第一篇：初中我來了作文600字
初三我來了作文600字
初三是一個“大戰場”，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰場”;他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰下面是關于教師節的相關作文，希望對你有幫助。
初三我來了作文600字【篇一】
心里想著想著，還有十幾天的快活日子，就要嘗一嘗從天堂到地獄的感覺了。腦子里越是想著，無明業火就在心里越加燃燒，想必：若是將心中這團火放出來，也能夠有一番沖天之勢吧!初三，別人傳說中的地獄，對于我來說，早已失去了它的作用。同齡人，現在都在那里?他們早已嘗盡了人間煙火，向泰山之巔而去。獨留我，再走一遭?花季的少年暫且發一發牢騷。
——引子
八年的學校生活對于我來說，好像還是沒有什么感覺，過眼煙云一般，只剩下懷念。家里的兄弟，就數我最小了，因此，也就數我受到的保護多了。多少年前，本早已到了上學年齡的我，因為不想去學校，就在爺爺奶奶的庇護下逃過了一年。然而，父親的一腳終將還是把我揣進了學校的大門。至今回憶起來，依然能夠惹得父親一陣埋怨。在父親略顯蒼老的面容上，我依稀能夠看到他內心的驕傲。畢竟，學習上的事情我從未求過誰。
今天，就算是我給初三下戰書的日子吧!2013年8月17日星期六，這或許將是我終生難忘的日子，也或許是我明天早上睜眼就將忘記的日子。家里的兄弟，都早已經經歷了中考，只剩下我，寄托了我自己的期望。初三，如何如何，我早已聽得耳朵都生了繭。但我還是希望，我依然裝作懵然不知這趟渾水有多深多淺，一路跌跌撞撞的走過去。這點兒小計謀，希望不要被識破，目的依然是我的初衷：走過初三。
說實話，我不認為我是一個傳統意義上的好學生，只不過分數比大多數人高了那么一點兒。我只是認為，我可以無憂無慮地活在當下，我可以不被中國教育形式所壓迫，我可以用自己的筆說自己的話。在這個校園里，很多人都認識我，只是我并不認識他們。不管是什么原因，或是因為和英語老師頂嘴被老師們熟知，或是因為成績好、作文好常常掛在老師嘴邊而被學生熟知，或是因為去網吧被學校點名，或是因為在教室打架等等?？傊?，說這些話，我只是想說明我是個半好學生。當然，鄙人還是有所用處的，否則，早已被遣返回家。但是，我要對初三說，初三里的我一定是個好學生。
在熟悉我的朋友眼中來說，我是一個勤奮的學生，作業永遠會早早的完成，那是因為我不想在家做;在很多老師眼中來看，我是個不一樣的學生，看得永遠比別人深，那是因為我不想無知地做學生。在很多我不認識的學生眼中，我是一個懂得很多，卻哪一樣也不精通的學生，那是因為我堅信學校就是要來學會很多東西。在我自己的眼中，不是朋友的人很難走進我的心里;在我自己的眼中，學習就要像玩一樣;在我自己的眼中，初三就不是個東西。
十四歲的我喜歡上了許嵩，那是一年前的我。在那之前，我不對任何人感興趣，也不對音樂感興趣。很多人都問我，為什么只喜歡許嵩一個歌手?我通常只是笑而不答，因為我知道沒有人愿意聽。今天，我就權且說一說吧!許嵩這個人故事很多，吸引我的是他的才華，他的獨立。有一句話說，文人相惜，我斗膽就這樣認為吧。初三的我，更喜歡他，這是誰也不能改變的。
十五歲的我迫于學校的逼迫，我看了原版的四大名著。我很欣賞《水滸傳》中的一句話，“軟弱立身之本，剛強惹禍之胎。”這樣的話，我惹的禍都是有情可原的，因為我的剛強之胎天生注定要惹禍。然而，看原著的名著，還是頗為有益的，因為不可能由于那些翻譯的人偷懶而斷章缺節。在此，我想說，初三的我只看原著。
十六歲的我在什么地方，我也不知道?；蛟S中考完了之后去河北，或許依然留在山西長治。這些事以后的事情，因此，明年再說。
