第一篇：語文課本劇劇本范文
初中語文課本劇劇本
人物 魯提轄、鄭屠、店小
二、眾鄰居 地點 鄭屠肉鋪前
事件 魯達為金氏父女平冤，三次消遣鄭屠，并三拳打死鄭屠。
[鄭屠開著兩間門面，兩副肉案，懸掛著三五條豬肉。鄭屠正在門前柜身內坐定，看那十來個刀手賣肉]
魯達(氣勢沖沖地來到肉鋪)鄭——屠。
鄭屠(略顯慌張，急忙出柜，走了個踉蹌)不知大人到此，有失遠迎，提轄恕罪。(對下手做個手勢，下手搬來椅子，鄭屠用袖子擦凳子)提轄官人請坐。(大喝)伙計，端茶去!(恭敬地)提轄大人有何吩咐?
魯達(坐下，翹起二郎腿，雙手向左側一抱拳)“奉著經略相公鈞旨：“要十斤精肉，切作臊子，不要見半點肥的在上面。”
鄭屠 (眉頭微皺，隨后眉開眼笑)使得，使得。(隨即叫來了下手)你們快選好的切十斤去。
魯達 (故作不耐煩)不要那等腌臜廝們動手，你自與我切。(說完就站起來，一瞪眼) 鄭屠 (遲疑)說得是，小人自切便了。
[鄭屠到肉案揀了十斤精肉，細細切做臊子。手腳還麻利，不時地擦汗。心想
府上可能要做混沌。不過十斤豈不多了點。鄭屠邊切邊嘀咕著，整整切了兩個小時，只見他轉動手指頭，伸個懶腰，用荷葉把肉包起來]
[店小二捂著臉，從舞臺一邊出，向鄭屠做金氏父女逃走的手勢，就是不敢上前稟報]
鄭屠 提轄官人，叫人送去?
魯達 送甚么!且住，再要十斤都是肥的，不要見些精的在上面，也要切做臊子。(提轄說完兩腳叉開，兩手插著腰)
鄭屠 (滿臉疑惑)卻才精的，怕府里要裹餛飩，肥的臊子又有何用?(少了先前的殷勤，多了幾分不滿)
魯達 (睜大眼睛，提高嗓門)相公鈞旨分付灑家，誰敢問他? 鄭屠 (滿臉堆笑，不情愿地)是合用的東西，小人切便了。
[鄭屠又選了十斤實膘的肥肉，也細細的切做臊子，把荷葉包了。整弄了一早辰，卻得飯罷時候。]
[小二探出頭來，和鄭屠使了個眼色，不敢靠前。買肉的主顧也一并向后退了]
鄭屠(強顏歡笑)著人與提轄拿了，送將府里去?
魯達 (不領情)再要十斤寸軟骨，也要細細地剁做臊子，不要見些肉在上面。
鄭屠 (不耐煩，奸笑一聲，極度不滿)卻不是特地來消遣我?(將肉怒置案上)
魯達 (暗自作喜，跳上桌子，睜大眼睛)灑家就是特地來消遣你。 [魯達把兩包臊子劈面打將去，就像是下了一陣的“肉雨”。 鄭屠心中大怒，從肉案拿來一把剔骨尖刀，沖向魯達，魯達早已跳到街上]
[店小二傻眼了，兩手一哆嗦，愣在那。眾鄰舍也退將了去，不敢向前] [鄭屠拿刀撲向魯達，魯就勢按住鄭拿刀的手。一踢小腹，二踏胸脯，三提拳頭]
魯達 (暴怒)灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’?
[魯達照著他的鼻子一拳打下去。鄭哀號一聲。音樂起，類似叮當聲] 鄭屠(被魯達打倒在地，掙扎不起來，口里直叫)哼，打得好!(說話沒好氣)
魯達(怒火沖天)直娘賊!還敢應口!
[魯達提起拳頭朝眼眶際眉梢又打一拳，鄭屠口中血涌了出來。作頭暈目眩狀只好求饒。眾人有捂住眼睛的，有捂住嘴巴的。個個嚇傻眼了。]
鄭屠(有氣無力)提轄饒命，小的再也不敢了。
魯達(氣不過)咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討饒，俺絕不饒你!哼!
