心理健康教育整改方案范文第1篇
2020 年健康扶貧整改方案 1 為進一步推進脫貧攻堅工作，確保健康扶貧的各項工作落到實處，針對 XX 市衛生健康委員會黨組印發的關于《落實市委第 X 巡察組巡察反饋意見的整改方案》的通知，存在的落實扶貧政策不到位不及時的問題，致使部分貧困戶患者未能及時享受健康扶貧政策，為進一步有效落實工作方案,確貧困群眾健康利益，結合本單位工作中存在問題，特制定如下整改方案。
一、工作目標
按照市衛生建康委要求嚴格落實上級健康扶貧工作規定，充分認識衛生計生系統健康扶貧的重要意義，切實把思想和行動統一到決策部署上來。以維護廣大人民群眾的利益為出發點，確保建檔立卡貧困人口符合規定的住院費用和門診特殊慢性病門診醫療費用實際報銷比例分別達到 90%、80%、
先診療后付費政策落實、家庭醫生簽約服務履約情況等工作。
二、整改措施
(一) 加強組織領導, 確保健康扶貧工作有效展開
進一步加強對健康扶貧工作的領導，建立醫院扶貧工作領導小組，在醫務部下設扶貧組。專人負責管理扶貧政策的落實情況，妥善處理在健康扶貧工作中出現的新情況、新問題。確保確保建檔立卡貧困人口符合規定的住院費用和門診特殊慢性病門診醫療費用實際報銷比例分別達到 90%、80%、先診療后付費政策落實。針對去年扶貧組對我院督查和暗訪出現的先診療后結算 問題的通報情況，我們認真總結，明確專人專門負責此項工作的運行， 確保扶貧群眾利益不受損害。
對貧困對象進行分類標識， 開通綠色通道，先救治后結算，簡化入院手續，嚴禁因費用問題延誤救治或推諉扶貧救助對象。對于建檔立卡貧困戶人口家庭醫生簽約服務應簽未簽的問題，我院公衛科人員按區域劃分管理貧困戶，與貧困戶家人或者村醫以及貧困戶幫扶對象聯系，時刻關注貧困戶人員去向;同時下鄉核實走訪貧困戶;及時組織全鎮村醫開了村醫整改會，動員村醫積極聯系外出人員，掌握外出人員動向，做的及時簽約。
(二) 健康扶貧政策知曉率低。
通過醫院健康宣傳欄、健康知識講座等多種途徑進行健康扶貧政策宣傳，同時我們在全院宣傳欄、各個診室、護士
站張貼和放置標示牌，讓醫護人員都要知曉健康扶貧政策，加強政策上的醫患溝通，加大宣傳力度，提升政策知曉率。
(三) 加強監督檢查，確保各項減免政策及時到位。
我們加強了減免政策與信息化管理的監督檢查，根據信息系統存在問題，安排專人負責，加快完善步伐，做到發現問題整改問題， 針對來我院就診的扶貧人員，通過信息化自動化直接給予減免， 確保貧困患者各項減免政策落實及時到位。
三、保障措施
(一) 加強組織領導，強化工作責任，提高健康扶貧工作在脫貧攻堅戰中的重要性，確保把健康扶貧作為最大政治任務、作為重點工程來干。成立了醫院健康扶貧工作領導小組，院長兼任小組組長，各組員各司其職，在醫務部成立扶貧組，由醫務部主任兼任辦公室主任，全面做好健康扶貧工作，將扶貧工作做為常態來抓，及時處理扶貧工作出現的新問題、新情況。嚴格執行并做好建檔立卡貧困人口符合規定的住院費用和門診特殊慢性病門診醫療費用實際報銷比例分別達到 90%、80%、先診療后付費政策落實、家庭醫生簽約服務履約情況、認真貫徹落實政府工作要求及文件精神。
(二) 完善工作機制，加大工作統籌，強化健康扶貧工作領導小組在扶貧中的綜合協調能力，為工作開展提供強有力的組織保障，強化責任意識，責任落實到人，對在扶貧工
作中有實招、干實事、見實效的個人，給予通報表揚;對工作不力、進展緩慢的個人，給予通報批評，并限期整改。
(三) 規范診療行為，嚴格落實有關法律法規、規范性文件。
(四) 加大全院臨床、護理、醫技科室對健康扶貧政策的學習， 熟記各項減免政策，加強醫患良好溝通，加大宣傳力度，切實為扶貧人員就醫服務提供良好的就醫環境及就醫條件。
2020 年健康扶貧整改方案 2 2020 年 X 月 XX 日在衛健委組織對我轄區健康脫貧工作進行考核，主要考核了鄉鎮衛生院健康脫貧工作開展情況的現場調查和電話調查情況，主要內容是衛生室規范管理、政策落實、政策保障、健康脫貧政策知曉、慢性病證發放情況、家庭醫生簽約、貧困人口滿意度等工作。此次綜合考核我院綜合分數距離滿分還有不足，工作中還有問題需要完善，特別是村室環境衛生這塊，我院失分較多，衛生環境急需改善，現將我院整改措施歸納如下：
一、存在問題：衛生室環境太差，健康脫貧宣傳氛圍不夠濃厚;整改措施：領導高度重視 加強監督力度
1、成立健康脫貧督查小組
組長：**
成員：**
2、督查小組每村進行督查整改，對照檢查要求逐一核對村室基本設備，整體環境要求室內外墻壁粉刷，標語上墻，突出健康脫貧工作內容。
二、存在問題：健康脫貧資料整理歸檔混亂;整改措施：要求村室及時下載打印縣衛計委健康脫貧類文件，歸類存放，本村貧困人員花名冊定期更新打印，文件擺放整齊，健康臺帳按月更新。
三、衛生院存在問題：貧困戶掛床情況時有發生，簽約服務填寫不規范，健康脫貧資料整理不夠整齊。整改措施：要求醫生杜絕掛床現象的發生，病歷及時歸檔，病人出院后系統及時辦理出院手續。規范填寫家庭醫生簽約手冊。健康脫貧規范整理，擺放整齊。
縣衛健委一行健康脫貧工作考核后，我院領導高度重視，成立工作小組，立即下村進行督查整改，每村實地查看村室環境，查閱資料，隨機抽取貧困戶進行調查走訪，詢問滿意度，發現問題，現場記錄，及時解決!
