父親的木偶戲范文第1篇
這本書是王一梅寫的溫馨童話。是寫一個木偶人羅里的故事，想聽嗎?別急!我一個一個講給你聽吧!
在一個森林里，有一棵像樹叫羅里，一只白頭翁飛來，教橡樹講話，還教橡樹魔法，白頭翁走后，留下了兩張樂譜，一張能讓人失去記憶，一張能恢復記憶。一個木匠把羅里砍下來做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報復人類!
正巧，小熊白黑黑來城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落
四、獅子毛毛一家，在馬戲團里，為羅里服務。
好心的阿湯先生想幫助白黑他們?？砂缀诤谠缇屯洶壬?。 我想：木匠真可惡!如果不是他，白黑黑和大家就不會被控制，羅里也不會報復人類了!
阿湯先生找來了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說：“我要離開這里，我要等到開花、結果，我的果實落在土里，那時，森林會長出很多會說話的橡樹。
后來，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂譜，白黑黑恢復了記憶，羅里很開心!
我心想：“羅里知錯能改，真不錯，我要學習阿燦的善良，阿湯先生關愛動物，才讓動物們再次恢復記憶呀!
如果我是羅里，我會保護動物們，讓小動物重新返回大森林，幫助別人，快樂自已。這才是羅里該做的呀!
現在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛護環境、助人為樂、保護動
父親的木偶戲范文第2篇
——讀《木偶的森林》有感
成都高新實驗小學五年級五班 袁嘉蔚
書，是知識的海洋，是進步的階梯，是打開智慧之門的鑰匙;書，幫助我們成長，如果沒有書，我們的童年將失去一份樂趣。這個暑假，我讀了一本溫馨感人的書，《木偶的森林》。
這本書主要敘述了木偶人羅里因為人類肆意砍伐樹木而失去了自己美麗的家園。羅里親眼目睹了動物們通通離去，一棵棵參天大樹倒地，森林里生靈涂炭的樣子。原本寬容純潔的心被黑暗所掩埋，被仇恨所蒙蔽。羅里帶著一顆復仇的心來到城市，它施展法術讓“大驚小怪”馬戲團里所有的動物都被法術束縛，任憑羅里處置。滿懷報復心的羅里用法術控制著動物，希望讓它們把人類趕出地球。但有一天，羅里遇到了幾位朋友：可愛的小熊白黑黑，善良的兔子阿德，心靈手巧的阿燦姑娘。它們在生活中的一點一滴打動著羅里，讓它慢慢走出陰影，面向陽光。終于有一天，大森林又重建了，羅里聽到這個消息時，黑暗的心靈又燃起了希望之光，朋友們也用自己真誠的友誼和愛融化了羅里心中的堅冰，羅里也原諒了人類，與人類冰釋前嫌，重歸于好，自己也回到了自己魂牽夢繞的故鄉，可愛的大森林。
在這本感人肺腑的書里，作者用一排排優美感人的文字讓我們感受到了純真的友誼，感受到了朋友與朋友之間的關懷與愛;也從我們的內心深處喚起了環境保護的重要性，明白了環境污染的后果。雖然它只是個虛構的故事，但在現實生活中，它也為我們敲響了警鐘。想想現在，人們因為利益而大量的捕殺動物導致最后滅絕;因為金錢而無情的開發森林資源導致災難降臨。自然的不平衡，引來的只會是一場接一場的地質災害，水災，旱災，泥石流等等。為了我們將來能更好的生活在這片土地上，我們應當保護好身邊的樹木，保護好大自然，保護好我們賴以生存的地球。
父親的木偶戲范文第3篇
摘要：隨著我國現代化建設的不斷深入，我國的藝術形式也逐漸呈現出多樣化的發展。木偶表演藝術綜合了我國傳統表演藝術的精華，代表著我國傳統藝術舞臺表演的最高成就。我國的藝術發展是一部悠久的歷史，木偶表演的歷史正是印證了中國傳統藝術的發展史。本文筆者將立足于當前我國木偶表演的風格，對于木偶表演藝術進行簡單探究。
關鍵詞：木偶表演 舞臺 傳統藝術
