有限空間應急演練范文第1篇
有限空間作業應急預案
為防止生產安全事故的發生，建立出能在緊急情況下快速、有效地組織事故搶險、救援和應急機制，保證企業員工的生命財產安全，減少事故的影響和損失，根據本單位生產的實際情況制定本預案。
有限空間是指封閉或部分封閉，進出口較為狹窄有限，未被設計為固定工作場所，自然通風不良，易造成有毒有害、易燃易爆物質積聚或氧含量不足的空間。有限空間作業是指作業人員進入有限空間實施的作業活動。由于本工程施工有限空間作業僅限于井下作業，故本預案主要針對下井作業。
1、指導思想和目的
為了加強井下作業現場事故的應急搶險能力，提高井下作業事故應急處置反應速度，控制事態蔓延，降低損失程度，特制訂本應急預案。
2、應急處理的基本原則
(一)本預案井下作業應急處理工作的基本程序和組織原則。
(二)本預案在實施應急處理工作中實行以人為本、及時處置、損失最低的原則。
3、適用范圍
本預案內容適用本工程施工人員下井作業過程中可能發生的事故。 井下作業是指進入封閉或半封閉的溝、池、管道、井坑等危險場所，可能發生硫化氫等有害氣體中毒和缺氧窒息的作業。在本公司具體包括涉及進
第 1 頁 共 6 頁 水泵房、曝氣沉砂池、回流泵房、所有閥門井及放空井等在內的作業環節。
4、有限空間作業安全技術要求
4.1檢測
4.1.1實施有限空間作業前，管理處應嚴格執行“先通風、先檢測、后作業”的原則，根據作業現場和周邊環境情況，檢測有限空間可能存在的危害因素。在作業環境條件可能發生變化時，對作業場所中危害因素進行持續或定時檢測。
4.1.2對隨時可能產生有害氣體或進行井墻破除的有限空間作業時，每隔30分鐘進行分析如有一項不合格以及出現其他情況異常，立即停止作業并撤離作業人員;現場經處理檢測符合要求后，管理部重新進行審批并安排繼續作業。
4.1.3實施檢測時，檢測人員必須處于安全環境，未經檢測或檢測不合格的，嚴禁作業人員進入有限空間進行施工作業。
4.1.4檢測指標包括氧濃度值、易燃易爆物質(可燃性氣體、爆炸性粉塵)濃度值、有害氣體濃度值等檢測工作要求符合《工作場所空氣中有害物質監測的采樣規范》(GBZ159)。
4.1.5有限空間作業危害因素檢測時填寫《特殊部位氣體檢測記錄》(附件1)，相關人員簽字齊全;臨時作業或項目檢測設備達不到檢測條件時，必須聘請專業檢測機構進行檢測，同樣須填寫《特殊部位氣體檢測記錄》(附件1)，由檢測單位負責人審核并簽字。
4.2危害評估
4.2.1實施有限空間作業前，管理部根據檢測結果對作業環境危害狀況
第 2 頁 共 6 頁 進行評估，制定消除、控制危害的措施，確保整個作業期間處于安全受控狀態。
4.2.2危害評估應依據GB8958《缺氧危險作業安全規程》、GBZ2.1《工作場所有害因素職業接觸限值第1部分：化學有害因素》、GB12331《有毒作業分級》等標準進行。
4.3防護設備和防護用品
4.3.1在有限空間作業施工入口處設置醒目的警示標志，告知存在的危害因素和防控措施。
4.3.2在有限空間實施作業前和作業過程中，作業人員必須配備符合國家標準要求的通風設備、檢測設備、照明設備、通訊設備、應急救援設備和個人勞動防護用品，可采用強制性持續通風措施降低危害，保持空氣流通，嚴禁用純氧進行通風換氣。當有限空間存在可燃性氣體和爆炸性粉塵時，檢測、照明、通訊設備應符合防爆要求，作業人員應使用防爆工具、配備可燃氣體報警儀等。
4.3.3呼吸防護用品：呼吸防護用品的選擇應符合GB/T18664-2002《呼吸防護用品的選擇、使用與維護》、GB/T16556-2007《自給開路式壓縮空氣呼吸器》、GB6220-2009《呼吸防護長管呼吸器要求》;缺氧條件下，應符合GB8958-2006《缺氧危險作業安全規程》要求。
4.4應急救援裝備
施工單位配備全面罩正壓式空氣呼吸器或長管面具等隔離式呼吸器具，應急通訊報警器材，現場快速檢測設備，大功率強制通風設備，應急照明設備，安全繩，救生索，安全梯等。
第 3 頁 共 6 頁 4.5其他技術措施
進入密閉空間作業時，至少有兩人同行和工作。若空間只能容一人作業時，監護人須隨時與正在作業的人取得聯系，做預防性防護。
5、應急處置機構設置及職責
公司設置井下作業應急處置領導小組。 組 長：孫雪松 副 組 長：高哲飛
現場指揮：作業現場負責人(作業隊現場職務最高者) 組 員：現場監護人員 參與部門：生產技術部 應急處置領導小組的職責：
負責組織井下作業事故的應急事故處理，在第一時間對應急現場采取行之有效的控制及預防措施，將事故的影響減小到最低程度。
6、應急處置措施
