第一篇：讀書的啟示450字作文
一句話給我的啟示作文450字
篇一：一句話的啟示作文500字
一句話的啟示作文500字
一句話的啟示
作者：北港小學505班 陸一笑
“老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。”這是《冬陽· 童年· 駱駝隊》中的一句話，它就像一盞指路的明燈，時時照亮我前進的道路。
記得那是四年級的一次數學期末考試，我拿到卷子時一看，啊!這么難。本來就沒有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看，附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白，手心里直冒汗，手忙腳亂的我，一時如坐針氈，就像一只熱鍋上的螞蟻。
“叮鈴鈴——”開考的鈴聲一響，我連名字都顧不上寫就開始胡亂地做了起來。我焦躁地讀著每一道題，好不容易才做完了考卷。唉，這種感覺真不是滋味兒，簡直比跑八百米還要累。
結果可想而知，這次考試我只得了79分，那可是一個鮮紅到刺眼的79分。我哭了，我怪自己怎么長了這么一個笨腦子，怎么就沒有那么一點數學細胞。我對自己失望透頂，以后的幾次數學考試也都讓我焦躁不安，屢屢失敗。媽媽看到了這種情況，囑咐我：“做任何事都要沉得住氣，靜下心來就能做好。”
是呀，“沉得住氣”是一個簡單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走，總會走到的。慢慢地吃，總會吃飽的。我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多點細心，最終也會把考卷做完，做對的。
以后，我時刻牢記這句話。遇到難題時，反復告誡自己不要慌，沉住氣;沉住氣，不要慌。終于，我做出來了!終于，我的數學成績一次比一次有進步!真的，如駱駝，沉住氣，靜下心來就能做好。在這句話的激勵下，我重拾信心! 篇二：一句話給我的啟示(600字)作文
精選作文:一句話給我的啟示(600字)作文
那是一個很深很深的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒有一點動靜，只有那鋼筆在作業本上的嚓嚓聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽見，鐘樓的鐘聲又響了起來，咚!咚!咚!咚!陸續的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現在已經晚上十點鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的月亮，又瞅瞅還有兩個大本的作業，我有點不厭其煩。
媽媽，我們睡覺吧!明天我們再把作業補完，我想老師會原諒我的。
不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎?難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎?這是什么道理，你如果今晚不寫完作業，就是一種不講信用的做法，如果你在經濟交往上，你不守信用，別人會怎樣看待你呀?還會有人愿意與一個不講信用的人合作嗎?媽媽說。
如果不是因為這幾天我去吉林比賽的話，就不會到這么晚了。我小聲的嘟囔著。
看著媽媽那雙沒有一點商量余地的眼神和那嚴肅的面孔，我又低下頭來，動起筆繼續寫了起來。
那個時候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。
媽媽說得沒錯，一個人無論做什么事不要等到明天，俗話說的好明日復明日，明日何其多。無論什么時候什么地方，必須要講信用。
媽媽的那些話，讓我在與朋友、同學的交往中，一直使用著這些話，我相信，媽媽的那些話，一定會使我一生受益。五年級:566868468 篇一：一句話給我的啟示作文
一天下午，我正在完成老師布置的作業。突然，一道題目像只攔路虎攔住了我的去路，做完其他所有作業，我對著那道題目絞盡腦汁、冥思苦想，可就是解不出來，拆開算不通，合起來算也不對，這可把我急壞了。
時間一分一秒地過去了，我正想去問爸爸媽媽，可看了看表，時針已經指向了“9”。我大吃一驚：“這么晚了?要是在平常，我早就進入夢鄉了!”于是我把作業收了起來，心想：反正老師明天上課會講，便去睡覺了。
早上來到學校，老師講到這道題時，好多同學因為請教了父母都會了，可我不會，頓時我感到面頰滾燙??
從此以后，每當遇到不會的題目，無論多晚，我都會請教爸爸媽媽，直到弄懂為止。當老師提問時，我總能一下子答出來，同學們都向我投來羨慕的目光，我開心極了!
我終于理解了“人生在勤，不索何獲”這句話——人一定要學會主動求知，這句話將陪伴我一生。
篇二：一句話給我的啟示
一句話給我的啟示
后灣小學五年一班王青青
在我成長的道路上，有一句話讓我牢記很深，那是媽媽對我的諄諄教導。這句話就是：“從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。”
記得那是我讀三年級的時候，有一天媽媽要我去買菜。我在去市場的路上高興地走著，沒有留心地上的小石子，
一不小心整個人摔在了地上。于是，我哭著向家里跑去?? “青青，你怎么全身都弄臟了?買的菜呢?”媽媽關切地問我。“我不小心摔倒了，手都流血了，沒有把菜買回來。”我帶著哭腔說。媽媽看看我的傷口說：“沒關系的，孩子，這一點小傷不算什么，你應該學會堅強，應該學會從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。”媽媽一臉和藹地對我說。她拍拍我身上的臟衣服，用止痛藥膏涂了一下我手上的小傷口，讓我坐在椅子上休息一會兒，又打發我去市場買菜。在媽媽的鼓勵下，我順利地完成了她交給我的任務。
還有一次上體育課，要進行400米跑步測試。測試開始了，我還沒有跑一小段，就和同學拉開了距離。我實在沒有力氣再跑下去了，腿開始不聽使喚并慢慢減速，整個人都要倒在地上了?？粗瑢W們一個一個從我身邊跑過，我又難過又著急。此時媽媽的話語突然又在我的耳畔響起：“從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。”終于在同學們的加油聲中，在老師期待的目光中，我再一次咬緊牙關沖向終點。
的確，人的成長不可能一帆風順，必然會遇到這樣或那樣的困難，但只要有目標就會獲得成功。阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾用畢生的精力經過無數次試驗才發明了無煙炸藥;愛迪生不怕失敗研究了1600多種材質，才讓現在的電燈更加明亮??還有無數的事例給我們樹立了榜樣。正如媽媽說的那樣：“從哪
兒跌倒，就要從哪兒站起來。”因為，我們需要這種精神。是的，在我們成長的道路上，只有不怕跌倒，材能有勇氣戰勝困難，取得成功。
【教師點評：習作內容通過兩個小故事來進一步揭示所要表達的主題——從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。故事內容雖然簡單、平凡，但卻從質樸的語言之中讓人深刻地體會到這句話給人帶來的正能量。 指導教師：林朝景】
永恒的母愛
后灣小學
五年一班 劉敏
紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的呼喚，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。”現在，我就給你們講講母愛的故事吧。
有一次，我來到媽媽上班的地方，看見媽媽正提著沉重的鮑魚箱，還要摸著冰冷的水，而媽媽卻全然不顧?？粗@一切，我真的很感動。突然，三四臺機器發出了震耳欲聾的聲音，我趕緊從工廠里跑了出去。此時我不禁在想：這么難聽、嘈雜的聲音媽媽受得了嗎?提著沉重的鮑魚箱媽媽累嗎?摸著冰冷的水媽媽媽媽不難受嗎?媽媽真是太辛苦了呀?可是，媽媽回到家里還是給我們做好了香噴噴的飯菜，還是無微不至地關心著我們，我們學習用品沒了，她從
不說什么，總是給我們買??這就是我的好媽媽呀。
依稀記得在我七歲
的時候，有一個晚上我非常難受，身上非常的滾燙。我的頭昏昏沉沉，我一直睡不著。我在床上翻來覆去，總覺得時間過得好慢好慢??這時，突然有一個熟悉的身影出現在了我面前，啊，是媽媽!媽媽看見我難受的樣子，走過來摸了摸我的額頭，媽媽叫道：“啊!好燙。”媽媽二話不說，就急忙把我抱起來帶我去醫院。在去醫院的路上，媽媽累得氣喘吁吁，可她怎么也顧不上自己有多累。好不容易到了醫院，媽媽又急著去找醫生。醫生給我測了測體溫，39.6度。醫生告訴媽媽我發高燒了，需要打針。打完針，抓完藥，媽媽又背著我回家。自從我生病后，媽媽都沒有去上班，都在家里照顧我。在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了。當媽媽再一次摸我的額頭時，淚水禁不住打濕了我的雙眼。
“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下去。媽媽我對您笑，眼里卻點點淚花??媽媽，我想對您唱，唱的是《燭光你的媽媽》??是呀!媽媽就是一團巨大的火焰，時時溫暖著我，照亮著我，引領著我不斷前進。感謝您，我親愛的媽媽。
【教師點評：回憶媽媽關愛自己的有關事情，字里行間表達了對媽媽深情的愛。語言充滿真情實感，讓人體會到了母愛的偉大。
指導教師：林朝景】
中華漢字，我愛你
后灣小學
五年一班劉敏
這段時間，林老師帶領我們去“漢字王國”遨游了一番，讓我感受到了中華漢字的有趣與神奇，進一步了解了漢字文化博大精深，猶如品嘗了一頓豐盛的漢字大餐，我為收獲著無數珍寶而欣喜若狂。 通過遨游漢字王國，讓我知道了漢字是倉頡創造的，還讓我知道了漢字的演變歷史。最早的甲骨文是清代的學者王懿榮發現的，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字。最早是沒有文字的，我們的先人都是用“物語記事”、“結繩記事”。比如“火”用來表示“我要找你”;用司哈(小柿子葉)表示“我很苦悶”??通過學習《我愛你，中國的漢字》，我了解到了漢字的演變過程：從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。通過漢字的學習，我還知道了不能隨便寫錯別字，不然的話會鬧很多的笑話。比如有一個笑話《大吃一斤》：講的是有一個老師叫小明用“大吃一驚”來造句。小明寫到：“我從路邊走過，看見一坨牛糞，讓我大吃一斤。”小明居然把“大吃一驚”寫成了“大吃一斤”。老師看了之后給他的批語是：“海量，海量。”除此之外，老師還叫我們搜集字謎、搜集諧音笑話等。猜字謎真有趣，比如：因為自大一點，惹得人人討厭(臭);高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵(郭);十字尾巴彎彎，算算數目
(七)??還有諧音歇后語，比如：黃狗頭上出角——盡出洋(羊)相;老虎拉車——誰敢(趕)??當然還有諧音笑話《“枇杷”與“琵琶”》，都讓我印象很深刻。
“遨游漢字王國”實踐活動不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣。漢字，我愛你!你永遠是中華民族的驕傲!
