方案的制定能最大程度的減少活動過程中的盲目性，保證各項事宜的有序開展，那么方案改如何進行書寫呢？以下是小編收集整理的《主題宣傳教育活動方案》僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：主題宣傳教育活動方案
主題教育活動宣傳方案
“立足幸福XX，建設生態XX”主題教育實
踐活動宣傳方案
為推動全縣‚立足幸福XX，建設生態XX?主題教育實踐活動深入開展，根據縣委《關于在全縣開展‚立足幸福XX，建設生態XX?主題教育實踐活動的實施意見》要求，制定本方案。
一、宣傳重點
1、大力宣傳“立足幸福XX，建設生態XX”主題教育實踐活動的重大意義。通過開展宣傳活動，促使各級組織和各級干部深刻認識開展主題教育實踐活動的重要性和緊迫性，把思想認識真正統一到縣委、縣政府決策部署上來，統一到立足幸福XX，建設生態XX上來。
2、大力宣傳“立足幸福XX，建設生態XX”主題教育實踐活動的進展情況。宣傳全縣上下要把開展主題教育實踐活動與貫徹落實市第三次黨代會精神相結合，與加快轉變經濟發展方式、促進縣域經濟更好更快發展相結合，與‚奮戰‘十二五’，跨入全省縣域經濟二十強?目標相結合，立足本地、本部門、本單位實際，切實增強主題教育實踐活動的針對性和實效性，確?；顒勇涞綄嵦?、不走過場。
3、大力宣傳“立足幸福XX，建設生態XX”主題教育實踐活動的經驗成效和先進典型。宣傳各地各部門通過開展主題教育實踐活動，為加快轉變發展方式、促進縣域經濟更好更快發展，解決群眾關心的熱點難點問題出臺的新舉措和取
得的新成效，涌現出來的先進典型。
二、具體活動
1.加強新聞宣傳?？h內新聞媒體要圍繞中心、把握主題、集中力量，開展戰役性宣傳，通過開設專題、專欄，刊播評論員文章，配發相關理論與實踐文章，突出宣傳全縣上下對主題教育實踐活動的熱烈反響和學習貫徹情況，突出宣傳各地在開展主題教育實踐活動的新思路、新成效，做到報紙上有文、電視里有影、廣播中有聲、網絡上有載。同時，要采取‚請進來、走出去?的辦法，不斷加強與上級主流媒體的聯系，組織策劃重大外宣活動，力爭上大稿、上重稿。
2.營造濃厚氛圍。各鄉鎮、各單位要在城鎮街道、機關院落、村莊醒目位置，利用黑板報、宣傳欄、標語、橫幅等各種宣傳陣地和形式，全面宣傳主題教育實踐活動的重大意義，宣傳經濟社會發展戰略、思路目標和工作措施等內容，大型廣告牌要及時更換相關內容，電子顯示屏要及時播發相關信息。各地各部門、各單位要及時召開班子會、干部職工會、群眾大會，逐級傳達，廣泛討論，做到家喻戶曉，深入人心。
3. 宣講研討活動。一是邀請上級專家作專題輔導講座，引導全縣廣大干部群眾全面理解和深入把握市第三次黨代會精度的內涵、實質和意義，用以指導實際工作，開創新局面;二是以胡錦濤總書記‚七一?重要講話、市委第三次黨代會精神、縣委第十三次黨代會精神為主要內容，舉辦理論
骨干專題培訓班;三是組織理論骨干宣講團深入各鄉鎮、各單位以及企業、學校，廣泛宣講市黨代會精神和‚立足幸福XX，建設生態XX?的重大意義及其本質內涵、發展定位、戰略目標、重要舉措。
4.中心組專題學習。全縣各級黨委(黨組)中心組要把市第三次黨代會精神作為近期學習的重點內容，制定切實可行的學習計劃，組織多層次的理論輔導、專題講座，以豐富多彩的學習形式，不斷把學習引向深入。
5.舉辦征文活動。圍繞‚學習貫徹市第三次黨代會精神，跨入全省縣域經濟二十強?主題，在全縣范圍內舉辦一次征文比賽活動。征文體裁、字數不限，截止時間為2011年11月30日。來稿請寄XX縣委宣傳部收，同時發電子版至郵箱：，并注明來稿人姓名、單位、聯系電話等?；顒咏Y束后將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名和優秀獎若干名，并將獲獎作品編輯成冊。
6. 群眾文化活動。社區、文化部門要采取群眾喜聞樂見的形式，組織各文藝團體開展系列豐富多彩的文藝演出，使主題教育實踐活動深入人心，達到凝聚人心、振奮精神、鼓舞士氣的目的。
三、宣傳要求
1、高度重視，精心組織。各地各部門要高度重視并認真做好主題教育實踐活動的宣傳工作，主要領導要親自負
責，精心策劃，結合各自實際，制定詳細的工作計劃，并指定專人抓好落實，確保本次主題教育實踐活動的宣傳工作取得圓滿成功。
2、緊扣主題，突出重點。在宣傳報道中，要緊扣幸福XX、生態XX這個主題，各鄉鎮、各單位要加強與新聞單位的聯系，突出宣傳本地區本部門開展主題教育實踐活動的好思路、好做法、好經驗?；顒悠陂g，將對各地各部門的用稿情況進行通報。
3、把握導向，加強引導。所有宣傳報道都要著眼于堅定信念，凝聚力量，振奮精神，鼓舞士氣，要牢牢把握正確導向，嚴格遵守宣傳紀律，注意層層把關，重要稿件要送審，為主題教育實踐活動的開展營造良好的宣傳輿論氛圍。
第二篇：主題教育活動方案
古河鎮衛生院開展
“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育活動的實施意見