2020 年健康扶貧整改方案 3
為切實做好中央第二巡視組對湖北開展脫貧攻堅專項巡視回頭看反饋意見的整改工作，堅決打贏脫貧攻堅戰，駐村工作隊、村兩委扎實開展脫貧攻堅排查工作，經過深入細致拉網式的排查，共排查出以下 6 個方面的問題，針對排查發現的問題，制定如下整改方案：
一、學習貫徹_____關于扶貧攻堅工作重要論述不深入不扎實
整改措施：組織村兩委、駐村工作隊員學習_____關于扶貧工作的重要論述特別是聽取脫貧攻堅專項巡視回頭看和成效考核匯報時的重要講話精神。
整改責任人：
整改完成時限：
二、貧困村思想文化宣傳比較薄弱，貧困戶內生動力激發不到位
整改措施：持續開展移風易俗、破除陳規陋習，廣泛開展文明村創建和十星文明戶評選活動，利用新時代文明實踐講堂、農村廣播等形式，推動鄉風文明建設。
整改責任人：
整改完成時限：2020 年 12 月 31 日
三、抓黨建促脫貧工作有待加強，村黨支部書記頭雁效應不夠突出，村黨組織在脫貧攻堅中戰斗堡壘作用發揮不夠
整改措施：加強村黨組織書記和村兩委干部隊伍建設，
充實村兩委干部，提升村支部書記執行政策能力、群眾工作能力、發展產業能力和依法辦事能力。
整改責任人：
整改完成時限：2020 年 12 月 31 日
四、村集體經濟比較薄弱，集體經濟收入來源匱乏
整改措施：
1.積極爭取幫扶單位支持，修建眾樂水產養殖專業合交易中心，發展村集體經濟; 2.實施好一村多名大學生計劃，培養一批脫貧致富帶頭人。
整改責任人：
整改完成時限：2020 年 9 月 30 日
五、結對幫扶流于形式
整改措施：
1.按照市縣有關要求(市幫扶責任人每季度至少一次，縣幫扶責任人每年不少于四次)落實結對幫扶; 2.壓實幫扶干部幫扶責任，優化幫扶措施，提高幫扶質量，針對貧困戶家庭實際，在政策落實、產業發展、務工就業等方面精準幫扶。
整改責任人：
整改完成時限：2020 年 5 月 31 日
六、貧困戶危房改造不徹底
整改措施：
1.對四類重點對象住房安全有保障情況再次進行全面排查、認定，逐戶下發通知書; 2.根據危房等級進行重建或者維修加固。
整改責任人：
整改完成時限：2020 年 6 月 30 日
以下內容供參考：
健康扶貧 “ 三個一批 ” 工作實施方案
及 扶貧工作實施方案 3 3 篇
健康扶貧 “ 三個一批 ” 工作實施方案
扶貧工作實施方案 1 1
為貫徹落實黨中央、國務院脫貧攻堅部署和全國健康扶貧工作會議精神，堅決打贏健康扶貧攻堅戰，根據國家衛生計生委等部門《關于實施健康扶貧工程的指導意見》要求，組織對患有大病和長期慢性病的貧困人口開展分類分批救治，精準推進實施健康扶貧工程，保障農村貧困人口享有基本醫療衛生服務，防止因病致貧、因病返貧，為農村貧困人口脫貧提供健康保障，制定本行動計劃。
一、工作目標
2017 年-2020 年，對核實核準的患有大病和長期慢性病的農村貧困人口(指建檔立卡貧困人口和農村低保對象、特困人員、貧困殘疾人，下同)，根據患病情況，實施分類分批救治，確保健康扶貧落實到人、精準到病，有效解決因病致貧、因病返貧問題。
二、行動措施
(一)大病集中救治一批。開展農村貧困家庭大病專項救治，按照“三定兩加強”原則，對患有大病的農村貧困人口實行集中救治。
1.確定定點醫院。各省級衛生計生行政部門要會同民政、人
力資源社會保障等部門按照保證質量、方便患者、管理規范的原則，確定大病集中救治定點醫院。定點醫院原則上設置在縣級醫院，縣級醫院不具備醫療條件的，可設置在上級醫院。要建立疑難/重癥病例的會診、轉診機制，充分利用對口支援、巡回醫療、派駐治療小組、遠程會診等方式做好救治工作。
2.確定診療方案。省級衛生計生行政部門要根據國家衛生計生委已發布的相關診療指南規范和臨床路徑，結合本地區實際，按照“?；?，兜底線”的原則，制訂符合當地診療服務能力、具體細化的診療方案和臨床路徑。要優先選擇基本醫保目錄內的安全有效、經濟適宜的診療技術、藥品和耗材，嚴格控制費用。定點醫院要進一步優化診療流程、縮短等候時間，為農村貧困家庭大病患者開通就醫綠色通道。
3.確定單病種收費標準。各地要貫徹落實國家發展改革委、國家衛生計生委、人力資源社會保障部《關于推進按病種收費工作的通知》(發改價格〔2017〕68 號)要求，按照“有激勵、有約束”的原則，以醫療服務合理成本為基礎，體現醫療技術和醫務人員勞務價值，參考既往實際發生費用等進行測算，制訂病種收費標準。
4.加強醫療質量管理。省級衛生計生行政部門要切實加強醫療質量管理，制訂完善醫療質量管理與控制相關指標，組建重大疾病臨床診療專家組，開展質量管理、業務培訓和考核評價等工作，對定點醫院提供技術支持與指導。定點醫院要強化質量安全
意識，完善各項制度和工作規范，開展單病種質量控制，按照相關病種臨床路徑要求，規范臨床診療行為，保障醫療質量與安全。
5.加強責任落實。國家衛生計生委負責制訂救治工作方案，指導組織實施食管癌、胃癌、結腸癌、直腸癌、終末期腎病、兒童白血病和兒童先天性心臟病等大病集中救治工作， 2018 年實現農村貧困人口全覆蓋。省級衛生計生行政部門具體組織落實，結合實際，逐步擴大集中救治病種。地市、縣兩級衛生計生行政部門實行掛圖作戰，對患有大病的農村貧困人口實行分類分批集中救治。
(二)慢病簽約服務管理一批。開展慢病患者健康管理，對患有慢性疾病的農村貧困人口實行簽約健康管理。
1.建立農村貧困人口健康卡。為每位農村貧困人口發放一張健康卡，置入健康狀況和患病信息，與健康管理數據庫保持同步更新。落實基本公共衛生服務項目，以縣為單位，為符合條件的農村貧困人口每年開展 1 次健康體檢。
