愛情的幸福范文第1篇
曾有同事問我“:劉老師,你對孩子們要求那樣嚴格,有時甚至還批評他們,為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,說:“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單,但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此,我不知要說多少句話,走多少路,動多少腦筋,費多少心思。
在幼兒園工作的五年多的時間里,有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級,各種常規要求都不一樣,孩子們的性格和學習習慣也不盡相同:有的孩子學習不專注,有的愛打架,有的不愛說話,有的挑食等等。為了培養幼兒良好的學習習慣和生活習慣,培養幼兒活潑開朗的性格,我平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的,不管是窮的還是富的,不管是聰明還是不聰明的,我沒有理由厚此薄彼,助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加,為每一位孩子提供均等的發展機會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。記得牛夢茜小朋友剛來班里時,走路彎著腰,低著頭,眼睛從下往上看;在活動中,經常做在位子上,一言不發,整天悶悶不樂。為培養她的自信心,培養她活潑開朗的性格,我在日常工作中,開始有意的去鍛煉她,請她為小朋友發水果,請她給大家背唐詩,請她幫老師拿東西。慢慢的,她逐漸適應了幼兒園的生活,做事不再那樣拘謹。在活動課上,經?？吹剿吲e的雙手;活動間隙,時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。
夢茜的家長看到孩子發生的可喜的變化,對我們十分感激。“劉老師,我不知道如何表達自己的心情,夢茜和你們在一起的這一年,開朗了很多,自信了很多。你們老師太好了。”她樸實的話語,也令我感動。我告訴她:“這是我們的工作。這些都是我們應該做的。愛孩子,教孩子是我們的責任”。
每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,我養成了一種習慣——觀察孩子,一方面是為了維持紀律,提醒他們注意安全,另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點,以便挖掘潛質,修正不足,因材施教。
每個幼兒來自不同的家庭,性格、愛好各有不同:靜怡是一個有音樂天賦的女孩子,樂感很強,每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞;一萱有“大將風度”,在各種集體活動中很有組織才能;佳偉既調皮又機靈,在游戲中常常玩出新花樣,但一不小心就會闖禍,得多加注意;小瞳溫順懂事,但不太和群,性格有點孤僻,需要適當鼓勵和引導„„
凡此種種,我都細心地記錄下來,用不同的方式來教導他們,并注意和家長溝通,使每個孩子都能自由而健全地發展自己的個性?？粗麄兲煺娴男δ?我就有一種成就感。
在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業余時間做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂。因為我的付出,收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學習,孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎么還不回來?”有的甚至做夢也夢見老師。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動,下午回到班里,小朋友們就像很久沒見我一樣,開心地喊起來:“劉老師。”有的則跑過來,親熱地跟我打招呼:“老師,你回來了。”周二我備課,上午一回到班里,東澤就仰起小臉問:“老師,你出去有幾個月了?”聽到孩子們稚嫩的話語,我開心極了。一個多月的辛苦沒有白費,這些剛入園的小班孩子已經離不開老師了。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。”
在幼兒園工作的四年,是我成長最快,感受最多的四年。因為在我付出的過程中,我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每天朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣,孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我,激勵著我,促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的時間,我與孩子們結下了深厚的感情。記得畢業典禮上,當孩子們把一束束鮮花送給我的時候,當孩子們和我擁抱在一起,不舍得離開的時候,我激動得淚水止不住地往下流。這時,懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我:“劉老師,你別哭了,我們還會來看你的。”
愛情的幸福范文第2篇
2、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
3、有一天，我們可不可以如此幸福，一起去想去的地方看美麗風景，一起吃想吃的小吃再細細回味，在每一處留下我們的足跡與回憶。有一天，我們可不可以如此幸福，彼此明白對方不是最好的，知道對方的缺點，卻依然執著的愛著，讓相愛慢慢變成一種習慣。
4、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有 只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。
5、我們永遠無法預計未來，年輕的時候我們太坦誠，而長大之后我們又太不坦誠。
6、你的幸福路人皆知，我的狼狽無處遁形。
7、能夠哭就好，哭是開始痊愈的象征。能夠說出的委屈，便不算委屈，能夠搶走的愛人，便不算愛人。
8、有些人，你以為可以見面的。有些事，你以為可以一直繼續的。然后，也許在你轉身的那個剎那。有些人，你就再也見不到了。當太陽落下，又升起來的時候，一切都變了，一不小心就在也回不去了。
9、不知道是否真的愛，但是知道真的不能沒有你，如果地球將要毀滅，那么要告訴你 你是唯一想要見的人。
10、你可以選擇愛我或者不愛我，而我只能選擇愛你或者更加愛你。
11、baby想對你聲對不起，用錯了方式去愛你，因為我太在意，如果沒有你我的世界只剩下回憶， 每天只面對孤寂，已來不及在說我愛你。
12、如果回憶像鋼鐵般堅硬，那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵像記憶般腐蝕，那這里是歡城還是廢墟?
