班級團日活動總結范文第1篇
活動方式：書畫比賽、辯論賽
活動目的：通過一系列的活動展現當代中職生的青春風采，增強團員同學對團的認識，增加班級凝聚力。
一、書畫比賽：
時間：2013年11月13日
地點：136班教室
人數：23人
過程：為展現學生書畫風采，傳承傳統文化，營造班級文化建設氛圍，為我班書畫愛好者提供交流和學習的平臺，展現我班學生的優秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，136班特舉辦此次書畫比賽。賽前制定《136班書畫比賽活動方案》及比賽規格和要求，將學生分為美術組和書法組。比賽在有條不紊的環境下進行，參賽選手都在全神貫注地準備自己的作品。最終由評委評出獲獎作品。
(獲獎作品展示)
意義：本活動具有非常深刻的意義，對學校同學有著繼承和弘揚國粹文化藝術，提高中職生審美觀點、藝術修養，為書畫愛好者提供自我魅力的平臺，以藝術的形式來呈現中職生團結、奮斗的精神，為學生活動增添生氣。這種良好的影響是深遠的，潛移默化的，在無形中影響著136班的所有同學，為本班增添文化底蘊，提高整體文化素養，讓中行人成為新一代藝術青年。
二、辯論賽
時間：2013年11月27日
地點：高碑店職教中心 教學樓二樓自習室
人數：60人
過程：在確定舉辦本次辯論賽后，同學們都積極參與進來，選主題，訂辯手，找材料……終于27日上午八點，一場以“順境更有利于成才”還是“逆境更有利于成才”為主題的辯論賽正式展開。
作為本次辯論賽的評判。首先正反方一辨進行立論環節，雙方辯手的闡述觀點鮮明，語言精煉，可見是做了充分的準備。立論環節結束后，就進入了質辨環節，在本環節內雙方辯手都十分積極，且問題都切中要害，大家都像繃緊的弦一樣，攻的一方步步緊逼，防的一方滴水不漏，可謂精彩絕倫。接著是雙方進行質辨小結及最后總結。最后，輔導員代表評委團對雙方的表現做了評價并評出獲勝方是136班代表隊。至此，本次辯論賽圓滿落幕。
(反方辯手在積極討論)
(正方辯手積極應對)
意義：本次辯論賽不僅增進了同學們之間的交流，提高了同學們的應變能力，更重要的是加強了同學們對自己目前現狀的認識以及對未來生活的規劃和打算。同學們經過這次辯論賽都對自己的未來有了一番思量，讓自己的中職生活過得更有意義!
活動總結：本次主題團日活動終于圓滿落下帷幕，我們也從中學到了很多，不管是對于我們現在的自身修養還是對于我們未來的人生道路，我們都有了比較深刻的認識。此外，通過本次活動加強了對我支部團員合作精神，培養了我支部團員思想道德素質，加強了班風、校風的建設。本次活動更為班級同學之間交流提供了一個更寬廣的平臺，使互相學習，促進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。
班級的團日活動需要全班同學的積極參與，需要班委們的緊密合作。通過本次活動我們深深的了解到，一切工作的關鍵是要有良好的溝通，與同學們溝通好，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見，滿足大家要求，保證工作的順利進行;與班委同學溝通好，才能保證班級工作有一個良好的工作團隊，提高辦事效率，所以，在以后的班級工作中我們將繼續秉持這一原則，更好的完成我們的工作。其次，無論是在班級內還是宿舍內都要與同學們搞好關系，營造一個和諧融洽的氣氛，才能夠有一個愉悅的心情和較高的工作學習效率，在一個和諧融洽的氛圍里，也才能更好的調動大家積極性。所以，在今后的工作中，我們會更加努力的向著這個目標前進，與大家建設一個和諧美好的班級。
2013年12月6日
班級團日活動總結范文第2篇
管理學院
物流管理1202
2012.11.11
一、 活動主題：創建國家衛生城市，打造文明校園。
二、 活動班級：物流管理120
1、1202.
