科研的方法論范文第1篇
審題→立意→選材→布局→表達→修改
2、常用的審題方法
(1)擴縮法：就是將字數較少的題目加上適當的限制性的語言，使之變得具體易寫;將字數較多的作文題目壓縮，抽出主干詞或中心詞。
(2)尋"睛"法：就是尋找作文題的"題眼"，題目中關鍵字眼。是偏正型結構的題目，題眼大多在偏的部分，如"難忘的一天"，"難忘"是題眼;是一個句子的題目，謂語多為題眼，如"我也給美麗做了道加法"，"做"就是題眼。是用獨詞作題目的，它的表意重心往往在這個詞所代表的事物的本質特點上，抓住它的本質特點，或寫出它的象征意義，或寫它的比喻意義，或寫它的引申意義，這"特點"即為題眼;如"路"。
3、立意力求"新"、"真"、"深"，并借助下列方法：
(1)大中取小。有一類作文題目十分寬泛，可寫的材料很多，比如"生活""變化"等，這類抽象的題目都屬于寬題、大題。寫這類題目要善于縮小，把眾多材料濃縮到一點，找準切人點，還要善于化抽象為具體，加上適當的限制或設置副標題，這些都是寫好大題目的好方法。如"關心"可變換成"我學會關心他人"、"媽媽關心我的成長"等等，并據此構思。
(2)小中見大。"小中見大"是指題目小而具體要寫出有深刻意義的主題，比如《今日家事》就應從一件家庭瑣事反映社會變革的重大主題。
4、選材的方法：
(1)"中心"延伸法：就是圍繞作文的中心(主旨、主題)，選擇那些最能凸現主題的材料。
(2)時空聯想法：就是根據文題暗示(或明示)的時間、地點去選擇材料，并將最能反映主題的材料梳理清楚、注重細節。
(3)性格聯想法：就是圍繞文中作者謳歌或貶抑的人物性格，去搜集與之相關的材料。
(4)事景聯想：就是圍繞作文所敘的事件，所寫的景物去搜集與之相關的材料。
5、構思的方法：
(1)一點式伸展法：就是一篇文章內只將一個內容寫好、寫細、寫完整。如"我在家中的故事"可寫一個故事的始末，不要寫幾件事而都不具體。
(2)多點式鋪陳法：就是在文章中多寫幾個內容，將它們有機地組合在一起。如"我眼中的同齡人"、"家鄉變了"可寫幾個同齡人的生活;可用多個畫面、事例的組合來表現"變"。
6、作文開頭的方法：
(1)開門見山式：就是直接入題，不拐彎抹角，直接交代寫作的內容(寫什么事情，講一個什么道理等)。
(2)點文題式：就是在開頭直接點出作文的題目。
(3)點中心式：就是在開頭將所寫的人、事、景、物等中心交待出來。
(4)懸念入題式：就是創設一種扣人心弦的情節，引人人勝。
(5)場面描寫式：就是描寫-個特定的場景導入作文。
7、作文結尾法：
(1)點明中心文題式 (2)懸念余味式
科研的方法論范文第2篇
常見的體育課堂教學方法有:語言法(講解、口令、指導、提示、口頭評價等)、講解示范法、預防改正錯誤動作法、保護與幫助法,表揚鼓勵法,完整與分解法、電化教學法等。這些教學法對每一位體育教師來說已再熟悉不過了,在此就不過多地介紹。下面介紹近幾年來涌現出來的一些新的教學方法。
二、新的體育課堂教學方法
(一)目標教學法
目標教學法是圍繞所設立的學習目標而開展教學工作的一種教學方法?！墩n程標準》的一個重要特點就是設立三級目標體系,即課程目標、領域目標和水平目標。在體育課堂教學中,首先要設立學習目標,然后根據這個目標開展教學工作,即在目標的統領下,選擇教學內容,實施教學方法,以實現學習目標。
(二)主題教學法
主題教學法就是根據教學內容的特點和學生的身心特征,圍繞一個主題開展教學,并實現課的學習目標的一種教學方法。例如,以“環境保護”為主題,通過活動中的跑動、跳躍、搬運、傳接、競賽等開展一系列的場地、周邊的環境保護活動,激發學生參與活動的積極性,培養相互協作的精神,加強對學生環保意識的教育,從小樹立良好的環保意識。又如,以“為孤寡老人獻愛心”為主題的教學活動,可以培養學生尊敬老人,關注社會的意識
