安全感悟范文第1篇
我們是種子，生命是田地，安全是陽光，在春暖花開的季節，我們看到的是田地里被陽光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。
“珍愛生命，安全第一”這幾個字寫起來容易，但是做起來卻很難。是啊!生命只有一次，生命是世上無可比擬的財富。既然降生為人，有誰不愿笑可常開?有誰不愿幸?？鞓?安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的世界。但是，車禍、觸電、溺水等意外事故還是不斷的發生。我們雖然不能完全消除事故，但是可以盡量避免事故的發生。
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學習;有了安全，我們的父母才能安心地工作;有了安全，我們的家庭才會幸福、平安;有了安全，我們的國家才會繁榮富強。安全猶如一根根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。我們人類為了人民的安居樂業，為了社會的穩定發展制定了一系列的安全制度、法規，但是有些人偏偏不遵守法規，釀成了一起起的悲劇。
記得有一次，我在電視上看到一個案例：兩個人一起過馬路時，一個人看見紅燈停下來了，另一個人卻像沒有看見似的繼續橫穿馬路。結果被汽車撞倒，當場死亡!
耳聞目睹那一樁樁令人悲痛的殘酷事實，我真替他們可惜，這樣一條生命，在瞬間就消失，留給親人的是無盡的痛苦啊!前車之轍后車之鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們把珍愛生命，注意安全銘刻在心嗎?愚者用鮮血。假如我們每個人都能以他們為戒，重視安全，那么我們就能拒事故于千里之外。
人的生命是脆弱的生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全的身體一旦失去，將無法挽回。我們要充分認識到，安全是師生幸福生活的保證，安全不僅關系師生本人，關系學校，關系家庭，安全同時也維系著我們整個社會，整個國家和整個民族。因此，每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意安全，在外出中注意交通安全，讓自己平安健康地成長。
安全感悟范文第2篇
有一種愛，如山如川;有一種愛，血濃于水;有一種愛，刻骨銘心;有一種愛，凈化靈魂;他給予我們生命，哺育我們長大;他教育我們成長，為我們遮風避雨。這便是是世界上最偉大的父愛和最無私的母愛!在我們無知懵懂時，他們教會我們道理;在我們迷茫無助時，他們讓我們依靠;在我們開心時，同我們分享;而你又何曾想過自己父母的艱辛?他們承受著你們上學的費用日常的開銷;他們承受你們的叛逆和任性;他們嘔心瀝血的撫育你們，換來的只是你們的不理解。你們活的是灑脫，可曾體會到他們的心?他們只是承受著，承受著，心里雖然酸楚雖然氣憤，但依然不會狠你，因為你是他們的子女啊，你是他們的血和肉!朋友們，你們平時有經常關心過含辛茹苦養育自己的父母么?哪怕是一個電話，一個信息他們也會很開心，很溫暖，他們需要的真的并不多所有的子女們，我希
知道自己的文筆不好，大家見笑了，但是這篇文章卻是我用真心寫出來的，同時向大家介紹一本書《感悟父愛感悟母愛》這篇文章也算是我對這本書的一些感悟吧。
安全感悟范文第3篇
關鍵詞: 初中數學骨干教師省級培訓 數學課堂教學 有效性
前不久,江蘇省初中數學骨干教師省級培訓班在江蘇大學教師教育學院舉行。在這培訓會上,給我們開講座的既有高校的領導、教授,又有初中數學教學一線全國模范教師,省特級教師。他們所講的內容不僅有教師職業道德方面的要求、數學新課標的修改變化比較,還有提高數學課堂有效性的研討,每位專家報告都代表著他在某方面研究領域的精髓。我經歷幾天的學習交流互動,結合自己的教學實踐,體會頗多。下面談談感受。
