第一篇：初中道法2019時事政治
2019初中政治教師教學工作總結
對一段時間的工作進行總結是為了肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。下面就是小編給大家帶來的2019初中政治教師教學工作總結范文5篇，希望能幫助到大家!
初中政治教師教學工作總結一
本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
一、認真備課
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性
對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育
積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初中政治教師教學工作總結二
作為一名初中思想政治教師，我一直在思索如何能夠上好這門課程，使師生都能夠在教與學中得到快樂，使學生真正將學到的知識用于生活實踐中。思想政治課是老師在塑造學生美好的心靈，特別是在初中階段，上思想政治課的老師要教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學技巧。思想政治課的改革與素質教育的實施，教學方法的探索與創新，學校德育工作的加強等等，都是與老師的才能與素養的提高分不開的。思想政治課的主要任務是，使學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，全面提高認識社會、適應社會、分析問題、解決問題的能力。思想政治課如何激發學生學習品德課的興趣，使教學內容與學生生活實際結合達到教學目的，反思以往，很有必要，為此淺談點滴體會，與大家分享。
一、安排恰當的語言實踐活動，培養學生的思辨能力
初中政治教育是培養學生綜合素質的搖籃。作為教師，要激發學生的學習興趣，讓學生養成良好的學習習慣，培養學生關注時事政治的意識，給學生創造一個表達思想、鍛煉語言能力的平臺。實踐證明，“說”與“想”是分不開的，學生思辨能力的發展和語言表達能力的提高是有直接聯系的，發言條理清晰、層次分明、詳略得當的學生，往往具有較好的思辨能力。每節課前設置5分鐘語言實踐活動，可有效地使學生放松情緒，同時，可培養學生在眾人面前表達自己的膽量和信心，更能有效地培養學生的思辨能力。在語言實踐環節中，學生要站在講臺上，面對其他同學，講故事，講自己身邊的事情，或者針對網絡、電視上自己感興趣的事情發表觀點，總之，就是要“說”。經過一個學期、一個學年的訓練后，學生的語言表達能力明顯增強了，同時對周遭事物的觀察能力和對問題的認識水平明顯上了一個臺階，思辨能力有了較大幅度的提高，學生所講述的內容包羅萬象，其語言豐富多彩且具有創造力和想象力，其思維活動異?；钴S?；顒舆€增強了學生對生活的關注，課程以這樣的形式開始，可以讓學生盡快放松心情，避免產生倦怠和抗拒心理，順利進入后面課程的學習。
二、重視案例教學，滲透德育教育
政治課程的教育不僅要使學生掌握基本的法律、政治、經濟常識，更重要的是培養學生獨立思考、解決實際問題的能力。這就要求教師在日常教學中特別注意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化，有利于學生理解抽象的知識。例如，在講授《感受責任》時，筆者運用了毒奶粉的案例，展示了很多受害嬰兒和受害家長的圖片，學生受到很大的震撼。然后，筆者引出責任問題：責任包括哪些有的學生說：等我們長大了，我們有責任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責任保護祖國。有的說：當在街上遇到有困難的人們時，我們有責任向他們伸出援助之手。有的說：當好朋友犯了錯誤時，我們有責任去了解和寬容他們。通過啟發式的教學，更容易讓學生從身邊的事例中了解什么是責任。對話式的交流方式，讓學生和教師處于平等的對話地位，使學生愿意主動地認識和接受事情的本質。同時，使用案例教學，可以擴大學生的知識面，讓社會生活與課本知識緊密結合。初中政治課是德育的園地。在日常的教學過程中，教師要言傳身教，用自己的行為去引導和影響每一個學生，使他們走上健康發展的道路。在德育中，如果單純地用道理向學生灌輸，學生可能會排斥;而案例比理論更直觀和明確，易于被學生接受。
三、組織豐富多彩的課外實踐活動，提高學生綜合素質
教師要配合教學任務，開展適當的課外實踐活動，以此加深學生對課堂內容的理解，同時增強其社會活動能力和自主創新能力。如教授《消費者的合法權益受國家法律保護》時，筆者要求學生分成若干組，回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費、在消費中沒有得到尊重的經歷;然后，調查自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權益的相關制度。每一組都要匯報本組的調查情況，并通過ppt向全班同學展示。這樣的活動設計，使教學內容與現實社會環境及學生的生活實際緊密聯系，學生為解決所面臨的實際問題，就會自覺地思考身邊的事情和問題，就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑，政治課學習就會成為自發和主動的行為。假期里，教師還可以安排一些課題，讓學生自由分組、自主選擇，通過小組合作完成相應的課題。例如，筆者為初一的學生設計了“初中生心理健康調查”、“初中生人際關系對生活學習的影響”、“網絡游戲對初中生學習的影響”等課題。通過對資料的收集、整理、分析，提高了學生篩選、處理信息的能力。通過調查的設計、分析和總結，提高了學生分析問題、解決問題的能力。這樣的課外研究性學習，提高了全體學生的學習熱情，也鍛煉了學生與人合作、與人溝通等綜合能力。
四、聯系各學科的知識