三、 活動時間：2012年11月11日。
四、 活動地點：B棟207室。
五、 活動對象：物流管理12級全體同學。
六、 活動目的：為了國家城市衛生以及校園文明建設，給大學生貫徹文明衛生的思想，積極為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境，提高人民健康水平;培育社會文明衛生新風，提高市民素質，建設社會主義精神文明;完善城市功能，改善校園環境，改善投資環境，促進經濟發展，加快城市現代化建設步伐以及校園校風建設。
七、 活動安排：2012年11月11號開展活動，管理學院物流管理專業12級的全體學生都聚集在一起，大家踴躍討論，就現今國家的城市衛生以及校園文明建設情況提出自己的看法，對于好的現象加以肯定并踴躍支持，對于不好的現象提出解決方法，將方法落實到每個同學身上。我們開展了關于衛生城市和文明校園的班級演講比賽、圖片展覽、歌唱表演以及“一齊放飛夢想，寫下青春宣言”的留言和簽名等活動。
八、 活動步驟:
① 主持人宣布班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓以及
注意事項等)。
② 主持人就現今國家對于城市衛生建設以及校園文明建設工作的方針要求作出簡要介紹，并將此事對于我們大學生而言的重要性作出敘述。
③ 各同學上臺陳述各自眼中城市校園建設的情況，作出看法，提出不足。
④ 接上一個步驟各個同學發言所提出的不足之處大家踴躍討論，以
2 小組為單位派出代表整理出大家的解決方案。
⑤ 游戲：有獎竟猜，主持人提問，同學在們舉手搶答。答對者可上臺領取獎品。
⑥ 游戲：《我愛你，不要臉》選出十人上臺游戲，失敗者懲罰吹爆氣球(其中男生3個女生1個)獲勝者領獎品一份。
⑦ 節目表演：102寢室合唱單身情歌、104寢室集體唱HIGH歌、吳長印同學上臺演唱《想你的夜》、孫嘉寧，陳鑫杰演唱《心墻》。
⑧ 活動“一齊放飛夢想，寫下青春宣言” 的留言并簽名活動。
九、 活動意義：開展創建衛生城市活動，是在總結愛國衛生工作的基礎上，走向治本為主，分步實施，科學管理的軌道。這一轉變標志著城市愛國衛生運動跨入了一個新的階段，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。實踐證明，開展創建衛生城市活動，是為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境，提高人民健康水平，為民辦實事、辦好事，進一步密切黨和政府同人民群眾聯系的需要;培育社會文明衛生新風，提高市民素質，建設社會主義精神文明的需要;是完善城市功能、改善投資環境、擴大對外開放，促進經濟發展，加快城市現代化建設步伐的需要。體現城市文明水平。因此，我們要以主人翁的姿態，積極投身于創建衛生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動把城市建設成為經濟繁榮、社會穩定、環境美麗、文明進步的現代化城市為子孫后代造福。
開展創建國家衛生城市活動意義深遠：開展創建國家衛生城市活動，是建設城市、管理城市、改善人居環境、構建和諧社會的重要手段，也是推進區域中心城市建設的客觀要求。通過創建國家衛生城市，能更好地加強城市管理，優化人居環境，改善城市生態，治理城區污染，美化城市面貌，提升城市形象，促進經濟社會又好又快發展。
一:為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境，實現初級衛生保健，提高人民健康水平，為民辦實事，辦好事，進一步密切黨和政府同人民群眾的聯系;
二:培育社會文明衛生新風， 提高市民素質，建設社會主義精神文明;
三;完善城市功能、改善投資環境、擴大對外開放，促進經濟發展，加快城市現代化建設步伐。因此，我們要以主人翁姿態，積極投身于創建國家衛生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動把自己的城市建設成為經濟繁榮、社會穩定、整潔優美、文明進步的現代化科技城，為子孫后代造福。
對于文明校園的建筑設：
1.創建文明學?；顒邮峭七M學?？茖W發展的需要。文明學校創建工作不僅是學校精神文明建設的一項重要舉措，也是提高學校辦學質量和辦學水
3 平的一項基礎性工程。文明學校建設的成效是檢查學校辦學水平的重要指標，是評價學校綜合實力的重要尺度，也是衡量學校發展后勁的重要因素。省級文明學校已經成為省委、省政府對學校進行評估和表彰的最高榮譽之一。開展創建省級文明學?；顒?，對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，推動學校事業的改革與發展，具有十分重要意義。對于進一步提高學校的教育教學水平，維護學校的安全穩定，擴大學校的社會影響，搞好招生工作，也將起到積極的促進作用
2.創建文明學?；顒邮翘岣呷瞬排囵B質量的重大舉措