(三)分層教學法
分層教學法是把同一個教學內容分成不同的難易程度,學生根據自己的能力和水平分層次進行練習。在教學活動中,可讓學生選擇適合自己的練習難度,在完成較容易的一個練習后,可進行高一層難度的練習。這樣的教學方法,可以滿足不同層次學生的需求,提高學生的學習積極性和自信心。但在分層教學中,教師應讓學生自主選擇練習難度,而不要硬性作出規定,否則會損傷學生的自尊心,失去分層教學的實際意義。分層教學法一般可應用在跨欄跑、單雙杠、跳高、支撐跳躍等教學內容中。
(四)信息教學法
信息教學法是信息技術應用在體育教學中的一種教學方法。使用這一方法旨在通過多媒體的音響、影像、文字、圖表、圖象來提高教學效果。尤其是近幾年來體育教學課件、信息網絡技術的運用為體育教學帶來了一道亮麗的風景線。體育教學課件、信息網絡技術在體育教學上的應用,確實能收到其他教學方法無法比擬的效果。但體育教學課件、信息網絡技術只是一種教學輔助工具,不是萬能的,不能生搬硬套,必須結合教學內容有選擇地應用,這樣才能起到信息教學的真正效果。
(五)情景教學法
情景教學法是在體育課堂教學中,設置一些與教學內容相關的情景,讓學生在該情景中表達感情,活動身體,掌握基本的運動技能,活躍課堂氣氛的方法。例如,為了使學生的身心達到充分的放松,有經驗的教師通常會通過創設幽閑、舒心的潺潺流水聲、鳥叫聲和柔美抒情音樂,使同學有一種身如其境的感受,一邊欣賞音樂,一邊輕松愉快地做著各種的動作。又如,以“見義勇為捉小偷”為情景開展教學活動,以此促進學生參與活動,達到發展學生體能,培養學生見義勇為精神的目的(見案例十一)。再如,以“抗洪搶險”為情景,讓學生在活動中,通過對“抗洪物資”和“國家、人民財產”的搬運和傳送,鍛煉學生的體能,激發學生參與活動的積極性,促進學生相互間的密切配合,培養學生集體主義的觀念。
案例十一:《見義勇為捉小偷》
一、學習目標:激發運動興趣,提高奔跑能力,培養見義勇為的精神。
二、學習內容:耐久跑
三、學習過程: 1.教師向學生講解見義勇為捉小偷的動人故事,以故事導入練習。
2.扮演角色練習:把班級里耐力跑水平較高的學生分在一組,扮演“小偷”,其他同學扮演見義勇為的好少年。
3.活動方法:“小偷”跑離15秒后,好少年開始“追捕”,路線不限。
4.活動要求:必須確保安全,不影響其他班級上課。
5.激勵方法:在10分鐘內將“小偷”全部捉獲為勝。
科研的方法論范文第3篇
一、科研檔案統計管理在促進醫院科研新項目申報中的價值
醫院科研新項目申報作為醫院科研管理中的一個重要環節, 越來越受到醫院領導及衛生主管部門的重視。尤其在科學技術是第一生產力的今天, 隨著科學事業的發展, 本院近年來申報的國家級、省級和市級科研項目逐漸增多, 且所獲得的科研立項等級、數量和支助金額檔次升高, 以上指標作為醫院科研事業發展的標志, 在提高醫院科研項目申報質量及水平, 提升醫院影響力等方面具有十分重要的作用, 而有效地做好科研檔案的統計管理在提升科研課題申報質量, 促使課題按時按質按量完成上具有重要作用。首先, 科研檔案統計管理能在醫院科研項目的選題可行性方面提供參考價值[3]。其科研選題是科研立項的敲門磚, 明確可行性及社會價值的科研選題, 是科研項目是否獲得立項的關鍵。有效的科研檔案統計管理措施, 有利于研究人員對本院既往或前期研究課題的了解, 獲得醫院相關研究成果, 了解本院研究條件及研究優勢, 為科研選題提供參考。
二、科研檔案統計管理在科研項目實施過程中的價值
