我愛我家主題活動反思范文第1篇
律動是幼兒比較喜歡的一種音樂活動形式，對于托班幼兒來說，身體動作是他們感受音樂最直接和最具體的表現。本活動我從幼兒的實際生活出發，把幼兒最熟悉的生活活動“洗澡”作為教育的素材，“以小兔臟了要洗澡”為主線，通過情境的設置，引導幼兒在歡快的音樂聲中積極參與活動，大膽的用動作表現洗澡的場景，從而讓幼兒愛上洗澡。我在教學活動中采用各種形式，做到動、靜結合，盡可能的關注到每個幼兒，但是在活動中有優點也有很多需要改進和不足的地方。
本次活動整體效果還是不錯的，幼兒都能積極的參與到游戲活動當中，能達到我先前制定的目標。首先我利用手偶“以小兔臟了要洗澡”引出話題，但我卻沒有把這一教具利用的更加形象化，但是幼兒的表現卻出乎我的意料，她們對于我提出的問題都能很快的達到點子上。在接下來的環節中，幼兒們能跟著音樂《洗澡歌》一起做不同的洗澡動作，在這過程中我引導幼兒可以請朋友幫忙洗，但我卻忽略了幼兒的年齡特點，托班幼兒還不能領會相互幫忙這一道理。在最后的環節，我讓幼兒跟我一起到先前已經創設好的大浴缸里去洗澡，幼兒洗的都很開心，我還給幼兒倒上沐浴露和洗發水，因為怕幼兒會去追泡泡而忘了洗澡，事先準備好的吹泡泡的道具我沒有用上，如果我能在這一環節加上泡泡就更能讓幼兒感受到洗澡的樂趣。
我愛我家主題活動反思范文第2篇
教學內容
班級生活快樂多 團結友愛的同學們 教學目標
知道班級生活的內容豐富多彩，了解班上同學的特點 學習用觀察、討論和行動的方式去了解班上的同學特點
培養學生的集體榮譽感和熱愛班集體的思想感情，學習為班集體付出，團結友愛的精神。 教學重難點
回顧班級生活，說出班上同學和優點 教學準備
事前布置同學們留心觀察班上同學的言行舉止。 教學過程
活動一 班級很生活快樂多
一、看看別人班的班級生活(教材18頁)
二、班級生活我們有。
1. 同桌之間說說我們班都有哪些班級生活。 2. 全班交流。
鼓勵說得好的，指導說不全的。 3.寫一寫，(寫在書上19頁中間) 活動二 團結友愛的同學們 1. 故事匯(教材19頁) 2. 說說我的同學優點多。小組內先小聲說說，大家聽聽評評說得對不對。
3. 全班交流。說完后印證是否說得對，如果對，說者和被表揚的同學各點一個贊。
4. 完成19頁填空作業。我想在班里再交個朋友，加入興趣小組。 活動三 課堂小結。
第二課時
教學內容 我為我們班點個贊 全班來跳集體舞 教學目標
學習為班集體榮譽而努力拼搏 通過討論、回顧等方法獲取信息 增加集體榮譽感和歸宿感 教學重難點 懂得為班級榮譽努力 教學準備
收集近兩年來班上同學參加集體活動的照片 教學過程
活動一 我為我們班點個贊
1. 出示近兩年來班上參加集體活動的照片，讓同學們回憶當時的情景。 2. 說說活動的結果，班上同學的表現，從中體驗為班集體榮譽而努力拼搏的成就感。 3. 為咱班點個贊。 活動二 全班來跳集體舞
我愛我家主題活動反思范文第3篇
教室提供給我們學習的空間，自習的場所，活動的地方，相處的圈子。在這里，我們不僅能獲得更多的知識，還能讓我們的心靈得到沖刷。因此，教室的設計，會帶給我們不同的心情。為了讓同學們有一個更好的學習創新的空間，我生活部舉辦此教室設計大賽?；顒优e辦比較成功，達到了預期的效果。以下是我部對此活動的總結。
