慢性病知識與防控范文第1篇
一、教學目標：
知識與技能：
1.掌握慢性病的特點 2.了解慢性病的危害 3.了解慢性病防治原則 過程與方法：
1.通過對教學資料的觀察分析，培養學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。
2.通過調查當地常見慢性疾病，培養學生收集和整理信息的能力、在已有知識和生活經驗的基礎上獲得新知識的能力、進行社會調查的實踐能力。 情感、態度和價值觀：
通過了解慢性疾病預防措施，建立正確的慢性疾病的預防觀點。通過對慢性疾病的討論，學生初步形成關注社會問題習慣，培養學生積極健康的生活態度的。
二、教學重點：掌握慢性病的特點
三、教學難點：了解慢性病的危害
四、教學內容
1、知道兒童肥胖的危害
2、了解肥胖如何調整膳食
五、教學過程
1、引入課題
在過去的十年中，我國青少年的飲食結構發生了巨大變化，隨著人民生活水平的提高，我國冠心病、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發病率呈逐年上升趨勢，同學們你們還聽說或者了解哪些慢性疾病嗎?
2、引導學生了解慢性病的概念
慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。
同學們知道哪些慢性疾病?明確：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。讓學生結合PPT上的幾種常見的慢性病資料，了解這些慢性疾病的知識。
3、請同學們說說：這些慢性疾病是由哪些因素引起的?學生回答，教師小結并且明確：引發慢性疾病的主要因素，身體因素、環境因素、運動量不足、不良飲食習慣、精神因素等
4、學生活動。自己的家人或者親朋好友是否患有慢性疾病，如果有，請你簡單的舉例介紹一下他們的病情及癥狀，教師注意引導學生能夠說清楚主要癥狀。
我們學習了什么是慢性疾病以及一些常見的慢性疾病的成因，那么對于慢性疾病，我們應該怎樣才能預防呢?要求學生積極舉手回答。老師引導學生回答并小結應該從以下幾方面預防：控制研究、合理膳食、適度鍛煉、心情舒暢等幾方面來預防。
5、小結
慢性病知識與防控范文第2篇
一、建立組織、完善網絡、落實責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領導，我校專門成立了慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調;責成專門科室負責項目工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業務指導、人員培訓、質量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協調聯動的慢性病防治網絡和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實施干預管理。
為了實現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發現慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進行登記，然后報鎮人民醫院及時建檔管理。之后，配合鎮人民醫院醫生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態管理與干預，填寫慢病管理卡(冊)。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要有以下方面：一是發放健康教育處方;二是要求患者定期隨訪指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時填寫慢病管理手冊和管理卡;三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、
心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等;四是開展防治知識講座，定期邀請專業人士為師生進行慢性病防治知識講座，講解相關防治知識并接受咨詢。
三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學期8-9學時，結合地方及學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、積極爭創示范食堂、示范單位活動。
對照《江蘇省全民健康生活方式行動示范創建工作實施方案(試行)》，積極爭創示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營養成分標簽”。按照職責分工加大食品安全監管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。
五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“走家庭、走社區”宣傳教育活動為載體，以校園網、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關系。
六、改善師生教學、學習條件，經常督促學生學習習慣。
努力改善學生學習，教師教學的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學具合格，課桌椅可調，教室微小氣候定期監測。要求教師經常性督促學生良好學習習慣的養成。如注意書寫要求，坐姿正確等。
七、深入開展全民健身運動。認真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。實施體育、藝術2+1項目。重視學校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動，冬季長跑等。
八、做好學生常見病、多發病的防治工作。對學生中常見病、多發病，如近視、齲齒、肥胖、營養不良等，加強監測，努力實施矯治計劃。篇二：學校慢性病綜合防控工作實施方案
小學慢性病綜合防控工作情況匯報材料
為了創建“國家慢性病綜合防控示范區”，按照區教育部門、區衛生保健所，區防疫中心的具體要求，學校根據實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效?，F匯報如下：
一、學?；厩闆r
小學有近60年的辦學歷史，校園占地面積近9畝，區級示范學校、科技教育特色學校。學校一至六年級共33個教學班，學生1373 名。教職員工97名。學校堅持“人人探行，放眼未來”的辦學理念，構建“動手動腦，快樂成長”的校園文化，以素質教育為核心，提高教育教學質量，年年在區辦學水平綜合考核中獲得一等獎，在社會上也享有很好的贊譽度。
二、工作措施
(一)建立健全管理機構，完善管理機制。
1、學校成立了慢性病防控工作小組
由校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，成員由部門主任、大隊輔導員、保健醫生、各班班主任擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在衛生室，領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。
2、加強了相關制度建設
學校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了
相應的管理制度，如環境衛生制度、個人衛生制度、校醫室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎。
(二)加強慢性病防控隊伍的建設
1、加強了校醫培訓。學校建立專兼職衛生人員檔案，并按照上級有關規定，讓校醫參加區內專項的專業培訓，提高校醫的專業素質。
2、加強了健康教育教師的培訓。學校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進行專業知識、授課技能的培訓。