政治包羅萬象，涉及中學的所有科目。如關于商鞅變法的例子，還可以聯系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數學方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數學、物理、化學的發展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發學生學習政治的興趣和積極性，最讓學生有自我實現的空間，而且更容易讓學生理解與政治現實的必然的，不可分割的聯系。利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高，還可以利用學生的想象力，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學任務。使學生迅速掌握新知識。由此也可以提高學生學習政治的興趣和學生的有意注意，活潑課堂氣氛。還可以培養學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養學生的探索精神，而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息?？梢约钏麄兌嗲赖墨@取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現自我的機會。但利用這種教學方法，作為老師首先要充分，準備不然有時會無法回答學生提出的問題，有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外知識，要善于引導學生用可能短的時間回答出要點。
初中政治教師教學工作總結三
不經意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重?，F在終于結束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結。
因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結。其實這是非常錯誤的，我們本該經常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己的問題是明明內心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當然，我在各方面也有相當的進步，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規章制度，這一年沒有一次遲到早退現象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。
下面我具體談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環節，鉆研教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于政治知識基礎較好的學生，經常補充國內外發生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生，則側重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經而返。
初中政治教師教學工作總結四
一、職業道德方面
有堅定正確的政治方向，擁護黨的各項方針政策，始終各黨保持一致。熱愛教育工作，對工作有強烈的責任心和責任感，有勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創新的精神。具有民主平等的教學觀和工作作風，充分尊重學生的人格和自尊心，對所有學生一視同仁，從生活和學習各方面熱情幫助他們，我以自己的愛心贏得了學生的認可和尊重。
日常教學中自覺規范自身言行，以身作則，言傳身教，處處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學生，為學生樹立榜樣。具有團結協作精神，在教學工作中都能主動的和各位同事緊密配合，共同協作，發揮集體的力量，同心同策完成教學工作。
二、專業知識及技能方面
不斷學習新的理論知識，認真研讀新課程標準，領會新課程理念，對課程標準進行細化解讀，并學習關于構建道德課堂的文章，努力構建高效課堂，不斷提高自身綜合素質。本學期我擔任八年級XX班思想品德課教學工作。在教學活動不依據固有模式“灌輸”現成知識，而要應對學生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有創意、有針對性的教育策略。
在課堂教學中，以平等的心態看待學生，調整自己的角色，改變傳統的教育方式。加強與學生的溝通與交流，幫助學生檢視和反思自我，喚起學生成長的渴望;幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當的學習活動;幫助學生發現他們所學東西的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍;從而引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
在教育方式上，體現出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸，真正讓學生成為課堂的主人。在教學評價方式上積極進行探索與實踐。通過種種檢查、評價，既了解學生的實際知識水平，又了解學生學習可能性的各個方面，如學習技能、技巧、思維發展水平等。同時可以采取相應的措施彌補在檢查評價中暴露出來的學生學習可能性的缺陷，使學生的創造性在教師耐心的引導下向成功的方向發展。
三、認真開展解讀、細化課程標準的學習與交流
“解讀課標，上明白課，落實課標，上有效課”，積極構建高效課堂。
四、培養青年教師
繼續做好青年教師的培養工作,他們盡快熟悉業務,更快適應,更快提高，增強教研組的整體實力。
五、工作業績
在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行更大膽的整合和處理，提高細化課標的水平。
初中政治教師教學工作總結五
一轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧于"合格的人民教師"這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現代教育技術。
總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光!
