華南師范大學中國史范文第1篇
考察報告
在學校程校長的撮合安排下，學校資產管理部和校長辦公室聯袂考察了華南師范大學附屬外國語學校;華師附外的接待到位，有專人全程陪同參觀，并仔細講解了我們感興趣的內容。
華師附外地處珠江三角洲核心地帶，位于廣州科學城入口處。東鄰廣州開發區，西連國家軟件產業基地—廣州智慧城，南靠廣東奧林匹克中心。銜接廣深高速、廣汕公路，交通方便，得天獨厚的地理位置賦予了學校無限的發展潛力。
華師附外要求學生應該具有廣博的知識、優雅的態度、突出的外語能力、獨立創新的思維，并且是健康快樂、富有愛心與責任感、適應未來的國際公民。
成為國際化教育人才孵化基地：凝聚和培養一批海內外極富教育熱情和專業能力的教師、專家和教育管理人才。
經過參觀學校，有以下幾點值得我校借鑒學習：
第一章 裝飾裝修相關
特點1：學校有景點
特點2：局部有主題
我校教學樓的裝修工作已經完成，很遺憾我們錯失了的制造景觀、景點的最佳時機。對我們的借鑒意義就在于綜合樓的改造、學校景觀的改造中亮點、景點的設計和實施。
特點3：學生學習內容展示
各類海報、學習內容、成績、作品展示區遍布在學校走廊、過道、教室內部;我校的裝飾期間，對于此類的設計比較少，只能在后期軟裝中補充;已經列入計劃的區域包括
2、
4、
5、6層西側公共區域作為年級組各類信息的張貼處。
特點4：獎杯獎牌、建校背景、辦學歷史展示
學校目前對于學校獎杯獎牌的展示比較重視，在教學樓裝修設計之初就進行了設計，雖然效果不是很好。所以學校對獎杯獎牌的設計進行了改造，改造的工作正在進行中。
三層主樓梯處主題可以用作辦學北京、學校建校歷史、校園的變遷照片的展示區。設計工作也在進行中。
第二章 物業管理
物業的工作涉及到了學校的各個方面，由于時間有限只對物業管理的部分內容進行了了解。華師附中物業管理的方式也是采用了集團公司直接安排物業團隊進駐的方式來管理，物業人員包括食堂、保安、保潔、維修總計七十多人。由于華師附中有小學，所以，保潔的打掃清理工作包括教室和宿舍室內。
從上面，保安保潔物品、工具的裝備上，我校于華師附外還有差別。各類裝備裝置工具，后勤人員服飾等都需要進一步提高。借助新物業進駐的機會，這方面工作我們會提出更加高標準的要求。
就安保來講，保安的職責分成了門崗、監控崗、停車崗、巡邏崗等，由于人員配置的關系，我校的安保崗分工不明確。
第三章 固定資產管理
華師附外的固定資產管理工作目前已經進化到二維碼時代，固定資產的盤點、管理群不通過自行開發的系統進行。且，華師附外已經制定了固定資產管理系統的進一步更新計劃，RFID感應技術的應用;這樣固定資產的管理工作進一步得到簡化，盤點時已經可以站在門口而不進入房間即可完成，不管房間有多少物品，分分鐘即可盤點完成。我校的固定資產管理工作依然處在手抄眼對的階段，雖然集團的EAS已經具備了條碼盤點能力，我校由于固定資產來源復雜、多年沒有盤點清楚，條碼系統的上線還需要經過艱苦的清賬工作。 目前，小部分的固定資產清賬工作已經完。清賬工作完成后就進入了標簽初始化?標簽打印?標簽粘貼(盤點)?完成。由于清賬工作的OA流程比較長，本次的盤點工作完成還需要一定的時間。
第四章 校服管理
華師附外的校服管理和一些其他的國際學校類似，除了開學季給學生一次性下發春夏秋冬校服兩套之外，校服的購買、調換全部由學生/家長直接和校服廠家之間通過網上商城進行，華師附外的相關部門極大的減少了校服維護工作。
對此，校服管理我校也計劃學習這種模式，詳細報告如下： 各個角色職能及分工如下： 1， 學校
A， 在校辦附近開辟校服陳列展示區域，并張貼校服購買鏈接的二維碼，掃碼即可購買校服;
B， 新生報道入學時有學校一次性下發春夏秋冬校服兩套、禮服一套; C， 學校出面和校服廠商確定校服的款式、面料、顏色等細節; D， 和校服廠商簽訂戰略合作協議，確保廠商校服面料備貨充足;銷量較大的號碼要求有成衣備貨;
