舞蹈賞析選修課心得范文第1篇
背景：《紅梅贊》取材于小說《紅巖》，作者截取了小說中重慶歌樂山“白公館”“渣滓洞”發生的驚心動魄的故事為創作背景，從共產黨人的藝術形象入手，描寫了以江姐(江竹筠) 為代表的一批戰斗在秘密戰線和敵人獄中的共產黨員英雄的一生, 是國共兩黨那場決定中國命運的生死搏斗的一部分。在這個光明戰勝黑暗的獨特戰場上, 面對叛徒的無恥出賣和敵人的威逼利誘， 江姐就像是一位通身透明的光明使者, 不畏敵人的嚴刑拷打, 不怕
[3]手指被釘竹簽的殘酷折磨, 仍然堅貞不屈, 并領導獄中的難友同敵人展開堅決的斗爭。
1949年11月14日，當新中國剛剛成立的時候，當五星紅旗冉冉升起的時候，江姐和渣滓洞里的難友們雖不知國旗的 圖案，卻以憧憬的心情商議著繡制這面象征解放的旗幟。但這時，年僅29歲的江竹筠被特務秘密槍殺，然后用鏹水毀尸滅跡。江姐用鏗鏘誓言和沸騰熱血譜寫了中 國共產黨人生命的輝煌，在億萬中國人的心中，江姐是革命意志堅強的代表
主要人物：江姐，瘋老頭，孕婦，小蘿卜頭，獄卒，叛徒。 這部大型現代舞劇以巧妙的構思、優美的舞蹈、深情的音樂、震撼的音效、逼真的舞美，創造了令人震撼的藝術視聽效果。演出場面氣勢恢宏，旋律現代而不失民族特色，給觀眾帶來耳目一新、氣勢磅礴的藝術享受。
全劇舞美可謂簡潔到了極至，一排鐵鏈、一組鐵欄、一扇鐵門構成的三元素不僅把整個舞劇的時空變化、故事情節都銜接得“天衣無縫”，且內涵極為豐富。每一個場景的變化都是跟隨著舞蹈和故事情節的發展而發展，這是與歌劇完全不一樣的思維方式，非?，F代的一種理念
首先是瘋老頭，一出場他就是衣衫襤褸、手腳哆嗦地在四處走動，卻被無情的獄卒不斷地推搡欺負毆打，簡直就是被玩弄，而他的一舉一動都仿佛告訴觀眾：這是一個可憐的瘋癲老頭。然而接下來的一幕又馬上告訴我們弄錯了：當瘋老頭見到被獄卒抓來的孕婦時，他在那一剎那呆住了，很明顯他是認得孕婦的，而且因孕婦的被捕感到驚訝;同樣還有一幕也能說明瘋老頭不瘋：當江姐受刑之后痛得昏倒在牢房中時，就是他去為江姐包扎、喂水的?？吹竭@，還有誰能說他真是一個瘋老頭?