木偶表演藝術的發展在我國擁有一個廣闊的發展背景，最早的木偶藝術可以追溯到漢朝。在木偶表演的早期，因為其獨具匠心的舞蹈動作以及其生動詼諧的表現形式而受到廣大人民的青睞。然而隨著現代化藝術的逐漸發展，木偶表演藝術卻逐漸顯得黯然失色。究其原因主要是木偶表演藝術的舞臺表演無法擁有如今現代化影視的視覺享受。要想改變這種局面，就需要深入探討木偶表演藝術中的各種藝術形式，以及其舞臺表演的特色，以使木偶表演藝術作為我國傳統藝術的代表能夠很好的傳承下來。如今隨著現代科學的不斷發展，也給木偶這門藝術增添了更多的發展空間，使得許多木偶愛好者在這個藝術舞臺上一展抱負。
一、概述木偶表演藝術
木偶表演藝術是一種綜合性的表演藝術，其說唱和舞蹈都在一定程度上體現著中國傳統文化的魅力，代表了我國傳統文化藝術的光輝成就。最初的木偶表演藝術比較單一，然而隨著歷史的發展，木偶表演藝術的造型也逐漸變得多種多樣，雖然各種木偶表演藝術在造型和舞臺動作上都各有不同，然而其表演的藝術形式卻有著相同之處。
（一）夸張
木偶表演藝術是一種多種藝術手法的綜合體現。為了增強木偶表演藝術的表現力，就需要在一定程度上夸大木偶動作的幅度，以求達到實際人物無法完成的動作。要想木偶表演藝術能夠具有一定的協調力和表現力，不僅需要木偶表演中不可缺少的人物的模擬動作，還要追求與聲樂的和諧，因此，木偶表演需要借助一定的舞臺夸張動作來增強人物表現的生動性。例如在木偶表演藝術中經常會出現這樣的場面，一個木偶由天空落到地面或者是從地面升到空中，如果演員不具備相應的夸張動作，就會顯得木偶表演不具有一定的協調性，降低了木偶表演藝術的魅力。不僅如此，在一些高難度的木偶戲中，還需要演員耍一些雜技，要想表演好這些雜技，就需要演員對于木偶的手指與關節擁有極其高的操縱力。尤其是耍棍子和攀巖等一些就是在現實生活中都較為難以完成的動作，在舞臺的表演中就更要加入一些夸張的藝術，來加強各種動作之間的協調性，以及最大限度的降低演員完成動作的難度。
（二）舞步
在木偶的表演藝術中，舞步對于提升木偶表演藝術來說無疑具有極其重要的地位。一般的木偶表演在整體上都有一種節奏的要求，例如是低沉的節奏還是輕松明快的節奏，然而這些都是在演員的模擬動作中無法被體現出來的。這就需要在木偶表演中加入一些具有舞臺特色的舞步，以增強木偶的表現力。
并且，更為重要的是，木偶表演與實際人物表演中最大的不同就是，實際的人物能夠根據劇情或者是心情需要而表現出不同的表情，而在木偶表演中，這一點無疑是根本不可能做到的。因為木偶在表演中，其臉部是無法表現表情的。這就需要增加木偶在表演中的舞步，通過木偶舞步姿態的不同來表現不同的心情，從而使得木偶表演的感染力進一步加強。在最近幾年來，有的木偶表演中更是加入了一些變臉等具有京劇特色的表演風格，這就使得木偶表演的發展空間進一步增大。
（三）背景
木偶表演的背景一般是通過幕布來體現。為了在木偶表演中加入對于中國傳統文化的表達，就需要在木偶表演的背景中下功夫。一般用于木偶表演的木偶都不是用木材制作的，而是用一種特殊的材料。并且，木偶的形象要事先經過設計人員不同的構思設計出來，并加之一定的雕刻工藝，如此，才能夠使木偶的形象與舞臺的背景融為一體，并增強中國傳統文化藝術的表達。對于木偶表演的舞臺背景來說，用于舞臺表演的背景的幕布都需要經過細致的繪畫，例如在幕布上加入一些象征中國傳統繪畫藝術的繁星或者是山水等等，以烘托木偶表演的場景氛圍。另外在木偶表演中，人物的模擬動作固然會對木偶的表現起到決定性的作用，但同時，在有些木偶表演中，尤其是一些聲律感較為強烈的木偶表演中，需要演員在表演中操縱背景并協調聲樂，展現一種獨特的舞臺魅力，表現人物的心情和劇情的轉折。這時，背景中的繪畫藝術的層次無疑顯得更為重要。
（四）情感表達
木偶表現藝術不僅僅是一個單一的由眾多木偶動作組成的集合，更多的是要表現木偶的感情變化，只有這樣，才能在表演中抓住觀眾的心，起到舞臺表演應有的效果。在早期的木偶表演中，木偶的動作往往難以體現劇中人物的心情。隨著木偶劇的發展，木偶表演藝術已經能夠通過一個簡單的動作來表現人物的喜樂變化，展現木偶舞臺表演中的生命。
二、木偶表演中的舞臺藝術分析
隨著木偶表演的進步，木偶表演的舞臺藝術也逐漸有了更為深入的表達。綜合而言，木偶表演的舞臺藝術可以分為以下幾類。