為進一步提高全院黨員干部素質，轉變工作作風，優化服務環境，推動科學發展、跨越發展，以優異的成績迎接中國共產黨成立九十周年，根據縣主管局黨委以及中共古河鎮黨委的統一部署，結合我院實際，決定在全院開展“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育活動?，F提出如下實施意見：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會和省委十一屆十次全會精神，緊緊圍繞縣委十二屆八次全體(擴大)會議的工作部署，緊扣“深化大變革再干一場，加速大發展再創輝煌”這一主題，采取切實有效措施，轉變不適應科學發展、跨越發展的思想觀念，解決影響和制約科學發展、跨越發展的突出問題，著力提升全院黨員干部模范履職、服務發展的綜合素質，全面錘煉親民為民、雷厲風行的工作作風，努力打造優質高效、風清氣正的服務環境，為深度推進“大變革、大發展”，實現“十二五”開好局、起好步提供有力的保障。
二、目標要求
通過開展主題教育活動，努力達到以下目標要求：
1、素質更高。思想素質進一步提高，始終保持開拓創新、奮發有為的精神狀態;政治素質進一步提高，圍繞中心、服務大局的意識，以及貫徹落實鎮委、鎮政府決策部署的堅定性和自覺性明顯增強;業務素質進一步提高，全院黨員干部執行能力、辦事效率和工
1 作本領得到顯著提升。
2、作風更實。以人為本、執政為民，求真務實、雷厲風行，艱苦奮斗、清正廉潔的工作作風得到大力弘揚，“每天都有新激情、每天都有新要求、每天都有新作為”真正成為全體機關干部的內在要求和自覺行動，始終保持“為民、務實、清廉”的良好形象。
3、環境更優。部門各科室效能進一步提升，部門、科室工作全面提速。突出問題得到有效整治，檢查準入制、收費扎口制等制度全部落實到位。
4、發展更快。推動經濟社會科學發展、跨越發展，確?？h局下達的各項任務，確保“雙過半”的目標全面完成，為全縣實現“總量超十億、財政雙倍增、收入翻一番、人民更幸福”的“十二〃五”發展總體目標作出貢獻。
三、實施步驟
根據縣委統一部署，本次活動從2011年5月3日開始，至2011年6月15日結束，分三個階段進行。
(一)動員部署階段(5月5日-5月6日) 根據縣主管局、鎮黨委5月5日召開的動員大會要求，結合我院實際，制定院開展主題教育活動的實施意見，成立主題教育活動領導小組和辦公室。5月6日上午召開全院“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育活動動員大會，對主題教育活動進行全面部署。把縣委王書記的講話以及衛生局周局長、鎮毛書記的講話迅速傳達給全院所有黨員干部和職工，動員和號召全院黨員干部職工積極參與，全力投入，形成濃烈的活動氛圍。
(二)組織實施階段(5月6日-6月10日)。
1、扎實開展學習教育活動
(1)開展集中學習活動。要采取個人自學、集中學習、專題輔導、交流心得體會等多種形式，組織全院黨員干部和職工加強政策學習、
2 理論學習和業務知識學習。要保證學習重點，重點篇目做到精讀細讀，學深學透。要保證學習時間，根據我院工作服務特點，采取利用每天的晨會時間集中學習、討論交流和平時個人自學的形式進行學習，每周集中學習時間不少于2小時，討論交流不少于3小時。要保證學習效果，保證學習一個不少，筆記一個不差，每人學習心得不少于5篇，并保證質量，主題教育活動辦公室要對參學的各位同志的學習情況進行隨機督查，組織黨員干部開展“應知應會”知識測試等活動，確保學習活動取得實效。
(2)開展專題討論活動。深入開展以“為什么要開展這次主題教育活動?全院黨員干部在素質、作風和環境等方面目前存在著那些問題和不足?如何結合實際找準癥結，切實加以解決，以嶄新的思想風貌和精神狀態迎接新一輪跨越發展?在新醫改來臨之際，我們應該如何搶抓機遇，迎接挑戰，再創輝煌?”為內容的大討論活動，進一步統一思想，凝聚共識。并通過學習心得評比和學習書面考試等方式，確保學習的效果。
(3)開展形式多樣活動。以上黨課，唱紅歌，學黨史等形式，并結合“三好一滿意百佳窗口”競賽活動，進一步提高學習效果。
2、扎實做好排查整改工作
(1)查擺問題。本著深入找問題、重點找原因、關鍵查主觀的態度，要結合自身工作實際和思想作風等方面，進行認真的查找剖析、認真對照檢查。集體要做到“四剖析”：一是在思想上剖析。思想解放深不深，觀念更新快不快，創新意識強不強。二是在作風上剖析。宗旨意識是否動搖，務實作風是否放松，艱苦奮斗是否堅持。三是在廉潔上剖析。清正廉潔是否做到，“六個嚴禁”是否執行到位，黨風廉政建設責任制是否落到實處。四是在服務上剖析。服務措施實不實，服務質量優不優，服務效果好不好。黨員干部個人要做到“六排查”：一查大局觀念。是否存在語言散漫，亂發議論，不講黨性，
3 不講大局的現象。二查精神狀態。是否存在怨天尤人，不思進取，因循守舊，畏首畏尾的現象。三查業務能力。是否存在不學習思考、不調查研究，知識缺乏，本領恐慌的現象。四查工作作風。是否存在辦事拖拉，作風飄浮，推諉扯皮的現象。五查服務意識。是否存在衙門習氣，官僚作風，服務不到位，承諾不兌現，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現象。六查廉潔自律。是否存在法紀觀念不強，對“六個嚴禁”、“七個不準”等規定執行不嚴，吃喝玩樂，甚至貪污受賄的現象。