【教師點評：一次綜合實踐活動就讓自己收獲了很多，通過你的介紹，讓
人對中國漢字有了進一步的了解，不禁對漢字的文化產生了無限的興趣。最為中華民族的瑰寶，我們一定要把漢字發揚光大。
指導教師：林朝景】
母愛最偉大 后灣小學五年一班
楊婷婷
羅曼羅蘭曾經說過一句話：“母愛是巨大的火焰。”的確如此，母愛太偉大了?，F在我就跟你們說一說媽媽對我關愛的故事吧!
記得那是一個風雨交加的夜晚，我的頭昏昏沉沉，身子一會兒變熱一會兒變冷。熱的時候我會把被子給掀開，冷的時候又把被子給蓋上，就這樣，我躺在床上翻來覆去，一直睡不著。媽媽看見了，十分著急，就把我叫了起來，摸了摸額頭，又測了測體溫，發現我發燒了。媽媽并沒有帶我去小診所，而是直接帶我去醫院。到了醫院，醫生測了一下我的體溫對媽媽說：“你的孩子燒到了39度了。”聽了醫生的話之后，我感覺自己的眼前一片漆黑了。媽媽把我放到了病床上，我一直昏迷不醒。過了一會兒，我蘇醒了過來，看到看墻壁上的掛鐘，已經12點了。我在護士的精心照顧下，在媽媽的細心呵護下，總算皇天不負有心人，我終于恢復了健康。當我病好之后
下頁 余下全文篇三：一句話給我的啟示
2012年10月27日 星期六晴
好記性不如爛筆頭 當你和別人交談的時候，沒有廣博的知識是不行的。知識要在日常生活中一點一點地積累。知識可以開闊你的視野，可以幫助你從更多的角度看待問題，以選擇解決問題的最佳途徑。只是要怎么獲得和積累呢?我覺得 “好記性不如爛筆頭”給了我們最好的答案!
我們都知道猶太人很聰明，很富有。因為猶太人都有一個習慣，每次抽完煙后并不把煙盒扔掉，而是把煙盒里的錫箔紙抽出來，在背面做記錄。別小看這個小習慣，人們常說“好記性不如爛筆頭”。經常把一些重要的事記錄在錫紙上，等到回家的時候再整理一下，就成了一個整齊的記事本。 對于猶太人的這一習慣，還有這樣一個故事：一個猶太人與一個日本人談判做生意。交貨日期定好是7月1日，日本人交貨，猶太人交錢?？墒?，日本人沒有按時交貨，猶太人前去找他理論。日本人本想抵賴，說道：“好像談判時交貨日期定的不是7月1日，先生你記得有誤吧?”可是，猶太人從上衣兜里掏出香煙的錫紙，指著上面的記錄說：“你記錯了!我這上面記得非常準確，就是今天!而且我們是有合同的，你不能按時交貨，只能賠償我的損失了。”日本人無可奈何，只好賠償猶太人所有的損失。
猶太人雖然沒有從日本人那里得到他想要的貨，但他從
日本人那里得到了比那些貨物價值更多的賠償。愛做記錄是猶太人的特點，他們認為這樣做有利于整理自己的思維，讓自己的思維在談判中更加嚴謹，日期、金額、交貨期限、地點，樣樣記得清晰明白。談判中的這種記錄，成為他們生意交易的備忘錄。
當我小的時候，不喜歡寫字，就算讓把字練會，我也只是看幾遍，且越看越覺得自己會，那是媽媽和姥爺經常對我說：“你怎么不寫幾遍呀，好記性不如爛筆頭。”我總是自滿地答道：“我已經會了，不用寫了。”他們總是嘆著氣離開，結果到了篇四：一句話的啟示
一句話的啟示
502班 王雪珂
人生的海上，沒經歷大風大浪怎能駛向港灣;人生的路上，不一波三折怎能走向成功;人生的天空，不經歷風雨怎能見到彩虹?這句話教給我很多，很多...... 那是一個陰雨天，同樣也是我的人生最低谷。四年級的一場測試，把我打垮了。我看著那張88分的試卷，幾乎眼淚都要流下來?；丶业穆?，似乎特別長。我看著試卷，仿佛看到了老師和父母那失望的臉。我的臉上，已分不清是雨水還是眼淚。一向站在金字塔尖的我，好像掉進了萬丈深淵...... 我并沒有把那張卷子掩藏，還是拿給了爸媽看。走到媽媽面前，每一步，都好似無比艱難;每一秒，就像一年那樣漫長?？催^試卷后，媽媽并沒有說什么，只是嘆了口氣?？墒?，我的心里卻更加難受，我把自己關在房間里，把頭埋進臂彎，一串淚珠從眼角滑落。也不知過了多久，門縫里傳來一張紙條，我接了過來：“女兒，一次考不好不代表著什么，繼續努力!你要時刻記住——不經風雨，怎見彩虹?”最后八個字，給了我的心狠狠一擊，將我從無盡地深淵中解救出來。 不經風雨，怎見彩虹?
