陪伴作文范文第1篇
陪伴500字
一顆小草需要陽光的陪伴，他才能堅強地走完自己的路;一片樹葉需要大樹的陪伴，它才可以汲取所需要的養分;一條小溪需要江河的陪伴，這樣才能發揮無窮的力量。而對于我而言，只需要書籍的陪伴就以足己。
有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。書籍，讓我們了解了古今中外的歷史，結實了眾多科學文化名人。
我第一次讀的歷史名人書是《霍金傳》。我佩服他那身殘志艱的精神，讓我明白了生命是如此的脆弱，又是如此的重要。
小學時我總喜歡讓爸爸讀一些書給我聽，因為當時認識的字并不是很多，但每次講到最精彩的時候，都因為爸爸有事而無所繼續讀下去。我只好靠自己想象一下接下來的情節。
上小學五年級的時候，我更是如饑似渴地讀著書。我喜歡捧著書，蹲在角落，陷入書中的情景。
到了小學六年級，我已經讀了很多的書。如《三國演義》《聊齋志異》《紅樓夢》我都讀過?！段饔斡洝防锏膶O悟空雖然疾惡如仇，愛憎分明，但就是討厭他的爭強好勝的性格。豬八戒知錯能改，憨厚純樸，喜歡美女，愛搬弄是非是他的本性?！都t樓夢》中賈寶玉跟林薰玉曲折的愛情故事讓人糾心，為什么有情人總是不能夠終身眷屬?
書籍是人類的精神糧食，他能讓人們廢寢忘食，他還是個奇怪的東西，怎么讀也讀不完。我喜歡書，更喜愛讀書，因為有它的陪伴，我才能快樂的成長。
陪伴作文范文第2篇
山東省聊城市陽谷縣第二實驗中學：史仁偉
電話：15020661269
郵編：252300 2014年11月2--6日“山東省初中體育學科優質課”評選在曲師大附中舉行，已經結束近兩個多月了，很多時候不想再去回憶準備賽課的過程，因為那段時間總感覺到始終充滿著痛苦和壓力，但是，心里總是放不下這次磨歷的過程，總想親筆寫下這難忘的一幕。
自從06年踏進陽谷縣第二實驗中學工作以來，其實仔細回想自己的體育教學之路，與各位同仁、名師們共同磨課的時光是充滿著感動和幸福的，也是我成長過程中的一段非常寶貴的經歷和轉折點。之所以說我感動，是因為我一路走來，有那么多的好領導和同事們對我的關心和幫助陪伴而獲得的，給我的課提出了好的建議，鼓勵我一定堅持走下去，成功會屬于你的。之所以說我感到幸福，是因為我在這個過程中，收獲的不僅僅是課后的碩果，更重要的是我經歷了突破自我的一個過程，在這過程中我得到的了歷練、成長、收獲，是我為人適中的終生財富(指的是在家得不到的歷練和看不到的風景)。
一次次的試課，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收獲-------這其中有過困苦和彷徨，有過希望和欣賞。在準備省優質課評比的這些日子里，身邊的同事經常問我是不是很累很累呀----?而我，總是用微笑的面孔來回答，是很累，因為我感覺到我是幸福的，所以我才發自內心的微笑。2014年11月3號下午第三節講完課后，我最想說的一句話就是“謝謝”。再次感謝市教育局體衛藝科石憲臣科長和縣教育局體衛科郭慶博科長和學校領導賦予我展示的機會和平臺，感謝我的同事魏鐵軍老師、常家青老師、岳彩超老師、李登云老師、張長嶺老師熱情幫助和專業性指導。我每次試講一次，他們總會認真聽，聽完后總會為我獻計獻策毫不保留的說出自己的觀點與想法，幫助我不斷完善課的教學設計以及課的教學思路，大家各抒已見的思維在交流中碰擊，許多碰擊和真知在相互的交流中產生，這就是集體智慧的結晶和見證，也是團隊精神的良好體現。