第二篇：最新初中八年級上道法全冊知識點匯總
人教部編版八年級上冊道德與法治全冊知識點匯總
（2023最新版）
1.1.1
我與社會
1、我們通過哪些方式感受社會生活？P3
①走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；
②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；
③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；
④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；
⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……
2、感受社會生活有哪些意義？P4
①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻；
②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；
③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
3、★個人與社會的關系？P4-P5
①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。
②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
4、主要的社會關系有哪幾種？P5
血緣關系、地緣關系和業緣關系
1.1.2
在社會中成長
1、什么是社會化？P7相關鏈接
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
2、為什么說人的成長是不斷社會化的過程？P7
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
3、★個人成長與社會的關系？P7
①人的成長是不斷社會化的過程。
②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
③人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
4、親社會行為主要包括哪些？（表現）P8
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展
5、★為什么要養成親社會行為？P8
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
6、★如何養成親社會行為？P8
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1.2.1
網絡改變世界
1、★網絡對我們日常生活有哪些積極影響？P10-P12
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2、★網絡對社會進步有哪些積極影響？P12-P13
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
【知識點撥】
網絡推動社會進步的3點作用中，“促進民主政治”比較?？?，會結合網上向政府提意見建議等材料考查，問題可歸納為：
3、★網絡問政的意義？P13
互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
4、★網絡給我們帶來了哪些消極影響？（網絡中的陷阱有哪些？）P14-P16
①網絡信息良莠不齊。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
③個人隱私容易被侵犯。
5、網絡中充斥著哪些虛假、不良信息？P15
①網絡中有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；
②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；
③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；
④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
1.2.2
合理利用網絡
1、★如何理性參與網絡生活？P17-P19
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者。
【知識點撥】
P19“網絡無限，自由有界”這個表述要注意，有時選擇題會顛倒寫成“自由無限”。
2、如何辨別網絡謠言？P18方法與技能
①注意信息出處。
②關注官方信息。
③對信息進行多方驗證。
④辨識信息內容。
⑤向他人求助。
3、★如何傳播網絡正能量？P19-P20
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
2.3.1
維護秩序
1、社會秩序包括哪些？（種類）P23
社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序
2、★社會秩序的作用？P23
①社會正常運行需要秩序。
②社會秩序是人民安居樂業的保障。
3、規則包含的內容有哪些？P25
道德、紀律、法律等
4、★社會規則的作用？（規則與秩序的關系）P25
①社會規則明確社會秩序的內容。
②社會規則保障社會秩序的實現。
2.3.2
遵守規則
1、★自由與規則的關系是怎樣的？P27-P28
①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
②社會規則是人們享有自由的保障。
2、★我們應該如何自覺遵守規則？P28-P29
①遵守規則需要他律和自律。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
3、我們應該怎樣維護規則？P30
①一方面要從自身做起，自覺遵守規則；
②另一方面還要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
4、為什么要積極改進規則？P31
①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；
②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
5、我們應如何改進規則？P31
我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
2.4.1
尊重他人
1、★為什么要尊重他人？P32-P34
①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的特征。
2、★怎樣尊重他人？P35-P36
①積極關注、重視他人。
②平等對待他人。
③學會換位思考。
④學會欣賞他人。
3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？P33
①受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。
4、怎樣積極關注、重視他人？P35
①給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。
②對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
5、★為什么要平等待人？如何平等待人？P35
（1）原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）做法：①我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。
②社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
6、★怎樣換位思考？P35
①我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；
②應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
7、怎樣欣賞他人？P36
①善于發現他人的潛質和特長
②真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點
③給予他人積極的評價
2.4.2
以禮待人
1、禮主要表現在哪些方面？P37
語言文明、儀表端莊、舉止文明
2、★為什么要文明有禮？P37-P39
①文明有禮是一個人立身處世的前提。
②文明有禮促進社會和諧。
③文明有禮體現國家形象。
3、★怎樣做一個文明有禮的人？P39-P40
①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
4、怎樣做到態度謙和，用語文明？P39
