘴唇受了點輕傷。而孩子的父母，卻永遠離開了人世!
2、同學們聽了這個故事以后有什么想說的?學生發表看法和感想
二、生成愛的共鳴。
這種感天動地泣鬼神的父母之愛深深的感動著我們每一位。父母對孩子的這種愛并不遙遠，它就在我們的身邊。
下面讓我們來看看這首詩：
教師補充詩人劉丙鈞的《媽媽的愛》 媽媽的愛 作者：劉丙鈞
有一個很熱很熱的夜晚， 我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 啊!媽媽的愛是清涼的風。 有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。 有一回我病了， 媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶， 對媽媽又說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責備的目光。 一次老師叫用“最”字造句， 我說：“我最愛媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。”
同學們自己輕聲讀一讀，然后老師再請一個同學來朗讀讀了這首詩讓我們明白了什么呢?學生談看法。
三、喚起愛的記憶
舔犢情深，父母之愛，深如大海。 想一想：爸爸或媽媽做的一件或幾件什么事情讓你特別感動?并把這件最感動的事情講給同學們聽聽。同學們回憶一下(力求引導學生選擇不同方面的事情來講)。
四、倡導愛的表白 教師：“誰言寸草心，報得三春暉。”雖然我們報答不了父母的養育之恩，但是，我們至少可以通過語言表達自己內心深深的感激和真誠的謝意。 老師布置了要同學們對自己的父母說一聲“我愛你!或者不好意思說的可以寫在紙上給他看，還要求同學們觀察媽媽或爸爸會有什么反應?尤其是神態和動作，以及你自己的內心感受。 現在老師就來問一問啊，把你的幸福和大家共享。
五、寫下愛的詩篇
(那現在就讓我們把父母對我們的愛，和你對父母愛寫下來吧)，題目自擬。 這次習作是一次真愛的表達，因此要融入真情實感。我們在寫的時候要注意： 這次習作包括兩方面內容：
1、寫父母關愛自己的一件最受感動的事情，要真實、具體。怎么才能把事情寫具體呢?誰來說說?(應通過人物的神態、動作、語言和心理活動的描寫。使文章內容更具體)
2、記下自己向父母直接或間接地表達愛的過程，要清楚(把父母的反應，尤其是語言、神態及動作寫清楚)篇三：暖入心底的微故事,30篇關于愛情的童話
引導語：在生活中，一個小小的片段、一個感人的愛情故事都能讓我們感動得流淚!因為愛情，生活才變得美好?？赐赀@30篇微故事，你會不會被感動呢?
1、多年后，她出席暗戀多年的他的婚宴，他變得風度翩翩，侃侃而談，坐他身旁的是位美麗動人的新娘，雖然看著不是滋味，但也得走去祝賀他一番：“多年不見了，你變健談了呢，以前你和喜歡的人說話，舌頭總打岔，現在能把這么漂亮的新娘娶回來，厲害!”他聽后臉紅耳赤起來：“真、真、真的嗎?”
3、男孩婚后對自己的妻子比婚前更好。一次聚會朋友笑他：“怎么結婚了還那么膩?”他訕訕地笑著說：“結婚前很多男生都想追她，很多男生會對她好，我只有對她更好才能追到她;結婚后對她好的男生越來越少，我只有對她更好才能不讓她失落。”我所做的就是想讓她幸福。說完，在場的朋友都沉默了。
4、畢業的前一天，他看著同桌的她戴著耳機寫著卷子，很想對她表白卻不好意思開口，終于，他試探著叫了她的名字，她一點反應也沒有，依然寫著卷子，于是他很小聲的把想對她說的話全部說出;打鈴下課了，他離開了座位，同桌的她松開暫停鍵淚流滿面。
5、一個王子愛上一個公主，公主告訴他，如果他愿意連續100個晚上守在她的陽臺下，她就接受他。于是王子照做了，他等了一天，兩天，三天??直到第九十九天，王子離開了。為什么王子不再堅持最后一天?答案很感人——愛情不能只是一個人的付出。王子用99天證明愛，用第100天證明尊嚴。
6、她喜歡他四年，收集關于他的一切，喜歡他低頭寫字的樣子，看見他和別的女生一起會生氣，也寫過無數次情書。只是，這一切，他不知道。若干年后，他和她早已不在一個城市，她在婚前卻收到他的禮物，是那次她不小心遺落的一只耳環。信上：我把青春耗在暗戀里，卻不能和你在一起。
7、男孩女孩鬧矛盾約定背對背各走100步，回頭時如果還能看見彼此就不分手。走到99步的時候女孩終于忍不住蹲在地上哭了，一雙手臂從背后圈住了她。男孩說，我一直在等你回頭，這一輩子我不會放你一個人走!我們不要天長地久?？菔癄€，只要一個懷抱彼此溫暖，就夠了!