我們一起共同討論教學設計是否合理，教學思路是否清晰，一個動作如何去做、一個問題如何去提問、誘思探究法如何去引導、分組練習如何讓學生操作、如何讓學生都積極主動地去參與烘托課堂氣氛之中去----這個過程使我更好地感悟學生、感悟課堂，不斷地總結，不斷地改進。每一次評課后，我都會將大家提出的問題進行整理、修改，進而不斷地完善自己的教案。經過透徹的分析與理解，再次進行第二次試講、第三次、第四次--N次，不斷改進，不斷提高。在這個過程中，我真正體會到了參評省優質課的過程是一個成長和磨練的過程。再說了，一個人的見識畢竟短淺，能力畢竟有限，試講之中并不是我一人孤軍奮戰，而是同行們、同事們都在為我出謀劃策。正是這樣用心幫助我，才會讓我快速地從體育課堂中找出思路，少走了好多的彎路。而我在大家的指導和幫助下反復試講，反復推敲，反復修改，順利的完成了本次評選。雖說本次的結果并沒有達到我預料的效果，但是我真切體驗到了推敲—磨課的滋味，過程雖然痛苦和難受，最終收獲的卻是快樂和欣慰。在磨課的過程中，我真誠感受到了集體的智慧和力量，感受著反復試講和反思的歷練和成長，體會到磨課、磨人的酸甜苦辣的滋味啊(每一個細節、每一句話、每一個環節、每一個時間段甚至每一位學生)在這樣的過程中，我懂得了教學是師生互動、生生互動共同發展的一個過程,最終榮獲省“二等獎”好成績。
陪伴作文范文第3篇
有你陪伴_700字
那一天是我一直難忘的，它標志著我小學時代的結束，是我人生道路上的一個重要的轉折點—小學畢業測試。
考試前父親怕我慌張，影響考試，特意跑到醫院徒兒個熟人讓醫生開了一個特效藥。父親把拿地給我說：“治慌張的，喝了他能考好。”我根本就不信那一套，拒絕了父親。父親愣了，呆呆的瞅著地面。我二話沒說，走進考場。透過窗戶，我看見父親正笑一個送孩子考試的母親推薦這個藥：“治慌張的，喝了能考好，恁要嗎?”
考試中有點緊張，覺得題很難?？荚嚭?，父親向我跑來，說著他轉轉這一圈的新聞，眼瞅著我，想要極力表達著什么。
考試終于還是考砸了，我的心里當人很難過，一個假期我都沒開心過。父親當人也知道我考砸了，但什么也沒說。
進入初中的第一天，父親幫我托來被子，毛巾等一系列生活用品，最后來到我的宿舍，不一會竟誰著了，打起響響的鼾聲，弄得我好沒面子，我晃著父親的胳膊，但父親卻仍睡著，我大喊一聲，父親猛然醒來，從衣服里掏出一只香煙正想點燃時，又放了回去，急匆匆地走了。
過了好一會，父親提了一個大蛋糕來見我說：“孩子明天你生日，今天就提前給你過了，爸明天不能來。”
我沒有給父親過過一次生日，也根本就不知道父親的生日，而父親卻始終記著我的生日，甚至我自己都忘了。我激動的抱著父親，這時我看見父親頭上落著一片霜。
夜里，我望著天，有幾顆星星照耀著我，不禁想起了父親，想到了比星星更高的是什么—比星星更高的是父親對我九天之上無微不至的關懷!
父親是一盞燈，照亮我夜行的路;父親是路，因我走到黎明;父親是一把火，即使在寒冷的冬天也能讓我感到無比溫暖;父親是一座山，為我擋住了風風雨雨;父親是一陣雨，滴答，滴答，滋潤我的心田……
感謝父親，我的路上因有你的陪伴而精彩，因有你的照料而茁長成長!
陪伴作文范文第4篇
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我交流的題目是：《陪伴成長，體味幸?！?。 做班主任工作17年來，我一直以“教孩子一天，想孩子一生”的教育信條鞭策自己，以“引領學生的健康、幸福成長”為己任，力爭做一個讓領導省心，讓家長放心，讓孩子傾心的“三心”教師是我的最終目標，同時也為做一名幸福班主任而不斷努力著。
幸福是什么?有人說，幸福不是房子有多大，而是房里的笑聲有多甜;幸福不是你能開多豪華的車，而是你開著車能平安到家;幸福不是你的愛人有多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛„„借用此段話，我想說:“幸福不是學生的成績有多高，而是孩子們的進步有多大，幸福不是榮譽有多少，而是家長滿意的微笑!