（一）行動藝術
在木偶劇的舞臺表演中，如何使在幕后的演員與舞臺上的木偶融為一體，達到情感的統一，一直是木偶表演藝術追求的最高境界，行動藝術在這其中便發揮了重要的作用。行動藝術的表達需要演員對于木偶擁有極強的操縱力，需要演員通過對于木偶的腰部或者是關節控制，來進行人物情感的表現或者是人物之間的情感交流，展現一種特有的舞臺氛圍。
（二）歌舞藝術
歌舞藝術對于木偶表演的感染力也起到了關鍵的作用。例如在《梁山伯與祝英臺》的木偶劇中，演員通過精確控制木偶的動作，來表現人物的悲歡離合，并且結合舞臺音樂，營造出了一種深深的悲情氛圍。加之人物動作尤其是女性人物舞蹈的輕盈美麗，極好的展現了中國女性的古典美，也豐富了舞臺藝術的表達。
三、對于木偶表演藝術的展望
隨著我國現代化影視劇的發展，傳統的木偶表演藝術已經漸漸難以受到觀眾的青睞。要想增強木偶表演的趣味性和表現力，就需要探索一種新的木偶表演的形式，以傳承我國的木偶表演文化。木偶表演是多種藝術形勢的綜合表達，其藝術美感的來源主要有兩方面，一是舞臺的背景，二是木偶的舞蹈?，F代化的科學技術雖然給木偶的表演帶來了危機，但是只要木偶表演探索出一種符合當今時代的表演風格，就會使木偶表演藝術煥發出強烈的生命力。例如在木偶的舞蹈中加入一些現代化的舞蹈風格，例如街舞等，而這更需要增強幕后人員對于木偶的控制力。不僅如此，隨著互聯網已經逐漸深入到人們生活中的各個層面，在木偶表演的舞臺背景中加入多媒體也是一個不錯的選擇。
四、結語
綜上所述，對于木偶表演藝術及其表演風格進行深入的探究，能夠極大程度的增強木偶表演的感染力。并且在木偶表演中加入現代化的表達，有利于木偶表演藝術的進一步傳承。
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父親的木偶戲范文第4篇
摘 要：動畫導演在動畫創作中是非常重要的，動畫導演的優劣關系著整部作品的藝術質量和創作質量。動畫導演的創作思維非常的形象，同時需要具備豐富的想象力和卓越的領導力。動畫導演的團隊創作核心就是藝術語言的運用，這是表達影視動漫獨特的手段，一般概況為三個層次，即形式語言、形象語言和意蘊表達。
關鍵詞：中國；動畫導演；藝術語言；分析
1 動畫導演的符合語言體系
1.1 動畫導演的形式語言
動畫導演的藝術語言和任何一門藝術一樣，有著自己獨特的表現形式。動畫作品的形式語言是動畫導演表達主題的一種基本工具。鑒于動畫作品的多樣性，他綜合了很多相關的藝術創作手法，因此動畫導演的形式語言體系是非常龐大的。譬如：動畫導演在制作每一幀畫面時都需要考慮到畫面中人物的位置、色彩、背景等，這是美術語言的具體應用；而這一幀一幀的畫面如何安排，速度如何，用什么樣的技術手段又需要用到造型語言。造型語言是動畫導演的基礎語言，它可以借鑒美術語言的各種藝術形式加以概括然后找到適合它的表現形式。假如要讓那些靜止的動畫角色做出各種各樣精彩的表現，比如哈哈大笑、痛哭流涕，這就是運動和表演的形式語言，在創作時要考慮到角色本身的運動軌跡。在創作時，什么樣的軌跡代表哈哈大笑，什么樣的軌跡代表痛哭流涕，這些都是表演形式和造型形式的結合。怎么樣的美術形象能塑造出導演自己的特色，什么樣的表演動作會更精彩，更加突顯故事情節，這都需要動畫導演藝術語言的長期積累。因此，在動畫作品中，任何一種藝術表現形式都是必不可少的，這些具體的表現形式才使得動畫作品融合成為一個完美的整體，使它可以表現出作品的敘事、語言造型，最終讓導演想要表達的形象呈現在觀眾面前。
1.2 動畫導演的藝術形象