(2)征求意見。通過召開座談會、上門走訪、發放征求意見函、問卷調查等形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。
(3)召開專題民主生活會。組織黨員干部召開民主生活會，進一步查擺問題。領導班子召開專題民主生活會，開展談心活動，進行批評和自我批評。
(4)強化整改。針對征求到的意見和自身排查出的問題，個人制定整改措施，領導班子和部門分別制訂整改方案，確定整改時限，明確整改責任，并將整改措施和整改情況，在一定范圍內公開，自覺接受社會監督。組織開展重溫入黨誓詞活動，堅定黨的信念，增強黨性觀念。
(三)、鞏固提高階段(6月11日一月15日)。
1、單位自查。要對照這次主題教育活動的要求進行全面自查，寫出有做法、有成效、有體會的自查報告，上報上級黨委。
2、總結上報。對主題教育活動情況進行全面總結和回顧，結合活動中涌現出的先進典型、先進事變一并形成書面材料上報局黨委和鎮黨委;完善各項資料臺帳，迎接上級部門的督查考核。
二〇一一年五月六日
第三篇：主題教育活動方案
身邊榜樣，德高才俊勇創先 前行力量，內牽外引競爭優
——電力工程學院“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動方案 一.活動背景：
為了認真貫徹落實江蘇省教育廳《關于在全省高校大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動的通知》(蘇教學﹝2011)13號)精神，結合正在全面開展的“創先爭優”活動，大力加強大學生思想教育工作，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制，經研究決定，本學在全校學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動。 二.活動目的：
1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變為大學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。
2.以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制。各院系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各院系主題教育活動的實踐，進一步總結提煉，形成我校大學生主題教育活動的長效機制。
三. 活動方案：
(一)樹立身邊榜樣， 1.專題講座
活動的目的與宗旨：樹立女生榜樣，針對時事一些女性熱點話題，請相關老師為女生單獨做一個專題講座，引導女生健康發展。
活動主要內容：
(1)與老師溝通協調，安排講座的主題和舉行的時間地點。 (2)通過與教務處協調選一個合適的教室。
(3)以海報通知和干事通知到個班講座的時間地點主題。
活動時間：2011年11月
活動參與對象：大一大二女生
2.開展“身邊榜樣，前行力量”迎新生籃球賽
活動目的與宗旨：豐富校園生活，促進各班之間的交流和共同上進，增強學生體質，為大家提供一個展示自我、相互交流相互學習的平臺。
活動主要內容：組織各年級學生，以班級為單位開展籃球比賽，通過比賽的形式，提醒學生注重體育鍛煉，提升自身綜合素質，增進同學間交流，通過競賽的形式讓同學學會善于發現身邊的“老師”，虛心向“老師”學習，從而提升自我。
活動時間：2011年10月-2011年12月 活動參與對象：全體學生 3. 學長經驗交流會活動
活動目的與宗旨：讓剛進校，還不熟悉大學學習生活的的低年級同學從高年級同學的學習，工作，生活經歷中得出對自己有幫助的地方，從中吸取經驗和教訓。讓他們更快適應并進入大學的學習生活狀態，更好地融入大學的學習生活中。
活動主要內容：1.主持人開場白：介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等。2.各嘉賓依次介紹，與大家分享自己的大學學習，工作，生活的感想、經驗和經歷。主要嘉賓待定。3.互動時間：同學有哪些疑問，可以自由提問，或者寫在紙上由工作人員交給嘉賓，嘉賓給同學們解答問題。4.由主持人客觀總結交流會。
活動時間：2011年11月下旬 活動參與對象：大一學生
(二)培養學生創新精神，樹立身邊創新榜樣 1.“風采展示”
活動目的與宗旨：提供女生展示風采的平臺，反應與校園與女生有的熱點話題并在此實踐中進一步提高創新能力。
活動主要內容：手工藝品制作比賽、宿舍風采展示比賽、校園話題調查等根據實際情況選其中一項組織開展。
活動方式：
(1)以個人或宿舍為單位，擬定一個活動主題，在規定期限內上交作品。
(2)安排本部干事負責作品的收取、整理和保管。 (3)將優秀作品在宣傳欄進行展示，展示結束將作品歸還參與者，并對獲獎者進行物質獎勵。
