第一篇：陪伴作文600字
陪伴作文600字
陪伴作文600字 有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊;有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。 從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的
陪伴作文600字
有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊;有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。
從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經后被封為“斗戰勝佛”，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。
長大后，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風土人情。而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心里。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎?
第二篇：幸福的陪伴(600字)作文
精選作文:幸福的陪伴(600字)作文
生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒有盡頭。就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。
小時候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務活從不讓我做。都養成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。于是我對父母產生了依賴心。而這一依賴心卻越來越強。
我相信每個人，都是在呵護關愛中長大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個人的時候會感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時候你會有一種充實感，孤獨寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個字我相信每個人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。
現有我有父母、老師、朋友、同學的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個來到這個世界的每個人，都是最幸福的。
都會有一個更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會幫你，幫助只你擁有一個更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實與快樂;有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒有陪伴。五年級:美麗的愛情 篇一：范文-幸福與__相伴而行
相信幸福對于每個人的意義不同，或是一次意外的成功，或是與友人的相擁，或是與家人和美相處，這些是幸福。但一路走來還有一種幸福陪伴著我，那就是讀書的快樂。
小得時候，總是抱著本詩詞，將閑暇時光投入其中。“小時不識月，呼作白玉盤”，我被那浩瀚無限的天幕吸引，遙望那透亮、清純的圓月;“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我陶醉于那美好春光里孩子們的天真無邪、無憂無慮的快樂。我以為讀書是快樂，那書中的浪漫童趣透過悠悠書香傳來。我也曾為“遙知不是雪，為有暗香來”這新奇的想法而拍手叫絕。書中詩中有道不完的思維廣，數不盡的樂趣多。我幸福，我快樂，因為有書相伴。
后來的我不再滿足于古典文學，投身于散文小說中，歡暢的盡情飽覽名家的超前完美的思想以及寫作的妙處。我讀張抗抗的《牡丹的拒絕》，感動于美得如此傾國傾城、雍容華貴的亦可如此孤傲倔強，她的離去亦可以如此決絕、灑脫，如此驚魂動魄。我讀梭羅的《瓦爾登湖》，沉浸于那恬淡的鄉間的原生活，自給自足、自食其力的生活可以如此悠閑，如此令人向往。我品讀每一位大師的經典名作，開心于與作者的每一次心靈的共鳴。樸實唯美的筆觸于我是一種幸福，給予我一次又一次的精神盛宴。堅強勇敢的保爾，自由快樂的湯姆索亞，還有那一個個鮮活的小說人物，陪伴著我成長。我幸福，因為有讀書與我相伴。
如今，我將寫作與讀書結合在一起，捧一本書，拿一支筆，泡一杯茶，將書中之精華，思路與靈感傳遞與筆尖，在紙上流淌，那也是一種幸福，對于讀書的延伸和擴展。
每一個夜晚，當夕陽又如約地在窗上調皮的涂抹著“番茄醬”，總有我奮筆疾書、伏案苦讀的身影，從零星的片言只語到流暢的大段文字，從生硬的摘抄仿寫到揮灑的自我真情。我開始嘗試用我的筆書寫讀書的快樂，寫作讓讀書的快樂更加淋漓酣暢。我盡情地讀著、寫著，淡淡的油墨香和滿滿當當的稿子，永恒的黑白訴說著我對于讀書對于文學的熱愛。那鐘幸福無需衡量，也無需計算，卻因為對于書籍的癡迷，愈加濃郁，也愈加香醇。
一路走來，是讀書陪伴著我，有“怒發沖冠憑欄處”的霸氣，有“言已盡而淚無窮”的心酸，還有“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的快樂。從故事到寫作，是讀書串起了我追求文字美的歷程。我幸福，因為有讀書相伴。幸福與讀書相伴而行。
幸福與母親的注視相伴同行
靜靜的夜晚，我注視著夜幕籠罩下的城市，注視者窗外閃亮的霓虹，無端想起母親的注視。那注視如同一盞明燈，無怨無悔地燭照了近十五年，照亮了我成長路上的點滴幸福。
童年的時光里，母親的注視與翻動的琴譜相伴。小時候，我曾癡迷于夢幻般的黑白琴鍵，便纏著母親買了一架鋼琴。于是我每天刻苦彈奏生澀的旋律，母親總靜靜站在我身旁，溫柔的目光徜徉在我的臉上，那樣熱烈。一頁曲子將盡，母親緊緊注視著我的眼睛，生怕錯過了最好的時機。輕輕翻過琴譜的那一瞬，幸福便無聲地夾在了琴譜中，母親的注視也緩和下來。那翻過琴譜的聲音是我練琴時最享受的和弦?；蛟S我從未注意過練琴之前準時打開的那盞臺燈，練琴之后準時出現在手畔的那杯溫水。就這樣，同年的時光匆匆流過，母親的注視如涓涓流水，一直相伴，潤澤了我的心靈，讓它充滿夢想與愛的幸福，永不干涸。
成長的歲月里，母親的注視與核對作業相伴。隨著日益繁重的學業，我每晚都在房間里奮筆疾書。記憶中母親總小心翼翼地坐在我的書桌邊，悄悄地看著我;我的臉上總能感覺到那無言的注視。母親拿著紅筆，輕輕從手中接過作業，耐心核對。輕輕劃過勾的一刻，幸福便在無言中藏在作業本里，那一個個紅對勾好像母親的注視，無言卻溫暖?；蛟S我從未覺察寫作業前房間里調好溫度的空調，寫作業后桌上切好的新鮮水果。就這樣，少年的韶華轉瞬即逝，母親的注視仍然相伴，讓我在繁忙的日子中感受到來自家的溫暖，陪伴的幸福。
現在的日子里，母親的注視與拂面的寒風相伴。每個周末，我奔波在上課的路途上。但課外班下課我總能在眾多的人中尋覓到母親的眺望。母親眼睛不好，總站在人群的邊緣，踮著腳遠遠地眺望，那焦急的目光注視在門口，再遠的距離也無法模糊那眼神里濃濃的期待。幸福便在那一刻落在遠遠的眺望中。有時我會站在遠處，悄悄欣賞母親的表情，任迎面的寒風似刀刺骨，將這表情牢牢銘記?；蛟S我從未留心：上課前母親的一次次叮嚀，下課后母親一次次撫摩。就這樣，母親的注視與我相伴而行，一個個周末依舊，母親的注視依舊默默;期待的眺望重現母親支持的幸福依舊脈脈。
靜靜的夜晚，我注視著窗外星星點點燈般的霓虹，如同母親的注視，在漆黑的夜里讓身處冰寒中的我手心仍溫存炭火的熾熱。于是，我關上燈閉上眼，繼續回味，讓那充盈我心的幸福，繼續，繼續與母親的注視相伴而行„„.