2.實行簽約服務。組織鄉鎮衛生院醫生或村醫與農村貧困家庭進行簽約，鼓勵縣醫院醫生與鄉村兩級醫務人員組成醫生團隊與貧困家庭簽約，按照高危人群和普通慢病患者分類管理，為貧困人口提供公共衛生、慢病管理、健康咨詢和中醫干預等綜合服務。對已經核準的慢性疾病患者，簽約醫生或醫生團隊負責制訂個性化健康管理方案，提供簽約服務。需住院治療的，聯系定點醫院確定診療方案，實施有效治療。
3.開展健康管理。國家衛生計生委負責制訂統一規范的健康管理指導方案。各地結合實際，制訂健康管理實施方案，確定定點醫療機構、細化診療流程、明確質量要求，并加強基本藥物配備使用。鄉鎮衛生院等基層醫療衛生機構在縣級醫院指導下，根據農村貧困家庭慢性病患者病情安排個性化健康管理，每年按管理規范安排面對面隨訪，詢問病情，檢查并評估心率、血糖和血壓等基礎性健康指標，在飲食、運動、心理等方面提供健康指導。簽約醫生和團隊做好隨訪記錄，填寫居民健康檔案各類表單，并將有關信息錄入健康卡。
(三)重病兜底保障一批。提高醫療保障水平，切實減輕農村貧困人口醫療費用負擔，有效防止因病致貧、因病返貧。
1.實行傾斜性精準支付政策。完善大病保險政策，對符合條件的農村貧困人口在起付線、報銷比例等方面給予重點傾斜。積極探索與按人頭付費相結合的門診慢性病管理。加大醫療救助力度，將符合條件的農村貧困人口全部納入救助范圍，進一步提高救助水平。
2.建立健康扶貧保障機制。各地要統籌基本醫保、大病保險、醫療救助、商業健康保險等保障措施，實行聯動報銷，加強綜合保障，切實提高農村貧困人口受益水平。
3.落實 “一站式”結算。貧困人口縣域內住院先診療后付費，貧困患者只需在出院時支付自負醫療費用。推動城鄉居民基本醫療保險經辦機構、大病保險承辦機構、醫療救助經辦機構、
醫療機構之間基本信息共享、互聯互通，相關醫保、救助政策在定點醫院通過同一窗口、統一信息平臺完成“一站式”結算，為群眾提供方便快捷服務。未建立統一信息平臺的，實行定點醫院墊付、定期聯審、統一結算的方式，確保減輕貧困患者看病經濟負擔。
4.動員社會力量救助。充分發揮慈善醫療救助作用，鼓勵支持相關公益慈善組織通過設立專項基金等形式，開展重特大疾病專項救助。依托慈善組織互聯網公開募捐信息平臺向社會公眾進行募捐，精準對接特殊困難家庭，減輕或免除個人費用負擔。
三、組織實施
(一)強化組織領導，落實各級責任。國家衛生計生委、國務院扶貧辦會同民政部、財政部、人力資源社會保障部、保監會等有關部門，加強統籌協調，每年組織開展督導評估，將“三個一批”行動計劃落實情況作為重點納入各地健康扶貧工作考核內容。各級黨委、政府要將“三個一批”行動計劃作為本地脫貧攻堅和深化醫改主要任務，進行重點研究部署。省級衛生計生部門、扶貧辦會同民政、財政、人力資源社會保障、保監等部門制訂本省(區、市)“三個一批”行動計劃，細化方案和政策，明確責任和要求，加強指導考核，推動落實。地市、縣兩級要結合實際，以縣為單位，制訂具體方案和工作計劃，組織全面實施。
(二)廣泛動員部署，夯實工作基礎。要將實施“三個一批”行動計劃明確為各級醫療衛生機構今后四年的重要工作任務，充
分調動廣大基層醫務人員參與，充分發揮村級計生專干在推動健康扶貧工作中的重要作用。積極動員組織鄉鎮、村兩委、駐村幫扶工作隊等基層工作力量，做好人員組織、政策宣講、工作對接，確保“三個一批”行動計劃有序推進。
(三)建立工作臺賬，實行動態管理。要組織安排鄉村兩級醫務人員或計生專干為農村貧困人口建立健康扶貧工作臺賬。在進一步核實核準建檔立卡貧困人口患病情況基礎上，組織農村低保對象、特困人員、貧困殘疾人患病情況核實核準，及時將其納入健康扶貧救治范圍。完善健康扶貧動態管理信息系統，動態監測“三個一批”行動計劃和因病致貧返貧情況，實時更新數據。
(四)加強宣傳引導，推動深入開展。通過設置宣傳欄、廣告牌、發放宣傳單等各種方式，加大政策宣傳力度，提高基層干部群眾和農村貧困人口對健康扶貧政策和“三個一批”行動計劃的知曉度。加強總結交流，推廣好的做法和經驗。廣泛宣傳先進典型特別是先進人物的感人事跡，為深入實施健康扶貧工程營造良好輿論氛圍。
健康扶貧 “ 三個一批 ” 工作實施方案
扶貧工作實施方案 2 2
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實十九大和十九屆二中、三中全會精神，落實黨中央、國務院、省委、省政府脫貧攻堅決策部署，結合調動行業優勢資源，精準施策，切實降低貧困人口就醫負擔，杜絕“因病致貧、因病返貧”，
為打贏健康扶貧攻堅戰奠定基礎。
二、目標任務
脫貧攻堅期內，根據市委、市政府和濰坊市衛健委對脫貧攻堅工作的總體部署，緊緊圍繞讓貧困人口“看得上病、看的起病、看得好病、少生病”的工作目標推動健康扶貧工作步步深入、扎實推進、提質增效。2018 年完成 12 名患病貧困人口(截至 2018年 12 月數據，動態變化)救治任務。2019 年鞏固提升健康扶貧幫扶成效，探索建立健康扶貧長效機制，2020 年全面完成健康扶貧工作任務，基本建立起健康扶貧長效機制。
三、落實措施
(一)健全信息動態管理機制。根據市扶貧辦動態調整數據，核實核準患病貧困人口身份信息和疾病信息，及時納入健康扶貧信息系統管理。做好信息錄入及有關信息變更調整，做到患病貧困人口身份信息、疾病信息、救治信息、工作進度、工作成效“五個清楚”。規范填報省健康扶貧動態管理平臺與全國健康扶貧動態管理系統數據和信息維護，提高填報數據質量，為精準開展健康扶貧提供科學支撐。
(二)全面落實大病集中救治工作。嚴格按照患病貧困人口救治“三個一批”工作要求，加強醫療質量管理，加強責任落實，對需要住院治療的，認真做好大病救治工作。嚴格控制醫療費用，嚴把醫療質量管理，在救治中優先選擇基本醫保目錄內安全有效、經濟適宜的診療技術、藥品和耗材。進一步加大農村患病貧困人