(4)話題調查類活動可挑選同學集中、方便的地點進行，如在晚餐時間在餐廳外的小廣場舉行。
活動時間：2011年12月—2012年1月 活動對象：大一大二女生 2. 開展志愿服務創意大賽
活動目的和宗旨：本比賽意在為有理想有創新精神的志愿者們提供了展示自我的平臺，也為創新性、可行性高的創意方案提供了一個實施的機會，進一步完善志愿服務類 “第二課堂”的作用，使學生真正得到素質和觀念上的提高。
活動主要內容：通過初賽復賽選出四份優秀創意進入決賽，通過答辯形式選出最優秀的創意。
活動時間：10月31日—12月7日 活動對象：全體學生 3.開展微電影創作大賽
活動目的與宗旨：為了培養大學生創新想象力，指導表現能力，以及結合生活實際，在生活中發現挖掘的能力。
活動主要內容：從報名選手中選出具有創新意義，有價值的稿件，通知這些選手自行組織，拍攝微電影，將微電影上報，由觀眾，評委觀看，評選出優秀作品。
活動時間：2012年4月-5月 活動參與對象：全體學生
4.組織開展大學生課外學術實踐活動
活動目的與宗旨:努力探索開展大學生課外學術實踐活動的新思路、新方法、新體系. 活動主要內容:參觀南京科技館,感受科技的發展以及給人類帶來的便利,感受學術理論與實踐結合起來的力量. 活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象:全體學生 5.開展創新性實驗或科研項目
活動目的與宗旨:開展科研、實驗發明等創新活動，激發學生的創新思維和創新意識，提高其創新實踐能力
活動主要內容:。列入計劃的本科學生個人或團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行研究和實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作
活動時間:2012年2月--2012年6月 活動參與對象:全體學生 6.開展大學生電工數學建模大賽
活動目的與宗旨:提高學生的綜合素質、增強創新意識、培養學生應用數學知識解決實際工程問題的能力，激發學生學習數學的積極性，同時也將推動我校的教學改革與教育創新的進程. 活動主要內容:由電力院的科協組織創新大賽 活動時間:2012年2月--2012年6月 活動參與對象:電氣專業與智能專業學生 7.舉行全校范圍內的“大學生趣味運動會”
活動目的與宗旨：通過趣味項目的項目征集和項目推廣以及后期的競賽三個環節引導學生在實踐中培養自身的創新精神，挖掘自身的創新潛力，并在實踐中一步步提升自己的創新能力。
活動主要內容：由院體育部主要負責，其他兄弟部門協助，在全校范圍內舉行趣味項目的征集(鼓勵學生自己構思項目內容)，優秀項目的后期推廣以及最終的競賽。
活動時間：2012年3月 活動參與對象：全體學生 8.優秀大學生科技創新作品展活動
活動目的與宗旨：通過展示各種創新作品和學長們的介紹，講述他們創作的靈感和思路，創作過程中的艱辛和喜悅。為低年級學生樹立了榜樣和目標，讓其知道"他們能做"、"不僅能做、還能做得很好"。
活動主要內容：參展作品主要是各級各類學科知識競賽、國家級與校級大學生創新項目優秀作品。在現場，高年級的同學將自己制作的作品進行實物展示，并為前來參觀的同學介紹，講解。
活動時間：2011年12月 活動對象：各年級學生 9.組織參觀創新實驗室
活動目的與宗旨：通過參觀創新實驗室讓學生們更真切地感受到科學的魅力和創新的力量，從而激發學生們對科學知識的好奇心和探索欲，增強學生們的創新能力。
活動主要內容：讓學生們自由參觀實驗室，可以親自動手操作各種實驗儀器，了解各種實驗儀器所展示的科學現象，也可以邀請實驗室相關人員進行講解。
活動參加對象：全體學生 活動地點：創新實驗室
10.邀請相關老師或同學舉行創新專題講座
活動目的與宗旨：通過較專業的講解讓學生們對創新精神的理解更加深刻，開闊學生們的眼界，拓展學生們的思路，堅固學生們的理論根基。
活動主要內容：依托我校理工特色顯著的優勢，邀請一些專家給學生們開設講座，并于會后組織學生討論交流，分享自己的收獲感觸以及獨特的見解。
活動參加對象：全體學生 活動地點：大學生活動中心 11.舉行“變廢為寶”創新成果展覽
活動目的與宗旨：展示學生用廢舊材料(如使用過的易拉罐，塑料瓶，廢報紙，舊海報等等)制作的工藝品或者實用小道具，活動中既包含了創新精神又融入了環保理念。
活動主要內容：展示學生用廢舊材料(如使用過的易拉罐，塑料瓶，廢報紙，舊海報等等)制作的工藝品或者實用小道具，吸引學生們參觀并有所啟發。 活動參加對象：全體學生 活動地點：北區綜合廣場
附：比如幾年前國外舉行的某個以廢舊易拉罐為材料的大型時裝展覽，非常美麗令人震撼。
12.張貼創新知識海報
活動目的與宗旨：向學生宣傳科學創新知識，增強學生對其理解。 活動主要內容：制作海報并張貼陳列于北區廣場。 活動參加對象：全體學生 活動地點：北區綜合廣場
(三)全面發展學生能力，樹立身邊競技榜樣
1. 開展電工知識競賽
活動目的與宗旨：通過筆試，實踐環節，半決賽，決賽的形式，一方面可以加強同學的知識，增強他們對電工知識的理解，領一方面，利用課余實踐準備，營造良好的學習氛圍