觀眾不是專業的動畫制作人員，他們記不住線條、色彩以及具體的鏡頭運用，然而那些動畫形象為什么會深深地印在觀眾的腦海里？這是因為每個角色都會有自己的經典話語、標志性動作。譬如大力水手會在遇到困難時吃菠菜，然后說出大力水手經典語言，最后跟反面角色一較高下。人們總是能夠記住這些重復的、美麗的場景，也許借助了菠菜、肌肉這樣的一個道具，但是，在很大程度上觀眾還是通過對動畫形象的認知和喜愛來解讀動畫導演的意圖的。動畫語言中最基本的就是形式語言，動畫通過形式語言來塑造動畫形象，不知不覺中，動畫作品的藝術價值也會深藏其中。從某種意義上來說，動畫作品的核心就是要塑造廣為人知的動畫形象。動畫形象能否成功關系到了這部作品的成敗。一部優秀的動畫作品，一定會鮮明的動畫形象，動畫形象的性格、造型都關系到這部作品的質量。如果動畫形象不成功，即使故事的情節非常完美，觀眾也很難喜歡。動畫形象的語言最基礎還是動畫的形式語言，動畫形式語言的組合非常有趣，動畫作品中出現的角色、道具、背景等，在不同的組合下常?？梢猿尸F出不一樣的角色特征。在劇本確定之后，動畫導演和形象設計師常常會討論最適合角色的體態相貌和性格特征。只有找到了適合角色的這些特征，這個角色才會在熒屏上“活”起來，這就好似賦予角色生命的過程。
動畫形象是劇本的承載者，它不僅有劇本的故事特性，還應該有自己的文化特性。中國的動畫形象設計創新力不足，但是我們的動畫可以完美地展示中華名族的文化特性，這種設計不僅僅是動畫的表達，更反映了中華名族的文化特征。優秀的中國動畫形象設計應該從當前的圈子里跳出去，和國際接軌，達到名族意識與創新塑造形象的完美統一。在《哪吒腦?！愤@個故事中，劇本不僅展示了這個古老的神話傳說，更深層地凝聚了中華文化，滲透著影視作品對生活和古老文化的思考與評價。
1.3 動畫導演的意蘊表達
其實動畫形象的創作并不是動畫導演的終極目標，那么動畫導演最終的目標是什么呢？說到底，就是把導演崇尚的觀念、意境和意蘊去表達在作品之中，這才是一部作品的靈魂所在。宮崎駿的動畫征服了成千上萬的動漫迷，不論是少兒還是成年人甚至是老年人，他們都深深地熱愛著宮崎駿的漫畫。這是為什么呢？他的魅力到底在哪里？歸其原因，是因為宮崎駿采用了極富童趣的表現形式，但是因為他賦予這些形象更深邃的人文思考，使得這些形象在有趣的同時也并不顯得付錢。正如宮崎駿所說的：“我希望能夠再次藉著更具深度的作品，拯救人類墮落的靈魂?！痹谶@個精神荒蕪的年代里，這樣夢幻風格的作品是人類亟需的，這樣優秀的作品達到了動漫的最高層次。一個優秀的動畫導演想要營造出美好的意蘊，就需要盡可能的表現動畫的獨特性，不能因為強調動漫的一方特性而忽略了其他的特性。譬如有的導演會強調傳統元素的借鑒，但是又忽略了動態造型的獨特性，使得畫面美感不足，或者是流暢性不好，這樣的作品很難提高視覺品味。又或者有的導演敘事能力有限，畫面再美也不會吸引觀眾的。動畫導演需要有自己的藝術風格，并且結合自己的名族特色，這樣的作品更有誠意，也會感染更多的人，藝術風格是辨認一個藝術家的標志。比如迪斯尼的動畫是夸張流暢的，日本的動畫較寫實。中國的很多導演用山水畫元素融入了動畫作品中，比如《牧笛》就實現了水墨動畫的三維化。中國水墨動畫已經成為中國動畫界的一個非常重要的標志。
動漫常常會營造出一個美麗的童年，這樣的情境脫離了成人的思維，顯得多彩而又美好，這種單純的藝術方式常常會貫穿在各個作品之中。從某種程度上講，童年的情境是動畫藝術的獨特魅力之源。
根據這些研究，我覺得動畫導演是一個創作團隊的核心人物，要想創作出完美的動畫，就需要全面和整體地把握作品的藝術形式，這也是導演本身的語言功力來決定的。一部優秀的作品，應該是在各種藝術語言層面都做到獨特的運用和創新手段。在精良的畫面制作和高質量的音效中，能夠表達出導演想要表現的哲理思考。
2 動畫導演的造型語言
2.1 靜態造型
動畫的造型是分為靜態和動態的美術語言，本質上來說，動畫是一幀一幀的，是用單幀的造型結合多種元素形成動態的動畫效果。因此，只要情節需要，動畫可以運用多種多樣的形式元素。在經過各種造型表現手法后，原本夸張的動畫造型會變成非常有藝術特色的元素。不同的風格元素的加入，會呈現出不同的審美意味。比如不同的材質的選擇，決定了整部作品的風格。不同的視覺呈現使得創作理念更容易在作品中表現出來。也因此蘊含了更多的創作可能性。能不能成功的營造出童年的情境是判斷動畫作品是否成功的一個重要標準，因為動畫造型的特殊表現形式為童年情境的重現提供了無限的可能性。