初三我來了作文600字【篇二】
時間如細沙般緩緩流逝，不知不覺漫長的暑假已經過去了。暑假歸來，當我再次走進校園新的學期就開始了，恍惚之中我已經跨進了九年級，進入了決戰時期。三年啊，是如此漫長，卻又如此短暫，就這樣揚著人生的船帆正緩緩起航。初三是一個關鍵時期，是沖刺階段，只有努力拼搏，奮勇前進，取得優異的成績，為自己的初中生活交上一份滿意的答卷。我的時間我做主，九年級我將這樣度過······
卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步。這是進入九年級我的第一個突破點。我將改掉我的惰性，使我每時每刻都過得充實、有意義。我們要做行動的巨人，不能因為懶惰而把今天的事情放到明天去做。改掉自己在睡夢中游的習慣，使自己的大腦可以在新鮮的早晨得到充分的學習，把目標中沒有涉及到的刪去。我不需要電腦，不需要電視，不需要有人在我的學習時間中陪我閑話家常。我需要臺燈，為我照明課本;需要筆墨，伴我讀書寫字;需要鬧鐘，時刻提醒著我。我將不再得過且過，我要踏著勤勞的腳步努力學習，走在老師的前面，走在自己的前面，今天的事情今天做，決不推到明天，把自己前兩年未學到的，不懂的，統統補回來。也許我是一只笨鳥，但只要我有一雙勤勞的翅膀，一樣可以展翅高飛，因為“努力就有收獲，人人都能成功!”
合理利用好時間，認真學好各門功課的學習。進入九年級后，學習任務明顯重了，以前所謂的副科從來沒努力學過，但九年卻是七門主課，又新增了一門化學課，這使我肩頭的任務更重了。九年級作業繁多，時間緊張，所以我們要規劃好自己的時間，要抓好每分每秒，不放過每一點時間，不僅要做好預習復習，還要向四十五分鐘要效率。要掌握各科的學科特點，抓住規律學習。我會列一張計劃表，充分安排每天的閑暇時間，讓自己生活得井井有條。不僅及時回顧一天所學的知識，要在雙休日辦完作業后，還要溫故知新。沒有不勞而獲的果實，只有辛勤的耕耘的成果，只有合理利用好時間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄她!”我認為：拋棄今天的人，今天也會拋棄她，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天!自己的命運永遠都是握在自己的手中。
掌握好的學習方法，學會勞逸結合?？鬃釉唬簩W而不思則罔，思而不學則殆。有時，我做題時總是囫圇吞棗，根本沒理解透徹，所以失分較多，我要吃透每個知識點，不讓它再失分。在學習中學會經常思考，不是一味地去依賴別人，自己要獨立用心地想一想，決不把當天的問題留到明天去想去問。當自己不會時，要向別人請教，學會與人合作，這樣不僅增強了友誼，也獲取了知識，何樂不為?在平時做題時要注意細節，因為細節決定成敗。要想把大事做好，就要做好每個環節，百分之一的錯誤可能會帶來百分之百的失敗。只學習就變成書呆子，效率也不會高，只有勞逸結合才能使學習效率更好。
堅持就是勝利，這力量是鐵，這力量是鋼。以堅持為信念，努力談何容易。半途而廢是常有的事，因堅持就是把一件事情變成一種習慣，習慣就會成自然。但對于九年級的我來說，即使再不容易，我也要去做，認真地做，為了理想，為了能上一所好的高中賭上一把。我要踏踏實實度過這一年。在這一年里，唯有揚鞭策馬，奮起直追，把握今后的每一分鐘，每一次機會。初三，你是一個快跑的圓，節奏快得使人幾乎跟不上你的步伐，然而我卻會努力地跟著你那匆忙的腳步，因為堅持就是勝利。
九年級，新的學期，新的開始，我要贏在起點上，讓我們一起迎接挑戰吧!
初三我來了作文600字【篇三】
“冬天到了，春天還會遠嗎?”這是出自英國詩人雪萊《西風頌》中的詩句。是啊!初二快結束了，初三離我們還遠么?
