美術手工社團活動總結范文第1篇
1. 學習對稱撕紙和粘貼的方法,鍛煉手指的靈活性。 2. 在撕貼的過程中,感受大小和疏密產生的美。 【活動準備】
(一)經驗準備:幼兒已有一定的撕貼經驗。
(二)材料投放:各色彩紙,固體膠或白乳膠,彩筆,《空空樹》底圖等。 【活動過程】
一、播放數字資源《空空樹》,引導幼兒完整欣賞庫淑蘭名作《空空樹》,引導幼兒感知空空樹的形態和色彩。
(一)引導語:有一位叫庫淑蘭的老奶奶,她用自己靈巧的雙手,創作了一幅美麗的《空空樹》,我們一起來欣賞。
(二)完整欣賞《空空樹》,組織幼兒討論。
提問:空空樹上有什么?它們都是什么樣子的?(重點引導幼兒感知作品中對稱的物體。) 提問:空空樹是什么顏色的?它上面的物體是什么顏色的?(重點引導幼兒感知作品里的色彩搭配。)
二、出示《空空樹》底圖,引導幼兒運用撕貼的辦法進行創作,教師觀察指導。
(一)討論:你想怎么裝扮空空樹?可以運用哪些色彩?
(二)幼兒動手操作,教師重點指導。 鼓勵幼兒嘗試運用對稱撕的方法進行創作。
提醒幼兒粘貼的時候注意合理布局,盡量做到疏密有致。(可引導幼兒在作品上進行適當的添畫。)
美術手工社團活動總結范文第2篇
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪貼一些簡單的花，自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比
較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
美術手工社團活動總結范文第3篇
在活動中，能夠堅持下來的都是真的對這項藝術有興趣，而且大家的積極性也相當的高，相處和諧，也十分的好學。當然在活動中也有一部分沒有堅持下來，但是我相信他們也對我們的社團都有了了解，希望他們也能夠從中收獲一些東西。下面就這學期學習情況總結如下：
一、指導思想
為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長的人才，特開設剪紙小組。
二、學習內容
剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙生肖的制作、剪紙《中國夢》等應用性剪紙制作。
三、學習效果
1、對學員來說，對剪紙有了初步的認識，能夠獨立的剪出一些簡單的作品，而且對剪紙的基本理論常識也有了一定的了解。
2、對社團來說，基本上達到了我們要的目的，使更多的人了解了我們剪紙的社團，在學校的影響力也逐步擴大，對后面活動的開展打下了一個良好的基礎。
這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，尤其是嘗試創作和創新，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發現幾個基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
美術手工社團活動總結范文第4篇
一、活動目的：1.通過對剪紙藝術的研究，使學生了解并掌握剪紙的有關知識和技能，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富體驗。加深對中華傳統文化的了解，知道傳統文化的博大精深。
2、增強小學生對民間剪紙藝術的熱愛，培養小學生對手工剪紙活動的興趣。
3、引導小學生嘗試學會對折技能的同時，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學習剪曲直線相結合的作品。
4、引導小學生初步學會看剪紙示意圖，初步學習自畫剪紙樣稿。
二、活動時間：每周星期四下午第三節
三、活動人員：五一班全體同學
四、活動步驟：(一)宣傳發動，激發興趣教師布置“剪紙知識介紹”和剪紙作品，學生參觀。激發出學生研究剪紙藝術的濃厚興趣。(三)總結提高階段
1、 參觀展覽，交流分享。(1) 學生以展版的形式展示自己的手工剪紙作品，布置“剪紙藝術展”。(2)學生參觀“剪紙藝術展”。相互交流資料的內容、來源，介紹作品的意境和制作過程，暢談研究實踐中的感受、體會。(3)參觀后，學生認真反思，談學習收獲及困惑，對他人的活動提出建議。 學生通過交流、研討與同學們分享成果，這是研究性學習不可缺少的一個環節，學生在參觀和交流中，培養了合作、交流、分享的良好態度和能力
2、拓寬延伸，暢談設想。(1)為了讓更多的人來了解手工剪紙，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術 展”可以面向學校其他班級，面向社會開放，為此，你做些什么?(學生暢談設想)(2)同學們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術展”獲得圓滿成功。激發學生勇于創新的熱情，促使學生進一步參與社會實踐，學生的綜合實踐能力可以得到更大的提高。
五、內容安排：十月份：
1、制定活動方案和計劃
2、了解剪紙的發展歷史。
十一----十二月份
1、掌握手工剪紙的一般方法與技巧，學會欣賞剪紙作品的一般方法。
2、傳授剪紙的基礎知識，如剪子的使用，陰刻(剪)，陽刻(陽剪)等理論，教學生如何訂稿。學生以尋求上進，追求精品的剪紙藝人的身份了解更多的剪紙創作方法，掌握更多的剪紙技法、技巧。
一月份：
1、搜集學生的優秀手工剪紙作品，布置優秀作品展覽。
2、總結活動情況，評選優秀活動隊員。
美術手工社團活動總結范文第5篇
活動目標
知識與技能：
1、掌握紙船的折法。
2、發展幼兒手眼協調能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折。
過程與方法：
通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學任務。
情感態度與價值觀：
1、培養幼兒的審美觀，提高幼兒手眼協調的能力。
2、激發幼兒的創新意識及好奇心
3、培養幼兒動手操作能力和集體協作精神。，
重點難點
教學重點：紙船對折的步驟。
教學難點：紙船翻折成形的方法。
活動準備
小船玩具、圖片，紙船范例一個，長方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂片段。
活動過程
1、多媒體出示各種各樣的船，激發幼兒的好奇心。啟發引導幼兒觀看及總結船的外形特點。
2、出示范例，引導幼兒觀察范例中紙船的折法。
3、教師分步示范折疊方法，最后重點講解紙船的翻折成形。
4、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。
5、游戲《劃龍船》
6、引導幼兒將“紙船”放在“池塘里”
7、教師口頭幫助幼兒復習紙船的折法，再引導幼兒進行講評。
8、活動結束。
活動延伸：要求小朋友回家教家人折紙船進行游戲，既能復習，又能增進家庭親情。
教學反思
1、教學過程中能調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。
2、幼兒之間能相互合作，又能培養了幼兒的團結協作精神。
3、在教學準備、幼兒動手操作方面等，考慮得較周到，但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清楚。
4、由于本人是小學教師剛轉崗的幼兒教師，教學經驗少，教學環節的過渡不夠自然。
美術手工社團活動總結范文第6篇
從本開始，我接手負責學校的手工制作興趣小組工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F將本學期的制作組開展工作總結如下：
一、制定好本小組計劃。
在確定好人員與分組的基礎上選拔組長，最后選組長。再選小組長。(共計4人)
二、召開小組會議
在第三周就召開興趣小組會議，對本的目標任務作以強調并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。
三、加強常規的管理
本興趣課每節都認真上課，對教學內容、教學態度、常規管理，作記錄，納入教學常規遵守考核中。
四、對上課記錄的檢查
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄?，F各項記錄已收繳上
來，發現律動小組記錄最認真、最詳實。
五、對作品評比
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質量評比。對表現突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
六、存在不足：
1、在活動中發現有個別組員組不及時到位，無目標導致作品也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。
2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。
3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導及社會的認可。
總之，本期制作小組工作雖然有一定的成績單不足之處還很多，只有對工作不斷地反思，制定新、而實用的計劃才能有更大的收獲。
小學部制作小組