讀書讀報范文第1篇
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”《三國志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現。”古人對讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。
第一、 讀書可以開闊視野
每個人的生命的有限的，通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。
第二、 讀書可以陶冶情操 第
三、 讀書可以提高寫作水平
我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
第四、 讀書可以使我們懂得大道理 第
五、 讀書可以增強我們的愛國意識
知識是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無窮無盡。讓我們從現在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現代科技，練好本領，為將來建設祖國
二、名人名言
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、己所不欲，勿施于人——孔子
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
讀書讀報范文第2篇
【活動目的】
1、讓學生掌握讀報的方法,提高學生對語文課的興趣。
2、鍛煉學生的口頭表達能力，組織語言能力。
3、學會寫簡單的讀后感。
4、結合課內教學與課外閱讀，拓寬學生視野，培養學生對生活的觀察能力。
【活動方法】
1、將全班學生分為十二個學習小組，(開學初已分好)，以學習小組為單位，小組長帶領組員開展活動找資料、討論等。
2、挑選好小組負責人。
3、定期召開讀報心得交流會，評選優秀小組
【活動準備】
1、訂閱報紙(《xxxx報》x等)
2、學生搜集資料。
3、教師附資料：(一)《怎樣寫讀后感》(二)《尋找泉州風情》(三)《幾則娛樂視聽的新聞》
(四)《一則新聞》
【活動過程】
第一環節:自由閱讀報紙，讀后小結一下能夠回憶起來的文章。
第二環節：選擇一則自己喜歡的新聞，并留心記住消息的主要內容，要求能復述。第三環節：編寫讀后感。(要求：寫讀后感的基本思路和要求注意的問題簡單概括給學生。)
第四環節:活動向課外延伸 ，讓學生寫身過發生的事，聯系現實生活、感受生活、觀察生活。鼓勵學生向本校的文學社投稿。鼓勵學生善于利用報紙、電腦等知識媒體為我們服務。第五環節：活動小結：通過這次活動使我們進一步認識到生活處處是語文，只要我們做個生活的有心人，運用我們這節課學到的讀報知識，多讀、巧思、勤寫，一定會收獲學習語文的更大樂趣。
【活動說明】
這次活動主要是考察學生讀報分析的能力，體現了初中語文教學應聯系實際生活，善用身邊的材料(報刊、電視、電腦等傳播媒體)，豐富語文教學的內容，激發學生學習興趣。學生自主參加，活動的時間長，學生自己找材料，自己組織討論，自己寫文章。如：新聞報道，就是讓學生自己找與中學生自身有關的新聞，并且組織同學討論;平時，要求學生作好名言警句的摘抄;每星期寫一篇讀后感;每小組出一期墻報;手抄報比賽;并在課前課后進行一些小訓練，小練筆等。 經過較長時間的讀報活動。提高學生對報紙的認識。明白報紙除了帶給我們資訊消息之外，它里面豐富的文化內涵正是我們學習語文的一把利劍。只要我們手中握有這樣一把利劍，就可以劈開學習上的荊棘，走上坦途。我們經常說“語文在我們身邊、語文在我們生活當中”。而最能反映現實生活的就是報紙。從而學會善于利用報紙、善于從身邊的一點一滴來學習語文。
讀書讀報活動總結總結 2010-01-08 16:01:21 閱讀101 評論0 字號：大中小
讀書讀報活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。我校一直十分重視組織學生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學校工作應有的高度，提高了學生的閱讀能力，豐富學生的語言積累，培養學生良好的閱讀習慣。
一、抓好了制度建設。
1、每月都布置“讀一課書、寫一篇讀書心得或筆記”的作業，學年進行評比、交流。