6.1異?，F象的判斷：監護人員觀察到井下作業人員行為異常，(如慢慢昏倒等);每分鐘例行的喊話沒有回應;以上兩種情況一旦發生，則立即執行本應急預案。
6.2現場監護人員應立即拽拉安全繩，將井下作業人員吊出井底。如發生不能拽出現象(安全繩纏繞井底閥門或者繩扣松開等)，則應派人下井救援，同時立即報告井下作業應急領導小組，并撥打120救護電話。(醫療救護報警要點：報警人單位、姓名以及電話號碼，受傷害的地點以及到救護地點的最佳行駛路線;中毒人的人數與狀況(包括中毒原因等有利于救護的各種情況))。
第 4 頁 共 6 頁 6.3下井救援人員須身強體壯，不能酒后下井，必須佩戴安全繩及空氣呼吸機，并且井上至少仍有兩人以上的監護人員時，方能下井實施營救。
6.4救援人員下井后，應迅速用安全繩拴住中毒人員，并通知井上監護人員及時拽出井底。
7、現場醫療救護
中毒人員拽出井底后，應急處置小組立即組織人員將其轉移到陰涼通風的地方，并根據傷情采取適當的措施救護受傷人員。
7.1中毒輕微者連續深呼吸數次;
7.2呼吸停止的，應立即進行人工呼吸。忌進行口對口呼吸，以壓胸法為宜，再立即送往附近醫院急救;
7.3實施現場心肺復蘇
1)首先用拳頭有節奏地用力叩擊其前胸左乳頭內側(心臟部位)，連續叩擊2-3次。拳頭抬起時離胸部20-30厘米，以掌握叩擊的力量。叩擊后，心臟受到刺激，有時能恢復自主搏動;
2)若脈搏仍未恢復，則應立即連續做4次口對口人工呼吸，接著再做胸外心臟按壓;
3)一人施行心肺復蘇時，每做15次心臟按壓后，再做2次人工呼吸; 4)心臟按壓以每秒鐘1次的速度進行，連做15次;人工呼吸的速度為每5秒鐘做1次，連做2次。如此交替持續進行;
5)兩人合作進行心肺復蘇時，同樣先連做4次人工呼吸;
6)隨后，一人連續做5次心臟按壓后停下，另一人做一次人工呼吸。如此交替持續進行，不要兩人同時做。速度同上;
7)做人工呼吸的人，應時時注意檢查傷病員的頸動脈有無搏動或有無
第 5 頁 共 6 頁 脈搏。若傷病員原先放大的瞳孔開始縮小，臉色好轉，出現脈搏，開始自主呼吸，說明搶救成功，可以暫時停止心臟按壓和人工呼吸，但要密切觀察心臟搏動情況，隨時準備再次進行搶救。
7.4醫療救護人員到達現場后，工作人員應積極配合，服從專業人員安排搶救。
8、應急通信聯絡
醫療救護電話： 120 項目經理電話： 13810281009 孫雪松 生產負責人電話：13911870432 高哲飛
醫院地址：309醫院;路線：北五環
北五環黑山扈路 醫院電話：63467631
有限空間應急演練范文第2篇
為提高全體員工的消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，同時檢驗公司消防設施的性能，根據公司年度演練計劃并結合公司實際情況，特制定本演練方案。
一、人員組織安排
(一)演練指揮小組 總 指 揮：xxx 副總指揮：xxx 組
員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(二)演練組織實施部門：綜合管理部
(三)參加演練人員：各車間、辦公室全體員工
二、演習項目
(一)應急疏散
(二)火災撲救
三、疏散集中地：公司辦公樓前
四、前期準備
1
(一)結合公司實際情況搜集相關消防應急、逃生、自救知識。
(二)對公司消防設施進行檢查。
五、各部門緊急疏散具體行動安排
(一)指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，開始應對火情。
(二)通過事故電話發出緊急疏散通知
根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火周圍的車間，廣播內容：“請注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從公司安全工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤到安全地帶。
(三)通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、消防設施、消防水泵和送排風系統的運行情況。
(四)指揮有關部門和人員采取相應的行動。
六、火災撲救具體安排
(一)由各單位組織好人員到達消防演習地點公司辦公室門前。
(二)根據地形清理現場，準備好引火物。
(三)發放工作服、消防器材
(四)聽安全員的講解
2
(五)開始演練：
第一組：模擬著火點，緊急疏散人群。