[魯達抓起鄭屠，又朝其太陽穴打下一拳。鑼聲音樂起。鄭痛苦掙扎幾下，挺在地上。魯還伸出手指，探鄭屠的鼻息]
魯達(一看情況不妙，故作聲勢)你這廝詐死，灑家再打!(心里盤算著)俺只想痛打這廝一頓，給個教訓，不料卻三拳打死了他。早晚要吃官司，不如及早撒開。(一邊奔走，一邊回頭喊著)你這廝詐死，灑家與你慢慢理會!
[魯達從人群中一側下，眾人一擁而上。店小二見狀，探了鄭屠的鼻息，大喊鄭屠死了。鄭屠的下手拖著鄭的尸體退下]
尾聲眾人看到鄭屠死了，紛紛拍手稱快。金氏父女擔心魯達吃虧又折了回來，見到這一場面，隨即跪地叩了個響頭。圍觀的小孩口中念到：英雄一生平安。好人一生平安。
[音樂劉歡《好漢歌》響起，演員集體上謝幕]
第二篇：小學語文課本劇草船借箭劇本
第一幕
地點：周瑜大營
人物： 周瑜、諸葛亮
(周瑜和諸葛亮正在商量與曹操水軍作戰之事)
周瑜(輕蔑地)： 諸葛亮，水戰急需弓箭，本都督限你10天造10萬支箭。
諸葛亮(氣憤)：竟對本相公如此無禮，你小子欠揍呀你，10天，你想打敗仗啊!3天就夠了!
周瑜(目瞪口呆)：3天， 諸葛先„„生，你發熱了嗎?
諸葛亮(得意洋洋)： 你才發熱了呢，咱們來打個賭，如果我贏了，打你的屁股，你贏了，打我的屁股。
周瑜(懷疑)：行，好吧。
第二幕
地點： 諸葛亮的帳篷
人物： 魯肅、諸葛亮
魯肅(責備)：我的諸葛先生吆，你夸下那么大的?？?，是不是想被人打屁股呀! 諸葛亮(胸有成竹)：你以為我胸無成竹呀，告訴你我的秘密----氣象衛星。
魯肅(驚呆了)：沒想到你有這玩意兒!
諸葛亮(得意)：我早已知曉，后天晚上有霧，我設計：將20只船上扎滿稻草人，敵軍以為我軍來襲，夜晚霧大定不敢冒進，便會放箭，這樣10萬支箭不就輕而易舉地自己來了，不是嗎?
魯肅連聲夸獎 (心里十分佩服)： 諸葛先生真行，令人敬佩! 諸葛亮(謙虛)：夸獎了， 夸獎了。
第三幕
地點： 江面
人物：諸葛亮及其蜀軍高級將領和兵卒、曹操及其所有將士
諸葛亮(命令)：起航，目的地----曹營
(諸葛亮的船靠近曹營)
曹操小兵(報告)報----，東吳起兵進攻我軍。
曹操(從床上跳下)：真的嗎?!快，令水陸兩軍射箭手，擊退他們! (嗖!嗖!嗖!十萬余支箭都被插在稻草人身上，霧也快散了)
諸葛亮小兵(報告)： 報----，所有稻草人身上已插滿了弓箭，共計10萬余支。
諸葛亮(命令)：返航，令所有將士高聲吶喊：“謝曹丞相贈箭!”
諸葛亮所有將士(齊)：謝曹丞相贈箭„„
曹操(啼哭)：哇哇，白白地把十萬余支箭給了他們，嗚嗚„„
第四幕
地點：周瑜大營
人物： 周瑜、諸葛亮
諸葛亮(興奮)：都督，您要的10萬支箭全部造好，請都督清點。
周瑜(異常驚訝)：真的?!
諸葛亮(暗自高興)： 都督好象忘記了什么事兒?
周瑜：什么事? 諸葛亮：咱們打賭了吆， 都督忘記了嗎?
周瑜(拉長音)：啊----
(頓時，營里傳出一陣陣“嗷嗷”的慘叫聲)
幕落
第三篇：課本劇劇本
課本劇《扁鵲治病》劇本
人物：扁鵲(祁春霖飾)
蔡桓公(趙江波飾)
侍從甲(賈柯鵬飾)
侍從乙(朱天昊飾) 第一場：
侍從甲話外音：桓候駕到，眾人回避!
(甲乙舞臺上)
(桓侯一步一度地上)
蔡桓公(唱)：天晴朗，那花兒朵朵綻放!
聞花香，我想起幼年時光!
今天天氣好晴朗!(侍從甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗!)