E， 和校服廠商簽訂協議使得廠商客服服務直接面對學生家長，而非學校; F， 和校服廠商簽訂協議，要求廠商建立網上商城學校校服專屬頁面，方面學校家長的直接訪問;
G， 每年新生入學之前，根據招生情況簽訂校服采購合同; H， 插班生單獨根據其需要的號碼，采購校服并一次性發放; I， 調查和處理因校服購買產生的糾紛和誤會，有權采取措施。
2， 校服廠商
A， 根據學校的需求設計校服;
B， 和學校簽訂校服戰略合作協議，打消廠商面料備貨時的疑慮;
C， 根據協議要求建立學校校服購買的專屬頁面;需要說明運費、交貨期丟失賠償等細節問題;無現貨時說明定制所需時間;
D， 根據學校在校生數量，對校服面料進行備貨，對銷量較大的號碼要有一定數量的成衣庫存;
E， 根據學校要求，客服服務直接面對學生家長; F， 每年暑假開始前簽訂新生校服供貨合同; G， 針對家長投訴，接受學校方面的質詢，并整改。
3， 家長/學生
A， 家長/學生需要購買校服時，掃描學校提供的二維碼/網上商城鏈接直接購買; B， 校服大小由家長/學生自行選擇; C， 調換貨時，由家長直接聯系客服人員; D， 家長/學生有向學校投訴該商家的權利。
優點： 1， 資產管理部
A， 校服的管理無需再設置任何庫房，節約存儲空間; B， 無需針對校服的任何盤點，節約人力以及管理成本;
C， 學校不再承擔校服污損、包裝缺失造成的積壓;節省學校運營成本; D， 不再需要每周往返庫房的領取校服的工作，進一步節省人力和管理成本; E， 不再需要對于校服質量校服大小提出的調換貨需求，節省人力和管理成本; F， 學校洗脫了從校服的售賣掙取差價的嫌疑;
G， 減輕因品牌不同產生的價格差異而帶來的集團審計壓力。
2， 財務部
A， 無需再因為學生購買校服產生的零星付款;
B， 減少因學生購買校服產生的賬目維護等工作，減輕財務的工作強度和管理成本。
3， 德育/教學
A， 無需老師們再去財務替學生繳納購買校服款; B， 無需老師們再出面幫助學生領取校服;
C， 無需老師門因為校服大小、質量等問題聯系資產管理部;
D， 無需老師們因校服問題向家長解釋各類緣由，大大節省了老師們的工作量和管理成本。
第五章 圖書管理
華師附外的圖書館按區域分為小學圖書館和中學圖書館，圖書館不光是信息閱讀場所，還承接了一些上課活動，上課區域采用布簾分隔;我校圖書館同樣可以進行上課活動，區域正好物理分割更加方便。
華師附外圖書館藏書2萬多冊，然在不斷增長，圖書館管理系統已經具備;除了通常圖書館里具備的圖書防盜、光電閱讀借還書之外，還配備自動借還書系統。由此，華師附外的圖書館只配備了一名管理員。
我校的圖書館改造完成后，圖書管理系統的遴選工作正在進行中，除了常規的圖書管理系統(防盜、自助借還書、光電借還書、圖書信息管理系統)外，還增加了教材庫存管理系統，對學校的教材的采購、庫存進行有效的信息登記查詢，減少教材的浪費。
圖書管理系統采用最新的RFID防盜技術，避免了傳統沖消磁防盜系統中貼片識別率底，且存在圖書由于長期存放而造成緩慢消磁和意外消磁等問題，這樣就會造成圖書的丟失。RFID技術的另外一項優勢就是給圖書的盤點帶來極大的便利。我校的圖書管理系統方案基本定型，目前處在經銷商驗場階段。
第六章 體育設施
由于空間受限，華師附外體育設施是該校的短板，學?？傆嬘袑W生1500名以上，體育設施只有一個標準場地，我們在現場參觀時，同時有很多斑在上體育課，存在相互干擾的問題。
我們需要學習的是體育場的平整度，目前學校的操場為真草坪，草坪地面存在高低不平的問題，容易帶來運動傷害。而且，塑膠跑道破損嚴重，也需要及時整改。
第七章 小劇場、公開大型活動、會議