獲得立項的科研課題多數研究周期在2到4年之間, 某些重大項目或國家級項目研究周期更長。做好科研項目研究過程中所有數據、資料的歸總, 對于促使項目研究的順利進行、成果獲得、項目的順利結題具有重要作用。首先, 針對項目實施過程中所形成的檔案資料, 如中期檢查報告、階段性成果 (階段發表論文與專利等) 以及項目變更情況及資料, 本科項目參與人員的變更情況、項目研究內容的調整以及經費預算、使用情況等。確保項目實施過程中原始記錄的真實性和可靠性。以上材料作為項目必須材料, 其對項目的完整性, 確保項目的順利進行和驗收意義重大。其次, 科研檔案統計管理, 在促進項目成果轉化過程有積極促進意義。因醫院科研成果形成均需要通過大量的數據收集, 其中最主要的是病例資料的收集與總結, 其中原始數據和資料作為第一手資料, 在科研論文撰寫中的作用無可取代。
三、醫院科研檔案統計管理措施
(一) 提高科研人員加強科研資料歸檔處理意識。針對科研資料與檔案的統計管理意識是, 科研人員針對科研檔案科學認識及對檔案管理結構充分信任的過程。對于醫院科研項目, 醫院科研人員需在日常工作中, 加強與科研檔案管理部門的溝通, 另外, 檔案管理工作人員則應積極為科研人員提供全面的可供參考的資料, 并增進相互之間的信任感, 促使科研人員認識到對科研檔案進行科學規范化統計管理的價值與意義。
(二) 建立健全醫院科研檔案統計管理制度。通過健全的科研檔案管理制度, 可嚴格約束檔案管理過程, 進而確?？蒲袡n案管理規范化和程序化, 從而更好地發揮科研檔案管理的價值。針對醫院科研資料的管理, 在制定醫院科研檔案管理制度時需結合本院實際情況、科研能力及所立項項目檔次, 明確檔案管理制度中工作人員職責, 建立科研檔案資料借閱保密制度, 同時為有需要的人員提供便捷借閱檔案資料的途徑。
(三) 明確科研檔案歸檔范圍。鑒于多數科研機構科研檔案歸檔困難或不明確問題, 為促進檔案歸檔過程的有序性及重點突出, 需明確醫院檔案管理范圍, 及時進行所需歸檔檔案分類。
四、總結
醫院科研聲譽和能力是醫院發展、提高醫院知名度的重要組成方面, 其作為臨床實踐、醫學研究依據, 并可為教學提供幫助。其中有效的科研檔案統計管理, 對于評價科研成果、衡量醫院科技管理水平, 提高醫療水平具有重要價值。
摘要：本文探討醫院科研檔案管理統計意義, 并分析其實施方法?？偨Y本院科研檔案管理統計經驗, 并提出相應重點實施措施。通過有效的醫院科研檔案管理, 顯著提高醫院科研管理能力, 為科研工作者提供幫助。有效的科研檔案統計管理, 對于評價科研成果、衡量醫院科技管理水平, 提高醫療水平具有重要價值。
關鍵詞：醫院,科研檔案管理,意義,方法
參考文獻
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科研的方法論范文第4篇
在科學技術高度發展的今天, 科技的力量正在改變我們的方方面面, 而科研能力的強弱直接關系著一個國家或企業的發展。為了給科研工作創造一個和諧的環境最為關鍵的在于確立現代科研管理思路因為思路的轉變關乎科研管理改革的全局。只有建立了正確的科研管理思路才能提升科研能力, 而管理思路的來源就是創新, 它不僅可以提高一個人的創新能力, 最大限度的實現個人存在的價值, 而且還能夠為科研院所增強活力, 提高競爭力和科研水平, 最重要的是能夠建立起一種全民創新的氛圍, 提高我國的整體創新水平, 最終提高綜合國力的人民的生活水平。所以創新是前進發展的動力, 在科研管理總創新起著至關重要的作用。
2 當前科研管理創新中存在的問題
2.1 創新意識的淡薄