我反復的念著這八個字，好像找到了希望。人生就像天空，成功不會等著你，只有經歷挫折，困難，才能到達成功的彼岸。一次小測驗失誤了，在人生的天空中只是毛毛雨而已，距離成功，我又前進了一小步。我把試卷又仔細的看了一遍，認真的訂正每一處錯誤。
這句話給我的啟示，一生受用不盡：人生是變化無常的，時晴時雨，悲歡離合，唯有跌倒了爬起，才能到達目的地。彩虹是如此美麗，可還是要經過暴雨沖刷，烏云滿天的洗禮。人生如朗朗晴空，不能因小事便滿天烏云。人生像一場考試，如果因為一個小題錯了就自卑，那么他的人生大考一定會滿盤皆輸。
我走出房間，把眼角的淚抹去。
我笑了，那笑，好像一道彩虹...... 篇三：五年級作文：生活的啟示450字八篇
【篇一：生活的啟示】
暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時，我們還看見了許多勤勞的小動物——蜜蜂。
蜜蜂非常勤勞，無論是刮風還是下雨，總能看見蜜蜂的身影。爸爸告訴我：天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進進出出，忙里忙外，甚至下雨時都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上。聽到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫的蜂。不論平地與見山，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。雖然蜜蜂為我們采花蜜，可我們有時卻討厭蜜蜂。
說起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機從深圳回來，已經夜里
一、兩點鐘了。我本以為街道上不會有車和行人了?？稍诨丶业穆飞衔野l現，街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道，沒有人知道他們是什么時候開始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人討厭清潔工，覺得這個工作很不起眼?？蛇@些人有沒有想過，如果沒有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會變得骯臟不堪，我們的生活會變的缺姿少彩。
我們有這么好的生活環境是和清潔工人的辛勤勞動分不開的。所以我要求自己，以后也要做一個對工作兢兢業業，任勞任怨，勤勤懇懇的人。
【篇二：生活的啟示】
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的，揮之不去，那就是去年暑假的一件事。
那一次，媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它愛不釋手。一會兒媽媽，這花有多久的生命，一會兒問媽媽，花該怎樣養。
有了這盆花后，我把什么電視啊，運動啊，全都拋到腦后，整天照顧著那盆花，忙得不亦樂乎，而花兒也很爭氣，變得越發漂亮了?？墒?，后來，它卻請聽我敘述，事情是這樣的：
幾天后，爸爸媽媽要去出差，我也要去姐姐家玩幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什么都拋到腦后去了，當然，還有我的那盆花——要知道，這種花兩三天沒澆水就會枯死，況且我要去姐姐家住上一整個星期啊!當我回到家是時，情況可想而之，花兒早就無可挽救的死了。我非常后悔，要是我不只顧著玩，不半途而廢，沒有責任心，那花也不會死啊!
哎!世上沒有后悔藥!這事讓我悟出了一個道理：做事要有責任心，要有始有終，否則就會留下遺憾。
【篇三：生活的啟示作文】
一個陽光明媚的星期五上午，我們全校師生在學校的后操場舉行了一場激烈的運動會。 精彩的開幕式剛一結束，校長便宣布運動會正式開始了。同學們一聽，便開始做起比賽的準備活動了。操場上立刻沸騰起來，同學們都在為自班的運動員加油助威。一聲聲加油!加油!此起彼伏。
跳遠比賽開始了，我們我們班的孔德尚上場了。他的身材中等、體型不胖不瘦，而且他上場時的表情一點也不慌張，我看他輕松的樣子，便想：他一定能拿第一。只見他腳向后一蹬，就咚的掉到地上了。這時同學們紛紛議論到︰他怎么還沒我跳得遠呀!他起跳時應該擺動雙臂我想︰如果他能多努力練習，那該多好。這樣的話我們班就能能第一了。
不一會，我們班的馮喆上場了。我想：他比孔德尚還胖一點，看來我們班是不能拿第一了。他上起跳線后，只見他表情緊張，胳膊一前一后的擺動了幾下，腳一彎，就像一只小燕子一下子飛了出去。╔哇!他居然跳了那么遠!我們都紛紛為馮喆鼓掌加油。我忽然想起平常的體育課上，馮喆就常常練習跳遠。
我想：任何事情我們只要平時多付出努力，就一定會好的回報的。
【篇四：生活的啟示】
我在生活中得到了許多啟示，其中有一件事讓我至今難忘。
有一天，我們家存了許多塑料瓶，我對媽媽說：媽媽，我們存了這么多塑料瓶，把他們買了吧。
媽媽說：好吧，今天中午就買。
中午，收破爛的來了，媽媽把他叫上來，讓他查一查。他查了一會兒，在一本破書里發現了三塊錢，對我媽媽說：這里有三塊錢，給你。那是我媽媽根本就沒看這里，聽見他說了，說：你工作辛苦，掙錢不容易，再說我們也不知道這里有三塊錢，這就給你吧。
他說：不，我從來不貪要錢，該是誰的就是誰的。一邊說一邊把錢給我媽媽，然后把賣破爛的錢也給了我媽媽。然后自己拿著破爛下去了。
我站在屋里想：這個收破爛的可真是個好人，那是我媽媽也沒看見，他可以自己拿走那三塊錢，可是他沒有，他把錢還給了媽媽，他家里那么窮，可是他卻不貪占別人的便宜。
我想我們做人就應該向那位老人那樣，不貪要別人的錢。要自己踏踏實實的掙錢。
這件事會給我留下永久的回憶和終生的啟示。
【篇五：生活的啟示】
在人的生活中，有很多啟示。讓大家看看我得到的啟示吧! 大家都知道很多作業本的后面都有參考答案，本來這些答案是用來和同學、老師對題目的工具，但是有寫同學在做作業時一點腦筋不動，就直接抄答案，就可以早寫做完作業，早些玩了。
但這樣雖然是一時欺騙了老師、家長，但最終害到的是自己。一考試就會露馬腳，最終老師、家長還是會知道平時的作業雖然全對了，但肯定是抄答案來的。
現在作業本后面的參考答案也并不完全正確，也經常會出現一些錯誤。我想，這是為了專門防這些抄答案的人的吧。但是一些同學還是不分青紅皂白，毫不猶豫地就把答案抄上去，這樣一來就會出現很多錯誤。
一次，我在做完語文作業后就發現后面的參考答案出了錯，本來是要你寫一整句古詩，但答案上只寫了半句古詩。還有一次，我發現數學作業本后面的參考答案也出了錯，竟然出現了：36——2=7的算式，真是笑死人了。
這些事告訴我們，做什么事都要動腦筋，不親自動手做就不會有進步。我們一定要誠實守信，不要不誠實，更不能騙人。這是做人最起碼的事情。
【篇六：生活的啟示】
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
記得有一天，天氣極其炎熱，我走了好長時間的路，但還是看不到自己家的蹤影。我累的筋疲力盡，實在走不動了，于是，只好在旁邊的一棵大樹下乘涼。
過了好一會兒，我看天氣涼爽了許多，正要離開時，我忽然看到了一只螞蟻，我仔細一看，原來螞蟻在搬一顆石榴粒啊，沒過一會兒，螞蟻就累倒在了地上，我輕渺的說：連石榴粒這樣輕的東西都搬不起來，真是太沒用了!可是不一會兒，螞蟻又重新頂起了比自己大好多倍的石榴粒，艱難的繼續前進著，我能看的出它走的很吃力，但它沒有放棄，而是繼續一步一步的爬著，最后終于爬到了自己的巢穴里。此時我感到螞蟻在我心目中的形象巨大了許多。
這件事令我深思，使我懂得了：人要做堅持不懈，永不放棄的人。不要做半途而廢的人。也讓我懂得了：堅持就是勝利這句話的真諦。
連一只小小的螞蟻都有如此堅強的毅力，難道我們不應該做堅持不懈的人嗎? 【篇七：生活的啟示】
生活像一本書，它雖然沒有文字，卻能告訴我們很多，我們每個人，都是它的作者。在這本生活書中有一頁，讓我的一生受用不盡。
有一次，我看到同學畫的一幅作品，層次分明，顏色鮮艷，把人物畫得像真的一樣，我 非常羨慕，心想：我也要像她一樣，把畫畫得這么好!放學后，我立刻找出一張紙，照著書上精美的插圖畫了起來。
我認真極了，在紙上一筆一筆地畫著，每一筆都格外細心，因為我多想把它畫得栩栩如生，讓大家能對我刮目相看呀!可畫了沒多久，問題就來了，這只小狗的腿總是畫不好，不管我怎么改，就是不好看，整個畫面看起來，就像一只斷腿狗。我畫了又改，改了又畫，就是不能讓那條斷腿好起來。我忍不住了，忽地站起身，吼道：這根本不可能辦到!我不畫了!媽媽一看我大發脾氣，走過來問：怎么了?我氣呼呼地說：這只狗的腿總是畫不好，我不想畫了!媽媽仔細地端詳了我的畫，說：你其它部位畫得這么好，就差一步了，何必半途而廢呢?你應該靜下心來，仔細想想該怎么畫，就一定能成功。我按媽媽說的，仔細想了想，發現要讓這條腿中間彎曲一點會更有精神，于是又開始畫起來。不一會兒，我的作品完成了。
經歷了這件事，讓我明白了一個道理：遇到困難，要先靜下心來思考，一定會有辦法解決，千萬不能半途而廢，讓你即將獲得的成功在瞬間化為烏有。媽媽的話使我一生受用。
【篇八：生活的啟示】
世間萬物都是神奇的。在它沖你點頭的時候，你也許只是隨意地一看，在它用神奇的動作蠕動時，也許也沒有引起你的注意。你一旦關注了它，你就會發現它的神奇。
它是一棵花，是從我的老家帶過來的。它只是有著綠色的葉子，不大。我只是隨意地將它種到了花盆里，放在了陽臺上。
我沒有真正地去看過它。
但是，有一次，我去給別的花澆水，順便也給它澆了一小碗，看見它的樣子很精神：碧綠的葉子，還沒有開花。種下時它只有半尺高，現在已經足有兩尺高了，可是我種下它也只是六七天的光景，可我想：是我沒有看見花是怎么長的?還是花長得實在快?之后，我開始留意這些花了。
直到有一天，我發現它長出了幾個紫色的花苞，它的花徑有些像蘭花。第二天，我再來看時，它已經開出了紫色的花朵：四片紫色的花瓣上有一小團白色的絨毛，中間的花蕊是那么美!它好像展翅欲飛的蝴蝶，一只，兩只。這些花苞怎么會開得這么快?也許是它們在趕時間吧?這樣平凡的花兒也知道時間的珍貴。我的腦中被這神奇的花兒給占據了。
這幾天，我發現這些花兒都是開了兩天就凋謝了，然而，前赴后繼，又有兩朵花開放了。就這樣循環著，好像一出生就約定好了一樣。
我不明白，為什么它的葉長得這么精神?為什么這些花知道時間的可貴?為什么這些花還會約定時間?