口救治力度，擴大救治病種。配合扶貧、醫保等部門為貧困人口建立起基本醫保、大病保險、醫療救助、醫療商業補充保險、醫療機構減免的“五重保障”，確?；疾∝毨丝趹伪M治，在各定點醫療機構建立綜合服務窗口，繼續做好農村建檔立卡貧困人口醫療商業補充保險“一站式”信息交換和即時結算。
(三)做實做細慢病簽約服務管理。按照自愿和應簽盡簽原則，優先為建檔立卡貧困人口提供家庭醫生簽約服務，做到簽約一人，履約一人，做實一人。重點加強簽約貧困人口中高血壓、糖尿病、結核病、嚴重精神障礙等慢病患者的規范化管理與服務，優化服務流程，按病情分類分層提供針對性的醫療衛生服務。
(四)積極做好貧困嚴重精神障礙患者的救治工作。結合《濰坊市嚴重精神障礙患者免費治療項目實施方案》要求，從 2019年 3 月 1 日開始，嚴重精神障礙患者到指定的定點醫療機構就診免費治療。
(五)切實加強出生缺陷綜合防治及貧困家庭0到3歲嬰幼兒營養增補工作。大力普及出生缺陷防治知識，不斷提高貧困群眾風險防范意識。深入開展免費孕前優生健康檢查，2019 年將建檔立卡的貧困計劃懷孕夫婦全部納入孕前優生健康檢查目標人群。認真做好國家針對 0-18 歲貧困患病兒童實施的出生缺陷(遺傳代謝病)救助項目和先天性結構畸形救助項目。以“關愛新生命”公益項目為依托，為農村建檔立卡貧困家庭 0 到 3 歲嬰幼兒免費資助配方奶粉，提高貧困家庭嬰幼兒營養狀況，降低育兒成
本。
(六)積極推進健康教育與促進工作。針對重點貧困人群和健康危險因素普及健康知識，加強慢性疾病、常見疾病防控和健康教育，引導貧困群眾逐步養成健康的生活方式，預防和減少疾病發生，降低因病致貧返貧風險。
(七)著力加強基層衛生服務體系和人才隊伍建設。10 個省定扶貧工作重點村村衛生室服務全覆蓋。2019 年起，從全市二級及以上醫院選派優秀衛生人才到扶貧重點鄉鎮和薄弱衛生院擔任業務院長。加強貧困村鄉村醫生隊伍建設，到 2020 年，全市按照服務人口 1—1.5‰配備鄉村醫生，每所貧困村村衛生室至少有 1 名執業(助理)醫師或具備?？埔陨蠈W歷鄉村醫生。結合“萬名村醫能力提升計劃”，實行向省重點貧困村傾斜政策，適當增加培訓名額。開展家庭醫生服務團隊健康扶貧政策培訓。加強對各級健康扶貧干部的培訓輪訓，進一步提高思想認識，提升政策水平和業務技能。
(八)確保貧困人口應享盡享健康扶貧政策。全面落實建檔立卡貧困人口縣域內就診“先診療后付費”和“兩免兩減半”、醫療機構減免等政策。2018-2020 年，將全市建檔立卡貧困人口全部納入縣鄉定點醫療機構管理系統。堅持脫貧不脫政策，讓貧困患者繼續享有健康保障各項惠民措施。
(九)建立社會力量參與機制。指導社會組織、公募基金、公司企業和愛心人士精準對接健康扶貧需求，創建具有廣泛社會影
響力的健康扶貧公益品牌項目。推動各類衛生健康公益項目向脫貧任務比較重的地區傾斜，鼓勵社會資本積極參與健康扶貧事業。
健康扶貧 “ 三個一批 ” 工作實施方案
扶貧工作實施方案 3 3
近日，省衛生計生委、省民政廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、湖南保監局和省扶貧辦聯合制定了《湖南省健康扶貧工程“三個一批”行動計劃實施方案》，2017 至 2020 年，對核實核準的患有大病、重病和長期慢性病的農村貧困人口(包括建檔立卡貧困人口和農村低保對象、特困人員、貧困殘疾人)，實施“大病集中救治一批、慢病簽約服務管理一批、重病兜底保障一批”政策，解決因病致貧、因病返貧問題。根據這個政策安排，湖南省農村貧困人口大病住院可報銷 90%以上費用。
方案規定，湖南省對農村貧困人口的醫療補助主要實施“三提高、兩補貼、一減免、一兜底”綜合保障。
“三提高”
住院費用城鄉居民醫保報銷比例提高 10%;大病保險起付線降低 50%，且大病住院政策范圍內報銷比例提高到 90%以上;提高醫療救助水平，對罹患食管癌、胃癌、結腸癌、直腸癌、終末期腎病、兒童白血病(急性淋巴細胞白血病、急性早幼粒細胞白血病)、兒童先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損)等 9 種大病(簡稱“9 種大病”)的低保對象和非低保對象住院治療患者，其醫療費用經基本醫療保險、大病保險及各類補充醫療保險、商業保險報銷后，政策范圍內的自負費用，醫療救助分別按照 70%、
50%的比例救助。
“兩補貼”
參加城鄉居民醫保的個人繳費部分，財政給予 50%以上的補貼，特困人口全額補貼;參加“扶貧特惠保”家庭綜合保障保險的保費，當地政府給予不超過 90%的保費補貼。
“一減免”
罹患 9 種大病者實際醫療費用，經由基本醫療保險等各類保險以及醫療救助基金等渠道支付后，個人自付部分由定點醫院給予 50%的減免。
“一兜底”
心理健康教育整改方案范文第2篇
一、存在的問題和不足
(一)侯考室管理不規范，環境衛生差，座椅少，秩序混亂，非考務工作人員可隨意進出。侯考室未播放交通安全教育片，便民利民設施不全。
(二)科目一由于人工分配考臺，存在考試“搭座位”，甚至工作人員指點考生答題現象。
(三)科目二考場及考試車輛存在違規標記標線，考生身體探出窗外看標線考試，引車員以手勢、語言等方式指揮考生考試現象。
(四)科目二考試部分考車及考試設備陳舊，維護工作不到位，造成異常率偏高，影響考生成績。
(五)科目三實際道路考試有時存在縮短考試距離、降低考試標準、減少考試項目現象。有時沒有當場向考生宣布考試成績。
(六)部分工作人員存在接受駕校、考生財物及宴請的
現象。
(七)考試計劃安排有待更加科學、合理，盡量滿足多數駕校需求。
(八)有關工作制度落實不到位，存在遲到早退及上班時間做與工作無關的事情現象。
(九)工作人員接待群眾不夠熱情，有時對群眾提出的問題不能耐心解答。
二、存在問題的主要原因