然后是孕婦，她挺著大肚子被獄卒抓到牢里時，面對敵人的威逼利誘，毫不動搖自己的信仰，甚至還戲耍了敵人一番，可她又不僅僅是一個堅定的革命者，她還是一位充滿母愛是母親：當她被獄卒推倒或者用鐵鏈威嚇時，她都只是默默地用手撫摸著肚子，好像在安慰自己的孩子。演員用充滿情感的動作向我們呈現了一個充滿母愛的堅定的革命者
小蘿卜頭，一個善良活潑的小孩子，渣滓洞里所有人的寶貝，他是在江姐受刑后出現的，當他看見江姐痛苦的樣子時，他想法設法地令江姐減輕痛苦，甚至把自己最喜歡的蝴蝶都拿出來給江姐看。當大家見到一個活潑的小孩為了一個素未謀面的人的所作所為時，怎能不為這樣一個善良的孩子感動。而當小蘿卜頭和他母親即將赴刑時，牢里的各位伯伯嬸嬸叔叔阿姨對他依依不舍，而小蘿卜頭除了對長輩們有不舍之意外，還對未來的日子充滿美好的憧憬，因為他以為母親所說的“離開”是走出那昏暗的監獄，走向美麗的外面世界。此時大家又怎能不為小蘿卜頭的“無知”感到傷心呢
江姐是大家耳熟能詳的一位革命先烈，在此部劇中也是一大主角。她最先出現時就是她剛受完刑之時，她躺在地上，雙腳無力站起，雙手顫抖地舉著，十指無法合攏，這段無聲的獨舞讓大家感受了渣滓洞的刑罰是多么的慘無人道。還有另一個令人印象深刻的場景就是江姐赴刑之時，她掙脫了獄卒的拘束，非常自然地整理了自己頭發和衣服，這段獨舞讓觀眾更加深入地了解江姐大無畏的革命精神。讓人一下產生了巨大的心理共鳴，催人淚下 叛徒是一個很令人厭惡的角色，在劇中被監獄中的被關押者唾棄，被獄卒們戲弄，是一個反面的角色。
舞劇《紅梅贊》里，編導非常準確地把握了形象創造的實質，幾乎每一個人物的一舉一動，都有自己的獨特的語言。甚至那些氣焰一時囂張的獄卒們，也都不是簡單的臉譜化的“丑人”，而是有著自己的形象性格。舞劇中華子良與獄卒們的五人舞，從一個跑步的動機串連起英雄人物內心的堅韌，這堅韌又被冷酷的現實所包圍和制約，甚至于開始還不被同志們所理解，于是讓人一下產生巨大的心理共鳴，催人淚下。這些在充分舞蹈化的現代舞蹈語言基礎上“誕生”的不屈不撓之人，既勾連起人們對百年來現實生活的深情回憶，又在富于現代審美意義的表演藝術領域中使人產生巨大聯想。它打破了舞劇傳統戲結構方法集中塑造一兩個正面人物的舞劇形象塑造模式，充分顯示了編導的創新精神和運用現代藝術手法弘揚主旋律的強烈意識。
燈光也是此舞劇的一個亮點。劇中燈光以白色為主，配以灰色藍色，冷色調的燈光讓觀眾置身于冰冷幽暗的渣滓洞。獨舞者的聚光燈讓觀眾可以抓住重點，燈光的強弱推進以及角度的變化雖然沒有華麗卻可以讓人們融入整個舞劇中，為之動容。
舞者們用精巧的展示了革命烈士的不屈不撓，信念堅定，敵人的窮途末路，兇殘暴戾，叛徒的做賊心虛，為虎作倀，并將目光觸即人們的內心深處，用舞蹈語匯塑造一個個最平凡，但平凡中孕育著偉大，最親切，親切中閃現著崇高。
舞蹈賞析選修課心得范文第2篇
有人形容生活，淡如水。即使擁有一時的轟轟烈烈，但大多數時候，生活就像水一樣，平淡卻真實溫馨。我想，正如楊麗萍演繹下高貴美麗的孔雀，起初，給人一眼驚艷的震撼，但更多的時候，她或者是它令人深深為之思慮的卻是那種悠悠然隱于塵世的美麗孤傲，是人類內心世界為之共鳴的氣息。
一開始，我以為，是光圈束縛了那只靈動的孔雀，畢竟，從始至終，它都沒有跳出那個閃亮卻又狹小的光圈;我以為，它美麗的人神共憤，美麗的東西總是短暫又不能遍及地像野草一樣廉價，就有了曲高和寡的寂寥孤獨。從而，我輕易得出了結論：美麗得近乎憂傷，令人望之神傷。后來，我又不這么認為了。從經濟學的角度分析，由物以稀為貴的理論可以顯而易見地看到：正因為它美麗得與眾不同，同時又能觸動每個人心底都潛藏著的寂寞，少有能如此恰當地闡釋美麗與孤獨的藝術作品，它升值了!像這樣高貴又美麗的生物，假設存在無獨有偶的情況，或許不如孤芳自賞來得完滿?？吹剑赫驹诿利愖罡叨讼碜u尊榮又獨自孤傲的靈雀，我想，這就是美麗的最好詮釋。
舞蹈賞析選修課心得范文第3篇
就在我們迷茫，彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關切，就像看到長歪的樹苗，透著傷心想急切將他扶正。她的到來，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨無援時，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時也讓他認清了自己的路。
是的，這就是思修對于我們的重要性。她及時的來臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，想著我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜，遠大理想需要確立，道德修養需要加強，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學生。