活動主要內容：在全校范圍內，讓同學們報名參加電工知識競賽，經過一輪一輪的淘汰，晉級，最終選出4支決賽隊伍進行對決，競賽內容是電工方面的知識，使同學們的課余生活更加豐富 活動實踐：2011年11月--2011年12月 活動參與對象：全體在校學生
2. 開展趣味競賽活動
活動目的與宗旨：通過比賽培養學生團結合作精神，在實踐中提升自己的動手能力
活動主要內容：組織學生進行一些趣味的活動，競猜，挑戰一些動腦動手的趣味活動
活動時間：2011年9月
活動參與對象：全體學生 3. 開展航模競賽
活動目的：為了培養提高我校學生的創新 與科學精神，“做有個性的青年”，不負工程 學院的盛名，使廣大學生投身科技、獻身 科技，更好地適應社會發展的需要，給學 生提供廣闊的創造空間，活動除了能夠養 成學生良好的動手習慣、提高學生的動手 操作能力、開發智力之外，更重要的是能 夠培養學生的創新意識、創新情感、創新 人格以及首創性創造力等方面產生較大的 積極的教育影響 我們將自己動手制作簡易飛機模。主辦方 所有活動的資源共享，以利于同學們取長 補短，努力為廣大愛好科技活動的同學提 供一個展示自我的舞臺
活動宗旨：張揚自我個性;貼近同學生 活動目的;展示社團風采;豐富校園文化
活動主要內容：有科協組織承辦在北大活 舉行航模比賽 活動對象:全體南工程學子
活動宣傳口號：科技引領未來，創新改變世界 活動時間：2011年1月 4.南京工程學院電力工程學院“飛揚青春，炫我風采”新生才藝大賽
活動目標：迎接大一新生、融合師生情誼、展示我院特色
晚會宗旨：充分展現出電力工程學院大一新生的風采，為新生提供一個實現夢想的舞臺，讓新老生有更多交流互動的機會的同時，帶動新生更快地融入大學生活，適應大學生活。
活動地點：南京工程學院大學生活動中心
主辦單位：南京工程學院電力工程學院
承辦單位：南京工程學院電力工程學院分團委學生會
(四)積極突出榜樣作用系列主題教育活動
1.開展“身邊榜樣，前行力量”主題演講比賽
活動目的與宗旨：為了進一步弘揚電力工程學院團隊精神，加強我院學風建設，增強團員青年自尊、自愛、自強、自立的意識，體現我院“身邊榜樣，前行力量”的主題，踐行我校“學以致用，創業創新”的優良學風，院分團委決定舉辦“身邊榜樣，前行力量”主題演講比賽。
活動主要內容：比賽采取命題與即興演講方式進行，分為初賽和決賽，演講稿內容必須圍繞“身邊榜樣，前行力量”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，不得抄襲。
活動時間：2011年11月 活動參與對象：全體學生 2.組織志愿者參觀渡江勝利紀念碑 活動目的和宗旨：通過參觀紀念碑，可以使同學牢記歷史，以歷史人物英雄為榜樣，以此鞭策自己前行。增強同學的使命感和責任感以及愛國情懷。
活動主要內容：以班級為單位，每班可以選出志愿者，參觀紀念碑以及紀念館。
活動時間：12月11日 活動對象：所有志愿者 3.開展“情暖新生”的活動
活動目的與宗旨:零距離的交流互動，使新生目標更加明確，對以后的學習充滿信心，對今后的大學生活充滿了希望。
活動主要內容:組織學生走進新生宿舍，耐心傾聽新生入校以來的種種感受，以自己進入大學后的成長經歷、學習方法和經驗心得，鼓勵土建新生積極面對四年的大學生活，努力促使自己全面成長。
活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生 4.組織觀看《感動中國》
活動目的與宗旨:觀看《感動中國》的同時，受到愛國教育，使大家有感動、有收獲，這種感動將一直繼續，激起同學們在學習和生活中堅定信念。
活動主要內容:通過組織同學觀看《感動中國》，學到榜樣身上一些品質。
活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：大一學生
5.電力學院十大風采人物推薦評比活動 活動目的與宗旨:激勵學生成為榜樣的一分子
活動主要內容:各班同學認真比對標準，結合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質材料和電子檔材料，開展自主報名的同時，通過學生、老師提名推薦，推出一批學生公認、事跡感人的先進典型，將這些優秀同學的個人照片以及先進事跡發布到學校網站上。 活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生 6.校外榜樣的追尋活動
活動目的與宗旨:聯系一些在專業崗位上默默奉獻,在事業上有所成就的優秀畢業生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻,激發同學愛國榮校,奮發圖強的熱情
活動主要內容:通過問卷調查，網上調查，搜尋榜樣。 活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生 7.中國近代史知識競賽