①態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；
②談吐文雅，不說粗話臟話；
③與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
2.4.3
誠實守信
1、誠信的含義？P41
①誠信就是誠實、守信用。
②誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
③誠信也是一項民法原則。
2、★為什么要講誠信？（誠信的重要性）P42-P43
①誠信是一個人安身立命之本。
②誠信是企業的無形資產。
③誠信促進社會文明、國家興旺。
3、★如何踐行誠信？P43-P45
①樹立誠信意識。
②運用誠信智慧。
③珍惜個人的誠信記錄。
4、怎樣樹立誠信意識？P43
①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
②我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
③如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
5、★怎樣處理好誠信與隱私的關系？（如何認識“善意的謊言”？）P44
當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
【易錯點】
下列觀點正確：誠信的核心是善，因此說些“善意的謊言”并不違背誠實的道德。
2.5.1
法不可違
1、法律的規范作用是什么？（重要性）P46
①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）
②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）
③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2、什么是違法行為？P48
違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3、違法的原因？P48
缺乏規則意識，法律觀念不強
【注意】
這里僅從個人角度談違法原因，這個答案其實是不完善的。因此可以結合下一節《預防犯罪》整合出這個問題：
青少年容易違法犯罪的原因有哪些？
①個人方面：道德水平低；法治觀念淡??；不能自覺抵制不良誘惑；不能明辨是非、交友不慎等。
②家庭方面：家庭的缺失；父母的溺愛；父母疏于管教等。
③學校方面：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。
④社會方面：社會存在不利于青少年健康成長的因素，如網吧經營者不能依法經營，執法部門對非法經營打擊力度不夠等。
4、★違法行為包括哪幾類？
【說明】
這一塊單獨畫張圖會更清晰，至于如何區分，主要看處罰?？梢詤⒖糚48相關鏈接和P54相關鏈接，把以下句子畫好線，常見的處罰已用紅色標記出。
民事責任包括停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。
行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
【拓展】5、一般違法行為和犯罪的區別和聯系？
（1）區別：對社會的危害程度不同，觸犯的法律不同，承擔的法律責任不同。
（2）聯系：都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時改正，發展下去就可能走向犯罪。
6、行政違法行為有哪些？P49
謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
7、民事違法行為有哪些？P50
侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
【說明】
第6個第7個問題列舉的是身邊的違法行為，進一步幫助大家區分。P49頁“探究與分享”都是行政違法行為，違反治安管理處罰法、交通法規等，會受到罰款、行政拘留等行政處罰。P50頁“探究與分享”都是民事違法行為，涉及到合同法、消費者權益保護法、物權法、婚姻法等民事法律法規。
8、★如何防范一般違法行為，做到遵章守法？P51
①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（針對行政違法行為）
③我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。（針對民事違法行為）
2.5.2
預防犯罪
1、刑法的作用和內容？P52
（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。 （2）內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2、犯罪的含義？P53
犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
3、★犯罪的基本特征？P53
嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性
4、★犯罪的基本特征之間有什么關系？P53
①嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。
②刑事違法性是犯罪的法律標志。
③應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。
④犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
【說明】
雖然出現在相關鏈接部分，但選擇題經常把特征與對應的話顛倒來說，比如用下列錯誤觀點：“嚴重社會危害性是犯罪的法律標志”，另外，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也不可少。
5、刑罰的含義？P54
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
6、★刑罰的種類？P54
【說明】雖然在相關鏈接，但同樣很重要
【特別注意】
行政拘留、罰款適用于行政違法行為。
拘役、罰金適用于刑事違法行為（犯罪）。
7、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？P55-P56
①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【說明】
P55相關鏈接的刑事責任年齡也應該了解
【知識點撥】
P56“不良行為”與“嚴重不良行為”的區分
不良行為屬于不道德行為，嚴重不良行為屬于一般違法行為。
2.5.3
善用法律
1、★遇到侵害時，怎樣依法維護合法權益？P57-P59
①要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2、我國有哪些法律服務機構？P58
法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等
3、什么是訴訟？P59
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（或稱：打官司）
4、★訴訟的作用（地位）？P59
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
5、訴訟的類型？P60
民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟
6、★我們為什么要善于同違法犯罪作斗爭？P60-P61
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
③但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
7、同違法行為作斗爭的常見方法？P61
①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
③記住違法犯罪分子的體貌特征。
④了解違法犯罪分子的去向。
⑤保護好作案現場。
8、如何做一個守法公民？P62
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，
做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
3.6.1
我對誰負責
誰對我負責
1、什么是責任？P65
責任是一個人分內應該做的事情。
2、責任的來源有哪些？P65
對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
3、我們扮演哪些角色？承擔哪些責任？P66
①作為子女，孝敬父母是我們的責任；
②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；
③作為社會的一員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序；