這富有靈性的花兒啊!
第二篇：我的讀書故事作文450字
篇一：我的讀書故事作文450字
我的讀書故事作文450字
篇一：我的讀書故事
朋友們，有與書結下了有趣的讀書故事嗎?我有很多哦，就和大家分享一下我的讀書的故事吧。
記得一個周末，我和媽媽出去吃飯。當媽媽叫我走的時候，我手里捧著一本書跟媽媽出門，媽媽見了，說：“不要拿書了吧，出去吃飯還拿書!”我見這個辦法行不通，就想別的辦法。我靈機一動，腦子里產生了一個絕妙的辦法，我故意說：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所。”媽媽說：“那你趕快去吧，快點啊!”我手里拿著書，沒被發現，我得意地笑了，心里說：“耶，成功!”我走的步子有點快，幾乎要跑了起來。我把門關上，坐在馬桶上，津津有味地讀起來。
不知時間過了多久，我已經把書讀完了，我拿著書，故意沖了一下馬桶，然后把書藏起來，打開門，裝出一副剛上完廁所的樣子，說：“真舒服!”“很舒服嗎?你想看書就假裝要上廁所，這種竊讀的滋味可不好受哦。”媽媽不知什么時候已經識破了我的詭計。我忙說：“不是不是。”因為太慌張了，竟然把書掉了下來，我一看，不好!媽媽說：“這本書就是證據!”我忙“跪地求饒”，“媽媽，對不起，我以后再也不騙你了。”她好像心軟了，我就知道她刀子嘴豆腐心。媽媽說：“對不起，我剛才兇了一點，只要你在應該看書的時候看書，有事的時候先做事就行了。”我高興地笑了起來。
這件事以后，我都會在合適的時間看書，這件事還讓我知道了該做什么事的時候就先做什么事。
篇二：我的讀書故事
篇三：我的讀書故事
在我的童年，我最喜愛的是什么?哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩! 對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了?；氐郊?，我會第一時間打開書，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊!我的書!”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了!”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎么還看哪?快睡吧!”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。 讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那么多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣! 篇四：我的讀書故事
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我離不開書，因為書就是我生活中的一部分。
以前，我讀一本書都很快，往往都是囫圇吞棗，迷迷糊糊地就看完了?；叵肫饋?，根本不知道自己讀到了什么，學到了什么，不求甚解?？涩F在，我漸漸明白了，要把書讀熟，讀透，這樣才能明白其中的奧秘。而且多讀課外書，還能在你的學習中有所幫助呢!
有一次在三年級的時候，那時候我們正在考試，其中有一道課外題目是“黃鶴一去不復返，_____________”我心中暗自竊喜，心想：“哎，這不就是我前幾天在古詩書上看到的一首詩嘛!”我想了想，很快地把“白云千載空悠悠”給填了上去。我看了看，有的同學用嘴咬著筆蓋;有的同學眉頭緊鎖;而有的同學卻耷拉著腦袋。我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子里的知識比其他人多，別人不會的我卻會了，就略勝別人一籌嘍!”
著名的數學家華羅庚也十分愛看書他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭至尾地讀，他是先思考一會，然后想一想，他會猜想書中的內容，斟酌完畢再打開書閱讀，如果作者寫的與自己猜想的一致，他就不再讀了。他的讀書方法叫“猜讀法”。這種讀書方法不僅節省了時間，而且還培養了人的想像力，真是“一舉兩得”啊!
讀書使我懂得了做人的道理，也使我認識了大自然的奇妙，啊!我讀書，我快樂!
篇五：我的讀書故事
當我讀書時，常常會想起我第一次讀書的故事。
那時，我剛剛懂點事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會兒游戲嗎?”“不能，我在看書。”姐姐說。我問：“什么書，我也要看，我也要看!”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐。”我說著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。
一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動畫片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認識，這該怎么辦呀?這時，媽媽走進來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎?”“好呀，我正愁怎么讀下去呢!”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學才不講了，因為那時我自己會讀書了。
怎么樣?這就是我與書的故事，書讓我學到了不少知識，初步認識了世界，也讓我懂得一個小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會過得沒有光彩。”
篇六：我的讀書故事
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可 篇二：我的讀書故事450字
我的讀書故事450字
篇一：我的讀書>故事450字
書是我的好朋友。從咿咿呀呀的嬰孩始，書就陪伴我長大。
我還不會說話的時候，媽媽就抱著我給我看兒童畫報。講白雪公主和七個小矮人的故事，講灰姑娘的故事，講小紅帽的的故事·····那一個個迷人的童話故事，常常讓我沉醉其中，流連忘返。
上了幼兒園之后，我就開始讓媽媽教我讀童話故事。一幅幅精美的圖片加上一段段加注拼音的文字，常常讓我愛不釋手。
終于，我上小學了，在老師的幫助下，我學會了拼音。有了拼音這個工具，我讀書的熱情進一步的提高了。一二年級時，我嘗試著去讀一些淺顯的不帶拼音的書，遇到不認識的字，我就主動請教。有一次，爸爸都被我問得煩了，就說，你要趕快學會查字典，這樣，你就能讀更多的書了。通過努力，我學會查字典，這樣，我在讀書的道路上就又多了一位陪我進步得朋友。
現在，我進入小學高年級了，隨著識字量的增長，我的閱讀量也變大了。爸爸給我買了《笑貓日記》，《裝在口袋里的爸爸》等書。我高興極了，捧著書看著看著，就連要吃飯時，還舍不得放下。爸爸對我語重心長地說：“讀書要仔細讀，才能把書讀懂。還要養成作讀書記錄和筆記的好習慣·····”
展望未來，我前面的路還很長，還有許多書在等待我去讀，我一定認真讀，讀出知識的真諦。
篇二：我的讀書故事450字
在一個格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個電話，問媽媽我應該干什么呢?媽媽說：“你沒事干去圖書館看看書去吧”. 我來到圖書館，心想我喜歡看什么書?應該看哪本?我轉過來轉過去，左思右想。哎，過了好大一會兒，我總算找到我喜歡的一本書了。這本書的名字叫《西>游記》，這個書名一定會有很多人熟悉吧，可是我就不怎么熟悉它，那我可要從第一頁開始好好讀。
哦，原來是這樣!一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀!有很多在書館的人都夸我呢，我謙虛地說：“這有什么啊，我們是小學生，我們就應該多讀一些課外書的。” 一天，兩天，我只要一有時間就在圖書館讀書，除了讀《西游記》，我還讀了《愛
的教育》、《笑貓日記》、《小學生獲獎作文大全》??還讀了很多很多呢!