他們說初三是一個“大戰場”，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰場”;他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
我在等待，在等待著它的到來?；蛟S它來的很快，或許它會很慢。但是我向往著它的心是不會變的。
初三來了。
父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們為我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
初三來了?？粗妥约和叭甑呐笥褌?，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們又會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
初三來了。
我想我的課余生活會更加乏味，因為我不得不為不久之后的中考做準備。然而，我卻相信，初三的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背后，同時也一定會散發出成功的芳香。
初三你來了，我要迎接你的挑戰。初三你就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發現其中的甘甜;初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。所以，初三我要戰勝你。
第二篇：2020冬天來了作文600字_冬天作文600字初中
冬天景色的作文范文有哪些?冬天天雪花漫天飛舞，像一只只可愛的小精靈。一眼望去，地上、樹上、房頂上都是雪白的一片。下面是小編為大家帶來的2020冬天來了作文600字_冬天作文600字初中，歡迎大家閱讀!
冬天作文1
蕭瑟的秋風帶走最后一片落葉，小道旁，光禿禿的枝丫呈現出它最真實的姿態，雖然少了樹葉的裝點，但它流露出的是最原始，最貼近心臟的美。轉身的一瞬間，有凜冽的寒風吹過，我才意識到，是冬天來了。
我是屬于夏天的女孩，我出生在那個熱情奔放的季節，卻因為純凈的白色而喜歡飄雪的冬季。有人說過“白雪紛紛揚揚落下時，我們才會看見這個季節的美麗。”是這樣的，正是因為紛飛的白雪讓人毫不猶豫地愛上這個白色的季節。
早晨，天亮得很遲，隱約還可以看見云層后的點點月光，我喜歡這樣的感覺，卻又害怕云朵擋住月亮時的漆黑一片。路旁的路燈，散發著微弱的光，有些慵懶。偶爾有一兩只流浪貓從面前一竄而過，留下它的嘶鳴在我耳際回蕩，有種古堡的詭異感。
太陽出來的時候給大地鍍上了一層輕薄的金絲，溫度依舊是那么低，從嘴里哈出的氣也如迷霧，在空氣中消散。那些曾經充滿著熱情的一切，都在這寒冷的冬天，潰散成花海，然后和落葉一起消失不見。在路的轉角，有一個無助的老婦人，她日復一日地蹲坐在那里，穿著單薄的衣衫，靜靜地在那兒?？诖镌缫褱蕚浜玫挠矌?，“哐啷”一下，就躺在她的瓷碗里了。我不知道她的眼睛是否看得見，但我清楚，她是愛聽那硬幣落下時的聲音的，因為每次都會有一抹微笑悄然浮現在她的嘴角，是一種非常美的笑容。我同情這樣的老人，也為他那不爭氣的兒女感到羞恥，我不知道當他們看到自己母親在馬路邊乞討時的心情，會是快樂的嗎?用膝蓋想想，答案也是否定的?？粗先藢憹M歲月滄桑的臉頰和快要枯死的手骨，那么觸目驚心。我害怕得匆匆離開，一時間，連呼吸都變得急促了。再往前走一點，一縷陽光照射進我的心房，我微微一笑，繼續向前，經過奶茶店的時候，不忘買一杯最愛的奶茶，那是我不變的習慣。愜意的周末在繼續，我奔跑著向前，在心中默默祝福著路旁的婆婆，一切都會好起來的!悲傷時，要抬頭看澄澈的天空，看耀眼而溫暖的陽光，看前方的綠樹和花野。
我的周末，是繁忙的，英語和數學將我包圍，但是我喜歡這樣的繁忙，這讓我覺得我是真實的，有真實的生活，我在努力地過著每一天。初三的學習十分緊張，但我們還是會花一點時間去慶祝某個人的生日，過某個我們喜歡的節日。時間也就在這不知不覺中悄然逝去。
雪，落下的時候，是在傍晚吧，第二天早晨看到的就已經是雪白的世界了。馬路上，有淺淺的車轍;透過無字的窗，似乎感覺到外面世界的冰涼;玻璃上那層薄薄的霧氣，模糊了我的視線。這就是這個季節的美麗啊!冬天真的來了。
小心翼翼地踩在雪白的地面上，留下一串串腳印，回頭看的時候，如一條蜿蜒著的鐵索鏈。它的盡頭牽著什么?我很好奇。是一個駐足在等待的身影，是一雙迷人的眸子，是一張蒼白的臉……
遠方有很輕很輕的鋼琴聲響起，單純的音色在空氣中融散。那是屬于這個季節純白的音符，我想等待這白色樂章的休止符，然后看著東方的第一抹微紅，許下這個季節的純白心愿。
“雪讓我有點快樂/那片白色/和伸向遠方淺淺的車轍/如果這時候飄落/鋼琴單純的音色/我會對自己說/冬天快樂……”
音樂響起的時候，這個季節才真正的開始了。
我輕聲對自己說：冬天快樂，寶貝!