13、這么執著的愛著你，是出自愛情，還是不甘心。
14、看見你的笑是世上最幸福的，看見你的淚是世上最回味的，看見你的怒是世上最難忘的，但看不到你的信息是世上最可憐的
15、跟你說過多少次了，晚上要當心，不要出門，你就是不聽，這不，昨天晚上又跑到我的夢里來了，害得我不愿醒來!
16、這個世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會放掉任何一丁點兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價是從此墜入地獄，我也在所不惜。
17、也許愛不是懷念，不是熱烈，而是歲月，年深月久成了生活中的一部分。
18、唯美愛情語錄轉播： 我們因彼此懂得而惺惺相惜;我們因惺惺相惜而心念相應;我們因心念相應而無視距離。不管我們相隔多遠，我們都能感到彼此的每一次心跳，我們用心和微笑把彼此的距離拉到最近。
19、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。
20、在歲月的寬恕下，成長卻如期而至，回眸卻已不知青春在轉瞬間不見了?？墒?，天空依然有鳥飛過，所有的事情終究是有往后的。
21、你知道嗎，我恨你，因為你偷我的心、搶我的愛、騙我的情，并將霸占我的后半生，最恨你的是，又浪費我一毛錢手機費!
22、一個男人條件再好，他沒有時間陪你，也是多余的。愛情是不可以望梅止渴的，抱著回憶就能度過每一天么?一個男人愿意給女人多少時間，就是他有多愛他。
23、我想談一場永不分手的戀愛，就算吵架，就算生氣，就算分開，也會再在一起。我想談一場永不分手的戀愛，我們會一直走下去。蹣跚漫步，夕陽西下，白頭到老，相濡以沫，然后輕撫著你的臉龐、輕聲說句"對你的感覺一直都在".24、我以為我害怕的，是告別的時刻，原來，我同樣害怕重逢。
25、每個女孩都是一個無淚天使，當天使愛上男孩便有了眼淚，天時落淚墜入凡間，所以每個男孩都不該辜負你的女孩，因為他曾為你放棄了整個天堂。
26、某些人的愛情，只是一種"當時的情緒".如果對方錯將這份情緒當做長遠的愛情，是本身的幼稚。
27、從一個朋友那里學到一句話 送你十個字 有他媽多遠，滾他媽多遠。都在下面扳指頭數是不是十個字。
28、有些事以溫暖而美好的姿態定格，停留在我的記憶。
愛情的幸福范文第3篇
12歡迎來到我們專業忽悠您電視購物頻道.
1大家好，我是小潘，潘金蓮的潘。!
2大家好，我是小夏，下不得地的夏!
1請問一下,夏小姐，您，平時走路嗎?
2開玩笑,像我這樣的美女，還用得著走路嗎?
我出門就有司機，出遠門就有飛機,進屋就有電梯，
從廚房到客廳—— 都是保姆用輪椅推!(哼)我需要走路嗎?
1OK,算我問錯了。那我問一下，您平時穿鞋嗎?
2哎呀媽呀,說到這個鞋子的問題,那你問我就問對人了!
我跟你說，作為一個專業賣鞋的…
1啊?
2sorry~哈，作為一個專業買鞋的達…達人，尤其是女達人，我跟你說，我
家60平米的鞋柜里面，滿滿當當全是鞋。多到...多到我不列張清單都記不清.我跟你說,我們家的鞋子有,運動鞋;旅游鞋,高跟鞋,平跟鞋,皮鞋,板鞋,球鞋,拖鞋,涼鞋,水鞋,布鞋,草鞋,有帶子的,沒帶子的,一腳穿的,帶拉鏈的,系扣的,只有你想不到的，沒有我穿不起的，各位，掌聲!
1累著了吧，妹妹。那這樣說來，你一定也用得到很多很多的鞋墊咯? 2恩~對啊
1那你今天就走大運了。
各位電視機前所有墊鞋墊的朋友們!今天,我們為大家帶來了風靡全亞洲,風靡全球,讓全世界的朋友為之瘋狂,為之尖叫的,劃時代的產品,那就是超幸福鞋墊!掌聲!
2告訴大家,我的每雙鞋用的都是超幸福鞋墊哦。
自從我用了超幸福鞋墊,我突然發現,我頭不暈了,手不抖了,連面色也紅潤了, 很多朋友都問我是不是變態了……
1啊!?
2不是，戀愛了~呵呵，我都不知道這是為什么呢?
1告訴你為什么，那就是因為你墊了超幸福鞋墊。越墊越閃亮!