通過這樣的閱讀，我才知道了讀書是一件多么有樂趣的事情，我們應該多讀書，這樣才能長見識，長大以后才能有出息。同學們，吃飯很重要，讀書也很重要哦!
五年級：杜佳欣
篇三：我的讀書故事450字
我也有一段讀書的故事，這要我從六歲那年說起，我從小就是一個淘氣包，和一個小男孩沒什么兩樣，用現在的土話說就是皮，我喜歡玩紙，那時我媽媽每天都看報紙，看完了之后就全部是我的了，我喜歡疊個飛機、衣服、葫蘆、小船一些東西，一天無意中發現了一個地方寫這一篇小學生寫話，我一看還有畫，挺有意思，正好上面還有拼音，讀著還挺有意思，從那以后就每天去看，媽媽看完放在一邊我再看，后來也>長大了看的東西就越來越多，小說、十萬個為什么、連環畫這都是我書柜上的老客人。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當做我人生了旅途上的好朋友，讀好書是我終身最大的快樂。
篇四：我的讀書故事450字
在我的童年，我最喜愛的是什么?哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩!
對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了?；氐郊?，我會第一時間打開書，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊!我的書!”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了!”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎么還看哪?快睡吧!”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼
呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。
讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那么多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣! 我的讀書故事
篇五：我的讀書故事450字
當我讀書時，常常會想起我第一次讀書的故事。
那時，我剛剛懂點事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會兒游戲嗎?”“不能，我在看書。”姐姐說。我問：“什么書，我也要看，我也要看!”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐。”我說著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。
一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動畫片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認識，這該怎么辦呀?這時，媽媽走進來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎?”“好呀，我正愁怎么讀下去呢!”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學才不講了，因為那時我自己會讀書了。
怎么樣?>這就是我與書的故事，書讓我學到了不少知識，初步認識了世界，也讓我懂得一個小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會過得沒有光彩。”
四年級：曾思成 篇三：語文書里的故事作文450字
語文書里的故事作文450字
相信看過《鞋匠的兒子》這篇文章的同學，一定都對林肯有一些了解吧?如果你想更深地了解林肯，那就和我一起來感受，聽我慢慢道來吧!
林肯，美國第16任總統，是著名的演講師、律師，但我最佩服他的一點，就是寬恕。在美國南北戰爭期間，有一個名叫羅斯維爾*麥金泰爾的年輕人被征入騎兵營。由于戰爭進展不順，士兵奇缺，在幾乎沒有接受任何訓練的情況下，他就被臨時派往戰場。在戰斗中，美金太爾擔驚受怕，終于開小差逃跑了，后來被判處死刑。當麥金泰爾的母親得到這個消息后，向林肯發出請求，請求林肯放了她的兒子。林肯考慮再三，最終決定寬恕這個士兵。后來麥金泰爾犧牲于弗吉尼亞的一場激戰中。林肯的寬恕給予了一個人第二次機會，讓他由怯懦的逃兵變成了無畏的勇士，戰斗到生命的最后一刻。
這個故事給我的啟示很大，告訴我們寬恕的力量是何等巨大。由于種種原因，人不可能不犯過失，但只有寬恕才能給人改錯的機會，讓他彌補先前犯下的過失。而我也聯想到了自己。以前，別人如果做了對不起我的事，我就會一直追究，不肯原諒別人的過錯。讀到這個故事，我覺得很慚愧，懂得了寬恕的力量如此重要，我一定要做像林肯那樣心胸開闊的人。
林肯不僅心胸開闊，還是一個幽默風趣的人呢!
早在他讀書的時候，有一次考試，老師問他：“你愿意回答一道難題，還是兩道容易的題目?”林肯很有把握地回答：“一道難題吧。”“那你回答，雞蛋是怎么來的?”“雞生的。”老師又問：“那雞又是哪里來的呢?”“老師，這已經是第二個問題了。”林肯微笑著回答。
林肯還有很多優點，他做事認真，很有親和力。
1962年，一批著名的歷史學家聚集在美國，把到當時為止的31位總統分為偉大的、接近偉大的、一般水平的、低水平的、最差的5個檔次。這次投票選出的5位偉大的總統中，林肯名列榜首。
篇四：我的讀書故事作文400字
我的讀書故事作文400字
篇一：我的讀書>故事作文400字
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”!讀書是我最頭疼的事了。
漸漸>長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼(ké)”，這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么。”我翻開成語字典一看，“噢!原來是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
篇二：我的讀書故事作文400字
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀書 能使人增長知識，所以讀書是快樂 的。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么?主人公是誰?我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
現在，我讀書的興趣 越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時間 一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經九點半了，時間過得好快呀。
篇三：我的讀書故事作文400字
我在一年級時并不喜歡讀書，因為那些作文書非?？菰?，我覺得一點兒意思也沒有。后來，在我四年級時，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法后開始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來都城沈陽遷都北京。
正是這本書讓我知道了讀書的樂趣，我開始不討厭作文書了，我便開始博覽群書?！度龂萘x》、《水滸傳》、《紅樓夢》?? ，這些書我都喜歡看。
書，已經成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書 ，是全世界最好的營養品。”還讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，將永遠陪伴我一生。
篇四：我的讀書故事作文400字
我愛讀書，下面就來聽聽我讀書的故事。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早??——我正在床上津津有味的讀書，目不轉睛看書的我難免有些瞌睡可我不想放下書。媽媽來了，說：”別看了，趕快睡覺。“我講述慢慢的放進被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠了，我樂滋滋的說：”哈哈，警報解除，繼續看書。“
就這樣，屋子里的燈還沒有光，這時已經是凌晨了。媽媽上廁所時，發現我房間還有燈光，于是悄悄走過來。幸好我”耳聽八方“我馬上關了燈，趕快睡了。
早晨起來，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書上被弄得都看不清字了，這是什么呢?經過反復思考之后，我才知道這是我的口水，我把書放在了嘴上，口水下來時，正好把書給弄濕了! 篇五：我的故事作文450字
我的故事作文450字
我的>故事作文450字
(一)
在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事?或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓，都會使我們謹記于心。
我曾經養過一只白色的小貓，它不是買來的，也不是親戚朋友送的，而是撿來的。那年夏季的一天，火辣的太陽炙烤著大地，媽媽正準備開車回家，剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無力的聲音顯得那么虛弱，當我們在車轱轆后發現它時，慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒有長齊，我想它大概只有一個多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應了，不過要我自己照顧。
回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過去了，現在的小貓咪>長大了，一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家后它都會坐在門口的柜子上迎接我。但是它現在經常會耍小脾氣，動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤，說要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。
終于有一天，我放學回家時并沒有像平時那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個電話，才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房里，我這才松了一口氣?？墒菦]過幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當時無情的說要趕走貓?？墒俏抑浪@也是為我好。
我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了>我的夢想——善待每一只小動物，長大后開一家寵物收養所，讓那些沒有家的小動物都有一個>溫暖的家。
我的故事作文450字
(二)
我有一雙大大的水靈靈的眼睛，可愛的我有一雙大大的水靈靈的眼睛，可愛的小臉，粗糙的雙手。我經常干傻事。>這就是我——丁霖。
我五歲那年學騎自行車，我害怕摔倒受傷，便要外婆扶著車頭和坐凳。我學車進度很快，不一會就知道大概如何掌握平衡了。
外婆說我可以了，但我還是害怕摔倒受傷，我要外婆可以不扶車頭，還是要扶后面坐凳。外婆見我已經騎得很穩了，便偷偷松開扶坐凳的手，讓我繼續前進，一會兒，我覺得速度越來越快，便把車停下來，打算叫外婆慢點推，可我發現外婆已站在離我十多米遠的地方對我笑，我沖著外婆大吼道：“你為什么不扶?你松手我會摔倒的。”外婆說：“你剛才不是騎得好好的沒摔倒嗎!你可以不要扶了。”
我害怕，吵著要外婆扶。外婆能理解一個五歲孩子的恐懼心理，便繼續扶我騎車?？赏馄琶看味际窍笳餍缘胤鑫?，我每次發現后都要發脾氣。
哎!想起學車這件事，我很對不起外婆。從童年學騎自行車這件事中，我明白了一個道理：人只要不怕困難，不依賴他人，克服心理障礙，勇往直前，才會進步。我這個人。
我的故事作文450字
(三)
我叫黃山松，今年八歲了。我的名字是爸爸起的，他說希望 我長大以后能像黃山上的松樹一樣頑強、挺拔。我是一個調皮的男孩子，小時候，爺爺看我好動，便給我起了一個綽號叫小淘，他每次這樣叫我，我就會咯咯地笑。
一年級新學期開始，奶奶 把我送到寄宿學校學習 。一聽說讓我一個人留在學校，我又哭又鬧，說什么也不愿讓奶奶走，奶奶只好留在外面。上課了，我坐在班內聽老師 講新課，可眼睛還不時看看門外的奶奶。當發現奶奶不知什么時候已離開時，我大哭著跑出了教室，一會兒跑到這兒，一會鉆到那兒，和袁老師玩起了“捉迷藏”，還把學校領導驚動了。辛主任問我為什么不愿意在這兒上學，我理直氣壯地說：“這所學校不好，老師講的東西我都會??”