年華似水，十五載春秋你與我相伴而行，留下許多美好的回憶。而令我最無法忘卻的是，母親，你的等待，一直與我的幸福相伴而行。
我無法忘卻你在病床旁的等待。已記不得多少次，我渾身無力地躺在人聲嘈雜的醫院中，一瓶藥水從手背上的針管輸入我的血液。我在高燒中昏昏沉沉地睜開眼，看到的是陰晦的燈光，與你和藹的笑容。你用手觸摸我發燙的額頭，撫平我痛苦的呻吟。你隨我饒有興致的盯著那滴管，一滴、一滴、又一滴。。。。。。然而，我仍能看到你眼中的血絲，頰上的焦慮。我知道，你在等待，在等待那瓶藥水早些輸盡，更等待我早日恢復平日的健壯。母親，是你的等待, 讓幸福與我在疾病中相伴。
我無法忘卻你在琴房外的等待。無論你平日對我的指法如何不滿，這是你總會用篤定的目光給我最大的鼓勵。每一次的考級，我都能從你的目光中獲取信心。于是，我沉下心，走進琴房。當我的手指落向黑白相間的鍵盤，我知道，你在等待。你在門外的目光，透過厚厚的墻壁，在我心頭浮現。于是，我便在這目光的注視下，奏出我最自信的聲音。然后，我會走出琴房，與等待著的你相視而笑。七次考級，你的等待助我全部成功。我母親，是你的等待, 讓幸福與我在考驗中相伴。
我更無法忘卻你在臺燈下的等待。徘徊于升學的關口，我時常要在深夜挑燈苦讀。你怕我擔心你的身體，說一聲“我睡了”，隨后走進臥室;然而我偶然發現，你并沒有睡去，而是點上一盞臺燈在床頭看書。我說一句“快睡吧，我馬上就好”，于是你起身關上臥室的門;但睡前，當我從門縫中窺視時，那盞臺燈仍然亮著;我只有趕忙熄燈就寢，而那盞臺燈也隨著開關一聲清脆的響聲最終熄滅。
我躺在床上，卻久久不能入眠——我明白，你在等待，等待我早些結束一日的勞累，更等待我的人生煥發出最奪目的光彩。母親，是你的等待, 讓幸福與我在奮斗中相伴。
于是待，我在深夜的困倦中漸漸悟到，在我白駒過隙一般的生命中，你會用自己的一生來等待我，無論快樂或悲哀、成功或失敗;你的等待,為我的生命涂上了最美麗的色彩——我的幸福，總與你的等待相伴而行。
幸福與姥姥的愛相伴而行
漫步于茫茫人生旅途，身旁彌漫著花的芳香，兩旁是叢林暮靄，野谷清洌??仰頭凝望著瞬息萬變的白云，沉浸在生的幸福中，與姥姥的愛相伴而行。
幸福氤氳在黃瓜汁的清涼中，與姥姥的愛相伴而行。
小時候的我體弱多病，常年咳嗽，也不知道姥姥從哪得知的偏方，夏日每天一杯黃瓜汁不僅可以解暑，還可以治咳嗽，于是那個夏天，每個清晨我都跪在沙發上看姥姥為我做黃瓜汁，姥姥先將黃瓜洗凈，蒼老布滿皺紋的手，不斷在同樣粗糙的黃瓜皮上磨挲著，生怕留下一點泥污。接著就是去皮，切片，姥姥左手輕輕按在黃瓜上，右手持刀，將翠綠的黃瓜小心翼翼地片成很薄的薄片，晨抹一束陽光入窗，映射在姥姥臉上，細細密密的汗珠布滿額頭，在陽光下反射著光輝，銀白色的發絲在夏日的清風中微微浮動??她時不時抬頭看我一眼，沖我一笑，眼睛中充斥著憐愛與活潑，頓時，一股暖流流過心上，幸福之感如同花香彌漫開來，我沉浸在姥姥的愛中，陶醉在相伴而行的幸福中。
黃瓜汁扎好了，姥姥清涼的眸中多了一份期待，透明的玻璃杯，翠麗新鮮的黃瓜汁一絲淡淡的清芬在屋中氤氳，輕啜一口，清涼之感沁人心脾，徹人肺腑，去除了夏日的煩悶，撫平了內心的浮躁，清涼籠罩著我，幸?；\罩著我??幸福與姥姥地愛相伴而行。 幸福沉浸在上學路程中，與姥姥的愛相伴而行。
小學離家很近，然而每天上學，歡聲笑語的路上，總少不了姥姥無微不至的關懷與愛，使我每天都有一個幸福的開始。
“今天早晚溫差大，記著多穿衣服，要及時，放學早些回家??”姥姥有力地大手包著我的手，一邊走一邊叮囑我，是不是還縷一縷我那被風吹散的頭發??就這樣冬去春來，日復一日年復一年，姥姥領著去我上學了，帶我過那個走過千百次的十字路口，目送著我進學校，再沖我揮揮手??小學最幸福的時光，莫過于與姥姥大步走在上學的路上，因為這條路上，滿是姥姥愛的足跡，滿是姥姥叮嚀的話語??幸福與牢牢地愛相伴而行春季的我是幸福的，因為有姥姥用愛編織的花環，戴在烏黑的頭發上?? 冬日的我也是幸福的，因為有姥姥的擁抱與愛環繞著我，使我不再感到寒冷使我不再感到恐慌??大自然每天都在放生著變化，然而不變的是幸福的我，因為幸福與姥姥的愛相伴而行。
幸福與夢想相伴同行
夢想是一縷和煦的微風，撫慰懵懂的思想;夢想是一束慈善的陽光，溫暖成長的心靈;夢想是一把神奇的鑰匙，叩開幸福的大門?；厥走^去，看到幸福與夢想牽手前行，留下了一串串青春的足跡。
記得小時候看電視，我心里總若有所思。我羨慕站在麥克風前的主持人們， 因為他們向觀眾傳遞出了最美的聲音。從那時起，一個主持夢在心的一隅生根發芽。
初一時的主持人大賽輕輕撥動了我心里那個懵懂的夢。站在麥克風前，我手心浸著汗，清晰聽到自己的心跳。對面的時鐘滴滴答答，詩朗誦因我的忘詞失誤而只進行了一半。怔怔地立在原地，我不敢抬頭，雙眼含淚。
徘徊于階梯教室外，感覺心里那抹小芽在風中被次次刮歪，又倔強地廳里過來，那時心里的根支撐它倒下。我恍然明白，只要夢想在，就有幸福的希望、騰起的力量、前進的方向。