第二組：救援人員使用干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火，按下開關進行滅火，直至到暗火熄滅。
(六)演練結束：由總指揮對本次演練進行點評和總結并宣布演練結束。
(七)清理現場。
年
月
日
回復數字“7”即可
有限空間應急演練范文第3篇
為增強學生的安全意識，提高應急避險能力，創建和諧校園，5月28日，曹城辦中學舉行了應急疏散演練活動。
下午16：10，學校拉響警報，學校全體師生立即按應急預案組織學生迅速有序地撤離到學校操場。校長宋廣軍對演練活動進行指導并作重要講話。他指出，校園安全是學校開展各項工作的重要前提，要時刻強化紅線意識，底線思維，通過應急演練強化安全意識。他要求，參加演練的師生在通過演練提高處置突發事件能力的同時，也要做好安全宣傳。希望通過本次應急演練活動，進一步增強師生的安全意識，讓全校師生掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
有限空間應急演練范文第4篇
安全應急(火災)預案演練記錄
1.演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
2.演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
3.參演人員：全校師生員工。
4.組織指揮：學校應急救援指揮部。
5.火災事故應急援救演練程序。
(1)火災事故演練基本程序：
①教學樓和學生宿舍因電路漏電起火，學生宿舍按響報警鈴。
②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。
③副總指揮親臨現場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓和宿舍。
④指揮部成員總務處主任迅速控制事故危險源，劃出危險區隔離線。
⑤師生進入安全區域。
⑥指揮部迅速向縣消防隊(電話119)和醫院(電話120)發出請求緊急救援的指令。 ⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結束。
(2)教學樓火災事故時師生疏散演練程序：
①總指揮下達演練開始令。
②副總指揮具體負責實施演練預案。
③領導組成員分頭到達指定位置。
④拉響警報。
⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓。
⑥師生進入安全區域。
⑥指揮部迅速向縣消防隊(電話119)和醫院(電話120)發出請求緊急救援的指令。 ⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。 ⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結束。
轉樓一中
有限空間應急演練范文第5篇
一、演練地點：南院大堂電梯
二、演練時間：2013年 8月 2日PM4：00
三、設立演練工作小組： 組
長：XXX 副組長：XXX 成
員：XXX XXX XXX XXX XXX 維護單位工作人員
四、演練分工
1、總指揮：XXX
2、協調負責：袁必航
2、統籌聯絡：XXX
3、救護組：XXX
4、后勤組： XXX
5、設備組：XXX
6、操作組：XXX
7、安保組：XXX
XXX
8、松閘操作人：維保單位工作人員
9、盤車操作人：維保單位工作人員
10、電梯層門、轎廂門開門操作人：維保單位工作人員
(注：維保單位工作人員應持有效的相應特種設備作業人員證。)
五、配備工具、器材
應急照明裝置：2套
安全防護用具：4套 通訊工具(報話機)：3套
警示牌： 2付 電梯三角鑰匙：1把
盤車輪：1付 松閘裝置：1套
常用五金工具：1套
六、機構與職責
1、指揮組職責與人員分工
(1)指揮組設在值班中心，負責通知聯絡救援各方，宣布啟動應急預案，指揮應急救援行動。
(2)總指揮：接受值守人員應急報告，通知聯絡救援各方，命令在規定時間在到達預定地點，確認各方救援工作進展情況，宣布啟動應急預案，命令實施救援，組織故障原因分析和預案評價。
(3)應急值守人員：負責接警，安撫被困人員，詢問應急情況及被困人員狀況，并及時向總指揮報告，協助總指揮做好相關工作。
(4)設備管理部門負責人、安保部負責人、維保單位負責人：指導確認本部門工作人員的救援工作，協助總指揮做好相關工作，安全管理部門負責人負責做好救援工作記錄。
2、操作組職責與人員分工