華南師范大學中國史范文第2篇
【南方科技大學排名】南方科技大學特色專業-南方科技大學錄取分數
線
南方科技大學是在中國高等教育改革發展的宏觀背景下，深圳市人民政府落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020)》要求，以新的思維和機制籌建的一所新大學。南方科技大學是國家高等教育綜合改革試驗校，承載著探索中國培養創新人才模式的重任。學校以理、工學科為主，兼有部分特色文、管學科;在本科、碩士、博士多層次上辦學，一步到位按照亞洲一流標準組建專業學部和研究中心(所)，建成類似加州理工學院和洛克菲勒大學那樣小規模高質量的研究型大學。展望未來，南方科技大學將通過充分借鑒世界一流大學的辦學模式，創新辦學體制機制;建立健全學術自由的保障機制，加強教師在學校管理中的作用;轉變學校行政職能，增強行政服務意識和能力;重塑追求卓越，學術自由和學者自律的大學精神;努力建立現代大學人事制度，實行全員合同聘任制，構建起以學術為主導的學校內部管理體制。?；战榻B與校名解讀?；招；盏暮诵牟糠质且话鸦鹁?，象征南方科技大學的使命：為高等教育改革探索出一條新路。?；毡尘盀闈u變的天青色，映襯火炬的照亮效果;此處的天青背景取自汝窯瓷釉，是中國傳統審美文化崇尚的色彩。校名“南方科技大學”由著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生親筆題寫。李政道教授現任美國哥倫比亞大學教授、美國國家科學院院士、中國科學院首批外籍院士。1956年，李政道與楊振寧合作，共同提出弱相互作用中宇稱不守恒原理，而獲得1957年的諾貝爾物理學獎。李政道和楊振寧是最早獲諾貝爾獎的華人。校名縮寫SUSTC，字首SUST與sustainability一致，符合可持
續發展的理念，此組合SUSTC亦直接對應南方科技大學英文校名
(SouthUniversityofScienceandTechnologyofChina)。
華南師范大學中國史范文第3篇
想想看，只需按下電飯鍋的開關等上一刻鐘，一鍋香噴噴的米飯就擺在您面前了。這件事之所以這么簡單，是因為您不必為了這鍋米飯親自種上兩畝水稻，也不必去建造一個電廠以獲得電力。如果跟蒸米飯相關的事情都由您親自去做的話，那情形可就大不一樣了許多公司都曾遇到過這樣的情況：由于難以承受成本支出的巨大壓力，一些極具前景的項目被迫擱淺。
這就是隨需應變的商務展示身手的時候了，它可以讓不可行的業務變得可行。因為一種新思維出現了。
它取代了過去“固定成本必不可少”的觀念。在隨需應變的商務時代，可變成本將替代固定成本，從而建立一個靈活的、具有實時響應能力的企業。
所以，如果您已經具有隨需應變的思維模式，請回過頭來看一看那個誘人的項目——從業務模式、商務流程到基礎設施通盤考慮：哪些部分可以外包出去以縮減成本。該把它包給誰?在您的成本架構中有沒有不屬于公司核心事物的部分。如果有，它該是誰的核心事務?
很快，您就能從“種植水稻和建設電廠”的業務中擺脫出來，全力專注于您的核心事務。打開電飯鍋煮米飯，其余的就不必操心了。
隨需應變的商務始于隨需應變的思維。
只有真正具有洞察力并擁有資源的人，才具備隨需應變的思考能力，作為您的合作伙伴、傾聽者、問題解決者和方案的執行者，ibm全球服務部憑借與國內客戶豐富的合作經驗，以及對市場的深入洞察，根據您的現狀和需求，全力推進思維模式、業務模式和企業文化的轉型。它雖然不會在一夜之間完成，但一定會為您的企業帶來真正的轉變。隨需應變的商務，需要隨需應變的人幫您實現。
更詳細地了解ibm提供的行業解決方案和成功案例，看一看ibm咨詢顧問如何幫助您成為隨需應變的企業。
您看到了嗎?
電子商務隨需應變，讓您的商務隨需應變。
“創新思維?
