第一篇：服裝設計新生專業介紹
11級新生專業介紹
1. 什么是商務英語
協和學院外語系目前有旅游英語，口筆譯與商務英語三個方向，每個方向各有側重。旅游英語側重于旅游行業，口筆譯側重于翻譯方向，而商務英語則側重于培養商務方面，未來能夠勝任于外企、外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門的具有較高綜合素養的英語高級專業人才。
2. 協和商務英語專業的特色
商務英語是一個比較成熟的專業。該專業自協和創辦就開始招生，03年至今。
商務英語專業將涉及國際貿易、經濟、文化禮儀等方面的課程。我們的專業核心課程除了英語外，還將開設商務英語初、中、高級，國際貿易理論與實務，外貿單證實務模仿操作、國際商法，經貿英語選讀，外貿函電，商務跨文化交際，物流理論與實務，商貿地理等。
商務英語方向的專業教師基本上為多年從事商務方面的教師。比如商務英語
國際貿易方面的專業課則由國商系教師承擔。
3. 專業相關證書
BEC (初、中、高級)劍橋商務英語證書是一個國際通用，在外企與業界認可度相當高的英語證書。
外銷員從事外貿行業的一個相關證書，主要考察國際貿易的流程與操作，共三門，每年九月份考試，分為外貿業務，英語及口語。
跟單員報關員
第二篇：2013級新生入學工商管理專業介紹
上海電力學院經濟與管理學院工商管理專業經歷了電力企業管理?？?管理工程本科-工商管理本科等幾個發展階段。1981年，學校成立電力企業管理系，先后興辦“工業企業管理”?？迫曛?，“電力企業管理”?？贫曛?，“電力干部管理”?？?二年半制)，“工商管理”?？迫曛?，“涉外經濟”?？迫曛?。1986年成立管理工程系，開始招收“管理工程”專業(本科四年制)，招生理科學生，培養具有電力工程技術專業背景的管理人才，授予工學學士學位。1997年成立經濟管理系，1998年根據國家教育部專業目錄，調整為“工商管理”專業(本科四年制)，文理兼收，授予管理學學士學位。
目前，工商管理專業分為公司理財、人力資源管理、涉外等三個方向。公司理財方向培養具有經濟學、管理學、數學等基本理論基礎，全面系統掌握財務管理、會計學、金融學等專業基礎知識，又掌握電力系統基本理論知識，具備從事財務分析、籌資、投資、資本運營能力，具有較高的外語水平及計算機應用水平，富有創新意識的公司理財應用型人才。人力資源管理方向培養既掌握電力系統基本理論知識，又具備工商管理專業的基本理論和系統的專業知識;同時注重訓練和培養學生人力資源管理方面的制度和方案設計等操作技能，和培養訓練學生的人際交流溝通能力。面向企事業熟悉激勵和管理文化理念，以及能夠在企業人力資源管理部門從事管理工作、具有較強管理技能的技術型專業人力資源管理人才。涉外方向(目前只針對體育特長生招收此專業)培養具有扎實的經濟學、管理學等基礎理論，掌握電力市場理論和國際貿易談判的專業知識、方法和技能，具有英語聽說讀寫能力和外經貿英語的實踐運用能力，具備對市場營銷實踐問題進行分析、策劃，熟練掌握電力市場交易理論、電力市場風險管理理論知識和擁有一定管理、會計、法律、金融、貿易等相關知識的工商管理學科復合型專門人才。
工商管理教研室有主講教師(不包括兼職教師)共14人，其中教授1人,副教授3人，講師9人，助教2人，其中高級職稱教師的比例為22%;學歷結構：博士4人，碩士9人，本科1人，具有研究生學歷的教師比例為93%;年齡結構：
50歲以上1人，35-48歲5人，35歲以下8人，中青年主講教師的比例93%。
工商管理教研室主要承擔工商管理專業的專業基礎和專業課程以及學院各專業的管理類課程，共計開設課程達近30門，每位教師都主講1-2門主干課程。工商管理教研室教師獲得原國家電力部優秀教師一名，相關課程建設獲得校級教學成果優秀獎、獲得校級科研成果二等獎多項。
根據工商管理的專業特點，我們在專業培養理念和教學方法上，形成了如下特點：