播放的大學生活短片對我們來說真是醍醐灌頂，當頭棒喝。讓迷茫的我們認識到原來大學生活可以如此豐富多彩，同時為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現在的大學生活。大學是我們滿懷希望和憧憬的地方，是知識的海洋，我們的美好人生就從這里開始，這里需要獨立自主的學習理念，需要大膽實踐不斷積累生活經驗，需要勤奮，嚴謹，求實，創新。而我們21世紀的大學生完全具備這些優良的學習理念。
遠大的理想為我們提供學習的動力。漫漫人生，唯有不畏艱險，激流勇進，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸?？茖W的理想信念正是我們當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。對于我們醫學生來說，成為一名救死扶傷的醫生是我們的理想和追求。帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長的專業課也就變得靈動而有價值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法。
醫生是世界上最高尚的職業，它容不得半點虛假。因此，想成為一名合格的醫生，需要有極高的道德修養。"醫乃仁術",將來面對的是鮮活的生命，如果達不到完美，那就可能造成他人一生的不完美，而那又是無可挽回的。如此慘痛的代價，我們任何一個人都支付不起。因此，我們需要高度的責任心，無限的愛心，才配得上"醫生"這個稱呼。
她點醒了我們，讓我們對人生有了新的規劃。同時，她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法。法律是國家的根本，也是人們行為處事的根本。作為21世紀的大學生，法律知識已成為常識，而易沖動的我們也必須根據法律來約束和規范我們的行為。在未來的路上，有了法律來為我們保駕護航，我相信我們的道路會更加寬廣。
她來得如此沉重，離開的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們在各自的.道路上打拼著，滿意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長成長，看到成長的孩童正奮發向上。
在她的引導下，我們確定了自己的方向，并邁著堅定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前。大學思修課心得體會參考范文2
這學期的思想道德修養與法律基礎課程讓我收獲很大，不僅讓我學習了更多的知識，更重要的是，給了我心理上很大的幫助。我覺得這門課程對我們大學生很有針對性，對于大學生的基本素質、價值理念、奮斗目標等都提出了正確的導向。這門課程教了我們如何處理理想與現實、權利與義務、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等關系，告訴我們怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，提高自我修養，促進自己德智體美的全面發展。
作為一名大學生，我們背負著承擔者建設中國特色主義、實現中華名族偉大復興的歷史使命因此，我們要認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為名族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人才。要成為一個對社會有用的人才，首先我們應該敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個合格大學生所應該努力做到的。
我想，我們之所以來到大學學習，不就是想為自己理想的實現打下堅實的基礎嗎?漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。而科學的理想信念，正是我們乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。我是一名免費師范生，我記得開學時老師說過，我們要為成為一名偉大的教育家而奮斗，說得很對。我希望在未來成為一名優秀的教師，為國家培養更多的棟梁之才。在大學這幾年，我相信，這個信念就是我的奮斗目標，給予我前進的動力，我會堅定這個信念，在大學里努力學習，為將來的教育事業打下堅實的基礎。
良好的道德修養，是每一個人都應該具備的。作為大學生，我們更應該加強自己的道德修養，錘煉道德品質。前段時間轟動一時的大學生駕車肇事并殘忍捅死傷者的案件，著實讓社會對大學生的道德品質產生了懷疑，盡管那樣的人畢竟是極少數，但無疑是一個警鐘。而今，大學校園里充斥著的物質金錢主義，享樂主義或多或少影響著當代的大學生。毋庸置疑，加強大學生思想道德修養是相當必要的。我很高興來到了西大。這里不僅有良好的學習環境，更有良好的學習氛圍。走在校園里，隨處可見坐在綠蔭下看書的同學，處處都洋溢的濃濃的學習氛圍。