活動目的與宗旨:以身邊榜樣引領大學生成長成才，找準身邊榜樣身上所體現出來的熱愛祖國、牢記歷史的優良品質，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范， 爭做愛國的好青年。
活動主要內容:2011年是建黨九十周年，憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。九十年風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑;九十年風云巨變，道不完的偉業輝煌，牢記中國近代史，弘揚偉大民族精神。開展近代史知識競賽。 活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象:全體學生
8.舉辦優秀團日活動觀摩會和杰出校友報告會
活動目的與宗旨:充分調動廣大學生積極性，深入推進“身邊榜樣，前行力量”主題教育建設。
活動主要內容:每個班級作出一份團日活動的ppt，告訴大家收獲，并談論感受，邀請杰出校友講述自己的經歷。 活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生
8.舉辦以“身邊榜樣，前行力量”為主題的第五屆電力工程學院辯論賽
活動目的與宗旨：一方面將幫助我們發現優秀辯手，從而打造出一支獨具南工特色的高水平、高素質的優秀辯論隊伍，將其樹立為我們身邊的榜樣，為學生的大學生活提供前行的方向與力量，同時可弘揚時代精神，展現我校大學生青春風采，豐富我校校園文化生活，為大家提供一個品味語言藝術、共享思維與視聽盛宴的良好機會。另一方面以強烈的思辨性和時代性集中體現了我校大學生良好的文化素養、積極向上的精神面貌以及著眼現實、勇于承擔的社會責任感，并為我校大學生提供了一個充分展現個人風采和優秀團隊合作能力的平臺，為觀賽學生樹立了身邊的榜樣，為其以后的大學生活灌輸了充足的動力。
活動主要內容：以班級為單位組織辯論隊參賽，共錄取辯論隊13支，通過循環賽，半決賽，決賽決出優勝隊伍，并且每場比賽中都會評選出一名最佳辯手，使學生在辯論賽中激揚青春熱情，展現昂揚睿智，濃厚校園文化氛圍;為廣大學生提供一個交流思想、展示自我的舞臺;同時讓學生發現生活在自己身邊的榜樣，并以其為奮斗的目標不斷前行。
活動時間：2011年9月—2011年11月 活動參與對象：大一學生
9.舉辦以“身邊榜樣，前行力量”為主題的作文大賽 活動目的與宗旨：給學生平臺發揮各自能力，并通過學生自身的思想宣傳各種優良傳統品質
活動主要內容：通過初賽復賽選出三位優秀選手進入決賽，最后選出冠亞軍，頒發獎狀。
活動時間：2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生
10. 2010-2011學年國家獎學金獲獎學生優秀事跡采集 活動目的與宗旨：
1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變為大學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。
2.以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制。各系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各系主題教育活動的實踐，進一步總結提煉，形成我院大學生主題教育活動的長效機制。
活動主要內容：學生會每個部門交一份材料，要求題目概括準確、精煉，具有時代感和吸引力;事跡真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力;文筆流暢，生動描述個人學習成長過程中的親身經歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。
活動時間：2011年11月24日-12月30日 活動參與對象：學生會各部門學生 四.預期效果：
通過開展“身邊榜樣，前行力量”的主題教育活動，可以使我院師生親身感受到榜樣的魅力，在榜樣中尋找自己的差距和完善的空間，并在接下來的學習生活中用自己的努力和付出接近榜樣，進而超越榜樣，成為榜樣。 五.活動總結：
活動結束后，將認真總結，上交內容翔實的總結報告。存檔以備后用。
第四篇：主題教育活動方案
0900111班主題教育活動方案
一、活動背景：為積極配合學校的“三風”建設，促進班級“班風”建設，提高同學的團隊合作能力。提高與同學的溝通能力，指導學生認真制定好自己的學習計劃，合理安排業余生活和事務，切實加強自我約束，倡導積極有序的生活方式，以促進校園教育教學秩序的良性循環。特定組織班上所有同學參加主題教育活動!大學生愛國需從身邊做起，從愛校、愛家、愛父母做起。學校是我們理想起步的地方，需要我們用紀律去維護;家是我們心靈的港灣，需要我們用真情去呵護。讓學生在活動和參與中得到教育，規范學生的日常行為，養成熱愛校園的文明習慣，樹立學生正確的價值觀、人生觀、榮辱觀。一定要從現在做起，從我做起，以愛國愛校愛家為榮，摒棄不良行為，努力爭做一名新時代大學生的楷模。