2、在讀書讀報活動中，結合重大節日或升旗儀式對學生進行宣傳和教育。組織專題讀書活動，舉行讀書交流會、設計讀書格言、知識競賽，出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報。
二、不斷使讀書活動系列化。
由于學生的認知水平、個性特長、興趣愛好是不同的,因此,組織學生讀書活動應該從實際出發，貼近學生的實際，這樣才能取得實際效果。
1、不同年級,不同內容，不同要求，循序漸進。我們在組織學生開展讀書活動中，根據不同年級學生認知水平、成長的規律和不同心理特點進行細化指導，提出不同的要求，不搞“一刀切”，每個年級有側重點。
2、舉行豐富多采的讀書系列活動。
(1)在活動中進行相關方面的教育，讓學生從心底里知道閱讀的重要性。
(2)開展以“讀書·成長”為主題的讀書筆記觀摩、評優等活動，手抄報評比、展示活動，效果良好。
(3)分年級段開展讀書積累活動：2年級熟讀背誦經典兒歌、童謠10首;3~4年級熟讀背誦經典詩詞15首，了解古詩的作者背景、注詞釋義、古詩今譯、名句賞析等各方面的內容;5年級上學校閱讀網，閱讀大量資料。通過這樣的活動，豐富學生的積累。
(4)做好好書推薦活動，分年級階段向學生介紹好書，擴大他們的閱讀視野，讓他們在新課程的理念下健康成長。
三、與學校的辦學目標相結合。
在開展讀書活動時，我們注意到使讀書活動與學校各項工作有機結合起來,確保讀書活動有序開展。我們把讀書活動作為一個載體,對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，提高學生的思想政治素質。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”，“愛讀書，會讀書”這顆春天播下的種子已在同學們的心田里生根、發芽，在不久的將來，定會開花結果，獲得喜人的豐收。在教導處、各科任老師的積極支持下,我們相信讀書讀報活動一定能在學生心中生根，發芽，開花，結果。通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一起,開擴學生眼界,提高學生素養。
讀書讀報活動
2006讀書讀報活動計劃
史美爾斯說過：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”誰擁有知識誰就是精神上的富翁。許多名人之所以出類拔萃的主要原因就是因為他們與書結下了不解之緣。我校一直把讀書讀報工作作為學校的重點工作之一常抓不懈。本學期學校工作的需要，特制定如下工作計劃：
1、做好圖書推薦工作。依據讀書活動的要求，結合學校實際，為學生推薦一批好書，充分利用現有資源，確保讀書活動的順利進行。
2、加強對學生的讀書指導。注意傳授科學的讀書方法，為培養學生的自讀能力奠定基礎，使學生在讀書中增長知識，陶冶情操，享受快樂，打造誠信基礎，學會做人、處事、交往，從而在班級、校園內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
3、有效利用資源，拓寬學生視野。在掌握科學讀書方法的基礎上，充分利用學校圖書資源做好圖書借閱工作。組織學生利用課余時間多讀書、讀好書。
4、開展豐富多采的活動。為使讀書讀報活動落到實處，體會學生的內心感受，將知識轉化為學生自身的財富，訓練學生的寫作能力，開展形式多樣的活動，如寫讀書筆記、編小報，讀書讀報征文活動、評選讀書讀報活動先進個人等。
活動安排
月份 內容
九月
1、選拔學生，交待有關事項。
2、第一期推薦書目介紹
3、“尊師重教”手報抄評比
十月
1、第二期推薦書目介紹(愛國教育)
2、讀書心得交流
3、“國慶?？?rdquo;剪報評比
十一月
1、第三期推薦書目介紹(詩歌)
2、詩歌朗誦
3、讀書筆記展評活動
十二月
1、第四期推薦書目介紹
2、讀書讀報征文活動
一月
1、學生閱讀自行選擇的圖書并撰寫讀后感
2、讀書筆記展評活動
3、評選讀書讀報活動先進個人及總結會
中心小學
2007秋季讀書讀報活動計劃
一、指導思想
創新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，我們只有高舉黨的十六大關于“構建終身教育體系，建立學習型社會”的重要精神旗幟，站在時代潮流前面，以海納百川的胸懷，將世界文化成果盡
收眼底。同時，以推動新課程改革為契機，以打造校園文化為靈魂，以與時俱進、開拓創新為精髓，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網絡資源，才能使各具特色的科研型學校永葆生機和活力。