冬天作文2
田野邊有兩棵大樟樹，它的葉子變黃了，不像夏天那么翠綠了。走了幾十米路，我看見了一條小河，河上有一座拱形石橋，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。橋兩邊有石座椅，有幾個老人正坐在座椅上曬太陽。河水一片烏黑，水面上漂著泡沫飯盒、塑料瓶、袋子等等臟東西，不像夏季我們來時的樣子了。因為夏季我們來時，河水是明亮清澈的，在陽光的照耀下，河面閃耀著各種顏色，美麗極了，就像仙女把幸福的花瓣散在河面上一樣，可是現在的河面呢?到處漂著臟東西，臭死人了。人們把美好的環境破壞了，我真想大聲對人們說：請保護好美麗的環境，如果我們住在壞環境里就會死的，如果把河水、湖泊等等污染了，大量的生物就會死的。河邊有一些柳樹和梧桐樹，可是它們都枯萎了，好像是一片死寂，只有一棵樹上停著一只小鳥。
接著，我們來到田野里。
田野里長著花菜、大白菜、甘蔗等等?；ú它S黃的、圓圓的，好像一個個黃臉怪;大白菜又白又嫩，下面白白的，上面綠綠的，像一個個身穿綠裙子的小姑娘。。我們又走了幾十米路，看見了豌豆。豌豆使我想起了豌豆公主的故事。這個故事講的是一個王子想找一個真正的公主當妻子，可是，他找了好幾十個公主，總是弄不清她們是真公主還是假公主，他只好回自己的國家了。在一個風雨交加的傍晚，有一個人來敲他的大門，王子去開了門，看到了一個姑娘，她嘴里不停的說：“我才是真公主，我才是真公主。”晚上睡覺的時候，老皇后在她的床上放了一顆豌豆，然后放了十二層鴨絨毯和十二張床墊，給她睡。早上起來的時候，他們問她：“早安，公主，昨晚睡得好嗎?她說：“我身體下面好像有一個東西，硬極了，我整夜都沒睡。”人們明白了，她就是真正的公主，因為只有真正的公主才有這么嫩的皮膚。最后，豌豆公主和王子結了婚，過著快活的生活。田里的甘蔗長長的、直直的、葉子像針一樣，幾個農民伯伯正在用刀砍著甘蔗，大部份的甘蔗都被砍倒了，正準備運到家里去……
冬天作文3
我喜歡冬天，樹枝光禿禿的，寒風掃過，一片的吱吱呀呀。記憶里，北京的冬天從來都是格外的冷，里三層外三層的穿多少衣服也會在瞬間被吹透。天空好像總是灰蒙蒙的，那是因為全城的人家都在燒蜂窩煤，滿街的硫磺味道。家里的窗戶上每天早上必然能看到一層薄薄的窗花，屋內的火爐上做水的“吊子”滋滋的冒著白氣。父母早早起來將棉衣棉褲搭在火爐上方的繩子上，這樣每次起床穿起來都是熱乎乎的，這也是我一天當中覺得最溫暖的時刻。那時候，父母是雙職工，早起上班后要到天黑才能回來。印象里幾乎每次放學回來家中的火都是滅了的，屋子里寒冷無比，也很少能在中午吃到熱飯熱菜，直到晚上父母回家后在一天的勞累中互相抱怨著才開始生火做飯。那是一個艱苦的等待過程，耳邊充斥著相互的埋怨和偶爾夾帶的謾罵。在一種忐忑不安的氛圍中我每天的期望不是能吃上熱飯菜，而是那溫暖的火快快升起以結束父母之間無休止的相互指責。
下雪了，飄飄灑灑的雪花覆蓋著目所能及的一切地方，窗外的世界瞬時變得安靜下來，以至于有時能聽到雪花落在地上“噗噗”的聲音。我喜歡這沒有一絲瑕疵的潔白，將平日看的習慣了的景物重新的包裹以給人一種童話世界里的夢幻場景。我喜歡在冰天雪地里一個人在雪地中撒野的感覺，一切都是那么安靜、安詳，沒有老師的喋喋不休，沒有父母整日的爭吵謾罵，除了寒冷的感覺讓人有一絲不快，其余的所有都趨于完美。我喜歡那時一個人的世界，略有傷感和孤獨卻還能陶醉其中。那時候，我仰望天空，看到的是這個世界最美麗和最奇妙的景象，然后緊閉雙眼任由雪花撲打在凍得發紅的臉上，那種感覺無與倫比。