而且不止眼睛閃亮，還皮紅毛亮，吃嘛嘛香，身體倍兒棒!
那事實上告訴大家不要小看了這薄薄的一片鞋墊，事實上這張鞋墊都經
過了九九八十一道諶密的工序，而且我們融合了國際最先近的多喜愛芬納諾納米技術。在這薄薄的鞋墊里面，我們加了一百八十多種珍貴的中藥材，同時還通過了ISO9001國際質量體系認證，并且它是100%綠色產品，100%的環保產品，100%的低碳產品。所以曾經有位哲人說“書到用時方恨少，鞋里有墊才不擱腳啊”
2哇噻，這么歷害
1不僅如此，我可以告訴大家。我們的鞋墊不但可以治腳氣，除腳臭，還可以按摩腳，活血化瘀，益氣養神，并且可以提高身體免疫力，預防艾滋病，治療男女不孕不育。
2哇塞，就這么薄薄的一個鞋墊有這么夸張嗎?
1當然了，因為它最大的秘密在于——墊了超幸福，想不成功都難。
2難道這就是傳說中可以幫助人成功的秘密武器?
1你知道喬丹為什么可以成為NBA的巨星嗎?
2為什么呢?
1因為他的每雙球鞋里都墊了我們的超幸福鞋墊。你知道比爾蓋茨為什么能
成為世界首富嗎?
2為什么呢?
1因為他在發明微軟的時候墊了我們的超幸福。你知道雙贏通利為什么能成
為湖南廣告界的領頭羊嗎?
2為什么呢?
1因為我們周總每次去見客戶的時候，大家說他鞋里墊了的什么(超幸福)。
是的，各位，你們知道菲爾普斯為什么能打破那么多的世界紀錄嗎?
2等下，菲爾普斯游泳的時候是不穿鞋的，光腳丫子。
1是的，他游泳的時候不穿鞋，但是他只要穿鞋必墊我們的超幸福。 2哇，原來這些名人成功的原因，都是因為他們墊了超幸福。
1(沒錯!)接下來就讓我們分析一下我們超幸福鞋墊不可一世、駭人聽聞，
甚至令人發指的功能。首先、就是它的外觀和色澤。
12超幸福，小小個，超幸福，金黃色，
超幸福健康又獨特，鞋墊就要超幸福，耶!!
1第
二、就是它獨特的調節功能，可以說是冬暖夏涼。冬天——
2腳步暖暖的，疼痛遠遠的，那個不痛，月月輕松。
1夏天……
12涼到你喊娘!!!
1第
三、當然是它優良的彈性設計
12{彈、彈，彈走魚尾紋，彈、彈，彈走魚尾紋}
1第
四、是它的非常精密的增強記憶的功能
2自從給孩子買了超幸福鞋墊以后，學起英語來
1SOEASY，媽媽再也不用擔心我的學習!
1另外，最最重要的是，
墊了我們的超幸福，可以讓男人更男人，女人更女人。
2從前的我們很糾結….(男靠女)
1自從用了超幸福之后，(女靠男，男吼)
2偶吧~ 這鞋墊太棒了思密達。
1是的，不僅僅如此。而且我們還聘請了國際最知名的設計師，推出全新的
阿凡達系列、阿瑪尼系列以及鳳姐系列，各位親愛的朋友們，你還在苦惱如何成為一個潮人嗎?你還在痛苦把握不到時尚的脈搏嗎?
2不要再苦惱了，不要再痛苦了，墊上最FATION的超幸福鞋墊，你就是型
男、帥哥、美女、萬人迷。
1另外，我們還特別準備了DIY系列!各位親愛的朋友，你可以把你非常討
厭的人，看不順眼的人和你的仇人的照片貼在我們的超幸福上，這個時候他就會甜蜜的問你：
2OH，親愛的，你把我當成什么。
1我把你當成我的超幸福啊
2啊~是鞋墊啊
1對啊 這樣的話，我就可以天天把你……踩在腳底下了!
12是不是很爽啊，是不是很過癮啊?
2可是，說了這么多，我們都不知道這樣的鞋墊到底要賣多少錢呢?
1告訴大家，功能如此全面，設計如此FATION的鞋墊，在國外至少賣到998，
而且是!美圓!但是，告訴各位，我們為了回報祖國，回報我們善良的人民，來到祖國以后，我們要賺錢不忘家鄉人。我們只賣998~!人民幣!~
2 哇，只賣998!
1 不止如此，在今天這個喜慶的日子里。我們還要折上加折，推出驚人的一折秒殺價，只要98，你就可以把我們的超幸福帶回家!
2 Oh My Ladgaga!這種價錢簡直就是對超幸福鞋墊的侮辱嘛!
1是的，大家盡情的來侮辱我們吧……
2 不知道，我們今天到底準備了多少雙超幸福呢?