(一)為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，思想認識有待提高。沒有真正做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急。在繁瑣的日常工作中，服務群眾的意識弱化。
(二)規章制度落實不到位。工作和制度相脫節，未能按照制度對日?？荚嚬ぷ鬟M行督導、檢查，沒有真正做到以制度管人、以制度治庸，沒有根據新形勢完善制度管理。
(三)缺乏有效的監督機制。各科目考試過程中，尤其是科目三實際道路考試缺乏長期有效的監督機制，考試人為因素較大。
(四)部分工作人員廉潔執法意識不強，沒有做到自重、自省、自警、自勵，抵制各種誘惑的自覺性有待進一步提高。
三、存在問題的主要原因
(一)加強內務管理，狠抓言行規范。針對存在的問題我們以內務建設和工作人員行為規范的日常養成為切入點，
全力加強教育管理，進一步嚴格工作考勤、監督檢查、辦公例會、請示報告制度，統一崗位銘牌，張貼業務流程示意圖、辦事指南、警務公開欄等。加強工作人員日常行為規范教育，牢固樹立服務意識、積極轉變工作作風，嚴整警容風紀，文明規范用語，堅決杜絕態度不熱情、用語不規范及工作作風“稀拉松”的現象。對服務意識不強、態度粗暴的工作人員，進行單獨談話教育，不能及時改正的立即調離窗口服務崗位。
(二)加強反腐教育，筑牢思想防線。每周定期組織集中學習，開展經常性的廉政警示教育，教育引導全體工作人員牢固樹立廉政意識和法律意識，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，防止和化解精神懈怠的危險，筑牢防腐拒變的思想防線。對原則性不強、紀律渙散、群眾投訴多的人員，進行誡勉談話;經教育仍不改證的，調離考試崗位。情節嚴重的，上報支隊黨委，移交有關部門處理。
(三)加強考試組織，強化駕校管理。建立健全考試管理制度，加強考試組織管理工作，提高駕校協助考試組織的積極性，并按照規定對駕校進行獎懲，提高違規違紀成本，進一步杜絕駕校參與、協助考生舞弊或者考試秩序混亂等現象。
(四)整頓侯考秩序，改善候考環境。制定侯考室管理細則，強化侯考室管理。同時，增加侯考室座椅，安排保潔
員不間斷進行侯考室衛生打掃和監督。徹底改善各科目侯考室秩序混亂、空氣渾濁、衛生環境臟亂差的問題。
(五)清除違規標記，強化設備維護。嚴格按照公安部第123號令的相關要求，徹底清除考場、考車違規標記，并關閉科目二考車左前車窗，嚴禁考生將身體伸出車窗外參照標記考試。每日開考前考試員及考訓中心工作人員必須對考場及考車進行檢查，如發現考場考車違規標記，必須徹底清除后才可開始考試。督促考訓中心做好考試車輛及設備進行維護，定期進行檢查，如發現考車存在故障，必須立即上報送修，不得用問題車輛進行考試。
(六)推進路考系統建設，強化科目三考試監督。一方面我們積極推進科目三實際道路考試場地及系統建設，利用科技手段建設考試人為因素，嚴格執行考試項目和評判標準，強化考試監督，提高考試質量，力爭6月底完成系統建設并投入使用。另一方面在科目三實際道路考試系統完工之前，繼續堅持科目三考試定點分段考試制度，防止縮短考試距離、減少考試項目、降低考試標準等違紀現象發生。分管副科長配合駐考場督察員每天不定期對考試情況進行監督、檢查，確保嚴格落實部局、總隊相關考試標準和工作要求
(七)利用科技手段強化科目一考試管理。啟用駕駛人理論考試系統隨機指定考臺分配模式，杜絕考試搭座位的問題。同時，抓緊新科目一考場建設，通過遠程協助、無線屏
蔽等技術手段，實現科目一考場的無人化管理，確?？忌毩⑼瓿煽荚?，杜絕考場工作人員指點考生答題現象。進一步利用科技手段，實現考場工作人員從“不敢為”到“不能為”的轉變。
(八)集思廣議，合理安排考試計劃。加強考試計劃調研，廣泛收集駕校意見，并制定計劃前，召開辦公會集體討論確定考試計劃的總體原則，并根據駕校提出的合理意見建議，適當予以調整，確?？荚囉媱澘茖W、合理、公正。同時，為方便駕校根據考試計劃開展學員培訓，我們從*月份起，將提前至每月****日下發考試計劃，為駕校培訓工作預留充裕時間。
******公安局交警支隊
心理健康教育整改方案范文第3篇
一、 成立整改領導小組：
組長：張二棟
成員：王文卿李德安
對領導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
二、 整改措施
(一)根據存在的問題第一條“學校占地面積、教學輔助用房不足，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉中心校促進校園整體搬遷，改善辦學條件。”
在中心校的領導下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進行了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學樓和原一中學生宿舍樓進行里外粉刷，以塑鋼窗代替原來的鐵窗，更換照明設施，疏通下水道，修剪草坪樹木，美化校園，使校園面貌煥然一新。有了綜合實驗樓，內設微機室、多媒體教室、實驗室、音樂
教室、美術教室、會議室等。不論是學校占地面積，還是教學輔助用房均達到規定標準。在今后的學校發展中，將進一步改善辦學條件。
(二)根據存在的問題第二條“校領導聽課節數不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領導班子要強化突出以教學為中心，以質量求發展的意識，加強對課堂教學的監測及指導。”
在今后的工作中，學校領導班子不但要在開學初進行聽課，還要進行預約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導，評課意見應全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學進一步優化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長。