思修課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會經歷各種各樣的事，我們無時無刻都應該記住我們是誰，我們要干什么，以及我們的最終目標。大學思修課心得體會參考范文3
一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業文化知識的人才，而是一個兼道德修養、法律意識與專業知識于一體的全面的高素質人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的接班人，修德明法，實現價值，對我們就顯得異常重要了。
第一，修德 道德是一個人的靈魂，更是社會發展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區分善惡，更要在行動上踐行社會主義道德，發揚繼承我國的傳統美德，在日常生活中，遵守道德規范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能和諧、健康地發展。
第二，明法 法律是國家治理的基礎，是歷史發展的必然產物。它在穩定社會、促進社會和諧發展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體?？梢?，作為社會中的人，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益?？梢韵胂?，一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身裸體的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸?？梢?，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。
第三，實現人生價值 大學生是祖國的希望，肩負著建設中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興的歷史重任?？梢哉f，我們大學生人生價值的實現與否將直接影響著祖國人民能否實現現階段社會主義的共同理想。所以，努力實現自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現呢?思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，"如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆",理想與信念的作用不言而喻;然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質，并以持之以恒的態度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續前行，只要堅持不懈，理想定將成為現實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們去開創，人民的幸福要我們去爭取。
一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索",思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧!我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗!大學思修課心得體會參考范文4
在選課的時候，發現思修課每周開設了兩節大課，與學習數學英語課程的時間比肩了，足見學校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學生，確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進了第一節思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學方式和教學手段，都給我留下了深刻印象和體會，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會吧。
1.提高了我們適應大學生活的能力。從一定意義上說，進入大學就意味著獨立地走上社會，走上生活。面對新的生活環境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質，不斷在實踐的過程中積累經驗，生活是最好的老師，在生活的實踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2.大學的思修課與我的生活息息相關，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過："才者，德之資也;德者，才之帥也。"這充分說明了"德"是每個人不可或缺的品質，從某種意義上說，我們只有堅持以德為先，德才兼備，才能為國家為社會做出更多貢獻;我們的國家要正常有序發展，我們人民的權益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點想我們講解了勞動法，這對于在三年后就要從民政職業技術學院畢業并走上職業崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務，以及當自己權益受損時如何利用法律武器即以維護。