那段日子，我勇敢的和同學們交談，更主動請纓擔任班級活動的主持人。一次一次，享受主持的快樂，不斷磨礪，收獲了成長。
初二的年級聯歡會上，我負責我們班的短劇報幕。演出前，我多次認真閱讀劇本，設想出了不同風格的報幕語言，期待呈現出新的精彩。
當略帶昏暗的燈光瀉下來，臺下幾百名同學的目光聚集在我身上，激動、緊張糅合在一起。我面帶微笑站定，仿佛感到全場靜悄悄的。對準麥克風，環視四周，準備已久的話脫口而出。掌聲響過，我們班的表演得到了同學們的高度關注和欣賞。走下臺，我心靜如水，只是唇齒間多了某種幸福的味道。我知道離夢想又進了一步，那株小芽在汲取著甘霖，奮力向上。
曾經的經歷使我懂得主持不光靠勇氣，還要有“飽讀詩書氣自華”的積累。學習知識讓我在夢想道路上少走些彎路，多幾分成熟。于是，站在麥克風前，我更加自信。
時間定格在初三的教師節。我如愿已償成為了活動主持人。開始前，老師問我是否準備一支麥克風，我欣然接受了。面對同學、老師、校長，還是熟悉的麥克風，往事一幕幕重現，勾連起那段幸福與夢想相伴而行的歲月。自信的笑容，流利的串場、機智的對答„„褪去青澀和稚嫩，我的聲音更加響亮，夢想越發堅定。
初中的三年時光一晃便要落下帷幕，這段夢想和幸福相伴的日子會在我心中久久珍藏。學校為我搭起一片大舞臺，豆蔻年華在這里綻放，心里的夢想的那株小芽被悉心呵護，一點一滴編織成它觸及幸福的希望。
幸福與愛相伴而行
點滴幸福與愛相伴，就像那微光與清晨的初露，恬靜而美麗;就像那溪水與小花，幽靜而安詳;更像四季更迭時那水壺中的水和奶奶濃濃的愛，細微而甜——幸福與愛相伴而行。
微光出現，我從睡夢中醒來，隨手拿起那一杯清水，不溫不熱，細細的抿一口，困意逐漸消散。臨出門的一霎，奶奶趕了過來，將水壺遞到我手心“來，又不帶水，奶奶放了昨天新買的冰糖。。。。。。”奶奶溫柔的對我說著，握著那壺水，仿佛一絲溫暖，幾滴幸福，在心中蕩漾，激起點點波瀾幸福與奶奶的水、奶奶的愛伴我走上去學校的路。
小時候與奶奶生活的幾年，這種場景就在每天清晨不斷上演，不論春夏秋冬，奶奶總不忘為我遞上那一壺水。暖暖的，很幸福。而這水，也總是豐富多彩，春天可能是清水，食糖水;夏天或許是綠茶或是菊花茶;秋天又可能是紅茶，是板藍根;冬天還會有包著暖袋的熱水或咖啡。四季更迭，奶奶的水也隨著季節的變化而悄然改變，每當看到變化的水和奶奶始終如一的微笑，幸福便油然而生，沒錯，幸福與奶奶的愛總是相伴而行 。
幾年過后，奶奶回了河南老家。起初的我只是有些許的傷感，奶奶說走就走了，心里未免有些失落。而日子久了，當失落逐漸散盡，生活中卻總是缺少了什么。母親雖依然天天為我倒上你一杯熱水放在床頭和上學的書包里，但生活中，總覺得有一種微妙在流逝，看著每天一成不變的白開水，那份與奶奶的愛相伴的幸福卻一點點的流逝，像流沙，一絲絲的流去„„
大年三十，忙于學習的我沒能回老家看奶奶，平靜的喝著一杯白開水，電話的鈴聲突然響起，“堯堯，吃飯了沒?”奶奶熟悉的聲音流進我的心頭，一份酸楚從眼角流出，“嗯，剛„„剛吃過„„.”這一刻，我的心里就像打翻了五味瓶，有對奶奶的愛與思念，也有對奶奶離去的失落和一絲小小的不快„„“最近喝水好嗎?”那一刻，我失聲痛哭，對奶奶的思念占據了我整個心靈。是的，奶奶即使離開也依然牽掛著我，奶奶的水不在了，但那份愛，會永恒!那一刻，那份久違的幸福油然而生，沒錯，幸福與愛會相伴而行，到永遠!
次年初一，我回到奶奶身邊，親自為奶奶倒上了一杯熱水，含著愛對奶奶說：“奶奶，喝水„„”
篇二：成長,有幸福陪伴
成長，有幸福的陪伴
2010級9班 趙凱 指導教師 李炳國
試圖用時間留住幸福，這是最傻氣的事情。因為，幸福永遠都比時間跑得快。而時間，能夠捕捉到的僅僅是幸福的影子---回憶 -------題記
童年
“猶記天上的星兒繁，耳際的風兒喃;猶記口袋里的糖兒滿，小手里的彈珠兒散。草叢里，清溪旁，撥琴弦，訴夢語;當淺淺腳印被枯葉埋葬，朗朗童話為泥香收藏;當時光不待，歡笑不在，童年的甜歌在夢中„„”
童年時的我很快樂，很幸福。因為有爸媽的陪伴，因為有小伙伴一起嬉戲時的笑聲陪伴，很美很美„„
童年時的我喜歡被爸爸媽媽牽著小手一起散步的時光;童年時的我喜歡被爸爸媽媽寵著，愛著;童年時的我喜歡和爸爸媽媽一起玩游戲。
童年時的我喜歡和小伙伴們在草叢里彈小彈珠;喜歡口袋里總是裝滿糖果可以到處炫耀;我認為，這就是快樂，這就是幸福!
青春
青春的我很快樂，因為我擁有生命中最燦爛的陽光;青春的我有時沮喪，因為我的青春路途不是那么順暢;青春的我很灑脫，因為我擁有廣闊的胸襟;青春的我也很幸福，因為我的青春有父母的嘮叨陪伴和朋友的陪伴„„
青春的我比童年時多了一份成熟，多了一份穩重，不再像童年那樣幼稚、無知。雖然很少再像從前那樣牽著父母的手一起散步，但是我有父母的嘮叨陪伴;我依然很幸福;雖然不再和朋友們一起彈小彈珠„„但是我有朋友的關心陪伴，我依然很幸福。
成年
以后，我相信，我會和所有人一起走下去，一起幸福„„
幸福是瞬間的美，幸福是永遠的記憶!