1 這個的話，由于渠道關系，今天我們只備貨了20組，只有20組!
2 啊 那豈不是很多朋友都買不到?
1 沒有辦法，好的產品都是要靠大家來搶購的嘛?如果你實在搶不到的話，我們也只能對你說：
你墊或者不墊鞋都在哪里不悲不喜
你買或者不買鞋墊都在那里 不多不少
你打或者不打，電話就在那里 不聲不響
來我這里，或者，讓我送到你家里
默然幸福 超級歡喜!!
2 可是，在今天這樣重要的日子里，可不可以多一點點。
觀眾朋友們也不容易，千山萬水總是情，多備幾組行不行?
1 額這個…這個
2 偶吧…思密達…
1、等一下，我接個電話。
喂，喂，堂客啊，搞么子咯，你又整咯20雙孩墊啊?要得勒要得勒，幾好賣勒!要得，拜拜!~~~
各位親愛的觀眾朋友，剛剛廠家打來電話，我們又緊急備貨20組，又有20組啦!!
2、(拍手，電話來了)喂，嗯媽。啊，你搞答20雙鞋墊哦?你各晚了還在產產品啦?辛苦你咯，天氣好冷，注意身體哦。
觀眾朋友，告訴大家一個好消息，為了滿足大家的需求，我們特地從新開鋪的廠….
1 咳 嗯 恩
2新西蘭的廠子里緊急掉了20雙，20雙哦。
1那么現在我們一共有60組了，一共只有60組哦。各位親愛的朋友們趕快來訂購吧，拿起你身邊的手機也好座機也好發電機也好，趕快撥打我們的訂購熱線，那就是——
12 8888 8888 8888
2同時請各位隨時關注我們的官方網站：WWW.坑蒙拐騙. COM。哎呀 媽呀 累死我了先走一步
1 唉 等一下，你的超幸福……
2 是你的超幸福……
愛情的幸福范文第4篇
論文摘 要：中學語文教學在肩負知識傳遞與審美能力培養功能的同時，還應具有對青少年學生進行愛情啟蒙與正確引導的功能。語文教師應充分利用課本資源，在文本講解與字詞訓練的基礎上，最大程度地發掘中學語文課本中與經典愛情相關篇目的情感資源，通過對課文的深入解析，對學生進行愛情啟蒙與引導，進而培養學生高尚的人生觀、健康美好的愛情觀。
中學階段是人一生中最重要的成長時期，在這一時期，如果青少年學生能夠接受正確的情感教育，就可能形成健康的愛情觀，培養出美好的愛情道德，從而順利度過青春期，步入人生的下一站。但從當前的現實情況來看，很多青少年學生在步入大學之后，都或多或少地因愛情而迷茫，又因迷茫而精神困頓，嚴重的已經影響到學業與生活。這些出現“愛情問題”的大學生雖然原因各異，但有一個共同點就是，他們在中學階段很可能沒有接受正確的愛情啟蒙教育?；蛘哒f，他們沒有在中學階段通過語文等人文性課程，形成自己正確的愛情觀。由此我們可以看出，中學語文教學在肩負知識傳遞與審美能力培養功能的同時，其實還應具有愛情啟蒙與引導功能。這是語文課程的人文性所決定的。
以下，筆者就從中學語文教學出發，試析如何通過語文課本中的經典詩文來對青少年學生進行愛情啟蒙教育及引導他們形成正確的愛情觀與人生觀。
一、導致青少年學生進入愛情誤區的原因
我們所面臨的社會首先是一個轉型期的社會，同時是一個資訊日漸發達的信息網絡社會，這使正處于青春期的青少年學生很容易遭遇諸多情感迷茫。
1.社會環境的影響
現實成人世界中，種種不健康的愛情如瘟疫蔓延，無論有心還是無意，都在不同程度上影響著青少年的愛情觀。當前，各種負面消息充斥著中學校園的每個角落。中學生心理還未成熟，上行下效，難免會產生誤導。尤其是很多同學小小年齡就不得不接受父母離異的事實，有的甚至成為父母矛盾的犧牲品。有的班級竟然有一半學生都來自于單親家庭，一些甚至占到三分之二。這些畸形的家庭帶給他們畸形的心理、不正確的戀愛觀，有的甚至報復父母，仇視社會。家庭的影響使他們對未來的感情生活不禁有些恐懼，美好的愛情該到哪里尋找呢?