我根本沒空去想。”
創新確實至關重要，這一點您非常清楚。但是每天疲于應付大量的電子郵件、會議、處理危機事件，您根本無暇思考。如何打破這一局面呢?您需要的第一種幫助就是理順業務流程，找到效率低下的環節，簡化工作流程，摒除浪費心力的事務。讓企業精兵簡政、靈活、高效，從而隨需應變。“是的，應該讓創新觀念貫穿于整個運作體系中。”這就引出了我們為您提供的第二種幫助：ibm隨需應變創新服務?；蛟S在您的心里，一個偉大的想法已經形成，但由于缺乏足夠的資源無法把它變為現實，或許您根本找不到合適的方案?，F在好了，我們可以幫助您。“那么我到底應該如何開始呢?”ibm隨需應變創新服務能夠給出答案。ibm聚集了全世界商務以及技術領域的精英，幫助您挖掘市場機會，并在企業戰略、產品以及業務流程方面，為您提供定制化的解決方案。“嗨，這聽起來太玄了。”這不是天方夜譚。憑借ibm令人信服的實戰經驗以及精湛的專業技能，成千上萬的公司已把他們的好主意付諸實踐。洞察力、服務和解決方案，成就隨需應變的世界。
on隨需應變的業務。
從赤壁之戰到波動的市常
還記得赤壁之戰的故事嗎?曹操率80萬大軍進攻孫吳聯軍。為了解決北方士兵不習水戰的問題，把戰船用鎖鏈連成一體，人馬在上行走如履平地。周密安排加上具有絕對優勢的軍事實力，應該勝券在握了吧?沒有想到的是，對方使用火攻，又趕上東南風大作，于是，在赤壁之戰中曹軍一敗涂地。
其實這不僅是一個故事，很多企業都經歷過“赤壁之戰”。雖然計劃得極為周詳、部署也十分嚴密，卻總會遇到一些出乎意料的狀況。
這就需要您具備隨需應變的能力了——對突發事件進行實時響應，籍此，您可以突破舊有模式把握新的商機。
您的實踐經驗將不斷增長。即使您是一個新生企業毫無經驗可循，也可以靈活自如地相機而動，在危機中找到轉機，從而開創更大的業務空間。
當然，這還需要企業文化、工作方式和處世原則也隨之變革，以促進新的業務模式和最新科技的引進。
真正的改變就源于您的心中。做好充分的準備以應對不斷變化的市場和突發事件，一旦您有了隨需應變的能力，就能成為“百戰不殆”的統帥。
隨需應變的商務始于隨需應變的思維。
華南師范大學中國史范文第4篇
說明： 1.本?；找寻幢壤s放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。
2.整理的系列中國大學?；?，旨在為您制作簡歷時提供方便。
3.“華南理工大學?；?rdquo;的版權歸屬原設計者、學校所有。
華南師范大學中國史范文第5篇
本人能自覺遵守作為一名大學生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心人愛集體，樂于幫助別人，積極參加班級學校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學生應該做好自己的本質的東西，自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性，才會有收獲的，經驗也從不青睞那些不做準備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自己的思想認識。 學習方面，我覺得作為一個大學生不應該忘了自己的本職，首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，力求上進，一點也不放松。好的學習方法對學習是很有幫助的，所以在每次考試后，我總會總結學習經驗。一分耕耘一分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機專業的人來說，光光學好書本的知識是遠遠不夠的，因此，我課外時間也看一些與計算機有關的書籍。最后需要強調是：學習是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在這個科技發達的時代，我們更應該不斷汲取新的知識，不斷
綜合測評自我評價 綜合測評個人自評報告
不斷地給自己充電，這樣才不會被時代所淘汰!
學習固然重要，但是能力同樣重要。半年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如學生會的競選，學生組織策劃活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結交一些很好的朋友，學到了為人處事的一些方法，鍛煉自己的能力。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機會就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。
大學校園就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不同的角色，但大學又給每一個成員提供很多展示自己的平臺。我們應該勇于鍛煉自己的能力，珍惜機會。我覺得自己的事情應該由自己負責，別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自己的實際的行動。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。
二 : 個人綜合測評總結 綜合測評結果如下：
這是我認為我大學做的最值得的的一件事，凝聚了十幾個好朋友的智慧，現在小結。 現狀：
第一.也是最明顯最重要的一點，交際能力殘廢。
這方面受爸爸影響比較大，爸爸就是那種不善言談的人，小時候經常和他一塊去一位叔父家，十幾年如一日的坐著不發一言。我就耳濡目染的學會了沉默。我很崇拜爸爸，他從來不抱怨，只是默默的為我們貧寒的家付出著。當然最主要的還是我的不成熟放大了這點。
解決方案：盡量拓寬自己的知識面，關注更廣的領域，力求心中有數，成竹在胸。熱情并積極參加討論，以低姿態學習，避短且不露鋒芒。 第二.態度不夠端正。不論學習還是生活，能更好就別將就。
第三.執行力欠缺，耐得住寂寞，忍得過孤單，循序漸進，把堅持養成習慣。
第四.一些細節。比如易受情緒影響而不夠冷靜;沒有發掘自己最核心的東西;生活狀態比較混亂;粗心大意，不注重儀表;不夠成熟，有些小孩子氣。
第五.疏遠了朋友。我承認，這也是我認為大學做的最失敗我的一件事。 第六.理性，有主見，會規劃;正直，樸實;聰明，效率高。 建議和補充：
1.現階段不宜辦公室工作 2.切勿浮躁、抱怨、曬單、邀功。 3.勇于表現，敢于承擔 4.自信、溝通與合作
5.扎實的專業知識和足夠多的細心、耐心 6.卑謙，隨時隨地學習 7.正確看待金錢 8.審視，總結，積累
9.從小事入手但要有長遠的目標 10.樹立原則
11.踏實但有不安于現狀的心 12.如果可能，學會說好話 13.專注、聚焦 14.責任心