二、活動目標：
閱讀可以發展人性，提升修養，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一個孩子養成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養，應是我校讀書讀報活動的重要目標。
1、構建合理的組織載體，激發學生不斷學習的自覺性，積極性，最終把“要我學”變成“我要學”，而且發自內心地把學習當作生存的基本需要，這是建設學習型學校最有力的基石。
2、通過讀書讀報活動，傳遞給學生一個享受讀書，終身學習，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴，就像一條射線，只有起點，沒有終點。
3、堅持以人為本，通過讀書讀報活動，使學生真正地認識到書是人類智慧的結晶。要與好書為友，使他們養成良好的讀書習慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書育人”的校園讀書氛圍，使讀書讀報活動成為學校特色發展的基礎工程。
三、活動內容與具體要求：
1、做好圖書推薦工作。依據讀書活動的要求，結合學校實際，為學生推薦一批好書，充分利用現有資源，確保讀書活動的順利進行。
2、加強對學生的讀書指導。如何讓學生真正從各類書籍中獲得營養，要靠教師的有效指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，陶冶情操，享受快樂，打造誠信基礎，學會做人、處事、交往，從而在班級、校園內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
3、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
4、開展形式多樣的活動，如寫讀書筆記、編小報，讀書讀報征文活動、知識競賽、詩歌朗誦、辯論、名人誠信美德漫談、評選讀書讀報活動先進個人等。
活動安排
月份 內容
九月
1、選拔學生，交待有關事項。
2、第一期推薦書目介紹
3、名人誠信美德漫談
十月
1、第二期推薦書目介紹(愛國教育)
2、讀書心得交流
十一月
1、第三期推薦書目介紹(詩歌)
2、詩歌朗誦
3、讀書筆記展評活動
十二月
1、第四期推薦書目介紹
2、讀書讀報征文活動
一月
1、學生閱讀自行選擇的圖書并撰寫讀后感
2、讀書筆記展評活動
3、評選讀書讀報活動先進個人及總結會
三月
1、第五期推薦書目介紹
2、讀書心得交流
3、編輯小報(三八節、植樹節、學雷鋒)
四月
1、第六期推薦書目介紹
2、講故事比賽
五月
1、第七期推薦書目介紹
2、讀書筆記展評
六月
1、學生閱讀自行選擇的圖書并撰寫讀后感
2、演講比賽
3、評選讀書讀報活動先進個人及總結會
讀書讀報活動總結
讀書讀報活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。我校一直十分重視組織學生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學校工作應有的高度，提高了學生的閱讀能力，豐富學生的語言積累，培養學生良好的閱讀習慣。
一、抓好了制度建設。
1、每月都布置“讀一課書、寫一篇讀書心得或筆記”的作業，學年進行評比、交流。
2、在讀書讀報活動中，結合重大節日或升旗儀式對學生進行宣傳和教育。組織專題讀書活動，舉行讀書交流會、設計讀書格言、知識競賽，出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報。
二、不斷使讀書活動系列化。
由于學生的認知水平、個性特長、興趣愛好是不同的,因此,組織學生讀書活動應該從實際出發，貼近學生的實際，這樣才能取得實際效果。
1、不同年級,不同內容，不同要求，循序漸進。我們在組織學生開展讀書活動中，根據不同年級學生認知水平、成長的規律和不同心理特點進行細化指導，提出不同的要求，不搞“一刀切”，每個年級有側重點。
2、舉行豐富多采的讀書系列活動。
(1)在活動中進行相關方面的教育，讓學生從心底里知道閱讀的重要性。
(2)開展以“讀書·成長”為主題的讀書筆記觀摩、評優等活動，手抄報評比、展示活動，效果良好。
(3)分年級段開展讀書積累活動：2年級熟讀背誦經典兒歌、童謠10首;3~4年級熟讀背誦經典詩詞15首，了解古詩的作者背景、注詞釋義、古詩今譯、名句賞析等各方面的內容;5年級上學校閱讀網，閱讀大量資料。通過這樣的活動，豐富學生的積累。