我對于冬天的印象太深刻，從小伴隨著一種記憶的魔咒。每每到了冬天來臨的時候，這種魔咒都會將我最深處的記憶喚醒，時時展現在眼前。那黑夜太長，我常常獨自躲在被窩里流淚，伴隨著父母入睡的鼾聲，我的耳畔回蕩的是他們因為經濟窘迫而發出的聲聲嘆息，浮現在眼前的是因為生活的壓力所帶來的滿面愁容。我曾經覺得他們已經對于當下的生存狀態近乎于絕望了，家中少有不借債的時候，每到月底便是青黃不接，家里的錢除了吃飯穿衣所必須以外幾乎沒有什么可支出的，恩格爾系數之高恐怕難以想象。這冬天的記憶是讓我如此的痛苦不堪，來自于家庭內部的不和諧氛圍經年籠罩著我幼小的心靈，我開始不愿意回家，寧愿在冰天雪地中任由寒風肆虐，在孤獨與自卑中尋找片刻的安靜。
冬天作文4
冬天到了，天變冷了，人們不知何時不自然的都換上了冬衣。人們贊春天，贊夏天，贊秋天，似乎對冬天懷著一種特殊的情感，無所謂褒貶，尤其是北方的冬天。
北方的冬天，意味著寒冷，意味著蕭條，意味著不方便。人們的出行都捂得嚴嚴實實的，千家萬戶都得取暖，消耗了多少能源不說，還造成了大氣的污染。
記憶中，北方城市的天空是灰蒙蒙的，北方的村莊的上空是煙霧繚繞的。北方廣袤的田野光禿禿的一覽無余，黑土地上覆蓋著皚皚的白雪或是一層冷冷的白霜，肆虐的寒風呼嘯著掠過一切障礙物，似乎要把這世上的一切裹挾而去。
然而北方的冬天還是有另一番風致的，嚴嚴的寒冬帶給人們的不方便的同時，不是也有很多的樂趣嗎?
冬天對于北方的孩子來說意味著堆雪人，打雪仗，玩冰車，滑雪，滑冰，甚至上山打野雞，追野兔。那種樂趣不是身在其中的人能體會到的。對于北方的農人來說，也許意味著休閑，農人們忙了春種，忙了夏耪，忙了秋收，在冬天，老天似乎在說：該歇一歇了。于是屋子里旺旺的爐火映著炕頭張張火紅的笑臉，釅釅的熱騰騰的茶水端上來，剛炒出鍋的熱乎乎的瓜子端上來，人們天南地北的胡侃亂聊，笑聲不時從農家小院里飄出來，是那么的幸福和甜蜜。北方城里的人們呢，天短了，人們天蒙蒙亮時匆匆的上班，華燈初上時匆匆的趕回家去，似乎一會也不能在外面耽擱，一會也不愿在外面逗留。天冷了，人們似乎一致找到了偷懶的理由，外面晨練的少了，晚上散步的少了，往日喧囂的廣場冷清了不少，車子在清冷的街道上匆匆的而過。人們躲到暖暖的屋子不愿出來，和家人團聚，看書，看電視，上電腦的時間多了。北方的人們似乎都有儲存食物的習慣，冬季里在家的時間多了，人們變著法子更換著餐桌上食物，熱騰騰的餃子，火鍋，還有燉肉的香味不時的從各家各戶飄了出來。是那么的誘人。
至于說忽有一場大雪飄來，滿世界的銀裝素裹，那是怎樣的一個氣勢了得。“山舞銀蛇，原馳蠟象”是怎樣的貼切;“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”那是怎樣的一個雪的世界;“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。”那又是怎樣的意境。大自然的鬼斧神工，造就了北方之冬冰雪的童話世界。
北方的冬天，寒冷的風，美麗的雪，空曠的原野，蕭索的樹木，青青的松造就了頂天立地的北方人。在這片熱土上，他們勞動，他們奉獻，他們生息，他們豪爽，他們世代在北國的風雪里放歌，有苦也有樂。
他們也知道，冬季的寒冷中其實永遠透著春的氣息，冬的到來其實是春的腳步近了。
冬天作文5
滿天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節嗎?相信你們都猜到了。沒錯，這就是冬天。你喜歡它嗎?