篇三：五年級全國作文大賽獲獎作文《父母的陪伴,讓我幸?！?/p>
父母的陪伴，讓我幸福
時光飛逝，一轉眼，我已經成為一名五年級的學生了。金色的童年對我來說，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫，是一條幸福的溪流?? 當我呱呱落地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“小天使”，一個了不起的人物。我上一年級的時候，老師在“六一”兒童節的前十天開始組織排節目，我們班也在排，我被榮幸的選為演員。媽媽帶我去買裙子，在“六一”那天，同學們穿著買的一樣的服裝，來到學校。我媽媽化妝很好，所以讓她來給我們化妝。都好了，上臺表演的時候，媽媽在臺下面露出來會心的微笑。我也感到了非常幸福、開心。小時候，我和小伙伴在一次玩耍中一不小心弄傷了自己。鮮血流了出來，我痛得哇哇大哭。我好不容易回到家，母親二話沒說，抱起我裹在懷里，直奔醫院。此時此刻，凜冽的寒風不再猖狂，安全的被媽媽阻擋在外。在母親的懷抱中是那么溫暖、舒適。但是寒風沒有罷休，，竭盡全力地侵蝕著媽媽。我不禁看了看媽媽，看著看著竟在她的懷里進入了甜蜜的夢鄉。
在我5歲得那一天，我偷偷的爬上了爸爸的車，并在上面玩，一不小心出動了手剎，之間車子緩緩向前移動，直逼前方的一個大坑，我慌忙的打開了車門，跳了下去。爸爸看到了，連忙向我跑來，我嚇得面如土色，雙腿像灌滿了鉛似的，怎么也跑不動。爸爸剛沒跑幾步，就聽到“轟”的一聲，車子墜入坑中，不動了。這時，爸爸一把把我
抱起來，他并沒有去管他的車，而是不停的安慰我，問我有沒有傷到哪里。剛才的恐懼頓時煙消云散。我看了看坑里面的車子，早已傷痕累累?? 父母的陪伴讓我幸福。
這力量如春雨，點點滴滴入人心。
這力量似潮水，洶涌澎湃是真情。
這力量是陽光，光芒萬丈暖人心。
這力量始終蘊含在父母的手里，陪伴我成長。
篇四：以幸福為話題的作文800字
以幸福為話題的作文800字：
例文
1、 幸福的定義
幸福是什么?在我看來，幸福就是媽媽對我的關愛與呵護，就是爸爸對我的寬容與關懷?? 媽媽的陪伴讓我覺得溫暖而幸福。媽媽既要工作又要顧家，還要把我培養成出類拔萃的人。于是她很少出去串門，單位組織旅游也不去，別人都笑她傻，可她總是說以后會有很多時間。除了工作其余時間她都陪在我身邊，片刻不離：寫作業、學英語、學薩克斯、去書店?? 記得有一次從書店回家的路上突然下起了大雨，寒風一陣陣吹來，我不禁打了一個寒顫，媽媽趕緊把她的外套披在我的身上，把我抱在懷里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂風無情地吹著她弱小的身子。一回到家，她急忙拉開披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便長長地出了一口氣。而媽媽則幾乎全身濕透了，被雨水澆濕了的頭發貼在臉上，雨水成股地流下來，一雙靴子里都是泥水?？吹綃寢対皲蹁醯臉幼游疫煅手f：“媽媽，您趕緊換衣服，要不然會感冒的”。這，就是母愛，無私而偉大。只要孩子能得到溫暖——這就是她的慰藉。而這，更是我的幸福! 爸爸對我的關懷無微不至，對我的寬容像大海一樣廣闊。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起來就是幾個月不回家。沒有辦法，都是為了養家。雖然爸爸很少回家，電話卻是每天好幾個。問我每天學到了什么，懂得了什么，學校發生了一些什么事情?? 爸爸總是從這些事情中引申出做人的道理，讓我學會了理解與寬容。當我做錯事的時候，爸爸從來不責怪我，而是跟我講道理。有一次我玩硬幣把家里的電視機砸爛了，我嚇的哭了，爸爸卻并沒責怪我，而是耐心地跟我講一個小數點毀了一艘飛船的故事，從此我改掉了馬虎的壞習慣。這，就是父愛，濃郁而深遠。只要孩子能茁壯成長——這就是他的慰藉。而這，更是我的幸福! 媽媽的關愛與呵護，爸爸的關懷與寬容伴隨我一路成長，這就是我的幸福!
例文
2、 我的微幸福
幸福就像六月的江南，花香滿徑，彩蝶翩躚，令人沉醉不知歸路;幸福就像飄雪的塞北，雖然春風不度玉門關，但依舊千樹萬樹梨花開?? 年少輕狂的我們，總是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。當你在曲折漫長的人生道路上停下腳步，回頭遙望時，是兩個互相扶持，蹣跚向前的蒼老身影，他們急于追趕你的步伐，為你撐起一片遼闊蔚然的天空，即使再苦再累，他們也甘之如飴。他們的身影在余暉下熠熠生光，只要你一回頭，他們便迎上親切又和藹的笑臉——這就是我的微幸福
當清晨的
的幸福，是挑燈夜戰時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶，是考試前的一句囑托和叮嚀，是到家時迎上的一張溫柔的笑臉，和熱騰騰的飯菜?? 其實，幸福與你與我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉緊心中的纖繩，幸福就會靠近你溫柔的港灣。即使只是一抹極淡的痕跡，也彌足珍貴。
例文3 這就是幸福
擁有陽光是一種幸福，擁有快樂是一種幸福，擁有自由也是一種幸福，我為擁有母愛而幸福。
從我呱呱墜地到我長大成人，無時無刻不在享受著母愛的幸福，它也許是一絲微笑，也許是一個動作，也許只是一聲“加油”，可我認為這就是幸福。
一雞蛋中的幸福
我的學習任務日漸繁重，每天只睡五六個小時，媽媽為了讓我多睡會兒，每天早起半個小時為我做飯。這天早晨，我像往常一樣，揉著惺忪的睡眼走到飯桌前，看著兩萬熱騰騰的雞蛋面，我頓時倦意全消，立刻拿起筷子狼吞虎咽起來?？僧斘艺阅前字型更S的雞蛋時，卻發現媽媽的碗里毫無雞蛋的蹤影，我問媽媽：“怎么您的碗里沒有雞蛋?”媽媽停頓了一下說道：“我吃過了。”我半信半疑，借口有事跑到廚房里，看著垃圾箱里的兩個雞蛋殼，我恍然大悟。
當我回到屋里，媽媽正巧去臥室里拿東西，我連忙將一個雞蛋塞到媽媽碗里，“隱藏好”便拿起書包沖出屋門喊著：“媽，我走了!”我悄悄躲在窗外，看著媽媽端起那碗特殊的面，忽然她一驚，若有所悟，臉上露出了笑容，可我的心里早已樂開了花，我的心里暖洋洋的，既興奮又感動，我知道這就是幸福的感覺。
二巴掌下的幸福
這天，天氣陰沉沉的，四周格外寂靜，連鳥兒也不叫了。我拿著那張成績單，看著上面特大的78分，不知該怎樣向媽媽交代。果然，不出我所料回到家里看過成績單的媽媽，臉上立刻晴轉多云。媽媽狠狠地教訓了我，說我不應該考前還看電視不復習，越說越氣，她一巴掌向我的頭上打來，我如五雷轟頂一般淚如雨下。晚上，我躺在床上，看著媽媽桌前的背影。燈光很暗，可我卻清楚地看著兩滴晶瑩的眼淚滴在成績單上。早上，我走到桌前以為發現在試卷右上角：
有兩個不大卻很鮮艷的字“加油”，一股暖流涌上心頭，心里既自責又欣慰，那是幸福的感覺，是巴掌下隱藏的幸福。
幸福就在咫尺間，只要你仔細尋味，一定會發現幸福的存在。母愛就是幸福，我為擁有母愛而幸福。
例文4 嫁給幸福 [標簽：幸福 800字作文 高三 議論文] 我曾無數次問佛，葉的飄零，是風的追隨，還是自身的皈依?佛曰：“一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天。”
于是，我有了一絲禪語：
人生乃對立統一，有苦有樂，有喜有憂，有美好有丑惡，重要的是我們應有樂觀的態度。 “歷史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中進行的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時越過沼澤，有時行經叢林。”俄羅斯文學大師，車爾尼雪夫斯基曾說。人類行進在歷史中，總會遇到無數的苦難，只是文明窺視的是那些“平坦的康莊大道。“歷史向前發展，人類文明才得以延續。歷史是這樣，人又何嘗不是這樣呢?