我有點想家了，就跑到袁老師那里問還有幾天回家。袁老師看了看日歷說：“今天27號，1號回家。”我帶著哭腔說：“28號、29號、30號、31號、32號??還有那么多天呢!”袁老師笑著說：“傻孩子，八月份一共3l天，還有3天就可以回家了。”我高興 地笑了，我還以為一個月是一百天呢。
我特聰明 ，就是有點馬虎，有一次，我把“58”抄成了“580”，還有一次，我嘴里念著“大豆”卻寫成了“大口”。唉!要是不馬虎，我次次考試都是100分。我下決心要改掉這些缺點 。
第三篇：我的讀書故事作文450字
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的讀書故事作文450字，希望能夠幫助到大家。我的讀書故事作文450字1
書籍猶如冬日里的暖陽，時刻給予著我溫暖。而今，書籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開始讀書，是在我上幼兒園時，單純為了打發我放學后空閑的時間。那時我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因為看著這些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來，我慢慢對書中的文字產生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。
上了一年級，我已經可以認識很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時還偷懶挑字數少的故事看，字數多的統一跳過。
而現在，我看的書不只是故事書、童話書之類的小兒科，還開始閱讀各種名著。如：《三個火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書讀百卷的我在讀書時卻有很多缺點，總是囫圇吞棗、不求甚解;還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書我細看了很長時間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節是：福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此，還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷，剛從阿富汗回來。這簡直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書為侶，書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長，謂眼到、口到、心到。我的讀書故事作文450字2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品.”我覺得這句話特別親切,像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,回憶我偷偷讀書的情景,真像一副流光溢彩的畫頁.
記得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜歡的書,可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機一動,相出了一個好辦法,我悄悄把書夾在語文書里,然后我就津津有味地看起書來.不知過了多久,爸爸回來了,我手忙腳亂地把書藏好,認真開始寫作業.爸爸在我房間看看我挺認真的,就急忙去做飯,等他一走開,我有開始看“語文書”,一邊看看,一邊做作業,突然,爸爸覺得有些不對勁：“你在干嗎,發呆呀!他這一叫,真叫我膽戰心驚,我只好乖乖地把書放回原地,老老實實做我的作業.
可是我還覺得不過癮,便拿出一本戰國的史書來摘炒,沒抄幾頁內容,我又被書中的故事迷住了,當爸爸發現我作業停停做做時,他以為我又在發呆,連忙叫住我：你到底什么時候做好作業,怎么老是注意力不集中?
哎,又被老爸教訓了一頓,不過我明白了要加快做作業的速度,節約更多的時間,來閱讀豐富多彩的課外書,這樣才能提高我的寫作能力.我的讀書故事作文450字3
前幾天，我有一點失眠，于是我讓媽媽幫我拿一本厚書，在晚上失眠的時候看。
這一天，我拿上了一本汪曾祺的《舊人舊事》，向失眠宣戰。我拿著書，在床上看著，我一會兒坐著，一會兒趴著，一會兒躺著，不過那時也奇怪，我如同跑了一場激烈的馬拉松一樣，筋疲力盡，恨不得拿竹竿把眼皮撐住，但眼皮好像被某種強力膠粘住了，怎么也睜不開，此刻，我昏昏欲睡，幾分鐘后，我便奇跡般地進入了夢鄉。
晚上十二點鐘左右，我竟然又醒了，不過高潮還不是這兒，高潮是我居然又失眠了!于是我拿上我的書，又看了一會兒，但完全是徒勞無功，一點兒用也沒有，我便開始了與書相伴的一夜。
我拿起書，一頁、兩頁……我如同一只饑餓的猛虎，而書中的故事則如同一塊塊的牛肉，我看了一頁，虎就吃一塊肉，我看得越津津有味，虎就吃得越有食欲。書中的故事如同一塊塊磁力超強的磁鐵牢牢地吸引著我，直到……”怎么回事，天亮了?“我看了一下鐘，”六點鐘，我看了六小時!糟了，一宿沒睡，困了，我再補補覺。“十一點，新的一天開始了。
書是知識的寶庫，儲藏著無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。我的讀書故事作文450字4
在我書的海洋，有很多知識，因為杜甫說過，’讀書破萬卷，下筆如有神‘。我的書很多知識也很豐富，我現在就帶你進入我的書的海洋。這里是1號遨游，這里講我是怎么開始讀書的過程。
我第一次見到書是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說這本書叫《我是霸王龍》說完就給我讀了起來，我指著圖片，哈哈大笑后來，我有了七本繪本，我上大班后，已經認識了少部分字，和很多拼音，上了一年級，我就開始讀一些帶拼音的書，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼?！返鹊?，哥哥見了又送我一大堆書。
上二年級后，我迷上了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級我買了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等?，F在，我有了《宇宙奧秘》<
這就是我讀書的故事，很搞笑，也很有趣，書給我了很多知識。我的讀書故事作文450字5
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”對于像我這樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時過于沉迷，也會發生各種趣事。
記得有一次，我把自己關在房間里看書，連媽媽走進來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會兒你幫我淘米燒飯好嗎?”我一聽，簡單，便漫不經心地答了一聲“哦”，又繼續埋頭看書了。
不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯!”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了!可是，我正看到精彩的地方呢，實在舍不得放下，怎么辦呢?猶豫了一會兒，最終我拿著書去了廚房。
我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對?我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了!鍋呢?完了完了，我連鍋都沒放進去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當我束手無策時，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進去了?”我把頭埋得低低的，準備接受一場“狂風暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個電飯煲搖了搖，里面發出“丁零當啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。
看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊!我的讀書故事作文450字6
一談到讀書，我的話就來了。
我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的時候，都樂此不疲。
但我三四歲的時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺?？墒?，每天才一段，這樣聽太慢了，什么時候才能聽完啊!
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解并不在行。
到了十歲時，我開始接觸外國小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡·愛》中的一段：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了?……我不是根據習俗，常規，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，仿佛我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……
再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鐘愛的小說之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧!
俗話說“行萬里路，讀萬卷書!”我相信，書一定會陪伴我一生一世!我的讀書故事作文450字7
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。
我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一直在看老師發給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂……。
現在我已進入了小學時代。學會漢語拼音后，我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯著書不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀!不過故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們應該學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》、《夏洛的網》、《狼王夢》……這些書都令人深受啟發。今后我還會努力讀更多更多的`書……。
書是人們腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友。我的讀書故事作文450字8
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些是古今中外的名人對書有不同的詮釋，而我覺得，書是一張藏寶圖，能引領我走進知識的殿堂，使我的知識更加淵博。
為什么我那么喜歡書，還要從幼兒園說起。一天，爸爸媽媽提起《三國演義》，我疑惑不解地問：“三國演義好吃嗎?”爸媽見我年幼無知，微笑著說：“等你長大就知道了。”
到了我10歲的時候，媽媽買了本《三國演義》，說：“是該讓你長長見識了!”我望著散發著油墨香的《三國演義》，立馬與它來了個“親密接觸”，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以后，我覺得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機妙算、劉備的誠心誠意、張飛的勇猛、關羽的堅強所折服!這一本經典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮定自若，辦法總比困難多;做事不要太魯莽，沖動是魔鬼;對別人要誠心誠意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。”它所體現的關云長的勇猛，實在令人佩服!