二、活動主題：“愛國”、“愛校”、“愛家”
三、活動目的：弘揚愛國主義精神，規范班級學生的日常行為，促進學生與老師情感交流，增強班級凝聚力，使同學們愛自己，做一名全面發展的人;愛父母，做一名孝敬父母的人;愛他人，做一名團結互助的人;愛社會，做一名服務于社會的人;愛祖國，做一名立志報國的人。
四、活動時間：2010年12月上旬
五、活動地點：二教學樓
七、活動準備：
1.到學生寢室交流，了解學生的生活動向。
2.到網上收集有關愛國愛校愛家的相關資料。
3.在網上收集有關我們專業有關的發展方向，對同學們的就業
有關的知識。
六、活動具體流程：
1.講有關愛國愛校愛家有關故事和文章
2.與同學們討論有關我們專業，討論現在的就業情況。讓同學
們不在虛度光陰，認認真真的度過在校園的每一天。
3.分析總結。
七、人員安排：
1.由班委找一間有播放器的教室。
2.由宣傳委員寫簡報。
3.紀律委員負責活動過程中的紀律。
八、注意事項：
1.組織好現場的紀律。
2.提前找好教室，避免發生沖突。
3.由宣傳委員及時上交簡報。
2010年11月26日
第五篇：師德主題教育活動方案
為深入學習和貫徹落實教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》(以下簡稱《規范》)，加強我校教師職業道德建設，提升我校教師職業道德水平，規范教育教學行為。根據省教育廳《“學規范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動指導方案》、市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》，制定我校開展“學規范,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以教育法規和《規范》為依據，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織領導
組 長：
副組 長：
成 員：
三、活動目標及重點
(一)目標要求
1、進一步規范教師從教行為。強化教職工學習熟讀教育法規和《規范》，深刻領會教育法規基本內容和《規范》的基本含義，并努力踐行教育法規和《規范》的基本要求;強化教職工法制和責任意識,使廣大教師樹立崇高的職業理想和社會責任感，認真履行好教書育人的職責。
2、進一步端正教師師德師風。以“學為人師、行為世范”為準則，弘揚熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風;倡導關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇于創新、善于教改的教風;掀起積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯系實際的學風，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風尚。
3、進一步優化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業道德水平，使教師嚴格按照《規范》的要求進行教學行為，構建文明和諧、教學親和的師生關系，創新愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
(二)重點查找并糾正存在的問題
1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權、安全和社會公共利益的言論等問題。
2、在愛崗敬業方面。重點查找并糾正敬業精神不強，工作松懈，教學敷衍塞責，隨意調課、缺課，不認真備課，不認真批改作業;加重學生的課業負擔，只教書、不育人;私自在外兼課、兼職，對學生進行有償家教等問題。
3、在關愛學生方面。重點查找并糾正不關愛學生健康，不保護學生安全，不尊重學生人格，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生等問題。
4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學生的素質教育和學生的全面發展;不注重發揮課堂教學效果，不耐心解答學生的疑問，不愿課后輔導學生，引誘學生進行家教，或組織學生違規補課、統一征訂教輔材料等問題。
5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規范;將個人情緒帶進課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩游戲;利用職務之便向學生或家長謀取私利等問題。
6、在終身學習方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學業務，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學方法應付新課改教學等問題。