一、幸福在于平等地關注每個孩子成長
我始終堅持全員參加的原則，實行了“人人都當小干部，值日班長輪流制”，并為他們創造各種機會，讓每一名學生得到鍛煉，成為真正的小主人。在我們班，小組開展的活動不會有人受到冷落。他們堅信：團結協作，合作共贏。他們在合作中學到了知識，懂得了道理，更重要的是班級每個角落都充滿積極的正能量，凝聚了強大的班級合力。
一個魅力班級的文化建設是重中之重。我教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。本著“不言棄，不放棄任何一個孩子的”原則，在班級內提出“好讀書，讀好書”的口號，創設濃濃的書香氛圍，并積極付出行動，發揮墻壁的育人功能，創設了“我手寫我心”的習作專欄，在這里，有每個孩子精心制作的語文小報，豐富多彩的板面設計，真實深刻的感悟，激情飛揚的文字，都流淌于孩子們稚嫩的筆端，那可是他們語文綜合素養的真實寫照。今年的縣視導工作中，小學教研室主任潘秀玲給予了我班習作專欄了高度評價，并在小學語文研究團隊里分享了我班的設計圖片，一個個點贊的場面，至今仍留在我的記憶中。潘主任說：“在不給孩子們增加負擔，又能培養他們語文綜合素養方面，你做到了全縣語文教師的前面。”聽到這高度的評價，我不好意思地說：“當時設計時，別的沒多想，只是想讓每個孩子在班級內有自己的一席之地。我是這樣想的，也是這樣做的!”
二、幸福在于溫暖留守兒童孤獨的心房
我班有5位雙親留守兒童，為了讓他們的心靈不再孤單，也為了不讓家中的老人為難，在他們的身上，我傾注了更多的心血。教室里，有“愛心組長”一對一的幫扶他們，老師買來“獎章”獎勵他們，凡是學習、思想表現有進步，就用手機拍照鼓勵他們，然后發送給在外打工的父母。如果在校、在家都表現得很好，就可以用老師的手機，在中午飯空的時間給父母打電話，匯報自己的點點滴滴。這一項特別的制度，可樂壞了這幾個孩子，大大提高了他們的積極性，也督促他們在家做爺爺奶奶的乖孫子、乖孫女。孩子們頗有成就感，父母也樂開了花。這樣，孩子學習的勁頭更足了，因為他們有了進步，可以向父母傾訴。每逢特殊節日，家長總會發短信或打電話表示祝福，他們說的最多的一句話就是：孩子跟著崔老師，我們放心!簡短的一句話，說的我心里暖暖的。是啊，我常換位思考：如果在外打工的是我，孩子受教于這樣的老師，已為人母的我，能深刻的體會他們的心情。當然，我沒有能力把他們培養成一棵棵參天大樹，但我有責任，讓他們健康、茁壯、快樂地成長。
三、幸福在于引領學生健康成長
朱明哲、張晗煜、許瑞陽、呂俊豪，這幾個孩子在我們班沒少讓任課老師和家長頭疼，有的家長表示：孩子問題太多，沒救了。在工作之余，我單獨找孩子們談心，然后給他們一張潔白的卡紙，讓他們寫出自己的7個優點，3個缺點，簡稱“7好3壞”。這一寫不要緊，可把孩子們難住了。他們抓耳撓腮，苦思冥想，很失望地告訴我：“老師，哪有那么多優點呀?”我微笑著說：“人家都覺得自己的優點多，而你們卻覺得沒優點?我開始點撥了：比如：朱明哲體育好，為學校爭光。思想好，為班級服務„„此話一出，這可打開了孩子們的話匣：一個個的自言自語地說：“哦，這也是優點。“孩子們被肯定了，學習積極性越來越高，每一學月結束的班會上，我都會讓他們拿出自己月初寫的”7好3壞“，來對照自己的言行，在小組同學的監督和評價下，反思自己變成了”8好2壞“，還是”9好1壞“?這一招還真管用，他們漸漸自信了，課堂發言也積極了，學習也在慢慢進步，更重要的是他們在班級中找到了自己的位置，他們始終堅信：沒被老師放棄?沒被家長放棄?自己怎能不努力!孩子的進步家長看在眼里，甜在心頭!后來，再也聽不到家長對孩子自暴自棄的話語了。更多聽到的是：家長對孩子的鼓勵，對老師的感激。
四、幸福在于愉快合作，家校共同見證成長
每次家長會，我都會珍惜這難得的機會，和他們傾心長談，聊學校育人理念，聊學生思想動向，聊家庭教育妙招„„短短的兩個小時，家長是帶著希望而來，帶著滿意而歸。我合理利用網絡、手機等平臺，針對孩子們不同的性格特點，隨時做出一對一的短信交流?；蛘呤潜頁P優秀之處，或者是指出最近不良表現，優點就全班發送，問題則單獨發送，這樣，保證了孩子們自尊心不受傷害，個人問題也能對癥下藥解決。利用中午午休、下午放學的時間，只要家長有疑問，我都耐心地為家長解疑答惑。我告訴家長，只要你有問題，我的手機是24小時開機。特別是很多個晚上，我的電話成了熱線。厚厚的家校聯系本記載了我們共同的愿望和心聲!