告訴大家，只要多讀書，讀好書，既能增加我們的知識量，又能從中獲得樂趣。從現在起，讓我們行動起來，用知識來武裝自己。我的讀書故事作文450字9
我和書的故事有許多許多，其中兩件，給我留下的印象很深。
有一天，我獨自一人在家認認真真，一絲不茍地寫作業，看到旁邊的《水滸傳》，我情不自禁地跑去看。我剛打開書，又想起了媽媽的千叮嚀萬囑咐：“一定要寫完作業，才能看課外書。”可我又想：看一會兒就看一會兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開書，我想一匹惡狼貪婪的讀著。我沉迷在了書中世界了，似乎忘了時間。哎呀，媽媽把我從書中世界拉了回來，媽媽給了我一頓教訓說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學好正課。”從那次以后，我懂得了一個道理：先學好正課，才能看課外書。這是我和書的第一個故事。
好有一次，我去外婆家，看到了一群母雞在覓食。我向外婆要了一把米，向母雞撒去，他們吃了一些米，就去吃小小的石子。我說：“放著好吃的米不吃，吃石子真奇怪。”于是我就跑去查閱資料，結果從《十萬個為什么》這本書中找到了答案。原來雞是沒有牙齒的，所以，它用石子來磨碎米，這樣就可以不用嚼碎直接咽下去，從那以后我一有時間就讀了《十萬個為什么》。要是又不認識的字和不理解的詞語我就查字典，還積累了許多優美的句子。我懂得了一個道理：我們要多讀課外書，不會的問題要主動查資料，還要多積累優美語句。這是我和書的第二個故事。
這兩件事是我和書的故事，你和書有哪些故事，快告訴我吧。我的讀書故事作文450字10
記得顏真卿說過一句話："黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。"所以我喜歡讀書。
我很喜歡看課外書，記得上次在課堂上看課外書，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書了。
晚上，我一寫完作業，就趕緊拿出數學課本，把課外書夾在課本里，假裝要預習。媽媽過來，以為我在預習，微笑著點點頭，滿意地說："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺的時候。我把一本課外書書和一個手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會，我已經汗流浹背了，可我不想出來透氣，因為我舍不得放下書。半夜，爸爸起床上廁所，順便來看我睡覺有沒有蓋好被子，我聽到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關了，把書藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來看了看，以為我已經睡著，就走了。我想：還好，有驚無險。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時，我可以在學校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學?？磿搅?、七點鐘才回家的。
這就是我的讀書故事。書，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。我的讀書故事作文450字11
以前，我一看見書就頭疼，只要是課外書，或者有一堆看不完的文字的書，我都會囫圇吞棗地把它們看完。通常，一線長篇小說只會被我拿來當擺設，而從來沒有想去小說的世界里傲游一回。
就這樣我抱著不想讀書的僥幸心理來到了兩年級。在一年級時，作文只需一句話就差不多了，可兩年級的作文格子卻越長越長，害得我想破腦子也想不出新穎一點的句子，每次使用好句總會有一些相似之處。有時是在寫不出了，我就只好請教我身邊的“高人”了，可是，他們沒一個告訴我準確答案的，都讓我去看課外書。我心想：看書就能寫好作文?不可能吧!于是，我帶著疑問參考了家里的小說書。第一次，我只是為了有趣的情節一笑而過，但從第四次繼續讀那本小說時，我發現文中許多優美的好詞好句，并情不自禁地把它們記錄了下來。每當我翻開書看見那圈圈畫畫的印記時，心里就特別充實，就像收獲了很多似地。隨著年級慢慢地增高，我才知道原來那是收獲知識，知識是無處不在的，只要我門有心去吸收它就沒有做不到的。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。”
我現在大量閱讀書籍在寫作文時還能用上好詞好句，我的作文還被老師當范文讀過呢!我的讀書故事作文450字12
“書是人類的朋友”。小朋友，你喜歡讀書嗎?我非常喜歡讀書，我讀過許多書，有《海底兩萬里》，有《尼爾斯騎鵝旅行記》，還有《蘋果里的星星》……
給我印象最深的是這本書：《尼爾斯騎鵝旅行記》。老師讓我買這本書時，我高興得不得了，一放學就迫不及待地讓媽媽給我買，媽媽以為是我自己的想法，說什么都不給我買，我憤憤地說：“這本書可是學校讓買的，不買拉倒!”媽媽聽了，立刻答應了，跟我一起去買書。捧著心愛的書回到家，我把書包一扔，飯也不吃了，翻開書就開始看?？吹萌绨V如醉，先是小人精把尼爾斯變小了，然后他跟隨大鵝和大雁克服了重重困難，終于又變回原來的樣子，送回了家里……正當我跟著尼爾斯歷險的時候，媽媽叫我吃飯，語調明顯高了起來，我意識到再不去吃飯準得上演“河東獅吼”?？墒俏夷纳岬梅畔抡吹闷饎艃旱臅?，于是我邊走邊看。“啪!”“哎喲，疼死我了!”我的頭磕在了門上。媽媽不僅沒過來安慰我，還橫眉冷對地看著我。我知道媽媽正醞釀著一番云雨，若再捧著書看一定會有雷陣雨降臨到我頭上，得了，識時務者為俊杰，我一邊揉了揉額頭，一邊沖媽媽吐了下舌頭，呵呵一笑，乖乖地把書放到了茶幾上。不過，我可是身在曹營心在漢，一邊吃飯一邊想著尼爾斯。
與書為伴，生活更加美好。我喜歡讀書，你呢?我的讀書故事作文450字13
歌德曾經說過這樣一句話：讀一本好書就是和一個高尚的人談話。在我看來，書不僅僅是一個高尚的人，它更是我成功路上的臺階，是打開我知識大門的金鑰匙，更是一頓可口的精神盛宴。
在我很小的時候，媽媽愛拿一些畫著小貓、小狗的沙拉拉響的布做的書來逗我，我被它的圖畫和聲音所吸引。從兩歲多的時候看的小畫片“進化”成現在的小說和散文。別看我小小的年紀，可是我的閱讀史已經很長很長了。從小時候到現在，我讀過的書有近千本，學到的知識更是不計其數?！段黝D動物記》和沈石溪的動物小說讓我迷上了小動物;姜戎的《狼圖騰》讓我淚落如珠;金津經的《奇境貓王》讓我浮想聯翩……我整天泡在書海之中，用知識去擦亮眼睛，在書中總能發現新的東西。
我一讀書就入迷，按媽媽的說法是“一碰書都呆”。我在看書入迷時，就算有人在耳邊叫我，我也渾然不覺。有一次，我看一本書正入迷呢，爸爸叫我我卻沒聽見，連續好幾次都是這樣，最后氣急敗壞的爸爸跑過來把我的書“沒收”了。還有一次，我看書看得快傻了，媽媽喊我吃飯，我也沒聽見。最后，等我看完書，飯菜早已涼了?？晌覅s笑著說：“沒事，我‘吃書’已經吃飽了。”媽媽無奈地搖搖頭：“你呀，就是個小書蟲!”
書籍是人類進步的階梯，我愿意踩著這階梯，攀登那充滿魅力的書山!我的讀書故事作文450字14
“快點下樓散步!”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時間!”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。
可是，當我的視線剛聚焦到“再”這個字時，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經閉門苦讀了幾個小時了。“好吧”!我隨聲附和著，可心里仍然沒有動身的意思，此時用一個典故來形容我在恰當不過了，那就是：“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了!”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通?這一頁書真的重如泰山嗎?我就翻不過去了嗎?于是，我找了個借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧!”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運動，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要動武了，我不甘情愿地換上了外衣，走進了林蔭小路里。
啊!沐浴著夜風，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢!心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺瞬間在身體里流動。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒;有的在三三兩兩地交談著什么有;還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。
蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學習。這次“舌戰群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結合，才會使學習事半功倍。我的讀書故事作文450字15
我是一個愛讀書的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再后來，我就死纏硬磨媽媽，要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個故事，我聚精會神地聽，隨著故事情節而想象。雖然媽媽讀了，可我覺得一點也不過癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個故事，媽媽卻說：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學了，可就沒這么多時間睡覺了。”聽了媽媽的話，我真想早點上學，識字、自己看書，再也不要依賴別人。
上完一年級，我已經認識不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開始自己看書。我覺得自己看書比別人讀給自己聽還要快樂。麻煩又來了，媽媽只給我每天晚上看半小時書，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒辦法啊。于是我每天上學時，偷偷帶課外書，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等，這些書帶漢語拼音，我讀得省勁。到二年級，我會帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。
一天，我做完所有作業，已經十點多了，媽媽大聲對我說：“不要看書了，快上床睡覺去。”我也大聲說道：“不行，我要看書!”媽媽生氣了，說：“要不然以后不許你看課外書。”一聽到這話，我只好假裝“投降”，收書，關燈，睡下。人在床上心想書，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進入夢鄉后，我又悄悄地爬了起來，看起了書來。還有幾次也是這樣偷看書，有時我看著看著就睡著了，我有時做夢都在看書。
第四篇：讀書作文450字
如果有人問我，“這世界上你最感興趣的的什么?”那么，我一定會毫不猶豫地說：“當然是讀書!”