當生機勃勃的春天過去時，當炎熱的夏天飛走時，當涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經到來了。寒冷的北風呼呼地吹著，冬姑娘就是乘著它，帶著一片白茫茫的世界來到了人間。
山上，落在草地上的雪花鋪滿了整座山，不留一點兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹林里，多得數不清的大樹本來是綠油油的一片，現在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點兒綠色，似乎是樹上長滿了雪花，又像是冬姑娘乘著北風經過這里時，順便把無數件披肩披在了每一棵樹上;水面，偶爾有一點泡泡鼓到清澈見底而又平靜的“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰在作怪呢?哦，原來是調皮愛搗蛋的小魚兒呀!
走進熱鬧的溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學溜冰，也可以看見大人們正熟練地在冰上滑來滑去，還可以見到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會的話，也會覺得很好玩的。
大街上有點冷清，也許是因為天氣冷的緣故吧，偶爾才會有幾位大人或幾個小孩走過。雖然不同一個人，但衣著還是差不多的：厚厚的棉襖和暖和的背心套在外面，通風的幾件毛衣里面再穿上保暖內衣，被北風吹得冰冷冰冷的手上戴著手套，腳上不僅穿著襪子，還有保暖靴子或鞋子。有些受不了凍的人們頭上還戴著帽子。再看看大街兩旁的商店，雖然各種各樣、應有盡有、數不勝數，但只有幾家是經營著的，一點兒聲音都沒有。
冬天里，不少的家庭都喜歡一邊打火鍋一邊取暖，我們家也不例外。能通風的門、窗都關得嚴嚴實實，并把窗戶前的窗簾都拉上。在那時候都已經很暖了，更何況還要打火鍋呢?青菜、雞肉、魚蛋、肉丸子……各種美味的食物擺在桌子上，引人注目，我都快流口水了。“嗞嗞——嗞”你看，一把食物放進鍋里面，鍋里也熱鬧極了。
冬天雖然寒冷，卻能溫暖每個人的心，把每個人冬天里冰涼的心融化了。我永遠忘不了冬天。
2020冬天來了作文600字_冬天作文600字初中
第三篇：初三,我來了(800字)作文
精選作文:初三，我來了(800字)作文
我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩并肩作戰，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。
我來了，初三。
我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的見面禮。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑!迎著一切狂風暴雨向前沖!加快，加快速度!
我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時光，一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車&&。那么快的節奏。
我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別!可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。
克服心理的糾結，精神的恐懼，我準備好了!初三，我來了!初三:大頭娃娃 篇一：初三,我來了 初三作文
初三我來了
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發的壯士，做好準備在中考這片古戰場上奮勇廝殺了
我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，同學們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心里上得到安慰，來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道!初三，我無可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過所有的艱難險阻，向你發出挑戰! 初三，我來了!
篇二：初三,我來了 初三，我來了
藍光中學九年級九班 李佳
走過了與歡樂并肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩健、拼搏的初三。，站在學校的廣場上，抬起頭，對著湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了!
時間老人推著我來到了初三，來到了這個畢業班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。
崢嶸歲月，戰斗不息是初三的寫照。面對初三——畢業班，這個充滿戰斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因為我懂得：拼搏不一定會成功，但退后、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。
你輕輕地來了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。
與天同樂，其樂融融;與己同樂，其樂無窮;與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對繁瑣的文言文和復雜的物理知識樂此不疲。面對學習，我不僅會敬業，更需要是能樂業。
古有趙普老年學知識，今有成龍潛心學英語。坐在窗明幾凈的教室里，更應扎根學習。在初三這場沒有硝煙的持久戰中，我整裝待發，準備出擊。“智者相逢苦者勝，苦者相逢巧者勝”，對于初三我期待、無畏、勇敢!我要用自己的智慧，獨特的方法，書寫初三的輝煌!
時間的大鐘背后寫著兩個大字——現在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑借現在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現在的耕耘而收獲，成功有了當下的勤奮而有價值。
初三，我來了!帶著滿腔熱血與必勝的信念來了，夾著汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現在!