一、要能真正忠于人民教育事業,愛崗敬業,熱愛學生。
在這次培訓班的專家團中,有兩位教學一線的特級教師令我的心靈受到震撼。第一位是江蘇南通啟秀中學的李庚南老師,她已經七十多歲了,可以說李老師經歷新中國成立后數學課堂教學改革的點點滴滴,她是看著中國的教育改革逐漸成長的人,并且她一直是實踐數學課堂有效性改革的實踐者。至今,李老師在南通的啟秀中學不僅擔任兩個班的班主任工作,同時還兼任這兩個班的數學教學工作。第二位是南京師大附中陶維林老師,他已經六十四歲了,也依然奮戰在數學教學一線,陶老師五十多歲才開始學習幾何畫板,現在同行都公認他是“幾何畫板的大玩家”。他給我們演示的一個個幾何畫板的事例,不僅可以看出他對幾何畫板軟件運用非常嫻熟,而且反映了幾何畫板在解決數學圖形問題時具有直觀性和創新性的特點。陶老師那么大年紀還能堅持學習幾何畫板軟件,不斷提高自己的教育教學水平。陶老師的講座中很多觀點折射出他對數學課堂教學的創新性認識。
以上這兩位老師出現,本身就給我們樹立了一個很好的榜樣,我們從他們身上更深刻地體會到了什么叫忠于人民的教育事業,愛崗敬業,熱愛學生,為教育事業奉獻終身。這改變了我頭腦中已逐漸形成的“教師越老越不能教書”的觀念,也打消了我準備50歲以后就退出一線教師行列的想法。如果教師能夠堅持學習,與時俱進,就會寶刀不老,并越來越鋒利。
二、要會用欣賞的眼光去看待每一位學生。
培訓會上,一位專家舉了這樣一個事例:羅杰·羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約有名的大沙頭貧民窟,在這里長大的孩子很少有人從事體面的職業,但羅杰·羅爾斯卻是個例外。在他11歲那年,在一個特定的情境下,他所在學校的校長皮爾·保羅對他說:“你將來會成為紐約州的州長。”——這成為羅杰·羅爾斯人生道路上的一面旗幟。經過40年的打拼,在51歲那年,羅杰·羅爾斯終于如愿以償地成為紐約州州長。
美國的這位黑人州長在競選成功時,別人問他成功的秘訣是什么,他說:“是小時候老師的期望,才有我今天的成功的。”據說,他在小時候表現非常頑皮,但校長發現他犯錯誤時并沒有指責他,而是說:“你將來會成為紐約州的州長。”
他的這個事例使我聯想起另一個事例:從前,有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢,他拿到市場上去展出,畫旁放了一支筆,并附上說明:每一位觀賞者,如果認為此畫有欠佳之筆,均可在畫中做上記號。晚上,畫家取回了畫,發現整個畫面都涂滿了記號——沒有一筆一畫不被指責。畫家十分不快,對這次嘗試深感失望。畫家決定換一種方式去試試,他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出?？蛇@一次,他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時,他發現畫面又被涂遍了記號——一切曾被指責的筆畫,如今卻都換上了贊美的標記。
這兩個故事使我們明白許多道理:對于一幅畫,若用兩種不同的眼光去看待,就會產生完全相異的結果,對待人也一樣。若你用欣賞的眼光去看待每一位學生,就可以發現他有許多優點;若你用挑剔的眼光去看待學生,就會感覺學生一無是處。美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過一個有趣的實驗:他在某高?？疾鞎r,隨意從每班的學生名單中寫了幾個學生的名字在一張表格上,交給校長,同時極為認真地說:“這些學生經過科學測定全是高智商型人才。”事過半年,羅氏又來到該校,發現這些學生的確進步很大。再后來,這部分人全都在不同的崗位上做出了非凡的成績。羅森塔爾效應證明了三個道理:一是智商和能力是可以通過外力“激活”的;二是信任和期望是“激活”人的智商和能力的基本要素;三是人才資源貴在開發。