的確，讀書是我最大的愛好，課間的時候看一會兒、每天放學寫完作業后看一會兒、假期休息的時候看一會兒、每天睡覺前的十幾分鐘看一會兒，這些都已成了我人生當中必不可少的一部分。如果我缺少了它們，我就像缺少了興趣一樣，會每天無精打采，雙眼黯淡無神。因為我人生中必不可失的一部分缺少了。
如果書是可以供人們遨游的汪洋大海，那么讀這本書，就可以使我們盡覽海底的風景;如果書就是那可以供人們品嘗的人間美食，那么讀這本書，就可以讓我們盡享這些美味的食品;如果書就是一架即刻啟程的飛機，那么讀這本書，就可以使我們登上這架飛機，盡覽那天空的遼闊;如果書是那一座豪華的蒙古包，那么讀這本書，就可以使我們入住這座蒙古包，盡享蒙古人民的熱情好客。
讀書，可以使我們增長知識，為考試加分，也可以使我們開闊視野，了解各個民族的風土人情?？傊?，多多讀書，只會對我們的身體有益，不會有害。多多讀書，我們應該即刻開始。
讀書，讓我們從今天開始、從現在開始。
第五篇：讀書感想450字作文五年級
五年級讀后感2篇450字 《老人與?！纷x后感
今天中午,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功. 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來.老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄.后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已. 當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚??”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安于現狀,而是向著更大的目標前進.再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天.我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標. 當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上??”時,我的心也像一塊大石頭落了地.我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上.正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利.我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功. 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚.但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服.在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較. 最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常. 小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢.只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利
小王子讀后感500字
第一次讀小王子,剛開始有些不懂,可是過了一會,便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引.在我讀的時候,便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸,為他純潔而執著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼.正像作者圣?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的,他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候. 這與其說是一個童話,不如說是一個悲劇,童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣,幸福美滿的生活.而憂傷的小王子卻在發現愛的真諦后死在沙漠里. 這個小說的情節很簡單,主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程,因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰 ,小王子離開了一直平靜生活著的b-612小游星.他先后游歷了六個星球,在這些星球上,他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人. 最后他來到了地球.在這里他遇到了一只狐貍,這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑,使他明白,愛意味著責任,以為這慈悲,有了愛,生活里的一切才有了意義. 最后,小王子在離開他的星球一周年之際,讓毒蛇咬死了他,這樣他可以擺脫軀體的重量,回到
他的b-612小游星,回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊. 小王子走了,就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣,他奔向他永恒的愛.留給世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花.而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣,對著麥田思念著小王子金色的頭發.因為小王子,我相信沙漠里確實藏著水井,因為小王子聽到轆轤在風中的聲音,并飲了那令荒漠變的美的甘泉.篇二：我喜歡讀書作文450字
我喜歡讀書
很多人都不喜歡讀書，那是因為他們還沒有領略讀書的魅力，看不到讀書的樂趣，其實只要你喜歡讀書，經常讀書，你就會發現書本不僅會帶給你豐富的知識還會帶給你意想不到的快樂。讓我們做個熱愛讀書的人! 有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎? 讀書是件比想象中更有趣的事，讓我們熱愛讀書，享受讀書帶來的樂趣篇三：我的讀書故事作文450字
我的讀書故事作文450字
篇一：我的讀書故事
朋友們，有與書結下了有趣的讀書故事嗎?我有很多哦，就和大家分享一下我的讀書的故事吧。
記得一個周末，我和媽媽出去吃飯。當媽媽叫我走的時候，我手里捧著一本書跟媽媽出門，媽媽見了，說：“不要拿書了吧，出去吃飯還拿書!”我見這個辦法行不通，就想別的辦法。我靈機一動，腦子里產生了一個絕妙的辦法，我故意說：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所。”媽媽說：“那你趕快去吧，快點啊!”我手里拿著書，沒被發現，我得意地笑了，心里說：“耶，成功!”我走的步子有點快，幾乎要跑了起來。我把門關上，坐在馬桶上，津津有味地讀起來。
不知時間過了多久，我已經把書讀完了，我拿著書，故意沖了一下馬桶，然后把書藏起來，打開門，裝出一副剛上完廁所的樣子，說：“真舒服!”“很舒服嗎?你想看書就假裝要上廁所，這種竊讀的滋味可不好受哦。”媽媽不知什么時候已經識破了我的詭計。我忙說：“不是不是。”因為太慌張了，竟然把書掉了下來，我一看，不好!媽媽說：“這本書就是證據!”我忙“跪地求饒”，“媽媽，對不起，我以后再也不騙你了。”她好像心軟了，我就知道她刀子嘴豆腐心。媽媽說：“對不起，我剛才兇了一點，只要你在應該看書的時候看書，有事的時候先做事就行了。”我高興地笑了起來。
這件事以后，我都會在合適的時間看書，這件事還讓我知道了該做什么事的時候就先做什么事。
篇二：我的讀書故事
篇三：我的讀書故事
在我的童年，我最喜愛的是什么?哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩! 對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了?；氐郊?，我會第一時間打開書，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊!我的書!”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了!”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎么還看哪?快睡吧!”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。
讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那么多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣! 篇四：我的讀書故事
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我離不開書，因為書就是我生活中的一部分。
以前，我讀一本書都很快，往往都是囫圇吞棗，迷迷糊糊地就看完了?；叵肫饋?，根本不知道自己讀到了什么，學到了什么，不求甚解?？涩F在，我漸漸明白了，要把書讀熟，讀透，這樣才能明白其中的奧秘。而且多讀課外書，還能在你的學習中有所幫助呢!
有一次在三年級的時候，那時候我們正在考試，其中有一道課外題目是“黃鶴一去不復返，_____________”我心中暗自竊喜，心想：“哎，這不就是我前幾天在古詩書上看到的一首詩嘛!”我想了想，很快地把“白云千載空悠悠”給填了上去。我看了看，有的同學用嘴咬著筆蓋;有的同學眉頭緊鎖;而有的同學卻耷拉著腦袋。我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子里的知識比其他人多，別人不會的我卻會了，就略勝別人一籌嘍!”
著名的數學家華羅庚也十分愛看書他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭至尾地讀，他是先思考一會，然后想一想，他會猜想書中的內容，斟酌完畢再打開書閱讀，如果作者寫的與自己猜想的一致，他就不再讀了。他的讀書方法叫“猜讀法”。這種讀書方法不僅節省了時間，而且還培養了人的想像力，真是“一舉兩得”啊!
讀書使我懂得了做人的道理，也使我認識了大自然的奇妙，啊!我讀書，我快樂!
篇五：我的讀書故事
當我讀書時，常常會想起我第一次讀書的故事。
那時，我剛剛懂點事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會兒游戲嗎?”“不能，我在看書。”姐姐說。我問：“什么書，我也要看，我也要看!”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐。”我說著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。
一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動畫片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認識，這該怎么辦呀?這時，媽媽走進來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎?”“好呀，我正愁怎么讀下去呢!”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學才不講了，因為那時我自己會讀書了。
怎么樣?這就是我與書的故事，書讓我學到了不少知識，初步認識了世界，也讓我懂得一個小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會過得沒有光彩。”
篇六：我的讀書故事 在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。