第一，根據工商管理的培養目標，開發多種教學模式：體驗式學習法——通過學生自行組合管理團隊去體驗管理賦予人的需要;寓教于樂的游戲培訓教學法——通過現有條件用游戲的方式培養學生的管理特質，案例教學法——根據現實事件編制案例鍛煉學生的邏輯思維及分析問題解決問題能力，課堂辯論——培養學生口頭表達及說服別人的能力，情景模擬法(如模擬法庭、模擬招聘會等)——讓學生體驗現實情景下的壓力及應變能力，雙語教學——強化學生對專業知識的全面理解和閱讀外文原著的能力。
第二，教研室注重實踐性教學環節和基地建設，目前開設的有“管理學大型作業”“市場營銷學課程設計”“國際營銷大型作業”“供應鏈管理大型作業”等。已經初步建設成企業管理模擬實驗中心，在軟件平臺上，我們已經配備金蝶K3系統，開發和研制了具有特色的實驗項目——企業經營決策模擬演練系統，以及部分課程的實習平臺。我們考慮了電力行業企業復合型人才的鍛煉，已與“安徽馬鞍山萬能達發電有限公司”“江蘇啟東供電公司”等兩個電力企業單位建立實踐基地，基本滿足專業學生的實習需要。另一方面，為了學科長期發展和拓展學生畢業分配面的需要，我們與管理類軟件開發公司上海寶信軟件股份有限公司、立端電子科技(上海)有限公司等四個軟件公司建立了學生實習基地。
《我有一個夢想》是美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀念堂發表的演講，這也許可以稱得上是公共演說史上最經典的演講。1960年代黑人領袖馬丁·路德·金那篇流傳至今、膾炙人口的《我有一個夢想》跟美國桂冠詩人蘭斯頓·休斯的關于“夢想”的詩歌有直接的聯系。下面，和同學分享休斯的這首詩歌，與大家共勉。 Langston Hughs
Dreams 夢想
Hold fast to dreams 緊緊抓住夢想，
For if dreams die 夢想若是消亡
Life is a broken-winged bird 生命就象鳥兒折了翅膀That can never fly. 再也不能飛翔
Hold fast to dreams 緊緊抓住夢想，
For when dreams go 夢想若是消喪
Life is a barren field 生命就象貧瘠的荒野，Frozen only with snow 雪覆冰封，萬物不再生長
第三篇：服裝藝術設計專業介紹
主要課程：
1、服裝設計理論：中外服裝發展史、服裝學概論、紡織材料學和市場營銷學;
2、服裝設計基礎：時裝設計效果圖、紡織與服裝色彩設計、服裝結構設計與服裝造型技術;服裝設計系列課程等
服裝設計的流程：
1、構思，畫款式圖
2、打版，(白坯布上打版)，分為平面裁剪和立體裁剪，看效果
3、用布料制作成衣
服裝設計軟件
服裝設計軟件主要有photoshop (PS) illustrator (AI) coreldraw (CD)FreeHand (FH) CAD 服裝公司最常用的是CorelDRAW,但現在也越來越多人 用AI ，FH了，真正服裝設計用CAD的很少，PS用來處理效果圖是很好的。隨著時代的步伐，以前的人都是用手繪的方式來設計服裝，現在不一樣了，電腦可以說普及到了每一個家庭，所以說服裝設計軟件只是代替服裝設計的其中一種。
就業：
服裝生產與銷售企業、服裝研究單位、服裝行業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。 從事服裝設計類：
1、只會畫畫款式圖(還不能稱之為服裝設計師,有文憑并不代表有能力.只能叫改圖員或修圖員)
2、服裝結構設計,也俗稱服裝打版或服裝紙樣(打版師，機結構設計師)
將設計師的平面服裝效果圖，立體化、現實化。一幅幅的服裝平面設計圖，通過版師一系列的工藝分解被結構化，從而能夠使服裝以適合工業生產的方式從服裝生產企業生產出來。從這個意義上說，版師是服裝設計與生產的橋梁。
版師對服裝的處理不僅要符合設計師唯美、時尚、個性化的要求，還要適合工廠可操作性、工業化，經濟化的要求。’這也意味著版師不僅要了解時尚，更要了解生產時尚的各種制衣設備的發展趨勢和設備性能。相對于設備銷售市場對機器的流行、性能的反饋，版師們對縫制設備的信息反饋更具有前瞻性、引導性和創造性。
第四篇：服裝表演專業介紹
稿件提供：哈爾濱新絲路模特學校