巴爾扎克曾說：“不幸，是天才的晉升之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”面對
美好與苦難，面對困難與勝利，我們需要的是樂觀的心態。
正如面對半杯水，悲觀者說：“唉，只有半杯水了。”樂觀者則說：“真好，還有半杯水呢。”同樣面對的半杯水，悲觀者只能痛苦郁悶，最后眼睜睜的看著半杯水，含恨死去，而樂觀者卻以一種積極的心態面對，不僅品嘗了甘洌的泉水，而且收獲了人生的喜悅。
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。就像一首是寫得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面對人生的鮮花與荊棘，我們有樂觀、達官、坦然、釋然的心態。生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。因為人生不是一馬平川，不會總是春風得意。就像史鐵生訴說樂觀的人生;張海迪完成人生的航程;貝多芬與命運抗爭;阿炳用《二泉映月》講訴樂觀的心靈。
汪國真曾寫過這樣一首詩： “未來有一個目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福。”
有一天，我醒來，佛對我說：“守住人生的半杯水。嫁給樂觀，嫁給幸福。” 驀地，我又陷入了禪語：
嫁給樂觀，嫁給幸福。
例文5 幸福小語
幸福是什么?
司馬遷說：幸福是我撰寫成的“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。辛勤的汗水使我忘記了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只記得當人們紛紛傳送爭看《史記》時，我流淚了。擦一擦幸福的淚水，用一個舒心的笑容來回應我百味的幸福。
陶潛說：幸福是我茅屋前茁壯成長的菊叢。淡淡的菊，幽幽的香，孤潔的菊花，花中的隱君子，何其快樂!“采菊東籬下，悠然見南山”便是我淡然的幸福。
李太白：說一杯甘醇，一把利劍，信手拈來的幾首詩歌，這便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散盡還復來”是我幸福的狂妄;“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”是我幸福的不羈。踩著玉階，我去太空看玉兔搗藥;月光如銀，瀉滿我的衣裳。從此我乘著黃鶴一去不返。太空近在咫尺，而大地卻遠在天涯?？裢俏倚腋５囊髡b，不羈是我幸福的怒吼。 劉禹錫說：一杯清茶，一卷詩書，窗明幾凈，這便是我的幸福。吾是陋室，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。其曰：何不幸福?
陳景潤說：幸福便是冬天我演算題目來不及擦而凝固在我臉上的汗水。唯有繼續演算一道又一道的數學難題，繼續攀登難以超越的數學巔峰，才是生命延續的動力。為了追逐我的夢而奮斗，我是幸福的。
林肯說：黑奴解放了，他們載歌載舞，黑色的肌膚綻放出幸福的花朵，這便是我的幸福。即使反動分子的罪惡之槍擊中我的身體又何妨，自由與平等終將戰勝一切邪惡的力量。 甘地說：幸福便是我的肚子因禁食而發出‘咕咕咕’的叫聲。我為我沒有在關鍵時刻泯滅自己的良知而幸福。我為自己戰勝了饑餓而捍衛人民的利益而幸福。
我說：幸福是司馬遷的忍辱負重，名垂千古;幸福是李太白的孤標傲世;幸福是陳景潤攀登數學高峰后的會心一笑;幸福是林肯和甘地為人民謀取利益的高風亮節??
