第一篇：參觀科技館作文600字
參觀迷你科技館作文600字
聽說迷你科技館進了我們的校園，大家都興奮極了，默默等待著老師帶我們去那里參觀。下午第三節課邢老師終于帶我們到后操場去參觀了科技展覽。 我走進之后東看看，西看看，突然發現前面有個像鼓的東西，我迫不及待地跑到了它的前面。我問坐在那邊的叔叔：“叔叔能告訴我這個怎么玩嗎?”叔叔告訴我把手伸到里面作出敲鼓的動作就會發出響聲了。我首先玩了外面這個鼓，它發出的聲音是：“咚咚咚。”里面的那個的聲音是：“吱吱吱。”
咦?那邊怎么這么多人?我快速走到了那邊，我問他們這個叫什么?黃珺楊說：“這個叫彩影立方體。”然后我學著他們的樣子先按著按鈕，然后把手從那個洞里伸進去，我的手影就映在了立方體上，還是彩色的呢?繆佳晨也對這個感興趣，就走過來了，我叫她從我的手上面伸進來，然后我們倆個把手握在一起了，這時，從上面照下來的光是我最喜歡的粉紅色呢!
我又去玩了看得見，摸不到。里面的小老鼠在向我招手就像在說：“快來抓我，快樂抓我呀!”我把手伸進去它就往里逃，我再往里伸一點，它就再往里逃一點。我的手伸到了最里面，它就不見了。我現在知道了他們為什么把這個叫作看得見，摸不到了。
我正想去看看別的東西，這時薛金如叫住了我。我就走了過去，她叫我把手放在上面那個手的模型上去，我就把手放上去了。誰知她動手搖動邊上那像方向盤那樣的東西。突然我的手上感覺像有靜電一樣被刺了一下。我馬上就啊的一聲叫起來了，好難受哦!
啊!今天參觀了迷你科技館之后，我感覺到現在是科技日新月異的時代。我熱血沸騰，好開心，好興奮!心想：祖國明天會更加的美好!我暗下決心：現在一定要好好學習，而且學科學，愛科學。長大為祖國發明更多的新的東西!
第二篇：參觀科技館作文400字
參觀科技館
今天，我的心情特別激動，因為學校組織我們去參觀上?？萍拣^。老天也很幫忙，前段日子還是夏日炎炎，熱浪逼得人不敢出門，可是今天的天氣卻格外涼爽。
我們坐了三個小時的汽車就來到了著名的上?？萍拣^。
遠看科技館西高東低，像一只展翅待飛的雄鷹，走近了看，外面像花園，里面大得像博物館，整個科技館分為一樓和地下室。我們先后參觀了一樓的生物萬象、地殼探秘、兒童科技圓、智慧之光、設計師搖籃、視聽樂園六個展廳。每個展廳都設計得很奇特，像走進了《百科全書》，真使我大開眼界。
我最喜歡去的地方是“生物萬象”，一走進展廳，仿佛來到了熱帶雨林。我看到了許許多多形態各異的熱帶植物，有的是天然的，有的是人工的，原來這里模仿了熱帶雨林的自然環境。在一個假山洞里，我們看到了好多玻璃球，里面分別住著小刺猬、小老虎、小松鼠„„雖然都是標本，看起來卻栩栩如生。
在“地殼探秘”展廳，我看到了火山噴發的神奇景象。只見先是山頂冒出一點點煙，然后隨著一聲“轟隆隆”的巨響，火紅的巖漿突然從山口噴出„„看得我目瞪口呆，驚恐萬狀。大自然真是奧妙無窮啊。
來到“視聽樂園”，我還參加了與著名主持人虛擬的問答對話，充當了一回“大風車”主持人，還當起了足球守門員„„這些活動既鍛煉了我的膽識，又使我學到了許多知識。
這次科技館參觀活動真有意思，使我收益非淺。
第三篇：去科技館參觀作文450字
201x年x月xx日，我們乘車去了××區科技中心參加om活動。所謂的om，就是英語odyssey of the mind的縮寫。om活動也可以說成頭腦漫游活動。這項活動的發起人是美國的米盧克斯，前后有50多個國家開展了這項活動。
om活動課上老師帶領我們做了很多有趣的游戲。第一個游戲是心有靈犀，游戲規則是，每組選派一名繪圖員，從老師手中獲得一張卡片，依照卡片上的要求進行繪圖，畫出五種事物。其他組員是猜圖者，根據繪圖者所畫的圖猜出事物的名稱，猜對一種得五分。我們組的分最高，因為班主任老師參與其中，幫了我們一個小忙。本篇文章來自資料管理下載。我們組的繪圖者是王佳威，他畫得很像，但是龍畫得有點兒像毛毛蟲，老師在一邊提醒，說：毛毛蟲長腳嗎?我細一想，對呀，毛毛蟲哪兒有腳呢!就這樣，我們組取得了第一名。第二個游戲是爆破高樓。老師發給我們每組100塊木塊，讓我們組內合作搭建不低于50厘米的高樓，并進行爆破。剛開始，我們都無從下手，對虧了我們組的井澤華，他雖然調皮，但是頭腦發達。根據他的建議，我們最快搭建成功，但爆破并沒有成功。聽了科技中心老師的講解之后，我恍然大悟。如果我們多動腦思考，而不是急于爆破，第一次就會取得成功。 通過這次om活動，使我受益匪淺。