(4)做好好書推薦活動，分年級階段向學生介紹好書，擴大他們的閱讀視野，讓他們在新課程的理念下健康成長。
三、與學校的辦學目標相結合。
在開展讀書活動時，我們注意到使讀書活動與學校各項工作有機結合起來,確保讀書活動有序開展。我們把讀書活動作為一個載體,對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，提高學生的思想政治素質。
讀書讀報范文第3篇
今天我們全班同學聚在一起大家開了一次團會，團會的主題是：我的支部我的家——團支部共進成長工程。在開會的過程中大家踴躍發言，團會氣氛活躍，每位同學都積極參與。通過這次團會使同學們產生了班級凝聚力和班級認同感。
在開團會的過程當中我們認真總結了第一學期支部學生存在的優勢與不足，時間過得飛快，一個學期的時光不算長，但正是這短短的一個學期，我們彼此間建立了深厚的友誼。如今無論走到哪，我們都會自豪的說我們來自電控學院，支部便是我們的家。在這個溫馨的集團中，我們留下來無數的汗水與歡笑，那一次又一次的活動都裝點我們的人生。我們深刻感受到身為支部學生一員是無比自豪的事情，在支部讓我們感受到無比的幸福。
讀書讀報范文第4篇
我做為一名黨務工作者，因為整天工作比較多，忙忙碌碌，坐下來靜心讀馬列巨著，及一些給人以教育與啟迪的好的書籍，感到時間上不允許。而報紙就不同了，內容豐富，知識廣泛，迅速及時，短小精湛，富有思想性、哲理性、教育性，具有強烈的說服力和感染力，讀后發人深省，給人教益的好文章既有我黨歷代領導人的重要論述，又有見解深刻的理論文章;既有老一輩革命家清正廉潔的崇高風范，又有中外名人修身治家的成功之道;既有腐敗分子蛻變墮落的切膚反思，又有外國執政黨喪失政權的慘痛教訓;既有我國歷史上的廉政制度，又有當今發達國家的廉政做法。
幾年來，我一直都堅持讀報，無論工作多忙，每天都要抽一定時間把報紙看一遍，特別是反腐敗的文章，我都重點認真閱讀，有的文章，如《腐敗之路，死亡之路》、《治黨務必從嚴》、《實踐“兩個務必”的典范》等，通過幾年的讀書學習，個人受益匪淺，有以下幾點粗淺體會：
一、讀報促廉，可以使人正常健康地生活，確保正確的人生航向。
一個人要想正常健康地生活，一些物質活動是必不可少的，而精神生活也是必不可少的，如果沒有了信念，生活就會失去航向?？v觀古今中外許多名人成功之道路，橫看“前腐后繼”的無數貪官沉淪的軌跡，可以清楚地看到，人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱堅屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航標的一葉扁舟，隨時都有觸礁沉船的危險。李真在《悔過書》中沉痛地說“人可以沒有金錢，但不能沒有信念。喪失信念，就會毀滅一生。”李真的醒悟對他來說實在太晚了，但對我們廣大黨員干部而言，不失為一記沉重的警鐘。讀報促廉有如生活中的“四像”。
1、像梳子梳頭：人經常梳頭，不僅可以美容儀表，同時活絡神經，使大腦清醒。讀報，有如梳子梳頭，可以使我們黨員干部政治上時刻保持清醒頭腦。
2、像鏡子照臉：人天天要照鏡子，它能看出衣著是否整潔，臉上身上有無污點。讀報，有如鏡子照臉，可以使我們黨員干部檢查自己思想上有無污點。
3、像藥品治?。喝顺晕骞入s糧，難免有各種疾病。得了病，就要用藥治療。讀報，有如藥品治病，可以使我們黨員干部經常清理思想深處的各種錯誤，將疾病消滅在萌芽狀態。
4、像補品壯體：人經常用一些有益健康的補品，會增加各種身體需要的元素，提高身體免疫力。讀報，有如補品壯體，可以使我們黨員干部學習先進典型的思想和吸取錯誤的教訓，從中得到啟示、鼓舞和警示，防患于未然。
二、讀報促廉，確實起到了黨員干部廉政教育的四個作用。
讀書讀報范文第5篇
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩! 讀書，是好事;讀大量的書，更值得稱贊。但讀書還要有技巧，不是說讀多就好，要精通所讀之書，而不是讀死書，，只會“依葫蘆畫瓢”。朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
現在的我們，這種“有書等于沒書”的現象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒什么看頭;這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。