有人說：“不變的老師，流水的學生。”走過了多年的班主任教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同，陪伴孩子們一起快樂、幸福地成長!
陪伴作文范文第5篇
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。假如世上沒有了書，人生就沒有快樂可言。神秘的金字塔就不會屹立在世界的東方;中國上下五千年的歷史就會與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產生的。整個世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒有了書，就像精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保有，語言也失去了意義......
培根曾說過“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書能夠給我們多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。讀書可以增長見識，開拓視野，提高自身思想道德素質和科學文化素質，讓我們在社會中立于不敗之地。要明白是我要讀書，而不是要我讀書。讀書重在過程，我們要學會享受讀書的過程，享受讀書的樂趣，仔細感悟書中折射出的哲理，讓書發揮出真正的價值。通過讀書我們可以參透做人的道理，可以深入了解社會的現狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書中，讀懂了社會的殘酷現實的，在殘酷的社會中，要學會在逆境中成長，培養堅強的毅力，決不能像祥子一樣經過幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩;而要像魯濱遜一樣，心中永存堅強的信念，自強不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠積極面對人生，敢于挑戰! 世紀老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價值。當然，我們更要選擇一些好書，來滿足我們精神需求，激發我們內在的才智。美國著名作家弗格森說“每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。所以，成長靠我們自己，讀書也靠我們自己。
陪伴作文范文第6篇
站在這里跟各位家長交流孩子的成長經歷，感覺非常榮幸，也有些忐忑。我的女兒郎雅迪現在是六年級八班的學生，一至五年級一直是張麗媛老師帶班主任。張老師是一位非常敬業也非常有水平的老師，人品好，業務素質高，非常受學生們愛戴，孩子生活在這樣一個班集體，一定會健康快樂地成長。
今天，我想重點跟大家交流孩子閱讀興趣的培養，強調家長陪伴的重要性和良好生活習慣的重要性，說的不合適的地方，請大家批評指正。下面先說說閱讀。
親子閱讀是引領孩子愛上閱讀的有效途徑。女兒今年12歲，回頭想想，陪孩子閱讀是從什么時候開始的呢?后來看到一張我媽媽懷抱女兒看《嬰兒畫報》的照片，那時的女兒大概只有半歲多吧。她的識字、數數都是在平時的玩耍中不經意間完成的。走進公園、走在山坡，指認一下標志牌，數數臺階和小柵欄，指認圖畫書上的漢字，日積月累，孩子看到漢字就有親切感，喜歡認字，早早建立了數字的概念，識字量也越來越多。平時我給孩子讀童話故事多，孩子爸爸讀歷史故事多。到小學一年級，女兒已經基本能夠獨立閱讀喜歡的書籍了。
循序漸進，為孩子挑選健康有趣的書籍。女兒最早接觸的
圖書應該就是《嬰兒畫報》，后來上了幼兒園，曾經在大明湖省圖借過一陣圖書，給女兒借書的同時，我也經常借育兒書來看。之后訂閱雜志多一些，象《幼兒園》、《小百科》、《中國少年兒童》、《我們愛科學》、《數學小靈通》、《智慧數學》等……孩子低年級時很喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》和馬小跳系列，我從網上買了全套的。也曾經根據她的興趣買些漫畫書，象《我是實驗王》、《幻想數學大戰》，這類書在大人看來知識點少，畫面篇幅大，但是孩子很喜歡，她在漫畫中領悟其中的科學知識，偶爾也做做里面的小實驗，空閑時間會模仿書里的人物畫上一幅，樂在其中，只要完成作業我也不多干涉。隨著孩子年齡的增長和知識的加深，我會請教老師和其他家長，適時更換閱讀材料，逐步增加閱讀的深度和廣度?，F在女兒訂閱的雜志主要有《快樂青春經典閱讀》(初中版)、《大科技》、《博物》雜志，《咬文嚼字》等……每一本她都讀得津津有味，愛不釋手。為孩子選書一方面照顧到她的興趣，另一方面要考慮知識面寬一些，文科、理科都包括，希望孩子視野開闊、知識全面。這些書通常放在客廳沙發的一角，使孩子隨時都能看到，隨時都能拿起來翻閱。
