重慶高考作文范文第1篇
1 總體情況
1) 整套試題的材料長度適中, 共約901詞, 信息量豐富, 與3月份考試相差不大。
2) 聽力材料的話題都屬于?？荚掝}, 以日常生活類話題為主, 但英語國家文化背景知識有所增加, 具體見下表。
3) 本次二級仍然是美音, 由Robert和Laura主播, 語速平穩, 總體語速約為140WPM, 但根據場景的不同, 朗讀的語速也不是特別均勻, 在部分時間間隔上略有加長, 可以明顯感覺得到男主播動聽的帶有豐富感情色彩的朗讀。
4) 試題以考查獲取事實細節、推斷、主旨大意題為主。選項依然簡練。整套試題的難度大約為靈活題14個, 靈活題的設置方式與過去相同, 主要為推理判斷、同義轉述。能夠快速從原文信息直接得出答案的直白題大約為6個。從題目本身的難度上來分析, 難度在各題中分布均勻, 與2014年3月份相比, 整體相差不大。
2 試題特點
整套試題將二級考試的設題技巧和語言組織體現得淋漓盡致。靈活題主要體現在以下5個方面:
2.1 理解與推斷
1) 如本套試卷的第3題:Which is the probable relationship between the speakers?
A.Strangers.B.Neighbors.C.Co-workers.
難點和關鍵在于詞匯理解, 尤其是習語give sb a gift (載某人一程) 比較生疏。除此以外這題需要理解整個對話情景, 即女士請求搭車上班, 而男士的回答表明女士的上班地點在town中, 與居住地較遠, 而他雖然不去town, 但是能將她載到bus station, 可推斷出二者很可能為鄰居。因此選B。
2) 第4題:What do you know about the man?
A.He’s going to Mexico.B.He’s worried about the food.C.He’s been to the hotel before.
由男士所說的話可知他很多年沒去那家hotel了。由此可理解推斷出他曾經去過那家hotel。因此選C。
3) 第6題:What does Harris want to do with Olivia?
A.Have lunch.B.Watch a movie.C.Go to her office.
從男士的口信中請求告訴Olivia他7:10在電影院售票處等她, 推出他們將要看電影。因此選B。
4) 第10題:What will the speakers probably do about the armchair?
A.Wait for a sale.B.Buy it right away.C.Ask for a cheaper price.
從女士所說“我們現在買不起”.和男士所說“我們為什么不等到下個月的年中銷售呢?會便宜很多”來推斷他們可能等待下月的年中銷售時節來購買。
5) 第11題:Where does the woman live?
A.Edinburgh.B.London.C.York.
此題可從女士的“你什么時候再來倫敦?你一定要帶上Jean, 我們能夠再次相聚”可推出女士居住在倫敦。因此選B。
6) 第16題:What is the woman’s attitude toward the man?
A.Supportive.B.Impatient.C.Critical.
推斷母親對孩子所問關于大學專業問題的態度, 從母親所說的interests、possible jobs、income、scholarships給出幾條值得考慮的因素, 因此選A。
這些題既考查了學生語言知識, 也考查了學生非語言知識, 學生的生活體驗、背景知識、常識會有助于對聽力的理解。
2.2 同義轉述
相比3月份真題, 同義轉述的比例有所上升。典型的是第5、8、14、17題。
1) 第5題:What will the woman probably do for the man?
A.Clean the house.B.Carry the boxes.C.Cook the dishes.
材料中男士說的“tidy up the house”與選項中“Clean the house”為義轉述。故選A。
2) 第8題:What does the woman like about the armchair?
A.Its size.B.Its color.C.Its design.
從材料中女士所說的“This size is perfect”與A選項為同義轉述, 故選A。
3) 第14題:Where will the man probably find information on incomes?
A.From the woman.B.On the Internet.C.At the library.
對話中女士說“jobs pay”與題干的設問同義轉述為incomes即收入。這樣的場景與話題非常符合真實的生活, 同時也反映出PET2材料的真實和可信度。答案為C。
4) 第17題:What is London’s West End?
A.A street full of buses and cars.B.A wellknown shopping area.
C.A famous department store.