④作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……
4、★角色與責任的關系是怎樣的？P66
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
②隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
③每一種角色都意味著承擔相應的責任。
5、對自己負責的表現？P67
小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾
、認真做事。
6、對自己負責的意義？P67
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
7、為什么要對他人負責？（他人對我負責的意義）P68
①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。
②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
8、如何對他人負責？P69
我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
9、★為什么要做一個負責任的人？（承擔責任的意義）P66-P69
①只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
3.6.2
做負責任的人
1、★承擔責任的代價？P71
承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
2、★承擔責任可能會有哪些回報？P71
這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
3、★面對承擔責任的代價與回報，我們應該怎樣正確選擇？P71
我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
4、★如何對待生活中不可推卸的責任？P72
①我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
②只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
【知識點撥】
問題3和問題4的區別在于，問題3是針對可以選擇的責任，問題4是針對無法選擇、必須承擔的責任
5、為什么要承擔社會責任？P72-P73
①在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
②正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
6、★如何做一個負責任的人？P71-P73
①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
3.7.1
關愛他人
1、關愛與被關愛的表現？P75-P76
①在長輩的呵護下，我們健康成長；
②在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；
③同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
2、★為什么要關愛他人？P76-P77
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會）
原因：關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊重，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。）
（3）關愛他人，收獲幸福。（對自己）
原因：①關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。
②從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。
3、★如何關愛他人？P78-P79
（1）關愛他人，要心懷善意。
要求：
①我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。
②當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。
要求：
①關愛不分大小，
貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
②只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。
（3）關愛他人，要講究策略。
要求：
①幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；
②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
3.7.2
服務社會
1、★為什么要服務社會？（服務社會對個人成長有什么意義？）P81
①服務社會體現人生價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。
2、一個人的價值在于什么？為什么？怎樣實現？P81
①一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。（是什么）
②我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。（為什么）
③只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。（怎樣做）
3、服務社會促進我們全面發展，體現在哪些方面？P81
我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
4、★如何服務和奉獻社會？P83-P84
①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
5、中國共產主義青年團的性質、作用是什么？P83
（1）性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
（2）作用（職責）：①中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。②在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。
6、我們可以參加哪些社會公益活動？P84
①環境保護、社區服務
②在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為
③到科技館、博物館做志愿者
7、中學生怎樣培養愛崗敬業的精神？P84
我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
4.8.1
國家好
大家才會好
1、對祖國我們應懷有什么樣的情感？P86
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
什么是國家利益？有何重要性？P87
含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和。
重要性：它關系民族生存、國家興亡。
國家利益涉及哪些領域？包括哪些方面？P88
國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
4、國家的核心利益包括哪些內容？P88
①國家主權、②國家安全、③領土完整、④國家統一、⑤憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、⑥經濟社會可持續發展的基本保障
5、★國家利益和人民利益的關系是怎樣的？P89-P90
①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。（實現中華民族偉大復興最鮮明的特點：將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。）
6、為什么要維護國家利益？P85-P86
①國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。
②維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
③維護國家利益是每個公民的基本義務。
4.8.2
堅持國家利益至上
1、★如何樹立維護國家利益意識？【思想上】P91、P93
①要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
③要增強維護國家利益的責任感和使命感。（如何正確表達愛國情感？——用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。）