3增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的，這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個自我定位，我想每一個現在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學校開設了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時對于思修課我也有自己的一些看法：
首先對于思修課堂，老師好可以再嚴格一些，比如有的同學吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學造成了不好影響。然后就是感覺學生參與度不夠，每次回答問題就那么幾個人，這當然很大程度上還是學生自身的原因，但是老師這方面有點要注意的是：應該讓學生"開第一次口，"萬事開頭難，相當一部分同學就是沒有邁出"第一次"這關鍵性的一步，所以就體會不到參與的快樂，慢慢的就覺得老師提問與他"無關",干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點名這項制度要繼續嚴格堅持下去，同時對于逃課的同學給予相對應的措施，這樣才能杜絕個別同學的僥幸心理，從而促進教學有效有序進行。
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舞蹈賞析選修課心得范文第4篇
揚州工業職業技術學院體育籃球選修 心得體會
籃球選修課學習心得
我最早接觸籃球是在初中的體育課上。老師給我們將傳球、運球和三步上籃。但是由于種種原因，所以，玩籃球的機會很少。后來上了高中，發現同學們都喜歡打籃球。因此，每當上體育課的時候，我們都在一起瞎玩。
進入大學后，有這樣的機會，我選擇了籃球，不為別的就是想去深入了解該項運動的規則和體會其魅力。
籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協力、密切配合、互相幫助，發揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。
每當在打籃球的時候，我從這場籃球賽中體會到某種籃球精神，這說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。我認為：如果我們真正把自己投入到籃球運動中，就可以從中學到很多東西，對個人的學習、工作和生活也能起到積極的促進作用。
不知不覺，學習籃球課已經有快一學期了。在這一學期的學習過程中，我不僅學到了許多有用的籃球技巧。更重要的是，通過進行籃球運動，增強了自己的體質、促進了身心健康，提高了體育活動的參與意識和群體意識。
1102電氣技術
揚州工業職業技術學院體育籃球選修 心得體會
在這近一學期的學習和練習中，我對籃球有了點了解，現對本學期所學的知識做一個總結：
一、 籃球技術的分類
分為進攻和防守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持球突破;防守技術包括搶、打、斷球;移動和搶籃板球既屬進攻技術又屬防守技術。
二、傳球中應注意的問題:
1、 要注意全隊的進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發生的進攻配合和機會。
2、 盡量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
3、 傳球要到位，要會用球領人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠離防守一側的位置。
4、 要學會左右手都能傳球，往往當防守者注重防強手的時候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、 傳球要及時。
三、 接球中應注意的問題：
1、 在本隊戰術要求的范圍內，積極移動迎前接球或領前接球，尋找理想的接球角度。
2、 應結合傳球隊員有要求的信號及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍(尤其內線隊員)給傳球隊員安全感。
3、 接球的同時要盡快地與下一步的進攻動作銜接好。