3、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學校在班主任工作例會上開設專門的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學習面對突發狀況的處理辦法。
(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施
學校將慢性病防控工作納入了學校內部的評價體系，將慢性病防控與部門評價、教師評價、班級評價相結合，有效促進了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。
三、主要開展工作
(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性
1、全面落實課程計劃。學校按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學教材和教具。實現健康教育開課率100%。
2、進行課堂質量的監控。學校將健康教育課程納入學校教學質量監控體系，進行常規性的質量監察。教師教學計劃、教案由教導處安排專員檢查，課堂教學質量由教學部門組織專項的督導，有隨堂和示范兩種類型。市區舉辦健康教育課程的競賽，學校積極組織參與，學校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區
一、二等獎。
3、結合課程開展豐富多樣的健康教育活動。
我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導學生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環保教育，大隊部倡議少先隊員開展綠色進班級美化教室的活動，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛護環境的良好習慣。 在這些健康教育活動中，有不少涉及到慢性病防控知識的活動。例如，圍繞保護牙齒這個主題，學校結合科技教育，組織學生開展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學實踐與調查，這個調查論文不僅獲得了重慶市科技創新大賽一等獎，更重要的是，通過調查，加強了學生對牙齒健康的認識，修正了他們一些錯誤的生活習慣，對學生預防齲齒，保護牙齒起到了積極的作用。
學校將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生健康知識知曉率達到87.4%;行為形成率85.5%，符合國家關于兩率
的規定。(健康知識知曉率≥80%;行為形成率≥75%。)
(二)結合校園文化的創設，開展健康教育宣傳。
學校充分利用環境，在學校大廳內開設健康教育專欄，保證每學年4期不同內容的宣傳。在學校墻壁上開設健康宣傳長廊，定期對學生進行慢性病防控，如預防肥胖、預防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點，學生在潛移默換中學到各類防控的知識。
除此外，學校大隊部還經常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報評比，各班級還利用班會課開展健康教育為主題的班會活動。每到流行疾病多發季節，學校還要下發致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學校已形成了較為完善的宣傳網絡，提高了健康教育的實效性。
(三)認真做好學生體質監測工作
學校高度重視學生體質監測，配合區保健所認真做好一年一度的學生常規體檢組織工作。
1、廣泛宣傳，加強組織。學校廣泛宣傳學生體質監測的重要性，提高師生的認識。特別是對于入學新生，學校要求班主任加強宣傳的力度以及進行具體的監測指導。監測日程安排后，學校積極按照區保健所的要求進行區域劃分的準備工作，確保監測工作順利進行。
2、認真分析，及時反饋。學校衛生室根據區保健所下發的學生體檢各項指標統計評價報表進行再次分析，對學生監測的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養不良及貧血等情況通過告家長書的方式進行反饋，取得與家長的配合。并將有突發性疾病的學生姓名告
知任課教師，以預防學生意外傷害事故。
3、跟進調查，落實防治的具體措施。一是學校針對學生體質監測情況從學校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。二是跟進學生的防治情況。例如齲齒，在書面告知家長學生情況后2——3月，學校組織班主任對學生齲齒填充情況進行再次調查，掌握學生齲齒充填的具體情況，再與家長進行有效溝通，以提高學生齲齒的充填率。
4、建立檔案，落實管理。學校按照要求為每個學生存檔了《重慶市中小學生健康體檢表》，并歸口到衛生室統一管理，明確責任。
(四)切實加強了學?？責煿ぷ?/p>
我校是無煙學校，學校一直高度重視學校的控煙工作。
1、制度健全，組織得力。
學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織。
2、專題宣傳，營造氛圍。 學校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學校在教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室、衛生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時，學校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙意識。
3、加強督導，增強實效。篇三：小學慢性病防控工作計劃 xx小學慢性病防控工作計劃
為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區”工作，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預項目，特制定2013~2014年工作計劃。
一、建立組織、完善網絡、落實責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領導，我校專門成立以校長為組長的慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調;責成學校后勤處、教科室負責項目工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業務指導、人員培訓、質量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協調聯動的慢性病防治網絡和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實施干預管理。
為了實現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發現慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進行登記，然后報鎮衛生院及時建檔管理。之后，配合鎮衛生院醫生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態管理與干預，填寫慢病管理卡(冊)。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施擬采取以下方法：一是發放健康教育處方;二是要求患者定期到醫院隨訪指導，了解自己病情變化及用藥情況，復查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時填寫慢病管理手冊和管理卡;三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等;四是開展防治知識講座，定期