在學生的管理過程中,要學會變換不同角度去認識學生,眼光不能老是盯著學生的缺點,要善于發現學生的優點,加以鼓勵。學生在教師信任和期望中,智力和能力就可能被“激活”,從而收到意想不到的教育效果。
三、要想改革成為高效的課堂教學模式,需多方面條件。
據我了解,有很多學校老師到過江蘇的洋思中學去考察學習,也在回校后實踐過洋思中學的“先學后教,當堂訓練”的教學模式。也有很多學校學習并實踐過山東杜郎口中學的“教師無黑板,學生皆練板”教學形式。這些學習別人的課堂教學改革,雖然也取得了一些成果,但總是達不到期望的結果,所以這些教學改革在進行一段時間后可能就半途而廢了。而原洋思中學蔡林森校長由洋思中學退休后,又被河南省沁陽市教育行政部門聘請去擔任永威學校的校長,蔡校長僅僅用幾年時間就把永威學校由地區排名倒數的學校,一躍成為遙遙領先的學校。
到這里,有人不禁要問,為什么蔡校長課堂教學改革就會成功,而別人卻不容易成功呢?難道成功僅僅是蔡校長個人能力所致嗎?我們現在先來看看蔡林森校長到河南沁陽永威學校的創業過程:聽說,蔡校長退休后,河南沁陽的教育行政部門領導得到消息后,就趕赴江蘇去聘請蔡林森校長到河南沁陽去解救瀕臨倒閉的永威學校。蔡校長起初不同意去,他們就發揚了劉備請諸葛亮的“三顧茅廬”的精神,就在賓館住下來,每天都去懇請蔡校長要接受他們的聘請。最后蔡校長被他們的精神與誠意所打動,終于答應他們的要求,先到沁陽去看看。當蔡校長到沁陽時,沁陽人民為他舉行了隆重的歡迎儀式,并邀請了各種媒體參加,電視臺進行了全程直播,整個河南都知道江蘇的名校長蔡林森被請到河南了。在這種情景下,蔡校長就是再想退回也不行了,但蔡校長最后能頂住壓力,克服困難,以他在洋思中學所倡導的“先學后教,當堂訓練”教學模式,終于把永威學校由后進變成排頭兵。
安全感悟范文第4篇
我常常這樣想：假如走進我們學校的有愛迪生、法布爾、華羅庚，走出去的是否就有未來的科學家、生物學家、數學家?我們試圖在努力創造最優質的教育，以期培養更優秀的人才。然而，我們的孩子卻往往感受不到這樣的教育幸福，體會不到課堂的魅力，總想沖出學校、逃離課堂。對此，陶行知先生早就一針見血地指出：“千萬不要把你的愛迪生逼跑了，可是留在學校里也不是甜言蜜語敷衍他所能了事。他歡喜玩科學的把戲，你得使他有可用的工具。倘使學校沒有經費，可讓他去賣報掙錢來干;倘使學校沒有實驗室，那無人要的地窖角何不借他一用?你得給他一些自由的空氣呼吸，否則他的科學的幼苗便要悶死。他不愿悶死，便要跑了?？逃“宓膫鹘y學生是活埋愛迪生的兇手。”缺少自由，缺少游戲，缺少快樂，這正是愛迪生們學校“大逃亡”的根本原因。
玩，是孩子的天性，游戲是孩子生命歷程中不可或缺的存在狀態。沒有游戲的人生，是殘缺的，也是遺憾的。在兒童的生活中，游戲是一種精神的體現，游戲是兒童理解、體驗、超越生活的方式。兒童的游戲與成人所從事的游戲活動有根本的不同。成人的游戲只是為了解除生活的疲勞，暫時忘記人生的憂煩，他們無法為游戲而游戲。游戲之與兒童，是其生活本身，游戲的意義即生活的意義，游戲是純粹的生活，生活是純粹的游戲。兒童在各種各樣的游戲活動中，獲得對生活世界的認識，獲得與人交往的基本能力，獲得智慧潛能的滋養生發，獲得豐富獨特的情感體驗，獲得彌足珍貴的游戲精神!游戲精神就是“玩”的兒童精神，是“以情趣為本”(即以快樂為原則)，是自由的，非功利的。這種精神融合了獨特的兒童文化，伴隨著兒童生命的成長!