4、 接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上。
1102電氣技術
揚州工業職業技術學院體育籃球選修 心得體會
四、投籃中應注意的問題：
1、 必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、 要判斷防守者的情況。
3、 要有突然性，掌握投籃時機。
4、 盡量按照自己習慣的節奏。
5、 應以打籃板投籃為好。
6、 要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標上。
7、 堅信能夠投中籃。
五、 運球中應注意的問題:
1、 始終將球保持在自己所能控制的范圍內
2、 要抬頭，隨時觀察場上情況，要有目的地傳球
3、 要遠離防守者的手運球。
4、 應學會左右手都能運球。
5、 能傳球時盡量不運球。
6、 不要向隊員聚集的區域運球，離邊線和場角區域遠一些。
7、 運球中要掌握好節奏，不僅要有方向的變化，而且應有速度快慢的變化。
舞蹈賞析選修課心得范文第5篇
1、沒有相應的實驗室及其實驗器材。比如：《汽車駕駛與保養》就需要在專門的汽車駕駛模擬實驗室里進行，才能真正體現這門選修課;《簡易機器人制作》更需要專門的試驗器材與試驗室。
2、師資力量亟待提高和擴充。因為選修課的內容很廣，即便在大學里也不是一個專業里的內容，而目前通用技術的教師隊伍都是技術教育和計算機教育的專業背景，所以對于通用技術教師來說，真正把選修課開好，還需要提高教師的自身素質。
3、需要一定的經費支持比如《服裝及其設計》上課的過程中免不了要一些實踐的操作。
目前我校選修課開設的對策：
1、能者為師通用技術選修課的任課老師不一定必須是教通用技術的教師，可以是其它學科的教師，比如《電子控制技術》完全可以由物理科的老師來帶(尤其是近幾年新招的研究生隊伍)。通用技術選修課的任課老師甚至不一定是教師，學校里的后勤人員甚至臨時工，只要有一技之長，都可以成為老師，甚至成為教師的教師。比如《現代農業技術》我們可以邀請兗州農高園里的專業技術人員給上課。
2、師資培訓新課程對教師提出了更高的要求，學?？梢跃徒靡恍└咝ＹY源，對教師尤其是年輕教師進行專業培訓。比如說可以和職業技術學院等建立聯系，就服裝及其設計等專業進行對口培訓。有了這樣的平臺，7個選修模塊的開設一定會大受學生歡迎。
3、選修課進入對教師的評價指標對于廣受學受學生喜歡的選修課、選修課教師，應該在某些方面成為對教師的評價指標之一，這樣會更加督促教師的自身提高。
下面就7個選修模塊開設的可行性作簡要分析：
1、“電子控制技術”：可以開，可以由物理教師來帶。我們西院的試驗室中有很少的器材，但是可以綜合利用物理實驗室。
2、“建筑及其設計”：可以對通用技術教師進行快速充電后即可，或者和美術老師搭檔。
3、“簡易機器人制作”：需要一定的軟件和硬件支持，
4、“現代農業技術”：可以和兗州農高園聯系，有一定的基地、專業技術人員的支持，這門課才能成為現實。
5、“汽車駕駛與保養”：可以和周邊的駕校聯系，如果可以運用他們的師資和教學設備將會是不錯的選擇。
6、“服裝及其設計”：可以對通用技術教師進行快速充電后即可，或者和美術老師搭檔。
7、 “家政與生活技術”：通用技術教師自己利用各種途徑充電后可以勝任。如果有合適的高校資源可以利用將更好。
舞蹈賞析選修課心得范文第6篇
——管理者與被管理者
生命科學學院 動物科學091班 26
管理者與被管理者之間的關系是簡單的也是復雜的，想要處理好兩者的關系就要從管理心理學里去學習。
管理心理學是把心理學的知識應用于分析、說明、指導管理活動中的個體和群體行為的工業心理學分支，是研究管理過程中人們的心理現象、心理過程及其發展規律的科學。
管理心理學主要的研究內容也就是管理者和被管理者要了解的內容：(1)個體心 理：是指處在組織管理過程中的個人的心理活動。(2)群體心理：是群體成員之 間相互作用相互影響下形成的心理活動。(3)組織心理：是指組織整體動態變化 過程中所表現出來的心理現象。個體、群體、組織三者是密不可分的一個整體。 一方面，組織的結構形式、制度和專業性質，制約著個體的心理和行為，也影響 著群體中的人際交往關系;另一方面，個人的心理與行為又影響著組織功能的發 揮，個體的進步與人格的健康直接影響著組織的生命力與效能的發揮。
身為一個管理者首先要了解被管理者的個性、氣質、性格、能力，這些和管 理他們是分不開的。
第一、個性。個性是指一個人整個的、本質的、比較穩定的意識傾向性與心 理特征的總和。包含兩部分：個性傾向性與個性的心理特征。個性的形成過程是 從嬰幼兒期開始經過學生時期的塑造到社會時期的鍛煉就形成了自己獨特的個 性，一個人的個性影響著人與人的關系;影響人們如何看待事物真善美與假惡丑; 影響著解決沖突的方式影響需求和滿足需求的途徑。