邀請專業人士為師生進行慢性病防治知識講座，講解相關防治知識并接受咨詢。
三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學期2-4學時，結合地方及學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“進家庭、到社區”宣傳教育活動為載體，以校園網、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關系。
五、改善師生教學、學習條件，經常督促學生學習習慣。
努力改善學生學習，教師教學的硬件條件，保證校園內空氣清新，無噪音，教室里光線充足，學具合格，課桌椅可調，各室通風透氣，空氣暢流。要求教師經常性督促學生良好學習習慣的養成。如注意書寫要求，坐姿正確等。
六、深入開展全民健身運動。認真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。重視學校體育工作，上好體育課、組織好大課間活動，開展好春季、冬季兩次大型運動會。
七、做好學生常見病、多發病的防治工作。對學生中常見病、多發病，如近視、齲齒、肥胖、營養不良等，配合xx鎮衛生院加強監測，努力實施矯治計劃。 2013年9月篇四：學校慢性病綜合防控工作情況匯報
合肥市小廟中學2014年秋學期慢性病綜合防控工作總結 為了創建“國家慢性病綜合防控示范區”，按照蜀山區教體局、區防疫中心的具體要求，學校根據實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。
一、工作措施
(一)建立健全管理機構，完善管理機制。
1、學校成立了慢性病防控工作小組
由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員由部門主任、各班班主任擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。
2、加強了相關制度建設
學校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了相應的管理制度，如環境衛生制度、個人衛生制度、因病缺課病因追查制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎。
(二)加強慢性病防控隊伍的建設
1、加強了健康教育教師的培訓。學校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進行專業知識、授課技能的培訓。
2、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學校在班主任工作例會上開設專門的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學習面對突發狀況的處理辦法。
(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施
學校將慢性病防控工作納入了學校內部的評價體系，將慢性病防控與班主任績效工資、考核評價相結合，有效促進了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。
二、主要開展工作
(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性
1、全面落實課程計劃。學校按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學教材和教具。實現健康教育開課率100%。
2、進行課堂質量的監控。學校將健康教育課程納入學校教學質量監控體系，進行常規性的質量監察。教師和班主任教學計劃、教案由教導處、總務處安排專人檢查，課堂教學質量由教學部門組織專項的督導。
3、結合課程開展豐富多樣的健康教育活動。
我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導學生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等
小事做起。為了加強環保衛生教育，開展“潔凈美寢室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛護環境的良好習慣。
學校將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生健康知識知曉率達到87.4%;行為形成率85.5%，符合國家關于兩率的規定。
(二)結合校園文化的創設，開展健康教育宣傳。
學校充分利用宣傳欄、黑板報、專題講座、廣播等教育形式，保證每學年4期不同。預防肥胖、預防近視、禁煙、營養生活方式等的系列宣傳。讓學生在潛移默化中學到各類防控的知識。
除此外，學校組織學生預防慢非病知識競賽，取得優秀成績的班級和個人發放獎狀和獎品。每到流行疾病多發季節，學校還要下發致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學校已形成了較為完善的宣傳網絡，提高了健康教育的實效性。
(三)認真做好學生體質監測工作
學校高度重視學生體質監測，配合小廟鎮衛生院認真做好一年一度的學生常規體檢組織工作。
對體檢結果認真分析，及時反饋。如常見的牙病、近視、沙眼、營養不良及貧血等情況通過告家長書的方式進行反饋，取得與家長的配合。并將有突發性疾病的學生姓名告知任課教師，以預防學生意外傷害事故。
(四)切實加強了學?？責煿ぷ?/p>
1、學校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學校在教室、寢室、實驗室、圖書館、多功能餐廳、辦公室、衛生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時，學校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙意識。
2、加強督導，增強實效。
學校設有禁煙監督員，定期檢查學校的控煙情況，發現問題及時反饋，解決落實。
3、家校攜手，擴大成果。
學校力求將學校教育的成果擴大到社區、家庭。學校通過家長開放日、家長會等契機宣傳控煙的重大意義。5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做好表率。
四、成效體會
(一)認真履行了職責，有力推進了慢病示范區創建工作。 作為慢病示范區創建工作中的一員，學校積極履行了職責。根據學校的實際情況，從提升課程質量、加大家校宣傳、抓好傳染病防治等方面有效落實了慢性病的防控工作，為推進慢病示范區創建做出了
積極的努力。
(二)提高了學生知識知曉率，增加健康意識。
學校通過健康教育課程的落實、宣傳專欄的設置、健康教育活動的開展三個層面提高學生對慢性病防控的認識，特別對于我校學生密切相關的防近、防肥胖、防齲齒、防貧血等內容分年段、分層次地進行教育教學，有效提高了學生的知識知曉率，增強了學生的健康意識。
(三)促使學生養成了健康的生活方式。
健康的生活方式影響了人的一生。學校從知識知曉出發，通過多元的活動實踐促使學生健康生活方式的養成。例如，學校通過校園環境衛生的創設，通過“潔凈美”教室、“文明寢室”、“文明寢室長”等各項評比，有效促進了學生個人衛生習慣的養成。通過加強在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學生養成注重膳食營養、不挑食的生活習慣。
(四)及早發現高危人群或慢病患者，并及時通知家長給予控制和治療，取得好的療效。
學校配合小廟鎮衛生院開展好學生一年一次的體質監測，對于有齲齒、肥胖、近視等問題的學生以告家長書的方式進行了及時的反饋。除此以外，學校通過家長會對家長廣泛宣傳慢病防控的重要性，告知家長針對孩子個體情況要積極開展后續的治療，取得了好的療效。
五、下一步工作打算