(三)根據存在的問題第三條“教師運用現代化教學手段整體水平偏低，部分教師對課程標準、教材把握不準確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設，提高教學手段現代化水平，加大對課程標準、教材的研究力度，提高課堂效益。”
在提高教師運用現代化教學手段水平方面，學校將加強對教師電教化教學手段的培訓，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學習有效，是否符合學生實際，也讓教師們充分重視，真正使現代化教學手段起到非常好的效果。
今年秋期，我校將語數教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數學教研組分為高數組、低數組。這樣便于結合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各
組的教研計劃。在上教研課的前
一、二天，進行組內說課，供聽課教師提意見，在聽課后進行及時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質教育理論和新客場標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結合起來。認真備課，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業務水平。鼓勵教師撰寫教育教學論文，積極參加各類教學活動競賽，發揮教師的主觀能動性，促進教師專業發展。
(四)根據存在的問題第四條“學生身體健康指標測試、參加科技和社會實踐活動引領不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學校管理水平，增強教育教學資料的規范性、過程性、原始性。使學校管理向科學化、規范化、制度化、深化細化的方面發展。”
進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學生體質健康測試方面，教師要幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養成自覺鍛煉的好習慣，培養學生的參與意識。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠的遠度等。學校采取不同形式對學生的體質健康狀況進行定期測試，并將測試結果分班整理成冊，以便查看對比學生健康指標的變化。同時注重搞好校園衛生和個人衛生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛生死角及廁所進行多次消毒，開展衛生晨檢、午檢活動，學生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發病傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。
進一步重視科學課的上課質量，鼓勵學生質疑討論，培養學生的科學思想和創新意識，鼓勵學生進行科學小發明、小制作，積極參加市青少年科技創新比賽。為了加強學校與社會的溝通，培養學生的社會實踐活動意識，增強責任感和開放視角，引領學生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農村建設情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學生的社會實踐水平和社會責任感。
最后，感謝市督導評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。
教育督導評估整改方案
棗林鄉中心小學
心理健康教育整改方案范文第4篇
望田鎮店東劉學校任芳
按照局辦公室活動要求，為進一步加強教育系統干部隊伍作風建設，切實解決干部教師隊伍中存在的思想作風方面的突出問題，我認真學習治理教育“三亂”有關問題，學習總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，通過集中學習討論、個人學習討論，自我剖析等形式，結合工作實際，對照自身認真開展自評自查工作，認真查擺問題，及時糾偏糾錯。以加強工作作風建設，進一步提高辦事效率，推動教育事業的發展為目標。按照干部作風大整頓的活動部署，制定整改落實階段整改方案：
一、開展學習總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，教育實踐活動的學習，按時參加，不缺席。除了集體學習外，還堅持自學，并及時撰寫心得體會。服從領導、有大局觀念，工作中能相互合作。在堅持學習的同時，認真查找實際工作中的問題和不足，努力糾正。提倡從自身發展方向出發，從自身做起、從點滴做起，積極開展作風建設工作。
二、存在的問題和不足 (一)自覺學習的積極性主動性不夠。存在工作思路不清，理論根基不實，不能靜下心來學理論、不注意總結，不重視實踐經驗。集體學習少參加，個人學習不自覺，不能養成學以致用的學風。
(二)觀念淡薄、發展意識不強、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。需進一步加強真誠聽取意見、傾聽學生心聲，時刻學生的冷暖安危掛在心上，養成全心全意為學生服務。
(三)存在工作紀律松懈現象，從事與工作無關的事情等狀況。
三、初步整改措施和努力方向???