第四篇：參觀農民運動講習所作文600字
廣東省廣州 東山區東川路小學四(2) 鄺圣琳
星期天的早晨，陽光明媚，爸爸帶我了農民運動講習所。我高興極了。
來到農民運動講習所正門，我看見圍墻是朱紅色的。大門上有花崗巖雕琢的龍圖案門頂上掛著門匾，門匾上寫著“毛澤東同志主辦農民運動講習所舊址”，這十六個大字黑底金漆、剛勁有力，在陽光的照射下顯得光輝奪目。
進了大門，跨過一座小石拱橋，我們來到前院。大成門東側是教務部、西側是直星室、庶務部。大成門東西側各有一個耳房。東耳房是毛澤東同志的辦公室。房子的擺設十分簡陋，靠西邊有一張辦公桌，桌子旁邊擺著三把椅子，是接待教員、學生用的?？繓|墻處有一副木板床鋪，供毛澤東同志休息用的。爸爸告訴我，當年毛澤東同志就在這么簡陋的環境下寫了許多革命文章，指導中國的農民運動。
穿過東耳房前的小門，我們來到了一座大殿，爸爸想帶我進去，可是關閉了。于是爸爸帶我繞過大殿，來到后院，到了膳堂。真可惜又關閉了。我和爸爸又去了另外一個大廳，在大廳里，我看見有一張紙寫著“第六屆農民運動講習所學生有三百二十七名，他們畢業后都分配到了全國各個省市分別有：直隸、山東、河南、哈爾濱、廣東、廣西、云南等各個地區。” 爸爸說當年的農民運動講習所學都要經過嚴格的考試后才可以錄取來這里學習的。畢業后，那些有決心從事農民運動，有中學文化，年齡十八歲以上二十八歲以下，才能分配到各個地區。”
走出農民運動講習所的大門，我想：今天的收獲可真不少呀! 指導教師：招敏
第五篇：游上?？萍拣^作文600字
[游上?？萍拣^作文600字]游上?？萍拣^
暑假里的一天，媽媽帶我去了上?？萍拣^，游上?？萍拣^作文600字。
上?？萍拣^好大呀!科技館的廣場足足有我們學校操場的兩倍大。廣場的兩邊各有一排噴泉，我站在廣場中央，那嘩啦啦的水聲，仿佛遠處傳來的瀑布聲?？萍拣^有四層樓高，在房子的中間有一個巨大的玻璃圓球，比科技館的房子還要高一點，更讓人覺得整個建筑開闊高大。廣場上還有一個很大的綠色的地動儀，我站在地動儀下面，就好像小老鼠看著大象一樣。
賣票的地方，人山人海。我們排了好長時間才買到票。進了館，是科技館的地下一樓，我們看到地下一樓的兩個電影院門口排起了兩條長龍。我和媽媽跟著涌動的人潮來到一樓，去參觀動物標本館，里面的游人也是挨挨擠擠的?？萍拣^的游人可真多呀!
這里的動物做得太逼真了。我看到了會飛的老鷹，正在吃羊的豹子，還有池塘里正在嬉戲的魚兒，小學二年級作文《游上?？萍拣^作文600字》。 ◆分享好文◆我還聽到耳邊傳來大象的叫聲、老鷹的喧鬧聲、豹子的吼叫聲。我輕輕地摸了一下野雞的羽毛，柔柔的，順順的，好像一陣清風拂過。我覺得就像在做夢一樣，自己真的來到了動物王國。
科技館里給我印象最深的是機器人世界，里面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光里，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。我在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，唱了一首《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能干，但是比機器人更能干的是制造這些機器人的科學家們。
我們玩得很開心，連時間都忘記了。雖然還有很多地方沒有游覽到，但是我還是感受到了科技的魅力，科技可以讓我們的生活更美好。優秀 作文