三 : 綜合測評個人總結 綜合測評個人總結
時間過得真快，今年是我進入大學的第x年?；仡櫼幌逻^去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!x年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?？偨Y一下這一學年的各方面情況，總結如下： 一思想政治學習方面。
在政治思想工作中，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班級組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中按照黨員標準來要求自己，虛心學習，并結合國內國際政治大事，定期作好思想匯報。
二、工作生活作風方面。
在工作中，始終以同學們的利益為出發點，為大家服好務。x年來，自己嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加各項活動，虛心向校領導和班干部請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
三、創新學習發展方面。 由于經濟日新月異，科技翻天覆地，因此多、快、廣的吸收創新知識即成了當前必須解決的一個問題，通過x年的大學學習之后，對學習任務有了更高的要求，不僅僅只是刻苦認真，對于專業課都能較好的完成學業要求，通過自考和考證來完善自我。在大三關鍵的時刻，我會加倍努力學習，如果說這是對我的壓力，倒不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。 總之，過去的x年，是不斷學習、不斷充實的x年，是積極探索、逐步成熟的x年。由于還未完全進入社會，政治思想覺悟還有待提高;學習中仍需繼續努力;工作中，也要彌補不足。新的學年里，我一定認真學習，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。 大一綜合測評個人總結
今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領導和老師、同學們的關心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F總結如下：
思想政治學習方面：積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團結同學，擔任班長職務，以身作則，積極參加學?；虬嗉壗M織的社會公益和社區服務活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大努力。
學習方面：學習刻苦，態度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后幾年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。
體育方面：積極參加院校級的體育活動，對數種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質、體育心理素質和身體素質各方面都有較大程度的提高。 勞動方面：能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。 總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。 大二綜合測評個人總結
時光飛逝，轉眼間就過了一年，在這一年里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。下面就由我對大二一學年的學習生活進行總結。
在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學，相互幫助。培養了有意義的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。做了班級團支書以來，我更是本著為同學服務的宗旨，積極幫助同學;有條理地組織活動;帶領班級努力學習。在這一年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。這一學年我感受到：幫助別人的同時其實也是在幫助自己，因為你會因為多做了事而得到鍛煉，會得到別人的感謝，得到快樂。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對集體、對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。大二這一年在實踐中我得到了思想政治方面的提高，接下來我會做得更好的。 在學習方面，我認為學習不僅要掌握專業知識，還要多擴展視野。在學習專業知識的同時，可以學習一些專業之外的知識。這樣既避免了視覺疲勞，又掌握了一些新知識。我一直相信，學習始終是大學的主旋律，也是一個合格大學生的首要任務。只有學好了知識，才能在將來的競爭中處于不敗之地。因此，我在學習上始終保持著認真嚴謹，不驕不躁的態度，學好專業知識的同時，還在空閑時間動手去實踐做實驗，在大二這一年里，我非常注意培養良好的學習習慣。每天準時起床，上課沒有遲過到，認真聽老師講解，課后按時按量完成老師留下的作業，并做好預習和復習工作。當然，有時在學習上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像有機化學、本科化學實驗這樣的專業課程，確實有一定難度。遇到了不會的題目，我會先獨立思考，的確不會再去請教老師或和同班同學們一起討論交流，弄到自己完全明白為止。我知道，學習永遠是沒有止境的，正如古人所說的：學如逆水行舟，不進則退。我一定會繼續努力拼搏，制定更高的目標，不斷超越自己。
在創新新素質與實踐能力方面，我積極參加各種學術競賽，豐富自己并提升自己。本我當選了班級團支書，積極組織有意義的班級活動，帶領班級同學一起進行英語四級訓練等，在我們的共同努力下，我們班本學年取得了令人滿意的成績，班級成績優異，掛科人數極少。我知道，這絕對不是我個人的功勞，這是我們班每一位同學共同努力，團結一致的結果。我還在擔任了校宿管委員會監察服務部層長一職，努力工作，積極交流、參加活動，并獲得了“優秀工作者”的稱號。此外，我還積極參加社團活動，培養自己的興起愛好，并在努力之中，不斷完善和提高自己，還參加與成長有關的社團實踐，不僅拓寬眼界，也可以學到書本上沒有的東西。
總之，這一年里，我在各方面都有很大的提高。班級團支書和校宿管委員會的平臺給了我鍛煉的機會，使我進步很大。未來的日子里我一定會繼續努力，不斷超越自己!