針對存在的問題，采取自己查找、家長評議和社會監督的辦法，廣泛征求學生及家長的意見，深入查找并弄清個人自身存在的突出問題，認真梳理歸納，剖析原因，認真反思，加以改進。開展自我批評，切實提高工作能力、工作創新力，養成盡職盡責、務實肯干、廉潔高效、遵守紀律的良好工作作風。具體做到以下幾點：
(一)營造加強學習、提高政治業務素質的良好氛圍。認真學習和深刻理解總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，通過不斷加強學習，努力提高自身處理實際問題的能力，加強工作能力和修養。
(二)提倡雷厲風行、強力推進的高效作風。全面落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制。培養開拓進取、求真務實、吃苦耐勞、精益求精的良好習慣和精神。務實創新，積極向上，徹底改變落后的思想觀念，養成與時俱進、緊跟發展新思路、勇于開拓的創新精神。在工作中，靈活運用科學、合理的方法和措施，處理新問題，把工作能力提高到一個新的水平。
(三)強化忠于職守、甘愿奉獻的服務意識。以總書記關于教育系列講話精神，主題教育實踐活動為契機，強化自身建設。在工作上養成忠于職守、遵規守紀、愛崗敬業、甘于奉獻的精神。
(四)嚴抓工作紀律，貫徹檢查制度。切實落實《中小學教師職業道德規范》，《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，改進作風，加強工作紀律，規范工作作風。
心理健康教育整改方案范文第5篇
一、存在問題
根據分析，我校師德師風中暴露出了以下問題：
⒈部分教師工作責任心不強，敷衍了事，推卸責任，上班時間做與教學工作無關的事情。
⒉教師缺乏主動系統的理論學習和專業學習。在教科研方面投入不足，改革力度、探索精神不夠，嚴重影響了學校教科研水平的整體提高。
3、教育學生時有時有過激的言語。
4、個別教師上課有遲到現象
5、教研組、備課組活動質量不高，組內教研氣氛不濃，部分教師純粹是為活動而活動，缺少主動性和創造性。
6、教師整體的團隊精神和合作意識還不夠，凝聚力有待加強，工作的熱情還沒有從根本上調動起來。
7、有輕微的違紀現象。 以上問題，究其原因主要是認識不到位，敬業精神不夠所致。部分教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業，而僅視為一種謀生的職業，工作主動意識不強，缺少熱情和創造性，且主觀上不愿開展相關的教研、科研活動，從而使教科研水平停滯不前，教學方法和教學質量也因此得不到改善和提高。其次，由于多種因素的影響，我們絕大部分教師沒有養成終生學習的良好習慣，又缺乏與外界的密切聯系和交流，因而無法站在信息的前沿，不能及時了解新的教學理念和辦法，以至于教育理念落后，教法陳舊，跟不上新課改的步伐。再次，有的老師在意識上還不能跟上時代的發展步伐，總認為教學是一種個人行為，靠自己已有的知識完全可以對付，不需要與人合作，甚至輕視他人的知識與能力，不屑與他人合作。
為了切實解決這些問題，促進教師提高服務意識和業務能力，改進工作作風，愛崗敬業，嚴謹治學，為新課程的實施和我校教育質量再上臺階做貢獻，特擬訂以下整改措施：
⒈加強制度建設和考核機制，為師德師風建設提供制度保障。對學校內已有的各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善;同時，要聯系實際，討論并制定一些新的規范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進一步增強責任意識，落實責任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。緊緊圍繞“準確定位，統籌發展;依法行政，規范辦學;整體推進，突出重點”的總體思路，推動學校教育全面、協調、可持續發展。牢固樹立法規和規范意識，理順管理體制，探索新的管理模式，堅持對各部門管理績效進行考核，堅持年終考評與平時工作相結合。
⒉加強理論和業務學習的管理。一是認真組織好全校教職工大會和教研組的理論、業務學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關文件精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事跡，掀起學先進、趕先進的浪潮;二是抓好教師繼續教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業務水平。三是努力為廣大教師創造各種深造進修和業務提升的機會，不斷壯大優秀教師的隊伍。
⒊進一步調動教師的積極性，形成良好的教學科研運行機制。
切實關心每位教職工的工作和生活，盡力解決教師所遇到的實際問題和困難，形成互相關心，互相幫助的和諧、融洽的校園人際環境;同時，為人才的培養和提高，創造條件和機會。通過制度的成熟與完善和和諧氛圍的創造，逐步形成良好的教學科研新機制，并切實調動起廣大教師的工作與學習的熱情和積極性，真正形成學習型教研組和學習型教師群體。
4、要進一步健全師德師風建設的保障、監督機制
要健全激勵機制，對師德高尚、業績卓著的教職工予以表彰和重獎，充分發揮先進典型人物的激勵、導向、示范作用，大力實施教師培優成名工程，加大名師培養力度;要健全考核機制，完善教師職業道德考核測評標準，把師德師風納入教師繼續教育內容，作為教師職務晉升、評優選模的重要依據;要深化教育人事制度改革，認真實施教師資格認證制度，完善教師選拔任用制度，優化教師隊伍結構;加大對違紀違規的人和事的查處力度。
學校的領導、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業道德情況進行監督和評議。同時鼓勵家長、學生對教師職業道德情況進行評議。學校成立由行政、教代會各部門代表組成的聘任制考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，按學校制定的教職工教育、教學工作評估細則中的教師職業道德專項每期進行一次量化評分，作為教職工聘任思德方面的考核依據。
5、開展領導班子“內強素質、外樹形象”活動。班子要以 “強化管理、轉變職能、 轉變提高辦事效率。領導班子要明確服務意識，所有崗位就是服務崗位，變管理為服務，變被動為主動，超前思考，主動服務。大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，加快教職員工請示件辦理速度。凡是請示的事情，原則上在一周內辦結或作出答復，不準推卸責任，對影響社會穩定的突出矛盾，要限時處理銷號，堅決杜絕 “門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的現象，努力提高干部隊伍的思想素質和業務能力。