(一)進一步深化慢病防控的體系建設 慢病防控是一個系統的工程，在校園內，涉及到班主任、學科教師、學生個體、學校工作人員(食堂工作人員、寢室管理員)等。在校園外，涉及到學生家庭，社區。學校作為一個鏈接點，要有效發揮其作用，進一步深化慢病防控的體系建設。學校將在校內進一步加強制度化的建設，使學校慢病防控制度更為科學完善，使每個部門涉及的人員工作職責更為明晰。在校外，學校要加強與學生家長、社區的篇五：隆安縣雁江鎮初級中學學校慢性病防控工作計劃
隆安縣雁江鎮初級中學
學校慢性病防控工作計劃
為全面推進師生員工健康，控制和降低慢性非傳染病的發病率、致殘率與死亡率，不斷提升我校師生員工的健康水平，促進學?？茖W發展，特制定計劃。
一、目標任務
(一)總目標。通過政府主導、多部門合作、全社會參與，扎實開展健康教育和健康促進、早診早治、疾病規范化管理等工作，有效控制慢性病，切實減輕慢性病負擔，建立完善慢性病防控長效機制，創建慢性病綜合防控示范學校。
(二)工作目標。
1、建立起政府主導、部門合作、專業機構支持、家長和社會參與的慢性病綜合防控工作長效機制與體制。
2、建立和完善慢性病防控工作體系，健全慢性病防控示范學校創建工作領導小組和工作小組，明確職責、落實責任，提高防控水平和服務能力。
(三)主要指標。
1、知識知曉率。全校健康教育覆蓋率達到100%，慢性病知識知曉率達到95%以上;自我血壓水平知曉率達到90%，自我血糖水平知曉率達到50%。
2、健康行為形成率。教職員工吸煙率控制在3%以下，校園內全面禁煙;人均每日食鹽攝入量低于8克，學校食堂低鹽膳食制作技能達標率達95%以上;校園健身場所覆蓋率達100%，平均每天運動量6000步以上成年人比例達到35%以上、學生達到98%以上。
3、慢性病早期發現率。全校高血壓、糖尿病患者登記、建檔率達95%;干預人群胃癌早診早治率不低于90%。
4、慢性病管理率。建檔建卡高血壓、糖尿病患者規范化管理率達到100%。
5、慢性病控制率。建檔建卡高血壓和糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于40%和30%。
6、慢性病高危人群主動篩查率不低于30%;高血壓和糖尿病患者自我管理率不低于30%。
7、疾病監測報告率。死因、腦卒中、冠心病和腫瘤監測報告率達95%以上。
二、工作內容
(一)健全慢性病綜合防控工作體系。制定慢性病綜合防控規劃、實施方案，建立起政府主導，部門協作的慢性病綜合防控工作組織體系。以縣疾病預防控制中心為依托，對我校慢性病綜合防控工作提供技術支持;聘請醫療衛生機構慢性病防控人員，每年進行1-2次的慢性病防控專項培訓，提高慢性病綜合防控宣傳教育水平和服務能力。
(二)完善監測報告制度，加強慢性病監測。在規范開展死因監測和腦卒中、冠心病等疾病監測報告的基礎上，實行惡性腫瘤登記報告制度，開展腫瘤發病登記報告工作，掌握腫瘤發病和死亡情況，為制定防控策略提供可靠依據。對重點人群開展胃癌篩查和早診早治工作，完成目標人群篩查和胃癌早診早治任務。
(三)廣泛開展健康教育促進和全民健康生活方式行動，形成長效工作機制。
1、學校為學生開設健康教育課，每年不少于10學時，其中慢性病防控知識授課不少于2學時;學校利用家長會對學生家長每學期舉辦1次合理膳食、口腔保健等慢性病防控知識講座。
2、利用全國高血壓日、聯合國糖尿病日、世界無煙日和全民健康生活方式行動日、全國愛牙日、腫瘤防治宣傳周等宣傳日開展社會各界積極參與的相關宣傳活動，每年不少于4次。
3、大力開展校園禁煙活動，創建無煙學校。
4、建立全民健身活動場所，引導教職工積極參加健身活動;開展職工工間操活動，定期組織職工開展集體性健康體育運動，倡樹健康理念，推廣普及運動，增強師生員工身體素質。
5、在學校實施陽光體育工程，落實學生陽光體育運動，學生戶外鍛煉時間每天不少于1小時。
(四)深入開展高危人群慢性病篩查和干預工作。
1、協助和配合衛生防疫部門嚴格落實執行35歲以上人員門診首診測血壓、高危人群(45歲以上、家族史、肥胖)首診測血糖登記制度，及時發現和登記慢性病高危人群和患者，開展規范化管理和健康指導，做好高血壓和糖尿病病例發現、登記和建檔建卡及網絡信息系統化管理工作，進一步提高高血壓和糖尿病患者的發現率、建檔建卡率和管理率。
2、建立高血壓和糖尿病自我管理小組，實行自我管理試點，探索自我管理模式，提高慢性病患者管理效能。做好每季度一次的患者隨訪管理工作。
3、主動配合有關部門開展衛生信息管理系統建設。進一步加強衛生信息網絡化建設，將慢性病管理系統與醫院管理系統和新農合、居民健康檔案系統進行整合，實現衛生信息的資源共享。
三、具體工作計劃
(一)加強組織領導。將慢性病綜合防控工作納入學校發展規劃，成立由校長任組長，各處室組班級負責人為成員的慢性病綜合防控工作領導小組，領導小組辦公室設在校安全辦，具體負責工作計劃、方案的制定、組織協調、督導考評等工作。確保防控工作的順利實施
(二)明確職責分工。
領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃、實施方案和工作任務，指導和督促全校慢性病防控工作，充分利用各種宣傳工具組織開展慢性病預防控制的宣傳與教育。
領導小組辦公室(總務處)：負責“慢性病防控示范校”創建的日常事務工作。
⑴負責慢性病防控示范校創建工作的宣傳報道;負責向全校教職工和學生進行慢性病防治知識宣傳，定期開展防治知識講座，播放相關的衛生知識。
⑵負責指導全校健康促進教育的監督、宣傳教育、舉辦講座、對班主任的培訓、印發宣傳單，并做好總結和評價。
⑶負責配合慢性病防控專業人員進行培訓工作。
⑷負責高血壓、腦卒中、冠心病和糖尿病病例發現、登記和建檔建卡，基礎資料的收集、整理、歸檔、分析，網絡信息系統化管理等工作。
慢性病知識與防控范文第3篇
一、建立組織、完善網絡、落實責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領導，我校專門成立了慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調;責成專門科室負責項目工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業務指導、人員培訓、質量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協調聯動的慢性病防治網絡和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實施干預管理。
為了實現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發現慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進行登記，然后報鎮人民醫院及時建檔管理。之后，配合鎮人民醫院醫生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態管理與干預，填寫慢病管理卡(冊)。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要有以下方面：一是發放健康教育處方;二是要求患者定期隨訪指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時填寫慢病管理手冊和管理卡;三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、
心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等;四是開展防治知識講座，定期邀請專業人士為師生進行慢性病防治知識講座，講解相關防治知識并接受咨詢。
三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學期8-9學時，結合地方及學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、積極爭創示范食堂、示范單位活動。