校風是學校辦學水平的重要標志，反映學校整體的精神面貌、辦學方向、教育教學和管理水平，反映師生員工整體的思想、道德、心理素質和日常的工作、學習、生活方式以及學校對每一位成員的基本素質要求;教風建設是校風建設和文明建設的基礎，學風建設是校風建設和文明建設的核心。通過文明學校創建活動，有助于形成良好的校風、教風、學風，有助于提高人才培養的質量。
3.創建文明學?；顒邮谴龠M學校各項管理工作上新臺階的需要
創建文明學校是一個系統工程，也是一項全方位的工作，它涉及到學校教育、教學、科研、行政、后勤等方方面面。通過創建文明學校，促使我校各項管理工作更加規范，各項規章制度得到真正落實，各項基礎工作更加健全，從而推動學校整體工作上新水平。
4. 創建文明學?；顒邮莾灮@環境的需要
校園環境包括自然環境和人文環境，是文明學校建設的一個組成部分，它直接影響著師生的心理狀態和學校生活、工作、學習秩序。校園環境建設的好壞，也是衡量一個學校精神風貌和文明水平的重要標準。通過創建文明學校，使校園環境得到進一步改善，為師生創造一個整潔、優美、衛生、安全、有序的校園環境。
管理學院物流管路1202 2012年11月11日
4
緊張激烈的游戲
5
精彩的演講
班級團日活動總結范文第3篇
------ “誠信校園行”標語征集活動總結
機電熱能X班的12年到13年第一學年第五次團日活動于12月7號(周五)下午4點圓滿結束。本次活動以“誠信校園行”標語征集為主題。
為慶祝黨的十八大成功召開，響應黨的號召，我團支部根據院學生工作領導小組的要求，積極響應教資助【2012】892號文件的號召。特舉辦此次標語征集活動。
從此次活動的成果來看，本次舉辦較為成功，活動共收到三十余份作品。同學們寫的都非常的精彩，通過此次活動的舉辦，讓同學們再次的認識到誠信的重要性。想在這個社會在做事中最需要的就是誠信。對于社會上的一些不誠信行為同學們都非常的痛恨，
在誠信還貸方面同學們的認識也都非常到位，都表示自己將來會誠信還貸。他們說銀行在他們最困難的時候幫助了他們，他們不能讓這樣的好心受到欺騙。他們說滴水這恩應當涌泉相報。將來定會為國家貢獻出自己的一份力量。
班級團日活動總結范文第4篇
三走主題團日活動總結
(一)
為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關于” 強化體育課和課外鍛煉， 促進青少年身心健康、體魄強健”的精神， 同時增強同學們之間的團結協作，我們班級于12月22號組織班級同學深入開展”走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題團日活動?，F做總結如下：
一、活動安排
為了此次活動的順利開展，我們用了大約一周的時間，開了2次班團兩委會議，為這次主題團日活動做了充分準備，包括活動方式的選擇，活動地點的討論，活動可行性分析，同學們參與的積極性、活動當天的具體開展流程以及
安全等問題的討論分析。
二、活動過程
1、活動開展時我班所有同學都到場且無早退現象。
2、班團兩委配合較好，整個活動有序進行。
3、活動形式較為新穎有趣，是當下很流行的runningman撕名牌游戲，比較吸引大家注意，活動中同學們積極性較高，能夠主動參與并出謀劃策，形成了較為活躍的集體氛圍。
4、同學們意識到體育鍛煉的好處同時切身體會到體育鍛煉的趣味性，并且可以完美地配合，從而完成同一個集體任務，是我們此次活動達到了預期的效果。
5、活動各階段的時間分配合理，活動按原定時間準時結束。
優點：
1、班團兩委配合較好，確保整個活動有序進行。
2、活動形式的確定過程中，班委
成員及學生代表進行了多方面的思考及資料的查閱，最終確定了較為合適的室外拓展運動項目。
3、由于本次活動為了在體現體育鍛煉的同時，讓同學們體會團隊合作的重要性，所以在活動內容的設計上較為特殊，存在著一定的安全問題，為了很好地解決這個問題，班級班委成員以及學生代表進行了多次活動場地及活動用具的選擇，最終選出最為合適的搭配，以確保此次活動的安全性。
不足：
1、由于下午活動開始較早，個別同學沒有按指定時間到達活動地點，導致活動開展時間稍微推遲。
2、活動結束后，大家著急離開，沒有主動收拾雜物的意識。
3、有同學沒有管好自己的財務，好在沒有丟失，失而復得。
總的來說，本次主題團日活動最終圓滿結束，在整個活動過程中，同學們體會到團結協作和團隊力量的重要性，
使其在今后的學習或工作中更好的做到這一點，同時，新穎多樣的活動使同學們充分感受到運動的樂趣，意識到運動的重要性。雖然此次主題團日活動結束了，但是，我們班級的體育鍛煉并未結束，在今后的日子里，我們打算經常組織類似的活動以激發全班同學進行體育鍛煉的熱情，堅持進行體育鍛煉。同時，我們是一個集體，在今后的活動中，希望繼續保持現在的工作態度和意識，把我們班級辦的越來越好。
三走主題團日活動總結
(二)
為貫徹落實上級團委關于大學生開展”三走”活動的部署，培養大學生良好的體育鍛煉習慣，幫助他們增強身體素質、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為”快樂走起來”的大學生”走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。