從材料中倫敦西街的同位語是“b e s t s h o p p i n g district”, 說明倫敦西街是什么, 與選項“shopping area”是同義轉換。故選B。
2.3 習語的使用
本套試題中運用了一些短語, 如ring in, tidy up等, 這些短語往往存在設題點, 只有理解短語的含義, 才能正確作答。
1) 第3題的難點和關鍵在于詞匯理解, 尤其是習語give sb a gift (載某人一程) 比較生疏。對關系的推斷造成了較大的障礙。
2) 第19題:How do people in London celebrate the beginning of the New Year?
A.By setting off fireworks.B.By singing Christmas songs.C.By watching the parade on TV.
獨白中的ring in the New Year意為鳴鐘迎接新年。文中說“用首都最盛大的煙花表演來迎接新年”, 只有理解了這個短語才能正確作答。故選A。
2.4 隱含信息
本次聽力材料依然體現了“隱含信息”的特點, 即言外之意。材料語言本身的曲折和豐富為靈活題型提供了基礎, 如:
1) 第4題:What do you know about the man?
A.He’s going to Mexico.B.He’s worried about the food.C.He’s been to the hotel before.
男士說“我已經多年沒去過那里了。”這句話及其時態說明作者曾經去過那家酒店。故C。
2) 第12題.Where are the speakers?
A.At the man’s home.B.In the man’s office.C.At the railway station.
材料中男士說That’s your train, isn’t it?暗示了談話地點在火車站。這樣的關鍵隱含信息點, 需要特別小心仔細和練習。故選C。
2.5 雙方的互動性
有時對一方的提問, 需從另一方的話中推出答案。
如第2題:Which color shirt will the man buy?
A.Red.B.Green.C.White.
題目選項的各種顏色的詞都提到了, 根據女士的問題“Will a white one do”及男士的回答“Yes, that’ll be nice.I’ll take one”可知答案選C。
3 難度反饋
學生在二級聽力時, 感覺難度較大, 其原因主要如下:
1) 選項干擾性增加。
干擾性取決于聽力材料相關信息的密集程度、內容信息的飽滿性和語意深淺程度。本套試題中, 干擾性比較大的有第5、6、8、9、11、19小題。如
第5題.What will the woman probably do for the man?
A.Clean the house.B.Carry the boxes.C.Cook the dishes.
選項都出自原文, 信息點密集。
第8題.What does the woman like about the armchair?
A.Its size.B.Its color.C.Its design.
首先聽出對話中提到了兩把椅子, 家里一把和現在在店里看的椅子。學生應先分辨關于椅子的描述是屬于哪把椅子, 明確后提取相關信息。
2) 場景不難, 但內容組織和語言表達比較巧妙。
整套試題的話題比較常見, 接近學生日常生活。但讓材料信息豐富、生動有趣并符合PETS2的設題要求就需要設置曲折故事情節、加大信息密度、豐富語言表達手法。
如第7段材料中女士從各個方面評價了扶手椅, 信息量大。但沒有直接說喜歡, 而是用“我喜歡這種大小的東西”, 根據自己的感覺, 直接表達出了對這種扶手椅的喜愛。我們通過這樣的句式可以感受到語言表達的魅力。
在對第11題Where does the woman live選項來源的設置, 體現了內容組織的巧妙性, 只有真正理解了, 才能做正確。
答案為B。對話中這三個地點都有談到, 但經過理解可知, Edinburgh和York是女士游玩的地方, London才是她居住的地方。
3) 背景知識缺乏, 對陌生的專有術語不了解造成畏懼心理。
文化背景知識雖然涉及到選項的較少, 但如果對文化背景知識有所了解, 那我們對這個材料就更清楚, 理解就更準確, 尤其是對緩解心理壓力有相當大的好處。
Text 7:mid-year sale在澳大利亞一年有兩次BIG SALE, 一次在6月份MID-YEAR SALE, 一次在12月圣誕節, 這兩次大型的SALES全澳大利亞的商場都有各式各樣的打折活動, 多數都是50%~80%OFF, 例如GUCCI古馳, BURBERRY博柏利這些都有部份商品50%OFF, 這時GUCCI門口排隊有100多米–, 非常壯觀。
Text 10:London’s West End:倫敦西區, 是英國表演藝術產業的代名詞以及英國經濟不可忽視的力量, 有2/3的外地游客將看演出列為他們來到倫敦的重要原因, 有3/4的海外游客將看演出列為到倫敦旅游的重要項目。