2.青春期生理與心理的影響
在校的多數中學生，都處在十二三歲至十七八歲的青春期，無論從生理還是心理上，都有一種神秘朦朧的潛在情感在激蕩。于是男女生開始“地下工作”，在樹蔭下、操場邊、上學放學路上偷偷牽手，在課堂上暗送秋波、電波傳情……這些現象開始觸及“地雷”了!于是家長訓斥、老師談話、親戚開導、朋友勸說——“輪番轟炸”。不到你繳械投降，決不罷休。
3.不良信息的影響
當前，影視、網絡、書報等傳媒哪一樣不涉及愛情?從《還珠格格》開始，《流星花園》《藍色生死戀》《浪漫滿屋》《東京愛情故事》《戀空》……在一部部紅遍大江南北的國產片、韓劇、日劇、美劇輪番轟炸之下，不知道引發了多少青少年問題，早戀者有之，嚴重到情殺者也有之。不可否認的是，大多數影視作品中的暴力、色情畫面正在慢慢腐蝕著青少年的人生觀、愛情觀。許多喪心病狂的制作人、導演，一味追求收視率、投資回報率，一幕幕不堪入目、毫無美感可言的畫面無時無刻不在刺激廣大青少年觀眾本就脆弱的心理防線。還有一些網絡小說以及電影里所描寫的畸形的戀情，其有些內容更是令人不堪目睹。
盲目地追求經濟效益所犧牲的是下一代人的健康心理，最好的例子莫過于美國。上世紀六七十年代，美國電影圈所宣揚的拜金主義、個人主義以及大量的色情劇情造成的是整整一代人的迷失，直到今天美國人才開始反思，轉而提倡中國式的儒家思想。而我們卻成了拿著金碗要飯吃的乞丐，自廢武功、自毀長城，禮儀之邦，名存實亡。這一切，就發生在我們身邊。青少年的人生觀、道德觀尚未形成，而鑒別能力又較低，無法透過現象看本質，無法看到主人公身上所具備的優秀品質，只是單純地接受銀幕上的恩愛情仇，單純地模仿主人公的一擲千金、左擁右抱、瀟灑風流。這無疑是具有負面影響的。
二、中學語文教學應具有愛情啟蒙的崇高職能
現代著名教育家陶行知先生說：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”這“人生之道”當然也包括愛情之道了。他還說：“在教師的手里操縱著幼年人的命運，便操縱著民族和人類的命運。”愛情在很大程度上影響著人一生的命運。“師者，所以傳道授業解惑也。”作為教師，當然有義務和責任給學生上好愛情這一課。
綜觀我們的中學語文課本，《再別康橋》《致橡樹》《我愿意是急流》《雨巷》《氓》《孔雀東南飛》《一剪梅》(李清照)等等優美的詩詞歌賦無一例外地向廣大學生訴說著愛情的酸甜苦辣諸般滋味。筆者認為，這些詩詞、美文在提高學生的思想境界的同時，也不可避免地產生了某些負面影響。也許當初教材的編纂者是抱著培養下一代正確的人生觀、愛情觀的目的，滿懷激情和希望選入了這些精品詩文。但事與愿違，許多老師忽視了這種良苦用心，一味要求學生掌握詩歌鑒賞、名句填空這些應試的偏門小道，對于詩文更深層次的內涵卻闡釋不夠，這無異于是舍本逐末、焚琴煮鶴。要知道，若不加以循循善誘，這些“大補”的詩詞美文反而會成為誘使學生早戀的“毒藥”。所謂“人參殺人無過，附子救人無功”，比起問題出現后再去想辦法彌補，不如在一開始就避免問題的發生。
為此，筆者認為中學語文教學應在知識傳遞與審美能力培養的基礎上，兼具愛情啟蒙教育的職能。語文教學在給予學生文學、美學滋養的同時，也應該更多地播撒愛情教育的陽光雨露，使中學生身心健康，幸福成長。
三、在經典詩文教學中解析愛情的本質
筆者認為，中學語文課本中有不少詩文小說對“愛情”二字做了全方位的詮釋，它們仿佛一盞盞指路明燈，能給愛情迷失者以希望和啟迪。通過在語文教學中有意識地深入解析這些詩文，我們可以分析出愛情的本質。
1.愛應自然
別林斯基說：“愛情是兩個相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。”愛是天人合一的產物，真摯的感情應該在交往中自然而然地產生，在溝通中兩情相悅?！对娊洝贰囤L·靜女》中的男女主人公正是在“俟我于城隅”、“愛而不見，搔首踟躕”以及“貽我彤管”的交往中感受到了愛情的甜蜜與酸澀，感受到自然健康的愛情美。契訶夫的小說《裝在套子里的人》中的華連卡和別里科夫正是在交往中，感受到他們是生活在兩個世界的人，思想情趣有著天壤之別，他們的戀愛注定是荒誕可笑的，只有盡早畫上句號，還各人那片天空。俄羅斯有句名言：“愛情不是一顆心去敲擊另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花。”
2.愛應純潔
愛情應該神圣的，它是人類最美好最純潔的感情，它超越金錢、權勢、地位等一切世俗的東西。中學語文課本中很多經典詩詞篇目都可以證明這一點。
“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘”，“料得年年腸斷處：明月夜，短松岡”(蘇軾《江城子》)。蘇軾與王弗感情深重，愛得多么純粹、愛得多么自然，一句“不思量，自難忘”，道盡了不隨時空變化、伴隨作者生命始終的純潔的愛。
“金風玉露一相逢， 便勝卻人間無數”，“兩情若是久長時， 又豈在朝朝暮暮”(秦觀《鵲橋仙》)，道盡了愛情的高尚純潔和超凡脫俗。讓人懂得只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這才是正確的戀愛觀、這才是高尚的精神境界。
匈牙利詩人裴多菲的《我愿意是激流》中的“我”愿意是“激流”、愿意是“荒林”、愿意是“廢墟”、愿意是“草屋”。在這篇愛情宣言里，“我”心甘情愿地為愛人燃燒，獻出自己的一切，這是何等純潔堅貞、博大無私的愛情觀。讀這首詩，我們會永遠感受到一個為愛情燃燒著的偉大無私的靈魂!感受到一份潔白無瑕的摯愛!