因為大多數科研院所屬于國家科研單位或國有企業, 承擔的項目多數來自國家計劃, 自身缺乏主動性和創造性。這就使得科研院所在科研工作上更偏重上項目、報成果, 很少關心科研成果是否能夠轉化為經濟效益。盡管我國已向市場經濟體制轉軌, 但科研人員的思想依然陳舊, 長時間以來的科研成就依然存在, 極大的限制了創新思維的擴展。不注重科研成果的轉化, 結果只能是科研能力停滯或者進展緩慢。
2.2 創新人才的失衡
作為科研管理的領導, 很多都是在本專業具有很高成就的人, 他們個人的科研工作能力可能很強, 但是在管理創新方面的能力卻不容樂觀。由于他們對創新管理方面動的不多, 其結果可能是既沒有提高一個團體的科研能力, 本身的研究工作也不會有很大突破。所以在管理上人才存在著不平衡, 限制了科研能力進展。
2.3 投入多, 風險大
要想進行科研管理創新, 就必須投入大量的人力、物力和財力, 資金的蟲族就顯得尤為重要。如果沒有大量的資金, 則難以進行科研管理創新。另一方面, 科研創新涉及新技術的研究、開發、設計、生產、銷售等環節, 是一個緩慢的周期過程, 科研管理相對復雜, 科研管理能力不夠科學和完善。投入多、風險大兩大創新特點使許多科研院所“望而卻步”。
3 提高科研管理創新能力的建議
3.1 創新內部環境
這里的內部環境主要指一個科研單位的內部組織文化?，F在組織文化已被廣泛認可, 良好的組織文化是促進創新實現的環境之一。組織文化概念包括組織的理念、價值觀、行為模式和組織執行力。組織的文化是不是崇尚技術, 也是考察一個組織是不是適合于技術創新的一個標準。盡管組織文化是一種意識, 一種精神, 但是如果能制定一個良好的有利于創新的組織文化, 并最大限度的深入員工和科研工作者心中, 讓每個人認識到創新的必要性和重要性, 那么科研的創新能力將會得到很大提高。
3.2 各類人才是管理創新的主體
(1) 人才的組建結構合理化。在一個科研單位中, 人盡其才才是提高科研能力的關鍵。人才的知識結構合理化是指在在一個科研創新團隊中, 構成的人員知識與技能應相互補充。一般來說, 創新團隊至少應具備以下人才:創導人才, 新的、前瞻性的思想的提出者, 引領創新活動走向的人;組織人才, 即協調管理創新團隊成員的分工與協作, 具備豐富的管理經驗和學識的人;經濟人才, 經濟思維活躍, 對市場的走向有一定的洞察力, 熟悉創新項目的市場前景, 創新的成本和社會和經濟效益等問題, 可以給出必要的指導和建議;技術人才, 把創新思維附諸實踐的人, 這類人的技術能力較高。
(2) 人才的激勵?？蒲腥瞬攀歉咚刭|人才, 擇業的選擇性大, 人才的流動也就更加頻繁, 這對科學研究是非常不利的。所以我們應改變以往的用人態度, 將人才作為一種寶貴的資源, 不僅要實現才人的價值, 更要激勵人、培養人, 實行科學合理的人力資源管理模式。除了制定必要的規章制度外, 更應該制定科研激勵機制, 最大限度的發揮人的科研能力。激勵要公平, 力度要合理, 要使員工看到努力的希望。
3.3 創新動力
創新的動力有很多, 本文只對其中兩個方面進行闡述:資金和技術積累。 (1) 資金。創新的動力有很多方面。資金可以說是較直接的動力, 是科技成果轉化的必要條件, 在整個科研過程中, 幾乎每個環節都要注入資金。沒有資金一切都是空談。充足的資金不僅使科研經費及科研成果轉化經費有了保障, 還可以改善科研人員的待遇等?？傊? 資金在科研中的地位舉足輕重。 (2) 管理中注重技術的積累。技術能力越強, 研發的周期就會越短, 這將極大的增加科研人員的工作積極性。這里主要談兩個方面:一方面, 對技術的管理, 只有不斷地進行技術積累才有可能實現技術創新, 才能為科研創新打下良好的基礎;另一方面, 在實際科學研究中, 必須充分利用已有的知識進行舉一反三, 在已有的技術積累里尋找創新機會。