例文6我生活在幸福之中(天津七年級)
留心生活，打開心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會驚異地發現，幸福始終陪伴在我們身邊。 ——題記 生活中的幸福常一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風，如一首優美的旋律，無時無刻不滋潤著人們的心靈。幸福的故事更如星星般繁多，數不清，說不盡。
父親·傘
我的父親不是很高大，但對我十分嚴厲，我也是最怕他。記得那次，窗外大雨滂沱，狠命的抽打著玻璃窗，著實令人害怕。天好冷。突然窗外有人招手，是父親!父親遞給了我雨衣。一陣寒風吹過，只穿一件短袖的我不禁打了個噴嚏。父親不說什么，把外套脫下，裹在我的身上，帶著我往雨里沖。我拉了拉外套，上面還殘留著父親的體溫，如此溫暖。淚與雨水交織著?? 母親·燈
母親是一個溫柔的女人，永遠為我忙碌著。夏日炎炎，天氣悶得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。而為準備考試的我依舊在挑燈夜讀。身旁的母親靜靜的陪伴著我。頭頂上，電扇“呼呼”地轉著，我的額頭上仍然覆著一層密密的細汗。突然，一陣柔柔的涼風吹來，撫平了我煩悶的心情。抬起頭，母親握著扇子為我輕輕扇著風，臉上滾落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，問到了淡淡的味道。母親的味道，幸福的味道。
友情·水
友情似水，可為茶，可為酒，可為蜜?；蝠ビ?，或清淡;或芳香，或濃烈;或甘甜，或醇厚。一天中，與我相處時間最長的莫過于同學?；厥淄?，一陣莫名的感覺涌上心頭。那天正值晚自習，突然我肚子疼得厲害，疼痛如刀絞般傳遍全身。我滿臉煞白，頭死死抵在桌子上。同桌的他，覺察到我的異樣，伏在我的耳邊輕聲詢問：“怎么了，沒事吧?要不要告訴老師?”我沖他擺擺手。他依然擔憂的看著我。下課后，前桌的她又為我倒了杯熱水，思索著辦法。我嘬了口水，感覺胃口暖暖的。轉頭嬉笑地對他們說：“你們一關心我，我肚子就不疼了誒。”他們又只能無奈的望著我。我低頭繼續品著那杯水里連綿不盡的味道?? 幸福像風，來無影，去無蹤;幸福像蜜糖，甜到我們心里;幸福像早晨的
第三篇：小學五年級作文陪伴話題600字
因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀;因為有你的陪伴，使我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大;因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容，這里給大家分享一些關于小學五年級作文陪伴話題600字,供大家學習。
小學五年級作文陪伴話題600字1
“人間有真情，人間有真愛”這句話大家應該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。
幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡面味登上了火車，在鐵軌摩擦聲中駛向遠方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風景。一個隧道，讓原本呈現風景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風聲呼嘯，車里氣氛很微妙：大家都各干各的，旁若無人。有聽MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環顧四周。我微微側臉，四目相對，卻又馬上分離開來。好像不曾對視，像陌生人。
午飯，當然是泡面。父母去調座位，留下我一個人。熟練地撕開調料包，倒入。不了一個顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調料灑了一地。在我心想點真背的同時，拍拍身上的調料和面渣準備再泡一桶的時候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧。”他還露出了笑容。我頓時心生懷疑：這家伙不是電視上說的綁架犯吧?我可不想被賣掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多，”看他悻悻而歸，我又撕開了一包調料。
車上空調給的很足，以至于讓我剛吃過泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫。正在劇情發展之時，胃里一陣風起云涌——我吐了。各種難受隨之而來，當然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無盡尷尬。一只盛著溫水的杯子出現在我面前，我便順手接過喝了起來。抬頭，大叔的臉便呈現在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧。”頓了一下，“哦，”我接過藥，吞掉。
心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過血管，穿透心室，最終占領整個心房，好像遠方照進一縷陽光，藤蔓繼續生長。
“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個微笑。
又一個隧道。反光。人們還是各干各的，只不過那個大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風景：風輕輕吹過楊樹葉，簌簌作響。抬頭看天——陽光竟如此溫暖。
小學五年級作文陪伴話題600字2
爸爸陪我深夜掌燈學習，是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周，都免不了一場奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門口語重心長地說：“鑫鑫，再堅持這最后一個晚上，我會陪著你，你看看你的錯題，看看你的提綱，還是猜一猜題，沒準能用上……”爸爸說了很多，我沖他點了點頭，說：“知道了。”
時間一滴一滴地如同水一樣快速地流過。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對爸爸說：“爸，你睡覺去吧，我自己學就可以。”爸爸沒有順從，反駁我說，“不用了，這書挺好看的，我不困，你去看書吧!”
我看著他那布滿血絲的眼說：“爸，書可以明天看，你快睡吧!”爸爸說：“你去學習吧!我既然說過要陪著你，便一定要陪著你。我一大人，怎會比一個小孩子還經不起熬夜。”我實在勸不動他，便回屋去了。
看著書中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。作文/我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學放學已經讓他忙碌不堪，可是他仍然關心著我的學習，期待著我的成功，我一定要努力。
世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風不動了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書聲。
等到我學習結束，爸爸依然在屋外保持著看書的姿勢，只是他的身影看起來更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去?？吹轿页鰜?，他張口了，說：“學得如何了?有沒有把握將基礎做好?”
我說：“嗯，那是必須的。”爸爸又說：“星期一只需認真，把你會做的做對，結果并不重要。重要的是你的奮斗過程。”我點了點頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會認真對待這次考試，不會讓您失望的，我心想。“慈父之愛子，非為報也。”他只是希望著我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒有英俊的外表，更沒有顯赫的官職。但他的細心呵護，卻是我一生中最寶貴的財富。
那天晚上，爸爸所做的一切，于我來說，是最溫暖的陪伴。
小學五年級作文陪伴話題600字3
當兩個人還是陌生人的時候，互不說話，一切都那么平凡。而我打破了沉默，在QQ上和你做了朋友。一開始的你不理解，不懂得，而你更不知道我的內心有多開心。怕你不會搭理我，只能和你用好朋友來拉近關系。時間長了，你就接受了，會和我敞開心地聊。
你把自己內心的想法講出來，所謂的“人生觀”“價值觀”，就好像我的內心都過時了，可不知道為什么，別人說你的過去和自己說的不一樣，可能是內心有所傷害吧，想忘記吧。
聊到很久，卻忘記了瞌睡，多想停留在那美好的一刻。放下手機，腦子里總是不停地閃現你說過的話，因為幽默的話總是很暖心。那段時間，總是抱著美好的希望進入夢鄉，內心就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般絕美。
白云悠悠，和風習習，陽光縷縷，路途漫漫。一切都過去了，就好像一場夢，難以放下?，F在的你變了，而我……
一個人有多念念不忘，就該有多堅強，可自己永遠不知道自己有多堅強，直到堅強變成了你的選擇，到最后選擇變成了執著，或許并不是因為我執著，而是因為你值得吧。
年輪，輾轉，更替，變換，于是歲月放棄了掙扎，把我們交給時間來審判。歲月如歌，但在我的心底，你就如一首悠揚的歌，當千帆過盡，塵埃落定，它永遠在我的心靈深處淺吟低唱。而承諾，像塵埃不斷被時間掩埋，就算早知道結局，我仍會選擇和你的命中注定。
以前這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開心。我想，我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開心。
歲月如歌，我不知道是不是每個人心里都會有一處風景，一處記憶，在歲月的成長中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚，或抑郁悲傷……謝謝你陪伴我。
小學五年級作文陪伴話題600字4
禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有云霄相伴，而我的成長有您相伴。
在記憶深處總有您，從我開始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開始學走路的時候嗎?那是您牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，無論春夏秋冬，總有您牽著我的手，陪伴我慢慢長大，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
直到有一天，我多了個小弟弟，這一切仿佛都變了，您整天圍著他轉，陪我的時間越來越少，他越來越鬧人，天天霸占著您，我也越來越不喜歡他。終于，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫的作業畫毀的時候，我忍不住一把奪過他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去!”弟弟嚇得“哇!