2、★國家利益與集體利益、個人利益有什么區別和聯系？P93
①國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。
②從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
③有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。
3、★如何正確處理國家利益和集體利益、個人利益的關系？（如何捍衛國家利益？）【行動上】P93-P94
①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
4.9.1
認識總體國家安全觀
1、什么是國家安全？P97相關鏈接
國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。
2、★為什么要維護國家安全？P97
①國家安全是國家生存與發展的重要保障。
②國家安全是人民幸福安康的前提。
（③國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。P96藍字）
3、為什么要堅持總體國家安全觀？P98
今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。
4、★總體國家安全觀的內涵是什么？（如何走出一條中國特色國家安全道路？）P98
以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
5、面對國家安全形勢的新變化，我們應該怎樣做？P99
①既重視外部安全，又重視內部安全；
②既重視國土安全，又重視國民安全；
③既重視傳統安全，又重視非傳統安全；
④既重視發展問題，又重視安全問題；
⑤既重視自身安全，又重視共同安全。
6、我國要構建怎樣的國家安全體系？P99
我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
4.9.2
維護國家安全
【“全面推進國防和軍隊現代化”是今年教材新增內容】
1、我國武裝力量的任務是什么？P100
鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。
2、如何全面推進國防和軍隊現代化？P100-P101
①必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。
②堅持黨對人民軍隊的絕對領導。建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。
③必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。
3、全面推進國防和軍隊現代化的目標（戰略安排）是什么？P101
力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
4、為什么維護國家安全需要我們每個人作出貢獻？P101-P102
①維護國家安全，人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。
②我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。
5、★我們應該怎樣維護國家安全？P101-P102
①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。
③我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
④每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
4.10.1
關心國家發展
1、我們可以從社會生活的哪些方面感受到國家取得的巨大進步？P105
①飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行。
②異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活。
③聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明。
④我們的衣食住行用條件也更加充分。
2、★我國取得了哪些令世界矚目的偉大成就？P105
①我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；
②民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
③文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
④科技創新成就斐然；
⑤一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
⑥國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；
⑦綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
3、★我國在發展過程中面臨著哪些問題？P107
①人均國內生產總值的世界排名還不高
②發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出
③居民收入差距依然較大
④部分群眾生活面臨一些困難
4、我國正采取哪些措施解決發展中的問題？（為什么我們能夠對國家的未來發展充滿信心？）P107
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
4.10.2
天下興亡
匹夫有責
1、勞動有什么重要意義？P108
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
③今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
2、為什么每個勞動者都值得我們尊重和學習？P109
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
3、★如何實現中國夢，創造美好未來？P110-P111
①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。（把中國夢變成現實，為什么要發揚實干精神？）
②我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。（青少年如何發揚實干精神，助力實現中國夢？）
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第三篇：2019時事政治思想匯報
敬愛的黨組織：
XX年X月X日，是我終身難忘的日子，經黨組織的批準，我實現了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，在20XX年月20日即將到來之際，我鄭重向黨組提出轉正申請。
為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
一.政治思想方面：
首先，我主動加強政治學習，除了經常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產階級革命家的一些理論著作，及時學習江總書記的講話和黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進行的“三講“教育中，我聽從隊里的安排，將這次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于隊里各項要求和活動，我還積極的參加和配合，如參加五四演講的撰稿工作，隊里組織的辦報和學術活動;在生活中樂于助人、關心團結同學。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
二.行政管理和作風紀律方面：
作為一名部隊培養的軍校學員，八年的軍營素以嚴明的紀律、嚴格的管理而著稱，一名合格的軍人應首先服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養良好的作風養成習慣。我自知自己的軍人素質和作風還有一些差距，除了注意向老同志學習外，還主動的去鍛煉去培養，在軍訓中不怕吃苦，經受了多種考驗。在日常生活中，我認真服從領導的安排，認真遵守學校的規章制度和隊里的各項要求，注意自己的軍人形象，養成良好的軍人作風，我所在的宿舍衛生在隊里檢查時常受到表揚。
第四篇：2019考研政治時政熱點：時事政治學習筆記(1)
全國組織工作會議3日至4日在北京召開。會議上習近平主席強調從嚴治黨成效顯著，但遠未大功告成。從嚴治黨，一直都是考研政治的熱門考點，而在這種當年考研時事政治范疇內，習大大的強調更容易讓這一考點再度引起出題人的注意，所以2019考研的小伙伴要注意咯!一起來了解一下，習大大在會議上說了什么吧!