四、活動方法及步驟
開展“學規范,強師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進行。
(一)學習討論階段(2011年9月上旬—2011年12月下旬)
1、抓好宣傳動員
學校將于9月上旬召開“學規范，強師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網等載體宣傳開展“學規范，強師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學校將在培德樓懸掛“學規范，強師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標語，把“學規范，強師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學習實踐科學發展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內容。學校將面向社會公開設立師德舉報電話和電子郵箱。學校師德舉報電話0553—3848532;0553—3848639。電子郵箱：BBBSAY@163.com。
2、抓實學習討論。
(1)學習內容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范(2008修訂)》、市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學教師職業道德規范學習手冊》等。
(2)學習形式：一是集中解讀。學校將結合實際，組織安排集中學習，解讀《規范》基本內涵，輔導重點、難點;二是個人自學，規范學習筆記。廣大教職工要端正學習態度，認真做好學習筆記，寫出心得體會;三是討論交流，舉辦論壇演講，學校將本著聯系實際、學改結合的原則，運用多種方式，組織交流學習體會;四是抓黨員形象建設，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創建“共產黨員先鋒崗”。
3、抓嚴考核驗收。
在開展整個活動的過程中，學校將檢查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會，及時考評參學人員精神狀態和思想情況;師德主題教育活動結束后，學校將組織全員師德水平的測試(40歲以下教師閉卷)，學習心得體會和測評試卷及結果要存入教師個人師德檔案。
(二)學習反思評議階段(2012年1月上旬—3月中旬)
學校在學習反思評議階段將認真組織開展問卷調查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。
1、問卷調查。結合學期結束教學檢查，學校組織發放問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認真學習和問卷調查的基礎上，學校將結合教育教學工作中的師德表現，對照《規范》和市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內容，開展民主評議。即，比愛崗敬業，看工作責任感和管理、教學的實績;比關愛學生，看理解學生的態度和關心學生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學科研成果;比為人師表，看文明守紀，無私奉獻;比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學校領導班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。
4、師德承諾。學校將在反思評議基礎上，實行師德承諾制度。教師向學校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學教師職業行為規范的要求。
(三)總結提高階段(2012年3月下旬—4月底)
學校在總結提高階段將認真制定整改方案，進一步健全規章制度，及時進行總結表彰。
1、制定整改方案。學校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學生及家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎上，學校將花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。
3、總結評優表彰。學校將認真總結師德主題教育活動開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領導組辦公室;在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進處室、先進年級組、先進教研組;組織宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。