大三綜合測評個人總結
20xx年9月，我的大四終于都來了，這意味著作為本科生的我的求學生涯即將到了收尾的一頁了?；叵脒@三四年真的過得很快很快，感性的說，就像一天的時間完成了從小師弟到大師兄的蛻變?？粗賵錾闲律娪柕那樾?，整齊的踏步，震耳的口號在宿舍戴著耳機都能聽到，我感觸很深。那時候的軍姿現在我還能慣性做出來，口號也可以嘶聲裂肺地喊上一天，可以瘋可以狂?？晌椰F在卻不再站在操場上了，而是要面臨求職工作的問題了。軍訓到大四，時光匆匆，所以真的要珍惜時間和眼前老師、同學朋友的緣分，不能留下遺憾。 而在過去一年的時間里，變化也真的很多。下面是我大三這一年的思想、學習工作的總結匯報：
第一，思想方面。我從大一的時候就成為了正式黨員，所以接受的思想教育工作其實比一般同學多一些。到了大三的時候，我就成了我們班的黨小組的組長，也就是班內正式黨員、預備黨員、入黨積極分子等的聯系人和通訊人。平時做好上級老師同志分配的任務：做新入黨分子的介紹人工作，傳達通訊評議工作，還有協助團支書搞好一切黨建工作等。 其實大一大二的時候我到積極性還是很高的，很熱情，老師叫干什么就干什么。在同時擔任班干部的時候真的很用心為班集體做貢獻。所以每每搞班內同學“民意”測評的時候，我都算是很高人氣的?？墒堑搅舜笕臅r候，我的積極性有一點下降了，并不是嫌棄工作本身的原因。只是那時候，我大學英語6級還沒有過，而我想專心一點努力一定抓緊時間攻克它。所以我沒有選擇繼續競選班干部，也沒有打算任其他職務。說真的，就是不想分心做兩件事情，搞得一事無成。
所以那天老師委任我為第一黨小組組長的時候，我其實是很糾結的，怕的就是這個，怕辜負了老師的期待怕耽誤了同志們的工作怕自己協調不了學習?？墒钱斘掖饝聛硪院?，我嘗試去接受這項任務的時候，慢慢的我發現自己其實并沒有進退兩難，一事無成，反而得到的鍛煉更多，認識更深刻。
一個通知的傳達，一個意見的通過，一個測評的協調，都讓我意識到了我不僅僅是對任務負責，還要對很多很多同志負責，一個錯誤可能就導致信任我的同志做錯了要求，繼而影響了整個工作的進度，所以不能兒戲了事，得過且過。就這樣我的責任心只能要更強，所以對自己的要求更嚴格了，自然主動性、積極性就充分發揮出來了。老師安排的工作我能按時按質地搞好，當然后來6級也過了。
從這些事情我明白了一個道理：端正態度，平衡心態，對于協調工作于學習還是有很大指導作用的。也明白了自己的思想還得繼續錘煉提升，爭取更大的覺悟進步。“己有能，勿自私”，要充分發揚黨員同志的先鋒模仿作用。
第二，學習方面。大三其實就進入了班內分方向上課學習的階段，所以這一年的學習任務還是很重要的，是首要集中精力攻克的。畢竟是自己經過深思熟慮做出的決定，所以我上專業課的時候是相對大一大二認真很多的。大三的課程安排其實算挺密集的，很有壓力。但我聽課還是挺認真的，會做筆記劃重點找相關資料，不懂的及時找老師找同學幫忙解決。反差最大的是：以前早睡晚起，現在是早起晚睡，有時候做夢的時候還想著某個機器的工作原理。好不痛苦。
其他方面，我還參與了各種培訓例如AUTOCAD高級繪圖員考證、中級維修工考證等等，當然還有英語6級。那種學習強度就像高三一樣，總之，那時候任務還是小山一樣的大。幸虧，我相信時間就像海綿的水，擠一擠還是有的?；蛟S，我并不是一個項目里最出色的那一個，但我絕對是那一個力求不斷進步，力爭上游的唯一的我，這才是本色的我。
由于投入了狀態，學習時間的比重很大，平時抽空做其他活動的時間不多，長久下來難免有點浮躁。加上大三下學期其實我就開始為大四的安排而焦慮過，有一段時間經常失眠多夢，也有過一段時間不想聽課，有時候裝著很正經的樣子聽課，其實心飛到了窗外。開小差還是有的，看課外書或者偶爾干脆小睡一會。所幸這種情況沒有蔓延的勢態，我懂得及時調整狀態，懂得懸崖勒馬，重新投入學習狀態。我將“吾日三省乎吾身”作為鞭策自己的座右銘，每天都進行對自己學習狀態的批判。這次綜合測評我的智育成績排名是班內第四名，相比大一大二的成績來講已經有了很大的進步。這其中就有及時調整狀態的因素。
盡然，我本可以做得更好，比如多些參加校內科學技術競賽，或者多參加一些培訓課程(旁聽之類)。但是現實是我惰性還是很大，對自我挑戰的力度不夠強硬。這是很需要反省的一點。畢竟將來工作了，挑戰無處無時不在，人就是要懂得不斷鞭策自我，施壓自我，才能更強大地成長與進步。