3.4 降低創新風險
創新管理過程中, 要實施一系列降低風險的保障措施, 以保證創新工作的順利進行, 把創新風險降低到最低, 提高創新管理的實效。
(1) 信息化管理。在科學研究之前, 首先應該大量的搜集相關的資料, 有針對的性尋找自己科研相關的資料, 做好專利文獻檢索和分析論證工作, 全面收集整理與技術創新相關的國內外各種資料, 獲得數據, 為技術創新打下堅實基礎。獲得的信息量越多越豐富, 這種風險的不確定性就會越低, 所以風險的不確定性與所獲得的信息量是有一定關系的, 信息量越少, 不確定性可能會越大, 因此搞好創新風險管理的重要措施之一就是我們必須大量的搜集信息, 并進行歸類整理, 理清思路。
(2) 全過程持續管理。影響技術創新的因素很多, 創新過程相對其他研發過程也復雜得多, 因此有效的全過程風險管理尤為重要, 目的是為了保證及時發現風險, 進行風險的動態識別、監控, 并采取有效措施, 規避風險, 使風險降至最低。這種管理在創新過程中應持續進行直至一個創新工作的結束。
摘要：科研能力是一個國家生存和強大的根本, 是一個科研院所占有競爭力的源泉。它對一個科研院所的快速發展具有極大的促進作用。一個科研單位要想保持競爭力和提升水平, 最有效的途徑之一便是下大力氣抓好科研管理工作, 向管理要效益, 達到多出成果、快出成果、出好成果的目的。本文就簡單介紹一下當前科研管理創新的一些基本思路。
關鍵詞：科研管理,創新,創新思路
參考文獻
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科研的方法論范文第5篇
科研資料的管理工作涉及到方方面面, 從資料的整理到資料統計, 從資料保存到資料查詢, 每一步都需要認真、細致的細化工作, 以保證科研資料客觀、準確發揮其作用。
1 科研資料管理工作存在的主要問題
1.1 科研資料管理意識薄弱
在科研單位, 有不少資料員的資料管理意識不強, 對科研資料管理缺乏重視, 認為科研單位只是搞科研, 忽視了技術資料的重要性。從而導致資料收集、更新不及時, 資料整理、歸檔混亂的現象。如有用的資料和無用的資料、過期的資料和不過期的資料混淆在一起, 結題的科研資料歸檔不完整, 最終給資料的查詢、使用帶來許多的不便。
1.2 科研資料管理手段落后
資料室是一個信息資料的集中地, 有科研項目技術文檔、業務圖書、工程圖紙、技術數據及相關文件通知等, 有紙式的, 有電子版的資料, 可謂為資料種類多, 數量大。然而由于缺乏先進的、規范的信息處理手段, 缺乏配套完善的資料管理軟件, 管理人員對資料的收集、分類統計、保管、存放、借閱登記等往往需要人工計算、手抄進行, 工作量極大, 出錯率高, 工作效率很低。
1.3 科研資料管理人才缺乏
資料管理是一門技術, 是一項瑣碎的工作, 需要人們有耐心、有責任心來對待這項工作。然后有的科研單位根本沒有專職的資料管理人員, 隨時抽調人員臨時負責此項工作;有的單位雖說設有資料管理人員, 但總是不斷更換資料管理員, 缺乏專業的、專門的人負責。致使科研資料的管理不盡人意。
2 科研資料管理的建議
2.1 增強責任意識, 規范科研資料管理
科研單位應該進一步解放思想, 更新觀念, 努力培養資料管理的創新理念, 加大科研資料管理力度, 充分發揮資料在科研中使用價值。
科研資料在科研過程中的作用, 資料管理人員從資料的收集到資料的整理, 從資料的統計到資料的歸檔, 每一個過程都需要花費大量的精力, 需要高度的責任心才能做好這項工作。