蔡桓公(唱)：桓侯我春游走四方!(甲、乙：走四方呀走四方!)
蔡桓公：你等同寡人到那邊看看!(三人繞場三周半)
(扁鵲上，身穿大白褂，肩背藥箱)
扁鵲(唱)：今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光!送藥忙，打針也忙，妙手回春呀，治病救人!
扁鵲：我乃扁鵲，行醫多年，救人無數，今天特地來此巡回義診!(抬頭看見桓侯，吃驚狀)
扁：哎呀!不好!
扁：(對二侍從說)：求見桓侯!
甲：帶我去稟報!
甲：(進宮殿)大王，扁鵲求見!
桓：有什么事呀?(毫不在乎)
扁：大王，您臉色發黃，嘴唇發紫，恐怕是有病呀!
乙：大王病了，那可怎么辦呀?
扁：不必驚慌!此乃小病，我開個處方，你們照辦即可!
甲：那您快說!
扁：熱水袋兩個!(急促)
甲：熱水袋兩個!(乙在記錄)
扁：毛巾兩條!
甲：毛巾兩條!
扁：藥膏三袋，每日熱敷三次!
甲：熱敷三次!
桓：(不悅地說)哼!我乃天子!怎會有病?送客!
乙：大王，您的病?
桓：送客!
扁：是······大王!按我的藥方，一日三次，三日即可!您的身體要緊!保重呀······(喊著下去)
桓：(生氣地說)什么名醫!只會給沒有病的人看病!抬高自己!
甲：是呀是呀!現在什么都是假的，名醫也有假冒的!
桓：真掃興!起駕回宮!
乙：是!起駕回宮!(喊著下去)
第二場：
扁(唱)：最近比較煩，比較煩，比較煩···桓侯的病情我總掛心間!
扁：轉眼間20天已經過去了，不知桓侯病情如何!勞駕通報一聲，扁鵲求見!
甲：帶我去稟報!
甲：大王，扁鵲求見!
桓：怎么又是他?讓他進來!(桓侯走出，乙拿著凳子緊隨其后)
扁：讓我來看一看您的病情!
扁(唱)：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真難辦!
乙：那可怎么辦?
扁(唱)：我看了又看，想了又想，開個藥方你試試看!
乙：嘿!試試看!
扁：先拍個X光片，再用激光檢查，如果嚴重的話就要用中子刀，伽馬刀，最后用菜刀動手術!
桓：(憤怒)一派胡言!不就是想騙點兒錢嗎?給他點，打發他走!
扁：是是是····(退到舞臺邊緣)唉!無可救藥了!
桓：還真有點疼!哎呦哎呦!
甲and乙：大王!大王!
甲：快請太醫!
乙：太醫也救不了啦!
桓(唱)你快回來!我一人等待不來!你快回來!把所有藥品帶回來!
桓(斷斷續續)：快請扁鵲!
乙：它已乘F117逃亡秦國了!
桓：快····快打手···手機!
甲：(撥電話狀)喂喂!什么?已欠費停機了?
桓：快!擬··擬旨··詔··詔告天下“諱疾忌醫喪姓名，有錯不改毀終生!”啊·····(桓侯死，頭垂下，身體僵硬)
甲和乙：垂下對聯：諱疾忌醫喪性命，有錯不改毀終生!!!!
四人同上，鞠躬，謝幕!!
第四篇：如何寫課本劇劇本
一、安排好課本劇的結構
吃透課文的主題思想和故事情節，根據課文故事情節改編。
1、 根據人物的出場順序，創造性地設計好人物的對白、動作、表情。(后兩者可在“對白”的前面或后面用提示語注明。)
2、 劇本開頭要寫明劇中的人物(給劇中人物起好一個簡潔的代名稱)
3、 安排好場景(布景、道具的設計制作及其擺放位置)
4、 依據課文內容情節的發生順序，創造性地讓一個個人物出場表演。人物對白不要機械套用課文原話，要在不改變課文原意的前提下，創編更生動、幽默，更具有個性化的人物對白，劇本的尾聲一定要達到創作的最高潮，以利于揭示升華表演主題，收到應有的體驗教育效果。
二、課本劇劇本編寫的一般格式： 題目：《皇帝的新裝》 人物： 時間： 地點： 道具： 背景： 正文： [示例]
第一場
地點：皇宮。
人物：皇帝、老大臣。誠實的官員、騎上三人、騙子二人。 [老大臣在皇宮等候皇帝，誠實的官員上。]
官員：啟稟大臣，我東南邊境，烽煙四起，我們的軍隊正節節敗退，情況十分緊急!