對照《江蘇省全民健康生活方式行動示范創建工作實施方案(試行)》，積極爭創示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營養成分標簽”。按照職責分工加大食品安全監管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。
五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“走家庭、走社區”宣傳教育活動為載體，以校園網、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關系。
六、改善師生教學、學習條件，經常督促學生學習習慣。
努力改善學生學習，教師教學的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學具合格，課桌椅可調，教室微小氣候定期監測。要求教師經常性督促學生良好學習習慣的養成。如注意書寫要求，坐姿正確等。
七、深入開展全民健身運動。認真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。實施體育、藝術2+1項目。重視學校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動，冬季長跑等。
八、做好學生常見病、多發病的防治工作。對學生中常見病、多發病，如近視、齲齒、肥胖、營養不良等，加強監測，努力實施矯治計劃。篇二：學校慢性病綜合防控工作實施方案
小學慢性病綜合防控工作情況匯報材料
為了創建“國家慢性病綜合防控示范區”，按照區教育部門、區衛生保健所，區防疫中心的具體要求，學校根據實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效?，F匯報如下：
一、學?；厩闆r
小學有近60年的辦學歷史，校園占地面積近9畝，區級示范學校、科技教育特色學校。學校一至六年級共33個教學班，學生1373 名。教職員工97名。學校堅持“人人探行，放眼未來”的辦學理念，構建“動手動腦，快樂成長”的校園文化，以素質教育為核心，提高教育教學質量，年年在區辦學水平綜合考核中獲得一等獎，在社會上也享有很好的贊譽度。
二、工作措施
(一)建立健全管理機構，完善管理機制。
1、學校成立了慢性病防控工作小組
由校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，成員由部門主任、大隊輔導員、保健醫生、各班班主任擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在衛生室，領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。
2、加強了相關制度建設
學校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了
相應的管理制度，如環境衛生制度、個人衛生制度、校醫室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎。
(二)加強慢性病防控隊伍的建設
1、加強了校醫培訓。學校建立專兼職衛生人員檔案，并按照上級有關規定，讓校醫參加區內專項的專業培訓，提高校醫的專業素質。
2、加強了健康教育教師的培訓。學校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進行專業知識、授課技能的培訓。
3、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學校在班主任工作例會上開設專門的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學習面對突發狀況的處理辦法。
(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施
學校將慢性病防控工作納入了學校內部的評價體系，將慢性病防控與部門評價、教師評價、班級評價相結合，有效促進了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。
三、主要開展工作
(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性
1、全面落實課程計劃。學校按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學教材和教具。實現健康教育開課率100%。
2、進行課堂質量的監控。學校將健康教育課程納入學校教學質量監控體系，進行常規性的質量監察。教師教學計劃、教案由教導處安排專員檢查，課堂教學質量由教學部門組織專項的督導，有隨堂和示范兩種類型。市區舉辦健康教育課程的競賽，學校積極組織參與，學校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區
一、二等獎。
3、結合課程開展豐富多樣的健康教育活動。
我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導學生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環保教育，大隊部倡議少先隊員開展綠色進班級美化教室的活動，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛護環境的良好習慣。 在這些健康教育活動中，有不少涉及到慢性病防控知識的活動。例如，圍繞保護牙齒這個主題，學校結合科技教育，組織學生開展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學實踐與調查，這個調查論文不僅獲得了重慶市科技創新大賽一等獎，更重要的是，通過調查，加強了學生對牙齒健康的認識，修正了他們一些錯誤的生活習慣，對學生預防齲齒，保護牙齒起到了積極的作用。
學校將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生健康知識知曉率達到87.4%;行為形成率85.5%，符合國家關于兩率
的規定。(健康知識知曉率≥80%;行為形成率≥75%。)
(二)結合校園文化的創設，開展健康教育宣傳。
學校充分利用環境，在學校大廳內開設健康教育專欄，保證每學年4期不同內容的宣傳。在學校墻壁上開設健康宣傳長廊，定期對學生進行慢性病防控，如預防肥胖、預防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點，學生在潛移默換中學到各類防控的知識。
除此外，學校大隊部還經常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報評比，各班級還利用班會課開展健康教育為主題的班會活動。每到流行疾病多發季節，學校還要下發致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學校已形成了較為完善的宣傳網絡，提高了健康教育的實效性。
(三)認真做好學生體質監測工作
學校高度重視學生體質監測，配合區保健所認真做好一年一度的學生常規體檢組織工作。
1、廣泛宣傳，加強組織。學校廣泛宣傳學生體質監測的重要性，提高師生的認識。特別是對于入學新生，學校要求班主任加強宣傳的力度以及進行具體的監測指導。監測日程安排后，學校積極按照區保健所的要求進行區域劃分的準備工作，確保監測工作順利進行。
2、認真分析，及時反饋。學校衛生室根據區保健所下發的學生體檢各項指標統計評價報表進行再次分析，對學生監測的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養不良及貧血等情況通過告家長書的方式進行反饋，取得與家長的配合。并將有突發性疾病的學生姓名告
知任課教師，以預防學生意外傷害事故。