”當你還沉迷于網絡游戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質量!當你還醉心于外星人都
教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力!”儀式上，團委書記張XX十分”接地氣”地以時下流行的元素做引子作為”三走”活動啟動發言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養成青春好習慣、滋養青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領青春好風尚。
啟動儀式上，院學生會體育部部長林XX宣讀了”三走”活動倡議書。之后，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。
活動一開始同學們就開展”千人踢毽”活動，參加全民”毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。
除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領導和老師一來到就和學
生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領導與學生們的友好感情。
在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結合作的精神。同時，各位領導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿干勁的領導、老師們一點也不輸給年輕的學生，依然是運動場上的運動健兒，
更重要的是，各位領導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。
為了能夠宣傳我校在建設過程中取得的成績，讓同學們了解校史，感受XX學院人在創業中所體現的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進的精神，學校團委組織了學生干部徒步到老校區越野拉練活動，在老校區接受離退休老教師的教誨，同學們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學掉
隊，當大家走到目的地時候，有很多同學激動流淚，同學們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養了激情，有很多同學因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區成為”三走”活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學們校園生活的一部分。
班級團日活動總結范文第5篇
本次活動參賽隊伍共有二十支，每隊十五人，十一男四女，實行兩隊三局兩勝的淘汰晉級制度，抽簽分組決定比賽順序，進入決賽的班級和一名老師共同一隊進行比賽。
在決賽階段共有八支隊伍，隨著裁判員的哨聲，雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。參賽老師和同學們個個用力、臉脹得通紅，繩中間的紅綢帶一會兒移向左邊，一會兒又移向右邊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己班級擂鼓助威。經過幾輪激烈的比拼，最終XX班代表隊獲得冠軍，XX班代表隊獲得亞軍，XX班代表隊獲得季軍。
在拔河比賽結束之后，學校里競逐最激烈的便是羽毛球比賽了。羽毛球比賽歷時兩天，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經驗，揚長避短，把進攻和防守都表現得淋漓盡致，戰術靈活多變。在激烈的交戰后，曹潔、劉堯、何強和巴奇分別獲得第
一、
二、三名的優秀成績。
通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質提供了方便有力的渠道;也為大家提供了一個展現自我和相互交流的平臺，同時也表現出了我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
在羽毛球結束之后就到了城建杯籃球賽。賽場上球員頑強拼搏，力爭上游，嫻熟的球技、默契的配合，賽場外籃球寶貝的激情表演以及觀眾的搖旗吶喊聲成為了春日校園內一道風景線。比賽分為小組賽、半決賽、決賽三部分，經過一個月的激烈角逐，勘查技術與工程學院對陣土地資源與城鄉規劃學院進入了決賽。
決賽場上雙方隊員動作機敏，跨步迅猛，投籃瀟灑，快速運球、巧妙搶球、三步上籃等各種動作標準，精湛的球技不時引發現場觀眾雷鳴般的掌聲，比賽過程中，擊鼓吶喊連續不斷，伴隨著場上比分不斷接近，現場氣氛也隨之升溫。隨著裁判終場哨聲的響起，XX系最終以58：52的比分贏得了本次“城建杯”的冠軍。當然之后的比賽也是熱火朝天都進行。