莫泊桑小說《項鏈》里具有小資產階級情調的主人公瑪蒂爾德，因追求奢華而遭受不幸的遭遇從反面告訴我們，愛需要純潔。而巴爾扎克小說《守財奴》中，只“看到金子，占有金子的執著狂”葛朗臺為了財產，不許女兒歐也妮戀愛，這位獨生女被眼里只有金子的父親葬送了一生的幸福。
這些詩文讓我領悟到溫莎公爵夫人所說“愛是純潔的， 愛的內容里，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲”的真正內涵。
3.愛應理性
柏拉圖說：“當愛情輕敲肩膀時，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人，都會變成詩人。”莎士比亞說：“愛情是嘆息吹起的一陣煙， 戀人的眼中有它凈化了的火星，戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂、哽喉的苦味、沁舌的蜜糖。”可見愛情是怎樣使人暈頭轉向!
愛應理性?！对娊?middot;氓》就這樣告誡女性：“于嗟鳩兮!無食桑葚。于嗟女兮!無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。”在情愛產生、發展的過程中，一定要冷靜、機靈，善于觀察和思考，為自己未來的幸福做出慎重的選擇，識別真誠與欺騙，學會擺脫不利的處境?！睹ァ返慕Y尾說：“反是不思，亦已焉哉”，女主人公經過反思，決定斷然了結這份錯誤的愛。愛需要珍視生命?！犊兹笘|南飛》里的劉蘭芝與焦仲卿，那份維護愛的勇敢和無畏的精神，雖然值得欣賞但不值得效仿。生命是所有現實價值之源，正如魯迅先生所說，人必生活著，愛才有所附麗。那些動輒就自殺的行為是絕不可取的，我們必須要在現實情感生活中做出明智的選擇，在現實生活中生命的價值是至高無上的。
4.愛應忠誠
德國諺語曰：“忠誠是愛的橋梁。忠誠的胸懷是愛情的安全的港口。”蘇聯諺語曰：“愛情的火焰需要不斷添加忠誠的干柴。” 而詩人紀伯倫則說：“愛除自身外無施與，除自身外無接受。”這些都說明：愛應忠誠。在中學語文課本中，很多例子都可證明這一點。
《孔雀東南飛》中劉蘭芝用死詮釋自己的愛，而焦仲卿也以死回報，告訴我們愛的美在于忠誠?！短鎏鰻颗Ｐ恰放＠煽椗凰?，卻“不得語”，只能含情脈脈，隔河相望，多么哀怨動人的忠誠!鄭愁予《錯誤》里那個“等在季節里的容顏如蓮花的開落”的江南女子的忠誠;《邊城》里翠翠在靜靜地等待“也許永遠不回來了，也許明天回來”的儺送的忠誠;《上邪》里“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的女子的忠誠;還有《杜十娘怒沉百寶箱》《西廂記》等等古代戲曲，對那些忘恩負義的男子，大加鞭撻，倡導的也是忠誠。
感情的世界也是有規則的，如果失去了忠誠就動搖了愛情的基石，愛的大廈就有傾覆的危險。忠誠是愛情甜美的金鑰匙。
5.愛應堅忍
由于愛人之間各方面的差異性，由于社會的復雜性，愛的旅程一般都障礙重重。古老的《詩經》已經反映出愛的艱難：《蒹葭》一詩中伊人“在水一方”、“在水中央”、“在水之湄”、“在水中坻”、“在水中■”，僅從地點的轉換，就可看出求愛的艱辛;《關雎》中的男子“求之不得，寤寐思服”、“輾轉反側”，都告訴我們：愛情需要經歷磨難方能實現圓滿。
愛應堅忍。在戀愛婚姻的每個困難的時刻，在云霧籠罩的每個風雨的日子，在荊棘叢生的每個十字路口，唯有堅忍能夠讓愛情之舟安全抵達人生的港灣。
6.愛應平等
愛情是以男女平等、雙方互愛為基礎的。在愛情這一特定關系上，男女雙方都應以獨立平等的主體資格出現，彼此傾心愛慕。愛并不是誰為誰犧牲，誰為誰做什么，一旦愛變成這樣，這就不是愛(梅爾勒·塞恩)。一方對另一方的強制或者單戀，也不是愛情。這是愛情的等性特征。
正如《詩經·木瓜》所言：“投我以木瓜，報之以瓊琚……”這種投桃報李、互相給予的情感關系，就是愛情的基礎。
《衛風·氓》里政治經濟的不平等決定了男女在婚姻關系上的不平等，使氓得以隨心所欲地玩弄、虐待婦女而不受制裁，有拋棄妻子、解除婚約的權利。這正是地位的不平等造成的。
《致橡樹》中就有一對幸福的“橡樹”和“木棉”，“我們分擔寒潮、風雷、霹靂; 我們共享霧靄、流嵐、虹霓”， “仿佛永遠分離， 卻又終身相依”。他們心心相印、息息相通，心有靈犀。女性柔情似水、男性偉岸堅強，男女相互獨立平等，又緊密結合、互相依存，既要保持獨立的個性，又要承受愛情和婚姻的種種變化。