”的一聲大哭起來;在廚房的您聽到動靜，急忙跑過來，我將他狠狠地推到您的懷里：“看好他!別讓他再禍害人!”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎?坐在書桌前的我，心中一遍一遍地問自己。“先把牛奶喝了，休息一會兒再寫吧。”您輕柔的.聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對他有耐心……”您見我一副不愿聽的樣子，嘆了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了!”
晚上，我翻來覆去睡不著，“吱呀”房門被打開了，是您，我放淺呼吸裝作睡著的樣子，只見您踮著腳尖走過來，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書桌旁，輕輕地將臺燈打開，坐在椅子上，開始演算那道我不會的數學題，我翻了個身，您將筆放下，趕忙過來又將我的被子向上拉了拉。
我悄悄將眼睜開一點，卻看到您那雙布滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什么時候開始您已經變老了?是每天給我送牛奶的時候?是每天給我蓋被子的時候?還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時候?
那一刻，我突然明白，您一直在陪著我，只是小時候您在我眼前陪著我，現在在我身后，默默地陪著我。
那一夜，我理解了您，媽媽!以后讓我陪著您，一起照顧弟弟……
成長路上有您陪伴，我并不孤單。
小學五年級作文陪伴話題600字5
輕輕地、無聲地，掠過新的一頁，執起筆，緩緩地，瀉于筆尖，流于紙上的，不是白紙黑字，而是那連綿雋永、深遠意長，來自心海、來自思潮的一脈情思，攜著不朽的千年文明，緩慢而輕柔的蕩漾。幸福，便也隨著這烏黑墨跡，沿著紙紋悄然浸滿，更占據了整顆長期被塵穢所淹沒的心，純得洗不去，濃得化不開。
隨心吧!出門在外，飽覽壯美河山，便發“江山雖艷，只怕等閑”之感慨;獨守家中，無處宣泄愁緒，便嘆“淚眼朦朧蒼天外，朦朧淚眼倚短墻”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艷密林幽，多情楊柳，花舞月含羞”;夏日生機，可證于“翠葉疊陰游芳叢，盈盈清風，醉看荷花紅”;秋時凄悲，便為“枯枝黃葉掛殘陽，孤城遙望，落紅滿池塘”;冬季舊夢，可謂“流光瀉玉冰凌雪，晨星漸斜，飛花也猶歇……”所思所想、所感所悟，無不體現于一句句原創小詩，亦將內心真悟寄于其中，此為夢與心的載體。作詩，乃幸福。
詩中自有飛花和塵埃、浮云和過客、翠葉和紅花、清風和暖陽、蛙啼和蟬聲、大雁和早鶯、遠山和流水;也自有“左牽黃，右擎蒼”“西北望，射天狼”之豪邁;“西城楊柳動春愁，動離憂，淚難收”之凄美;“舉杯邀明月，對影成三人”之曠達……翻開詩書，這是一場跨越千年的對話;細細品味，這是一次思想與心靈的遨游。讀詩，乃幸福。
立于現代社會，靈魂的一部分卻仍流連于那古時一個個文化璀璨的時代之中，無法自己，無法自拔。
提起筆，合上書，詩為友，詩陪伴，幸福永存其間。
小學五年級作文陪伴話題600字
第四篇：一年級作文600字讀書陪伴我成長
文秘助手()之一年級作文600字：讀
書陪伴我成長
我很小的時候，就一邊喜歡聽爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物，我看不懂書里寫的文字，不過我覺得書里的漫畫挺有趣的。
有一次，我指著漫畫書里的文字，一個字一個字地一本正經地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎?有點緊哦，不過挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來呀，我是一個字都不認識的，只不過平時聽爸媽講解故事的時候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后，媽媽說：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認識很多很多字，我要看很多很多書，我要接受很多很多人表揚.....從此以后，爸媽就開始教我認字，并買了點讀筆讓我自己讀自己認。我就更加喜愛讀書看報什么的，一學就會，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經，并學著古人讀書的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語、猜燈謎、腦經急轉彎這些書籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問題，只管叫投降，可把我樂極了。
現在放寒假了，我又到表哥那里借來了《十萬個為什么》，我好喜歡這本書，我讀得愛不釋手，因為我從書中知道了星星為什么會一閃一閃的，知道了貓為什么愛吃魚和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時候為什么會鼓起兩個大包.....
我愛讀書，我從書中得到了無窮的知識和樂趣!
第五篇：陪伴作文600字的敘事作文
【第1篇】
禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴;我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學習走路的時候嗎?那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重擔。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學六年的時光。轉眼大姑娘的我已經要上初中了，新的環境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進學校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業;風雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空;被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實，我不斷地吸允著你身體中的養分，自己茁壯了，你卻憔悴了;你是港灣我是小船，當我在風浪中迷失方向時，你是我避風時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵我;傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
【第2篇】
黑夜，皎月。
一盞黃昏的路燈，一個孤獨的人影。
一只桀驁不馴的流浪貓，一個冰雪融化的陽春。
我一直以為自己是平凡中的不平凡---眾多白天鵝中一致永遠都不可能飛向藍天的丑小鴨。我沒有自信，但絕不想向任何一個人做出“我是丑小鴨”的證明，我活著不是求誰的同情，博誰的歡心，更不是顯得楚楚可憐，每天都祈禱天使降臨給予我力量—我只是很清楚地知道，自己不是最好的。于是每天都是“獨俠”一人行的模樣，不稀罕外界的輿論—直到看見他。
一只流浪貓，一只黑色的殘疾野貓，一直瞳孔中從慢不去力量的貓。我相信他是我的轉世。他的前肢纏著繃帶，沒有英雄式的偉大行為，他過的是流浪貓的同樣生活，每天靠別人的一些施舍或者在垃圾箱中尋找難以下咽的食物維持已生。
上天安排了一個偶然的相遇，就開始了兩段華麗的逆轉。
我不像其他人一樣以他取樂，看著他吃東西，讓他從心底排斥這種貌似“乞討”的行為。我站的很遠，是晚上，屬于他的晚上。他察覺到了空氣中的那份似曾相識的共同氣息，沒有太多顧慮，用默許換來了有一份默契，是患難知己般的信任建立在各自封鎖的心房。沉淪的太陽仿佛在升起。
每天在晚自習回家的路上，他都在一米后的距離跟著我的步伐，我們想著各自的心事：
“也許我這些天成績有下降了，但我一定會努力博回去的。我不會讓別人看不起我，因為他”。“也許拋棄我的主人早就以為我不能活下去了，但我一定要用執著為自己拓出一片天。我不會因為一只殘貓淪為乞討貓，因為她”。
源自于內心深處的新年使兩顆曾經一度迷茫的心緊緊靠在一起。
但…在某個夜晚里，他消失了，像一個夢只剩下回憶的影子去追尋他的足跡。“阿殘…：這是我給她取得名字，我在殘月下遇見殘疾的他。我不知道他為何像一顆流星一樣消失在我的世界里。我沒有哭，沒有悲傷。我感覺身體正在融入一個靈魂，一只不屈的靈魂……
他從此住在了我的軀體里，脈搏、心跳……我還是我，與眾不同的是我是自信的，是可以成為白天鵝的丑小鴨，是…他的力量。
阿殘不殘!陪伴我一輩子的只有這個靈魂就夠了，我將站在陽光下燦爛的笑!