3、跟進調查，落實防治的具體措施。一是學校針對學生體質監測情況從學校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。二是跟進學生的防治情況。例如齲齒，在書面告知家長學生情況后2——3月，學校組織班主任對學生齲齒填充情況進行再次調查，掌握學生齲齒充填的具體情況，再與家長進行有效溝通，以提高學生齲齒的充填率。
4、建立檔案，落實管理。學校按照要求為每個學生存檔了《重慶市中小學生健康體檢表》，并歸口到衛生室統一管理，明確責任。
(四)切實加強了學?？責煿ぷ?/p>
我校是無煙學校，學校一直高度重視學校的控煙工作。
1、制度健全，組織得力。
學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織。
2、專題宣傳，營造氛圍。 學校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學校在教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室、衛生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時，學校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙意識。
3、加強督導，增強實效。篇三：小學慢性病防控工作計劃 xx小學慢性病防控工作計劃
為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區”工作，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預項目，特制定2013~2014年工作計劃。
一、建立組織、完善網絡、落實責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領導，我校專門成立以校長為組長的慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調;責成學校后勤處、教科室負責項目工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業務指導、人員培訓、質量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協調聯動的慢性病防治網絡和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實施干預管理。
為了實現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發現慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進行登記，然后報鎮衛生院及時建檔管理。之后，配合鎮衛生院醫生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態管理與干預，填寫慢病管理卡(冊)。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施擬采取以下方法：一是發放健康教育處方;二是要求患者定期到醫院隨訪指導，了解自己病情變化及用藥情況，復查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時填寫慢病管理手冊和管理卡;三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等;四是開展防治知識講座，定期
邀請專業人士為師生進行慢性病防治知識講座，講解相關防治知識并接受咨詢。
三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學期2-4學時，結合地方及學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“進家庭、到社區”宣傳教育活動為載體，以校園網、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關系。
五、改善師生教學、學習條件，經常督促學生學習習慣。
努力改善學生學習，教師教學的硬件條件，保證校園內空氣清新，無噪音，教室里光線充足，學具合格，課桌椅可調，各室通風透氣，空氣暢流。要求教師經常性督促學生良好學習習慣的養成。如注意書寫要求，坐姿正確等。
六、深入開展全民健身運動。認真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。重視學校體育工作，上好體育課、組織好大課間活動，開展好春季、冬季兩次大型運動會。
七、做好學生常見病、多發病的防治工作。對學生中常見病、多發病，如近視、齲齒、肥胖、營養不良等，配合xx鎮衛生院加強監測，努力實施矯治計劃。 2013年9月篇四：學校慢性病綜合防控工作情況匯報
合肥市小廟中學2014年秋學期慢性病綜合防控工作總結 為了創建“國家慢性病綜合防控示范區”，按照蜀山區教體局、區防疫中心的具體要求，學校根據實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。
一、工作措施
(一)建立健全管理機構，完善管理機制。
1、學校成立了慢性病防控工作小組
由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員由部門主任、各班班主任擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。
2、加強了相關制度建設
學校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了相應的管理制度，如環境衛生制度、個人衛生制度、因病缺課病因追查制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎。
(二)加強慢性病防控隊伍的建設
1、加強了健康教育教師的培訓。學校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進行專業知識、授課技能的培訓。
2、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學校在班主任工作例會上開設專門的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學習面對突發狀況的處理辦法。
(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施
學校將慢性病防控工作納入了學校內部的評價體系，將慢性病防控與班主任績效工資、考核評價相結合，有效促進了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。
二、主要開展工作
(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性
1、全面落實課程計劃。學校按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學教材和教具。實現健康教育開課率100%。
2、進行課堂質量的監控。學校將健康教育課程納入學校教學質量監控體系，進行常規性的質量監察。教師和班主任教學計劃、教案由教導處、總務處安排專人檢查，課堂教學質量由教學部門組織專項的督導。
3、結合課程開展豐富多樣的健康教育活動。
我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導學生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等
小事做起。為了加強環保衛生教育，開展“潔凈美寢室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛護環境的良好習慣。
學校將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生健康知識知曉率達到87.4%;行為形成率85.5%，符合國家關于兩率的規定。