培養孩子的閱讀興趣，需要家長耐心的引領。孩子不會生來就對所有的書籍感興趣，尤其是那些自己不太擅長的方面更是敬而遠之，不屑觸碰。這時，家長的耐心陪伴和引領就顯得尤為重要?！?1世紀英文報》(小學版)是網友向我推薦的一份
彩色英文周報，五年級剛訂的時候女兒沒有興趣，報紙來了也不翻。我英文水平不高，單詞量還是比孩子多些，有空的時候我就拿英語報仔細看看，不會的單詞查字典，看到有趣的地方就講給孩子聽，拉她過來一起看。一次，兩次，一天，兩天，……一段時間之后，英語報再來的時候，女兒有了主動翻看的興致，做做上面的游戲，講講上面的笑話，雖然做不到全篇閱讀，但比之前已經有了不小的進步。因此，閱讀興趣的培養是個循序漸進、日積月累的過程。面對孩子不太感興趣的書，家長不妨自己先讀一讀，看一看，把其中的亮點講給孩子，“吊”起TA的胃口，“誘使”孩子一步步深入讀下去。
可以從聽、說、讀等多方面培養孩子的閱讀興趣?！度龂萘x》是女兒比較喜歡的一部古典文學名著。說實話，三國原著我沒仔細看過，也不感興趣。女兒大概三年級的時候在學校圖書館接觸到了《三國》連環畫，受同學兼好友的影響，女兒初識三國。孩兒爸熟知三國，時常跟孩子在餐桌上討論故事情節，幫助女兒梳理故事中的人物和事件，袁闊城的三國評書、易中天品三國等聲像材料，也都為女兒維持三國閱讀興趣起到了不小的作用。閱讀期間，張麗媛老師經常在班上對女兒進行鼓勵，老師的肯定更加堅定了孩子堅持閱讀的信心和勇氣。女兒喜歡讀書，也喜歡聽書，日常生活中利用洗涮等零散時間聽了不少童話故事、歷史故事和文學著作。所以我覺得培養孩子對一部作品的喜愛是可以逐步滲透的，可以從兒歌開始，也可以從連
環畫開始，或者先從簡易版、青少版對作品有個粗略的了解，加上聲像材料的幫助，慢慢引導孩子理解作品，直到孩子真正喜歡上它。
閱讀使人靜心，帶給人美好的精神享受。雖然跟孩子閱讀興趣不盡相同，但是有時間我們都愛閱讀，閱讀是我們生活中不可缺少的一部分。好的書籍為我們打開一扇窗，開闊我們的視野，凈化我們的心靈，使人站得更高，看得更遠。有時間的話，少看一部電視劇，推掉一些應酬，多跟孩子一起閱讀吧，你一定會收獲多多。
接下來我想說說家長陪伴的重要性。
女兒今年12歲，馬上就要成為一名初中生了。在孩子成長的過程中，我感覺家長的陪伴非常重要。我們不但要讓孩子吃好、喝好、學好，更要讓孩子玩兒好，只有勞逸結合，孩子才會精力充沛，心情愉快地投入到學習中去。孩子小的時候，我們經常帶孩子爬山、去公園，讓孩子多活動，多跟其他小朋友交往，養成良好的性格品質。孩子大一些，我們會陪孩子一起玩五子棋、撲克牌、積木等益智游戲，我也會為孩子買精美的折紙書，買橡皮泥、磁力棒等益智玩具，讓孩子動手動腦，快樂地玩耍。當我們以一個朋友和伙伴的身份經常出現在孩子身邊，我想孩子就不會總是沉迷在動畫片、電視節目和網絡游戲當中了。
好的生活習慣讓孩子身心受益。我們從不會讓孩子空著肚
子去上學，或者在路邊攤上吃飯，早飯一定讓孩子吃好。晨起叫早的同時，是給女兒播放英語聽力的時間，天長日久，對孩子英語聽力的提高和語感的培養都有好處。晚上做完作業，我會陪女兒下樓跳繩活動，希望女兒有一個強健的體魄。每天晚上女兒入睡前，我也會小陪一會兒，一起聊聊當天的學習和生活，跟孩子保持良好的交流和溝通。周末天氣好的時候，我們會帶女兒出去呼吸新鮮空氣，感受大自然的氣息。日常生活中孩子能自己動手完成的事情盡量讓她自己去做，讓孩子多感受生活，只有多一些體驗，孩子寫作文和周記的時候才不會感覺素材貧乏枯燥。
孩子是上天給我們最好的禮物。我想說的是，別看TA今天還是小不點兒，淘氣頑皮，但光陰似箭，很快就會長大成人。所以，珍惜跟孩子一起的時光吧，多陪伴，多傾聽，給予孩子足夠的理解和尊重。與孩子牽手一路前行，你會發現，孩子在成長，我們在進步。平凡的日子，因為有孩子的存在，變得那么多姿多彩，幸福美好……