全國組織工作會議3日至4日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。
一個重要判斷
習近平強調，黨的十八大以來，我們推進全面從嚴治黨取得了顯著成效，但還遠未到大功告成的時候。我們黨面臨的“四大考驗”、“四種危險”是長期的、尖銳的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復雜的，黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。
特別是要看到，在新時代，我們黨領導人民進行偉大社會革命，涵蓋領域的廣泛性、觸及利益格局調整的深刻性、涉及矛盾和問題的尖銳性、突破體制機制障礙的艱巨性、進行偉大斗爭形勢的復雜性，都是前所未有的。
我們必須增強憂患意識、責任意識，把黨的偉大自我革命進行到底。
黨的力量來源
習近平強調，黨的力量來自組織。黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現。
黨中央是大腦和中樞，黨中央必須有定于一尊、一錘定音的權威。
黨的地方組織的根本任務是確保黨中央決策部署貫徹落實，有令即行、有禁即止。
黨組在黨的組織體系中具有特殊地位，要貫徹落實黨中央和上級黨組織決策部署。
每個黨員特別是領導干部都要強化黨的意識和組織觀念，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。
基層組織建設
習近平指出，加強黨的基層組織建設，關鍵是從嚴抓好落實。要以提升組織力為重點，突出政治功能，健全基層組織，優化組織設置，理順隸屬關系，創新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。
要加強企業、農村、機關、事業單位、社區等各領域黨建工作，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。
要加強社會組織黨的建設，探索加強新興業態和互聯網黨建工作。
要加強支部標準化、規范化建設。
基層黨組織要在貫徹落實中發揮領導作用，強化政治引領，發揮黨的群眾工作優勢和黨員先鋒模范作用，引領基層各類組織自覺貫徹黨的主張，確?；鶎又卫碚_方向。
干部隊伍建設
習近平指出，貫徹新時代黨的組織路線，建設忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍是關鍵，重點是要做好干部培育、選拔、管理、使用工作。
要建立源頭培養、跟蹤培養、全程培養的素質培養體系。
要建立日?？己?、分類考核、近距離考核的知事識人體系。
要建立以德為先、任人唯賢、人事相宜的選拔任用體系。
要建立管思想、管工作、管作風、管紀律的從嚴管理體系。
要建立崇尚實干、帶動擔當、加油鼓勁的正向激勵體系。
選拔年輕干部
習近平指出，實現中華民族偉大復興，堅持和發展中國特色社會主義，關鍵在黨，關鍵在人，歸根到底在培養造就一代又一代可靠接班人。
優秀年輕干部：
必須對黨忠誠，堅持走中國特色社會主義道路，堅定不移聽黨話、跟黨走。
要有足夠本領來接班，加強學習、積累經驗、增長才干，自覺向實踐學習、拜人民為師。
要沉下心來干工作，心無旁鶩鉆業務，干一行、愛一行、精一行。
要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，扛得了重活，打得了硬仗，經得住磨難。
要把當老實人、講老實話、做老實事作為人生信條。
習近平強調，優秀年輕干部既要數量充足，又要質量優良。各地區各部門要著眼近期需求和長遠戰略需要，培養選拔一定數量規模的優秀年輕干部。
培養選拔優秀年輕干部要放眼各條戰線、各個領域、各個行業，注意培養有專業背景的復合型領導干部。
對有潛力的優秀年輕干部，還要讓他們經受吃勁崗位、重要崗位的磨煉，把重擔壓到他們身上。
對有培養前途的優秀年輕干部，要不拘一格大膽使用。
各級黨委要把關心年輕干部健康成長作為義不容辭的政治責任，加強長遠規劃，健全工作責任制，及時發現、培養起用優秀年輕干部。
第五篇：道法自然