老大臣：鄰國入侵，我已得知，正等急報皇上„„ 官員：(急問)皇帝在何處? 老大臣：在更衣室試穿新裝呢!
皇帝：[穿新衣上]你們快來看看，我這新裝是否合身。[再照穿衣鏡?！?/p>
老大臣：[怕驚攪皇上〕陛下，(想說又止)陛下„„ 皇帝：還不快說，等什么?這套衣服到底合不舍身? 老大臣：我是說„„我國邊境„„
皇帝：[氣急敗壞]難道邊境的事也要我操心嗎?快看看我的衣服。
官員：陛下，您的衣服實在太合體了。只是衣料„„ 皇帝：衣料怎么樣?難道不好嗎?
官員：不不，這衣料相當華貴了。只是„„京城來了兩個織工„„ 老大臣：陛下，聽人說這兩個級工能織出非常奇特的布料。 皇帝：真有此事，為什么不早告訴我，快把這兩個織工給我找來我穿了這衣服是不是就能看出在我的王國里哪些人不稱職?
兩騙子：(喜出望外)那當然，那當然，是上圣明![老大臣捧銀錠上〕
皇帝：(歡喜)快把銀子給他們。在皇宮里找一間寬敞的屋子，發給他們最細的生絲，最好的金子，要盡快把布料織出來!快去安排吧，我要去更衣室了。
第五篇：初一英語課本劇劇本
The Fox and the Tiger(狐假虎威)
Tiger: I’ m a great tiger. I’ m very strong. I’ m very brave(勇敢的). I’ m the king of the forest. But now I’ m very hungry. I must find something to eat immediately, or I will die immediately. Oh, there’s nothing here. And here is nothing, either (任何的). Oh, I want to have a rest. (Sleep soundly) Fox: I’ m a fox. You can see, I’ m pretty and lovely. I’ m good at cheating (欺騙的) and telling lies(謊言). Just now I cheated a crew (烏鴉,crow的過去式) out of a piece of meat. Mm, yummy, yummy. How delicious it is! Tiger: Ah, a fox! A good meal. Ah, a good meal.
Fox: Oh, my God! What should I do? Yes, I have a good idea. Yes, a good idea. Hello! Tiger brother! How are you? Tiger: Not so good. I’m very hungry now. I want to eat you. Fox: Oh, my dear! How dare you say that! I’m the king of the forest! I’m the king of the forest! If you want to eat me, I will let you die right now. Tiger: He is the king. He is cheating me. I can’t believe her. I’m the king of the forest here. Fox: If you don’t believe me, just follow me and see who the king of the forest is.
Tiger: Ok. Let’s go.
Rabbits: We are rabbits. We like to eat a turnip(蘿卜). Ah, a big turnip. Oh! It’s too hard. We can’t pull(拔,把蘿卜) it out. Bird: I’m a bird. Rabbits: Hi!
Bird: Hi! What are doing here, Rabbits? Can I help you? Rabbits: Yes, please. Frog: I’m a frog. Hello! What are you doing here? What can I do for you? Rabbits & Bird: Yes, come on! Frog: Ok! I’m coming!
Bear: I’m a big brown bear. Hello, everyone! What are you doing here?
Rabbits & Bird & Frog: Come on! Come on! Mr. Bear! You are so strong. Please come here. There is a big turnip. We are all pulling it out. Please come and help us. (齊齊拔蘿卜) Bear: Ok! I’m coming. Fox: Hello, Bear! Bear: Hi, fox. Oh, a tiger! (run away) Fox: Hello, Frog! Frog: Hi, fox. Oh, a tiger! (run away) Fox: Hello, Bird! Bird: Hi, fox. Oh, a tiger! (run away) Fox: Hello, Rabbits! Rabbits: Hi, fox. Oh, a tiger! (run away) Fox: Tiger, now, you see. They are so frightened (受驚嚇的)! They all run away! Tiger: Yes, you are right. It’s true. I’m very sorry. You are the king of the forest. That’s all right. I will run away. He is the king. He is the king.