因此資料室人員應該樹立牢固的服務意識, 制定資料管理相關規定, 跟蹤科研、工程進度, 及時收集、整理相關資料, 并按專業分析、歸類、統計, 準確、真實對各種科研、工程資料進行科學的編號、登記、存放。按規定做好查詢、借閱、復印相關登記, 從根本上落實好自己的工作職責。不斷改進科研資料的管理制度, 以滿足科研工作的實際需求。
2.2 采用先進技術, 提升科研資料管理
由于科研資料的種類多、數量大, 需要采用先進的技術采集、整理、歸檔。這樣不僅使收集的資料真實、準確、可靠, 還能大大減少資料管理員的工作量, 提高工作效能。
結合單位的實際需求, 依據現代管理理念, 依托計算機網和網絡技術, 運用復印機、移動硬盤、掃描儀、打印機等相關設備及多媒體技術參與科研資料的收集、整理和加工, 實現科研歸檔管理的電子化、網絡化, 使資料管理科學化和規范化。
2.3 優化管理機制, 培養科研資料管理人才
科研單位需要培養專業、專門的優秀資料管理人員, 就要加大資料管理人員的培訓力度, 建立獎勵機制, 從根本上調動資料員的工作熱情, 提高資料員的工作能力。
(1) 加大培訓力度。
結合未來需要, 采用“學校學、單位訓、多參觀”等手段, 加大培訓力度, 加強對資料管理人才的培養。
單位結合日常工作, 每年可抽調資料管理人員到院?；蚱渌鼏挝蝗W習, 并把學習內容傳授給每位資料管理人員, 從根本上提高大家的資料管理能力, 以便更好地為科研工作服務。
(2) 建立科學考評機制。
科研單位應結合日常工作實際情況, 每年對資料管理人員采用定期考核與隨機考核相結合的方式, 對每個管理人員進行考核評估, 并建立資料管理人員考評成績檔案, 將此成績作為調職、獎勵的依據, 并對于連續三年考評不合格人員, 可調離本工作崗位。
(3) 建立獎懲制度。
建立和完善資料管理人員獎懲制度, 以激發和調動人才的積極性和創新性。
科研單位制定和完善資料管理人員獎懲制度, 對于平時責任心強、考評成績優秀的資料管理人員, 要給予通報表彰和物質獎勵, 對于不求上進的人員, 并給資料管理工作帶來不良影響的個人, 應給予通報批評;對于給資料管理工作中帶來嚴重影響的個人, 應給予處分并建議調離工作崗位。
摘要：規范的科研資料管理在科研管理中具有重要的地位和作用。本文針對目前科研資料管理存在的問題, 提出了資料管理中的幾點建議。
關鍵詞：科研,資料,管理
參考文獻
科研的方法論范文第6篇
一、科研經費管理出現的問題
高校的科研經費管理存在著許多問題, 但主要表現在以下幾個方面:
第一、高校對科研經費管理的意識不強, 原因是科研項目主持人一般都是高校業務骨干, 對高校的發展起著至關重要作用?？蒲许椖拷涃M是主持人好不容易爭取來的, 學校只是代管經費, 經費怎么用應該由主持人說了算。如果取得研究成果能得到社會上的認可, 對于高校來說也是一件好事, 可以說爭取來的大量科研經費對于高校來說是有利的, 同時也是為了不打消科研工作人員的積極性, 所以對科研經費沒有進行嚴格管理。
第二、科研經費的內部管理制度不健全。高?？蒲薪涃M管理制度不健全, 科研經費的管理不規范, 使科研經費的使用和管理處于失控狀態。主要表現在:科研經費預算編制不合理、各項支出考慮不全面、經費預算與課題研究內容不符等。還有就是預算執行中并沒有按規定執行, 各項支出與科研任務沒有相關性, 有些票據是不合法、不真實的, 有些課題負責人將課題經費用于旅游、變相投資、隨意提高人員費開支標準等。使用科研經費購置資產沒有納入高校統一管理, 造成資金的浪費, 資產使用率低下?？蒲薪涃M使用審批不嚴, 對于大額費用支出沒有按相關的審批制度進行審批, 加大了資金使用風險。