實拍的影視作品因為形象過于熟悉，無法達到觀眾期待的效果，所以動漫是最適合童年情境重現的藝術表現形式。動畫造型語言創作出來的角色可以無限地拉近與觀眾的共鳴，講觀眾帶入童年情境之中。動畫角色的設計是特別重要的，這就相當于普通的影視作品中演員的選擇。由于動畫角色的可能性非常多，他可以是寫實的人物，也可以是身邊的動植物，甚至可以是憑空想象出的一個不存在的物體，也許來自于神話故事，也許只是將現實的事物夸張顯得更加幽默，這樣無限可能的表現形式是普通的影視作品很難做到的?？鋸埮c寫意是動畫作品的鮮明特點，也是常用的一種表現方式。最常用的就是夸張變形，比如將小孩兒的身體比例放大，頭部占了二分之一，突出小孩兒的頭部特征，這樣的形象會顯得更加可愛，代表作品有《大頭兒子小頭爸爸》。也可以將五官移位來表現人物的性格特征或者是情緒變化。動畫場景可以加入的元素非常多，除了動畫角色以外，任何的一切畫面內容都屬于動畫場景，譬如故事情節和特地空間環境等。與普通的影視作品相同，動畫的場景也是需要分鏡頭和劇本來設計的，它涉及到歷史人文環境、社會背景以及具體的地域環境等等。角色所生活的背景道具都是要通過場景去表現的。在一部動畫作品中，場景的設計與制作要與內容相輔相成，前后要統一，不能脫離實際生活任意發揮。在動畫作品中，像普通的影視作品一樣地去選擇場景是非常困難的，因此通常把動畫作品中的場景分為三類：室內、室外和室內外結合。室內通常有房屋、桌椅、車船飛機的內部、教室、超市等等，室外一般為公路、地鐵、公園、風景等，室內外結合的一般是透過窗戶、門等。
2.2 運動造型
動畫的運動造型可以呈現出美術造型與蒙太奇造型的美術造型語言，通過動態造型最終表現出運動的對象。單幀的靜止造型在疏密排列后，有了凌空飛舞的無窮動感，譬如：《大鬧天宮》的每一幀都是靜止的動感，每一個畫面都是在線條中不斷地變化運動，觀眾可以很直觀地欣賞到前后幀的漸變間細微的改不。正是通過這樣的微小變化來塑造作品本身的的運動過程，這樣是造型風格發展變化的精髓。因為運動的造型具有多變性，在創作中更容易產生變形、夸張，從而有了各種各樣的招牌動作，這也是動畫作品能夠讓人記得的標志。例如《貓和老鼠》中湯姆的表情變化就是用簡潔的形象夸張地表現出來的，湯姆的快樂、頑皮、笨拙等種種心態都躍然熒屏。動畫作品就是對現實生活的升華，動畫角色反映著人類對美好事物的向往與情感。動畫導演要想深入角色的形象，就要對其性格進行進一步的藝術描繪。比如《汽車總動員》中，把各個型號的汽車進行了擬人設計，賦予他們生命，將汽車的角色形象設計出人類的效果。
3 中國動畫導演藝術語言分析
蒙太奇原本是法國建筑學上的一個術語，是指把不同的材料處理過后安裝組配形成一個整體，后來，蒙太奇被引入到影視作品中，用來特指鏡頭的完美銜接。在這些年影視作品不斷地發展過程中，蒙太奇的手法不斷地提升，逐漸變成了影視作品中最重要的思維方式。蒙太奇的首要意義是它的思維方式，這是哲學層面的意義，對動漫作品有的獨到的引導作用。其次是作為電影拍攝結構的組織，包括鏡頭、節拍、場面、段落安排與組合的全部藝術技巧，這是技術層面的意義。動畫作品是影視藝術的一個分支，在敘事時必然會遵循蒙太奇語言的規律。動畫作品和實拍的作品相同，都是需要由各個鏡頭組成，然后形成場面，之后形成段落，最后再形成篇幅。所以說，我們認識的蒙太奇語言是動畫敘事語言的基礎。
4 結語
蒙太奇的意義是需要我們深入地研究的，首先，蒙太奇可以重現我們的環境，隨著我們的注意力被吸引可以觸動內心的情境。這可以用同一物體在不同的鏡頭中組合來表達創作。導演可以根據不同景別的鏡頭和不同的運動方式來表現，這樣可以帶給觀眾真實的心理感受。動畫導演是賦予動畫生命的主體，動畫是承載藝術的重要表現形式。本文對動畫表演語言所依據的原理進行了歸納，動畫導演的團隊創作核心就是藝術語言的運用，這是表達影視動漫獨特的手段，一般概況為三個層次，即形式語言、形象語言和意蘊表達。
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父親的木偶戲范文第5篇