Fox: WA! There is a big turnip. Now, the turnip belongs (屬于) to me. 狐貍和老虎(狐假虎威)
老虎：我是一個偉大的老虎。我很堅強。我很勇敢(勇敢的)。我是森林之王。但現在我餓極了。我一定要找到的東西。吃一次，不然我就馬上死。哦，沒有什么了。這里是什么，或者(任何的)。哦，我想休息一下。 (睡眠香甜)
狐貍：我是一只狐貍。你可以看到，我很可愛。我在作弊(欺騙的)，告訴謊言(謊言)好。剛才我騙船員(烏鴉，烏鴉的過去式)的一塊肉了。嗯，好吃，好吃。如何好吃啊!
老虎：啊，一只狐貍!一個好飯。啊，一頓美餐。
狐貍：噢，我的上帝!我應該怎么辦?是的，我有一個好主意。是的，一個好主意。您好!虎哥哥!你好嗎?
老虎：不太好。我非常餓。我要吃掉你。
狐貍：噢，我親愛的!你怎么敢這么說!我是森林之王!我是森林之王!如果你想吃掉我，我會馬上讓你死。
老虎：他是國王。他欺騙了我。我不敢相信她。我是這里的森林之王。
狐貍：如果你不相信我，跟我來，看看誰是森林之王。
老虎：好。我們走吧。
兔：我們是兔子。我們喜歡吃蘿卜(蘿卜)。啊，一個大蘿卜。哦!這太難了。我們不能拉(拔，把蘿卜)出來。
鳥：我是一只鳥。
兔：你好!
鳥：嗨!在這里做什么，只兔子?我能幫你嗎?
兔：是的，請。
青蛙：我是一只青蛙。您好!你在這里做什么?我能為你做點什么?
兔，鳥：是的，來吧!
青蛙：好!我來了!
熊：我是一個大棕熊。大家好!你在這里做什么?
兔，鳥和青蛙：加油!來吧!熊先生!你是如此的強大。請到這兒來。有一個大蘿卜。我們都拉出。請你幫助我們。(齊齊拔蘿卜)
熊：好!我來了。
狐貍：你好，熊!
熊：嗨，狐貍。哦，一只老虎! (逃跑)
狐貍：您好，青蛙!
青蛙：嗨，狐貍。哦，一只老虎! (逃跑)
狐貍：你好，鳥!
鳥：嗨，狐貍。哦，一只老虎! (逃跑)
狐貍：你好，兔!
兔：嗨，狐貍。哦，一只老虎! (逃跑)
狐貍：老虎，現在，你看到的。他們是如此害怕(受驚嚇的)!他們都跑了!
虎：是的，你是對的。這是真的。我很抱歉。你是森林之王。這一切權利。我會跑掉。他是國王。他是國王。
狐貍：哇!有一個大蘿卜?，F在，白蘿卜屬于(屬于)給我。 場景：
1、中午，一間網吧內烏煙瘴氣，幾臺電腦正傳出游戲的聲音。
2、教室里擺著一張講臺，幾張桌椅，一塊活動黑板?？旆艑W了，老師正在講評考卷，同學們在訂正。
劇中人物：Tom，boss，Ms.Wu，student ABC„
道具：幾張桌椅，幾臺“電腦”，一張講臺，一塊活動黑板。 第一幕:(場景一)
一間網吧里，烏煙瘴氣，Tom(揉著眼，咳嗽著)坐在游戲機前全神貫注地玩著游戲，游戲機傳出游戲激烈的聲音。 Tom：(手指在鍵盤上跳躍，兩眼注視著屏幕。興奮地說)Oh,yeah! I win! I’m the winner! Boss：(翹著腳坐在一旁。)Hi,Little kid, time is up, you must stop. Tom：(邊咳嗽，邊揉揉眼睛，作疲勞狀，顧不上回答。)Wait a moment,boss,wait a moment. Let me play for a while. I’ll win this game. Boss：Oh no. Unless you pay me more money. Tom：OK. OK. Please wait a minute; I’ll pay you the money. (繼續前全神貫注地玩著游戲。) Tom：(特別興奮的樣子，跳起對著老板興奮地說)Oh,yeah. I’ve passed this game! I made it. Boss：Congratulations! You beat the computer. But don’t forget to pay me my money. Tom：(邊拿起書包背上，邊走，邊問老板。)How much is it? Boss：Not too much, just twenty yuan! Tom：(作驚訝狀)What? Twenty yuan! I don’t have so much money.