8、他就要結婚了，他拖他最好的朋友去選結婚戒指。“這個不錯。”“你幫我試試!”，“那??好吧!”“正合適!”她想要摘下戒指的時候，被他的大手一把抓住，“戴上了就永遠不準摘下來了!”她睜圓了眼睛，“你?不是要結婚了嗎??”“沒錯，和你”。
9、“如果胖的我跟瘦的我同時出現，你會選哪一個啊?”“當然是胖的那一個啊。”“少騙人了，哪有人會選胖的啊。”“??因為，胖胖的你沒有人疼。”記得，當時我哭了。也許這是他對我說過，最浪漫的。
10、一對新婚朋友的對話，新娘：你說，我們下輩子還會在一起么?新郎：你上輩子就問過這個問題了。——這是我聽到的最浪漫的情話。
11、每天早上他都會打一個電話給她，“豬，起床啦”。而她總是嗯嗯幾下就掛斷了。后來她對他說，為什么你總是要打電話來叫醒我呢?你知道我床頭有個鬧鐘的。他說，因為我想聽聽你的聲音、特別是那種懶洋洋的聲音，真的，那種感覺特別好。
12、兩個女人聊起各自的生活。“我不會做飯，卻每天可以吃到老公為我準備的美餐。”年輕的臉龐，幸福隱藏不住。另一女人腆腆一笑，輕聲說道，“我也不會做飯呢，做的飯菜自己都覺得難吃?？墒?，”她頓了頓，“他每次都會把飯菜吃得光光，拍著肚皮說，真好吃。”
13、她跟他結婚七年感情一直很好，可她卻在他車禍身亡的一個星期內閃電結婚，她依舊開心快樂，這一切讓她兒子憤怒不止 在兒子的聲聲質問中她只問了一句“他不是最會吃醋嗎??他怎么還不回來??”
15、他向她求婚時，只說了三個字：相信我;她為他生下第一個女兒的時候，他對她說：辛苦了;女兒出嫁那天，他摟著她的肩說：還有我;他收到她病危的那天，重復的對她說：我在這;她要走的那一刻，他親吻她的額頭輕聲說：你等我。這一生，他沒有對他說過一次“我愛你”，但愛，從未離開過。
16、他有空就用紙疊心形折紙，見到她就給她。這個習慣有多久了?他自己都不是記得很清楚。突然，有天，她電話里說：“今天有個收廢紙的來，我問了價錢，然后把你送我的心形折紙都賣掉了??”頓了頓，“剛好九塊錢，等下你打扮打扮，一起去民政局領結婚證吧。”
17、他和她已經分手兩年了，兩年來他每天下班習慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時候高興，有時候悲傷，有時候失落，他只是靜靜地注視著，不做一點評論，甚至刪掉了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。”
18、她：在你心里我是什么人?女朋友?妹妹?他：親人!有一天她沖動的說我們結婚吧，他只是緊緊握握她的手，什么也沒說;她去遠方的那個深夜，他背著大包送她上火車;她不在的日子里，他孤單留在異地為掙錢而奔波。也許這一生，他都不會對她說過一次“我愛你”，但愛，也許從未離開過她。
愛的故事范文第5篇
作為一名幼兒教師已經一個多月了，最大的感觸就是在幼兒園里教師就是孩子們的“媽媽”。要時刻關注孩子們的一舉一動，從他們不是很清楚的表達中理解他們的意思，關心他們的飲食，是不是穿多了或者是不是該喝水了。
進入到小二班之后我便發現我們班有個叫彤彤的小女孩兒和別的孩子不是很一樣，她總是靜靜地坐著，不喜歡說話，也很少和小朋友們玩，很安靜，做什么事情總是慢吞吞的，尤其是吃飯。有一次我們在飯后散步的時候把她不小心落到了中一班，回來后孩子們都匆匆的上了床，等把孩子們全哄上床后才發現彤彤不見了，嚇得我趕緊出去找。一出門就聽見中一班的老師說有個漂亮的小姑娘不知道是哪個班的，我趕緊跑了進去，看見彤彤正站在那哭的可憐兮兮的。我趕緊把她抱了起來，一邊哄著一邊給她道歉。
從那以后，為了解開彤彤心里的這個結我就更加的注意她。發現只要在別的老師喂飯的時候她就會吃的特別多，于是我起先是喂她吃飯，后來慢慢引導她，讓她自己加快吃飯的速度。因為她總是不喜歡把自己的心里話說出來，我只能用更加柔和的語氣，引導出她想表達的想法。在做活動時，盡量的能給她多一些的關注，或者多一些的夸獎和鼓勵，讓她能夠說出自己想說的話。就這樣過了一段時間，有一天，我們在自由活動的時候，我又像往常一樣和彤彤說著話，告訴她我們吃完飯后還要去散步。彤彤突然對我說，“老師，今天散步你不要不我丟在中一班了。”
當時我就愣在那了，彤彤終于肯愿意對我表達自己的想法了，突然有種想哭的感覺。因為，我覺得作為幼兒教師最重要的就是得到孩子們的信任和依賴，這一句話對我真的很重要。我緊緊的握住彤彤的小手說：“寶貝，從今往后老師一定會緊緊地抓住你的手的!”
張帥
愛的故事范文第6篇
亦可飄渺的須臾
有人把他當成人生的真諦
有人把他當作生活的插曲
懂得珍惜的人也可能將他放逐
玩世不恭的人缺了他也想尋覓安定
一些人把他日日念誦
一些人將他棄如弁髦
或許人人都有對他的看法
可又困惑于他的奇形怪狀
糖果或毒藥
信仰亦糞土
他的現身你應對的深刻還是敷衍
他的離去你的表情輕快還是痛悲
你在期待他的下次閃現
還是眷念他上次的不辭而別
這次許下的天長地久
不要說是時間將他熄滅
緊握著沙撕心裂肺
丟棄的夢意懶情疏
當你開始把他定義
他正變幻著筆畫偏旁
編織著預留的陷阱
入甕時他已備好了餐具
白頭偕老的話音常常還未落地
漸行漸遠的夢境推搡著抹去相愛的痕跡
再多的呢喃抗不過分離
歲月或許才給你那許多真諦
可等你領悟的時候