【第3篇】
無論風吹雨打，你總在我身邊。——題記
愛是午后的陽光，燦爛而溫暖;愛是雨后的彩虹，燦爛而艷麗;愛是狂風后的花朵，燦爛而芬芳。愛是永恒的，愛是永久的。
一年，我得了痄腮，高燒久久不退。你無心思上班，請假在家照顧我，點滴打了一瓶又一瓶，可我還是不見好。你滿眼的心痛?；蛟S上蒼被你的真心感動了，還了我一個健康的身軀。
風雨中，你陪伴在我身邊。
那一年，我八歲。
我遇題總是不懂得變通，同一種題型看不得類似。數學題，總要花橫長時間。夜晚，在臺燈的照耀下，你耐心的講解。不知道類似的題，你講了多少遍，但你從來沒有厭倦。在講解難題的時候，還會教我學習的方法。
風雨中，你陪伴在我身邊。
那一年，我十歲。
畢業那年，為了趕考，每晚都要復習到十點余。每天都被埋在題海之中，動彈不得，重重的擔子壓得我喘不過起來。不為別的，只為留住父母的，面子。你了解得很，可你寧愿讓我每一天都快樂。但我的倔脾氣是勸不動的。每晚，你都陪我到很晚才睡。當我饅頭愁緒時，一杯清茶，是你給我最好的解藥。
風雨中，你陪伴在我身邊。
那一年，我十二歲。
了初二，增加了物理這枚深奧的學科，我們中學生的擔子又重了很多?，F在，我就像是被壓在泰山下的巖石一般。但我深知，一旦踏上了學習這條路，就沒有回頭草可以吃。學習就成為了我的宿命。我就像是背判了無期徒刑的犯人一般，終身不得踏出學習這個獄。上學期，成績一直很穩定，從未下來過前十名?？傻搅讼聦W期的期中考試，卻考了個十幾名。我就像是從珠穆朗瑪峰一下跳到死海一般?；丶液?，便抱頭痛哭。你一直坐在我身邊，一邊安慰我，一邊告誡我人生的哲理。
風雨中，你陪伴在我身邊。
今年，我十四歲。
你，我親愛的母親，一直陪伴在我身邊，一直用你那顆熾熱的心溫暖著我。
陪伴，是愛的另一種表現形式。你把你的愛傾注在我身上，給我無盡的希望。這愛，是永恒的，是永久的。
風雨中，你陪伴在我身邊。————后記
【第4篇】
那個老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳地曬著太陽。他面無表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠方。他像一張舊得發黃的畫。
他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。
他是那么的孤獨。獨自久居于這個小城，老伴多年前離世，所謂的滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠的城市。以前若逢上個年節，還能見到歸鄉的子女，如今房子內冷冷清清的。說是享清福，其實只是用連綿的思念填 補 乏味的生活罷了。
冬日的陽光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無限的童真和專注。她認認真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報紙給老人聽。
我靜靜地聽著，不愿打擾女孩，她常常讀錯了音，有時句子的意思便截然相反了，再看她一本正經的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動。老人只笑得合不攏嘴，有時輕輕鼓掌，鼓勵著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽光能感染人呢，否則這本該冷冽的風怎會夾著兩人的笑聲，暖人心房呢?
這樣美好的畫面，應該是發生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽懂普通話，卻常常用方言說著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠，此刻卻顯得那般其樂融融。女孩總堅持讀大半個小時才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進女孩手中。女孩每個星期都來讀報，若是恰逢雨天，她便把老人扶進屋子內的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應該是明朗的。
老人曾經緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂呵呵地問道：“孩子，你為什么每天都來給我讀報啊?”
我只記得，我聽到了世上最真實、純凈的聲音——“因為每個人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴!”
老人望了望遠方，微笑著一言不發。溫和的陽光灑落在他的發絲，閃閃發亮。
【第5篇】
鄰居家有一位老奶奶，快八十歲了。她有五個兒女——三男二女，都已成家立業，但都在外地，只有最小的女兒在老家，也已做了外婆。
老奶奶雖然是四代傳承、子孫滿堂，但在她歷盡風霜、爬滿皺褶的臉上，卻很難見到一絲笑容。
俗語說“百善孝為先”，新修訂的《中國老年人權益保障法》也要求兒孫們“?；丶铱纯?rdquo;。多看望老人、陪伴老人，讓老人在不多的歲月里，能得到更多的溫暖和安慰，能夠讓他們走好人生最后的旅程。
近來，我發現，老奶奶不再獨守空房了。有許多孩子在圍著她，聽她講故事。聽她絮絮叨叨地講那些陳芝麻爛谷子的往事。老奶奶講的很開心，孩子們聽的也很喜樂。
原來是一幫小學高年級的學生，聽了老師的教導之后，經常來陪伴她，幫她打掃衛生，做些家務。老奶奶則張開丟了好幾顆牙的小口，用故事來回報他們。
有一天,鄰居突然熱鬧起來。老奶奶的兒孫們都陸陸續續地回來了，哀樂聲、啼哭聲響成一片。幾天過去，一切歸于平靜。比以前更靜了。也沒見到孩子們的身影，也沒聽見孩子們的歡笑聲。
老奶奶的余生就這樣結束了。
老奶奶的喪事做得既鋪張、又排場，閑人們都在議論紛紛。
我在想，如果她的兒孫常常來看她，常常來陪伴她，多給她關心和看顧，興許老奶奶還沒有這么快離開世界，孩子們也還在圍著她......“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。孝敬老人，是我們中華民族的傳統美德，是我們應該世世代代傳承的優良傳統。陪伴老人，雖然不是很難的事，但做起來卻并非易事。關鍵在我們怎樣認識自己、認識父母。人總是要一代一代傳下去的。在你做兒女的時候，不能很好地孝敬父母，到了你自己老了的時候，你的兒女也不會孝敬你的。因為，你的行為給你的兒孫們做了榜樣……
“陪伴”，這是每個老人都希望得到的。也是你應該去身體力行的。多陪陪你的父母、祖父母、外祖父母，以及你所能接觸到的老年人。讓他們開開心心快快樂樂，溫溫暖暖，度過每一天吧!