《白鷺》閱讀答案
白鷺 郭沫若
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鶯設計出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩，而它卻很叫悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感著美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎?一一不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
閱讀參考答案：
1. 文章的第一段只有一句簡短的話，你認為這句話的作用是什么?
答：統領全文，突出了全文的中心。
2. “色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的具體表現是什么?(請用原文回答)
答：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
3. 文章在著重寫白鷺的同時，還寫了白鶴、朱鷺、蒼鷺等，這樣寫有什么作用?
答：以白鶴、朱鷺、蒼鷺等相近或同類的動物來比較，就充分表現了白鷺的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的特點。
4. 作者說“然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美”，從全文來看，白鷺的美體現在哪些方面?
答：白鷺的美體現在：色素配合和身段大小都適宜;恬淡、悠然的內心。
5. 如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”?
答：可以理解為鄉居的生活中因為有了白鷺而充滿了生機，寂靜的天空中因為有了白鷺而顯得具有生命活力。
6. 這篇散文表現了郭沫若創作的何種風格?
答：這篇散文表現了郭沫若柔婉清麗、秀美含蓄的創作風格。
7. 我國古典詩詞中描寫“杜鵑”、“黃鸝”、“白鷺”的膾炙人口的詩句不少，請各寫出一句。
父親的木偶戲范文第6篇
那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執意要送，我只好同意。路上，太陽當頭照著。好熱!我望了望父親：臉，醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會兒吧!”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了過去。“爸爸有„„這里有„„”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么?“土豆!”我不由得喊了出來。“這„„好吃嗎?“好吃„„”父親含含糊糊地掩飾著。啊!父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己„„我心里澀澀的，說不出一句話。
學校到了。我說：“您回吧。”“哎，萍兒，好好學!這30塊錢先用著，過幾天我再來。嗯?”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊!手，父親的手!那是怎樣的一雙手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么厲害。父親，您的話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。
父親，您放心吧!您的心，我懂。
老師點評：
老師評析這是一篇難能可貴的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通過父親送女兒上學一事的描寫，表現了父親對女兒深沉的愛。