7.愛是責任
愛情與婚姻意味著擔當和責任。在愛的力量下，遭遇磨難時，我們就應彼此扶持?！缎l風·氓》中那個開始“抱布貿絲”，后來“二三其德”的男子喜新厭舊、始愛終棄的丑惡行為，就是不負責任，千百來一直被人唾棄。而曹禺經典作品《雷雨》中的周樸園對魯侍萍不負責任的始亂終棄，更讓讀者蔑視痛恨。
愛情是一種責任。聽聽《圣經》里擲地有聲的結婚誓言：“不論你生病，或是健康;也不論你富有，或是貧窮;我會一直愛你、安慰你、保護你、尊重你，陪你直到永遠。”如果兩個人真想相約黃昏看人生夕陽，請切記：愛是責任，情是永遠!
四、中學語文教學對愛情教育的導航意義
通過中學語文教學對青少年學生進行“愛情“教育，具有重大的社會意義。奧地利著名心理學家阿德勒在他的著作《自卑與超越》里說：“愛情，以及其結果的婚姻，都是對異性伴侶最親密的奉獻，它表現在心心相印，身體的吸引，以及生兒育女的共同愿望中……這種合作不僅是為了兩個人的幸福，而且是為了人類的利益。”愛情既然是“人類的利益”，愛情就應當是嚴肅的。愛情不是游戲，也不僅是兩個人的事情，而是關系到家庭、社會、國家，還關系到如何繁衍和教育下一代的問題。
應該承認，我們的學校教育，在愛情教育這一方面是欠缺的，有的學校甚至沒有愛情教育。當今社會上失敗的婚姻數不勝數，雖然有著許多客觀原因，但這與青少年時期沒有足夠的愛情教育不無關系。沒有正確的、健康的愛情觀，我們又怎么能最終獲得愛情、婚姻的幸福呢?而正確的健康的愛情觀不會從天上掉下來，因此，愛情觀的形成，也需要教育，尤其是語文教育。
筆者真誠希望我們的中學語文老師們能夠真正地從一個新的高度、新的視角對待語文教學。語文是中國上下五千年博大精深的精神文化之海，可謂無所不包。這也決定了語文教師不同于其他學科的教師，在開發學生“智”的同時，更要培養學生的“德”。這樣才能算是中國文化的合格繼承人。
愛情的幸福范文第5篇
2、離別與重逢，是人生不停上演的戲，習慣了，也就不再悲愴。
3、擦肩而過的再遇，他挽手的，是今晚能讓他滿足的性感尤物。
4、生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我只求在我最美的年華里，遇到你。
5、每一段愛情，都要經歷期盼和失望，猶豫和肯定，微笑和心碎?？奁灰o，只要曾經微笑，事后有思念，那麼你還是愛著這個人的，然后再創造。沒有一種愛是不需要反覆驗證的。
6、不要亂花錢因為明天你就可能失業，不要趾高氣揚因為明天你就可能失勢，不要吹噓愛情因為明天你就可能失戀，不要委屈自己因為明天你就可能死去。
7、回不去的地方叫故鄉，到不了的地方叫遠方，多少人就這樣，一直在路上。
8、我想，如果你有那么一點點喜歡我，就一點點，我也會有勇氣去爭取，可是我也不知道怎么去分辨，生怕，或許，我以為的表示也只是自己的自作多情，這樣的自己就會顯得那么的渺小而力不從心。當對某人放進了感情，那么在他面前，你就像個神經病，會惶恐，不安，患得患失。
9、這個世界上最殘忍的一句話，不是對不起，也不是我恨你，而是，我們再也回不去。就是這樣再簡單不過的一句話，生生的將兩個原本親密的人隔為疏離。 沒有經歷過的人，永遠都不會明白，那是怎樣的一種切膚之痛。
10、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數我的寂寞。
11、沒有過不去的事情，只有過不去的心情。確實是這樣，很多事情我們之所以過不去是因為我們心里放不下，比如被欺騙了報復放不下，被諷刺了怨恨放不下，被批評了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情帶來的不愉快的心情。其實只要把心情變一下，世界就完全不同了。
12、如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。 如果我能夠不愛你，那該多好。
13、當你的心真的在痛，眼淚快要流下來的時候，那就趕快抬頭看看，這片曾經屬于我們的天空;當天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應該哭，因為我的離去，并沒有帶走你的世界。