(二)結合校園文化的創設，開展健康教育宣傳。
學校充分利用宣傳欄、黑板報、專題講座、廣播等教育形式，保證每學年4期不同。預防肥胖、預防近視、禁煙、營養生活方式等的系列宣傳。讓學生在潛移默化中學到各類防控的知識。
除此外，學校組織學生預防慢非病知識競賽，取得優秀成績的班級和個人發放獎狀和獎品。每到流行疾病多發季節，學校還要下發致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學校已形成了較為完善的宣傳網絡，提高了健康教育的實效性。
(三)認真做好學生體質監測工作
學校高度重視學生體質監測，配合小廟鎮衛生院認真做好一年一度的學生常規體檢組織工作。
對體檢結果認真分析，及時反饋。如常見的牙病、近視、沙眼、營養不良及貧血等情況通過告家長書的方式進行反饋，取得與家長的配合。并將有突發性疾病的學生姓名告知任課教師，以預防學生意外傷害事故。
(四)切實加強了學?？責煿ぷ?/p>
1、學校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學校在教室、寢室、實驗室、圖書館、多功能餐廳、辦公室、衛生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時，學校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙意識。
2、加強督導，增強實效。
學校設有禁煙監督員，定期檢查學校的控煙情況，發現問題及時反饋，解決落實。
3、家校攜手，擴大成果。
學校力求將學校教育的成果擴大到社區、家庭。學校通過家長開放日、家長會等契機宣傳控煙的重大意義。5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做好表率。
四、成效體會
(一)認真履行了職責，有力推進了慢病示范區創建工作。 作為慢病示范區創建工作中的一員，學校積極履行了職責。根據學校的實際情況，從提升課程質量、加大家校宣傳、抓好傳染病防治等方面有效落實了慢性病的防控工作，為推進慢病示范區創建做出了
積極的努力。
(二)提高了學生知識知曉率，增加健康意識。
學校通過健康教育課程的落實、宣傳專欄的設置、健康教育活動的開展三個層面提高學生對慢性病防控的認識，特別對于我校學生密切相關的防近、防肥胖、防齲齒、防貧血等內容分年段、分層次地進行教育教學，有效提高了學生的知識知曉率，增強了學生的健康意識。
(三)促使學生養成了健康的生活方式。
健康的生活方式影響了人的一生。學校從知識知曉出發，通過多元的活動實踐促使學生健康生活方式的養成。例如，學校通過校園環境衛生的創設，通過“潔凈美”教室、“文明寢室”、“文明寢室長”等各項評比，有效促進了學生個人衛生習慣的養成。通過加強在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學生養成注重膳食營養、不挑食的生活習慣。
(四)及早發現高危人群或慢病患者，并及時通知家長給予控制和治療，取得好的療效。
學校配合小廟鎮衛生院開展好學生一年一次的體質監測，對于有齲齒、肥胖、近視等問題的學生以告家長書的方式進行了及時的反饋。除此以外，學校通過家長會對家長廣泛宣傳慢病防控的重要性，告知家長針對孩子個體情況要積極開展后續的治療，取得了好的療效。
五、下一步工作打算
(一)進一步深化慢病防控的體系建設 慢病防控是一個系統的工程，在校園內，涉及到班主任、學科教師、學生個體、學校工作人員(食堂工作人員、寢室管理員)等。在校園外，涉及到學生家庭，社區。學校作為一個鏈接點，要有效發揮其作用，進一步深化慢病防控的體系建設。學校將在校內進一步加強制度化的建設，使學校慢病防控制度更為科學完善，使每個部門涉及的人員工作職責更為明晰。在校外，學校要加強與學生家長、社區的篇五：隆安縣雁江鎮初級中學學校慢性病防控工作計劃
隆安縣雁江鎮初級中學
學校慢性病防控工作計劃
為全面推進師生員工健康，控制和降低慢性非傳染病的發病率、致殘率與死亡率，不斷提升我校師生員工的健康水平，促進學?？茖W發展，特制定計劃。
一、目標任務
(一)總目標。通過政府主導、多部門合作、全社會參與，扎實開展健康教育和健康促進、早診早治、疾病規范化管理等工作，有效控制慢性病，切實減輕慢性病負擔，建立完善慢性病防控長效機制，創建慢性病綜合防控示范學校。
(二)工作目標。
1、建立起政府主導、部門合作、專業機構支持、家長和社會參與的慢性病綜合防控工作長效機制與體制。
2、建立和完善慢性病防控工作體系，健全慢性病防控示范學校創建工作領導小組和工作小組，明確職責、落實責任，提高防控水平和服務能力。
(三)主要指標。
1、知識知曉率。全校健康教育覆蓋率達到100%，慢性病知識知曉率達到95%以上;自我血壓水平知曉率達到90%，自我血糖水平知曉率達到50%。
2、健康行為形成率。教職員工吸煙率控制在3%以下，校園內全面禁煙;人均每日食鹽攝入量低于8克，學校食堂低鹽膳食制作技能達標率達95%以上;校園健身場所覆蓋率達100%，平均每天運動量6000步以上成年人比例達到35%以上、學生達到98%以上。
3、慢性病早期發現率。全校高血壓、糖尿病患者登記、建檔率達95%;干預人群胃癌早診早治率不低于90%。
4、慢性病管理率。建檔建卡高血壓、糖尿病患者規范化管理率達到100%。
5、慢性病控制率。建檔建卡高血壓和糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于40%和30%。
6、慢性病高危人群主動篩查率不低于30%;高血壓和糖尿病患者自我管理率不低于30%。
7、疾病監測報告率。死因、腦卒中、冠心病和腫瘤監測報告率達95%以上。
二、工作內容
(一)健全慢性病綜合防控工作體系。制定慢性病綜合防控規劃、實施方案，建立起政府主導，部門協作的慢性病綜合防控工作組織體系。以縣疾病預防控制中心為依托，對我校慢性病綜合防控工作提供技術支持;聘請醫療衛生機構慢性病防控人員，每年進行1-2次的慢性病防控專項培訓，提高慢性病綜合防控宣傳教育水平和服務能力。
(二)完善監測報告制度，加強慢性病監測。在規范開展死因監測和腦卒中、冠心病等疾病監測報告的基礎上，實行惡性腫瘤登記報告制度，開展腫瘤發病登記報告工作，掌握腫瘤發病和死亡情況，為制定防控策略提供可靠依據。對重點人群開展胃癌篩查和早診早治工作，完成目標人群篩查和胃癌早診早治任務。
(三)廣泛開展健康教育促進和全民健康生活方式行動，形成長效工作機制。
1、學校為學生開設健康教育課，每年不少于10學時，其中慢性病防控知識授課不少于2學時;學校利用家長會對學生家長每學期舉辦1次合理膳食、口腔保健等慢性病防控知識講座。
2、利用全國高血壓日、聯合國糖尿病日、世界無煙日和全民健康生活方式行動日、全國愛牙日、腫瘤防治宣傳周等宣傳日開展社會各界積極參與的相關宣傳活動，每年不少于4次。
3、大力開展校園禁煙活動，創建無煙學校。
4、建立全民健身活動場所，引導教職工積極參加健身活動;開展職工工間操活動，定期組織職工開展集體性健康體育運動，倡樹健康理念，推廣普及運動，增強師生員工身體素質。
5、在學校實施陽光體育工程，落實學生陽光體育運動，學生戶外鍛煉時間每天不少于1小時。
(四)深入開展高危人群慢性病篩查和干預工作。
1、協助和配合衛生防疫部門嚴格落實執行35歲以上人員門診首診測血壓、高危人群(45歲以上、家族史、肥胖)首診測血糖登記制度，及時發現和登記慢性病高危人群和患者，開展規范化管理和健康指導，做好高血壓和糖尿病病例發現、登記和建檔建卡及網絡信息系統化管理工作，進一步提高高血壓和糖尿病患者的發現率、建檔建卡率和管理率。
2、建立高血壓和糖尿病自我管理小組，實行自我管理試點，探索自我管理模式，提高慢性病患者管理效能。做好每季度一次的患者隨訪管理工作。
3、主動配合有關部門開展衛生信息管理系統建設。進一步加強衛生信息網絡化建設，將慢性病管理系統與醫院管理系統和新農合、居民健康檔案系統進行整合，實現衛生信息的資源共享。
三、具體工作計劃
(一)加強組織領導。將慢性病綜合防控工作納入學校發展規劃，成立由校長任組長，各處室組班級負責人為成員的慢性病綜合防控工作領導小組，領導小組辦公室設在校安全辦，具體負責工作計劃、方案的制定、組織協調、督導考評等工作。確保防控工作的順利實施