一、活動時間
2012年12月2日至2012年12月24日。
二、活動地點
管理學院大一各班級所在教室。
三、參與人員
管理學院大一各班級全體成員。
四、主辦部門
管理學院學生會生活部。
五、活動主題
個性設計，構建溫馨環境。
六、活動目的
1、創建一個溫馨、舒適的學習環境;
2、培養學生的動手能力與創意;
3、為學生應在一個彰顯個性、交流經驗的平臺;
4、增強各班學生的團結意識與凝聚力;
5、營造更好的教室文化氣氛。
七、活動概況
1、從12月2日開始，對各班進行宣傳，給各班二十天準備時間;
2、聯絡組通過幾天的拉贊助，籌備好所有獲獎班級以及個人的獎品及獎狀;
3、秘書組提前準備好了評分表格;
4、生活部全體成員做好了賽前準備;
5、12月24日中午12點，邀請管理學院團委學生會各部部長對各個班級的布置情況進行評比打分。包括美觀、廢物利用、風格、手工和衛生五個方面的評比。最終上交生活部進行統一評分。
八、活動結果
經過各部部長的評比打分，評出
一、
二、三等獎各一個，最佳創意獎和最佳環保獎各一個。最終房1201班獲得一等獎。
九、活動總結
本次教室設計大賽活動，在領導和各位導員以及同學們的支持下，獲得了圓滿的成功。但是其中仍然存在一些瑕疵和漏洞。比如說我們的賽前準備工作還不是特別充分，這個在今后的活動中仍需改正。
活動圓滿結束，帶給我們的是更多的進步空間。而帶給同學們的是更美觀、明亮、舒適的學習園地。在本次活動中，我們用這樣的方式，讓每位同學參與其中，使同學之間的凝聚力更強，默契更好，團結協作能力更強。
學生干部的職責是全新全意為同學們服務，我們能通過這樣的活動，帶給同學們更多的不同凡響。能讓生活部與同學們之間的關系更加親近?；顒优e辦成功，少不了大家的配合和支持。今后我們一定更加努力，多多舉辦類似活動，加強活動策劃和管理，爭取減少漏洞和瑕疵，在貼近同學們的過程中進行自我完善。
以上是生活部對本次教室設計大賽的活動總結，請領導審閱。
管理學院學生會生活部
我愛我家主題活動反思范文第4篇
生：(全體自由讀課文)
師：請誰來說一說。
生：本段主要介紹了祖國各個民族不同的特色。
師：不錯。誰來具體的談一談各民族的特色?
生：傣族有獨特的竹樓。
生：藏族有聞名世界的布達拉宮。
生：新疆維吾爾自治區盛產葡萄和哈密瓜。
生：內蒙古的大草原上有成群的牛羊和駱駝。
師：同學們回答得都很好，下面我們來……
剛準備進行下面的教學環節，突然發現有個男同學的手始終舉著，筆者很奇怪，于是決定問個究竟。
師：高慶，有什么問題?
生：(堅定地)老師，我覺得這段課文中有個錯誤。
師：噢，錯在哪兒?
生：哈密瓜的“密”錯了，應該是蜜蜂的“蜜”。
生：(急切地)不對，應該就是這個“密”。
聽聲音就知道了，打抱不平的是本班的“小博士”宦云成，他們兩人是本班出了名的一對“冤家”。聽了他們的發言以后，課堂上頓時亂成了一鍋粥，“對的”、“不對”、“是的”、“不是”，爭論聲此起彼伏。面對此情況，筆者決定根據他們的爭論因勢利導重新安排教學環節。
師：大喊大叫可不能解決問題。究竟誰對誰錯，請講出理由。
生：(滿懷信心地)哈密瓜是甜的，當然該用“甜蜜”的“蜜”。
生：哈密瓜是……是……
生：別光是呀，到底是什么呀?