服裝表演專業(服表專業)是我國新興的一門高校學科，也是我國獨有的一門學科，也可以成為模特專業。藝術類高考中，模特專業以眾多優勢力壓其他藝術類，。隨著服裝行業的迅速發展，服裝的展示環節中對文化內涵的不斷提高，模特行業也被賦予了新的評判標準。“模特”再也不能只是展示服裝的“道具”，而應該是有學歷、有文化、有修養的一批專業技能型人才，這樣服裝表演本科專業便應運而生了。
服裝表演專業旨在培養高素質的服裝表演人才，這些人才應兼具時裝表演、形象設計以及服裝設計與管理能力，而且畢業后既可以從事時裝模特、時裝表演的組織與編排，也能從事形象設計以及服裝設計與管理等相關工作。
模特表演專業的興起使國內開設這一專業的高校在課程設置上都進行了專業化的配比，主要有以舞蹈學院、體育及人體運動表現、藝術設計學為背景下建立的服裝表演專業等多種形式，各個背景下都有其精心設計的主干課程及精品課程。
服裝表演專業是屬于藝術類考試招生的一個專業，藝術類考試分為專業課和文化課考試兩個部分。專業課考試中，主要考察考生的基本條件和簡單的服裝表演技能，如考生的身高、體重、三圍、體差等。簡單的服裝表演技能主要有肢體語言、T臺表現力、鏡頭感等。
服裝表演專業主要是為國內外模特經紀公司培養模特人才，同時一些服裝表演專業的畢業生也可以從事服裝表演教學、服裝發布會組織編導、服裝設計師、模特經紀人、時尚節目主持人、時尚機構演、職員等各種相關工作。
報考程序
1、每年的11月份各省考生應在學籍所在學校高考報名(選擇藝術類)，取得高考準考證;
2、考生利用2個月左右的時間參加專業的服表專業考前培訓，服表專業考前培訓的內容應包括：專業課培訓、報考指導、全國高校推介。
3、專業課考試：除個別省外，考生報考高校服表專業不參加藝術類省聯考，考生應在完成專業課培訓后，參加專業模特培訓機構組織的重點高校推介會，并在專業老師的
指導下，有針對性的報名參加各高等院校服表本科專業的專業課?？?。各高等院校服表專業的專業課考試時間分別在每年的
1、2月份。專業課考試內容：
①、量體：測量身高、體重、三圍尺寸、肩寬、體差等;
②、模特技巧：模特步態、造型、樂感、表演能力等;
③、自選舞蹈以及其它藝術專長展示(參考分);
4、各高校會在專業課?？紟字芎?，網上公布考生專業課考試成績，合格考生將得到所報高校的專業課考試成績合格通知書。
5、考生在6月份參加全國統一高考文化課考試，填報擇校志愿。
6、錄取方式：考生文化成績達到戶籍所在省(市)藝術專業最低控制分數線后，各高等院校將根據考生專業考試成績由高到低擇優錄取。(藝術類本科最低控制線各省(市)在180分—320分之間不等，請參考200
8、2009年各省(市)藝術專業最低控制分數線)
第五篇：服裝設計專業面試的自我介紹
我是好范文，我畢業于廣東省廣州大學藝術設計學院。主修專業方向是服裝設計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業并且走上了社會。下面就是本人的自我介紹：
通過大學的學習，我學到了很多有關服裝的知識。懷著對專業的熱愛，對提高自身素質的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優秀的成績，獲得了多次獎學金。
大學期間擔任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務實、不拘一格的習慣，加強了我的事業心、責任感、培養了我善于團結、勇于創新的精神。平時我注重組織、交際、協作、創新等綜合能力的培養，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創新能力，發現問題、分析問題，解決問題的能力，培養了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業知識。
在暑假實習的當中，我學到了許多書本上沒有的服裝專業知識，提高了綜合素質，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業中的專業人才。