(1)操作組設在電梯機房：負責確認判斷故障電梯轎廂所處位置，實施救援行動的斷電松閘，盤車等救援操作，并及時向總指揮報告操作進展情況。 (2)維保單位工作人員A：負責檢查判斷故障電梯轎廂所處位置，并按就近原則確定盤車方向和平層樓層，并向本組監護、聯絡員報告，在維保單位工作人員B配合下，按預定方向盤車，使電梯轎廂平層預定樓層。
(3)維保單位工作人員B：在總指揮的指揮下負責斷電、松閘，配合維保單位工作人員A進行盤車，并向本組監護、聯絡員報告。
(4)統籌協調：向A、B傳達總指揮的救援操作命令，監護確認A、B操作，
并負責向總指揮報告進展情況。
3、救援組職責與人員分工
(1)救援組設在預定轎廂平層的層門口，負責安撫被困人員，開啟層門、轎廂門，解救被困人員，并及時向總指揮報告救援進展情況。
(2)統籌協調：負責向設備管理部門工作人員傳達總指揮的開門令，并監護開門操作，協助開門人解救被困人員，負責安撫被困人員，及時向總指揮報告救援進展情況。
七、演練實施步驟
(一) 總指揮宣布演練開始。
(二)模擬電梯困人故障
1、由二名志愿者進入電梯，正常乘用。
2、制造故障(機房有人人為按動急停開關)，造成困人故障;
(三)被困人員呼救與報告
1、由乘客按下警鈴報警，與值班中心對講;敘述被困情況，請求救援;
2、值班中心應急值守人員接警后向總指揮報告
(四)現場救援實施
1、總指揮接警后立即趕赴值班中心，宣布啟動應急預案，并通知救援責任各方立即趕赴預定地點，救援組先到醫院大堂待命;總指揮到現場后，應急值守人員繼續安撫被困人員，進一步核實被困人員狀況，初步判斷故障轎廂所處位置，并指揮救援組趕赴該處。
2、各組人員接通知后立即攜帶必備工具趕赴預定地點，到達后立即向總指揮報告情況，操作組到達機房后，立即判斷轎廂所處位置，初步確定盤車方向和平層樓層，向監護人報告后，由監護人向總指揮報告;總指揮接報后確定盤車方向和平層樓層，并命令救援組立即趕赴預定平層樓層電梯層門口;救援組到達預定地點后立即向總指揮報告，并安撫被困人員;各組抵達預定地點后立即
開展救援準備工作，準備就緒后立即向總指揮報告。
3、總指揮接報后立即命令操作組啟動救援操作，操作組相關人員按斷電、松閘、盤車、確認平層程序進行操作，操作結束后立即報告總指揮。
4、被困人員出來后救護組立即對被困人員進行檢查、救治。
(五)后期恢復運行
1、電梯交由電梯維保工作人員查明故障原因，修復完畢確認后電梯重新投入使用。
2、電梯維保單位工作人員對電梯安全進行檢查確認，確保故障消除。
3、報告總指揮可以將電梯正常投入運行。
(六)演練結束
1、總指揮宣布演練結束，人員可以撤離(未下命前所有人員不得離開指定位置)。
有限空間應急演練范文第6篇
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張維良任組長，孫立富任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃周密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，擬定了“西馬小學校園地震應急演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了防震、消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：檢查小組、攝影小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
5月12日下午2：28，現場校長宣布： 地震應急逃生演習活動現在開始。”報警員(張吉堂)立即拉響電鈴，2：28第一遍鈴全體教師各就各位，學生進教室、班主任進一步強調動作要領。3：33第二遍鈴，教師喊;“地震了”，學生趕緊雙手抱頭，蹲在桌子下。約2分鐘。3：35第三遍鈴教師喊：“趕緊撤離”。學生在教師的惡指揮下有秩序地往屋外撤離。各班撤離到操場指定位置后、體育委員匯報各班應到人數和實到人數，由張克順老師記錄好。學校分管領導。 對這次演習活動進行簡要總結。校長宣布西馬小學防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校共有295名師生參加，學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了
3、5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。