看著宦云成焦急的樣子，筆者及時給予了引導。
師：請大家跟著老師讀一讀這句話，“吐魯番的葡萄，哈密的瓜。”(有意識地重讀“哈密”二字)
生：齊讀“吐魯番的葡萄，哈密的瓜。”
生：老師，我知道了。
看著朱慶玉高高舉起的手，筆者連忙示意她回答。
生：哈密瓜就是哈密那個地方出產的瓜，哈密是個地名，所以應該用山字底的“密”。
生：對，我爸爸上次還從新疆帶回來一個呢，可好吃了。
此時，宦云成才若有所悟地說道。頓時，“刷”地一下全班同學的目光都集中在了筆者的身上，他們都在等待我的“宣判”。
師：對，哈密是新疆的一個地區，哈密瓜就是哈密的特產，所以應該用山字底的“密”。
話音剛落，宦云成得意地沖著高慶擠了一下眼睛，高慶則悻悻地低下了頭。筆者意識到此時必須給高慶適當的鼓勵，以保護他的上進心與求知欲。
師：雖然高慶的答案是錯誤的，但老師仍然要表揚他，表揚他這種敢于懷疑的精神。請大家為他鼓鼓掌。
生：(全體熱烈地鼓掌)
師：下面讓我們齊讀全段，一起來感受偉大祖國各民族的特色。
生：(齊讀第四自然段)
筆者原先的設計是讓學生通過朗讀文中的語句來感受各民族的特色，進而體會祖國的偉大。如此的設計，學生對祖國各民族的特色定會有所了解，但肯定不會留下較為深刻的印象。而通過讓學生圍繞“密”字展開爭論這一教學環節的設置，不僅使他們記住了“哈密瓜”這個詞(作業時全班無人把“密”字寫錯)，而且也牢牢地記住了新疆維吾爾自治區的特產除了有吐魯番的葡萄外還有哈密的瓜，捎帶對該段的傣家竹樓，藏族的布達拉宮和蒙古的牛羊、駱駝都留下了較為深刻的印象，更為重要的是，如此安排的教學環節是孩子們樂于接受的。在爭論中學習，學生們收獲的不僅僅是知識，還從中感受到了成功的欣喜，激發他們探求知識的興趣，真可謂是一舉多得!
我愛我家主題活動反思范文第5篇
1、通過調查，訪問，了解家庭成員的情況，體會長輩對家庭的熱愛和為維護家庭所付出的辛苦。
2、嘗試設計、布置房間，初步培養測量、規劃、設計能力，通紅司感受參與家庭活動的樂趣。
3、細心觀察生活，積極動腦，進行小發明和小創造，鍛煉動手能力。
4、增進熱愛家庭和家人的情感，增強營造和諧歡樂的家庭氛圍的愿望。
教學重難點：
1、了解家庭成員的情況，體會長輩對家庭的熱愛和為維護家庭所付出的辛苦。
2、嘗試設計、布置房間，初步培養測量、規劃、設計能力，通紅司感受參與家庭活動的樂趣。
教具準備：掛圖、照片、家庭房間圖。 教學過程：
活動一 家人檔案冊
生1:10歲生日時,我看到了爸爸媽媽為我保存的從出生到現在的成長記錄。
生2:我家里也有,我想模仿著做一本《家人檔案冊》，為家里的每個人建立一份檔案。
1、確定內容。 師:召集你們的家人開一次討論會,征求他們的意見。 出示意見單。
師：請小組討論一下，該確定什么內容? 師：怎樣獲得所需要的信息呢? 學生討論收集信息的方法。 2、回憶家庭生活。 學生發言。
3、了解家人和自己。 學生發言。
師：對一些沒法觀察到的事，你準備怎么辦? 學生回答。
4、制作檔案冊。
師：你準備怎樣制作檔案冊呢?
生1：我根據家人的不同性格，為他們畫特色像。 生2：我為《家人檔案冊》設計了封面。 5、填寫第7頁的學習單。 活動二 布置我們的家
師：新年你們有沒有購買什么新的家庭擺設品呢? 生1：有，我家新買了餐桌。 生2：我家新買了一套家具。
師：好呀，那每位同學可以重新布置一下房間，讓自己的家更舒適。 1、看看問問。 師：每位同學先對自己的家進行實地考察，記錄下感到不滿意和認為不錯的地方。
師：還要詢問一下你的父母親對現在的布置有什么看法。 學生發言。
2、我的布置計劃。
師：你準備怎樣布置?說說你的計劃，可以畫出你的布置。 學生發言，展示簡易的布置圖。
師：你的父母親對你的布置計劃有什么意見? 學生發言。 3、量量畫畫。
師：和家人仔細測量一下家具、房間等的大小，并記錄在書本第10頁的表格上。 學生反饋。 展示布置圖。 4、動手布置。
師：請你制定一下布置的動手計劃，確定每個人的任務。 學生相互討論，反饋。 5、填寫第11頁的學習單。 活動三 家庭生活小幫手
生1：隔壁的小淘發明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。
生2：那我能為家里解決點什么問題呢? 1、發現問題。
師:家人在生活中會遇到哪些不方便? 學生發言。
師：你想解決什么問題? 學生發言。 2、找原因。
師：衣架容易被風吹走，怎么辦?