Boss：What? You have no money? Why do you play games so long here? (氣憤、拍桌子)
Tom：(茫然)Have I stayed here for a long time? What time is it? Boss：Of course. It’s half past two now. You know? Tom：(不知所措的樣子)Ah, I’ll be late for school. I must go to school now. Please let me go. Could I pay you next time? Boss：Next time? No way. This is the third time! Don’t say too much, take out your money quickly.(伸手要錢，抓住Tom的衣領。)
Tom：Sorry, I really haven’t any money now. Look.(作無奈、可憐狀，掏出口袋證明沒錢。)
Boss：(抓住Tom衣領，憤怒地說)You little kid, How dare you owe me the money. I’ll hit you.(Boss掄起大拳向Tom打去，Tom痛苦地哭喊哎呀、哎喲。) Tom：(哀求地說)Don’t hit me, please.
Boss：(搶下Tom的書包，惡狠狠地說)OK,leave your schoolbag here. Until you pay me the money. Tom：(抓著書包的一角，哀求地說)Please return me my bag. I must go to school. I can’t have my class without books. Boss：(不耐煩地說)No more excuses, go out. Otherwise, I’ll tell your parents all about it. Tom：(害怕地說)Oh, no. Please don’t tell them.(Tom只好哭著，手揉著通紅的眼睛，疲憊、悲傷地走出游戲機室。)第一幕完。 第二幕：(場景二)
教室里，老師在講評考卷，Tom疲憊地趴在課桌上睡著了。這時放學的鈴聲響了，師生告別時Tom被驚醒。Students紛紛收拾書包，老師叫住Tom„(其他同學聚在一邊討論考卷，時而看看這邊。)
Ms.Wu：Hi, Tom. What’s wrong with you? You look sad today. Tom：Sorry, Ms.Wu. I’m very tired. I’ve got a little cold. Ms.Wu：(關心地說)It seems that you have something in your mind. I was worried about you. Tom：(低著頭說)I’m well. Thank you, Ms. Wu. Ms.Wu：(看到桌子上沒書。)Where are your books? Tom：(慌慌張張、支支唔唔地回答。)I forgot to take them. Ms.Wu：(進一步關切地詢問)Why? Is anything wrong with you these days? Can you tell me? Tom：(慌張地說)Oh,no,no„
Ms.Wu：(從文件夾中拿出考卷)Look, this is your paper. I can’t believe this is your mark. Tom：(大吃一驚，愣住，癡癡地說)Oh, Is this my paper? Student A：(站起來說)Ms. Wu, Tom has been to the net at noon. Student B：(爭著說)He usually goes there recently. Student C：And he doesn’t usually finish his homeworks. Ms.Wu：(語重心長地說)Oh,I see.(撫摸著Tom的頭說)
Tom：(抽泣地說)I’m so sorry, Ms. Wu, I am wrong. I’ve cheated you. Ms.Wu：(安慰地說)Little Tom, you’re a good boy. You’re clever, but you are confused by the computer games. Do you know the harm of playing the computer games? Student A：I know, it’ll make us sink into the net the whole day! Student B：(指著眼睛說)It is bad for our eyes! Student C：And it will affect our study!
Ms. Wu：Yes, you are right.(嚴肅地說)You must correct this weakness, Tom! And put all your heart in the study. Tom：(欲言又止)Yes, but„but I’ m afraid I can’t...I„ Student A B C：(大家圍上來說)Tom, let ’s help you. Ms.Wu：Yes, we can help you! Tom：(望著同學和老師感動地說)Thank you, thank you very much! You’re so kind! Student A：(從書包中拿出書)Tom, this is ,I think you’ll like it. Tom：(接過書，感激地說)Thank you. Student B：(從書包中拿出磁帶)This is my English CD-ROM, you can watch it every day. Here you are. Tom：Thank you. Student C：(拍拍Tom的肩膀)Tom, let’s play basketball together after school, OK? Tom：OK! (Tom因感動而流淚。) (這時老師和同學圍繞在他身邊。)
Ms.Wu：(既和藹又嚴肅地說)Look, Tom. How kind our classmates are. Don’t go to the net again. Study hard! You can get good mark soon. Tom：(堅決地說)OK, Ms.Wu, I won’t go there anymore. I’ll study hard; I want to be a good boy. Ms.Wu：(攬著同學們的肩膀)Yes! Let’s work hard together. And keep off the net. Let’s say to all the children„
Ms.Wu ,Tom, Student A B C:(齊聲說)Let’s keep off the net together. Let’s be good children. 向臺下觀眾鞠躬，謝臺。