曾幾何時，我們的教育充斥了功利、彌漫了浮躁：剛剛播種，就想收獲!于是，孩子在學校的每一個時間段都被塞得滿滿的;課余甚至成了他們的第二個課堂，各種各樣的輔導班、特長班，愈演愈烈的各類奧林匹克培訓班，幾乎占據了孩子所有的時間，少有自由呼吸、快樂游戲的閑暇。過重的負擔常常使學生疲于奔命，必然沒有心思去批判、懷疑，只能是不求甚解、生吞活剝，必然沒有足夠的時間和空間去參與自主探究，去獲得深層次的體驗，因而必然導致內心的貧乏、蒼白和膚淺。過重的負擔剝奪了孩子的游戲閑暇，就有可能淡化、扭曲，甚至剝奪兒童以游戲的精神理解和把握世界，催生出“年紀輕輕的博士和老態龍鐘的兒童”，失去獨特鮮明的個性，乃至健康高尚的人格!呼喚游戲精神，就是還孩子一個屬于兒童的世界!“任憑自己的小孩子去玩把戲，或許在其中可以走出一個愛迪生來。”這，不正是我們的期盼嗎?
安全感悟范文第5篇
2014年被稱為我國全面深化改革的“元年”，美國《時代》周刊也將這定義為中國的“歷史性轉折”年。中央全面深化改革領導小組第二次會議明確了2014年改革的任務和重點，“要把抓落實作為推進改革工作的重點”。而同時2014年兩會也從自身做起，實行了一系列的改革和精簡：比如實行礦泉水“實名制”，代表住宿地不再擺放小禮品、土特產、高檔水果和一次性的大套裝洗漱品，兩會會場不提供瓶裝水，取而代之的是水杯等等。這些具體的小細節都在隱含體現著我國深化改革的落實與決心。
在全國人大十二屆第二次會議的開幕式上，聽取了國務院總理李克強政府工作報告，審查計劃報告和預算報告。李克強做政府工作報告時提到，在過去的一年中，經濟運行穩中向好。國內生產總值達到56.9萬億元，比上年增長7.7%。居民消費價格漲幅控制在2.6%。城鎮登記失業率4.1%。城鎮新增就業1310萬人，創歷史新高。進出口總額突破4萬億美元，再上新臺階;居民收入和經濟效益持續提高。城鎮居民人均可支配收入實際增長7%，農村居民人均純收入實際增長9.3%，農村貧困人口減少165O萬人，城鄉居民收入差距繼續縮小。規模以上工業企業利潤增長12.2%。財政收入增長10.1%;結構調整取得積極成效。糧食產量超過1.2萬億斤，實現“十連增”。服務業增加值比重達到46.1%，首次超過第二產業。中西部地區生產總值比重繼續提高，區域發展協調性增強。全社會用電量增長7.5%，貨運量增長9.9%，主要實物量指標與經濟增長相互匹配;社會事業蓬勃發展。教育、科技、文化、衛生等領域取得新進步。神舟十號遨游太空，嫦娥三號成功登月，蛟龍深潛再創紀錄，這表明中國人民完全有能力、有智慧實現建成創新型國家的目標。過去一年，困難比預料的多，結果比預想的好。經濟社會發展既有量的擴大，又有質的提升，為今后奠定了基礎。這將鼓舞我們砥礪前行，不斷創造新的輝煌。在過去的一年來，我們堅持穩中求進工作總基調，統籌穩增長、調結構、促改革，堅持宏觀政策要穩、微觀政策要活、社會政策要托底，創新宏觀調控思路和方式，采取一系列既利當前、更惠長遠的舉措，穩中有為，穩中提質，穩中有進，各項工作實現了良好開局。
李克強做政府工作報告時支出，今年要推動重要領域改革取得新突破。改革是今年中國政府的首要任務。要以經濟體制改革為重點，力求取得實質性進展，更多釋放改革紅利。在經濟增長上，李克強總理說今年經濟社會發展的主要預期目標是：國內生產總值增長7.5%左右，居民消費價格漲幅控制在3.5%左右，城鎮新增就業1000萬人以上，城鎮登記失業率控制在4.6%以下，國際收支基本平衡，努力實現居民收入和經濟發展同步。加強對增長、就業、物價、國際收支等主要目標的統籌平衡。有關三農問題，要堅持把解決好“三農”問題放在全部工作的重中之重。堅守耕地紅線，提高耕地質量，增強農業綜合生產能力，確保谷物基本自給、口糧絕對安全，把十三億中國人的飯碗牢牢端在自己手中。高度重視農村留守兒童、婦女、老人和“空心村”問題。賦予農民更多財產權利。今年再減少農村貧困人口1000萬人以上。面對跌宕起伏的經濟形勢，我們保持定力，明確守住穩增長、保就業的下限和防通脹的上限，只要經濟在合理區間運行，就集中精力抓住轉方式調結構不放松，保持