6、要進一步尊重學生、厚愛學困生
教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當學生犯錯誤時，教師要和言悅色,認真查明事情原委，妥善做好工作。根據智力多元化理論，人的認知能力是有差異的。我們對學困生要從智力和非智力因素、情感、態度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導，分等要求。要找出學困生的閃光點，找準最近發展區，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學困生。學校將教師對學困生的情感態度納入師德考核評估。
7、要進一步尊重家長
教師要針對學生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據情況有針對性地進行家訪。要經常性的了解學生的學習和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。
8、要進一步發揮榜樣的激勵效能
榜樣的力量是無窮的。學校要發揮身邊的榜樣作用，充分發揮他們的示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創造性充分發揮出來。要充分利用各種機會，總結經驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業道德建設。
9、堅持標準，注重質量，扎實有效地推進師德師風建設。以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業理想，正確處理各種關系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻、主動工作，努力構建新型的師生關系，樹立為學生服務的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關心學生成長，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展。
10、整改提高，總結評比，認真做好師德師風教育后續工作。組織“查找自身問題、明確整改措施”為主題的教育活動，引導全體教職工提高師德修養，堅持為人師表、愛崗敬業，積極參與教育改革，不斷提高教育教學質量，爭當教育教學能手。抓好學校整改方案和教職工個人整改措施的落實，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教職工普遍認同的行為準則，堅持“回頭看”，以群眾是否滿意作為整改的衡量標準，在全校組織教職工開展民主測評活動，測評結果以適當的方式反饋給每個教職工。對測評結果較差的教職工進行誡勉談話。大力宣傳人民教師的先進典型和模范事跡，為師德師風建設營造良好的氛圍。
心理健康教育整改方案范文第6篇
市教委向各區縣教育局反饋了 民主評議教委(學校)系統行風調查報告結果，我區在依法辦學、守信踐諾、校務公開、教書育人、清正廉潔等方面都不同程度地存在一些問題。我局黨委高度重視此項工作，立即召開了局長辦公會，傳達了市教委岳騰倫主任提出的“正確對待，認真分析，高度重視行風建設方面存在問題，認真做好自查和整改工作”的要求。成立了由黨委書記、局長任組長，分管中小學副局長任副組長，中學科、小學科、幼教科、財務科、審計科、人事科、法制辦、紀檢監察、黨辦、工會、信息中心、區督導室等部門
組成的行風評議整改工作領導小組，研究制定了行風評議整改措施。
一、提高思想認識加強組織領導
1.各學校要進一步提高對教育系統行風建設工作重要性和長期性的認識。良好行風是教育事業賴以生存的基礎，是實現教育科學發展的前提。教育科學發展是行風建設的目的和歸宿。要以加強師德建設、加強校務公開、規范辦學行為、規范收費行為為重點，以加強教育民生關懷，推進教育均衡發展，辦人民滿意教育為目標，認真做好行風評議問題的整改工作，進一步加強教育系統行風建設。各學校主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，確保整改工作質量。
2.機關各相關科室要依據行風評議的具體內容，制定對學校檢查考核的辦法，嚴格規范學校的辦學行為，提高群眾對學校工作的滿意度。
二、廣泛開展宣傳教育依靠教職工搞好整改
1.要采取多種方式，加大宣傳教育力度，廣泛發動教職員工，最大限度地調動學校教職員工關心、支持和參與行風評議問題整改的積極性;要在干部教師中廣泛深入開展理想信念教育、法制教育、職業道德教育、廉潔從教教育、優良傳統教育，使廣大干部教師在行風評議中被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。
2.深入開展“訪萬家、解民意、促發展”和“論師風樹師德創和諧”活動，以教師職業道德規范為準則，以師德先進人物為楷模，以開展師德教育活動為載體，努力提升全系統教師的師德水平。
三、聯系實際整改突出實效性
1.整改與學習實踐科學發展觀活動相結合。緊緊依托深入學習實踐科學發展觀活動這一平臺，廣泛征求各方面對學校工作的意見，對來自學生、家長和社會各界的意見，進行認真梳理，對存在問題逐條加以研究，分析問題產生的原因，提出切實可行的整改意見和措
施，認真抓好落實，切實改善工作作風，提供優質服務，推進素質教育。讓群眾真切感受到學習實踐科學發展觀活動的實效，為我區“保增長、保民生、保穩定”,共建和諧社會，實現新的一輪科學發展提供有力保障。
2.整改與提高教師素質相結合。各校要建立健全教師管理制度，建立有效的考核辦法和激勵機制，切實提高教師的思想政治素質、業務素質和職業道德水平，通過多種途徑引導教師把師德要求內化為自覺的價值追求，切實踐行人民教師的光榮職責。
3.整改與規范教育收費，進一步治理教育亂收費工作相結合。中小學校亂收費是群眾反映的熱點之一，要把它作為重點整改內容，按照“鞏固成果，規范項目，嚴格管理，加強檢查”的工作思路，狠抓落實，堅決制止亂收費的現象，確保學校收費零違規。
4.整改與加強學校民主建設，全面深化政務公開、校務公開相結合。加大
政務公開、校務公開的力度，規范公開的內容，增強公開的針對性，充分發揮黨支部、工會、教代會和群眾的監督作用。不搞形式、不搞假公開，真正實現民主監督、民主管理，促進學校規范化管理。 區政務網、 教育網對我區教育行政事業性和經營服務性教育收費進行公示; 教育網設立教育辦事指南專欄，公開辦事程序和內容，方便群眾辦事，接受社會監督。