第三，工作方面。正如我上面表述的一樣，這個學年里我是沒有擔任班團干部的，或者老師看出了我的糾結，所以安排了我當班內(其實車輛二班的部分同志也歸我管)的黨員組長，要給我多一些磨練的機會。由于成為正式黨員的時間從大一就開始了，所以很多工作我都有所熟悉的。黨建工作如聯系人工作，收集資料工作，傳達開會通知，介紹人工作，民意測評工作，以及各種文件的填寫等等。工作雖然瑣細繁重，但是我每次都當它是泰山一樣重的責任去落實，及時做好。當然很感激
其中我也有做的不足的地方。比如忙中出亂，顧此失彼，給個別的同志造成理解錯誤。有時候我覺得解釋清楚了，但是總有一兩個同志誤解了我的原意。這其實是我沒有做好反復強調，逐個落實的工作。所以后來我意識到這個不妥善的方面之后，每每傳達通知、文件精神都會全力多方面落實。比如一個通知，先在班內黨員群里集體早午晚發一次，然后再點擊每一個同志的號再重復發幾次，接著又信息與電話強調，以確保最終的落實統一。這種做法雖然有點繁復，“笨”，但是為了最真實最深刻最負責地傳達給同志們，我不厭其煩。當然很感激同志們對我的肯定，不嫌棄我的笨方法。
除了這些工作以外，參加學校內的實踐活動，做好自己的角色也讓我體會良多。例如學院舉行的“尋找第四個蘋果”廣告設計大賽，我的小組分工合作，各施其職，構想、策劃、拍攝、畫圖、角色扮演等等，都有一個完整的最優化方案，每個同學都可以發揮所長，這充分發揮團隊合作的力量，我們最后取得了二等獎的好名次。
這其中讓我深深感受到：工作既需要個人能力的體現，更需要團隊精神的發揚。在這個社會上，任何一個人的力量都是渺小的，只有融入團隊，只有與團隊一起奮斗，才能實現個人能力與價值的最大化，才能成就自己的卓越。
這就是我過去一年里的總結。我的積極性提高了很多，目標也更加明確了，懂得側重點在哪里，不再像大一大二時候的迷茫與困惑。從總體來看，我進步的地方相對大一些，從思想上、學習上還有工作上都能按部就班提升到了，我也學會了如何統籌和平衡這三方面，讓自己得到全面發展。心智更加成熟穩定了，會更多的投入集體活動中，去和同學們積極溝通合作，多聽取別人的意見，多征詢別人的建議，不會那么容易沖動暴躁，忽略別人的感受了。當然不足的地方永遠是存在的，處事猶豫不果斷，安排的條理性等等，很多方面還有待提升完善。這學年綜合測評我的總成績積分班排第5，智育班排第4，都是大一大二所不能比擬的。雖然大四之后不再有綜合測評了，但是我會繼續發揚先進的精神，充滿更大的能量，以更加飽滿的精神迎接更大的挑戰，爭取更大的進步與提升! 四 : 綜合測評個人自評報告 綜合測評個人自評
本人能自覺遵守作為一名大學生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心人愛集體，樂于幫助別人，積極參加班級學校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學生應該做好自己的本質的東西，自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性，才會有收獲的，經驗也從不青睞那些不做準備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自己的思想認識。
學習方面，我覺得作為一個大學生不應該忘了自己的本職，首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，力求上進，一點也不放松。好的學習方法對學習是很有幫助的，所以在每次考試后，我總會總結學習經驗。一分耕耘一分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機專業的人來說，光光學好書本的知識是遠遠不夠的，因此，我課外時間也看一些與計算機有關的書籍。最后需要強調是：學習是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在這個科技發達的時代，我們更應該不斷汲取新的知識，不斷地給自己充電，這樣才不會被時代所淘汰!