第三、科研經費管理責任制度不健全。高?？蒲泄芾聿块T、財務部門、資產管理、人事管理等職能部門和項目負責人的職責和權限不清, 科研管理部門對科研項目的申報、項目的可行性沒有進行科學的認論證, 對項目經費的預算編制及執行沒有起到監管作用。而財務部門沒有參與到科研經費的預算管理中去, 科研經費預算編制與執行不合理, 科研工作進行比較困難。資產管理部門科研設備管理不嚴, 造成設備重復購置、國有資產流失、閑置等問題。
二、加強科研經費管理的對策
第一、加強項目主持人對科研經費的管理意識, 首先要項目主持人明白, 學校對科研經費管理的負主要責任, 對科研經費的使用具有監管責任。其次項目主持人要清楚科研經費是國家財產是不可侵犯的, 項目主持人要樹立正確的科研觀, 要管好、用好科研經費, 使科研經費真正用在科研上, 要取得一定的科研成果, 為社會發展做出貢獻。
第二、建立健全科研經費內部管理制度。高校要建立健全內部控制機制, 完善內部管理制度, 用制度去約束和管理科研人員。高校應建立科研經費內部管理制度、財務管理制度、經費使用管理辦法、經費審批制度等?？蒲薪涃M應歸口管理, 由科研管理部門、人事管理部門、財務部門, 資產管理部門等職能部門共同管理, 要梳理業務環節, 加強程序控制、手續控制, 加強資金風險管理, 為科研經費的管理提供良好環境。
第三、建立健全科研經費管理責任制度。高校要明確相關管理職能部門和項目負責人的職責, 建立健全科研經費管理責任制?？蒲胁块T負責組織項目的申報, 與項目委托方簽署協議, 經費使用是否合理合法、項目的驗收工作以及科研成果管理工作。財務部門對每個科研項目單獨立項, 與該項目有關的所有費用支出都在該項目下進行核算?？蒲许椖拷涃M的支出范圍應與預算一致, 要依據預算, 對課題費用的支出情況進行嚴格審核, 并參與指導科研項目的預算和決算, 對科研經費的預算進行控制、監督預算執行情況。對不合法、不合規、不合理和超預算范圍的支出, 堅決不給予辦理。資產管理部門在保證資產的安全和有效的使用, 避免一些不必要的浪費, 對一些購買大批耗材可以采用招投標或協議采購方式進行, 選擇合理的供貨方, 為經費的合理使用提供保障。人事管理部門要將科研工作人員科研成果納入年底考核中, 與績效考評相結合。對考核不合格的科研工作人員進行批評, 并將意見反饋給科研管理部門, 限制以后年度科研經費的申請。對優秀的科研工作人員給予一定獎勵, 充分調科研工作人員的積極性, 為國家做出更大的貢獻?？傊鞑块T要認真負責, 通力合作, 對科研經費才能進行更好的管理。
三、加強高?？蒲薪涃M審計工作
為了保證科研經費的規范使用, 降低資金風險, 提高資金使用效率, 根據高校的實際情況, 從科研經費的內部控制、資金風險管理、科研管理的監督進行審計, 對科研經費管理內控制度建設健全性和制度執行情況做出評價, 找出科研經費管理薄弱點和風險點, 提出整改意見, 對科研經費預算和預算執行情況進行審計, 對科研經費的管理提出可行性建議, 對重大科研項目實施過程進行跟蹤審計, 真正起到監督作用, 更加有效地發揮內部審計在高?？蒲薪涃M管理的作用。
摘要：隨著國家經濟的快速發展, 高校教育和科研事業也受到了重視, 國家投入越來越多的科研經費, 隨著經費投入的增多在科研經費管理方面也出現了一些問題, 科研經費怎么樣才能得到合理的使用, 高校怎么樣才能加強對科研經費的管理, 是我們值得研究的問題。本文就科研經費管理存在的問題, 結合自己的工作經驗, 對高?？蒲薪涃M的管理提出幾點建議。
關鍵詞：高校,科研經費,內部控制
參考文獻
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