Trafalgar Square: (倫敦的) 特拉法爾加廣場是西法聯軍海上進攻英國, 兩軍遭遇的地方。當時納爾遜帶領英國海軍以少勝多戰勝了西法聯軍, 只是他本人不幸在此戰中陣亡。所以英國人很推崇他, 到處都是他騎馬的英姿。這個廣場就是為紀念他而建的。
the British Airways London Eye:英國航空倫敦眼 (簡稱The London Eye倫敦眼) , 又稱千禧之輪, 坐落在倫敦泰晤士河畔, 總高度135米, 是倫敦的地標之一, 也是倫敦最吸引游人的觀光點之一。倫敦眼共有32個乘坐艙, 因艙內外用鋼化玻璃打造, 所以設有空調系統。每個乘坐艙可載客約16名, 回轉速度約為每秒0.26米, 即一圈需時30分鐘。
New Year’s Day parade倫敦慶元旦大游行:1987開始, 現在每年來自20多個國家的一萬多名表演者參加在倫敦舉行的新年元旦大游行, 游行隊伍從倫敦市中心的皮卡迪利大街出發, 沿途經過皮卡迪利廣場、特拉法加廣場、白廳等著名建筑和區域, 最后抵達議會大道, 游行線路全長2英里 (約3.2公里) , 時長一般3個小時, 游行吸引了來自世界各地的50萬觀眾。
4 結束語
聽力考試確實存在很多命題規律。但能否找到并且應用這種規律則涉及考生的聽力水平。而聽力水平的提高非一朝一夕之功, 而是一個循序漸進的過程, 它涉及學生的認知能力、學習動機、英語語言基礎知識等眾多方面。
總體而言, 本次考試透過熟悉的話題, 巧妙的試題來考查對語言的綜合應用能力。選項和材料內容的普遍干擾, 語言的口語化, 英語國家歷史文化背景知識的滲透, 使得少數題目學生即使聽懂了材料, 可能選不對答案。所以, 學生應在平時的訓練中除了要選用符合二級考試標準的材料與試題進行訓練, 還要留心生活中的場景, 練習相關的英文口語表達, 以促進聽力能力的提升, 同時需加強基礎知識的學習, 如理解字、詞、句的準確含義及言外之意, 掌握句子結構。老師需要甄別好的練習材料, 從整體上熟悉和揣摩不同的出題方式與設問特點;為體驗真實的對話場景, 可多看些美劇及原版電影;在教學過程中加強聽力的技巧指導和策略訓練, 學生的聽力理解水平一定會有很大的提高。
參考文獻
重慶高考作文范文第2篇
在自然中生活
重慶學生
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。 “明月松間照，清泉石上流。”是否你總向往著能在一個寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。 而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。 清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。 連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間。這時一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。 把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸。 【名師點評】 這個作文題目生活化味很濃，要求考生從自己的生活感悟出發來寫作。本文就是這方面的典型。 本文取材于考生自己的生活體驗，立足于自我感懷，所選材料都來自考生自己的生活體驗和感悟，且情景渲染細膩真切。作者多種修辭手法的運用使景物描寫活靈活現，將作者的感情、體驗融入其中。“多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心”，讀著這樣的文字，也隨著作者一起體驗到了在大自然生活的綠意。 文章寫了兩個生活場景：一是清晨，走在路上，將眼中所見之自然美景，與現實生活中的都市生活進行對比，詮釋了“在自然中生活只需一剎那的感動”的內涵;一是周末，下雨靠在窗邊看雨中景色，感悟到了“在自然中生活，只需一顆詩意的心”的話題內涵。兩幅精美的畫面，情與景融合在一起。這兩個極富詩情畫意的場景，有力地揭示了文章的觀念——只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意，從而扣住題目，使文章中心鮮明。(羅胤)2008年高考作文重慶卷滿分佳作：在自然中生活 在自然中生活
重慶高考作文范文第3篇
重慶學生
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流。”是否你總向往著能在一個寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。
而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間。這時一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。