學習固然重要，但是能力同樣重要。半年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如學生會的競選，學生組織策劃活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結交一些很好的朋友，學到了為人處事的一些方法，鍛煉自己的能力。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機會就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。
華南師范大學中國史范文第6篇
1. 根據《
二、三級綜合醫院藥學部門基本標準（試行）》規定，靜脈用藥調配中心（室）配置量為每日調配3001袋(瓶)以上，每增加500袋(瓶)則調配中心面積遞增 30㎡ 。
2. 危害藥品包括 腫瘤化療藥物 和 細胞毒藥物 。
3. 根據管理規定要求， 腸外營養液 、 危害藥品靜脈用藥 應當實行集中調配供應。
4. PIVAS總體區域設計布局應保證 潔凈區 、 輔助工作區 和生活區的劃分，不同區域之間的人流和物流出入走向合理。
5. PIVAS各功能室的潔凈級別要求：一次更衣室、洗衣潔具間為 十萬 級；層流操作臺、生物安全柜為 百 級。二次更衣室、加藥混合調配操作間為 萬 級；
6. 在靜脈用藥配置藥師貼簽擺藥時，應當采取 雙人核對 制度，并簽名或蓋簽章。
7. 靜脈用藥調配中心藥庫應具備確保藥品與物料儲存要求的溫濕度條件，庫房相對濕度 40％～65％ ；常溫區溫度 10℃～30℃ ，陰涼區溫度 不高于20℃ ，冷藏區溫度 2℃～8℃ 。
8. 藥庫中藥品使用應遵循 先產先用 、 先進先用 、 近期先用 和 按批號發藥使用 的原則。
9. 醫藥工業潔凈廠房中，不同空氣潔凈度等級的醫藥潔凈室之間或潔凈室與非潔凈室之間空氣靜壓差不應小于 5 Pa 。
10. 醫藥潔凈室（區）應有相應照度，其中主要工作室一般照明照度值宜為
300lx 。
11. 醫藥用注射用水輸送管道系統應采用 循環 方式。
12. 在使用潔凈操作臺進行藥品調配時，每天在操作開始前，提前啟動層流操作臺循環風機和紫外線燈， 30 分鐘后關閉紫外燈，再使用 75%乙醇 擦拭工作區域的頂部、兩側及臺面，順序應當 從上到下 、 從里向外 。每天操作結束后，應當徹底清場，先用 常水 清潔，再用 75%乙醇 擦拭消毒。
13. 生物安全柜每月應當做一次 沉降菌 監測，方法：將培養皿打開，放置在操作臺上 半小時 （時間），封蓋后進行細菌培養，菌落計數。
二、 不定項選擇題（每小題3分，共計18分）
1. 現行的《靜脈用藥集中調配質量管理規范》是由衛生部于何時發布的【 A 】 A. 2010年4月20日 B. 2010年6月1日 C．2011年4月20日 D. 2011年6月1日
2. 根據《
二、三級綜合醫院藥學部門基本標準（試行）》規定，靜脈用藥調配中心（室）配置量為每日調配1000-2000袋(瓶)，調配中心面積應為：【 C 】 A. 100㎡-150㎡ B. 150㎡-300㎡ C. 300㎡-500㎡ D. 500㎡-650㎡
3. PIVAS潔凈區應當設有溫、濕度、氣壓等監測設備和通風換氣設施，保持【 A 】 A. 溫度18℃～26℃，相對濕度40％～65% B. 溫度16℃～24℃，相對濕度40％～65% C. 溫度18℃～26℃，相對濕度30％～50% D. 溫度16℃～24℃，相對濕度30％～50% 4. 靜脈用藥調配中心（室）地面消毒劑可選用哪些【 ABD 】 A. 甲酚皂溶液 B. 季銨類陽離子表面活性劑 C. 醛類消毒劑 D. 次氯酸鈉
5. Ⅱ級B2型生物安全柜的性能特點包括【 ACDE 】 A. 維持工作臺開口的最小平均風速為0.5m/s B. 經HEPA過濾后的大部分污染的垂直氣流，通過專用風道過濾后排入大氣 C. 安全柜中排出的氣體不進入垂直氣流的循環過程 D. 也成為“全排”型
E. 所有污染的風道和靜壓箱應保持負壓
6. 根據《靜脈用藥集中調配質量管理規范》要求，靜脈用藥調配中心應配備下列哪種設備供腸外營養液和普通輸液靜脈用藥調配使用【 B 】 A. 生物安全柜 B水平層流潔凈臺 C. 垂直層流潔凈臺 D. 非單向流潔凈操作臺
三、 判斷題（每小題2分，共計8分）
1. 靜脈用藥集中調配是藥品調劑的一部分?！?√ 】
2. 靜脈用藥調配中心的設置地點應遠離各種污染源，禁止設置于地下室或半地下室。 【 √ 】
3. 淋浴室及衛生間應當在PIVAS外單獨設置,潔凈操作間內可設地漏?！?× 】 4. 生物安全柜屬于垂直層流臺，通過層流臺頂部的高效過濾器,使操作臺空間形成局部100級的潔凈環境，并且通過工作臺面四周的散流孔回風形成相對負壓?！?√ 】
四、 問答題（每小題7分，共計14分）
1. 簡述靜脈用藥集中調配的含義。 答案：
靜脈用藥集中調配是指醫療機構藥學部門根據醫師處方或用藥醫囑，經藥師進行適宜性審核，由藥學專業技術人員按照無菌操作要求，在潔凈環境下對靜脈用藥物進行加藥混合調配，使其成為可供臨床直接靜脈輸注使用的成品輸液操作過程。靜脈用藥集中調配是藥品調劑的一部分。
2. 試用簡單的流程圖闡述靜脈用藥調配中心的工作流程（即從醫生開具處方到患者輸注用藥全過程） 答案：