道法自然--《老子》讀后感2011-09-26 22：3
3中國道教故里樓觀臺大興土木，重修廟宇，規模宏大，器宇軒昂，道法自然--《老子》讀后感。道教是中國的本土教，它把春秋末年的老子抬為開山之祖，老子著有的《道德經》，區區五千字，在世界上，每字平均賣家最高?！兜赖陆洝肥抢献右猿鍪赖木窈屠砟顬楫敊嗯蓪懗傻臍鈩莅蹴绲娜胧烂街?，闡揚"道"和"德"主旨。老子在揮灑五千字后西出函谷關，不知所向。后人把老子曾經談經論道的樓觀臺作為道教故里，以紀念老子。秦嶺北麓的樓觀臺古木參天，溪水淙淙，竹林成海，是一處求道成神的仙境。以前課堂上聽老師批評老子思想落后，總希望社會倒退到小國寡民的原始狀態，深入讀《道德經》，發現老師誤解了老子，我們也在錯誤的品評老子。
一老子在哲學上首先提出"道"論。
"道可道，非常道；名可名，非常名""道生一，一生二，二生三，三生萬物"。老子認為世界的本原就是道，這種觀點直抵宇宙本體。哲學家和神學家都在思索宇宙本原，中國古代哲學家有"五行"之說，認為宇宙由水木金火土五種物質組成；印度古代神學家認定宇宙由地火水風四種物質構成；西方神學家則認為上帝創生世界。老子的宇宙生成論和物質構造的直覺猜想，認為天地萬物概由陰陽二氣和合而成的沖氣組成，既不同于一，又不同于二，故稱之為三，這就是"道生一，一生二，二生三，三生萬物"。這與近代西方實證科學中的原子構成學說十分近似。宇宙之大，粒子之微，都在二千五百年前老子的構思當中，實在難能可貴！老子提出的"有無相生，禍福相依"的樸素辯證法思想也是先秦時代的哲學高峰。
二在政治上，老子反對戰爭，主張無為而治。
1老子反對戰爭，說"兵者不祥"(戰爭是不吉利的)，但又強調要加強自己的國家安全，提出"輕敵幾喪吾國"，要有防御之器，不能隨意泄露國家機密，即"微明利器"。
2他還重視農業生產，認為"治事莫若嗇"。并不是很多人理解的"嗇道儉德"，把老子重農思想淹沒在刻嗇精神之下，嗇通"穡"，是耕稼，農業生產。
3老子的無為治國是"無為而無不治，無為而后有作為"，我們要透過"無為"，看到"無不為，有為"的實質，讀后感《道法自然--《老子》讀后感》。他提出"無為而治，以正治國，不爭之德，執古御今，希言自然"。老子告誡統治者不要橫征暴斂，窮奢極欲，揮金如土，致使民不聊生。忌好大喜功，胡作非為，折騰老百姓，用打擊、鎮壓和殺人作為統治手段，因為"民不畏死"，即"有為難治"。治國不要影響百姓的正常生活，當政者要總結古代治國方法，"以古御今"，"不爭善勝"，"報怨以德"。這樣，才會使國民回到小國寡民"尊道貴德"的悠然自得中。即"甘其食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來"。"小國寡民"并不是老子認為歷史倒退到古代好，而是希望人民生活安居樂業，恬然自樂。
4在政治上，老子還提出"大國以下小國"的國際關系思想和主張。即大國不要鄙視小國，應當高姿態，屈尊俯就，自覺處于雌伏地位，以得到小國的信賴和指靠；小國尊重大國而見容于大國，大小國能滿足各自述求，各國才能和平共處，相安無事。在今天世界西方各國提出的"中國威脅論"妄言中，中國睦鄰友好，和很多小國建立友好合作關系，實踐和平共處五項原則，使妄言不攻自破。
三人生理念上，老子的清虛自然思想更是從古到今人生哲學中的絕唱。他提出"致虛守靜"，上善若水、功遂身退、歸真返璞、道法自然、少得多惑"等思想正是中國當代社會大變革中，疲于名利、金錢等物欲、色欲橫流中的醒目鏡。告誡人們當身存長命，順應自然，不爭不搶，甘于像水一樣謙下、不爭、涵容、柔弱，應變自如，其結果是"若水勝剛強"。做人應該"知人自知，自知者明""天長地久"天地無私故能長遠，長生長存，人應自知謙退，反而能贏得別人的愛戴，把自己置之度外反而能保全自身。要虛懷若谷，知足知止，認識到"罪莫大于多欲，禍莫大于不知足"，遠離五色五味，不被名利困擾，珍惜生命。為人要善良，講話實在，學業專精，向圣人學習"不爭之德"。"夫為不爭，故天下莫能與之爭；以其不爭，故天下莫能與之爭"。
在社會競爭激烈的今天看老子，他講的不爭其實質是一種穩妥積極的順應自然的爭，是一種存身之道，是"上善若水"。老子被尊為神，名副其實。