班級團日活動總結范文第6篇
一、活動目通過開展以‚我的青春當先鋒、爭當優秀共青團員?為主要內容的創優爭先活動，加強團總支和團支部班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，完善團組織考核、評議制度，推進團建工作的創新。力爭實現學院團組織建設的跨越，做到‚五個好?，即領導班子好、團員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好;體現‚五帶頭?，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務同學、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
五、前期準備：(1)、團委組織部在2010年12月3日前撰寫并修改好這一創優爭先活動的方案。(2)、組建評議小組，進行考核評議，營造新氛圍。由團委組織部、團總支書記處以及三到五位團員或群眾共同組成三支評定小組，根據學校團委的部署安排，對創先爭優活動開展情況進行考核評議
六、活動流程：
(一)創先爭優階段(2010年11月16日—2011年5月15日)
1、活動宣傳篇：
(1)、12月3日至12月10日，組織部將活動方案發給各團總支書記處，由書記處統籌通知各團支部認真閱讀方案，各團支部書記與班干一起根據方案的內容開展一次以‚‘我的青春當先鋒’護理學院團組織和團員青年創先爭優活動?的主題班會，要求各團支部認真開展主題班會，將此次活動的精神貫徹落實到支部內的成員中，討論開展什么活動、如何開展活動。
(2)、12月10號至2011年開學初，各團支部撰寫如何開展主題活動的方案。
(3)、12月10號前，組織部與宣傳部協作，由宣傳部負責制作教學樓前面櫥窗的宣傳海報，內容是關于此次活動的前期宣傳。
(4)、12月10號至15號團委組織部與團總支書記處以及組織部成員一同討論決定評比優秀團支部，優秀團員的標準，為下學期的評比工作做好準備。
(5)、2011年開學初，經過了一個寒假，為順利推進此次活動，激勵各團支部努力開展
主題活動，繼續由宣傳部負責制作A、B棟教學樓下1開的宣傳海報以及A4宣傳海報張貼于各宿舍樓宣傳欄處。此階段的海報內容主要涉及是評選優秀團支部，優秀團員的大體方向和標準。
2、活動進行篇：
(1)、2011年3月1日至20日，護理學院各團支部結合具體情況開展活動，可以是組織引導團員青年圍繞新時期學校先進團組織、青年集體和優秀團員的標準、內涵以及如何在創先爭優活動中當先鋒表率，如何在服務學校中心工作中建功立業等主題，結合‚活力在基層?團日競賽活動，通過舉辦主題團日活動、征文比賽和利用博客、日志、微博、手機短信等方式發表意見，展開討論，明確創先爭優的具體任務和營造共青團組織深入開展創先爭優的良好氛圍?；顒有问蕉喾N多樣，各支部充分發揮主觀能動性，爭取在這次創先爭優活動中取得好成績。需要注意的是，開展活動的方案和活動過程的照片都要留底，以作為參與競選優秀團支部等的材料。
(2)、3月10日至15日，團委組織部與團總支書記處以及組織部成員共同討決定論評比先進團總支的標準和方式，若老師有空，邀請老師一同參與。必要時每個團總支可安排兩名普通同學參與到我們的討論當中，擴大同學參與的范圍，增加影響的力度。
(3)、3月21日至28日，各團總支書記處負責落實優秀團支部以及優秀團員的評比工作，評比以答辯會的方式進行。此次評比共評選出六個優秀團支部，即每個團總支評選出一個優秀團支部;待優秀團支部評選出來后，各優秀團支部內再產生一名優秀團員，產生的方式由各支部根據評選標準決定。在答辯會未開始前，各團總支書記處要根據評比標準通知各參評支部準備相關資料以及制作答辯會上所要用到的PPt。另外，需要注意的是原則上正式黨員與預備黨員不納入優秀團員的評選當中。
(4)、3月29日至4月4日，根據先前討論評比先進團總支是的標準以及方式，進行先進團總支的評比。
(5)、4月5日至4月12日，開展‚亮牌示范?活動。組織召開‚團支部示范點?和‚團員示范崗?活動啟動儀式，分別對獲得優秀團支部和優秀團員的團支部和團員頒發上崗證書，予以表彰。目的在于充分發揮各團支部的戰斗堡壘和優秀團員的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立團員良好形象。
(二)總結提升階段(2011年5月16日—2011年5月30日)
(1)、2011年5月16日至19日，各團支部認真對照‚五好?、‚五帶頭?的標準，開展一次總結大會，總結經驗，查找不足，不斷提升創先爭優活動水平。
(2)、2011年5月20日至24日，展示成果，獻禮十八大。通過收集優秀團支部在開展創先爭優活動活動過程中的圖片。在A棟或者B棟樓下舉辦一次圖片展的活動，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進學風、班風、科研、管理科學發展的成果。