師：我們先來找找原因，可以通過觀察、實驗、分析物品特點等方法，找出問題產生的原因。 學生小組討論，全班匯報。 3、設計與制作。
師：針對問題產生的原因，怎么辦? 學生小組討論，發言。 4、介紹自己的發明。
師：請你來說說小組的發明，并填寫書本第14頁的說明書。 學生發言，填寫說明書。 5、填寫第15頁的學習單。
宋曉娜：皮影(活動方案)
作者：宋曉娜 文章來源：山東省濟南市八里橋小學 點擊數：1268 更新時間：2007-9-16
一、活動主題：
光影間跳動的精靈——皮影
二、活動由來：
前不久，五年級學生開展了一次關于《泥塑》的綜合實踐活動，激起了其他年級學生對中華傳統民族藝術的研究興趣。距今已有2000多年的中國皮影藝術，是我國民間工藝美術與戲曲巧妙結合而成的獨特藝術品種，是中華民族藝術殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。它的演出裝備輕便，唱腔豐富優美，表演精彩動人。千百年耒，深受廣大民眾的喜愛，流傳甚廣，對國內外文化藝術的發展起過一定的作用。有不少地方戲曲劇種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術手段，對近代電影的發明和現代電影美術片的發展也都起過先導作用。輝煌一時的皮影如今瀕危的處境卻未能扭轉。越是民族的越是世界的，我們應該努力弘揚它，振興它，于是這次綜合實踐活動的主題“光影間跳動的精靈——皮影”應運而生。
三、活動目的：
1、了解皮影藝術的有關知識，初步讓學生體會中華傳統民族藝術的博大精深，增強民族自豪感，培養社會責任心和責任感。
2、通過各種渠道，培養學生主動發現問題并解決問題的態度和能力。
3、利用各種學科資源，實現多種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。
四、活動人員：
四年級兩個班的學生
五、活動準備：
教師準備：皮影動畫;皮影藝術的宏觀介紹;為學生提供活動場地、準備自編皮影戲的幕布和小鼓;協調各科老師給學生予以指導等。
學生準備：研究問題、檔案袋、調查表、記錄本、卡紙、細線、竹簽、撰寫皮影戲臺詞等。
六、活動時間： 2007年
5、6月
七、 活動過程：
活動一：觀賞皮影動畫《張飛審瓜》(集體活動) 活動過程：
1、事先準備好皮影動畫，激發學生的研究興趣。
2、在多媒體教室組織學生觀看。
3、請學生談觀后感。
4、圍繞皮影提出自己想研究的問題，輸理問題，成立研究小組，制定活動計劃。確立下一步研究問題。
活動二：皮影知多少(小組活動) 活動過程：
1、在綜合實踐課上，按興趣分成了八個小組：
一、皮影的起源
二、皮影的歷史
三、皮影的分類、造型
四、皮影的分布
五、皮影的制作
六、皮影的玩法
七、皮影的收藏和保養
八、皮影藝術的明天
2、明確小組研究內容，討論具體分工，落實個人任務，開始分頭活動。
3、對學生進行開展研究性學習常用方法地指導： (1)上網搜集材料：
向學生推薦了常用的搜索引擎，像：百度、雅虎、搜狐、GOOGLE„„ (2)其他方法：
查閱相關書籍、參觀訪問、調查、實驗、動手制作、制作手抄報„„也是簡單易行的。
我愛我家主題活動反思范文第6篇
——六(2)中隊“我愛學習愛勞動愛祖國”主題班會
活動意圖
總書記今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節時強調，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為深入學習貫徹總書記的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，教育部黨組決定從今年秋季開學起，在全國各級各類學校深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國教育。
活動背景
愛學習、愛勞動、愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。
作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動
活動準備
指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。 準備《國歌》、《我們的祖國是花園》歌碟、錄音機。 活動過程
(一)激情導入(師) 觀看 建國六十年慶典錄像 師：觀看完錄像你有怎樣的感受?