14、面對，不一定最難過。 孤獨，不一定不快樂。 得到，不一定能長久。 失去，不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。
15、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
16、不要評價別人容貌因為他不靠你吃飯，不要評價別人的德行因為你未必有他高尚，不要評價別人家庭因為那和你無關?？傊?，不要評價任何人哪怕是你的家人。
17、男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有給她安慰。
18、女孩子并不在乎你有沒有錢，她在乎的是你會不會發奮努力改變現狀;女孩子并不在乎與你一起生活會遇到困難，她在乎的是你會不會迎難而上;女孩子并不在乎你有多浪漫，她在乎的是能不能從生活的點滴中感受到你的愛;女孩子并不在乎你現在的境況如何，她在乎的是你能不能讓她看到你們的未來。
19、再一夜，他又和誰纏綿，她又和誰的溫存曖昧。
20、其實不管你愛過多少人，不管你愛的多么快樂或痛苦，到最后你不是學會了怎樣去愛而是學會了怎樣愛自己。
21、男人和女人，一旦睡過，就會對對方有要求;有要求，就有埋怨，有埋怨，就有痛苦;有痛苦，就有怨恨。
愛情的幸福范文第6篇
2、孤獨不是與生俱來的，而是由你愛上一個人的那一刻開始!喜歡一個人是不會有痛苦的，愛一個人也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世界上最大的快樂!
3、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更遠。我們此生共赴天涯海角，不是游走半個地球，而是人間相伴。
4、喜歡一個人，是不會有痛苦的。愛一個人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂。
5、你的心可以選擇愛我或不愛我，而我的心只能選擇愛你或更愛你。
6、如果我是你眼睛里的一滴眼淚，我會順著你的臉龐輕輕的滑落在你的雙唇之間，因為我好想吻你 如果你是我眼睛里的一滴眼淚，我會今生都不哭泣，因為我怕失去你
7、迎著陽光開放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛情才甜蜜。
8、從來沒想過這三年甜蜜的回憶，在這時刻竟然是如此的痛，原來認真談一場戀愛，竟然讓人是這麼難過，如果是這樣，那我再也不要認真談戀愛了，再也不要。
9、你甜蜜的愛，就是珍寶，我不屑把處境跟帝王對調。
10、我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。
11、忠誠的愛情充溢在我的心里，我無法估計自己享有的財富。
12、美滿的愛情，使斗士緊繃的心情松弛下來。
13、正是因為愛才悄悄的躲開，躲開的是身影，躲不開的是默默的情懷;今天我終于鼓起勇氣，向你表達我的愛。
14、我以為愛情可以克服一切，誰知道她有時毫無力量。我以為愛情可以填滿人生的遺憾，然而，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情。陰晴圓缺，在一段愛情中不斷重演。換一個人，都不會天色常藍。
15、烏云過后陽光更歡，不和之后愛情愈甜。
16、愛上了你，我才領略思念的滋味、分離的愁苦和妒忌的煎熬，還有那無休止的占有欲。為什么你的一舉一動都讓我心潮起伏?為什么我總害怕時光飛逝而無法與你終生廝守?
17、我曾經說愛你--那紛雜塵世的影像，只因你的面容而清澈，卻不過是你絕世凄美的背景。
18、沒有你的日子就像一本沒有書頁的書。
19、在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個你。
20、愛情的歡樂雖然是甜美無比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。
21、愛，從來就是一件千回百轉的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人? 愛，原來是一種經歷，但愿人長久。