宏觀政策基本取向不動搖，以增強市場信心、穩定社會預期。在保持總量政策穩定的同時，積極盤活存量、用好增量。優化財政支出，整合壓縮專項轉移支付。中央黨政機關和事業單位一般性支出壓減5%，各地也壓減一般性支出，騰出的資金用于改善民生、發展經濟。對小微企業實行稅收優惠，6OO多萬戶企業受益。通過審計，摸清全國政府性債務底數。加強金融監管和流動性管理，保持金融穩健運行。針對阻礙發展的結構性問題，我們注重精準發力，運用市場手段和差別化政策，在優化結構中穩增長，在創新驅動中促轉型，推動提質增效升級，為長遠發展鋪路搭橋。鞏固和加強農業基礎。推進現代農業綜合配套改革試點，支持發展多種形式適度規模經營。加快產業結構調整。鼓勵發展服務業，支持戰略性新興產業發展。積極化解部分行業產能嚴重過剩矛盾。推進節能減排和污染防治。加強基礎設施建設以及推動創新驅動發展。在財政收支矛盾較大的情況下，政府應竭誠盡力，始終把改善民生作為工作的出發點和落腳點，注重制度建設，兜住民生底線，推動社會事業發展。
站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的認識：機遇與挑戰并存的時代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學發展的航道前進，持之以恒的改革創新是推動巨輪前行的不竭動力。改革創新為發展注入前進動力，發展反過來又“點燃”新一輪改革創新的“火花”。這樣一對作用力顯現在社會經濟領域的方方面面。
從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代青年努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟一個標識和符號。作為一名黨員，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。
關注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現實問題有多么普遍和繁雜;關注兩會，讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上，有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁 在國內給人民提供一個健康、和諧的生活環境，付出了多少心血和努力;關注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為祖國的現代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力，共同推動實現我們的“中國夢”!
安全感悟范文第6篇
每個人都渴望一份美好的愛情，找到一個自己愛的人并且愛自己的人;但是往往事與愿違，最終和自己結婚的往往是愛自己的人，而自己愛的人卻成了別人的另一半。
不要以為后面還有更好的，珍惜眼前的，因為就一輩子的時光;珍惜身邊的人，因為下輩子不一定能遇見。不要以為還年輕可以晚些結婚，愛情是不等年齡的。不要因為距離太遠而放棄，愛情可以和你一起乘列車。不要因為對方不富裕而放棄，只要不是無能的人，勤勞可以讓你們富裕。不要因為父母反對而放棄，你會發現因為這個原因而放棄的愛情，將是你一生的遺憾。人生三大遺憾：不會選擇，不斷地選擇，不堅持選擇;希望我們每個人不要留下其中任何一個遺憾。其實對于愛情，越單純越幸福。一生只談一次戀愛最好，經歷多了，會麻木;分離多了，會習慣;換戀人多了，會比較;到最后，你不會再相信愛情;你會自暴自棄;你會行尸走肉;你會與你不愛的人結婚，就這樣過一輩子。
也許愛情是一部憂傷的童話，惟其遙遠與真實。放棄一個愛你的人并不痛苦，放棄一個你愛的人那才痛苦。若是有緣時間空間都不是距離，若是無緣總是相聚也無法合意;凡事不必太在意，更不需去強求，就讓一切隨緣。逃避不一定躲得過;面對不一定最難過;孤獨不一定不快樂;得到不一定長久;失去不一定不再擁有。愛是一種享受，即使痛苦也會覺得幸福;愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜;愛是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗;不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。