祖國在發展，祖國在騰飛。作為炎黃子孫，我們為祖國而難倒，為祖國而自豪，我們要為祖國而歌唱!
師：今天，我們三(1)班同學召開一個主題班會“祖國媽媽我愛您”，就是要表達我們對祖國的熱愛!讓我們一齊道一聲“祖國媽媽我愛您”。
(二)中國版圖
主持人甲：(手指著中國地圖)同學們，這是什么?中國版圖的形狀像什么? 生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。 主持人乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎? 生：(齊答)祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。
主持人甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。
生A：我寫了一幅毛筆字來獻給我們的祖國! 生B、C、D：我們畫了幾幅畫獻給偉大的祖國!
生E、F：我們愿彈奏一曲《我們的祖國是花園》來表達我對祖國的愛。 主持人甲：請器樂組同學為大家表演小提琴合奏《我們的祖國是花園》。 主持人乙：我們的祖國多么美啊!碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。
主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。
主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。
主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢?請聽快板《長城長》。
主持人乙：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》
(三)國旗 國徽
主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎? 生：五星紅旗。
主持人甲：它代表的意義是什么?
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
生;紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。
乙：.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場， 由毛澤東同志親手升起。 甲：什么地方應升掛國旗? (看誰說得多)
答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍
事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。
乙：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次
甲：新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上?
答：許海峰。
乙：1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國南極長城考究站成立。
主持人甲:請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。
主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子?
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么?
生：《義勇軍進行曲》?！读x勇軍進行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創作的電影劇本《風云兒女》的主題詞，由中國新音樂運動的創始人聶耳作曲。
主持人甲：升國旗時，我們應該怎么做? 生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。
主持人甲：請全體同學起立，齊唱《義勇軍進行曲》。(播放《國歌》，同學們齊唱)。
(四)祖國成就
主持人乙：我們祖國有悠久的歷史，更有偉大的現在，請資料組的同學來介紹我們祖國的偉大成就。首先來說說神州六號。
生1(手拿圖片)：北京時間2008年9月28日17時37分許，在太空遨游兩天多的“神舟”七號飛船返回艙成功著陸。18時23分許，翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員成功出艙。中國“神舟”七號載人航天飛行任務圓滿成功。
生2：二00八年九月二十七日十六時四十三分，當中國航天員翟志剛從神舟七號飛船軌道艙緩慢而堅定地邁向太空的一剎那，中國航天史上的一個里程碑就此誕生。
生
3、4：“神舟-7”號帶著一大串“第一”發射升空——第一次太空行走、第一次考驗國產出艙服、第一次釋放伴飛小衛星、第一次“天鏈-1號”數據中繼衛星中繼數據傳輸試驗„„這一切都凝聚著中國航天人的心血結晶，體現了中國國力和科技水平的迅速提高，作為中國人，我感到無比驕傲。
主持人乙：我們祖國在太空探索領域里取得了非凡成績，同樣，我們祖國在經濟建設中也取得了偉大的成就，請同學們繼續介紹。
生：1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。 生：2000年，人均國民總值翻兩番，人民生活水平達小康。
生：啟動了西部開發工程。包括：西電東送、西氣東輸、天然林保護，西部地區基礎、職業、高等教育等。
生：2001年7月13日是一個被歷史銘記的日子。這一天，具有3000年悠久歷史的北京在五個申辦城市中脫穎而出，獲得了2008年奧運會的主辦權。
生： 2003年10月16日清晨6時23分，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。 生：三峽建設攻克了數不清的“世界之最”，創造出數不清的“世界第一”。 生：我國體育健兒在舉世矚目的北京噢運會上不畏強手，實現了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破。
2009 中國南極昆侖站建成 我國嫦娥一號衛星成功撞月 “中國遙感衛星六號”成功發射
主持人甲：我們的祖國成就輝煌，我們要熱愛祖國，歌唱祖國。
(五)歌詠祖國
主持人乙：我們祖國多么偉大，我們要頌揚我們的祖國，請欣賞我們的詩朗誦《祖國》。
主持人甲：一首發自內心的得表達了同學們對祖國的贊美!