初三，我來了!
教師評語：
用很有文采的語言，不卑不亢、胸有成竹的講述自己面對初三的準備。通
讀全文，你能感受到小作者樂觀無畏的心懷。排比句、對仗句、比喻句等修辭的嫻熟運用，可見文字功底不薄。希望李佳再接再厲，寫出更好的習作來。
(指導老師：魏秀萍)
篇三：初三我來了 作文 600字 人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心????
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句：“好想回到童年!”
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“bye——bye”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕u拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。
每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎?
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢!”
篇四：初三 我來了 初中作文 開學片
初三 我來了
我今年十四歲，迎來了一個令人激動而又興奮的年紀——初三。
少了一份莽撞。 ,
晚上，在完成了老師布置的家庭作業后，喝一杯媽媽端來的奶茶，再去進行些自由閱讀和寫作練習，豐富自己的知識，總結出一天的生活，憧憬理想的未來，這個時候，我的心里只有愜意。
最后，睡覺前，拿出自己以上了鎖的日記，記下一天中的事，初三的生活如此的豐富。
豐富，用我的聰明才智和不懈努力，對著初三大喊：“初三，我來了!”初三的生活無比的
第四篇：初中,我來了!
初中，我來了!
南京市健康路小學六(2)班張辰翾
小學五年里的歡聲笑語，在我耳畔響起，有許多的快樂，讓我銘記于心。但是在轉折點——六年級的我，卻害怕上了初中，一切將會從“0”開始。
上了小學六年級，離初中又近了一步。我開始有些害怕，明年我就是初中生了，雖然知道遲早會走向新課堂，但是濃濃的期盼中還是夾雜著不舍。早上起來，又坐在那張熟悉的課桌上，一縷陽光悄悄地走了進來。手里拿著眼熟而又溫熱了的筆。寫著寫著„„六年的小學時光，使我對新的初中生活有著好奇和害怕。如果上了初中，會不會感覺小學的時光離我是多么遙遠呢?看見老同學會不會也沒有了以往的親切呢?我歡迎著初中生活，但也害怕這全新的世界，怕我被初中的升學激烈所吞噬。
在這個新的賽道上，我會不會落后別人好遠?同學不認識，老師也不熟悉，環境也陌生„„但是，我相信我會融入新集體的!就像從進小學大門的那一刻起，我就是這所學校里的一名學生，注定會在六年的風風雨雨中度過，初中，也是一樣的。我相信，沒有什么可以將樂天派的我打倒，我會認識新的同學、新的老師。在三年的初中生活里，我一定也可以收獲到許多歡聲笑語，和一起前行的同學們分享。走進初中，我會學會好好珍惜;展望未來，那還是一個“?”。我相信我一定能將“?”拉直變成一個令人贊嘆的“!”。 等著吧，我的初中生活，我來也!
第五篇：我來當老師作文600字
哈!哈!今天我當老師，哦!這真是太棒了!
早讀課時我大手一揮：我們分角色朗讀，記得配上夸張的動作哦。說完我像惡作劇般的吐了吐舌頭笑了笑。大家一下子就融入到歡呼的海洋之中了。一節早讀很快的過去了。
我迎來了第一節課作文課。當我從窗戶外看見同學們坐姿端正，不禁喃喃道：我最不喜歡上填鴨式的作文課呢!一進教室我就講了一個笑話，望著進入狀態樂翻天的同學們，我的作文課就這樣井然有序地進行著。當結束那趣味的作文課時，又迎來了我的第二節課音樂課。我一邊哼著小曲一邊打著拍子走進了教室，又像變魔術般從身后變出一大箱的樂器，當每個人都領到一樣樂器時，我的音樂課也正式開始啦!
請大家先不要動手中的樂器，我發出悅耳的聲音提醒到，我們今天上《外婆的澎湖灣》，我用手打著拍子，一二三四&&那富有節奏的拍子在我的指間流露，環繞著教室。大家用手中的樂器演奏一下，我微笑著說。
啊!一天的課終于上完了，我懷著無比愉悅的心情回到了辦公室。一位數學老師問我：你上了一天的課了怎么還能這么精神煥發呢?因為這都是學生們給我帶來的快樂呀，我說道!
漸漸地我教的班是全年段最好的班級，校長還經常點名表揚我呢。