(二)明確職責分工。
領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃、實施方案和工作任務，指導和督促全校慢性病防控工作，充分利用各種宣傳工具組織開展慢性病預防控制的宣傳與教育。
領導小組辦公室(總務處)：負責“慢性病防控示范校”創建的日常事務工作。
⑴負責慢性病防控示范校創建工作的宣傳報道;負責向全校教職工和學生進行慢性病防治知識宣傳，定期開展防治知識講座，播放相關的衛生知識。
⑵負責指導全校健康促進教育的監督、宣傳教育、舉辦講座、對班主任的培訓、印發宣傳單，并做好總結和評價。
⑶負責配合慢性病防控專業人員進行培訓工作。
⑷負責高血壓、腦卒中、冠心病和糖尿病病例發現、登記和建檔建卡，基礎資料的收集、整理、歸檔、分析，網絡信息系統化管理等工作。
慢性病知識與防控范文第4篇
慢性非傳染性疾病防控工作總結
2013年12月
馬路鄉中心完小
慢性非傳染性疾病防控工作總結
馬路鄉中心完小為認真貫徹落實金教基【2013】65號《金沙縣教育局關于轉發<金沙縣人民政府辦公室關于印發金沙縣慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創建工作實施方案的通知>的通知》精神，結合學校教育的特點，落實與加強慢性非傳染性疾病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，倡導健康的生活方式，保障在校師生的身體健康?，F就開展工作總結如下：
一、統一思想，提高認識。
從科學發展的態度對待此項工作，樹立以人為本的理念。充分認識非傳染性慢性病對于人身體健康的危害，以及健康的生活方式對于該病的積極預防作用。做到從思想上、行動上重視此項工作開展的重要意義。
二、加強組織領導。
為加強此項工作的開展力度，保證工作實效，成立了我校慢性非傳染性疾病防控工作領導小組，名單如下：
組
長：余赫
成
員：葉剛
熊燦鵬
任洪亮
胡勝舉
三、工作開展。
1.充分利用班會、學校集會對學生進行慢性非傳染性疾病綜合防控宣傳教育，設立健康教育宣傳欄，通過黑板報、班級學習園地開展宣傳教育。 2.利用健康課對學生進行慢性非傳染性疾病、綜合防控知識等方面教育，每班至少開展2課時的健康教育課;利用學生每天一小時陽光體育活動，進行健身鍛煉，增強學生體質。
3.按照金沙縣慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創建工作實施方案與衛生部門合協作，逐步開展創建工作，做好以下幾個方面。
(1)大力開展學校健康教育與健康促進活動，將慢性病防控知識內容納入中小學健康教育課程，每學期完成了至少2課時。
(2)認真落實好兩操一課，保證學生明天課外體育鍛煉時間不低于2小時。
(3)認真落實《煙草控制框架公約》，創建無煙校園。
(4)開展系統內健康生活方式行為、創建健康生活方式行動示范單位，平衡膳食示范食堂。學校成立了學生午餐營養辦，專門負責學生營養午餐膳食搭配與烹調，確保學生吃上既可口又營養的午餐。
(5)積極配合衛生食藥監局開展以兒童為重點的口腔齲齒檢查，對檢查中發現患有齲齒的兒童及早進行充填，開展適齡兒童窩溝封閉。
慢性病知識與防控范文第5篇
根據市衛計委創建慢性病示范區文件精神要求，為了確保我轄區居民全面享受國家惠民政策，我院由中心主任召開了慢性病篩查動員會議，精心策劃，安排部署，現將工作總結如下：
我中心認真貫徹“取信于民，服務于民”的宗旨，全力做好此次普查活動。從2018年3月*日至2011年3月*日，我中心組織人員，歷經5天對轄區35歲以上人員**人進行了免費檢查，體檢項目有身高體重、血壓、血糖、血常規、血脂、肝功腎功、心電圖、B超等，其中檢查出有**人患有高血壓，**人患有糖尿病， 4**人患有冠心病，*人患有腦梗死后遺癥，*人患有腦出血后遺癥，后續均納入慢性病規范管理。
活動期間，我中心要求各衛生室繼續做好公共衛生服務工作，規范高血壓、糖尿病日常隨訪，做好高危人群登記。并發放健康宣傳資料，普及疾病防控知識。
此次活動，為進一步做好轄區慢性病防控工作起到了積極地促進作用。我們將以此次活動為契機，加大健康科普知識宣傳力度，把“以人為本”的服務理念更好地貫徹到實際行動中。
體檢費用按照物價部門收費標準，此次體檢費用折合人民幣****元。請求上級予以撥付。
附：體檢明細。
慢性病知識與防控范文第6篇
關鍵詞：慢性病,健康教育,防控,作用
為了解健康教育在慢性病防控中的作用,我們于2010年5月—2011年3月對18歲以上1 980名居民進行了健康教育和相關因素的干預調查,并對實施健康教育前后慢性病的知曉率和危險因素變化進行比較,以探討健康教育在慢性病防治中的作用,為提高居民健康素質和防治慢性病提供有效干預措施和依據。
1 資料與方法
1.1 一般資料
對某衛生院轄區長期居住居民采用分層隨機整群抽樣法抽出18歲以上居民1 980名(男967名,女1 013名),其中慢性病患者392名(高血壓198名、糖尿病99名、冠心病54名、腦血管病41名)。
1.2 方法與內容
1.2.1 調查方法
采用實地調查與測試調查相結合的方法,以生活方式(飲食習慣、吸煙、喝酒)、健康狀況及慢性病防控知識為主要內容。調查時間分別為:2010年5月(健康教育前)、2011年3月(健康教育后),2次均按調查人數發放問卷,平均回收率為85.40%,并進行統計分析。
1.2.2 健康教育內容及方式
①個體化健康教育:在調查中發現的糖尿病、高血壓等慢性病患者,通知所在的鄉鎮衛生院加強對他們的管理和隨訪,利用門診醫療和上門訪視進行有針對性的個體化健康知識和健康技能的教育。②宣傳欄健康宣傳:一是鄉、村制作固定宣傳展版進行健康知識的宣傳;二是設置健康教育宣傳欄,每2個月更新1次內容。③借全民健康生活方式行動聲勢開展健康教育,一是利用全民健康生活方式行動成立自我管理小組,小組成員結合自身對健康知識需求,在小組活動時通過自身的體會交流感受;二是開展全民健康生活方式大巡講:以慢性病的危險因素和針對普遍存在的問題為內容開展的專題講座。④針對性的行為干預:由所在鄉鎮衛生院分類別地組織座談會,事先確定座談會主題,如高血壓患者座談會、糖尿病患者如何進行體育鍛煉、如何戒煙限酒等,針對不同的人群,宣傳健康知識和技能,樹立合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡的健康理念。
1.2.3 評價指標
①慢性病防治知識知曉率。②存在危險行為的百分率。
1.3 統計學方法
計數資料采用χ2檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。
2 結果
2.1 健康教育前后衛生知識知曉率的變化情況,健康教育前后對相關知識的掌握程度有顯著差異(P<0.05),對高血壓的診斷標準正確回答率由原來的24.06%上升到79.71%,確診糖尿病診斷標準正確回答由原來的10.19%上升到66.89%。見表1。
2.2 健康教育前后行為危險因素的變化人群中吸煙人數與食鹽攝入量下降,參加體育鍛煉者增加(P<0.05)。見表2。
3 討論
3.1 慢性病控制是一個涉及個人行為和社會環境多方面因素的復雜活動,采取多種形式的健康教育方式是控制慢性病的必要手段[1]。因此,對慢性病患者進行健康教育宣傳是一項成本低廉、效果較好的治未病的衛生戰略。
3.2 健康教育是防控慢性病有效的干預手段。隨著國家基本公共衛生服務的實施,將健康教育列入了基本公共衛生服務的范疇,實現社會化、社區化、單位化、家庭化健康教育勢在必行。以《健康教育服務規范》為基準,開展高血壓、糖尿病、重度精神疾病及老年人健康相關慢性病的干預是預防慢性病有效的手段。
3.3 充分發揮大眾傳媒在慢性病預防控制中的作用,圍繞控制煙草消費、推動合理平衡飲食、促進健身活動等重點內容,開展健康教育和健康促進活動,是建立慢性病防控長效運行機制的基石。
3.4 開展全民健康生活方式行動,推廣簡便技術和適宜工具,是提高居民自我管理健康技能的有效手段。
參考文獻