主持人乙：同學們，你們看，書畫組的同學要展示他們的作品，表達對祖國的愛!
生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。 生B：我畫的是天安門，我愛北京天安門。
生C：我畫的是家鄉美景，我們愛家鄉，更愛偉大的祖國。
生D：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
主持人甲：他們用畫筆描繪出祖國的美麗! 主持人乙：什么地方四季常開鮮艷的花朵? 主持人甲：什么地方到處充滿幸福和歡樂?
主持甲、乙：(合)祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，合唱《我們美麗的祖國》。
(六)報效祖國
主持人甲：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做? 生：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。
生：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。 生：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。
生：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神
八、神九再創第一!
生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。 主持人乙：同學們說得好，希望同學們會做得更好!
(七)總結談話(師)
今天的主題班會開得很熱烈，很精彩。同學以飽滿的熱情，真摯的感情，用詩歌、快板、器樂、舞蹈、歌唱、書畫以及資料介紹等形式，表達了對祖國媽媽的熱愛!
同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!六二中隊
一、活動目的：
1、通過主題隊會活動，對學生進行熱愛社會主義祖國，熱愛自己家鄉，熱愛學習的教育。
2、通過主題隊會活動，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
3、通過學生的調查、訪問和歸納總結，培養學生獨立觀察和分析、解決問題的能力，落實對學生的素質教育。
4、通過活動，提高學生思想、道德、文化和藝術的素養。
二、課前準備：
1、班干部會議，確定主題。
2、確定具體內容和節目。
3、具體準備：
⑴全班分四個調查小組，分別介紹漳平的發展歷史、改革開放二十年來物質精神文明建設的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉的現代化建設添磚加瓦的遠大理想。 ⑵材料的收集。
⑶詩朗誦《歌頌祖國》《我愛漳平我愛家鄉》，歌曲《吉祥鳥從窗前飛過》，舞蹈《感動未來》，合唱《步步高》。
⑷學生的書法作品和美術作品。
4、活動場所：教室
三、活動過程： ㈠出旗、敬禮、唱隊歌。
㈡主持人甲：同學們，今天下午我們在東山公園開展“我愛祖國，我愛家鄉，我愛學習”主題隊會。下面，我宣布主題隊會現在開始。
主持人乙：改革開放的二十年，我們的祖國發生了歷史性的變化。她古老而又年輕，既有著光榮的歷史，更有輝煌的前程。請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》。
主持人甲：是呀，黨的十一屆三中全會就像一陣春風，它吹醒了神州大地，吹綠了大江南北，我們漳平這個小地方也發生了翻天覆地的變化?，F在就請同學們談談自己對漳平變化的認識和感受。
(學生交流自己的調查情況)
主持人乙：聽了同學們的介紹，我們感受頗深。漳平的變化日新月異。瞧，同學們用自己手中的畫筆和毛筆描畫家鄉新貌呢。下面請同學們一邊欣賞他們的作品，一邊欣賞琵琶彈奏《步步高》，它正象征著我們漳平一步一步走向燦爛的明天。
(學生展示自己的書法作品和美術作品，琵琶彈奏《步步高》)
主持人甲：的確，改革的春風使我們的生活變得富裕起來了，物質文明變得越來越豐富。物質文明的提高，也帶動了我市精神文明的蓬勃發展?，F在請欣賞舞蹈《感動未來》。 主持人乙：同學們從物質文明引伸到精神文明建設，并且以舞蹈的形式向大家演繹了漳平的未來。是呀，我們可愛的家鄉屹立在希望的田野上，我們能不愛自己的家鄉嗎?讓我們一起欣賞詩朗誦《我愛漳平 我愛家鄉》。 (小組詩朗誦《我愛漳平 我愛家鄉》)
主持人甲：一首《我愛漳平 我愛家鄉》抒發了同學們對家鄉的熱愛之情。我們深深的祝福，漳平――這只吉祥鳥，在改革的春風下更加繁榮昌盛。請欣賞女聲小組唱《吉祥鳥從窗前飛過》。 (女聲小組唱《吉祥鳥從窗前飛過》) ㈢、活動總結：