第二，氣質。氣質是個人與神經過程的特性相聯系的行為特征。氣質主要表 現為人的心理活動的動力。所謂心理活動的動力，是指心理活動的特點：一是心 理活動過程的速度和穩定性;二是心理活動過程的強度;三是心理活動的指向特 點。氣質的類型有四種類型：多血質，也稱活潑型;粘液質，也稱安靜型;膽汁 質，又稱興奮型;抑郁質，又稱抑制型。氣質在實踐中的地位與作用都十分重要， 氣質對工作性質和效率以及人際交往方式和教育方式具有一定的影響作用。但是 要注意一些問題，在安排特殊工作的人員時，必須注意氣質要求的絕對性;在一 般的工作安排和人員優化組合時，必須注意氣質要求的互補性，例如在一般的工 作安排時，要注意滿足工作對同一個個體具有幾種氣質特征的互補性要求;在工 作分工中，要注意不同職位對氣質的互補性有不同的要求;在人員優化組合時， 要注意集體對不同個體的氣質類型的互補性的要求;在進行人員培訓時，既要注 意氣質的順應性，也要注意氣質的發展性。
第二、性格。對于管理者來說要重視自身性格的鍛煉，(1)自我廣延能力(2) 與他人熱情交往的能力(3)情緒上有安全感和自我認可(4)表象上具有現實性
知覺(5)具有自我客觀化的表現(6)具有一致的人生哲學。此外還要要重視對 組織成員性格的了解和把握;要重視領導班子及其組織成員的性格互補結構;要 重視創造一個有利于培養良好性格的環境。
第三、能力。管理者在安排工作時，注意對組織成員的能力進行全面了解， 做到人盡其才;在招聘人員時，注意職業對能力要求的閾限性，避免要求過高或 過低;在優化組合時，注意能力類型差異的互補性，以發揮團體的協作作用;在 人員培訓時，注意處理好基本能力和綜合能力的關系，以提高培訓效果。
想要發展就要有優秀的人才，想留下優秀的人才就要了解他們的需要，需要 是人缺乏某種必需的東西時，在內在心理上產生的一種具有緊張感的主觀狀態。 需要分為天然性需要與社會性需要;物質需要與精神需要;合理需要與不合理需 要。
馬斯洛的需要層次論將人的需要分了層次，
1、生理需要;
2、安全需要;
3、 社交需要;
4、尊重需要;
5、自我實現需要。當一個人的最低層次的需要得到滿 足時就會需要更高層次的需要，而身為一個管理者就需要明白自己的下屬的需要 從而去滿足他們，使得他們的需要得到滿足，這樣子才會為公司留下員工。身為領導就要懂得去激勵他，讓他發揮最大的主觀能動性才會更努力的工作，參會創造更大的價值。
赫茨伯格根據調查得出了雙因素理論，傳統理論認為，滿意的對立面是不滿意，而據雙因素理論，滿意的對立面是沒有滿意，不滿意的對立面是沒有不滿意。因此，影響職工工作積極性的因素可分為兩類：保健因素和激勵因素，這兩種因素是彼此獨立的并且以不同的方式影響人們的工作行為。 所謂保健因素，就是那些造成職工不滿的因素，它們的改善能夠解除職工的不滿，但不能使職工感到滿意并激發起職工的積極性。它們主要有企業的政策、行政管理、工資發放、勞動保護、工作監督以及各種人事關系處理等。由于它們只帶有預防性，只起維持工作現狀的作用，也被稱為“維持因素”。 所謂激勵因素，就是那些使職工感到滿意的因素，惟有它們的改善才能讓職工感到滿意，給職工以較高的激勵，調動積極性，提高勞動生產效率。它們主要有工作表現機會、工作本身的樂趣、工作上的成就感、對未來發展的期望、職務上的責任感等等。
雙因素理論與馬斯洛的需要層次理論是相吻合的，馬斯洛理論中低層次的需要，相當于保健因素，而高層次的需要相似于激勵因素。
雙因素理論是針對滿足的目標而言的。保健因素是滿足人的對外部條件的要求;激勵因素是滿足人們對工作本身的要求。前者為間接滿足，可以使人受到內在激勵;后者為直接滿足，可以使人受到內在激勵。因此，雙因素理論認為，要調動人的積極性，就要在“滿足”二字上下工夫。
一個人的基本需要得到了滿足，才會需要有成就感，才會盡心盡力的去工作，去為實現自我價值而努力。
就被管理者而言，除去自身的需要的因素、管理者激勵的因素外，身為同事彼此也會產生影響，各成員之間相互依附，在心理上彼此意識到對方的存在，各成員之間在行為上有共同的規范，彼此相互影響;各成員具有群體意識，即具有“我們同屬于一群”是這個群體中的一員之感受，各成員的心理與行為，以實
現某種共同的目標為宗旨。
高效率的群體通常具有以下幾個特征：成員之間具有良好的溝通聯系;成員之間有高度的影響力和交互作用;共同參與制定政策;群體成員的工作積極性較高，樂于接受組織的目標，并且完成任務出色;群體的成員保持良好的精神狀態，充滿了自信心和自尊心，群體的成員辦事認真、快捷。
在群體中使得成員產生競爭意識才會推陳出新，才會有進步，但前提是競爭是良性的，而維持這種良性競爭就需要管理階層的適當把握。例如：優秀部門就需要團隊的力量，這就是部門與部門的競爭，管理者要有合理的評優條件，使得競爭合力、公平。優秀個人的獎勵的活動需要一個人認真、努力、有能力，根據公司的評優條件實現自己。
好的公司福利，好的工作環境，好的同事對一個人來說是迫切希望得到的，也是管理者想要提供給員工的。
管理者要了解被管理者的需要、能力、性格、態度，從而可以給予合理安排，適當鼓勵，發揮他的能力與激情為公司創造福利。